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장애아동복지사업

[Report]장애아동 복지사업§ 목 차 §Ⅰ. 서론 5들어가는 말5Ⅱ. 본론61. 장애의 개념 및 유발요인61) 장애의 개념2) 장애의 유발요인2. 장애아동의 개념 및 유형81) 장애아동의 개념2) 장애아동의 발달배경3) 장애아동의 유형3. 장애아동 복지131) 장애아동복지의 개념 및 정의2) 장애아동과 장애인복지대책의 기본구조3) 장애아동과 가족Ⅲ. 현황181. 장애아동 현황181) 성별, 연령별 장애아동 출현율2) 장애유형별 장애 원인3) 장애유형별 출현율4) 장애아동 학부모들의 자녀교육 문제점5) 장애아동에게 소요되는 양육비용2. 장애아동 복지현황211) 소득지원2) 의료지원3) 교육지원4) 복지지원Ⅳ. 문제점 및 개선방안281. 일반적인 문제점281) 장애아동 발생 예방 사업을 강화하여야 한다.2) 장애아동에 대한 정확한 통계가 마련되어야 한다.3) 장애인에 대한 기본적인 사회인식의 변혁이 이루어져야 한다.4) 장애아동을 위한 경제적인 지원이 이루어져야 한다.5) 장애아동이 적절한 의료서비스 혜택을 받을 수 있게 하는 대책 마련이 시급하다.6) 장애유형과 정도에 따라 성인으로부터 분리, 보호, 치료 받을 수 있는 시설이 마련되는 등 시설의 문제점들이 개선되어야 한다.7) 장애아동의 수용 및 이용시설이 확충 되어야 한다.8) 특수학교와 특수학급이 확충되어야 한다.9) 특수학교와 특수 학급이 질적으로 향상되어야 한다.10) 양질의 특수교사의 양성을 적극적으로 하여야 한다.11) 통합교육이 이루어져야 한다.12) 조기교육을 활성화하여야 한다.13) 전달 체계가 조정되어야 한다.14) 장애아동복지에 대한 명확한 법적정의가 필요하다.2. 장애아동 가족의 지원에 대한 요구 37출처 : 논문 『장애아동 가족지원 요구에 대한 연구 (2003)』 한현정 p.44-48)Ⅴ. 복지실천 방안411. 앞으로 장애아동을 위한 복지 실천의 방향2. 장애아동을 위한 복지 서비스Ⅵ. 외국의 사례431. 일본431) 장애인 관련 법률2) 아동복지법상의 장애아동 복지조치3) 장애아동수대↓출 생-○ 미숙아 및 선천성 이상아 등록관리- 심신 장애 발생율이 높은 저체중 출생아 등 미숙아와선천성 이상아 보건소 등록○ 체제 확립- 저소득가정 미숙아 및 선천성 이상아 의료비 지원○ 장애인 등록관리 체계 구축- 장애개념 정립 및 범주의 지속적 확대- 등록 장애인 DB(데이타 베이스) 구축↓유아기-○ 저소득 계층 영유아 건강진단 및 보건소 영유아 성장발달스크리닝 기능 강화○ 유아특수교육 지원 확대- 유아특수교육기관 증설 및 교육비 지원 확대○ 중증장애를 가진 영 유아 생활복지시설 확충↓아동,소년기-○ 장애학생의 특수교육 진단체계 확립○ 재택 장애아동 학교교육지원 및 특수학급, 특수학교 증설○ 특수교육 대상학생 통합교육 기회 확대○ 장애아동부양수당 지급수준 현실화○ 자녀교육비 지원확대출처 : 보건복지부 (http://www.mohw.go.kr/)3) 장애아동과 가족(1) 장애에 대한 아동과 가족의 반응장애아동과 그 가족을 효과적으로 돕기 위해서는 어느 정도 나이가 든 장애아동 또는 장애아동을 갖게 된 가족이 장애의 발생으로 말미암아 어떤 정서적인 경험을 하게 되는지를 이해할 필요가 있다. 