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한국의 지역갈등이 한국의 민주주의에 미치는 영향

Ⅰ. 서론현재 우리 사회에 팽배한 여러 가지 문제 중에 가장 심각한 것으로 이기주의를 들 수 있다. 서양의 개인주의와는 달리 남에 대해 배려하지 않고 자신의 이익만을 추구함으로써 피해를 끼친다는데 이기주의의 문제점이 있다. 이런 이기주의는 개인적 혹은 집단적 형태로 나타난다. 우리 사회에 이런 현상이 팽배해진 환경적·역사적 배경으로는 우선 우리나라가 전통적으로 농경사회였다는 것을 들 수 있다. 타 지역으로의 이동 없이 한 곳에 정착하여 씨족사회를 기반으로 농경생활을 영위해 왔고, 특히 농업사회는 많은 노동력과 협업이 필요하기 때문에 집단 내에 결속은 강했지만 외부로부터의 존재는 인정하지 않았다. 여기서 자신이 속한 집단에는 충성하지만 타 집단에 대해 배타적인 집단적 이기주의가 유래되었다고 할 수 있다.우선 지적되는 것으로 우리나라에 민주주의가 정착하는 과정상의 문제점을 들 수 있다. 서양에서 몇 백년에 걸쳐 이루어진 민주주의를 우리나라는 단지 몇 십년 동안에 받아들였고 따라서 국민들이 민주시민으로서의 자질을 갖추기도 전에 급격한 사회변동을 겪었다. 아직 전제주의의 틀을 벗어나지 못한 채 자유를 겪게 되므로 그 자유가 이기주의로 변질되어 간 것이다. 또한 그 동안 경제발전에 주력함으로써 국민들의 의식개혁에 소홀했다는 것을 들 수 있다. 지나치게 경제발전에만 관심을 집중함으로써 사회에 물질만능주의·인간소외 현상이 팽배해졌다. 이런 사회분위기의 영향으로 각 부분에서의 경쟁이 서로의 발전을 도모하는 선의의 경쟁이 아니라 자신의 이익만을 위한 경쟁으로 변질되었다. 그러므로 이기주의가 생활 속으로 확산된 것이다. 우리 사회에 발생하는 많은 불행한 사건들 중에는 이기주의적 태도가 밑바닥에 깔려 있는 경우가 많다. 농경사회의 전통 속에서 생성된 집단이기주의, 50년대 급격한 사회변동 속에서 잘못 인식된 자유, 경제발전 속에서 소외되었던 정신적 가치 등 여러 가지 배경으로 우리나라에 이기주의가 팽배하게 되었다.이와 같은 이기주의는 우리사회의 발전을 저해하는 요인이 된다. 따라서 우리는 하루 빨리 민주시민으로서의 자질을 갖추고 조화를 이루는 사회를 만들기 위해 노력함으로써 사회발전의 계기를 만들도록 해야 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 다원주의적 관점에서 지역갈등이 한국의 민주주의에 미치는 영향다원주의는 가치의 다양성이 허용되고 존중되는 사회이다. 사회는 하나의 집단이 아닌 여러 이익 집단이나 결사체로 구성되어 있으므로, 소수의 엘리트에 의해 지배되기 보다는 다양한 집단들 간의 경쟁과 협력을 통해 민주적으로 운영된다. 소수의 입장과 가치관을 받아들이고 존중해 주는 것으로 다원주의에는 소수의 입장을 변호하고 옹호하려는 그런 성격이 있기 때문에 다수집단이나 보수집단에 의해서 반발을 사기도 한다.어느 사회든 연고주의가 존재하지만, 한국사회에서는 그것이 국가권력 구조에까지 확장되어 지역주의로 나타나고 있는데, 다원주의 속의 지역갈등은 사회의 복잡하고 다양한 이해관계를 해결하기 위해 다양한 구성원들이 적극적으로 정치과정에 참여하게 됨으로서 민주주의의 중요한 요소인 ‘참여’를 이끌어낸다. 집단, 지역 간의 갈등은 소외계층, 사회적 약자의 입장을 대변하고 마찰, 갈등을 통해 사회에 영향을 미친다. 민주주의를 성숙시켜 가는 단계에서 자신의 이익과 상충되는 상대방의 이익을 존중하면서 대화와 타협, 조정으로 문제를 해결해가는 방법을 터득해나간다면 올바른 민주주의의 정착이 이루어 질 수 있을 것이다.반면 다양한 이해관계가 지나치게 상충할 경우 가치관의 혼란, 사회의 혼란을 일으킨다. 다원화사회는 다양한 가치를 모두 인정해 주기 때문에 사람들은 어떤 것을 자신의 가치기준으로 삼아야 하는지 혼란스러워지고, 이런 현상이 지속되면 사회의 혼란으로 이어진다. 따라서 다원주의가 갈등만 부추긴다는 지적도 있다.사회학적 입장에서는 소수의 엘리트에 의해 이끌어져 나가는 사회보다는 다소 불안정 하더라도 여러 사회집단들이 마찰을 일으키고 서로 돕는 과정에서 이루어지는 사회가 더 민주적인 사회라고 보고 있다.2. 엘리트주의적 관점에서 볼 때 지역갈등이 한국의 민주주의에 미치는 영향일상생활에서 크게 체감하지 못하는 지역감정은 선거 결과 지역별 투표차를 보게 되면 그 문제의 심각성을 드러낸다. 이는 여전히 해소되지 않고 있으며 최근까지 그러한 현상이 나타나고 있다. 지역감정은 이미 과거 박정희 정권 때 지역 불균형 발전으로 영호남 지역감정이 시작되었다고 볼 수 있으며, 1997년 전라도 지역의 압도적 지지로 김대중 대통령 후보의 당선이 결정되는 투표 결과로 표출되었다. 이 같은 지역감정은 지난 1997년에 김대중 대통령의 당선으로 영남 출신의 대통령이 아닌, 호남 출신으로 대통령 당선과 함께 지역감정이 해소되리라는 기대가 생겨났다. 그러나 이러한 기대에도 불구하고 영남, 호남의 지역감정은 더욱 격화되고 있는 실정이다.게다가 이번 이명박정부의 이른바 '고소영'(고려대-소망교회-영남인) 인선이 바로 연고지역에 의한 편중인사라는 것으로 논란이 일었었다. 연고지역에 대한 불균형 정책, 연고 지역 중심의 인적 구성, 선거 등의 정치 과정에서 지배 권력의 연고지역 지지기반 강화 현상 등으로 지역감정이 더욱 심화되고, 또한 정치적 동원, 언론 매체의 상호작용을 통해 정치, 사회 전반으로 확대됨에 따라 사회적 문제점이 되고 있다.

