교육과정이란 무엇인가?! -기본가정(학습자)-교육과정의 기본가정학습자지식사회학습자학습(學習) 교육의 수혜자인지적 특성정의적 특성지능 창의력 인지양식자아개념 도덕성 성격 감성지능(EQ)학습자의 특성생득관념이란 결코 있을 수 없으며 모든 지식,인식의 근원은 감각적 경험에 기초. 후천적으로 얻어짐20세기 전후의 학습자 비교20세기 이전 영국의 경험론20세기 이후 듀이의 경험론베이컨 홉스 로크 버클리 흄듀이수동적이란 관점 비판, 능동적인 활동구분 - 성인전기(20~40세) ; 후 형식적 사고능력이 발달 유동적 지능이 쇠퇴하고 결정성 지능이 발달 - 성인중기(40~65세) ; 기억력이 감퇴되어 새로운 정보를 입력하는데 불리 실용적 지능이 발달하여 판단력과 분별력 갖음 - 성인후기(65세 이후) ; 비관론-노인의 지적 기능이 퇴화 낙관론-퇴화가 아니라 반응시간이 느려진 것성인 학습자특징 - 자발적인 참여가 많다. - 과거의 학습경험이나 학습태도에 영향 시사점 - 학습계획이 교사나 교육을 실시하는 주체에 의하여 일방적으로 세워지기보다 학습자 스스로 수립 (자존심) - 학습과정 중에 성취감과 성공의 기쁨을 가질 수 있도록 학습과정이 구성느낀점듀이의 경험론 - 현대 교육의 문제점과 많이 연관{nameOfApplication=Show}
자기소개서성장과정‘ 화목한 가정에서, 가족과 함께하는 자원봉사와 가족회의는 삶의 활력소 ’오빠와 저를 무한한 사랑으로 감싸주셨지만, 예의범절에는 엄하셨던 부모님에게 어른에 대한 공경심과 타인에 대한 배려를 배웠습니다. 책임감 있는 아버지와 자상하신 어머니를 통해 삶에 대한 성실함과 당당히 일어설 수 있는 강한 자신감을 기를 수 있었고, 남에게 베푸는 것을 좋아하셨던 어머니 덕분에 초등학교 시절부터 오빠와 함께 꽃동네, 요양소등을 다니며 봉사활동을 하여 베푸는 것의 기쁨을 배웠습니다. 저희 집은 한 달에 두 번씩 가족회의를 하였는데, 이를 통해 생각을 논리적으로 이야기하고 타인의 의견을 경청, 수렴하여 효과적으로 의사소통하는 법을 자연스럽게 습득하였습니다.가족소개‘ 우리집 가훈은 PT(Positive & Try), 항상 긍정적으로 노력하자 ’근면하고 성실함을 강조하셨던 아버지는 이른 새벽부터 근무셨지만 가족 앞에선 항상 활기차고 활동적인 모습을 보여주셨습니다. 어려운 일이 있어도 저희 앞에서는 항상 강한모습을 보여주시는 아버지가 감사하고, 한편으로는 저희를 위해 힘들게 일하시는 것 같아 죄송하기도 하였습니다. 어머니는 어려움에 처한 사람을 그냥 지나치지 않는 따뜻한 성품의 소유자로 저희 남매에게 봉사하는 기쁨을 가르쳐 주셨습니다. 두 살 터울의 오빠와는 손을 잡고 등하교를 같이할 정도로 우애가 좋아 친구들의 부러움을 샀습니다. 손재주가 뛰어나고 기계에 관심이 많았던 오빠는 현재 중소기업에서 기계설비를 담당하고 있습니다.대학생활(학교생활,동아리활동,학생회경험,봉사활동 등)‘ 리더쉽 있는 사람이 되자!! ’생물과 화학에 흥미가 있어, 전공을 화학을 선택해 대학에 진학하였습니다. 팀설계과제 시 문제를 분석하고 팀원들의 의견을 수렴하여 문제를 해결하는 능력이 뛰어나 팀편성 시 항상 팀장을 맡아 팀을 꾸려나갔습니다. 이렇게 주도적으로 팀을 이끄는 것을 좋아하고 리더십에 대해 깊이 있게 배우고자 ‘조직과 리더쉽’이라는 과목도 수강하였습니다. 수강 중 카네기의 ‘인간관계론’을 읽으면서 타인과의 관계형성을 위한 여러 지침들은 대인관계에 있어 긍정적이고 열린 마음으로 타인을 대하는 방법을 좀 더 구체적으로 배울 수 있었습니다. 현재는 교직과목에서 배운 교직, 리더쉽 능력을 활용해 멘토링 프로그램과 튜터 프로그램에 참여해 후배들의 학과공부와 함께 진로상담도 해주고 있습니다. 또한, 재학기간 동안 자취, 기숙사생활을 하면서 단체생활에 필요한 규칙이나 생활습관을 가지게 되었습니다.