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청소년 흡연

청소년 흡연과 금연 2009. 4. 과 목 : 청소년교육개론 제출일 : 09 년 5 월 4 일 학 번 : 52031159 이 름 : 김 정 태Contents 1. 들 어 가 며 2. 흡 연 3. 청 소 년 의 흡 연 4. 청 소 년 흡 연 에 대 한 대 책 5. 청 소 년 금 연 운 동 7. 참 고 문 헌 6. 결 론1. 들어가며 최근 들어 청소년의 흡연율이 급격히 증가하여 주요한 사회문제 및 교육문제로 대두되었다 . 남자고등학교 3 학년의 경우 흡연율이 20% 정도로 5 명중에 1 명 꼴로 흡연을 하고 있는 것으로 나타났다 . 흡연은 일반적으로 담배에 포함된 유해물질에 의해 흡연자에게 신체적으로 피해를 주는데 청소년들은 아직 신체가 충분히 발달하지 않은 상태이기 때문에 흡연에 의한 피해는 심각하며 따라서 그만큼 더 큰 중요한 청소년 문제로 대두되고 있다 .2. 흡 연 1 . 담배의 유해성분 담배연기에는 타르와 니코틴 포함 그 외 4000 가지 정도의 화학성분 그 중 40 가지는 발암성분 2. 그 외 유해성분 - 아세톤 ( 페인트 제거제 ) | 포름알데히드 ( 매운맛 , 최루탄 사용 ) | 나프티라민 ( 방부제 ) ㅣ메타놀 ( 로켓연료 ) | Pyrene | 디메칠니트로사민 ( 발암물질 ) | 나프타린 ( 좀약 ) ㅣ카드미움 ( 자동차 맛데리 사용 ) | 카본 모노사이드 ( 배기가스중에 있는 독성가스 ) ㅣ벤조피렌 ( 강력한 발암물질 ) | 비닐크롤라이드 (PVC 원료 ) | 청산가리ㅣ암모니아 | 우레탄 ( 산업용 용제 ) | 비소 | Dibenzacridine ㅣ부탄 ( 라이터의 원료 ) | 폴로늄 210( 방사선 ) | DDT( 살충제 ) 담배의 구성요소2. 흡 연 1 . 암 ( 발암물질 43 가지 ) - 폐암 , 구강암 , 인두암 , 췌장암 , 자궁경부암 , 후두암 , 방광암 , 신장암 등 2. 심혈관계 질환 - 고혈압 , 고콜레스테롤과 함께 뇌혈관질환 , 관상동맥 질환 , 복부대동 맥류 , 말초혈관 질환과 같은 죽상경화질환의 세가지 주요 위험인자 3. 성기능장애 4. 정신질환 5. 기타질환 흡연과 질병3. 청소년의 흡연 1 . 남학생 흡연현황 청소년의 흡연현황 중학교 고등학교 1 학년 2 학년 3 학년 소계 1 학년 2 학년 3 학년 소계 남 자 2000 2.7 6.3 10.6 7.4 19.9 29.8 37.9 27.6 2001 2.2 5.5 8.5 6.0 10.1 32.6 29.6 24.8 2002 2.0 1.4 7.8 3.5 15.8 24.2 30.2 23.6 2003 1.6 0.7 5.6 2.8 21.4 20.0 25.2 22.1 2004 0.5 2.9 4.4 2.4 10.8 17.3 21.5 15.9 2005 3.8 3.5 5.7 4.2 12.6 22.1 13.2 15.7 2006 3.1 4.9 8.2 5.3 16.1 21.9 22.4 20.7 2007 2.1 3.4 9.4 4.8 19.1 15.3 13.3 16.2 2008 4.2 4.7 8.1 5.7 15.9 21.1 17,8 18.1 2008 흡연실태조사 , 통계청3. 청소년의 흡연 2. 여학생 흡연현황 청소년의 흡연현황 중학교 고등학교 1 학년 2 학년 3 학년 소계 1 학년 2 학년 3 학년 소계 여 자 2000 2.7 6.3 10.6 7.4 19.9 29.8 37.9 27.6 2001 2.2 5.5 8.5 6.0 10.1 32.6 29.6 24.8 2002 2.0 1.4 7.8 3.5 15.8 24.2 30.2 23.6 2003 1.6 0.7 5.6 2.8 21.4 20.0 25.2 22.1 2004 0.5 2.9 4.4 2.4 10.8 17.3 21.5 15.9 2005 3.8 3.5 5.7 4.2 12.6 22.1 13.2 15.7 2006 3.1 4.9 8.2 5.3 18.1 21.9 22.4 20.7 2007 2.1 3.4 9.4 4.8 19.1 15.3 13.3 16.2 2008 4.2 4.7 8.1 5.7 15.9 21.0 17.8 18.1 2008 흡연실태조사 , 통계청3. 