사회과학| 2010.11.30| 3페이지| 1,000원| 조회(141)

지역갈등, 현대민주주의론, 한국의 민주주의, 한국의 지역갈등, 엘리트주의적 관점, 다원주의적 관점

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원격교육의 질을 높이기 위한 방안

주제 : ‘원격교육의 질을 높이기 위한 방안’< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 원격교육의 개념2. 원격교육의 특성3. 원격교육의 활용4. 원격교육의 설계5. 원격교육의 필요성6. 원격교육의 문제점7. 원격교육의 질을 높이기 위한 방안Ⅲ. 결론# 참고자료Ⅰ. 서론사회는 여러모로 변화하고 있다. 여러 가지 측면에서 보면 우리나라도 매우 큰 발전을 이룩하여 왔고 특히, 우리나라의 교육은 최근 몇 십년간 급격한 성장을 해왔다. 그것을 가장 눈에 띄게 볼 수 있는 것이 바로 대학진학률인데, 이는 세계 수준보다 더욱 높다.우리나라의 교육은 양적으로는 무한한 성장을 해왔고 앞으로 나아가고 있지만, 질적인 수준을 보자면 우리나라가 거쳐 온 시간에 비해 제자리에 머물고 있는 수준이다. 아직도 학교 한 학급의 학생 30여 명이 한 명의 교사에게 수업을 받고 있으며, 이러한 교육환경에서 교육적인 욕구를 충족하지 못한 학생들은 공교육 보다는 사교육에 매달리고 있다.그리고 도시의 발달이 불균형을 이룸에 따라서 지역 간의 교육격차는 점점 커지고 있다. 도시 아이들이 누리는 교육의 혜택은 산골 아이들에게는 생각지도 못하는 일들이 많다. 이러한 교육의 격차는 농촌아이들에게 교육적 위화감을 조성하는 것뿐만 아니라 나아가서는 우리나라의 공교육의 문제로 자리 잡고 있다.이러한 지리적 한계를 해결해 준 것이 바로 원격교육이다.오늘날 급속한 과학 및 산업기술의 발달은 새로운 지식과 정보를 끊임없이 생산하고 기존의 것들을 새롭게 변화시킴으로써 학교교육을 통해 습득한 지식만으로는 만족스런 삶을 누릴 수 없게 되었다. 따라서 정규 교육과정을 이수하는 학생들 외에도 다양한 곳에서 다양한 교육을 받는 평생교육 학습자들이 늘고 있다. 그 중의 한 형태로서 원격교육이 많이 이용되고 있다.Ⅱ. 본론1. 원격교육의 개념원격교육에 대한 개념은 다른 이론처럼 한가지로 정의되지 않는다. 이는 원격이란 의미가 지닌 다양성 때문이다. 여러 가지의 의미를 가진 원격교육에서 지금 다루는 원격교육은 교수자와 학습자 사이에 교직접 대면하지 않기 때문에 인쇄매체, 방송매체, 오디오나 비디오 매체등을 활용하여 교수-학습이 이루어진다. 시간과 장소가 서로 다른 학습자에게 면대면 교육을 할 수 없는 경우 교수자와 학습자는 교수매체를 통해 상호작용을 하며 학습자료와 결과를 교환하여 교수-학습이 이루어진다.원격교육에 대한 명확한 정의는 학자들 간에 이견이 있어 규정하기 어려우나 대체로 다음과 같이 정의할 수 있다.미국의 4년제 대학 수준의 방송통신학습, 미국의 전문대학 수준에서 실시하는 가정학습과 대학교육 수준의 독립학습, 호주의 전문학교와 대학에서의 교외이수과정, 미국 개방대학의 원격지도 혹은 근거리지도 등으로 호칭되고 있는 일련의 교육·학습방식을 포괄하는 총체적 개념이며, 원격교육제도는 크게 다음 네 가지의 모형으로 분류될 수 있다.가. 통신학교 모형으로서 학생은 학교와 거의 우편연락에만 의존한다.나. 다매체 시스템 방식으로서 학생은 방대한 학습매체를 임의로 이용하고 대체로 자율적 대면학습의 기회를 갖는다.다. 상담모형으로서 학생은 가정학습에 이어 출석수업등 대면학습에 모두 참석해야 한다.라. 일반학교와의 통합연계 모형으로서 원격제 학생들은 출석제 정규학생들과 동일하게 취급되며 그들의 진도도 출석제 학생들에 준하여 조정된다.2. 원격교육의 특성1) 교수자와 학습자간의 물리적인 격리교수자와 학습자는 지리적 거리에 의해서 분리, 교수매체를 통하여 의사소통을 한다.2) 교수매체의 활용원격교육의 기초가 되는 것은 학습자가 개별적으로 사용하는 교수매체이다.교수매체로는 인쇄자료를 비롯한 음향·영상자료, 컴퓨터코스웨어 등이 포함된다.3) 쌍방향 의사소통교수자와 학습자의 물리적인 격리가 의사소통의 단절을 의미하는 것은 아니다.오히려 원격교육에서도 방송이나 인터넷 등을 이용하여 교수자와 학습자 간의 의사소통을 원활하게 할 수 있다.4) 다수 대상의 개별학습일반학교에 비해 훨씬 많은 학습자를 대상으로 하면서도 공학적인 기재를 사용하여 사전에 계획되고, 준비되고 조직된 교재를 통하여 개별학습이 이루어진다.5·인적 조직 등을 필요로 한다.3. 원격교육의 활용원격교육은 국가적인 차원에서 교육체제의 수용능력을 확대시키고 전통적인 교육에서 제한되어온 교육대상을 확대시키며, 비용효과성이 높은 평생교육의 기회를 제공해주기에 여러 나라에서 국가적인 차원에서 발전해 왔고 개방대학의 설립과 발달로 구체화 되었다.이러한 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 교육매체가 필요하다. 학습에 있어서 내용을 보충하는 보조자료의 의미를 넘어서 교수학습과정에서 교사와 학습자 사이에 교수목표 달성을 위해 사용되는 인적자원, 학습내용, 학습환경, 시설, 시·청각자료 등이 모두 교육매체가 될 수 있다.원격교육의 활용에 관해서 ‘실제생활에서 태권도장을 다니는 사람’을 예시로 들어 보자면, 태권도장은 도장이라는 공간을 중심으로 학습자들이 활동을 하며, 바쁜 일상에 놓인 사람이 직접 가지 못할 경우 학습의 기회가 없어진다. 