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  • 3-2 국어 쓰기 플란더스의 개
    단계학습과정교 수 · 학 습 활 동시량자 료 및 유의점(★)문제확인동기유발로 학습목표확인○ 동기 유발하기? ‘플랜더스의 개’노래를 불러 봅시다.○ 학습 문제 확인하기3컴퓨터로 노래 들려주기?인물들이 주고받은 말을 넣..
    교육학| 2006.12.07| 2페이지| 1,000원| 조회(615)
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  • 3-2 과학 세안 소리내기 평가C아쉬워요
    ( 과학 )과 교수 ? 학습 과정안1. 단원 : 6. 소리내기2. 단원의 고찰가. 단원의 개관학생들이 청각이라는 감각을 이용하여 소리의 개념을 이해하는 것뿐만 아니라, 폐품을 이용한 놀이 활동을 통하여 다양한 음색,..
    교육학| 2006.12.07| 7페이지| 1,000원| 조회(522)
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  • 3-2 과학 6.소리내기
    ( 과학 )과 교수 ? 학습 과정안1. 단원 : 6. 소리내기2. 단원의 고찰가. 단원의 개관학생들이 청각이라는 감각을 이용하여 소리의 개념을 이해하는 것뿐만 아니라, 폐품을 이용한 놀이 활동을 통하여 다양한 음색,..
    교육학| 2006.12.07| 6페이지| 1,000원| 조회(555)
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  • 3-2 과학 화단흙과 운동장흙 비교
    학습주제화단의 흙과 운동장 흙 비교차시3/6 (40분)교과서(실험관찰)64~65쪽(42~43쪽)학습목표식물이 잘 자라는 흙과 잘 자라지 못하는 흙의 다른 점을 비교할 수 있다.활동안내?어느 곳에서 잘 자라는지 알아보..
    교육학| 2006.12.07| 2페이지| 1,000원| 조회(1,027)
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  • 3-2 사회 구청에서하는일 평가C아쉬워요
    교과사회일시06.12.4대상3학년4반지도교생유현선지도교사최윤희단원3. 살기 좋은 우리 고장차시1/14범위(쪽수)70~71쪽주제구청에서 하는 일 알아보기수업전략수업모형협동 학습 모형학습목표구청에서 하는 일의 조사 방법..
    교육학| 2006.12.07| 2페이지| 1,000원| 조회(1,689)
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