자아표현(성격, 좌우명,가치관,인생관,종교관,세계관 등)‘ 목표는 뚜렷하게!! 사고는 명확하게!! 피나는 노력은 필수!! ’2차 세계대전의 영웅인 처칠의 목표는 뚜렷했고, 사고는 명확했으며, 그 목표를 성취하기 위해 피나는 노력을 마다하지 않았습니다. 이 세 가지가 그를 2차 세계대전의 영웅으로 만드는데 기여했다고 생각합니다. 그런 처칠의 전기를 읽고 그를 저의 삶의 나침반으로 생각하며 그를 닮고자 했습니다. 목표를 향해 자신의 모든 것을 바쳐서 노력한다면, 언젠가 찬란한 태양처럼 밝게 빛을 발하는 날이 올 것이라고 굳게 믿고 있습니다. 그리고 여기에 민족, 국가에 대한 자긍심이 더해진다면 저 또한 대한민국의 처칠이 될 수 있다고 생각합니다.Don't give up! Never give up! Don't you ever and ever give up!장교를지원한 동기‘ 우리나라를 사랑하고, 전공을 활용해 효율적인 근무를 통한 자아실현 ’해군에서 중위로 근무했던 친척오빠를 보며 어려서부터 어렴풋이 경찰, 장교에 대한 긍정적인 시각을 갖게 되었습니다. 그리고 대학교 2학년 시절 ‘MBTI’라는 적성검사를 통해 논리적이고 지도력이 있어 체계적이고 조직화된 분야가 적성에 알맞다고 하여 육군장교에 대한 꿈을 더욱 확고히 가지게 되었습니다. 이후 군사학과목을 수강하여 군에 대해 좀 더 깊이 생각해 보게 되었습니다. 조금이지만 군에서의 생활을 체험하고 싶어 08년도 하계에 특전사캠프에 참가하였습니다. 캠핑 중 군장을 하고 6km행군을 하게 되었는데, 행군 후 힘들다는 생각보다는 ‘이렇게 작은 고통만 참으면 내 나라를 지켜낼 수 있구나’하는 생각에 뿌듯함을 느꼈습니다. 이 뿌듯함에 비해 근육의 뭉침과 흘린 땀으로 인한 불쾌감이 매우 작게 느껴졌습니다. 그리하여 가슴엔 조국을 품고 세계로 나아가는 대한민국 군대에서 소속되는 것이야 말로 가치있고 자아를 실현하는 것이라 생각하여 장교에 지원하였습니다.
- 학사장교는 무엇인가?4년제 대학을 다니며 지식과 소양을 갖추어서 학사학위로 졸업 후 장교가 되는 것을 학사장교라고 합니다.- 장교에 지원한 이유대한민국에서 여성은 대부분 결혼 후 자신의 자아실현보다는 가정에 헌신하며 살아가게 됩니다. 하지만 저는 여성도 사회생활을 하면서 자신의 자아를 실현해야 한다고 생각합니다. 사회나 군대가 계급사회인 것은 마찬가지지만 군대는 제가 목표를 정하고 그 목표를 위해 최선을 다한다면 그 자체로 인정받을 수 있다고 생각합니다. 또한 군인이라는 것이 정말 나의 적성에 맞는지 알고 싶어서 ‘MBTI’라는 적성검사를 하였는데 논리적이고 지도력이 있어 체계적이고 조직화된 분야가 적성에 알맞다는 검사결과를 받고 대한민국의 군인이 되고자하는 생각을 더욱 확고히 가지게 되었습니다.- 화학병과에 지원한 이유처음엔 단순히 전공분야인 화학을 살려 화학병과에 지원해야겠다는 생각을 하였습니다. 그런데 화학병과에 대해서 조사를 해 보니 단순히 화생방 훈련만을 하는 곳이 아니라 전쟁 시 우리 군이 전장에 나가기 전 제독작업을 하여 우리 군을 보호하고 인도적인 전투가 될 수 있도록 이끄는 곳이란 것을 알게 되었습니다. 이런 화학병과에서 근무하게 된다면 내가 공부한 분야를 단순히 나 자신만의 성공과 부를 위해서 사용하기 보다는 사회에 환원 할 수 있는 좋은 방법이라고 생각했기 때문에 지원하게 되었습니다.- 장교란 무엇인가?사전적으로는 군인의 신분 구분상 위관급 이상의 계급에 속하는 간부를 뜻 하지만 제가 생각하는 장교란 항상 모든 일에 솔선수범하여 어떤 행동에 있어 항상 부하들 보다 앞서 행동하고 매사에 최선을 다하는 모습을 보이며 전투력의 원천인 병사들을 감동시켜 함께 움직이는 리더라고 생각합니다.