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`에너지 버스` 독후감

REPORT과목명.담 당. 교수님제출일 2010년 10월 12일대학 과학 번.성 명.선정도서 목록순 서도 서 명저 자제 출 일제 출12345‘에너지버스’를 읽고조지는 두 자녀를 키우며 전구회사에 다니는 평범한 가장이다.겉으론 문제없는 삶을 살고 있는 것 같지만 조금만 자세히 들여다보면 회사에서나 가정에서나 금방 무너질 듯 한 위태위태한 삶을 살고 있는 그였다.매사 부정적인 시각만을 가지고 하루하루를 힘들게 살아가던 그에게 어느 날 아침 출근 하려는데 자동차타이어가 펑크나는 일이 발생한다. 정말 되는 일이 하나도 없다라고 생각하며 조지는 에너지버스에 탑승하게 된다.조지는 에너지버스에 탑승해 조이라는 여성운전자를 만나‘행복한 인생을 위한 10가지 룰’에 대해 배우게 된다.처음에는 어안이 벙벙했지만 조이의 침착하면서도 힘있는 어조에 No라는 대답을 할 수 없었다.호기심과 막연한 기대감으로 조지는 이 10가지 룰에 대한 설명을 듣게 된다.첫 번째 룰은‘당신 버스의 운전사는 당신 자신이다.’라는 것이다.누구도 자신의 인생을 대신 살아줄 순 없다. 자기 자신의 인생의 목표를 정하고 주도해야 만이 다른 사람에게 끌려가지 않는 행복한 인생을 살 수 있는 틀을 마련할 수 있다.두 번째 룰은‘당신의 버스를 올바른 방향으로 이끄는 것은 열망, 비전, 그리고 집중이다.’라는 것이다.생각은 생각을 끌어들이는 힘이 있는데‘원하지 않는 것이 아닌 원하는 것.’을 생각하고 집중해야 한다고 한다.세 번째 룰은‘당신의 버스를 긍정에너지라는 연료로 가득 채워라.’이다.사람의 마음엔 긍정적인 개와 부정적인 개가 있는데, 어떤 개가 더 크고 튼튼하게 성장하냐는 것은 그 개를 키우는 주인이 어떤 개에게 더 먹이를 잘 주느냐에 달려 있다고 한다.네 번째 룰은‘당신의 버스에 사람들을 초대하라. 그리고 목적지를 향해 당신의 비전에 그들을 동참시켜라.’이다.인생은 나 혼자만이 살아가는 것이 아니다. 나의 긍정에너지는 다른 사람과 함께 할 때 더욱 극대화 되는 것이다. 창의설계 강의를 들으며 팀워크에 대한 중요성을 많이 느끼고 있는데,나는 다른 사람들 에게 어떻게 인식되어지고 있는지 다시 한번 생각해보게 되었다.다섯 번째 룰은‘당신의 버스를 타지않은 사람에게 에너지를 낭비하지 말라’이다.어차피 버스밖에 있는 사람들에게는 신경 쓸 필요도 에너지를 낭비할 필요도 없다는 것이다.또 부정적인 기운을 가졌다고 해서 그 사람을 부정적인 사람으로 단정지을 것이 아니라 단지 그 사람의 부정성 자체에만 포커스를 맞추라는 말이 와 닿았다.여섯 번째 룰은‘당신의 버스에 에너지 뱀파이어 탑승금지 표지판을 붙여라’이다.이는 위에 룰과도 비슷한 것으로, 일을 해내기 위해선 협력도 물론 중요하지만 필요하지 않는 사람에 대해선 단호한 모습을 보일 필요가 있다는 것이다.일곱 번째 룰은‘승객이 당신의 버스에 타고 있는 동안, 그들을 매료시킬 열정과 에너지를 뿜어라’이다.주변사람들에게 영향을 끼칠 수 있는 충분한 에너지는 리더가 가져야할 필수 요소이다. 글속에서 조지는 이 룰과는 동떨어진 사람이었는데 이룰을 배우고 새로운 모습으로 변한다.2 -여덟 번째 룰은‘당신의 승객들을 사랑하라.’이다.사랑은 다른 어떤 가치들보다 중요하다고 한다. 진심을 통한 사랑이 전해진다면 마음을 열지않을 사람이 누가 있을까?아홉 번째 룰은‘목표를 갖고 운전하라’이다.목표란 우리 인생에서 가장 중요한 요소다. 누구나 열심히 하는 것은 할수 있지만, 목표를 가지고 하는 사람과 그냥 열심히 하는 사람은 분명히 차이가 있다.열 번째 룰은‘버스에 타고 있는 동안 즐겨라’이다.어차피 인생은 누구에게나 단 한번 주어지는 것이다. 후회없는 삶을 즐겨야 한다는 말이 정말 와 닿는 것 같다.

