*미* 스토어

*미*

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

21개
전체 판매량

414개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A
자료문의 응답률

-

전체자료 21개

[가족복지론] 가족사례 제시 및 복지대책 - 한부모 가족

제목 : 가족사례제시 및 복지대책1. 한 부모 가족에 대한 사례 및 복지대책1) 가족의 정의와 기능가족은 인간이 가져온 제도 중에서 가장 오래된 것으로 사회의 변천에 따라 여러 가지 영향을 받으며 꾸준히 지속되어 온 기본적인 사회제도이다. 가족이란 부부와 그들의 자녀로 구성되는 기본적인 사회집단으로서 이들은 이익관계를 초월한 애정적인 혈연집단이며, 같은 장소에서 기거하고 취사하는 동거동재 집단이고, 그 가족만의 고유한 가풍을 갖는 문화집단이며, 양육과 사회화를 통하여 인격형성이 이루어지는 인간발달의 근원적 집단임과 동시에 사회변동과 함께 의도적인 정치적 개입에 의해 변화하며 그러한 변화에 대하여 역동적으로 적응할 수 있는 사회 제도의 하나라 하겠다.전통적으로 가족은 성이 다른 두 사람의 성인과 그들이 출산한 자녀들이 물리적 거주지를 공유하고 상호간에 동의한 목표를 지니는 사회적 체계이다. 따라서 가족의 기초는 두 사람의 성인들 사이의 헌신적 관계로 시작된다.?만약 두 사람이 동성이거나 자녀가 없거나 성인 중 어느 한편이 부재하는 경우에는 전통적 의미에서 가족으로 인정될 수 없다. 그러나 최근에는 서구 여러 나라에서 일어나고 있는 급변하는 사회현상들은 가족에 대해 우리가 지니고 있는 이러한 전통적 개념들을 수정하도록 요구한다.높은 이혼율은 한부모가족과 복합가족을 양산하고 빈번해진 입양은 부부가 출산하지 않은 아동들도 가족의 일원으로 포함되게 한다. 오늘날 거의 모든 가족학자들은 더 이상 보편적이고 전형적인 가족현상을 규정하려들지 않고 있다. 오히려 존재하는 그대로의 생활양식 중심으로 가족현상에 관심을 갖는다. 곧 가족은 ‘무엇인가’ 보다는 ‘무엇을’ 가족으로 볼 수 있는가에 연구의 초점을 둔다.이번 과제물에서는 제출자의 주변에 있는 한부모가족(편모가정)에 대한 사례, 특징, 문제점을 열거 해 보고 그 가족에게 알맞은 복지대책에 대하여 검토 해 보기로 한다.2) 한부모가족의 사례 및 특징, 문제점한부모가족은 부모가 서로 헤어짐으로써 생겨나는 가족을 뜻한다.과거와는 달리 자녀수는 한, 두 명으로 줄었으며, 자녀 때문에 자신을 희생하고 삶을 구속받지 않겠다는 사고방식이 증가하였다. 또한 현대 사회는 개인주의, 자기 성취, 개인 만족을 강조하게 됨에 따라 인생에서 소중한 것이 무엇인가, 내가 원하는 결혼은 어떤 것인가에 대해 끊임없이 협상하게 된다. 따라서 부부관계는 불안정해질 가능성이 크다. 그리고 이혼은 결혼에 대한 포기가 아니라 불행한 결혼을 참을 수 없으며 만족스러운 결혼생활로 대치하고자 하는 것으로 본다. 이것은 경제적인 문제로 인한 이혼은 점차 감소하고 있는 반면, 부부불화에 의한 이혼은 점점 증가하고 있는 것으로 보아도 알 수 있다.한부모가족은 아버지나 어머니 중 한 사람만이 부모의 역할을 수행하는 가족 으로 인식되며 ‘부모 중 한쪽의 사망, 이혼, 유기, 별거로 인해 편부 혹은 편모와 그 자녀로 구성된 가족으로 구성된다.가) 편모(모자)가정엄마와 자식들만으로 구성되어 있는 가정을 말한다. 부자가정보다 정서적 안정을 가져오나 경제적 자립이 주된 문제가 된다. 법적으로 결혼한 부부가 더 이상 함께 살 수 없음을 결정하고 종래의 가족을 해체하여 남이 되는 한부모 가족을 말한다.*연령이 높을수록, 군 지역일수록, 저 학력일수록 발생 율이 더 높았고, 사별의 주된 원인은 병사(54.7%), 사고 사(36.3%)였다.나) 편모(모자)가정의 문제점가족 안에서 중요한 역할을 수행했던 부의 부재로 인한 가족기능의 부분적 혹은 전체적인 수행불능과 이로 인한 가족원의 욕구불만 등이 가정의 경제적, 정서적인 제반문제를 일으키게 하는 것이다.