- 장교가 갖추어야 할 덕목은?여러 요소들이 있겠지만, 장교가 갖추어야 하는 가장 큰 덕목은 리더십이라고 생각합니다. 리더십이란 개념은 동서양을 막론하고 지금까지도 리더십의 개념과 중요성, 훌륭한 리더의 특성과 효과적인 리더십의 요인들에 관하여 끊임없이 학문적으로 연구되고 있습니다.현대 사회의 변화속도가 빠르게 변화하기 때문에 사회 변화 추세에 걸맞게 또는 그 변화를 주도할 수 있도록 조직을 선도해 가야 할 리더의 역할이 중요합니다. 비록 현대는 과거에 비해 사회 조직 성원들이 자발적 참여와 자율성이 강화되어 구성원의 능동성이 부각되는 추세이지만 조직 성원들의 기계적으로 관리, 통제, 조정하여 그들 역량의 총화를 극대화 해 주는 것으로서의 리더십 역할 비중을 더욱 크다고 생각합니다. 군 리더십은 서로 수용하기 힘든 극과 극이 공존하고, 군 리더십의 결과는 평상시에는 부대관리와 교육훈련을 통해 발휘되지만 전투 시에는 승패가 갈리는 궁극적인 척도가 되기 때문에 장교는 리더십을 꼭 갖추어야 한다고 생각합니다.- 임관 후 포부장교로서 교양과 지식소양을 다듬어 자칫 딱딱하고 형식적일 수 있는 군대에서 우리나라의 큰 재산인 병사들을 사랑으로 이끌고 가르치고 싶습니다. 화학병과에서 수행하는 업무에 대한 경험은 없지만, 항상 노력하는 자세로 현실에 안주하지 않고 나아가는 군인이 되겠습니다.- 국가와 군대가 필요한 이유국가란 영토와 주권, 그리고 국민을 구성요소로 하는 사회적 집단입니다. 홉스의 말을 빌리면 ‘자연상태’는 ‘만인에 대한 만인의 투쟁상태’입니다. 이처럼 강제적 법규가 없는 자연상태에서 사람들은 ‘생명에 대한 위협’ 혹은 ‘재산권의 침해’를 경험하게 되는데 이러한 상황에서 자신들의 생명과 재산을 지키기 위해 자신들의 주권을 국가라는 커다란 기구에 넘겨주고, 사람들로부터 주권을 부여받은 국가는 절대적 권력을 행사하는 대신에 사람들의 생명과 재산을 보호해 주게 됩니다. 이처럼 국가는 정당성 있는 강제력을 독점적으로 행사함으로써 사람들의 생명과 재산을 보호해 주고, 군대는 이러한 국가를 다른 국가로부터 보호하고 맞서기 위해 존재한다고 생각합니다.- 상관이 부당한 명령을 내렸을 때 어떻게 해야하나?상관에게 다시 한번 상황에 대해 물은 후 명령에 따를 것 같습니다.- 상관이 명령이 내려졌는데 개인약속이 잡혀있다 어떻게 해야하나?상관의 명령이 공적인 명령이라면 당연히 개인약속을 취소하고 명령에 임할 것입니다.- 주 5일제 병영 근무에 대한 자신의 견해?주 5일제 병영근무는 병사들이 주말을 자기계발을 위해 효율적으로 사용하도록 하는 장점도 있지만, 휴전상황에 놓인 우리나라에서 이런 제도에 대한 이야기가 나온다는 것은 기강이 흔들리고 있기 때문이라고 생각합니다. 군은 일반사회와는 다릅니다. 사회생활에서의 업무와 군에서의 업무는 그 목적부터가 분명히 다르기 때문에 저는 주5일제 병영근무를 찬성하지 않습니다. 우리나라가 북한과 대치상황에 있다는 것을 다시한번 상기시키고 전시상황이라는 것을 잊어서는 안 된다고 생각합니다.- 소대장이 되어서 어떻게 부하들을 이끌 것인가?저 스스로도 장교로서 교양과 지식소양을 다듬어 자칫 딱딱하고 형식적일 수 있는 군대에서 우리나라의 큰 재산인 병사들을 사랑으로 이끌고 가르치고 싶습니다. 그렇다고 하여 너무 친근하지 않는 당근과 채찍을 잘 이용하는 사람이 되겠습니다.- 6.25전쟁에 대해 설명하시오.1950년 6월 25일 북한 공산군이 남북군사분계선인 38선 전역에 걸쳐 불법으로 남침함으로써 일어난 한국전쟁입니다. 북한은 남침을 은폐하기 위해 위장 평화공세를 전개하면서 공격 부대를 전방으로 배치하고 정찰명령과 전투명령을 하달하였으나 한국군은 북한의 이러한 동태에도 불구하고 그동안 발령해 왔던 비상경계령을 해제하고 북한군의 남침 전날인 6월 24일 장병들에게 외박과 휴가를 실시함으로 전선이 무방비상태가 된 상태에서 일어난 전쟁으로 전시상황에 대한 분석과 XX의 중요성을 일깨워주는 전쟁입니다.