대부분의 경우 한 아동 또는 가족은 장애의 발생을 하나의 상실로서 경험하게 되고 아동의 경우 ‘정상적인’ 신체 또는 정신적 기능의 상실 그리고 가족의 경우에는 ‘정상’ 아동을 갖지 못한 것에 대한 애도의 과정을 겪게 된다. 이 애도의 과정은 어느 일정 기간에 끝나는 것이 아니라 장애 아동 당사자와 가족들의 인생 전 과정을 통해서 종종 나타날 수 있다. 물론 상실의 경험을 한 지구에는 매우 강렬한 애도를 경험하게 되나 시간이 감에 따라 한동안 하지 않을 수도 있다. 상실을 기억하게 하는 사건( 예: 장애가 발생한 날이 돌아올 때)이 있으면 다시 애도를 하게 될 것이나 점차 그 기간이 짧아지고 , 강도가 약화되고, 반복되는 횟수도 줄어들 것이다. 애도의 과정은 큐블러 로스 모델을 통해 살펴보면 다음과 같다.① 부인단계 (“나는 아닐 거야”): 이 단계에서 장애아동이나 가족은을 것이다.3) 장애인에 대한 기본적인 사회인식의 변혁이 이루어져야 한다.구체적인 장애인 복지 정책 및 프로그램이 아무리 훌륭하여도 사회가 장애아동과 더불어 사는 것을 거부한다면 진정한 의미에서의 장애인 복지는 요원하다. 장애아동을 포함한 모든 장애인들은 우리 사회에서 다양하게 배척 받고 있다. 이들은 모자수영강좌와 같은 문화, 레저 활동에도 참여하지 못하고, 유치원에도 특수아동이 있으면 항의가 들어오고, 현장학습 시 대중교통을 이용해야 할 경우에도 어려움이 많다. 장애인을 위한 편의시설 자체도 별로 없고 있어도 쓸모없는 경우가 많다. 지하철을 무료로 이용할 수 있어도 사용이 불가능한 장애인이 많다. 우리나라의 장애인을 위한 시설에 대한 법은 강제규정이 아니라 임의규정으로 되어 있다 이는 우리에게는 장애인과 더불어 살아야 한다는 의식이 결여되어 있기 때문이다.장애인에 대한 편견은 무지에서 오는 경우가 많다. 단계적으로 아동의 학년에 맞추어 장애인의 이해를 돕는 교육을 제공하면 편견은 많이 감소될 수 있다. 실제로 특수학급이 설치된 초등학교 5학년 일반아동을 대상으로 장애아동에 대한 이해를 돕는 프로그램을 제공하고 태도 변화 여부를 조사한 연구에 의하면 태도 개선교육을 받은 실험집단 아동들이 장애아동에 대한 인식이 긍정적으로 변화하였고 특수학급 아동들과도 직접적인 접촉과 관계형성을 시도하였다. 이 프로그램을 제공받은 아동들은 교육 후에도 장애아동과 특수교육에 대한 지속적인 관심을 보이는 경향이 있었다.따라서 적어도 초등학교에서는 1년에 한 번 씩이라고 도덕시간 등을 이용하여 장애인 복지에 대한 교육을 시켜야 한다. 교육할 인원이 부족하다면 대안으로 자원봉사자를 동원하고 비디오 교재도 적절히 활용할 수 있고 장애인 복지관에 견학하는 현장교육도 실시 할 수 있다.4) 장애아동을 위한 경제적인 지원이 이루어져야 한다.한국의 법정 장애관련수당은 크게 세 가지가 있다. ‘장애수당’, ‘장애아동부양수당’, ‘보호수당’이 그것이다. 장애아동과 직접 관련이 있는 수당은 장애아 이웃의 지지를 받는 가운데 장애가 있는 아동 스스로가 그의 역량을 강화하기 위해 최대로 도와주도록 노력해야 할 것이다.2) 장애아동을 위한 복지 서비스장애가 있는 아동을 위한 아동복지 서비스의 기본방향은 보호와 개발이며, 이를 통해 이들이 지닌 역량을 최대로 강화하는 것이다. 구체적으로는 아동과 부모들 대상으로 한 개별, 집단적인 교육, 상담, 치료 등을 할 수 있다.(1) 교육최근 들어 장애가 있는 아동을 위한 특수교육에서 강조하는 교육 형태는 조기교육과 일반 아동과의 통합교육과 아동의 부모와 가족을 대상으로 한 교육이다.가. 아동에 대한 특수 교육나. 