첫째, 경제적 측면이다. 대부분의 모자가족은 주 수입원인 부의 상실과 함께 소득이 감소하거나 상실된다. 그리고 이러한 소득의 상실이나 감소는 모로 하여금 소득과 생계유지를 위해 직업전선에 나서도록 만든다. 모자가족의 경제적 문제는 단순히 경제적 어려움으로 그치는 것이 아니라 이것이 모자가족 구성원들의 정서적, 사회적 측면은 물론 이들의 가족관계에 영향을 준다는 사실이다.둘째는, 심리. 사회적 측면이다. 모자가정의 심리, 사회적 측면에서 가장 문제가 되는 것은 부의 부재로 인한 가족 내에서의 역할과 지위의 변화에 적응해야 하는 점이다.셋째는, 가족활동, 여가활동, 사회활동에 문제가 있으며 편모 혼자서 가족을 보호 한다는 기능이 미약하며 사회적으로 고립되고 더 많은 외로움을 경험 할 가능성이 많다.다) 편모가정에 대한 복지대책가족복지란 국민의 생활권의 기본 이념에 입각하여 가족의 행복을 유지시키고자 하는 것이며, 제도적, 정책적, 기술적 서비스 등 조직적인 제반 활동 등을 통한 광범위한 복지대책이 마련되어져야 할 것이다.1. 전통적 가족에서는 가장이 보호자이며 정신의 구원자이며 위안자로서의 가정은 물질적, 정신적 피난처였으나 오늘날은 가정이나 가족 상호간 외에 국가나 사회단체, 기업체가 가족에 대신하여 보호, 부양의 기능을 하는 등 여러 가지 원조를 하고 있다.2.사회적 인식의 전환 : 편모들은 부부의 이혼으로 인해 상처받았을 자녀에 대한 죄책감으로부터 벗어나 이혼이 가족 구성원 모두를 위해 가장 바람직한 선택이었음을 직시하고 자녀들을 당당하고 자긍심이 높은 자녀로 자랄 수 있도록 도와야 한다.3. 공적부조 측면에서 한 부모가족은 국민기초생활보장사업과 원호사업에 의해 지원을 받을 수 있다. 국민기초생활보장사업과 의료보호법에 의해 빈곤한 편모(모자)가족은 국민기초생활 수급권자로 지정되어 정부로부터 생계지원과 의료지원을 받을 수 있다.4. 사회보험 제도 내에서의 한 부모가족에 대한 지원은 공무원연금법, 군인 연금법, 사립학교교원연금법 등에 의해 배우자가 공무원이나 군인, 사립학교 교원 인 경우 배우자 사망 시에 유족연금이나 유족일시금을 받을 수 있다. 또한 1988년에 시작한 유족연금의 도움을 받을 수도 있다. 그러나 연금제도와 같은 국가의 사회보험제도를 통해 한 부모가족이 도움을 받을 수 있는 가능성은 아주 적다고 하겠다. 건강보험제도 역시 한 부모가족에게는 큰 부담이 되고 있다.5. 사회복지서비스 부문에서는 모자보호시설과 모자자립시설, 여성복지상담소 등을 통해 지원을 받을 수 있다. 그러나 이들의 심리, 사회적 기능 증진을 위한 프로그램은 여전히 부족한 실정이다. 게다가 모자 보호시설의 지역적 편재와 낙인 감으로 인해 입소를 원하는 세대가 많은데도 불구하고 시설의 정원도 다 채우지 못하고 있는 실정에 있다.여성복지상담소는 저소득 모자가족이 모자보호시설 입소를 비롯한 제반 서비스가 필요할 때 이용할 수 있다. 이들 여성상담소에서도 대부분 일회적인 교육이나 조언으로 끝나고 많은 경우 자원봉사자를 사용하여 상담을 하고 있어 모자가족이 이를 이용할 수 있는 가능성은 물론 실효성도 거의 없다고 할 수 있다.모자가족에 대한 서비스프로그램으로는 한국여성개발원에서 실시한 ‘모자여름학교’가 있다. 앞에서 언급했듯이 부자가족에 대한 지원은 법적인 근거가 없기 때문에 거의 미미한 실정이지만, 1995년부터 모자복지법을 기준으로 하여 부자가족에 생업자금 지원을 하고 있고, 자원봉사자를 이용하여 가사지원과 자녀의 정서지원을 하고 있다.6. 편모가정의 아동에 대한 복지는 건전한 육아기능 수행과 관련된다. 육아 기능의 주된 목표는 건전한 신뢰감의 육성, 자기통제, 사랑하고 사랑받는 능력의 조장, 훈련, 학습능력의 습득 등을 도와주는 것이다.◈ 실천적 대안 : 한 부모가족에 대한 개입을 위한 실천적 차원의 대안으로 부모교육 및 훈련, 가족상담 및 치료, 지지적관계망 형성, 동년배 지지집단 개입을 제시해 보기로 한다.