- 우리의 주적은 누구이며 그 이유는?주적이란 ‘임금의 적’이라는 의미로 우리나라와 맞서는 적을 말합니다. 현재 휴전상황에 있는 우리나라의 주적은 북한입니다. 2000년에 남북 정상회담이 성사되고 경의선의 연결작업이 진행되는 등 남북관계의 변화에 따라 북한 주적론이 사실상 무의미하다는 의견이 제시되고 05년 2월 ‘국방백서’에 주적이라는 표현을 삭제하였지만 그것은 표면적이고 대외적인 측면에서의 내용일 뿐 우리의 주적은 변함없이 북한이라는 것을 상기하여야 합니다.- 양심적 병역거부병역기피의 문제는 현재 우리나라의 언론에 심심치 않게 등장하는 문제 중 하나입니다. 예전엔 건강상태의 이유로 병역을 기피하는 일이 많았지만 요즘에는 종교적인 이유로 병역을 기피하고 있습니다. 2004년도 ‘여호와의 증인’ 신자 오태양에 대해 종교적 이유로 인한 병역거부에 대해 법원의 무죄를 선고이후 문제가 더욱 심각해지고 있는데 양심상 병역거부를 인정할 것인가? 그렇지 않을 것인가의 여부는 한 나라의 국방문제와 관련한 정치 사회적 현실과 인권보장의 정도 및 형태에 따라 결정될 문제라고 할 수 있습니다. 그렇기 때문에 양심의 자유는 지켜져야 할 인간의 기본권이지만 현재의 우리나라 상황 하에서 실시하는 것에는 어려움이 따릅니다. 북한과의 휴전상태라고 하는 반 전쟁 상황 속에서 각 개인의 양심의 자유를 위해 병역을 거부하는 것은 인간의 존엄 그 자체라고도 할 수 있는 절대적 법익인 수많은 인간(대한민국국민)의 생명을 담보로 하는 위험한 행동이라고 생각합니다.- 4대 개혁안4대 개혁법안이란 국가 보안법 폐지 법안, 언론관계법, 사립학교법 개정안, 과거사 규명법이다.국가보안법 폐지 법안이란 현 국가보안법을 완전히 폐지하고 형법을 보완하자는 것으로 북한에 대한 정의 등에 관한 문제를 다루고 있고, 사립학교법은 현행 존재하는 사립학교법을 개정하는 것으로 학교장에게 교원임면권을 부여할 지 여부가 핵심쟁점이었지만 최근 재단의 교원임면권을 현행대로 유지하기로 결정한 것으로 알고 있습니다. 과거사 진상규명 법안이란 광복이후 포괄적인 과거사를 조사하는 법으로 진상규명 대상은 일제강점기 강제동원 및 폭력실태, 피해, 항일 독립항쟁, 한국전쟁 전후의 불법적 희생사건, 광복 후 국가 공권력에 의한 사망, 상해, 실종 의심사건등을 다루고 있으며, 언론관계법은 신문에 대해 시장지배적 사업자를 규제하자는 개정으로 신문에 대해 시장지배적 사업자를 규제하자는 개정으로, 1개사 점유율 30%, 3개사 점유율 60% 초과시 규제한다는 법안입니다.- 대북정책이명박 대통령의 신년 국정연설에서 북한의 비핵화로 상생과 공영의 남북관계를 시사안보를 강조하였습니다. 특히 남북관계에서 새로운 전기를 만들어야 한다고 강조함으로써 북한의 성의있는 태도와 진정성 있는 대화를 촉구하기도 하였습니다. 그러나 우리는 북한이 필요에 따라 자유자재로 입장을 바꿔왔다는 점을 기억해야 합니다. 지난해만 해도 상반기 내내 미사일 실험과 2차 핵실험 등 군사도발을 벌이다가 하반기에 들어서 언제 그랬냐는 듯 한국과 미국을 향해 평화공세를 펼쳤습니다. 북한은 대내외 상황변화에 따라 수시로 도발과 대화의 선택적 양면전술을 사용해 오고 있기 때문에 북한의 태도변화 여부에 일희일비할 필요는 없다고 생각합니다. 남북관계 진전을 근본적으로 제약하는 것은 북핵문제로 비핵화 논의가 진전되어야만 남북관계도 획기적으로 발전 할 수 있다고 생각합니다.- 아프가니스탄 파병에 대해 어떻게 생각하나?아프가니스탄에 파병을 함으로써 세계평화유지와 안전을 지킬 수 있다는 것은 국가위상에 걸맞은 책임이며 국격을 높이는 일이라고 생각합니다. 