청소년의 흡연 3. 남학생 여학생 청소년의 흡연현황 2008 흡연실태조사 , 통계청3. 청소년의 흡연 1. 또래집단의 일원이 되기 위하여 2. Stress 해소 3. 호기심 4. 어른스러워 보이기 위해 5. 성차별에 대한 불만 ( 여학생 ) 청소년의 흡연원인3. 청소년의 흡연 1. 흡연 충동 단계 - 재미 , 동경 , 도전심 , 방항심 , 동조성 , 스트레스 2. 첫 흡연 단계 - 반복적 , 지속적 흡연 충동 후 우연한 기회에 첫 흡연경험 3. 재 경험 단계 - 특별한 이유 없으면 지속 , 흡연동료와 생활스트레스 4. 습관적 흡연 단계 - 니코틴 중독으로 지속 ( 여러 금단 현상 ) - 당장은 해가 없다는 생각에 지속 청소년의 흡연형성과정3. 청소년의 흡연 1. 청소년기의 흡연은 건강에 더욱 해로움 2. 성인에서의 시작보다 니코틴 중독에 더 깊게 빠지게 됨 3. 다음 단계에서의 청소년 범죄로 연결됨 4. 청소년의 정서적 , 사회적 측면에 모두 심각한 영향 청소년의 흡연이 위험한 이유3. 청소년의 흡연 1. 흡연시작시기 : 중 3~ 고 1 사이에 가장 많이 시작 2. 흡연량 : 남학생 80%, 여학생 80% 가 10 개피 미만 3. 가족흡연 : 흡연자가 있는 가정의 자녀들이 흡연을 많이함 4. 학교생활 : 불만족 할수록 , 성적이 나쁠수록 , 흡연동료와 어울리는 시간이 길수록 , 흡연동료가 많을수록 많이 함 5. 학생이 인지하는 부모의 반응 : 자신의 흡연여부에 대해 관심이 없거나 인정할 것이라고 인지하는 학생일수록 많이 함 청소년의 흡연 특성3. 청소년의 흡연 6. 부모의 양육태도 : 거부적 - 통제적이라 지각 할수록 7. 정서 : 불안감이 높고 자아존중도와 자기효능감이 낮음 흡연에 대한 긍정적인 태도 , Assertive 하지 못함 8. 수줍음 : 수줍음을 덜 타는 학생일수록 비행을 많이 함 9. 자기통제 : 자기통제력이 낮을수록 비행을 많이 함 청소년의 흡연 특성4. 청소년 흡연에 대한 대책 1 . 잠재흡연 청소년 - 비흡연 청소년들 중 남학생 50%, 여학생 30% 흡연충동 - 성인의 흡연을 관찰 , 흡연폐해의 심각성 점차 둔화 - 흡연의 폐해에 대해서 지속적인 교육이 필요 - 슬라이드 등을 이용해서 정확하고 생생한 정보를 제공 - 흡연욕구에 대한 자제심을 키워줌 - 가치관 정립과 스트레스 대처능력의 함양 개인적 대책4. 청소년 흡연에 대한 대책 2. 초기흡연 청소년 - 니코틴에 중독은 아니지만 간헐적으로 흡연 - 스트레스나 기성세대에의 모방욕으로 인한 흡연 - 금연의 가능성이 높음 - 무엇보다 조기발견 , 조기치료 - 흡연이 확인되면 부모나 교사의 적절한 개입이 요구 - 일시적인 금연도 다시 흡연을 하게 될 가능성이 높음 - 정확한 지식을 전달하여 자신이 평가하도록 유도 개인적 대책4. 청소년 흡연에 대한 대책 3. 습관적인 청소년 - 니코틴에 중독되어 반복적으로 흡연 (30 분 ~ 한시간 간격 ) - 금단현상 ( 불안 , 초조 , 긴장 , 의욕상실 ) - 체계적인 금연치료가 필요 - 숙식이 가능한 수용기관에서 적어도 3~5 일 정도의 집중 적인 교육과 훈련이 필요 개인적 대책4. 청소년 흡연에 대한 대책 1 . 흡연행위 억제를 위한 사회적인 노력 - 흡연호기심 자극의 감소 : 가족흡연 자제 , 매스미디어의 흡연장면 억제 - 지속적인 흡연폐해에 대한 교육 : 중고등학교 흡연예방 교육시간 마련 , 비학생 청소년을 위해 사회단체 , 종교단체 , 청소년단체의 교육 필요 - 학교 , 가정 , 사회에서의 지속적인 단속 - 청소년의 담배구입 억제 : 법제정 및 학교 주변 광고 금지 사회적 측면4. 청소년 흡연에 대한 대책 2. 청소년의 창의적 삶의 여건을 위한 사회적인 노력 - 학습으로 인한 생활에 대한 압박감 , 학습 이외의 다른 활동이 허용되지 않는 것으로 인한 삶의 무료함이 원인 - 다양하고 차조적이고 생산적인 삶을 유지해 갈 수 있는 기회가 여러 측면에서 제공되어질 필요가 있음 - 삶 자체가 창조적이고 생기 있을 때 , 부적절한 행동은 감소 - 건전한 청소년 활동 기회의 확대 – 흡연행동 감소 사회적 측면5. 