사회과학| 2020.06.09| 4페이지| 1,000원| 조회(308)

가족복지론, 가정과, 한부모가정, 한부모가족대책, 가족사례제시및복지대책

미리보기

닫기
[업스타일] 업스타일 포트폴리오 PPT 레포트 A+ 평가A+최고예요

UP STYLE Basiccontents 업스타일 정의와 적용범위 2. 업스타일의 디자인요소 3. 업스타일 기본테크닉 4. 업스타일의 실제 Start KWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY - 매듭 - 땋기 - 롤 - 꼬기 - 겹치기 - 루프올린 머리를 말하는데 명사로서 up+style 즉 , 머리를 높이 빗어 올려 위에서 머무르고 목덜미를 드러내는 여자의 머리모양 - 적용범위 보통 업스타일로 이해하고 있는 긴 머리를 묶거나 틀어 올려 장식품과 함께 스타일링 하는 올림머리에서부터 긴 머리 길이를 멋스럽게 연출하는 롱 헤어스타일 , 짧은 머리 자체에 컬 형태나 피스 활용을 통한 창작헤어스타일에 이르기까지 다양하다 . - 정의 1. 업스타일 정의와 적용범위KWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 2. 업스타일의 디자인요소 - 상 (C.P~T.P) : 목선이 드러나는 우아하고 화려한 스타일 중 (G.P) : 안정감과 발랄한 이미지 하 (B.P~N.P) : 고전적이며 우아한 스타일 - 위치 C.P – 열정 , 화려 , 관능 T.P – 적극 , 쾌활 , 명랑 G.P – 신비 , 감각 , 유연 B .P – 안정 , 자의 , 온화 N.P – 정숙 , 차분 , 엄숙 N.P, T.P – 화사 , 균형 , 변화3. 업스타일 기본 테크닉 한 가닥 또는 두 , 세 가닥의 머리를 돌려 말아서 밧줄 같은 모양을 만들어내는 디자인 기법이다 . 1) 꼬기 (Twist)3. 업스타일 기본 테크닉 머리다발을 묶어서 사슬모양의 디자인 효과나 묶어진 형태를 토대로 원하는 스타일을 다양하게 유도할 수 있다 . 2) 매듭 (Knot)3. 업스타일 기본 테크닉 두 개의 머리다발을 반대쪽으로 교차해서 교차된 십자모양의 문양효과를 얻는 것이다 . 3) 겹치기 (Overlap)3. 업스타일 기본 테크닉 세 가닥 이상의 홀수 머리다발을 교차와 꼬기를 반복하는 형태이다 . 심플하면서도 오밀조밀한 디자인 형태를 보여준다 . 4) 땋기 (Brads)3. 업스타일 기본 테크닉 머리다발을 접거나 둥그렇게 하여 곡선모양으로 고정시켜 만드는 고리모양의 변형에 의해 다양한 디자인을 유도할 수 있다 . 5) 루프 (Loop)3. 업스타일 기본 테크닉 전체 머리다발 자체가 안으로 말려 들어가면서 감겨지는 모양을 말한다 . 머리길이를 충분히 고려하여 롤이 놓여지는 방향이나 볼륨을 조절해야 한다 . 6) 롤 (Roll)업스타일의 실제 4. 업스타일의 실제 꼬기 매듭 겹치기 땋기 루프 롤 백코우밍 + 롤 + 꼬기 앞머리세우기 + 백코우밍 + 루프 깻잎머리 + 나선형KWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 업스타일의 실제 꼬기 - demonstration Back SideKWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 업스타일의 실제 2) 매듭 - demonstration Back SideKWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 업스타일의 실제 3) 겹치기 - demonstration Back SideKWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 업스타일의 실제 4) 땋기 - demonstration Back SideKWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 업스타일의 실제 4) 땋기 - demonstration Back SideKWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 업스타일의 실제 5) 루프 - demonstration Back SideKWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 업스타일의 실제 6) 롤 - demonstration Back SideKWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 업스타일의 실제 7) 백코우밍 + 롤 + 꼬기 - demonstration Back SideKWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 업스타일의 실제 8) 앞머리세우기 + 백코우밍 + 루프 - demonstration Back SideKWANGJU WOMEN’S UNIVERSITY 업스타일의 실제 9) 깻잎머리 + 나선형 - demonstration Back Side{nameOfApplication=Show}

예체능| 2019.12.08| 21페이지| 1,000원| 조회(727)

레포트, PPT, 실습, 실제, 업스타일포트폴리오, 업스타일정의와적용범위, 업스타일..