독후감/창작| 2010.11.20| 4페이지| 1,000원| 조회(210)

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스팬서 존슨 `선물` 독후감

REPORT‘선물’을 읽고과목명.담 당. 교수님제출일 2010년 11월 8일대학 과학 번.성 명.선정도서 목록순 서도 서 명저 자제 출 일제 출12345‘선물’을 읽고한 학기동안 책 다섯 권을 읽고 독후감을 쓰는 과제에서 벌써 세 번재 책을 읽었다.이번에 내가 읽은 책은 스펜서 존슨의‘선물’이라는 책이다. 책의 내용이 그렇게 많지 않아 읽는데는 시간이 얼마 걸리지 않았지만, 읽고 나서는 오랫동안 생각을 해주게 하는 책이었다.책에는 소년과 노인이 등장한다. 소년은 아주 어렸을 때부터 노인에게‘세상에서 가장 소중한 선물’에 대한 이야기를 듣고 자란다. 소년은 이 선물이 너무나 궁금하고 하루빨리 받고 싶었지만,노인은 다만 그 선물은 자신이 스스로 노력해야만 받을 수 있는 것이라고 말해준다.시간이 흘러서 소년은 청년으로 성장한다. 소년은 가끔 어렸을 때 노인에게 들었던 이야기를 떠올리며 궁금해 하지만 여전히 그 선물에 대한 참된 의미에 대해선 알지 못한다.그러던 어느 날 이제는 젊은 청년이 되어버린 소년은 자신이 불행해져 있다는 사실을 깨닫는다.회사에서는 승진에 누락되고, 점차 업무에도 소홀해져 버렸다. 사생활도 마찬가지였다. 여자친구와도 헤어지고, 퇴근하고 집으로 돌아와서도 늘 피곤하기만 했다. 젊은이는 문제가 무엇인지 알지 못했다. 너무나 지친 젊은이는 어렸을 때 노인에게 들었던 행복한 삶을 살게 해주는 ‘세상에서 가장 소중한 선물’을 떠올리고 노인을 찾아가기로 결심한다.젊은이는 이제부터 노인과 대화하며 진정한 선물의 의미를 깨닫게 된다.이 소중한 선물이란 크게 세가지의 의미로 나누어 질 수 있다. 젊은이가 가장먼저 깨닫게 된 의미는‘현재’속에 사는 것이다.‘현재속에 살기’에 대한 의미는 이렇다.바로 지금 일어나고 있는 것에 집중하라.바로 지금 올바른 것이 무엇인지 생각하고 그에 따라 행동하라.바로 지금 중요한 것에 관심을 쏟아라.무엇보다 중요한 것은 바로 지금 내게 주어진 현재라는 시간에 얼마나 최선을 다하고 있냐하는 것이다. 시간에 대한 중요성을 다시 한번 생각해볼 수 있게 해주는 내용이었다. 너무 익숙해서 아무렇지 않게 보내는 현재라는 시간, 매순간순간 최선을 다해야겠다고 생각했다.하지만 이렇게 현재 속에서만 살아서는 발전할 수 없다.두 번째로 실천해야 할 덕목은 바로‘과거에서 소중한 교훈을 배우기’이다.이를 실천하기 위해서는 스스로 다음의 3가지 질문에 대한 답을 해보라고 한다.과거에 어떤 일이 일어났는가?나는 그것에서 무엇을 배웠는가?이제 나는 무엇을 다르게 할 수 있는가?현재에 최선을 다해도 발전이 없을 때 에는 이렇게 과거에서 배우거나 미래를 계획해야 한다.하지만 계속해서 과거에 얽매여 있다면 또한 앞으로 나아갈 수 없다. 과거에 실수를 저질르더라도그때의 할 수 있었던 최선의 선택이었다고 생각하고, 지금의 나는 그때보다 더 잘 알고. 더 잘 할수 있다고 생각하면서 과거의 실수로부터 소중한 교훈을 배우고 지금부터는 다르게 행동하면 되는 것이다. 이렇게 과거에서 많이 배우면 배울수록 우리는 후회를 덜 하게되고 현재의 시간은 더 많아진다.이렇게 현재 속에 살며 과거 속에서 배울 수 있게 되면 더나은 미래를 위한 미래를 계획할 수 있게 된다.