이처럼 학습을 하는데 있어 시·공간적 제약이 있는 사람을 위해서 온라인 ‘원격태권도장’이 있다.실제에서의 활동은 실습이라는 경험적 측면의 장점이 있고, 원격교육에서는 인쇄매체를 통해 태권도에 대한 내용, 설명을 체계적으로 제공받을 수 있고, 또 다른 교육매체로 정보전달과 교수기능으로 프리젠테이션, 동영상강의, 게시판으로 통한 1:1상담 등을 통해 오프라인에서와 마찬가지로 제반적인 궁금증을 해결할 수 있으며 멀티미디어 구성기능의 가장 큰 특징인 시·공간의 제약이 없기 때문에 자율적인 학습이 가능하다.이처럼 원격시스템 활용은 실제의 활동에서 부족한 부분을 채워줄 수 있는 큰 교육적 효과를 가지고 있다. 한층 더 높은 원격교육이 되도록 기술과 매체에 있어서 다각도의 통합적인 매체활용을 연구하고 개발해야 한다.4. 원격교육의 설계기본적으로 인지적·사회적 상호작용이 모두 가능하도록 혼합형 학습기술(blended learning technologies)을 활용하여 설계하는 것이 효과적이다. 그러나 원격교육의 설계에 있어서 인지적 상호작용이 기본이 되어야 하며, 사회적 상호작용은 어디까지나 보완 되는 학습에 대한 동기가 강한 성인들이 필요에 의해 자발적으로 참여한다는 점이며 , 또한 직장이나 가사일 등 바쁜 일상을 쪼개어 공부하는, 시간적, 정신적 여유가 많지 않기 때문에 경우에 따라서는 오히려 사회적 상호작용이 형식적이고 부담스러운 일로 느껴질 수도 있다는 것이다.원격교육이 점차 성인교육의 새로운 장으로서 부각되는 것은 시간과 공간의 무 제약성, 나이, 학력에 차별을 두지 않는 평생교육의 장으로서 활용이라는 순기능이 있기 때문이며, 이러한 장점들은 또한 가까운 미래에 전통적인 대면식 교육기관들로 하여금 원격교육과정의 도입을 촉발시키는 계기가 된다.원격교육의 설계 단계에 적용될 수 있는 대표적인 교수 설계 전략으로는 행동주의 및 인지주의 학습 이론에 바탕을 둔 교수자 중심의 교수설계 전략과 구성주의 학습 이론에 바탕을 둔 문제중심학습을 들 수 있다.이상과 같이 인지적, 사회적 상호작용의 교수설계에 대해서 생각해 보았으며 전통교육과 마찬가지로 원격교육을 통한 학습에 있어서 기본이 되는 것은 개발된 교육자료를 학습자가 읽고, 이해하고, 적용하는 등의 인지적 상호작용부분이 더욱 의의가 크다고 보며, 서두에서 밝힌 바와 같이 사회적 상호작용은 필요하되, 교육설계에서의 인지적 상호작용의 보완적인 측면이 되며, 따라서 원격교육과정 설계에 있어서 인지적 상호작용이 최대한 효과적으로 이루어지도록 설계하는 것이 무엇보다 중요하다.5. 원격교육의 필요성평생교육은 교육의 총체적 원형으로 불리워지며, 인간은 끊임없이 배우지 않으면 살아갈 수 없고 누구나 개인이 원하는 교육을 언제, 어디서나 받을 수 있다. 그러므로 다양한 학습의 교육기회를 제공 받고 평생교육의 지표로서 원격교육이 대두되고 있으며, 교육의 중요한 영역으로 부상하며, 그 필요성 또한 급변하는 사회에서 필수적이다.시간과 공간을 초월하여 스스로 자기주도적인 학습참여로 개인의 지식수양 및 앞으로의 삶의 질을 향상시키는 새로운 교육의 지평이며 원격교육의 과정이나 운영 등, 여러 방면에서 다양성을 지원하여 성공적인 있다.2) 가격효과 면에서도 경제적이다. 원격교육을 위한 시스템 구축에 초기 비용은 많이 들지만, 일단 시스템이 구축되면 이후에 소요되는 경비가 저렴하다.3) 학습자들은 최신 정보를 필요한 순간마다 원하는 만큼 입수할 수 있으며, 원거리에 있는 교사나 전문가와 접촉이 가능하다.4) 네트워크로 연결된 여러 지역의 학습자들이 생동감 있고 상호작용적인 학습환경에서 협력학습을 할 수 있다.5) 각 지역에 흩어져 있는 자원을 공유할 수 있다.6. 원격교육의 문제점한편 원격교육은 장점이 많은 만큼 수반되는 단점 또한 많이 나타나고 있다.1) 원격교육이 가격효과적인 면에서는 경제적이라고 하지만, 교육 시스템을 구축하기 위한 초기 비용이 많이 든다.2) 형식적인 학교교육과는 달리, 각종 교재개발과 학생지원 서비스를 위한 지원조직 때문에 지속적인 투자가 필요하다.3) 교육내용 및 학습자의 지속적인 관리와 평가가 어렵다.4) 시설투자와 지원서비스를 위한 투자 외에도, 일반학교와 같은 면대면 환경과는 달리 교수매체에 의존하는 원격교육은 교수자와 학습자간의 의사소통에 관련된 문제점이 많다.5) 교수와 학생들 사이 또는 학생과 학생들 사이의 인간적인 대면접촉의 기회가 감소됨에 따라 인간의 본질적인 사회적 접촉의 욕구를 불러일으킨다.- 따라서 원격교육이라는 기술적 효용성은 인간이 사회적 동물이라는 사실을 인식하고 사회성을 단절시키지 않는 방향으로 유도해가야만이 올바르게 정착될 수 있다. 가장 보편적인 방법으로는 강의실수업과 원격교육을 격주로 병행하는 것이며, 학생들의 PC사용능력에 따라 유동적으로 바꿀 수 있으며, 성적처리가 필요한 경우는 시험실시때 강의실활용이 이루어지기도 한다.6) 원격교육의 실시과정에서 학생들의 PC통신 이용행위에 있어 책임감 결여의 문제가 야기된다.- 학생들은 강의실에서처럼 교수가 직접 대면한 관계에서 지시하는 사항, 강의내용 및 질문, 과제물, 토론참석 등의 의무감을 원격교육에서는 다소 경시하는 경향이 있다. 따라서 원만한 원격교육이 이루어지기 위해서는 사용.