미리보기

닫기
[교수학습지도안] 식품위생 학습지도안 평가A좋아요

목 차Ⅰ. 교재 및 단원명 --------------------------------------------- 1Ⅱ. 단원 전개에 필요한 이론적 배경 -------------------------------- 1Ⅲ. 식품위생 연간학습 계획서 ------------------------------------- 4Ⅳ. 단원의 개관 ----------------------------------------------- 7Ⅴ. 대단원 지도 계획서 ----------------------------------------- 8Ⅵ. 본시학습 지도 계획서 ---------------------------------------- 9Ⅶ. 형성평가 ------------------------------------------------- 14Ⅷ. 파워포인트 내용 ------------------------------------------- 15Ⅸ. 판서내용 ------------------------------------------------- 18Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재 : 고등학교 식품위생 ( 2005년 3월 1일 발행 )2. 저자 및 출판사 : 교육 인적 자원부 ( 한국 직업 능력 개발원 )2. 단원명? 대단원 : Ⅲ. 식중독? 중단원 : 2. 세균성 식중독? 소단원 : 2. 감염형 식중독 (비브리오 패혈증)Ⅱ. 단원 전개에 필요한 이론적 배경1. 식품위생의 의미‘ 식품위생’ 이라는 과목은 식품 가공 관련 전문 과목으로서 정식 과목으로 채택된 것은 제 4차 교육과정에서부터이다. 제 7차 교육과정에서 ‘농산 가공’, ‘축산가공’, ‘수산가공’, ‘식품학’, ‘식품화학’, ‘유기화학’, ‘식품미생물’, ‘식품 가공 기기’의 내용을 ‘식품과학’ 과목으로 통폐합되었지만, ‘식품위생’ 과목을 독립 과목으로 존속시킨 것은 식품 가공 분야에서 이 과목이 차지하는 중요성이 크기 때문이다.식품의 오염으로 인한 각종 질병, 식중독, 기생충병 등과 같은 건강 장해는 발병의 집단성, 전염성 때문나아가 농업 및 농촌 발전에 기여하려는 적극적인 태도를 가진다.농업에 관한 교육목표식품 위생 과목 목표식품 위생에 관한 기초지식과 기술을 습득하여 식품을 안전하고 위생적으로 가공하고 관리할 수 있는 능력과 태도를 가진다.식품 첨가물의 종류 및 안전성, 식품 재료 및 가공. 유통 중의 오염 이해식품의 부패 식중독, 식인성 질병의 종류 및 특성이해식품위생의 개요 및 식품 위생 법규의 이해식품 가공 공장의 위생관리 이해식품의 부패. 식중독, 식인성 질병의 예방 능력 함양식품 위생직 관리 의식 함양안전한 식품 첨가물 사용 및 식품 오염 방지 능력 함양식품 가공 공장의 위생 관리 능력 함양식품은 생산에서 가공. 유통. 소비 과정에 이르기까지 여러 가지 요인에 의해여 오염되거나 부패되기 쉽다. 최근의 식생활 수준의 향상으로 식품의 오염이나 위생에 대한 관심도 높아지고 있기 때문에 ‘식품위생’ 과목은 식품위생의 개념을 이해시키고 식품가공과 관련하여 식품 위생이 차지하고 있는 중요성을 알게 해야 한다.첫째, 식품 위생의 과제, 식품 위생의 법규, 식품 위생의 관리 체계, 식품이 건강 생활에 미치는 영향을 이해시킨다.둘째, 식품의 부패에 관여하는 미생물의 종류와 특징, 식품 보존의 원리. 방법을 알게 한다.셋째, 세균성, 독성 물질에 의한 식중독의 종류와 예방 방법을 이해시켜 이를 식품 가공에 적용할 있게 한다.넷째, 경구 전염병과 인축 공통 전염병, 기생충, 위생 동물의 종류와 예방법을 이해시켜, 식품 가공 및 관리에 응용할 수 있게 한다.다섯째, 식품 첨가물의 정의, 종류와 용도, 안전성을 이해시켜 식품 가공에 적용할 수 있게 한다.여섯째, 식품 재료의 오염, 식품 가공중의 오염, 식품 유통의 종류와 특징을 이해시켜 식품 가공에 적용할 수 있게 한다.일곱째, 세척과 살균 방법을 이해시켜 식품 가공 공장의 용기, 포장, 용수 및 관련 시설의 위생적 처리와 종사자의 위생 대책을 강구하여 식품 가공에 적용할 수 있게 한다.4. 식품 위생의 내용Ⅰ. 식품과 식품 위생 Ⅷ. 식품의 미생물의 종류와 특성을 안다.2. 미생물의 생육 환경을 말할 수 있다.3. 식품의 변질과 미생물과의 관계를 설명할 수 있다.4. 미생물의 멸균과 소독 방법에 대해 설명할 수 있다.11~12 (2)2. 식품의 보존 (51~56)1. 식품의 보존 원리를 설명할 수 있다.2. 식품의 보존을 위한 물리. 화학적 처리 방법을 말할 수 있다.13 (1)대단원 학습정리 및 종합 문제 (57~58)Ⅱ단원에서 배운 내용을 스스로 정리하고 문제를 풀 수 있다.Ⅲ. 식중독14 (1)1. 식중독의 개요 (60~65)1. 식중독을 정의할 수 있다.2. 식중독의 발생 원인을 말할 수 있다.3. 식중독을 분류할 수 있다.15~21 (7)2. 세균성 식중독 (66~86)1. 세균성 식중독의 특징, 발생 원인, 예방법을 말 할 수 있다.2. 각종 세균성 식중독의 원인과 증상을 설명할 수 있다.22~27 (6)3. 독성 물질에 의한 식중독 (87~101)1. 