독후감/창작| 2010.11.20| 4페이지| 1,000원| 조회(166)

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모리와함께한 화요일 독후감

REPORT‘모리와 함께한 화요일’을 읽고과목명.담 당. 교수님제출일 2010년 10월 25일대학 과학 번.성 명.선정도서 목록순 서도 서 명저 자제 출 일제 출12345모리와 함께한 화요일을 읽고창의설계의 두 번째 독후감을 쓸 책으로 미치 앨봄의‘모리와 함께한 화요일’을 읽었다.이 책은 책의 저자인 미치 앨봄이 자신의 대학교때 은사인 모리 교수님과 매주 화요일에 만나 나눈 이야기들을 책으로 묶어 낸 것이다. 이 책을 읽고 난후에 알았는데 미치 앨봄은 내가 전에 읽었던‘천국에서 만난 다섯사람’이란 책을 쓴 저자이기도 했다. 이 책도 지금도 힘들 때 마다 다시 찾게 되고 정말 동화같이 아름다우면서도 인생에 대한 많은 깨달음을 주었던 책인데, 이번에 읽은‘모리와 함께한 화요일’또한 많은 생각을 하게 해주었다.이 책의 이야기는‘소설’이 아닌‘실화’다. 모두 미치 앨봄이 직접 보고 듣고 느낀 것을 그대로 책에 표현한 것이다. 그렇기 때문에 더 큰 감동을 주는 것 같다.미치는 대학을 졸업하고 사회에 진출하여 대학에서 배운 가르침들을 모두 잊은 채 돈과 일에 매달려 20대를 보내게 된다. 세월이 지나 30대가 된 그는 어느 날 저녁 무심코 TV채널을 돌리다 낯익은 이름을 듣고 채널을 멈추는데, 그 채널에서는 루게릭병이라는 불치병에 걸린 자신의 대학교때 은사인 모리 교수님과의 인터뷰 장면이 방영되고 있었다. 미치는 대학교 시절 자신과 친하게 지냈던 모리 교수님을 떠올린다. 그리고 졸업식 때 계속 연락하겠다는 약속을 하고 지금까지 한번도 찾아가지 못했던 자신의 모습 또한 떠올린다. 미치는 모리 교수님을 찾아가야겠다고 결심하고 찾아가지만 그의 집앞에 다다랐을 때 순간 망설인다. 하지만 모리 교수님은 너무나 다정스럽게 그를 맞는다. 그리고 그 순간부터 그 둘은 매주 화요일의 사람들이 되어 마지막 강의를 시작한다.총 열네번의 만남을 가지기 까지 모리 교수님은 미치에게 수많은 가르침을 주었지만 그중에서도나는 그가 사랑에 대해서 이야기한 것이 가장 기억에 남는다. 그는 코펠과의 마지막 인터뷰에서“서로 사랑하지 않으면 멸망하리”라고 말했다.“연민을 가지세요. 그리고 서로에게 책임감을 느끼세요. 우리가 그렇게 한다면 이세상은 훨씬 좋은 곳이 될 겁니다.”서로에게 책임감을 느끼라는 이 말이 참 와닿았다. 바쁘고 정신없게 돌아가는 요즘에 과연 얼마나 많은 사람들이 다른사람에게 진심으로 귀기울여 들어주고 마음으로 공감할 수 있을까? 나는 그렇게 하고있을까? 가족들과 친구들 많은 선배, 후배들.. 그들과 함께 있을 때 나는 진심으로 그들에게 마음을 주고 완전히 시간을 공유한 적이 있었던가? 이 부분을 읽으며 이런 생각이 들면서 나는 앞으로는 모리 교수님과 같이 다른사람에게 자신의 열정을 쏟아부을수 있는 헌신적이 사람이 되어야겠다고 생각했다. 나부터 이런 태도를 가진다면 다른 사람들 또한 내게 진심을 가지고 다가오지 않을까?그렇게 된다면 나를 포함한 내 주변사람들 모두 에너지로 넘치는 행복한 관계를 만들 수 있을 것 같다. 그다음으론 그가 죽음에 관해 말했던 것이 기억에 남는다. 그는 죽음을 받아들여야 한다면서 이런 말을 했다.“죽게 되리라는 사실은 누구나 알고있지만 정작 자신이 죽을 거라고는 아무도 믿질 않는단 말이야. 만약 그 사실을 받아들인다면 우리는 전혀 다른 사람이 될 텐데”자신이 죽게 된다는 사실을 깨달으면 모든 일들이 아주 다르게 보인다고 말했다.

독후감/창작| 2010.11.20| 4페이지| 1,000원| 조회(154)

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