청소년 금연운동5. 청소년 금연운동6. 결 론 자라나는 청소년에게는 담배는 백해무익하다 . 이런 담배를 청소년들은 아무런 죄의식 없이 배우고 중독이 되어간다 . 어린 나이에 배우는 흡연은 그 무엇보다 인체나 정신적으로 많은 피해를 준다 . 청소년에게 흡연을 못하게 강제적으로 하는 것이 아니라 청소년 스스로 흡연이 몸에 좋지 않다는 것을 알고 스스로 몸 을 아끼고 보살피도록 알려주고 선택하도록 해야 한다 . 또한 흡연 청소년들을 나무랄 것이 아니라 그들이 스스로 금연을 할 수 있도록 여러 가지 프로그램이 개발되어야 하며 바른 길로 이끌고 보살필 수 있어야 하겠다 . 자라나는 청소년에게 보다 유익하고 흥미있는 취미생활을 만들어준다면 흡연의 유혹에서 보다 자유로울 수 있을 것이 라 생각한다 .7. 참고문헌 1. 청소년 정신건강 (http://www.yism37.8m.com/y2.htm) 2. 담배 소비자 보호협회 (http://www.dambae.or.kr/) 3. 청소년 금연짱 (http://www.nosmoke.or.kr/) 4. YNSA 청소년흡연음주 예방협회 (http://www.ynsa.or.kr/index.asp) 5. 통계청 흡연실태조사 (http://www.nso.go.kr/)Thank You{nameOfApplication=Show}

교육학| 2010.11.28| 23페이지| 1,000원| 조회(249)

청소년, 담배, 흡연, 평생교육

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청소년교육개론

청소년 인터넷 문화(UCC)52031159 김정태52060021 김지혜52062049 김장미52080687 김인애52082073 김은희52080686 김은비목 차1. 들어가며2. 인터넷 환경1) 인터넷 환경의 심리적 영향2) 청소년 인터넷 이용실태3) 청소년과 인터넷 문화4) 청소년들의 인터넷 활용에 따른 유형3. UCC문화1) UCC의 정의2) UCC의 등장배경3) UCC가 청소년에게 미치는 영향4. UCC의 장점·단점1) UCC의 장점2) UCC의 단점5. 청소년을 대상으로 한 여러 가지 UCC공모전6. 바람직한 청소년 UCC 방향7. 결론1. 들어가며인터넷에 대한 이야기로 온 나라가 들끓고 있다. 바야흐로 인터넷 세상이 빠르게 펼쳐지고 있다.사회적 상황에 발빠르게 대응하여 자녀를 조금이라도 남들보다 앞세우려는 우리 부모들의 높은 교육열이 이에 가세하여 각 가정의 컴퓨터 보급률이 급격히 상승함은 물론 청소년들 가운데 인터넷 사용자는 하루가 다르게 급증하고 있다. 최근의 조사 결과에 따르면 13세 이상 10대들의 인터넷 사용비율은 74.1%로 3,40대에 비해 2배 이상 높을 뿐만 아니라 대학생이 많이 포함되어 있는 20대의 67.8%보다 오히려 높은 것으로 나타나고 있다. 이제 청소년들에게 있어 인터넷은 단순한 호기심의 대상을 넘어서 일상 생활의 주요한 영역을 차지하고 있다.18 -청소년의 인터넷 활용에 관한 대부분의 논의는 실제적인 경험적 자료에 바탕을 두기보다는 TV 등의 기존 영상매체가 청소년 발달에 미치는 영향에 대한 연구결과에 근거한 학자들의 빈약한 추론, 인터넷 환경을 이해하지 못하는 어른들에 의한 현실 세계의 규범에 근거한 섣부른 규제에 대한 주장, 또는 인터넷의 부작용에 대한 센세이셔널한 일화(逸話)를 중심으로 엮어낸 언론의 무책임한 경고 등이 대부분이었다.그러나 청소년들의 인터넷 활용은 단순한 정보 검색에서부터 대화방 대화를 통한 의사교류, 게시판 활동을 통한 가상공동체 구성, 온라인 게임 등 다차원적이며, 따라서 이러한 활동 경험이 청소년구를 절제할 필요가 별로 없는 상황을 만들고 이런 상황에서의 오랜 경험 역시 충동성을 조장할 수 있다(정영숙, 2000).(7) 가상공간에서는 자신의 의견이나 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 기회가 많고, 필요에 따라서 자신이 주도하는 공간을 만들 수도 있기 때문에, 자기주장이 더욱 뚜렷해지고, 자신감 또는 자기효능감이 높아질 수도 있다(Tapscott, 1998).