교사에 대한 교육장애가 있는 아동을 위한 특수교육기관은 장애유형 및 정도를 고려하여 설립된 독립기관이며, 여기에서 특수교육 자격을 지닌 교사가 특수교육을 담당한다. 특수교사는 전문대학에서 대학원까지의 과정을 통해 장애종별 및 수준을 고려하여 양성된다. 이후에도 지속적인 연수와 워크숍을 통하여 심화된 특수교육의 이론과 기법을 익히도록 한다. 최근에는 멀티미디어 및 가상교육체제를 통한 교수공학적 교수방법이 강화되고 있다.다. 부모와 가족에 대한 교육모든 아동복지 세부분야에서와 마찬가지로 장애가 있는 아동을 위한 복지실천은 아동과 그 부모 및 가족을 함께 교육하여야 효과를 높일 수 있다 특히 장애는 양육상 여러 가지 신체적 심리적, 경제적 부감을 초래하며 그 부담은 매우 장기적일 가능성이 크지만 부모가 이러한 부담을 자력으로 감당해 내는 데 한계가 있다. 이에 따라 부모 및 가족교육이 더욱 강조되고 있으며, 장애아동의 유형에 따른 자조모임이 형성되어 그들의 복지를 도모하고 있는 추세이다.(2) 상담장애아동 및 그의 가족들은 장애로 인항 일반 아동 및 가족과는 다른 심리적 특성을 가질 수 있다. 예를 들어 열등감, 무력감, 고립감, 의존성 부정적 자아개념들이 그것이다. 따라서 이들을 위한 상담은 장애를 수용하면서 동시에 장애를 극복할 수 있도록 지지하기 위해 실시되며, 심리 재활이라고도 한다. 이 심리재활은 주로 아동을 대상으로 한 지원서비스가 활성화 되지 않은 현실에서 대다수의 정서행동 장애 아동 부모들이 가족지원서비스에 대한 욕구를 가지고 있음을 알 수 있다. 가족지원서비스를 이용할 의사가 없음을 밝힌 부모는 ‘아동과 가족의 문제가 심각하다고 생각하지 않아서, 공공서비스를 받는 동안 주위의 시선이 의식 되어서, 아동과 가족의 문제에 그다지 도움이 되지 않을 것 같아서’를 이유로 들었다. 설문에 임하면서 ‘정서행동장애’의 ‘장애’에 민감하게 반응하는 부모가 있었던 것을 고려할 때 가족지원 서비스를 이용함에 따라 그로 인하 불이익, 장애아라는 꼬리표에 대한 부담이 부모들에게 존재하는 것으로 볼 수 있었다.이상과 같은 결과를 통하여 사회복지적 함의를 논의해 보면 다음과 같다.첫째, 가족지원서비스에 대해 정서행동장애 가족은 정보지원 서비스, 지역사회지원서비스, 가족사회지원 서비스, 아동보호지원서비스, 타인에게 설명하기, 재정지원서비스의 순으로 가족지원 욕구를 인식하고 있다. 가족지원서비스 이용을 거부하는 가족은 그 이유를 r과반수 이상이 주위의 시선이나 편견과 같은 불이익을 들어다. 이러한 결과는 장애인 복지관을 이용하고 있는 다른 장애 아동 가족을 대상으로 진행된 국내연구과 차이를 보여주며, 장애 아동 가족들이 경비지불과 같은 도움을 선호한다는 해외연구와도차이가 있다. 정서행동장애 아동 가족이 아동의 행동을 다루고 놀이하는 방법 등의 정보지원서비스를 가장 필요로 하며 재정지원서비스보다 타인에게 설명하기에 대한 가족지원욕구가 더 큰 것은 정신과나 정신장애에 대한 편견과 아동의 문제 행동을 가정교육의 문제로 돌리는 한국적 정서로 인해 다른 장애 아동 가족보다 정서행동장애 아동 가족의 필요성 인식이 더 높은 것으로 볼 수 있다.이러한 점에서 정사 행동장애 아동과 가족을 대상으로 일하는 정신보건사회복지사는 정서행동장애에 대한 편견 및 인식 개선에 초점을 맞추어 보다 적극적으로 정서행동장애 아동 가족을 지원할 필요가 rd있다 이러한 움직임은 2002년부터 국비지원 정신보건센터 1.