교육학| 2010.11.30| 9페이지| 2,000원| 조회(489)

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지역정보화론 `중간고사`

- 논문형지금 세계는 정보화에 대한 인식이 크게 보편화되면서 정보화사회에 대비하여 정보통신 기술 및 뉴미디어의 개발에 범국가적인 노력을 기울이고 있으며, 인류의 이상을 실현하는 구체적인 과정으로 정보화를 통한 가능성의 타진과 정보화사회는 현재 산업사회가 안고 있는 구조적인 모순과 한계, 즉 산업사회가 안고 있는 물질자원과 에너지의 고갈, 자연파괴, 공해 및 환경오염 등의 문제를 극복하여 풍요롭고 복된 삶을 우리 인류에게 가져올 것으로 기대된다.이러한 정보화사회에 대한 낙관적인 전망을 살펴보면, 우선 사회적 측면에서 볼 때 정보화사회에서는 다양화 및 개방화를 통한 가치관의 변화와 정보의 원활한 유통으로 인한 사회생활 전 분야에서의 정보이용 및 정보시스템의 일반화가 이루어 질 것이다. 또한 경제적 측면에서 산업구조는 자원을 대량 소비하는 '하드웨어형 경제구조'를 거쳐 정보화, 지식집약화, 서비스화 등으로 집약되는 이른바 '소프트웨어형 경제구조'로 전환 될 것이다.생산방식도 소품종 대량생산 위주에서 다품종 소량생산 위주로 바뀔 것이며, 이와 더불어 자원, 에너지의 유한성 문제를 극복하기 위하여 에너지 자원 절약형 시스템을 구축하려는 욕구와 함께 에너지 다소비형 산업의 비중이 감소하고 상대적으로 에너지 소비가 적은 서비스 산업의 비중 증대로 자원 절약형 시스템이 이룩될 것이다. - 그리고 기술적 측면으로 기술집약적인 공업화 사회에서 지식집약적 정보화사회 형태로 전환되기 위한 첨단 통신 기술이 주도하는 사회가 될 것이며, 정보통신 기술의 고도화 및 네트워크화에 의한 종합지능통신망(UICN)이 구축될 것이다. 이와 더불어 과학기술의 발전에 힘입어 인간 수명의 연장에 의한 고령화가 촉진될 전망이며 세대당 자녀수가 감소하는 반면, 고등교육에 대한 욕구가 증대되고 고학력화가 촉진될 것이다.뿐만아니라 이러한 고도 정보화사회에서는 국제화, 개방화의 추세에 따라 정치, 경제, 사회, 문화 등 거의 모든 영역에서 국가간의 교류가 증대될 것이며, 기업의 해외진출 확대와 서비스 시장의 국제화, 네트워크화 등에 의해 국제적인 상호 의존관계가 더욱 심화될 것으로 보인다. - 이러한 사회의 변화는 컴퓨터, 통신, 인간의 결합에 의한 정보기술을 기반으로 사회의 정보화가 그 근저를 이루며, 정보통신에 의해 물적 재화의 대체와 시간과 거리의 제한을 극복하는 것이 가능하게 되어 정보의 이용이 보편화되고 다양화됨으로써 새로운 문화로 발전될 것이다. - 정보화사회에서는 뉴미디어와 컴퓨터가 결합하여 엄청난 양의 정보수집과 분배가 가능해 졌음에도 불구하고 이것이 공공복지나 국가이익을 도외시한 소수에게 독점된다면 오히려 다량의 왜곡된 정보만 유통될 가능성이 높아진다. 또한 정보를 많이 보유한 정보 독점계층이 그렇지 못한 계층들에 비해 사회적으로 우위에 설 수 있게되며, 권력의 집중화를 초래해 정보통제사회를 출현시킬 위험성이 대두되고 있어 정보화사회의 미래를 낙관할 수만은 없다. 이와 같은 고도 정보화사회에 대한 부정적인 가능성에 대처하기 위해서는 정부차원의 구체적인 방안이 필요하며 인간과 사회의 당면 요구를 반영한 '기술과 사회와의 조화'가 필연적이다. 또한 정보의 편중현상을 막고 정보화가 고르게 진척되기 위해서는 우선 정보의 전달 수단인 통신망을 충분히 발전시켜야 하며, 다양한 통신수단이 제공되어야 한다. 즉 '정보의 대중화'가 실현되어야 한다. 이와 같은 정보화를 민주화, 개방화, 자유화, 국제화와 연관시켜 소수에 의한 통제와 독점으로부터 분리시킴으로써 진정 우리가 원하는 이상적인 정보화사회의 건설을 통해 정보화사회의 부정적인 측면을 어느 정도 극복할 수 있을 것이다. - 단답형초고속정보통신망은 1992년 미국 대통령선거전에서 클린턴과 고어 진영에서 선거공약으로 제시한 정보화전략이다. 미국 전역을 연결하는 고속도로의 건설이 미국의 경제적 번영의 기초가 되었듯이, 정보의 원활한 유통을 위해 초고속정보통신망을 구축하여 국가 경쟁력을 키우겠다는 구상이었다. 이후 초고속정보통신망은 정보화사회로 가는 핵심적인 사회 기반으로 인식되게 되었다.이에 따라 세계 각국은 자국의 정보통신 네트워크 고도화를 위해 별도의 초고속정보통신망 구축 프로젝트를 펼치고 있다. 이 개념을 처음 제창한 미국은 전미정보인프라스트럭처(NII)의 구축을 2010년까지 완료할 계획이며, 유럽 각국은 국가 차원의 정보고속도로 외에 유럽연합(EU) 차원의 범유럽정보통신망인 TEN 계획을 추진중이다.한국은 미국의 NII와 유사한 '초고속정보통신망 구축계획(KII)'을 1994년 4월에 입안하여, 2015년까지 3단계로 나누어 21세기 고도정보화사회를 위해 추진하고 있다.초고속정보통신망의 핵심은 광케이블망을 주축으로 영상과 음성, 문자 등 멀티미디어 정보를 쌍방향으로 오갈 수 있다는 것이다. 일반 사진은 물론 비디오와 오디오 정보도 실시간으로 전송할 수 있으며, 영상전화나 원격의료, 원격화상회의 등도 가능하다.