자연독에 의한 식중독을 분류할 수 있다.2. 자연독에 의한 식중독을 예방하고 대책을 세울 수 있다.3. 화학 물질에 의한 식중독을 일으키는 원인 물질과 증상을 말할 수 있다.4. 화학 물질에 의한 식중독을 예방하고 대책을 세울 수 있다.Ⅲ. 식중독28 (1)대단원 학습정리 및 종합문제(102~103)Ⅲ단원에서 배운 내용을 스스로 정리하고 문제를 풀 수 있다.Ⅳ. 식품과 질병29~33 (5)1. 전염병 (106~119)1. 전염병의 발생과 감염 경로를 설명할 수 있다.2. 전염병의 종류와 특징을 설명할 수 있다.3. 식품과 전염병의 관계를 설명할 수 있다.4. 전염병을 예방할 수 있다.34~37 (4)2. 기생충 (120~127)1. 기생충의 종류와 특징을 설명할 수 있다.2. 기생충병을 예방할 수 있다.3. 기생충을 감별할 수 있다.38~39 (2)3. 식품과 위생동물 (128~131)1. 위생동물의 종류와 특징을 설명할 수 있다.2. 위생 동물병을 예방할 수 있다.40 (1)대단원 학습정리 및 종합문제 (132~133)Ⅳ단원에서 배운의 구비 조건을 설명할 수 있다.2. 폐수 및 오물 처리 방법을 설명할 수 있다.59 (1)4. 식품 관련 분야 종사자의 위생 (198~203)1. 식품 업체 종사자가 갖추어야 할 건강, 위생조건을 안다.2. 식품 업체 종사자의 위생적인 태도에 대해서 설명할 수 있다.60 (1)5. 단체 급식 (204~210)1. 단체 급식 관련 종사자의 위생 내용에 대해 설명할 수 있다.2. 단체 급식 종사자의 위생 태도에 대해 설명할 수 있다.3. 단체 급식 시설, 설비의 위생에 대해 설명할 수 있다.61 (1)대단원 학습정리 및 종합문제 (211~212)Ⅶ단원에서 배운 내용을 스스로 정리하고 문제를 풀 수 있다.Ⅷ. 식품의 위생 검사62 (1)1. 식품 위생 검사의 개요 (214~216)1. 식품 위생 검사의 개념과 목적을 안다.2. 식품 위생 검사의 종류를 설명할 수 있다.3. 검체의 채취와 취급 방법을 설명할 수 있다.63 (1)2. 식품의 생물학적 검사 (217~219)1. 일반 미생물의 총 균수와 생균수의 측정 방법을 안다.2. 대장균과 대장균군의 측정 방법을 안다.3. 식중독 관련 세균의 검사 방법을 설명할 수 있다.64 (1)3. 식품의 이화학적 검사 (220~222)1. 식품의 일반 성분, 화학적 식중독 성분의 측정 방법을 안다.2. 식품 첨가물, 중금속, 잔류농약, 공업약품의 측정 방법을 설명할 수 있다.3. 미량 유해 물질의 신속 검사법을 설명할 수 있다.4. 식품 용기 및 포장 검사법을 안다.Ⅷ. 식품의 위생 검사65(1)4. 식품의 독성 검사(223~224)1. 식품의 독성 성분의 검색 목적에 대해 설명할 수 있다.2. 식품의 독성 검사의 종류와 검색 방법을 안다,66 (1)대단원 학습정리 및 종합문제 (225~226)Ⅷ단원에서 배운 내용을 스스로 정리하고, 문제를 풀 수 있다.Ⅳ. 단원의 개관1. 단원 설정의 이유세균의 증식한 식품을 섭취함으로써 급성위장염 등을 주요 증상으로 하는 건강 장애를 일으킬 때 이를 세균성 식중독이라고 한다, 식중독의 15Ⅲ. 식중독1. 식중독의 개요14(1)1. 식중독의 정의2. 식중독의 발생현황3. 식중독의 분류식중독의 정의와 발생현황을 알고 대략적인 분류를 할 수 있다.식중독에 대한 관심과 흥미를 일으킬 수 있도록 한다.2. 세균성 식중독15~21 (7)1. 세균성 식중독의 특징과 분류2. 감염형 식중독3. 독소형 식중독4. 기타 식중독식중독의 세부적인 종류와 특성을 이해한다.실생활에서 쉽게 생기는 병인 식중독을 이해해서 예방을 할 수 있도록 한다.3. 독성 물질에 의한 식중독22~27 (6)1. 자연독에 의한 식중독2. 화학물질에 의한 식중독독성물질의 종류와 특성을 안다.독성물질의 종류를 알고 독성물질에 의한 식중독의 염려를 통해 실생활에서 예방할 수 있도록 지도한다.대단원 학습정리 및 종합문제28(1)대단원 학습정리 및 종합문제식중독에 대해 학습한 것을 정리하고 문제를 풀어본다.식중독에 대한 개념을 확실하게 인식시키기 위해 문제 풀 때 다시 한번 대략적인 정리를 한다.Ⅵ. 본시학습 지도 계획서지도 일시2005년 5월 23일 (월) 7교시지도대상3학년 동물자원과 1반지도교사김주일 선생님단원명Ⅲ. 식중독2. 세균성 식중독2. 감염형 식중독교과서식품위생p. 72~73지도교생정다미주제비브리오 패혈증학습목표비브리오 패혈증의 특성과 예방법을 말할 수 있다.학습자료학생교과서, 노트, 필기도구교사교과서, 학습지도안, 파워포인트 자료, 형성평가학습형태강의식 + 파워포인트 자료 설명수업구분교수-학습내용교수-학습활동학습자료 및 유의사항교사학생도입(6분)학습 분위기 조성인사를 한다.출결사항을 확인한다.인사를 한다.경청, 대답한다.빈자리의 출결사항을 확인한다.전시학습내용 이해 확인장염 비브리오의 예방법과 원인 식품질문에 대답을 한다.장염 비브리오의 원인 식품은 주로 어패류가 많으며 조리기구에 의한 2차 오염도 있을 수 있다.예방법으로는 가열 처리해서 식품을 먹고 깨끗한 물로 잘 씻어서 어패류를 섭취하도록 한다.각자가 알고 있는 내용을 자유롭게 발표한다.전시 학습 내용을 이해하고 있는지 확인한명한다.