사회과학| 2008.03.07| 86페이지| 2,500원| 조회(442)

아동복지, 장애유아, 장애아동, 장애영유아, 장애아동복지

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위험과 리스크, 효용함수, 기대효용이론, 위험유형과 기대효용

위험 또는 리스크란 무엇인가?위험은 원치 않는 사건의 결과로 인해 손실의 발생과 관련된 불확실성으로서 성격에 따라 4가지로 구분할 수 있다.①순수위험최선의 경우에 손실이 발생하지 않으나 항상 손실의 기회가 존재하고 이득의 가능성은 전혀 없는 위험(재산, 인적, 배상책임위험)투기위험손실의 기회와 이득의 기회가 모두 존재하는 상황에서의 불확실성②분산가능위험위험 결합이나 공동부담 증의 방법으로 각 경제주체의 위험을 경감시킬 수 있는 경우의 위험(=한정적 위험)분산불가능위험위험 결합을 하여도 각 경제주체에 미치는 위험을 경감시킬 수 없는 위험③주관적 위험불확실성에 대한 측정이 곤란하고 개인의 특성에 따라 평가가 달라질 수 있는 위험객관적 위험확률 또는 표준 편차와 같은 수단으로 객관적으로 측정할 수 있는 위험④정태적 위험시간의 흐름에 따라 불확실성의 변화가 크게 변하지 않는 위험동태적 위험시간의 흐름에 따라 성격이나 발생의 정도가 변하여 예상 하기 어려운 위험효용함수란 무엇인가?화폐가치를 새로운 화폐가치로 바꾸어서 나타내는 새로운 가치의 함수로써 화폐적 가치 x를 주관적 가치로 나타내는 함수를 효용함수 u(x)라고 한다. 이 함수는 주관적이기 때문에 개인에 따라 다르게 나타날 수 있다.기대효용이론이란 무엇인가?Bernoulli에 의해 최초에 제기된 이론으로 후에 Neumann과 Morgenstern에 의해 더욱 발전되었다. 기대효용이론의 핵심은 인간의 합리적인 판단을 할 때 그 선택은 기대소득이 아닌 기대효용에 의해 선택하게 된다는 것이다. 여기서 언급한 기대 효용이란 위험이 내포된 불확실성하에서 발생하는 기대소득이 주는 효용으로서 인간의 주관적 가치를 내포하고 있으며 때문에 시간의 흐름이나 변화에 따라 쉽게 변할 가능성이 있다. 또 인간은 화폐에 관해 한계효용을 체감하는 효용함수를 가지고 있다고 하며 이것을 바탕으로 ‘상트페테르부르크의 역설’을 설명하기도 하였다.이 세가지 유형(위험 회피, 위험 중립, 위험 선호)은 각각 효용함수의 형태가 어떻게 다른가?위험도에 대한 선호도에 따라 위험 회피형은 가치가 작더라도 위험이 작은 일을 선택하게 되고 그에 발생한 가치는 상대적으로 더 크게 되나 위험 선호형은 위험부담이 적은 일을 택해 얻은 가치에 대해 상대적으로 적은 가치를 둔다. 이것을 효용 함수의 그래프로 그림을 그리면 다음과 같다.그리고 위 세가지를 효용 함수식으로 나타내면위험 중립형은 u(x)=a+bx위험 회피형과 위험 선호형은 u(x)=a+berx 이다.이 세가지 유형을 각각 기대효용으로 설명해 보시오.위험회피형의 경우는 소득의 효용이 기대의 효용보다 크기 때문에 소득의 효용이 큰 선택을 하게 되고 위험선호형의 경우는 소득의 효용이 기대의 효용보다 작기 때문에 기대의 효용이 큰 선택을 하게 된다. 그리고 마지막으로 위험 중립의 경우에는 소득의 효용과 기대의 효용이 같기 때문에 선택의 차별을 두지 않게 된다. 이것을 그래프로 나타내면 효용함수의 그래프와 같은 모양으로 나타낼 수 있다.참고문헌1. 이화여대 경영대학원 2009-2학기 보험과 연금 강의노트 1 장2. 김용철(2004) . “효용함수 연구”,제 9집, 산업경영논총3. 임용택(2003). “최적보험과 비기대 효용이론에 관한 연구” ,제 4호, 산업경제연구4. 조정조(2006). “경제학 연습 미시편(상) “, 제 5 판, 형설춢판사5. NAVER.COM