학교| 2010.05.17| 2페이지| 1,500원| 조회(202)

정보화, 지역정보화, 지역 정보화론, 지역 정보화 중간, 지역 정보화 시험

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정치학개론 `기말고사 정리, 기출문제`

1. 권력의 특성 - 힘, 폭력, 권위, 영향력과 연관/ 권력의 세 가지 운동법칙이 꼭 들어가야 함.권력은 복종심을 유발하는 힘이다. 권력은 A와 B간의 이익과 가치의 갈등이 있어야 하고, B는 A의 요구에 순응해야 하며, B는 A가 자신의 가치를 박탈할 수 있다는 것을 알기 때문에 순응하고, 복종하는 것이다. 복종하는 주체의 복종심이 복종받는 객체의 물리적 힘에 의존할 때, 강압적 순응이며 폭력이라 한다. 또, 복종받는 객체의 인격적 힘에 의존할 때, 자발적 순응이며 권위라고 한다. 불복종의 가능성은 항상 열려 있는데, 때문에 권력관계를 상대적인 관계, 영향력의 관계로 본다. -자발적 순응인 권력과 강압적 순응인 힘은 A또는 B간의 가치갈등이 있고, 권위는 갈등이 없다.모든 권력은 기본적으로 세 가지 운동법칙에 따른다. 권력의 확장운동은 권력을 장악하게 되면 계속 확장시키려는 속성이고, 집중운동은 모든 권력은 항상 소수에 집중되는 경향이 있다는 것이며, 지속운동은 권력이 가능한 한 오래 지속되는 경향을 갖는다는 것이다.권력을 오래 지속시키기 위해서는 권력을 안정화시켜야 하는데, 권력을 안정화 시키는 방법의 하나가 권력의 정당화이다. 사람은 자신의 권력에 대해서는 확장?집중?지속시키려는 성향을 갖지만, 다른 사람의 권력에 대해서는 제한?분산?변경시키려는 속성을 가진다.2. < 다원 권력론>다원권력론자들의 연구활동은 통치엘리트 권력론을 반박하는데 초점을 두고 있다. 통치엘리트 권력론에 대한 비판은 크게 축소주의와 합법성으로 나눌 수 있다.축소주의는 통치엘리트 권력론의 권력 개념 속에서 내재되어 있는 전체성을 부분성으로 재정의 하고 있다. 축소주의는 정책의 형성에 관해 논의하는 것이다.① 달은 권력의 범위가 조사되어야 한다고 주장하였다.-권력의 범위를 파악하기 위해서는 자율성을 파악해야 한다.② 잠재적 권력과 실제적 권력의 구분-누구나 정치자원을 가지고 있지만, 권력엘리트들은 자원을 권력행사에 이용하지는 않는다.③ 사회체제와 정치체제는 구별되어야 하며, 정치체제와 다른 사회집단 간에는 경계가 설정되어야 한다고 주장함으로써, 권력엘리트가 영향력을 미칠 수 있는 분야를 공공분야에 국한 시키고 있다.합법성은 달은 권력에의 복종은 단순히 가치박탈이 두려워서 일어나는 현상이 아니고, 복종자의 이익에도 부합되기 때문에 일어난다고 함으로써 권력의 합법성을 강조하고 있다.3. 어떤 결정은 권력 때문에도 이루어지지만, 권력과 유사개념인 힘, 영향력, 권위 때문에도 이루어진다고 보는 것이다.권력엘리트는 직접 정책결정과정에 참여해서도 그 정책을 자기가 원하는 방향으로 인도할 수 있지만, 직접 정책결정과정에 참여하지 않고도 힘, 영향력, 권위에 의해서 자기가 원하는 방향으로 정책을 인도 할 수 있다는 것이다.이러한 권력은 양면성을 띠고 있는데, 일반 시민 또는 대다수가 정치에 무관심, 무감각하게 된 것은 권력엘리트가 조작해낸 것이라는 주장이다.4. 그 구분방법으로는 첫 째, 집행부가 의회의 신임을 얻었는 가이다.의원내각제는 의회의 신임을 얻어서 정부를 구성하고, 여기서 실제적인 권력자는 수상인데, 의회의 불신임을 받으면 내각은 해체된다. 반면 대통령제는 국민이 직접선출하고 탄핵의 경우를 제외하고는 임기를 보장받는다. 둘 째, 집행부가 의회에 의해 선출되는가, 국민에 의해 선출되는가이다. 의회에서 선출되면 의원내각제이고, 국민 또는 간선제의 경우 대리인에 의해 선출되면 대통령제이다. 셋 째, 집행부가 의사결정 구조에 있어서 합의제 성격인가 1인 집중제 성격인가이다. 의원내각제의 내각은 수상과 연대책임제이고, 대통령제는 1인 집중의 성격이다. 넷 째, 의원내각제의 수상은 집행부의 수반이지만, 국가의 원수는 아니다. 다섯 째, 의원내각제는 의원과 겸직이 가능하다.의원내각제의 장점으로는 ① 국민의 주권, 대의민주제를 기반으로 하기 때문에 여론이나 책임정치를 실현 할 수 있고, ② 의회와 내각제가 권력이 융합되었기 때문에 원활한 국정수행이 가능하다. ③ 의회와 정부가 대립하는 경우에 국민의 총선에 의한 해결 또는 중립적위치의 국가원수에 의해서 중재가 가능하다. ④ 국가의전 및 행정업무의 분리를 통해서 국민의 통합과 국정의 효율성을 꾀할 수 있다. ⑤ 집합적 권력 공유로 1인독재화를 방지할 수 있다. 역기능으로는 ① 정당의 난립으로 인해 정권이 불안정 할 수 있다. ② 1당 우위. 일 경우 1당전행과 1당의 장기집권의 우려가 있다. ③ 의회?정당에 의해서 간접선출되기 때문에 부적격한 수상, 지도자가 선출될 수 있다. ④ 의회는 정권투쟁의장, 의원권력 남용의 장으로 변질 될 수 있다.대통령제의 순기능: ① 탄핵을 받지 않는 이상 임기가 보장되기 때문에 국정의 안정을 꾀할 수 있다. ② 대통령 선거, 의원선거를 구분해서 실시하기 때문에 국민이 원하는 정부를 선택할 수 있다.