(8) 다양한 배경을 가진 사람들과 의사소통할 수 있으며, 현실에서는 불평등의 원인이 되는 성, 연령, 계층, 외모, 사회적 배경 등에 구속되지 않고 보다 개방적이고 평등한 인간관계를 형성하는 것이 사이버 상에서는 가능하다는 장점이 있다(황상민, 한규석, 1999).Suler(1998)는 특별히 사이버공간이 청소년에게 어떤 의미를 갖는지를 지적하고 있는데, 그에 따르면, 청소년들에서 사이버공간에서의 경험은 자아을 탐색하고 실험할 수 있는 기회를 제공하며, 다양한 국적, 성격, 취미, 가치관을 가진 사람들을 만날 수도 있다(황상민?한규석, 1999). 부모와 가족을 벗어난 더 넓은 공동체를 경험할 수 있고, 나만의 공간을 사이버 상에 만들 수도 있다. 사이버 상에 떠있는 정보의 홍수 속에서 나에게 필요하고 가치 있는 정보를 찾을 수 있는 능력을 기를 수도 있고(Tapscott, 1998), 이러한 과정 중에 세상에 대한 이해의 폭을 넓힐 수도 있다. 물론 앞에서 검토했듯이 청소년 시기에 지나치게 사이버 공간에 몰입할 경우, 자기조절능력이 약화되어 충동적으로 되거나, 사회적 능력이 제대로 발달되지 못하여 사회적 고립을 경험하거나 사회적 도덕성이 약화될 수도 있다(Young, 1996, 황상민?한규석, 1999에서 재인용).정보화 사회가 될수록 새로운 정보매체의 사용이 익숙한 젊은 세대와 그렇지 못한 기성세대간의 문화단절이 심화될 것이라는 우려를 하기도 한다(박명진, 1986; Tapscott, 1998). 이러한 우려는 청소년과 그 부모와의 관계에도 그대로 적용되는 것으로 청소년들의 컴퓨터와 인터넷 세 정체성을 담지하고 있었다.자신의 일상적 생활에서 벗어날 자유시간을 PC방에서 보낸다. 부모들은 일상적 통제에 대한 협상으로 PC방에 가는 것을 허락하지만, 그 안에서 어떤 인터넷 경험을 하는지에 대해서는 특별한 관심을 기울이지 않는다.(2) 감정이 흐르는 사이버 공간: 사이버 로맨서와 사이버 이야기꾼들최근 청소년들은 좀 더 즉각적인 반응을 얻기 위해, 전자 메일보다는 인스턴트 메신저인 쪽지나 채팅을 즐기고 있다. 핸드폰의 문자 메시지를 끊임없이 주고받음으로써, 자신의 즉각적인 감정을 전달하는데 익숙해있고, 인터넷에서는 자신의 감정을 짧게 표현하고 그에 대한 반응을 쉽게 얻기 위해서 ‘버디버디’와 같은 메신저를 많이 사용한다.디지털 문화에서 참여자는 단순한 정보와 이미지의 소비자는 아니다. 그들은 자신들의 생각과 감정을 가지고 텍스트 속으로 개입한다. 이들은 자신의 생각과 주장을 에세이와 같은 형태로 올리거나, 구체적인 정보들을 수집하여 제공한다. 그들은 단순한 리플의 수준에서 벗어나, 인터넷에서 사회적 언설을 만들어내고, 아이디어를 공유하기 위해 시간을 투여하고, 자신을 드러낸다. 그들은 게시판에 소설이나 에세이를 쓰고, 팬클럽 홈페이지에 팬픽을 올려놓기도 한다.(3) 사이버 플레이어(Cyber Player)와 자기확장의 욕구인터넷의 Cyber Player들은 자기 확장과 변화의 욕구가 큰 N세대들이다. 최근 ‘아바타’(분신)라고 불리는 사이버 상의 캐릭터의 인기는 바로 이러한 자기 확장과 변화의 욕구를 적극적으로 수용하며 상업화시켜내고 있다.‘아바타’는 사이버상의 가상 육체로서, 벗은 몸을 한 만화 캐릭터의 형태로 나타나고, 이것에 옷을 입히고 악세사리를 달게 하여 자신의 이미지와 비슥하게 만들어 낼 수 있다. 아바타는 ‘내 소개하기’나 ‘옷 갈아입기’ 들을 통해 사이버에 자리를 잡고 있지만, 단순한 자기 표현을 넘어 그 자체가 하나의 사이버 몸성을 부여받고 있다.Cyber Player들은 자신의 정체성을 특정한 방식으로 구축하고 싶다는 욕구가 그들의 디지넷으로 급격히 확산되고 UCC와 같은 사적 담론이 인터넷 공간에 공표되면서 공적 담론으로 그 성질이 변화되었다.3) UCC가 청소년에게 미치는 영향(1) 청소년의 창작과 표현력을 향상시킨다."특별한 사람들이 만드는 특별한 컨텐츠만 UCC가 되는게 아니에요,당신이 만드는 작은 이야기가 인터넷과 공유를 만나 특별해지는 것이랍니다."