경영/경제| 2009.11.13| 2페이지| 2,500원| 조회(2,867)

보험, 위험관리, 효용함수, 기대효용이론, 위험유형

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보험(life settlement) 생명보험정산의 장단점

2. life settlement란 생명보험 가입자가 제 3자에게 생명보험의 계약상 의무와 권리를 일정한 금액으로 매매하는 것을 말한다. 다른 말로 생명보험 정산이라고도 하는데 1997년 미국의 보험회사가 생명보험을 유통시장에서 매매하는 것을 시작으로 영국, 독일, 싱가포르, 타이완, 호주, 캐나다 등으로 확대 되고 있다. 이미 생명보험계약 매매 규정이 발달한 미국이나 영국에서는 보험증권 유통시장이 활발하게 형성되었고 거래규모는 전세계적으로 2006년 말 약 190억 달러 정도로 추정되고 수년 내에 1000억 달러를 상회할 것으로 예상된다.생명보험정산의 흐름을 그림으로 나타내면 다음과 같다.생명보험정산거래의 유인이자 장점은 첫 번째, 보험 해지 환급액보다 생명보험정산 회사를 통해 받는 금액이 더 많다는 것이다. 우리나라의 경우를 살펴보면 경제위기 이전 생명보험 10명 신규가입 기간에 3명 이하의 해약 수준이 2007년 10월 이후에는 10명 신규가입에 5명 이상 해약으로 해약율이 증가하고 최근 경제 위기 상황에서 종신 보험의 해약율이 높아지고 있다. 이러한 상황을 보면 경제적으로 어려울 경우 보험해약을 통해 보험료 납부의 부담을 줄이고 해약 환급금을 통해 금전적 어려움을 해결하려는 이유가 있음을 알 수 있다. 이것은 우리나라 뿐만 아니라 경제 위기 상황에 처한 다른 나라도 비슷한 양상으로 보험을 해약하고 있음을 유추할 수 있다. 때문에 생명보험정산거래가 허용이 되는 나라에서는 보험사를 통해 직접 보험 해약 대신 생명보험정산을 하게 되어 더 큰 경제적 이익을 얻을 수 있게 된다. 두 번째, 보험 계약의 예상 cash flow 가 현재가치로 환산한 순자산의 가치보다 작다고 생각하는 경우 정산회사를 통해 현재에 목돈으로 받을 수 있다는 점 세 번째, 필요이상의 보험을 가지고 있는 경우 보험료 부담을 줄이고 현재의 목돈으로 전환 할 수 있다는 점이다. 앞의 세 가지의 경우 모두 보유자산을 유동화 할 수 있다는 점이 부각된다. 네 번째는 A씨의 경우를 들 수 있다. A씨는 아내와 자녀를 위해 저축성 생명보험에 가입했고 계속 보험금을 납입하고 있었다. 그런데 불의의 사고로 아내와 자녀의 사망으로 인해 A가 죽은 이후 보험금을 받을 직계 가족을 잃게 되었다. 이처럼 불의의 사고로 생명보험 수혜자가 없어진 경우 보험정상을 통해 현재의 목돈으로 전환할 수 있다는 것이다. 그리고 마지막으로 생명보험 정산회사가 매입한 생명보험증권을 사망채권으로 전환하여 새로운 투자대상을 만들어 경제활성에 도움을 준다는 것이다. 사망채권은 다른 주식이나 채권, 부동산 등과 같은 다른 금융 실물자산들과는 낮은 상관관계를 가지기 때문에 경기에 크게 영향을 받지 않는 다는 장점을 가지고 있다. 이러한 장점들이 곧 우리나라에는 다음과 같은 긍정적인 영향을 미칠 것으로 생각된다. 보험회사는 보험자의 이탈을 줄이면서 튼튼한 재무성과를 보여주고 외부 기업평가 기관으로부터 기존보다 높은 신용등급점수를 받을 수 있게 되고 그로 인해 지금보다 경기가 더 좋아 질 수 있을 것이라고 생각된다. 우리나라의 정서는 부모가 자식에게 많은 것을 물려주는 것,가지고 있는 것을 하나라도 더 줘야 한다는 것 때문에 많은 노인층이 목돈이 필요한 경우 자식들에게 손은 벌릴 수 밖에 없는 구조를 가지고 있다. 그러나 정산제도를 도입할 경우 노인층의 목돈 마련의 방법이 수월하게 되고 또 그 목돈을 통해 새로운 경제 활동을 할 수 있는 잠재적 가능성도 기대할 수 있다. 