교육학| 2019.12.08| 16페이지| 1,000원| 조회(345)

교수학습지도안, 식품영양학, 식품위생, 학습과정안

미리보기

닫기
[화장품학] 파운데이션 제조, 분류, 분석 ppt 레포트

F oun d ationCONTENTS 파운데이션의 사용 목적 파운데이션이란 ? 파운데이션의 역사 파운데이션의 분류 유화란 ? 파운데이션의 종류 및 특성 제조 파트 분석 제조원료 분석 제조방법 1 . 파운데이션의 이론적 배경 2 . 파운데이션의 종류 3 . 파운데이션의 제조1 . 매니큐어 메니큐어는 집이나 네일 살롱에서 손톱이나 손을 화장하는 화장품 미용이라고 한다 . - 니트로셀룰로오즈 : 셀룰로스의 하이드록시기를 질산에스터로 변화시킨 화합물이다 . - 다이너마이트 : 기제오서 나이트로글리세린 또는 나이트로글리콜올 6% 이상 함유하는 폭약이다 . 매니큐어의 화학성분2 . 프리프라이머 [ Preprimer ] 프라이머를 바르기 직전에 바르며 네일 표면에 있는 유분과 수분을 동시에 제거해 아크릴을 작업하는 데 최적의 산태로 만들어 주며 주성분은 이소프로필이다 . - 이소프로필 : 프로페인에서 C2 에 결합된 수소 원자 하나가 제거되어 생긴 알칼리 라고 한다 . 프리프라이머의 화학성분3 . 프라이머 [ Primer ] 네일에 아크릴릭 볼이 잘 밀착되도록 도와주는 역할을 하며 주성분은 메타크릴산이라는 약산이다 . - 메타크릴산 : 무색의 주상 결정으로 특유의 자극적인 냄새가 나며 아세트산보다 산성이 강해 부식성이 있다 . 프라이머의 화학성분4 . 아크릴 리퀴드 [Acrylic Lipuid ] 에틸렌 글리콜 디에탈렌글리콜 성분으로 되어있으며 모노머를 보관할 때는 불투명한 두꺼운 플라스틱 혹은 유리병에 담아 보관하도록 한다 . - 디에탈렌글리콜 : DEG 는 부동액으로 쓰이는 화학물질로 , 일부 국가에서는 약의 쓴맛을 없애거나 내용물을 걸쭉하게 하기 위해 진정제나 기침 시럽 등에 부적절하게 사용하고 있다 . 아크릴 리퀴드의 화학성분베이스 메이크업의 기능에서 피부색 메이크업으로 바뀜 백분은 화장 지속성 향상과 화장수정으로서의 기능이 주기능이 되었음 2 . 파운데이션의 역사3. 파운데이션의 사용 목적 기본 요소 부착력 , 커버력 , 광택력 이 좋아야함 피부색을 균일하게 함 기미 , 주근깨 , 흉터 등 결점 보완 자외선 추위 , 건조 등의 외부자극으로 부터 보호 질감의 수정 사용목적 피부의 결점 커버와 피부색상을 조절 이미지를 연출하고 개성을 강조 부분 화장을 돋보이게 하고 강조해 준다 . 얼굴의 윤곽을 수정해 준다 .에스티로더 리퀴드 파운데이션 슈에무라 무스타입 파운데이션 바비브라운 스틱타입 바비브라운 펌핑 타입 파운데이션의 종류 img img img4. 파운데이션의 종류 파운데이션파운데이션의 종류 여름 땀과 피지 배출이 많음 화장이 흐트러지지 않도록 실리콘 등으로 소수화한 분체를 배합함 산뜻한 감촉 을 주기 위하여 스펀지에 수분을 함유하여 사용하는 고형파운데이션 강한 자외선 차단 Sun screen foundation 도 주류를 이룬다 . 겨울 건조함 W/O 형 유화형 파운데이션에 왁스를 가하여 접시에 충진한 고형 유화형 파운데이션이 있다 .파운데이션의 종류 색조 Pink 계 , amond 계 , ocher 계 , olive 계 등 4~10 색 정도가 만들어짐 최근 실내에서 사용 할 때는 예쁜 메이크업이 태양광선이 강한 실외에서 하얗게 떠 보이는 현상을 고려하여 , 광의 조사에 따라 색이 가역적으로 변화하는 potochromic 분체를 배합한 파운데이션 등도 개발 되고 있음 .오일 물 물↔오일 물 + 오일 5. 