화용언어학이란?인간 상호간의 의사소통적인 행위를 연구, 언어사용자가 어떻게 의사소통 하는지를 연구하는 것. 미국의 언어학자 Morris는 화용론을 기호와 사용의 학문으로 구별.기호와 기호사용자 사이의 관계도 연구함. 이런 구상은 기호 중심적이고 기호론 적임.언어능력과 의사전달 능력의 차이점을 설명하라.언어는 의사전달을 위한 기호체계로언어능력이란 문법적인 문장들을 무수히 생성해 낼 수 있는 능력을 말함. 하지만 이러한 언어규칙을 적용하더라도 실제 의사전달 상황에서 사용할 수 없는 문장을 얻게 되는 경우가 있음.언어전달능력은 가능한 언어표현의 각종 사용상황을 모두 산출, 생성해 주는 규칙체계.언어능력과 의사전달 능력의 상호작용을 통해서 언어발화의 체계 적합성과 상황 적합성이 밝혀진다. 발화의 의미가 기저언어체계와 화자의 언어 능력을 통해서만 결정 되는 것이 아니라 상황맥락, 화자와 청자의 개성 구조 및 역할, 기대감, 심리상태 등에 의해서 결정된다.언어에 의한 의사전달의 행위 측면을 설명하라.언어 상황에서는 서로 무엇인가를 전달하려는 의도만이 문제가 되는 것이 아니라 어떤 의사전달자가 언어적인 수단과 비언어적인 수단을 빌어서 다른 참가자에게 영향을 주려는지, 즉 의사 전달의 관심사를 감안해야 한다. 즉 말하는 것은 단순한 전달이 아니라 동시에 언제나 명령, 주장 등을 하는 일종의 행위이다.이렇게 화용론은 각종 언어 행위들이 일어나는 상황 맥락들에 관한 연구이다. ( 예문: 문닫아라 → 너 꼬리가 너무 길구나/ 너가 문이랑 제일 가깝지 않니?/ 추워서 감기걸리겠다. 등)문장형식은 각기 다르지만 발화 상황은 동일함, 따라서 의문문 및 명령문이라는 범주들과 의문 행위 및 명령행위라는 범주들을 구분해야 한다. 이것을 언어규칙화의 양면성이라 한다. 1) 문법상의 규칙성 2) 언어행위 상의 규칙성간접언어행위란?언어행위 상의 의미가 어떤 상태에 대한 확인이 아니라 요청에 해당함. 이를 위해서는 두가지 발화상황의 맥락조건들이 전제되어야 함.1) 화자가 x라는 상황을 직,간접적으로 좋지 않게 느끼고 있음을 듣는 사람이 알아 차릴수 있어야 한다.2) 해당 의사전달 행위에서 듣는 사람에 대한 말하는 사람의 관계가 신분 면에서 볼 때 부탁이나 요청을 할 수 있는 입장이어야 한다. (명령 할 수 있는 입장)명시적인 의도 전달 표현이란?직접적으로 ~해라, 하는 표현의도전달 표현들이란?인간 상호간의 행위 사항들에 대한 화자의 특정한 평가와 판단을 알려주는 언어 표현들.화용론에서는 언어행위를 *발화행위(로쿠티벌 악트), *발화 의도행위(일로쿠티벌 악트), *발화 결과행위(펄로쿠티벌 악트)로 구분함.* 발화행위: 특정 발화를 산출해 내는 행위* 발화의도행위: 듣는 사람에 대한 말하는 사람의 의도를 전달하는 행위* 발화결과행위: 1,언어행위가 의도하는 영향을 말함. 2, 언어행위를 통해 수신자에게 실제로 가해지는 영향.예를 들어 어머니가 조심해! 저 앞에 개똥이 있어! 하고 외친다. 위의 문장에서 발화의도 행위는 어머니가 어린아이에게 땅 한 부분을 주의시키는 행위이고 발화결과 행위 1은 어머니가 말함으로서 어린아이에게 지면을 주의 시키는 것 , 발화결과 행위 2는 어머니가 말함으로서 어린아이에게 이곳에 가지 말 것을 경고하고 있음. (1과 2가 같음)발화의도행위와 발화 결과행위 간의 구분이 항상 분명 한 것은 아님.행위수행발화들행위 수행 발화들이란 발화의도행위의 특성을 명확히 가진 발화로 수행적 발화라고도 한다.행위 수행 동사들이란 특정한 발화 상황들에서 행위 수행적 으로 사용될 수 있는 동사들로 충고하다, 인사하다, 약속하다, 등이 있다. 