또한 현재 우리나라의 지난 몇 년간 주식 폭락으로 인해 많은 부채가 있는 가정의 부채 변재를 위한 목돈 마련에도 긍정적인 영향을 미칠 것이고, 단기적으로 국가 내 현금 유동성이 활발하게 되어 경기 회복에 박차를 가할 수 있을 것이라고 생각된다. 또 새로운 일자리를 창출하게 되고 그로 인한 단기적 실업 감소도 기대해 볼 수 있다.그렇다면 생명보험정산의 단점은 무엇인지 알아보자. 정산거래는 보험계약자의 사망 시기에 따라 보험증권을 매입한 제 3자의 투자수익률이 달라지기 때문에 보험 및 투자 관련 사기의 개연성이 매우 높다고 말할 수 있다. 미국 1개 주에서만 3000여명의 투자자가 부실 정산거래에서 1억 달러에 달하는 사기를 당한 것으로 조사되었고 계약자가 투자자와 담합해 처음부터 정산거래를 목적으로 생명보험에 가입하는 사례도 증가하고 있는 것으로 알려져 있다고 한다. 또한 보험회사에서 정산거래회사를 자회사로 운영하는 경우를 생각해 볼 수 있다. 이러한 경우 보험만기 후 보험자가 보험금을 수령하는 것보다 보험정산을 통해 보험자에게 주는 일시금이 회사에게 더 큰 이익을 주기 때문에 보험회사는 자회사인 정산회사의 활동을 장려하여 부당이익을 얻을 경우가 생길 수 있게 된다. 이런 경우 회사의 성과나 이익의 영향을 주게 되어 거품이 있는 재무성과를 나타내게 할 수 있다. 때문에 주가나 경기에 영향을 주게 되고 경기가 호황이면 더 큰 거품을 만들어 내거나 불황의 경우 거품이 빠져 서브 프라임 모기지론과 같이 걷잡을 수 없는 결과를 양산해 낼 수도 있을 것이다. 또한 생명보험 정산을 바탕으로 한 사망채권의 경우 경기의 영향은 크게 받지 않으나 인간의 사망 리스크에 영향을 받기 때문에 만약 사망률이 높은 전염병의 창궐이나 큰 자연재해로 인한 대규모 사망 그리고 전쟁으로 인한 사망의 경우 사망채권의 리스크가 증가되어 경제에 큰 영향을 줄 수 있게 된다. 또 다른 경우는 현재의 보험 사기의 경우 개인적으로 사망보험금을 타기 위해 개인적 사건 사고가 발생할 수 있지만 보험정산의 경우는 기업이 관여하기 때문에 조직적이고 치밀한 사건 사고의 발생률을 높일 수 있으며 특히 이러한 것이 덜 발달한 개발도상국이 타겟이 되어 국가적 어려움을 발생시킬 수도 있을 것이다. 또한 같은 국가라고 할지라도 배움이 많지 않은 노인이나 빈곤층이 더 많은 피해를 입을 수 있을 것이라고 생각된다. 그리고 일시불 지급을 이용하여 과거의 카드 대출, 자동차 대출처럼 사채(Loan)에 악용될 소지가 있으며 고리사채의 경우 불법채권 추심의 방편으로도 사용 될 수도 있다. 이러한 단점을 바탕으로 우리나라에 미칠 부정적 상황을 생각해 보면 우선 빈부격차가 더 심해 질 수 있다는 것이다. 경제적으로 여유로운 경우 여러 개의 생명보험을 들어 놓고 정산 후 큰 목돈으로 부동산 투자로 인해 많은 수익을 내고 또 부동산 값이 오르고 하는 것이 반복 됨으로 해서 빈부격차를 심화시킬 수 있다. 또한 우리나라의 노인보호시설 같은 곳에서 대량으로 보험을 가입하고 해지하면서 불법 부당이익을 챙기는 노인보호관련 시설도 생기게 될 것이다. 또 부모 몰래 정산을 신청하는 자식, 우리나라의 특성상 정산의 붐이 생겨 필요하지 않아도 정산하게 되어 손해를 보는 사람도 분명이 발생할 것이다. 시골 노인들을 상대로 사기를 치는 전문 사기단도 생기게 될 것이고 보험회사를 모회사로 보험정산회사를 자회사로 운영하는 회사도 생기게 될 것이고 또 우리나라의 특성상 재벌이라는 거대 기업의 배를 불리는 새로운 방법이 되기도 할 것이다.이러한 이유로 생명보험정산의 도입은 제도적으로 많은 보호막을 필요로 하며 생명보험정산 까지 가지 않도록 보험연구원의 김해식 연구위원의 의견처럼 해약환급금초과 약관대출과 같은 제도를 도입하는 것도 새로운 제도를 만드는 것도 좋은 방법이라고 생각이 든다.