포탈사이트 다음은 UCC를 이렇게 표현했다. 세계적인 블로그 열풍, 1700여만의 회원수를 보유한 미니홈피, 좋아지고 있는 핸드폰성능은 네티즌들의(특히 청소년들의) 표현욕구를 무한대로 상승시켰다. 고성능의 캠코더, 고화질의 카메라를 위협하는 핸드폰 카메라가 만들어내는 일상의 모습들은 이미 웹상에서 변형되고 수정되어 새로운 사진으로 창출되고 더 이상 마우스를 다루기 어렵지 않은 네티즌들에게 주어진 온라인 드로잉도구들로 인해 그림 그리는 것도 더 이상 어렵지 않다.?ucc열풍으로 인해 컴퓨터, 휴대폰, 소프트웨어 등의 성능이 발전하였고, 누구나 참여할 수 있도록 사용방법이 쉬워졌다. 이러한 환경은 청소년들의 표현 욕구를 상승시켰다는 내용.- 청소년, 미디어의 새로운 창조자청소년들의 창작활동은 과거 동아리활동이 활성화되면서 청소년들의 새로운 문화의 중심이 되었던 때를 넘어 새로운 태동기를 맞고 있다. 인터넷에서는 동영상 UCC를 비롯, 오에카키(웹 페이지상에서 마우스로 그림을 그릴 수 있는 간단한 툴), 만화, 포토샵을 이용한 합성 이미지등 전반의 창조활동이 더욱 적극화되고 있다. 이런 중심에 청소년들이 있다. 상업화에 아직 물들지 않은 청소년들의 미디어창작활동은 이미 네티즌들에게 신선함을 인정받으면서 말 그대로 뜨고 있다.?청소년의 UCC 참여는 청소년의 창작 욕구를 표현할 수 있게 해주고 창의력과 상상력을 키우고 자극시켜준다. 신선한 바람을 불어넣어 우리 문화의 발전에 이바지하는 것으로 볼 수 있다.(2) 청소년의 스트레스 해소법- 누구나 알고 있지만 누구도 보지 못하는 곳 UCC로 인해 모습을 드러내다.학교는 취재에 있어서 함부로 침범로 변해 가고 있기도 합니다. 특히 인터넷 활용시간이 긴데다 아직 판단력이 흐리고 감수성이 예민한 청소년들에게는 더욱 영향력이 클 것 입니다. 한 포탈업체에 하루에 1만 여개의 동영상이 올라오고, 이중 음란물이 200~300여개에 이르는 것으로 알려졌습니다. 음란물이 인터넷의 보급 활성화에 기여했다는 점은 부정 할 수 없을 것입니다. 그만큼 호기심으로 빠져들기 쉽고 접하기 쉬운 것이 음란물이기 때문입니다. UCC(이용자 제작 콘텐츠) 사이트 역시 음란물의 유혹을 떨쳐 버리기 어려운 것도 사실입니다. 문제는 이러한 음란물 및 유해물이 UCC를 통해 끊임없이 확산될 수 있다는 점, 그리고 실시간으로 진행되는 1인 방송 및 사람에 의해 통제할 수 있다는 특성 때문에 음란물이나 유해물을 일일이 점검하기가 어렵다는 점입니다. 특히 동영상 UCC는 특성상 청소년들의 유해영상에 대한 접근이 더욱 용이해졌고, 무방비로 노출 되어 청소년 범죄의 원인으로 제공되기도 합니다.?유해콘텐츠 무방비 노출에 대한 대안마련'청소년 보호’는 내용규제에 해당되기 때문에 늘 ‘표현의 자유 침해’라는 문제와 부딪힌다. 이 문제에 대해 유엔아동권리협약(UN Convention on the Rights of the Child)은 원칙을 명확히 하고 있다. 제17조에는 아동이 사회적·정신적·도덕적 복지와 신체적·정신적 건강의 향상에 도움이 되는 국내외 정보와 자료에 접근할 수 있도록 보장함과 동시에 국가는 아동복지에 유해한 정보와 자료로부터 아동을 보호하기 위해 적절한 지침을 개발하고 장려해야 한다는 의무사항을 두고 있다. 유엔아동권리협약은 1989년 11월 20일 유엔총회에서 채택된 국제적인 인권조약으로 아동의 생존·보호·발달·참여의 권리 등 아동 인권과 관련된 모든 권리를 규정해 놓고 있다.온라인상의 콘텐츠에 대해 내용분석을 통해 불법·유해 콘텐츠 여부를 판별할 수 있는 시스템이 개발됐다.정보통신부는 첨단 오디오·비디오 인식기술을 이용하여 유해·불법콘텐츠 발견시 콘텐츠 특성을 분석하고, 내용이 동

교육학| 2010.11.28| 21페이지| 1,000원| 조회(254)

인터넷, 평생교육, ucc, 청소년교육개론

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물리학 논문-X선