역기능: ① 대통령의 권력집중화 현상으로 권위주의국가로 빠져들 수 있다. ② 행정부와 입법부의 대립으로 국정이 마비될 수 있다. ③ 당선을 위해 대중적인 인기에 의존하는 성향이 강하다. ④ 대통령직을 둘러싼 치열한 권력경쟁으로 인한 많은 부작용이 파생된다.5. 개념: 국가는 일정한 영토와 주민들은 기초로 하여 성립되는 특정한 사회체제의 구성원들에 대해 포괄적인 통제력을 행사하면서, 그 사회 체제의 유지와 재생산을 총괄하는 지속력을 지닌 강권적 권력체라고 정의 할 수 있다.국가가 근대국가로서 가져야 할 구성 요소에는 네 가지가 있다.인민은 공동체의 구성원으로서 국가구성의 가장 중요한 요소라고 할 수 있다.영토는 구체적인 범위를 뜻하고,정부는 국가의 기능을 수행하는 기구이며,주권은 주어진 영토 내에서 아무런 제한을 받지 않는 것으로 절대적?영속적인 최고의 권력이다. 이상이 근대국가로서 가져야 할 특징이다.6. 문제) 국가와 시장과의 관계에서 최소국가론(=공공재국가)/ 후생경제학적 공공재이론/ 사회적 시장경제론(거시경제안정국가)/ 재분배국가론 내지 적극국가론/ 사회주의국가 中 2개 비교설명1)최소국가론-재화의 생산과 분배는 ‘보이지 않는 손’에 의해서 이루어지기 때문에 국가가 개입할 필요가 없다고 보는 것이다.(신자유주의국가) -시장에 의해서 모든 재화가 생산?분배되기 때문에 국가는 시장에서 생산되지 않는 공공재를 공급하는 역할을 강조한 것이다. 야경국가, 방임주의국가, 신자유주의국가가 해당된다.2)후생경제학적 공공재이론 -최소국가의 이론을 인정하면서 국가의 일정한 개입이 필요하다고 인정하는 것이다. 시장은 호황과 불황이 있어 시장실패가 일어나기 때문에 국가는 경기의 사이클을 완화시키는 정도의 개입이 필요하다는 입장이다. 서구 선진국가가 해당된다.(사회적 시장경제론) -시장에 대한 국가의 더 많은 개입을 강조한 것으로, 국가를 사적인 시장활동을 적극적으로 규제하고 시장을 촉진시키는 도구로 보았다. 경기과열이나 경제공황일 때, 국가가 개입을 하여 경제적인 문제를 해결하는 것3) 재분배국가론(적극국가론) -오늘날의 복지국가를 의미한다. 자본주의의 병폐인 빈부격차를 극복하기 위해 국가가 적극적으로 개입해서 재분배정책등을 통해 시장에서의 약자들을 적극적으로 보호해야 한다는 이론이다.4) 사회주의 국가 -시장에 맡겨놓으면 자본가와 생산자의 불평등구조, 사회적 격차가 발생하기 때문에 생산수단의 사적소유를 폐지하면 모든 불평등이 해결 될 것으로 보고, 국가가 적극적으로 개입하는 것이다. 구소련, 북한이 해당된다.7. 관료제의 의의와 순기능?역기능관료제를 막스베버는 계층제적인 대규모조직설로 보았다. 구조가 계층제적인 피라미드형태를 띠면서 합리적 지배가 제도화되어 있는 대규모의 조직구조로 파악했다. 리그스는 관료제를 특권적 정치권력 집단설로 보았는데, 특권층을 형성하는 관료집단들이 정치권력의 주요한 주체로서 지위를 가지고 있는 통치구조로 파악하였다. 리그스는 또한 구조적 측면과 기능적인 측면의 합리적?병리적?권력적 측면에서 수정되야 한다고 주장한다. 오늘날의 관료제는 세 가지 측면을 모두 가지고 있다. 관료제의 순기능은 전문화, 분업과, 표준화가 가능하다는 것이고, 역기능으로는 과잉준수 현상, 무사안일주의, 서면주의, 형식주의가 강하게 나타난다.8. 중요! 정부실패와 시장실패의 의미를 기술한 후, 시장실패를 보정하기 위한 정부의 필요성 또는 정부활동의 불가피성을 불충분한 공공재 공급과 외부효과라는 차원을 중심으로 설명해 보시오.정부는 국가권력과 위계질서를 토대로 하여 질서유지?자원배분 등의 공동목표를 추구하는 반면 시장은 민간의 자유로운 교환관계를 기초로 하여 그와 같은 목표의 실현을 추구한다. 그런데 경제활동을 자유시장에 맡긴 경우, 효율적인 자원?소득의 배분이 이루어지지 않는 상황이 발생하는데 이것을 시장실패라 하고, 이러한 시장실패를 보정하기 위해서 정부가 개입을 하는데, 오히려 자원배분의 효율이 저하 되었을 때를 정부실패라고 한다. 시장실패를 보정하기 위해서는 정부의 활동이 불가피하다.정부활동의 필요성으로는 첫째, 불충분한 공공재 공급에 있다.공공재는 공공기관이 생산하는 재화와 서비스를 총칭하며, 사적재화와는 상대되는 개념으로 비배제성과 비경합성의 두 가지 특징을 갖는다.비배제성은 공공재의 공급으로부터 발생하는 편익에 대한 대가를 지불하지 않는 사람도 배제할 수 없다는 것이다. 편익을 받았으면, 대가를 지불해야 하는데, 공공재에서는 대가를 지불하지 않는 사람, 즉 무임승차자가 존재한다. 국방?치안서비스, 등대의 불빛을 예로 들 수 있다. 비경합성은 한 사람의 소비가 다른사람의 소비에 지장을 주지 않는 다는 것이다. 공공재는 이런 특징 때문에 효율적인 배분이 이루어지지 않고, 시장공급에 실패가 일어난다. 그렇기 때문에 정부가 필요하고, 시장에서의 공공재 공급 실패를 해결하기 위해서 공공재를 생산하는 기업에게 보조금과 반트러스트 법의 적용을 면제하는 등의 혜택을 준다. 예를 들면, 자치단체가 만든 공공시설을 무료로 개방해야하는데, 효율적인 운영이 이루어지지 않으므로 정부가 개입이 필요하다는 것이다.