이들 동사들은 언어 수단을 통해 어떤 언어 외적인 사건을 기술 하는 데에 그치지 않고 동사로 표현된 사건이 언어적으로 명명 되는 동시에 그 사건이 수행된다. ex) 그 남자가 비행기를 타고 간다.(언어 외적인 한가지 행위를 기술) / 너에게 인사한다. (어떤 인사 행위를 기술하는데 그치지 않고 그 행위를 수행)이런 수행적 발화들은 다음과 같은 특징을 지닌다.1)수행적 발화들은 한 행위의 수행을 나타낸다.2)이 발화들은 참도 거짓도 아니고 성공 또는 실패의 차원으로 일정한 발화로서 일정한 행위를 수행하려는 시도는 실패 할 수도 있다.3)수행적 발화들은 1인칭 주어 + 2인칭 간접 목적어 + 행위수행 동사를 지니고 있다.ex) 나는 너에게~을 약속 한다 → 행위 수행적나는 너에게~을 약속 했다 → 기술적, (과거의 어떤 일만 서술하고 있을 뿐)그가 너에게 ~을 약속 한다 → 기술적, (그 사람이 나중에 할 수도 있음, 행위 수행적 은 바로 하는 것)명시적 행위 수행 표현이란?어떤 언어 행위의 특성을 (명령, 부탁, 주장과 같은 형태로) 명시해줄 목적으로 화자가 사용하는 표현.--------------------------------------------------------------------위르겐 하버마스의 언어 행위 4가지를 설명하시오.의사전달행위 komunikativa: 발화를 통해서 발화의 의미를 설명해주는 언어 행위여기에는 sagen, fragen, antworten, zugeben(인정하다), zitieren(인용하다) 등의 동사가 사용된다.내용설명행위 konstativa: 문장 내용을 통해서 문장 내용을 설명하는 언어행위. 여기에는 묘사하다, 설명하다, 전달하다, 의심하다, 예언하다, 해석하다 등 의 동사가 사용.자기표현행위 Reprasentativa: 화자의 의도 및 입장, 심리상태에 대한 표현. 이러한 언어 행위는 ‘청자에 대한 화자의 자기묘사가 언어 행위상에서 갖 는 의미를 알려주는 역할을 함’ 여기에는 공개하다, 고백하 다, 포기하다 등의 동사가 사용된다. (내 기분)규칙관련행위 Regulativa: 준수 또는 위반이 가능한 규칙들에 대한 화자 입장 및 청자 입장 의 의미를 설명하는 행위. 여기에는 명령하다, 부탁하다, 경고하 다, 거부하다(명령, 반대, 금지) , 약속하다, 합의하다, 용서하다, 제안하다 등의 동사가 사용된다.사회언어학이란?언어와 사회, 언어구조와 사회구조의 상관관계를 해명하고 언어가 지니는 사회적 기능을 연구하는 것으로서 사회와 관련된 모든 언어적 현상을 포괄적으로 연구하고 그 중심을 인간에게 두고 있다.하인리히 뢰플러의 공시적 사회 언어학의 연구분야 에 대해 설명하라.사회- 음성학은 사회어적으로 예의를 갖추는 행위나 지역적으로 상이한 의미함축을 지닌 음성 변이형이 연구 대상이다. 또 실제적인 언어 사용에서 어떤 발음이 사회적으로 저급하게 다루어 지는지를 밝히는 것이다.사회 통사론은 문장의 구조에 있어서도 사회적으로 편차를 보인다는 것으로 베른슈타인의 연구에 의하면 중류층은 정교한 코드를 사용하면서 문법적인 통사 규칙을 준수하고 완성형 문장을 주로 사용한다. 하류층은 제한된 코드를 사용하면서 문장에 필수적인 성분을 생략하여 미완성 문장을 주로 사용한다. 통사론의 문제점은 상황적인 요인에 의해 결정되는 경우가 많기 때문에 특정한 통사구조가 그 집단의 사회적인 조건을 규정지어 주느냐는 의문이 제기 될 수 있다.사회 어휘론은 사회언어학에서 가장 오래된 분야로 어떤 사회적 계층이 어떤 어휘를 선택하는가를 연구하는 학문이다. 사전에서는 어휘에 사회적인 맥락을 교양어,비어, 속어 등으로 표시하고 있다.