X선 (X-Rays)1. X선(X-Rays) 이란 ?X선(X-Rays)의 본질은 빛(光)을 비롯해서 라디오파, 감마선(g-Rays)등과 함께 파장이 각기 다른 전자기파에 속한다.파장은 대략 0.01 ~ 100 (108 [Angstrom] = 1 cm) 이며 빛에 비하여 파장이 대단히 짧아 빛과 비슷한 성질을 갖고 있으나 몇가지 다른 성질도 갖고 있다.1) X선(X-Rays)의 발견.X선이 처음 발견된 것은 지금으로부터 약 100년전인 1895년 독일의 물리학자 Roentgen(뢴트겐)에 의해서 였고, 그 당시에는 물체의 내부를 밝히는데 있어 단순한 X선(X-Rays)의 투과력에 의한 Radiography 용도로 사용되었다.Wilhlem Conrad RoentgenX선(X-Rays)으로 처음 촬영한뢴트겐 부인의 손 사진1912년 독일의 Laue 에의해 결정은 그의 면 간격(원자와 원자 사이의 간격) 정도의 파장을 가진 X선(X-Rays)을 쪼이면 반사한다는 X선(X-Rays) 회절(Diffraction)실험이 성공하여, X선(X-Rays)의 파동성과 결정내 원자의 규칙적인 배열을 동시에 입증한 계기가 되기도 하였다.같은해 영국의 Bragg는 이를 다른 각도로 해석하여 Laue가 사용했던 수식보다 더욱 간단한 수식으로 회절에 필요한 조건을 Bragg's law (2 d Sin q = n l) 로 나타내었으며 이 X선회절(X-Ray Diffraction)현상을 이용하여 각종물질의 결정구조를 밝히는데 성공하였다.2) X선(X-Rays)의 성질.(1) 사진작용(2) 형광작용 - ZnS, CdS, NaI 등에 조사 시키면 형광을 발생 시킨다.(3) 이온화작용(4) 진공중에서 빛과 같은 속도로 진행한다.(5) 입자와 같이 회절(Diffraction) 현상을 갖고 있다.(6) 굴절률이 거의 1 에 가깝다. - 굴절에 의하여 X선(X-Rays)을 집중 시키는것은 거의 불가능하며, 전반사의 임계각이 10' ~ 30'(1o = 60') 정도된다.(7) 투과력이 커서 의료에 이용하에서 고전압에 의하여 가속된 초고속의 전자(Electron)를 만들어 음극(Target)에 충돌 시키면 발생한다.이때 전자의 운동에너지의 대부분은 열로 변환되며, X선(X-Rays)의 에너지로 변환되는 비율은 다음식과 같이 일반적으로 0.1% 정도로 아주 작다.e = 1.1 x 10-9 Z Ve : X선(X-Rays) 발생효율Z : Target 원소의 원자번호V : 전자(Electron)의 가속전압 (V)X선관(X-Ray Tube) 에서 얻을수 있는 최대 X선량은 Target 원소의 용융점과 열전도도에 의해 좌우된다.일반적으로 Target 은 Cr, Fe, Co, Cu, Mo, Ag, W 등이 있으며, Cu가 가장 많이 사용된다.Target 에서 발생된 열은 냉각수에 의하여 냉각 시켜야 한다.3. X선(X-Rays)의 강도(Intensity).계수관(Counter)으로 측정하여 단위시간 동안 Counter에 들어온 X선(X-Rays) 광양자 갯수(Counting rate - CPS[Counts Per Sec.])를 X선(X-Rays)의 강도로 이용하는것이 보통이다.X선강도(X-Ray Intentensity)는 단위시간 동안의 광양자수의 많고 적음을 나타낸다.광양자의 에너지가 크고 작음과는 다르며, 에너지가 큰것은 파장이 짧으며 투과율도 커서 그 종류가 다르다.조사선량의 단위인 뢴트겐(R)은 1 cm3의 공기(d = 0.001293 g/cm3)중에서 1 esu(=3.3375 X 10-10 C)의 전기량을 만드는 X선량을 말한다.1 mR/hr 는 파장 1.54 (CuKa)의 경우 약 200개의 광양자가 1 cm2를 1 초 동안에 통과하는 것과 같으며, 이는 Counter의 유효면적이 2.5 cm2 인 Counter에 의해서 약 500 CPS 정도와 같다.4. X선(X-Rays)의 스펙트럼(Spectrum).X선 스펙트럼은 연속X선(Continuous X-rays, White X-rays)과 특성X선(Characteristic X-rays) 2종류가 있다.1) 연속 KV 까지 변화시켰을때, 최단파장(Shortest wavelength) lm 은 전자가 Target에 충돌하면서, 전자가 가지고 있던 전체의 운동에너지 모두가 X선(X-Rays) 광양자로 변화된 것이다.