유화란 ?? 유리 막대 교반 많은 양의 유성성분을 물에 균일하게 혼합하는 기술 즉 , 유성성분을 물에 일정기간 동안 안정한 상태로 균일하게 혼합시키는 기술 소량의 계면 활성제 + 물 + 오일 + 교반 = 기름 방울이 뭉쳐지는 시간이 길어짐물 오일 물 오일 친수성 유화제 친수성 유화제 O/W 형 W/O 형 물 오일 오일 친유성 유화제 물6. 리퀴드 파운데이션 오일 안료 물 염료가 균일하게 분산되어있는 형태 ( 대부분 O/W 형 ) 오일 10~20% 로 가벼운 사용감 손쉽게 피부 결점 커버 가능 산뜻한 사용감 ( 여름철 ) 젊은 층에서 많이 사용 안정성이 크림 보다 낮아 장기간 방치시 안료가 침전 될 수 있다 .( 고분자 점증제 첨가 ) 결점이 적은 피부에게 적합함7. 크림 파운데이션 오일 물 안료 크림에 안료가 균일하게 분산된 형태 o/W,W/O 형 유화 타입이 있다 . 땀이나 물에 잘 지워 지지 않아 지성피부에 적합하다 . 커버력이 뛰어나다 . 사용감이 무겁고 퍼짐성이 낮다 .8. 파우더 파운데이션 안료에 오일을 스프레이 하여 흡착시킨 후 압축하여 고형화 파우더와 트윈케이크의 중간 형태 오일의 양 10~15% 얇게 발림 , 가벼운 느낌을 준다 . 여름철에도 쉽고 간단하게 피부표현이 가능 매트한 느낌 오일 안료 ( 친수성 )9. 트윈케이크 파운데이션 “ 투웨이 케이크 ” 라고도 함 마른 스펀지는 물론 젖은 스펀지를 사용해도 가능 안료에 오일을 스프레이 하여 압축 친유처리한 안료가 배합되어 있어 뭉침 없고 땀에 의해 쉽게 지워지지 않는다 . 오일 안료 ( 친유 처리 )10. 스킨커버 안료를 오일과 왁스에 골고루 혼합 분산 크림보다 밀착감 , 내수성 , 커버력 이 우수 하여 ” 스킨커버 ” 라고 함 다량의 안료가 함유되어 있어 커버력 이 뛰어남 사진촬영 , 특수분장에 많이 사용 뻑뻑한 사용감타입 구성성분 특징 분체 유분 수분 기타 고형상 파우더 타입 80~93 7~20 - 약제 피부색 보정 , 휴대에 편리 피부색 보정 , 휴대의 편리 , 물이 있거나 없거나 양쪽 사용 가능 양용타입 80~93 7~20 - 약제 수전용으로 사용시 청량함 케이크 타입 80~85 2~20 - 유화제 유성 35~60 30~70 5~30 약제 부착성 이 양호 , 물에 강함 W/O 15~55 30~70 5~30 유화제 보습제 화장지속성 양호 , 트린트먼트성 크림상 O/W 10~25 15~30 40~70 “ 퍼짐성 양호 , 트린트먼트성 W/O 10~35 15~50 20~60 “ 화장지속성 양호 액상 O/W 5~20 10~25 50~80 “ 화장 지속성 양호 W/O 10~30 15~20 30~50 “ 퍼짐성 양호 , 트린트먼트성 촉촉함Part 3. 파운데이션 제조Part 3. 파운데이션의 제조제조 방법 1. Part A 를 평량 하여 80℃ 에서 용해시킨다 . 2. Part B 를 상온에서 녹이고 , 분산시킨다 . 3. Part C 를 평량 한다 . 4. Part D 를 평량 하여 85℃ 에서 용해시킨다 . 5. Part E 를 평량 한다 . 6. Part B 와 C 를 믹싱 후 3 단 롤러로 3 회 처리한다 . 7. 6 에 Part A 를 첨가하여 AGlmixer 로 교반한다 .(5min, 80℃) 8. 7 에 Part D 를 넣어 유화시킨다 .(5min, 80 ℃) 9. 8 에 Part E 를 넣는다 . 10. 9 를 냉각 후 50℃ 에서 Part F 를 첨가하여 교반 하고 냉각 탈포 하여 30℃ 에서 종결한다 .Q ATHANK U! 끝까지 들어 주셔서 감사합니다 .{nameOfApplication=Show}