화용언어학이란?인간 상호간의 의사소통적인 행위를 연구, 언어사용자가 어떻게 의사소통 하는지를 연구하는 것. 미국의 언어학자 Morris는 화용론을 기호와 사용의 학문으로 구별.기호와 기호사용자 사이의 관계도 연구함. 이런 구상은 기호 중심적이고 기호론 적임.언어능력과 의사전달 능력의 차이점을 설명하라.언어는 의사전달을 위한 기호체계로언어능력이란 문법적인 문장들을 무수히 생성해 낼 수 있는 능력을 말함. 하지만 이러한 언어규칙을 적용하더라도 실제 의사전달 상황에서 사용할 수 없는 문장을 얻게 되는 경우가 있음.언어전달능력은 가능한 언어표현의 각종 사용상황을 모두 산출, 생성해 주는 규칙체계.언어능력과 의사전달 능력의 상호작용을 통해서 언어발화의 체계 적합성과 상황 적합성이 밝혀진다. 발화의 의미가 기저언어체계와 화자의 언어 능력을 통해서만 결정 되는 것이 아니라 상황맥락, 화자와 청자의 개성 구조 및 역할, 기대감, 심리상태 등에 의해서 결정된다.언어에 의한 의사전달의 행위 측면을 설명하라.언어 상황에서는 서로 무엇인가를 전달하려는 의도만이 문제가 되는 것이 아니라 어떤 의사전달자가 언어적인 수단과 비언어적인 수단을 빌어서 다른 참가자에게 영향을 주려는지, 즉 의사 전달의 관심사를 감안해야 한다. 즉 말하는 것은 단순한 전달이 아니라 동시에 언제나 명령, 주장 등을 하는 일종의 행위이다.이렇게 화용론은 각종 언어 행위들이 일어나는 상황 맥락들에 관한 연구이다. ( 예문: 문닫아라 → 너 꼬리가 너무 길구나/ 너가 문이랑 제일 가깝지 않니?/ 추워서 감기걸리겠다. 등)문장형식은 각기 다르지만 발화 상황은 동일함, 따라서 의문문 및 명령문이라는 범주들과 의문 행위 및 명령행위라는 범주들을 구분해야 한다. 이것을 언어규칙화의 양면성이라 한다. 1) 문법상의 규칙성 2) 언어행위 상의 규칙성간접언어행위란?언어행위 상의 의미가 어떤 상태에 대한 확인이 아니라 요청에 해당함. 이를 위해서는 두가지 발화상황의 맥락조건들이 전제되어야 함.1) 화자가 x라는 상황을 직,간접적으로 좋지 않게 느끼고 있음을 듣는 사람이 알아 차릴수 있어야 한다.2) 해당 의사전달 행위에서 듣는 사람에 대한 말하는 사람의 관계가 신분 면에서 볼 때 부탁이나 요청을 할 수 있는 입장이어야 한다. (명령 할 수 있는 입장)명시적인 의도 전달 표현이란?직접적으로 ~해라, 하는 표현의도전달 표현들이란?인간 상호간의 행위 사항들에 대한 화자의 특정한 평가와 판단을 알려주는 언어 표현들.화용론에서는 언어행위를 *발화행위(로쿠티벌 악트), *발화 의도행위(일로쿠티벌 악트), *발화 결과행위(펄로쿠티벌 악트)로 구분함.* 발화행위: 특정 발화를 산출해 내는 행위* 발화의도행위: 듣는 사람에 대한 말하는 사람의 의도를 전달하는 행위* 발화결과행위: 1,언어행위가 의도하는 영향을 말함. 2, 언어행위를 통해 수신자에게 실제로 가해지는 영향.예를 들어 어머니가 조심해! 저 앞에 개똥이 있어! 하고 외친다. 위의 문장에서 발화의도 행위는 어머니가 어린아이에게 땅 한 부분을 주의시키는 행위이고 발화결과 행위 1은 어머니가 말함으로서 어린아이에게 지면을 주의 시키는 것 , 발화결과 행위 2는 어머니가 말함으로서 어린아이에게 이곳에 가지 말 것을 경고하고 있음. (1과 2가 같음)발화의도행위와 발화 결과행위 간의 구분이 항상 분명 한 것은 아님.행위수행발화들행위 수행 발화들이란 발화의도행위의 특성을 명확히 가진 발화로 수행적 발화라고도 한다.