경영/경제| 2009.11.13| 2페이지| 3,000원| 조회(497)

보험, life settlement, 생명보험정산, 보험정산

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유치원 활동계획안 도구와 기계(유아 음악교육 유아동작교육)

도구와 기계(5) 파이프 관 연주교육 과정 관련 요소표 현 생 활탐색-소리 탐색하기표현-여러 가지 소리 만들기목 표파이프의 길이에 따라 소리가 다름을 안다.자 료파이프 관① 지름이 8cm인 PVC 파이프를 각각 43cm, 38cm, 28cm로 자른다.② 지름이 8.5cm 인 L형 관 4개에 기름 종이를 붙이고 각각 PVC 파이프에 끼운다.③ 초록색 천 테이프로 그림과 같이 고정시킨다.④ 다양한 재료( 나무 구슬, 유리 구슬, 플라스틱 구슬 등)을 이용하여 채를 만든다.활 동 방 법① 다양한 채를 이용하여 파이프 관을 펴 본다.② 파이프의 길이에 따라 다르게 나는 소리를 비교하여 본다.③ 파이프 악기로 연주를 하여 본다.확 장 활 동(1) 밀고 당기기교육과정 관련 요소표 현 생 활표현-동작으로 표현하기목 표밀고 당기는 힘의 움직임을 신체를 이용하여 창의적으로 표현한다.밀고 당기는 몽의 움직임을 통해 즐거움을 느낀다.자 료악보 또는 녹음 테이프(‘밀고 당기기’), 녹음기활 동 방 법① 유아들과 무거운 물건, 가벼운 물건, 바퀴 달린 물건 등을 밀고 당겨본 경험에 대하여 이야기를 나눈다.-무거운 물건을 밀었을 때의 모습을 표현하기-무거운 물건을 잡아당겼을 때의 모습을 표현하기-가벼운 물건을 밀었을 때의 모습을 표현하기-가벼운 물건을 잡아당겼을 때의 모습을 표현하기-바퀴가 달린 물건을 밀었을 때의 모습을 표현하기-바퀴가 달린 물건을 잡아당겼을 때의 모습을 표현하기② 유아 2명이 서로 짝이 되어 한 사람은 물건이 되어 보고 (무거운 물건, 가벼운 물건, 바퀴 달린 물건 등) 다른 한 사람은 물건을 밀거나 들어보는 역할을 맡는다.③ 역할에 따라 신체 표현을 하여 본다-00는 바퀴 달린 물건을 쉽게 밀고 있구나!-00는 아주 무거운 물건을 당기느라 땀을 흘리고 있구나!