따라서, 최단파장은 Target의 종류와는 관계없이 가속전압의 영향을 받는다.E = e V = h nm = hclmlm =h ce Ve: 전자의 하전량e = 1.6 X 10-19Ch: 플랑크 상수h = 6.63 X 10-34J.sc: 빛의 속도c : 3 X 108m/snm: X선의 진동수여기서, V를 KV, lm를 단위로 표시하면 다음과 같은 근사식이 된다.lm =~ 12.4V연속X선(Continuous X-rays)은 전자가 Target에 충돌하면서, 전자가 가지고 있던 운동에너지 일부가 X선(X-rays) 광양자로 변화되면서 생기는 제동방사(Bremsstrahlung) 이며, 이는 앞의 최단파장 보다 긴 파장쪽으로 분포하게 된다.연속X선(Continuous X-rays)의 Intensity 분포를 보면, 그 최대 Intensity는 최단파장의 1.5배 부근에서 나타난다.연속X선(Continuous X-rays)의 Intensity는 열전자의 가속전압에 따라 비례하며, 그외에 전류, Target 원소의 원자번호에 따라서도 비례한다. 또한 X선(X-rays)의 발생효율도 같은 Target 에서 전압에 따라 비례하므로, 연속X선(Continuous X-rays)의 Intensity는 i V2 Z 에 비례한다.2) 특성X선(Characteristic X-rays).(1) 특성X선(Characteristic X-rays)의 파장은 Target 물질을 구성하고 있는 원소에 따라 그 고유의 값을 갖고 있으며, K, L, M, ... 등의 계열로 분류된다.각 계열의 파장은 K 0.5 , Z >26(Fe) 에 대하여 t가 압도적으로 크며, 이와 반대로 단파장, 경원소에 대하여는 s가 우월하다.5) Filter흡수단을 이용하여 X선(X-Rays)을 단색화(Monochroma사용한다.이 Filter 원소의 원자번호는 Target 원자번호보다 1~2 작은것을 사용한다.X선회절(X-Ray Diffraction)에 사용하는 Target와 이에 대응되는 Filter는 다음과 같다.Target파장()FilterKa1Kb1원소흡수단파장()IKb1/IKa1 = 1/100 의 경우두께(mm)두께(g/cm2)Ka1투과율Cr2.28962.0848V2.2690.0110.00763Fe1.93601.7565Mn1.8960.0110.00862Co1.78891.6208Fe1.7430.0120.00961Cu1.54051.3922Ni1.4880.0150.01355Mo0.70930.6323Zr0.6890.0810.05343Ag0.55940.4970Rh0.5340.0620.077416. X선(X-Rays)의 산란(Scattering).물질에 X선(X-Rays)을 입사 시켰을때 1차X선(Primary X-Rays)은 흡수 되거나 산란된다.산란된 X선을 2차X선(Secondary X-Rays) 이라고 하며,(1) 1차X선(Primary X-Rays)과 동일한 파장을 가진 X선(탄성 산란, Thompson 산란)(2) 1차X선(Primary X-Rays) 보다 파장이 약간 긴 X선(비탄성 산란, 비간섭성 산란, Compton 산란)(3) 형광X선(광전효과에 의한 특성X선,Fluorescence X-Rays)등이 다시 방출된다.이러한 산란은, 원자핵과는 관계없고 전자에 의한 것이다.1차X선(Primary X-Rays)과 동일한 파장의 산란X선 Thomson 산란(Thomson scattering)은 회절(Diffraction)현상을 나타내며, 결정해석에 이용된다.1차X선보다 파장이 약간 긴 X선(Primary X-Rays)을 Compton 산란(Compton scattering)이라 하며, 이때 파장의 변화 Dl는 다음과 같다.Dl =h(1 - cos f) = ~0.0243 (1 - cos f) ----mcDl: 파장변화h: 플랑크 상수c: 광속도f: 입사X선과 산란X선에 이용한다.7. X선(X-Rays)의 전반사(Total Reflection).X선(Rays)의 물질에 대한 굴절률은 1보다 조금 작다.n = 1 - d = 1 -e2 l2N ----------2p m c2n: 굴절률N: 단위체적중의 물질의 전자수m: 전자의 질량e: 전자의 전하량c: 광속도d는 보통 10-5 ~ 10-6 정도이다.