행위 수행 동사들이란 특정한 발화 상황들에서 행위 수행적 으로 사용될 수 있는 동사들로 충고하다, 인사하다, 약속하다, 등이 있다. 이들 동사들은 언어 수단을 통해 어떤 언어 외적인 사건을 기술 하는 데에 그치지 않고 동사로 표현된 사건이 언어적으로 명명 되는 동시에 그 사건이 수행된다. ex) 그 남자가 비행기를 타고 간다.(언어 외적인 한가지 행위를 기술) / 너에게 인사한다. (어떤 인사 행위를 기술하는데 그치지 않고 그 행위를 수행)이런 수행적 발화들은 다음과 같은 특징을 지닌다.1)수행적 발화들은 한 행위의 수행을 나타낸다.2)이 발화들은 참도 거짓도 아니고 성공 또는 실패의 차원으로 일정한 발화로서 일정한 행위를 수행하려는 시도는 실패 할 수도 있다.3)수행적 발화들은 1인칭 주어 + 2인칭 간접 목적어 + 행위수행 동사를 지니고 있다.ex) 나는 너에게~을 약속 한다 → 행위 수행적나는 너에게~을 약속 했다 → 기술적, (과거의 어떤 일만 서술하고 있을 뿐)그가 너에게 ~을 약속 한다 → 기술적, (그 사람이 나중에 할 수도 있음, 행위 수행적 은 바로 하는 것)명시적 행위 수행 표현이란?어떤 언어 행위의 특성을 (명령, 부탁, 주장과 같은 형태로) 명시해줄 목적으로 화자가 사용하는 표현.--------------------------------------------------------------------위르겐 하버마스의 언어 행위 4가지를 설명하시오.의사전달행위 komunikativa: 발화를 통해서 발화의 의미를 설명해주는 언어 행위여기에는 sagen, fragen, antworten, zugeben(인정하다), zitieren(인용하다) 등의 동사가 사용된다.내용설명행위 konstativa: 문장 내용을 통해서 문장 내용을 설명하는 언어행위. 여기에는 묘사하다, 설명하다, 전달하다, 의심하다, 예언하다, 해석하다 등 의 동사가 사용.자기표현행위 Reprasentativa: 화자의 의도 및 입장, 심리상태에 대한 표현. 이러한 언어 행위는 ‘청자에 대한 화자의 자기묘사가 언어 행위상에서 갖 는 의미를 알려주는 역할을 함’ 여기에는 공개하다, 고백하 다, 포기하다 등의 동사가 사용된다. (내 기분)규칙관련행위 Regulativa: 준수 또는 위반이 가능한 규칙들에 대한 화자 입장 및 청자 입장 의 의미를 설명하는 행위. 여기에는 명령하다, 부탁하다, 경고하 다, 거부하다(명령, 반대, 금지) , 약속하다, 합의하다, 용서하다, 제안하다 등의 동사가 사용된다.사회언어학이란?언어와 사회, 언어구조와 사회구조의 상관관계를 해명하고 언어가 지니는 사회적 기능을 연구하는 것으로서 사회와 관련된 모든 언어적 현상을 포괄적으로 연구하고 그 중심을 인간에게 두고 있다.하인리히 뢰플러의 공시적 사회 언어학의 연구 분야 에 대해 설명하라.
「화성에서 온 남자 금성에서 온 여자」「화성에서 온 남자 금성에서 온 여자」는 특이한 방식으로 남성과 여성의 차이점과 그들 간의 문제점, 그리고 이러한 남성들과 여성들 간의 ‘다르다’라고 표현되는 여러 가지 것들에 대해 저자의 경험과 또한 저자가 간접적으로 경험한 다수의 남성과 여성들의 이야기를 통해 풀어나가고 있다. 남자들은 화성에서, 여자들은 금성에서 왔다. 서로는 첫눈에 반했고 비록 서로 다른 세계에서 왔지만 서로의 차이를 이해하면서 사랑하고 조화롭게 살았다. 그러던 어느 날, 그들은 지구로 가기로 했다. 그런데 지구 환경의 영향으로 갑자기 그들은 이상한 기억상실증 - 선택적 기억 상실증 - 에 걸려 눈을 뜨고 말았다. 서로의 다른 행성의 출신이라는 것과 다를 수밖에 없다는 것 또한 까맣게 잊은 채 그들은 충동하기 시작했다. 