2001년 미국은 ‘테러와의 전쟁’을 선포하고 테러집단에 은신처와 물자, 편의를 지원하는 탈레반 정권에 대해 공격을 단행하였습니다. 탈레반 세력은 산간 및 오지지역으로 은신하며 테러를 자행하는 집단으로 만약 아프가니스탄이 탈레반 세력에 장악된다면 빈라덴과 알 카에다 같은 과격테러리즘 세력의 근거지가 될 것은 자명한 사실이며 우리나라도 그들의 잠재적 위협에 직면할 것이기 때문에 우리군의 아프가니스탄 파병은 결국 우리의 안보를 지키는 연장선이라고 생각합니다.또한 우리정부가 아프가니스탄 지원을 함에 있어서 전투병력파견이 아닌 독자적인 지방재건 팀 운영으로 결정 한 것은 탈레반 무장세력과의 충돌을 최소화하고 국제사회에서의 책임과 임무를 다하면서도 파병장병들과 국민들의 안전을 생각한 적절한 행동이었다고 생각합니다.
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Heat exchanger열교환기 설계ContentsⅡ. The main discourse1. 열교환기의 원리 2. 열교환기의 종류 3. Baffle 4. Design problemⅢ. Results And DiscussionⅣ. ReferenceⅠ. IntroductionⅠ. Introduction열교환기세계플랜트 시장의 동향우리가 나아가야할 방향플랜트 설계의 준비- Heat Exchanger(열교환기)고온유체와 저온유체가 고체 벽을 사이에 두고 간접적으로 열을 교환하는 장치- 열교환기 원리Ⅱ. The main discourse 1- 열교환기의 종류직접 접촉식Plate격벽식Shell Tube전열면적의 유무Ⅱ. The main discourse 3- BaffleⅡ. The main discourse 3Shell side 유체를 강제로 좌우, 상하로 흐르게 하는 판이다.① 유체와 Tube의 접촉시간을 증가시킴② 난류 효과를 발생시킴③ 간극조정으로 유속을 변화시켜 전열효과를 높임④ Tube bundle을 지지함⑤ 진동을 방지Design problem- Shell-tube type 냉각수의 유입온도 : 303K 벤젠증기의 온도 : 353K - 기타시간당 6000kg의 벤젠증기를 응축시키기 위해 응축기를 설계해 보자.Ⅱ. The main discourse 4Ⅱ. The main discourse 5*Aspen Plus1. Title입력2. 물성을 지정3. Base method 지정4. Benzene의 온도, 압력, 유량을 지정5. Benzene의 Type을 선택6. Water의 온도, 압력, 유량, type을 지정7. Heat exchange의 area, water out을 지정(미지정)8. Geometry에서 Shell, Tube, Baffle, Nozzle 지정9. 결과값을 분석하여 열교환기를 설계한다.Ⅲ. Results And Discussion- 1-2교환기보다는 2-4교환기가 열회수에 있어서 더 효과적이다.- 열교환기의 면적을 늘리면 냉각수가 보다 적게 들어간다.열 면적이 줄어들게 되면 많은 양의 냉각수의 냉각수가 필요하게 되는데 이는 장기적으로 봤을 때 냉각수에 대한비용, 즉 유지비용이 많다는 것을 의미한다.Ⅳ. Reference- “ASPEN PLUS를 이용한 화학공정의 모사” [2001/멀티정보사] - 완성 냉동공학(오후규 저), 다솜 출판사 - 열역학, 사이텍 미디어 쉽게배우는 열전달 , 인터비전 “소형 공조용 응축기의 특성 해석” 논문 한국에너지공학회지[1999/김재돌, 장재은, 윤정인] -「Unit Operations of Chemical Engineering」 [McCabe, Smith, Harriott,]Thank you~!{nameOfApplication=Show}