학교| 2010.05.17| 4페이지| 2,500원| 조회(878)

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정책학에 대한 다양한 접근 방법

Ⅰ. 서론정책학을 이해하기 위해서는 다양한 시각을 통한 여러 가지 접근방법을 시도할 수 있다. 일반적으로 접근방법은 연구 주제 및 연구 대상의 선정, 구체적 연구 방법의 선택, 관련된 자료 수집 등에 방향과 범위를 한정시켜 주는 체계적인 관점으로 이해될 수 있겠다. 따라서 이런 관점을 통해 볼 때 정책학에 대한 다양한 접근 방법들은 공공정책의 연구에 어떤 일정한 방향과 범위를 정해줄 수 있어야 하겠다.정책학의 접근 방법은 크게 가치?사실 접근방법과 정책결정모형 접근방법으로 나눌 수 있는데, 이는 다시 세부적으로 하위 방법을 포함하고 있으며 각각의 하위 방법들은 복수적으로 정책연구에 적용이 가능하며 탐구의 초점에 따라 가치중심 또는 사실중심의 성격을 띠게 된다. 따라서 정책학에 대한 이해를 돕기 위해 접근방법의 세부적인 내용들을 좀 더 자세히 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 가치?사실 접근 방법정책학의 연구방법은 극히 다양하므로 이들을 파악하기 위해서는 접근방법을 검토할 필요가 있다. 접근 방법에 따라 구체적인 연구방법들이 달라지기 때문이다. 가치?사실 접근방법은 경험적?실증적 접근과 규범적, 처방적 접근이 있다.(1) 경험적?실증적 접근경험적?실증적 접근은 행태주의에서 채택하는 과학적 방법과 거의 같은 의미이나 엄격한 과학적 방법에 의한 법칙의 정립만이 아니라 사실에 대한 기술적 묘사도 포함하는 뜻으로 사용된다. 이 접근은 경험한 사실을 연구 대상으로 하기 때문에 존재에 대한 연구이다. 경험적?실증적 접근이 보다 치밀하고 정교하게 되면 과학적인 방법을 채택하게 된다. 과학적 방법은 가설을 설정하고 이를 관찰에 의해 검증하여 타당성이 인정되면 법칙으로 받아들이고 그렇지 않으면 기각하는 식의 과정을 밟게 된다.이러한 과정에는 정확한 측정과 계량화가 중요하다. 그러나 정책과정에 대한 과학적 방법의 적용은 계량화할 수 있는 변수들이 한정되어 있기 때문에 커다란 제약을 받고 있다. 그래서 정책과정에 대한 경험적 실증적 접근은 엄격한 과학적 방법을 크게 환영하지 않는다려운 대상이라도 중요한 측면을 놓치지 않고 연구하는 것이 바람직하다.(2) 규범적 접근방법규범적 접근은 정치철학에서 흔히 보듯이 바람직한 가치가 무엇인지를 판단하는 가치판단적 접근이며, 당위에 관한 연구이다. 현실에서 사실이 어떠한 것인지가 아니라 무엇이 옳고 그른지 즉, 규범을 연구대상으로 하기 때문에 규범적 접근이라고 부른다.예를들어 인플레이션과 실업이 동시에 존재하고 양자가 상충관계가 있는 경우, 사회문제 중에서 어떤 것을 정책문제로 채택하여 거론하는 것이 옳은지, 정책문제 중에서 어느 것을 해결해야 옳은지, 그래서 무엇을 정책목표로 해야 하는지 등을 판단하는 것 등은 모두 가치 판단에 해당한다. 이들은 서로 다른 가치 중에서 무엇이 바람직한 것인지를 판단하기 때문이다.(3) 처방적 접근방법처방적 접근방법은 일단 목표가 결정된 후에 이를 달성하기 위한 최선의 수단을 선택하는 방법을 의미하는데 합리적 분석적 정책결정에서 대표적으로 나타나고 있다. 처방적 접근을 하게 되면 반드시 경험적·실증적 접근방법에서 사용하는 과학적 방법을 도입해야 하는 경우가 많다. 그래서 처방적 접근은 사실에 있어서 규범적 접근과 경험적 실증적 접근을 동시에 사용하는 통합적 접근이다. 정책목표를 달성하기 위한 최선의 정책수단을 선택하는 경우에 정책수단과 정책목표사이에는 인과법칙이 정립되어 있어야 하기 때문이다. 목표와 수단 사이의 인과관계를 밝히는 것은 경험적 실증적 방법에 의존해야만 한다.이처럼 정책선택 시 가치판단을 필요로 하는 문제점에 봉착할 경우 규범적?처방적 접근은 문제 해결에 도움이 될 것이다.2 . 정책모형 접근법모형이란 실제 생활의 어떠한 국면을 단순화시켜 구현한 것으로써 여기서 다루고자하는 모형들은 정책결정을 위한 개념적 모형들이며, 공공정책에 대한 이해의 증진도모, 공공정책에 대한 설명 및 그 결과의 예측에 논의에 중점을 두고 있다. 정책결정이론 모형은 산출지향적 모형과 과정지향적 모형으로 나뉜다.산출지향적?정책중심의 이론모형은 정책결정방법의 향상에 의하여 정책내용은 모든 참여자를 동일차원의 정책형성자라는 입장에서 보고 결정참여자간의 상호작용과정을 고찰하는 모형으로서 분권화된 다원적 사회에 적용될 가능성이 더 높다. 그러나 정책은 합리적 계획, 점증주의, 이익집단의 활동, 엘리트의 가치관, 각종 조직적 세력의 경쟁, 정치?행정제도 등의 영향이 결합된 소산이다.1) 산출지향적 정책결정모형산출지향적 정책결정모형은 정책결정방법의 향상에 의하여 정책내용의 개선방법을 처방하려는 데 주로 목적을 두고 합리적인 정책결정기준의 탐색을 중시하며 정책분석기법의 핵심이 되고 있는 모형이다.(1) 합리모형인간은 고도의 이성과 합리성에 근거하여 결정하고 행동한다고 믿으며, 의사결정자들은 관련된 모든 대안을 탐색할 수 있고, 그 대안들에 관한 모든 정보를 고려하고 분석, 예측하여 최선의 대안을 선택한다는 것을 전제로 한 이론모형이다.그러나 정보나 시간상의 제약 등의 한계가 있으므로 모든 대안을 다 검토할 수 없으며, 현실문제는 매우 다양하고 복잡하므로 문제 자체를 명확히 규정하여 해결목표를 구상하기란 어렵다. 