우리도 또한 마찬가지 입장이다. 남자와 여자는 서로가 다르기 때문에 겉으로 드러나 있지 않은 서로의 차이를 이해하고 그것을 인정하는 순간 우리는 각자의 가슴속에 있는 사랑을 보다 성공적으로 주고받을 수 있을 것이다.여자들이 남자들에게 느끼는 가장 큰 불만 중 하나는 그가 자신의 이야기에 귀를 기울이지 않는 다는 것이다. 보통 여자는 공감을 기대하는데 남자는 그녀가 문제를 해결해주기를 바란다고 생각하는 것이다. 그렇다면 남자들이 여자들에게 느끼는 가장 큰 불만은 여자들이 늘 그들을 변화시키려 하는 것이었다. 여자는 남자를 조금이라도 나아지게끔 해주고 보살펴 주고 있다고 생각하지만 남자들은 조종당하고 있다고 생각한다. 그것을 다시 생각하고 풀이해보면 남자는 인정받고 자신의 능력을 알아주기를 원하고 여자는 어떤 해결책을 원하는 것이 아니라 자기의 느낌을 알아주고 공감대를 가져주기를 바라는 것뿐이다. 내가 여성이라면 상대가 청하지 않은 충고와 비판은 삼가하고 남성이라면 상대의 기분을 진심으로 존중하고 이해하는 마음으로 그녀의 말에 귀를 귀울여야만 서로의 사랑이 깊어지고 이해를 잘 할 수 있을 것이다.다음으로 인상 깊었던 부분은 남자는 자기 동굴로 들어가고 여자는 이야기를 한다는 내용이었다. 남자와 여자의 가장 큰 차이 중 하나는 그들의 스트레스에 대한 대응법이다. 남자들은 기분이 언짢을 때 그것을 누구에게 이야기하기보다 조용히 자기만의 동굴에 들어가 그 해결책이 나올 때 까지 그 문제를 생각하고 또 생각한다. 그러다 해결책을 찾고 기분이 한결 좋아져서 동굴 밖으로 나온다. 반면, 여자들은 스트레스를 받거나 기분이 우울할 때 자기가 믿는 사람을 찾아가 그에게 속 시원히 이야기 하고 싶어 한다. 감정의 공감대가 형성되면 아까보다 한결 기분이 풀린다. 나도 이런 경험이 자주 있다. 고민이 있을 때는 그저 친구를 만나 이것저것 모두 털어놓으면 그것만으로도 기분이 좋아지는 것이다. 여성들은 자기 기분에 맞춰 남자들에게 당장 이유를 묻고 추긍 하기보다 믿음을 가지고 그를 기다려 줄 필요가 있고 남성들은 해결책을 내놓아야 하는 것이 아니라 여성들의 기분에 맞춰 맞장구를 쳐주면서 이야기를 잘 들어준다면 서로에게 상처를 주지 않고 지나고 더 큰 고마움을 느낄 것이다.마지막으로 이야기 할 부분은 바로 ‘이성 자극하기’이다. 이성을 자극할 때에도 그가, 또는 그녀가 어떤 데 매력을 느끼고 감동하는 지를 알아야 한다. 대부분의 남자는 상대에게 인정받고 신뢰를 받고 있다는 느낄 때 힘을 얻고 더 많은 것을 해주고 싶어 한다. 특히 어떤 관계든 상대가 자기를 필요로 하지 않는 것 같으면 남자는 점점 더 힘을 잃고 위축된다. 반면, 여자는 자기가 사랑을 받고 있다고 느낄 때 마음이 움직이고 의욕이 솟는다. 관계 속에서 사랑받고 있다고 느끼지 못하는 여자는 그것이 자기 탓일 거라는 강박관념에 사로잡히고, 상대에게 무작정 모든 것을 베푸는 일에 스스로 지쳐 버린다. 여자들이 사랑을 받는 일에 두려움을 갖는 것과 같이 마찬가지로 남자들은 사랑을 주는 일에 두려움을 느낀다. 남자는 좀 더 많은 사랑을 주는 방법을 터득하기 위해서는 실수도 할 수 있고 실패를 할 수 있다는 것을 인식할 필요가 있으며 여자는 상대를 원망하지 않고 자기가 어느 정도까지 베풀 수 있는 지 그 한계를 인식하는 일이 무엇보다 중요하다. 자기가 베푼 만큼 상대로 부터 받기를 기대하는 대신 자기가 너무 많이 주고 있는 것은 아닌지 돌아보고 수위를 조절 할 필요가 있다.