예체능| 2018.06.11| 35페이지| 1,500원| 조회(406)

화장품학, 화장품제조, 화장품 ppt, 파운데이션 제조, 파운데이션 분류, 파운데..

미리보기

닫기
[뷰티미용] 미용관련업체 방문기

[ 목 차 ]0. 미용의 의미2. 성형외과 방문배경3. 성형외과 방문기3-1. 방문 후 느꼈던 좋은 점- 엘리베이터와 바로 연결된 입구- 대기시간동안 틀어주는 화면- 병원 내 비치되어 있는 컴퓨터- 환상적인 Make-up room3-2. 내가 C.E.O가 된다면 개선할 점- 성형외과 프론트에 놓여진 상패- 병원 내 간호사들의 수다- 상담실장의 성형권유4. 레포트 작성 후 느낀점미용관련업체 방문기◆ 미용의 의미우리는 미용실이라는 단어 외에는 미용이라는 말을 자주 쓰지 않는다. 그렇기 때문에 미용에 대한 제대로 된 의미도 모른 채 ‘나는 미용에 미(美)자도 모를 정도로 미용에 관심이 없어.’ ‘나는 미용에 대해서 아무것도 몰라.’ 이런 말을 하는 사람들을 종종 보게 된다. 하지만 그런 사람들도 이미 생활 속에서 미용을 하고 있다. 미용의 의미는 얼굴이나 머리등 용모를 아름답게 가꾸는 일을 총칭하기 때문이다. 미용은 저 멀리 있는 게 아니라 우리 삶 아주 가까이에 자리 하고 있다. 예를 들어 우리가 손톱 하나 자르는 일도 미용이라고 할 수 있고 거울을 보며 머리를 매만지는 일 조차도 미용이라고 할 수 있는 것이다. 단지 이러한 일을 좀 더 깊이 전문적으로 하는 곳이 바로 헤어샵, 피부샵 등의 미용관련업체인 것이다.◆ 성형외과 방문배경미용에 문외한인 사람들도 아마 헤어샵 정도는 한번쯤 가봤으리라 생각된다. 나 또한 미용업계에 종사해야겠다는 마음을 먹기 전에도 종종 헤어샵 > 네일샵 > 피부샵 순으로 방문 하고는 했다. 네일샵 & 피부샵은 헤어샵에 비해 방문 빈도수가 현저히 떨어지기는 하지만 드문드문 방문했던 곳이다. 하지만 미용의 끝이라고 볼 수 있는 성형외과에는 왠지 엄두가 나지 않아 가 본적이 없었다. 미용계에 발을 들인 이상 미용관련업체 방문은 필요가 아닌 필수라고 생각하기에 성형외과에 방문하게 되었다.◆ 성형외과 방문기[ 엘리베이터 내부 알림판 ] 개인적인 사정으로 서울로 올라간 김에 성형외과에 들르기로 했다. 근처 성형외과 몇 군데와 건물마다 있는 성형외과에 다 가고 싶었지만 하필 서울로 올라갔던 날이 5월 5일 어린이날이었던 관계로 열린 곳이 없었다. 운 좋게도 성형외과 열린 곳이 딱 한군데 있었다. 열린 곳이 있다는 것에 대한 다행스러운 생각이 듬과 동시에 생전 처음 가는 성형외과라 그래서 인지 두려움 또한 들었다. 엘리베이터 안에서 갈까 말까를 몇 차례 고민 후 두근두근 떨리는 가슴을 안고 엘리베이터에 탑승했다.- 방문 후 느꼈던 좋은 점[ 엘리베이터와 바로 연결된 입구 ] 사실 엘리베이터에서 내리고 나서도 성형외과 문을 열기가 두려울 것 같았다. 내리는 순간 다시 갈까 라는 생각이 들려는 찰나 바로 들려오는 안내데스크의 상담실장 소리. “ 안녕하십니까.” 그때 내리면서 이건 뭐지?!! 라는 생각이 들었다. 한편으로 그때 이 병원 구조를 누가 만들었을까 싶은 생각에 감탄이 절로 나왔다. 대부분 일반적으로 사람들이 들어가기 망설여하는 곳이 바로 성형외과다. 이러한 성형외과에 엘리베이터와 바로 연결된 입구로 선택의 여지없이 발 딛을 수밖에 없는 상황을 연출한 성형외과구조에 감탄 할 수밖에 없었다.상담 기다리는 내내 성형외과 병원장의 과거 경력과 병원 환자들의 성형수술 스토리를 틀어주고 있었다. 보면서 병원에 대한 신뢰도가 한층 더 상승했다.[ 병원 내 비치되어 있는 컴퓨터 ]병원에 내원한 환자가 몇 사람 있어 대기시간이 조금 길어졌었다. 따분하고 지루했었는데 병원 내에 비치되어 있는 컴퓨터로 대기시간이 길어짐에 따른 지루함을 조금이나마 덜을 수 있었다.기다리면서 화장실을 가던 도중 발견한 Make-up room. 들어가자마자 별처럼 수놓아진 크리스탈 샹들리에와 보라색으로 이루어진 메이크업 룸이 정말 환상적이었다. 그냥 화장고치는 용도로 쓰기에는 아까울 정도의 여심을 잘 아는 메이크업 룸이었다.- 내가 C.E.O가 된다면 개선할 점보라색계열의 데스크가 눈에 띄는 프론트 의 모습이다. 프론트 위에 상패가 자리하고 있었는데 이 부분에서 개선해야 할 점이 보였다. 사진에 나와 있지는 않지만 병원 곳곳에 상패가 있었고 그 어지럽혀진 모습이 보기 에 좋지 않았다. 아크릴판이나 유리판을 만들어 전시용 서랍장에 상패를 정리해 두면 어떨까 싶었다. 곳곳에 있는 것보다 많은 상패가 보이므로 그 정리된 모습이 눈에도 확 들어 올 것 같았고 다량의 상패로 인해 병원에 대한 신뢰도 또한 생길 것이라는 생각이 들었다.[ 병원 내 간호사들의 수다 ] 상담실로 가는 도중에도 간호사들의 수다가 들려왔고 다녀와서도 사적인 이야기를 하는 간호사들의 수다가 들렸다. 내가 C.E.O가 된다면 병원 내 간호사들의 교육을 조금 더 철저히 할 것이다.[ 상담실장의 성형권유 ] 상담실장의 업무가 성형상담을 통한 성형유도라고 하지만 성형을 쉽게 말하는 태도가 신뢰가 가지 않았다. 수술이라는 게 굉장히 부담스럽고 염려되는 일임에도 불구하고 자고 일어나면 이뻐진다는 식의 쉽게 생각하는 성형권유가 와 닿지가 않았다. 내가 C.E.O라면 고객의 걱정에 깊이 공감하고 수술에 대한 신중을 가할 것을 당부 하는 상담실장을 기용할 것이다.

예체능| 2018.06.11| 4페이지| 1,000원| 조회(157)

미용산업, 뷰티산업, 미용업체 방문기, 미용관련 업체 방문

미리보기

닫기