교육학| 2008.06.19| 3페이지| 2,000원| 조회(2,104)

도구와 기계, 유아음악교육 유아 동, 유치원 활동계획안

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중 국일 본이라크러시아베트남인 도태 국이 란? 好니 하오こんにちは곤니찌와? ??? ?? ????앗 쌀라무 알라이쿰добрЫ дзень도브 리젠Chμo anh짜오 안??????나마스떼?????????싸왓디 카???쌀 럼활동명각 나라 인사말을 배워요연령6,7세교재교구주의 집중 제작 교구 (안녕하세요)각 나라 인사말 제작 교구(중국, 일본, 이라크, 베트남, 인도, 러시아, 태국, 이란)시간15분활 동 방 법유의점(주의 집중)★ ‘안녕하세요.’ 판을 이용하여 유아의 주의를 끈다.1. 글자판을 보여준다.T: 무엇이라고 읽지?2. ‘녕’자를 붙인다.T: 무엇이라고 읽지?/ 다음에는 어떤 글자가 나올까?★ 순서대로 글자판을 완성한다.T: 다 같이 읽어보자.(도입)★ 다른 나라 인사에 관심을 가지도록 이야기 나눈다.T: 우리나라는 인사를 할 때 어떻게 말하지?T: ‘안녕하세요.’라고 하면서 고개는 어떻게 하지?T: 다른 나라는 어떻게 인사할까?(전개)★ 교구를 이용하여 유아와 함께 활동한다.1. 인사말 교구에서 글자를 보여준다.예) 태국T: 이 글자는 어느 나라 글자일까?2. .인사말 교구에서 국기만 보여준다.T: 이 나라는 어떤 나라일까?3. 인사말 교구에서 나라명을 보여준다.T: 글자가 한글이랑 많이 다르지 어떻게 읽는지 알아보자.★ 각 나라별 인사법의 특징을 살려 시범을 보인다.★ 시범을 보인 후 유아가 짝을 지어 활동하도록 한다.(마무리)★ 반 별로 다음 장소로 이동한다.비고각 나라별 인사법중국: 팔짱을 끼고 팔꿈치를 잡고 무릎을 살짝 구부리며 인사한다.일본: 정중히 고개 숙여 인사한다.인도: 합장을 하고 인사한다.이란: 글자를 읽는 법은 우리나라와 반대상급자, 존경하는 사람: 오른손을 왼쪽 가슴에 대고 인사한다.친구나 동료: 뺨을 상대방의 왼쪽, 오른쪽, 왼쪽으로 부딪히며 인사한다.태국: 여자는 사와디 카/ 남자는 사와디 캅합장을 하듯 두 손을 모아 고개를 숙이고 인사한다.연장자에게는 두 손을 모은 채 엄지손가락을 코에 댄다.

교육학| 2008.04.10| 16페이지| 3,000원| 조회(10,214)

인사, 안녕, 교구, 나라, 여러나라 인사말

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