「화성에서 온 남자 금성에서 온 남자」를 읽으면서 남성들과 여성들의 차이점에 대해서 보다 자세하고 구체적으로 알게 되었다. 저자가 주장하는 바와 같이 남성과 여성들의 관계에 있어서는 이해가 가장 중요하다는 사실도 깨달았다. 이런 여러 가지 사실들에 대해서 남성과 여성들은 심리적으로도 그리고 심성적으로도 서로 다른 존재이며 서로에 대한 이해가 중요하다는 사실에도 동의를 하게 되었다. 또 응용 독어학 수업시간에 종종 다루었던 주제인 여성과 남성의 언어태도에 대해서도 더 깊게 이해할 수 있게 된 것 같다. 저자는 이러한 사실을 기술하는 방식에 있어서 주로 자신과 자신의 아내와의 관계, 그리고 저자 자신이 상담한 여러 남성들과 여성들 간의 관계에 있어서 이러한 주장을 도출해 냈다. 하지만 저자는 사람과 사람의 관계에 대해서 정형화된 방식으로 접근한 것 같다. 대화 자체를 자세하게 나열한다든지 아니면 남성과 여성의 실제의 삶을 예로 들어 제시하긴 했지만 여성과 남성의 대화 또는 관계는 이러한 도식적이고 정형화된 틀 안에 가두어 두기에는 너무나 다양하고 무한한 모습을 보여 줄 수 있다고 생각한다. 실제로 저자가 제시한 대로 대화를 이끌어 나가는 것이 일반적으로 논쟁을 줄이고 남성과 여성의 관계증진을 위해 도움이 될 수 있다 하더라도 가장 일반적이라고는 할 수 없다. 또한 저자는 논쟁이라는 것에 대해 매우 부정적으로 보고 있다. 하지만 개인적인 생각으로 논쟁이 언제나 남성과 여성의 관계에 대해서 부정적인 영향을 끼치고 또 둘 사이의 관계에 위기만을 가져 온다고는 생각지 않는다. 실제로 살아가는 데 있어서 어느 정도의 논쟁은 필요하다고 생각되며, 저자가 주장하는 바와 같이 상대방에 대한 이해와 대화를 통해 논쟁을 피해간다 하더라도 그것은 어느 한쪽이 자신의 것을 포기하거나 양보해야 한다는 것을 의미한다. 하지만 이러한 논쟁을 통해서 서로 절충하여 해결점을 도출해 낼 때 오히려 더 나은 해결책을 찾을 수 있고 어느 한 쪽의 일방적인 양보나 감수가 아닌 둘 사이에서 진정으로 필요한 점을 찾을 수 있다고 생각한다. 앞으로 살아가면서 이렇게 여성과 남성의 다른 점을 상기하고 언어태도에 대해 생각하며 이해하려고 한다면 언어감각이 세련되고 탁월한 나 자신이 될 수 있을 것 같다.
* Patrick Sueskind의 소설 "Das Parfum"(향수) 혹은 Tom Tykwer의 영화 "향수"에서 '향수'의 의미는 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 밝히면서 토론에 참여하시오.먼저 소설과 영화의 전반적인 내용과 주제를 담고 있는 ‘향수‘ 즉 후각에 대해 이야기 해 볼 필요가 있다. 우리 인간에게 후각이 어떤 영향을 끼치는가? 또 얼마나 중요한 역할을 하는가? 후각이 인간에게 모든 것은 아니다. 그러나 생활을 좌지우지 할 만큼 큰 역할을 한다. 아침에 일어나 가장 먼저 맡는 시원한 치약 냄새, 화장품에서 나는 기분 좋은 냄새, 모닝커피와 점심시간에 맡는 맛있는 냄새 등 생활 곳곳에서 후각을 사용한다. 그 뿐만이 아니라 인간이라면 모두들 각자의 독특한 체취를 가지고 있다. 이는 개인을 구분할 수 있는 특별함으로 처음 태어난 신생아들이 엄마를 알아보는 것으로 도 설명되어 질 수 있다.이렇게 중요한 그 ‘체취‘라는 것이 향수의 주인공 그루누이에게는 결핍이 되어 있다. 이는 곧 그루누이 자신에게는 정체성의 상실이자 자신이 가지고 있지 않은 것에 대한 집착을 불러 온다. 또 주인공인 그루누이가 집착했던 것은 오로지 달콤하고 매혹적인 향기가 아니었다. 인간 본연의 향기, 누구든지 맡는 순간 행복한 미소를 지을 수 있는 향기를 원했다. 