또한 기존의 정책이나 사업에 이미 상당한 투자나 개입이 이루어졌을 경우 더 합리적인 대안이 있다고 하더라도 기존정책에 대한 투자를 포기하기에는 너무 큰 희생이므로 현실적으로 완전히 합리적인 정책결정을 실현하기란 어렵고, 모든 대안을 비교, 평가하기 위한 분석방법에는 기술적인 제약이나 비용상의 문제가 발생할 수 있다.(2) 만족모형인간은 지각능력과 문제해결 능력 등의 한계가 있으므로 완전한 합리적인 결정을 통한 ‘최적의 대안’을 선택하기란 어려우며, 제한된 합리성에 기초하여 현실적으로 만족할만한 수준에서 결정이 행하여진다는 이론모형이 만족모형이다.하지만 변수들이 불분명하여 만족의 정도를 결정지어 주는 객관적 척도가 없고, 만족할만한 수준이란 현실 만족적이고 보수적인 성향이 강하므로 변동 상황 속에서 보다 쇄신적인 문제해결에는 적용이 어렵다. 또한 개인의 의사결정에 초점을 둔 것이므로 정부의 정책결정문제에 적용하기에는 한계가 있다.(3) 점증론모형이다. C.E Lindblom, A. Wildavsky 등이 대표적인 학자이다.점증모형의 내용은 제한된 합리성, 매몰비용, 정치적 실현가능성을 근거로 등장하였다. 그 내용은 부분적 점증주의, 연속적 제한된 비교와 당파의 상호조정이라고 할 수 있다. 정책결정자는 한정된 수의 대안을 검토하고, 결과를 예측하며, 현재의 정책보다 약간 향상된 수준의 정책에 관심을 집중한다. 미래의 사회목표의 증진보다는 현재의 사회문화에 대한 개선에 중점을 두며, 당면문제에 대한 목표와 수단은 거의 동시에 이루어지고 계속적으로 조정, 재정의된다. 그리고 단일의 해결책을 가지는 것이 아니며, 연속적으로 점진적인 변동을 통한 개선을 가진다. 따라서 훌륭한 정책대안의 기준은 능력있는 한 사람의 정책결정자보다는 정책에 관련된 사람들의 합의에 달려있다.점증모형에 대한 비판으로는 개방적이고 복잡한 다원주의 사회에는 적합하지만 그렇지 못한 사회에는 결정자의 상대적 지위나 능력이 낮기 때문에 부적합하다. 그리고 정책의 일부만 수정하는 것만으로는 급격한 변동과 쇄신에 필요한 정책을 실현할 수 없으며, 반쇄신적이므로 타성에 빠지기 쉬워, 보수적인 결정을 조장한다. 다원적인 이해에 대한 협상과 상호조정을 강조함으로써 강자를 과대대표하기 쉽다. 단기적인 정책에 관심이 집중되어 장기적인 정책을 수립할 수 없다. 발전도상국가와 같이 쇄신적인 개혁을 필요로 하는 사회에는 부적합하다. 마지막으로 현대의 급격한 변동에 대처하기 위해 점증적 정책보다 새로운 정책에 의존할 필요가 있다.(4) 혼합주사모형A.E. Etzioni의 합리모형의 이상주의 성격과 점증주의의 보수성을 탈피. 이 두 가지를 혼합 절충한 혼합주사모형은 결정자가 행하는 결정을 근본적인 결정과 점증적 결정 또는 지엽적 결정으로 구분하고 기본적인 방향의 설정을 목적으로 하는 근본적인 결정에는 합리모형을 적용하고 기본방향이 설정된 후에 특정 문제에 대한 세부적이고 현실적인 결정에는 점증모형이 적용되어야 한다는 이론모형이다.혼합주사모형의 단점으로는 새로한 방법을 현실적으로 얼마나 순서있게 따를 수 있는지가 의문이며, 실제로 능동적 사회를 뚜렷이 구분하기는 어렵다. 현실적으로 합리모형과 점증모형을 신축성 있게 전환시키면서 결정하는 것은 매우 어렵다.(5) 최적모형정책결정과정을 체계론적 관점에서 파악하고, 정책결정체계의 산출이 투입보다 크도록 성과를 최적화 하려는 것이며, 이를 위하여 경제적 합리성은 물론, 직관과 판단력, 창의력과 같은 초합리적 요소를 고려하는 이론모형이다. 특징으로는 양적이 아니라 질적인 모형이고 합리적 요소와 초합리적 요소를 동시에 고려하며 경제적 합리성을 가장 기본적인 합리성으로 인정하고, 상위정책결정과 환류작용을 중요시한다.그러나 기본적으로 경제적 합리성을 지향하고 있기 때문에 정책결정의 사회적 과정에 대한 고찰이 미흡하다. 그리고 인간의 결정능력에는 한계가 있는데 이를 최적수준까지 끌어올리기란 실제로 어려우며, 새로운 정책결정을 할 때마다 정책방향을 새롭게 검토한다는 것은 어려운 일이다. 합리성과 초합리성의 관계가 모호하며 초합리성을 어떻게 달성할 것인가도 모호한 문제이다.2) 과정지향적 정책결정모형이것은 주로 정치학자들에 의해 연구된 모형들이다.(1) 연합모형사이어트와 마아치가 제시한 것으로서 조직의 행태를 경제학적인 시장 중심적 측면에서 벗어나 조직의 구조와 목표의 변화, 기대의 형성 및 선택이라는 관점에서 분석하여 보려는 이론모형이다. 구조적인 측면에서 볼 때, 연합모형은 합리모형과는 달리 조직을 서로 다른 목표를 가진 하위단위들 간의 연합으로 파악하고, 각 하위단위들 간에는 느슨하게 연결된 관계를 가지고 있어, 그 관계에 구속되지 않고 독자성이 각 활동마다 인정되며, 개별적 목표를 가진다고 본다. 따라서 하위단위들 간에는 목표의 갈등이 빈번히 발생하는데 각 하위단위들은 협상을 통하여 이러한 갈등을 해결하고자 하는 과정을 결정의 과정이라고 보는 것이다.연합모형은 사적 부문의 회사조직을 분석대상으로 하기 때문에 공공조직의 의사결정행태에 적용하는 데는 한계가 있으며, 불안정적인 발전

사회과학| 2010.05.17| 6페이지| 3,000원| 조회(624)

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