그러나 자신이 심혈을 기울여 만든 향수가 사람들에게 미소 대신 욕정만을 불러일으키는 도구에 불과 하다는 걸 깨달았을 때 그는 자신 또한 세상에 존재할 이유가 없다고 생각하게 된다.이런 일련의 과정들, 파리의 악취 속에서 태어난 그루누이가 자신의 예민한 후각을 통해 향수에 빠져드는 과정, 여인들을 살해하고 그 여인들의 체취를 수집하는 등의 과정들을 톰 티크베르 감독은 심도 있게 화면에 담아낸다. 초반부에는 그로테스크한 파리의 뒷골목과 화면 밖으로 새나올 것 같은 코를 찌르는 악취들을 섬세하게 표현하고 후반부에서는 향수 제조 과정, 꽃내음이 물신 풍길 것 같은 유려한 영상들을 집중적으로 보여준다. 이런 화면구성은 직접적이진 않지만 인간의 내면적인 향기와 단순히 후각으로만 느끼는 냄새를 극면하게 대비시켰다고 볼 수 있다. 즉, 진정으로 작가와 감독이 를 통해 이야기 하고자 한 것은 인공적으로 만든 향기가 아닌 인간 내면의 향기를 상실한 인간성의 결핍이다.
페미니즘 언어연구페미니즘 언어학의 성립과 주제 언어와 성의 관계에 대한 초기 연구 개관, 주제 소개 1.1 신여성운동과 여성의 언어 1.2 여성 언어 1.3 페미니즘- 언어학적 논의의 시작 1.4 페미니즘 언어학의 연구방법목차1.1 신여성운동과 여성의 언어구 서독에서 페미니즘 언어성찰은 신여성운동과 더불어 시작 『 학생운동 초기에 『사회주의 독일 대학생 연맹 Sozialistischer Deutscher Studentenbund(=SDS)』에 소속된 여성과 남성들간에 긴장관계가 나타났음. 사회주의 독일 대학생연맹』 소속의 남녀 두 성간의 긴장관계에서 신여성운동이 성립하게 되었다.1-1) 여성운동의 두 단계- 첫 번째 단계 ( 1840-1933 ) : 그들의 정치적 경제적 사회적 문화적 동등권을 쟁취하기 위해 투쟁. 시민연합과 프롤레타리아 동맹 조직 - 두 번째 단계 ( 1967-1968) : 신여성운동, 성차별주의 의 seximus 라는 개념이 대두되어 서독에 수용됨 ★ 성차별주의란? 인간이 그들의 성별 때문에 억압받는다는 것을 의미1-2) 페미니즘- 남성(남성은 전통적으로 자신을 인간 그 자체로 정의) 의 모든 문화적 산물에 대한 가부장적인 내용을 폭로하고 비판하는 이론 - 신여성운동 그 자체 ★ 신여성운동가는? 무엇이 여성적인 것인지, 즉 무엇이 여성의 정체성을 규정하고 있는지를 밝혀내려고 시도했고 특히 언어와 말하기에서 여성의 자아발견을 하려고 노력함. 여성운동에서 주축이 되어 성차별적인 언어사용과 성별에 특유한 말하기 등을 연구하고 가능성을 모색.1-3) 정리신여성 운동이 존재한 후로 사회비판과 여성언어라는 주제와 '성과 언어' 라는 상위주제를 페미니즘 적 시각에서 다루는 기반을 마련하게 되었다. 이러한 학문적 접근은 70년대 후반 페미니즘 언어학에 있어서 견인차 역할을 하게 되었다.1.2 여성언어여성언어란? 성별 배타적인, 즉 한쪽 성에 의해서만 독점적으로 사용되는 언어와 한쪽 성이 특정한 문체적 변화를 선호하는 성별 선호적인 언어로 구별. - 여성언어의 존재에 대한 예 산스크리트어 vs 프라크리트어 산스크리트어는 남성언어였고 여성언어인 프라크리트어는 산스크리트어와 대립적인 관계1.2-1) 여성언어로 분류하는 것에 대한 비판여성언어의 구조가 은어 Geheimsprache 혹은 특수어 Sondersprache의 구조와 유사하다는 비판을 받는다. 오늘날에는 성별을 구분하는 언어와 성별을 구별하지 않는 언어로 나누지는 않고있다. 상이한 문화와 특유한 전통이 함께 연구되는 여성과 남성의 언어태도와 대화 태도는 민족언어학(Ethnolinguistik)의 연구대상으로서 문화 속에서의 발화문체, 성별, 정체성, 신분귀속에 대한 논의가 중요하다고 할 수 있다.1.2-2) '여성언어' 에 대한 초기의 기술마우트너 (1921) 사회적 관점 을 기준으로 남녀의 차이점을 제시 예스페르센 (1922) 완곡어법을 선호 , 여성들은 어휘 구사 능력이 부족하고 언어유희를 이해하지 못한다고 주장. [여성들의 언어행위는 주로 언어의 중간영역에서 행해진다. 이때 그들은 정상적인 표현에서 벗어나 있거나 이상한 표현은 모두 피한다. 그에 반해 남성들은 그들의 사고에 대해 보다 적절하거나 정확한 표현을 찾을 수 있고......중략 ]마우트너와 예스페르센의 주장은 충분히 학문적 요구를 충족시켜주지는 못하지만 여성언어의 초기 기술로서 중요한 역할을 한다고 할 수 있다1.3.페미니즘-언어학적 논의의 시작'여성언어'에 대한 새로운 특징은 1975년 무렵 신여성운동에서 상세히 토론되었다.1.3-1) 여성 언어태도에 대한 최초의 가설슈이키이레이 코프잉그리트 자멜암몬10년간의 여성연구가들의 견해에 따르면, '여성언어'를 사용하는 것은 여성들을 무기력하게 만드는데 기여한다. 즉 여성언어를 사용함으로써 여성들은 불확실하고, 우유부단 하고, 감정에 치우치며, 인정이 많은 것으로 여겨진다.1.3-2) 여성 언어태도에 대한 그 밖에 가설차이가설코드-전환-가설이킨스/이킨스1.3-3) 페미니즘-언어학적 연구 를 통해 얻은 것우리의 언어는 문법구조 내부에 이르기까지 남성들에 의해 지배되고 있다. 여성들은 그들의 사회적 역할에 따라 상응하는 남성언어를 사용함으로써 이러한 남성언어에 계속 적응한다.1.4 페미니즘 언어학의 연구방법페미니즘은 언어에서 반영되고 있는 가부장적-성차별적 관계를 가시화 시키는 데 관심을 가진다. 그러다 보니 페미니즘은 일방적으로 여성들의 입장을 지지하고 편파적이게 되는데, 그리하여 '남성원칙의 우위'를 질책 또는 가부장제를 비판한다.1.4-1) 여성에 대한 언어적 폭력- 성차별이라는 개념에는 힘(권력), 지배, 폭력이라는 개념들이 관련된다. - 페미니즘 언어학은 두 가지들 형태들, 공개적인 성차별적 언어폭력과 특히 미묘한 성차별적 언어폭력에 대해 관심을 가지며, 여자라는 이유로 여성에게 가해지는 폭력행사의 형태에 관심을 기울인다.1.4-2) 가부장적인 언어“여성들은 한 언어의 여성 화자와 남성 화자들에 의해 어떻게 취급되는가?”“여성들은 언어(언어체계)에서 어떻게 다루어지는가?”★ 헬링어 - 여성들은 남성들과 똑같이 지칭될 기회를 가지지 못한다. - 남성형태의 표현과 여성현태의 표현은 의미적으로 비대칭을 이룬다. - 여성을 남성형으로 표시하는 것은 평가절상으로 해석된다.1.4-3) 남성중심적인 언어이해와 동등대우 원칙- 페미니즘 언어비판은 '여성과 남성의 동등대우' 원칙을 정치적 목표로 고양 시킴 - 말하기는 서로에 영향을 미치므로 의식구조는 다른 말하기에 의해 바뀔 수 있다는 가정 하에서 사회적 현실을 변화시키는 데에도 기여해야 한다.페미니즘 언어학에서는 무엇보다 그 연구영역이 크게 두 가지로 구분된다. 첫 번째는 키이와 레이코프에 의해 시작된 언어(랑그와 빠롤)에서의 성차별에 대한 연구가 여기에 속한다. 두 번째 연구영역은 여성과 남성의 대화태도와 관련된다. 여기서는 먼저 특정한 대화 특징의 종류와 기능에 대한 문제와 거기서 추론될 수 있는 성별차이에 대한 문제가 제기된다.1.4-3) 요약출처페미니즘 언어학과 대화분석 (잉그리트 자멜 저 / 권영수 역){nameOfApplication=Show}
화성에서온여자 금성에서 온 남자
페미니즘 언어학 연구