굴절률이 1에 아주 가깝지만 1보다 작으므로 X선(X-Rays)이 고체표면에 낮은각도로 입사 될때, 조사각 qc이하 에서는 전반사가 일어난다.qc = 2 ( 1 - n ) = 2 d = ~1.639 X 10-3 X 2 Z / M X r X lqc: 임계각Z: 1분자중의 전자수M: 분자량r: 밀도 (g/cm3)l: X선의 파장 ()임계각 qc는 많은 물질에서 1o 이하로 작고, 물질의 전자밀도에 의존하여 변한다.X선(X-Rays)의 조사각이 이각보다 크면 X선은 더 깊이 물질중으로 들어가며, 이상적인 평면을 가지고 있는 물질에는 qc이상의 각에서 반사율이 급격히 감소한다.이러한 성질을 이용하여 막두께, 평면도, 밀도가 구해진다.8. X선(X-Rays)의 인체에의 영향1) 1차X선(Primary X-Rays) 과 2차X선(Secondary X-Rays)X선(X-Rays)은 인체 조직에 나쁜 영향을 준다.X선(X-Rays)에 피폭된 피폭량(강도와 면적)과 부위에 따라서 각종 장해를 발생시킨다.문제가 되는 X선(X-Rays)은 1차X선(Direct Beam)과 2차X선(산란X선)이 있다.전자는 X선(X-Rays)이 집속되어 만들어진 직사X선 이므로 강도가 세고 X선분석장치에는 보통 한정된 진로중에만 존재한다.후자는 강도면에서 몇배 작고 1차X선의 진로 부근 전체에 존재하며, 1차X선의 진로가 중금속판으로 완전히 막히지 않은경우 1mm 이하의 작은 틈으로부터 누출된다.보통의 X선회절계(X-Ray Diffractometer)를 예로들면, C/Kg/hr 으로 표시한 X선의 강도(조사선량율)로 1차 X선에 대하여Cu Target, 20 KV, 2

학위논문| 2010.11.28| 15페이지| 3,000원| 조회(567)

X선, 굴절, 현대물리, 스펙트럼

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청소년 문화 UCC

청소년 인터넷 문화 ucc2009. 4.김정태 김인애 김장미 김은희 김은비 김지혜 김지혜조 원 구 성 및 역 할 분 담Contents1. 들 어 가 며2. 인 터 넷 환 경3. U C C 문 화4. U C C 의 장 점 • 단 점5. 청 소 년 대 상 U C C 공 모 전6. 바 람 직 한 청 소 년 U C C7. 결론1. 들어가며인터넷 세상이 빠르게 폂쳐지고 있다. 사회적 상황에 발 빠르게 대응하여 자녀를 조금이라도 남들 보다 앞세우려는 우리 부모님들의 높은 교육열이 이에 가세하여 각 가정의 컴퓨터 보급률이 급격히 상승함은 물론 청소년들 가운데 인터넷 사용자는 하루가 다르게 급증하고 있다. 인터넷 활용은 단순한 정보 검색에서부터 대화방 대화를 통한 의사교류, 게시판 활동, 을 통한 가상공동체 구성, 온라인 게임 등 다차원적이며 따라서 이러한 활동 경험 시 청소년들에게 미치는 영향 역시 복합적 일 수 밖에 없다. 이번 조사에서는 UCC에 초점을 맞춰 청소년의 인터넷 문화에 대한 이해의 폭을 넓히고자 한다.2. 인터넷 환경1. 익명성, 가명성을 통한 복합적 정체성 형성 위험 2. 강한 유대감 및 신뢰형성의 어려움 - 사회적 고립 위험 3. 타인을 배려하는 하는 사회적 능력 감소 위험 4. 인터넷 중독 위험 5. 현실 사람들과의 접촉 감소 위험 6. 인터넷의 즉각성으로 인한 충동성 유발 7. 자기주장 뚜렷, 자신감 또는 자기 효능감 상승 8. 보다 개방적이고 평승한 인간관계 형성 가능인터넷 환경의 심리적 영향2. 인터넷 환경인터넷 이용현황출처 : 2008 인터넷 이용실태조사, 방송통신위원회2. 인터넷 환경인터넷 이용현황출처 : 2008 인터넷 이용실태조사, 방송통신위원회연령별 인터넷 이용현황2. 인터넷 환경인터넷 이용현황출처 : 2008 인터넷 이용실태조사, 방송통신위원회2. 인터넷 환경1. 네트워크의 급격한 성장 - 자극적이며 충동적인 컨텐츠 양상 2. 모든 청소년들이 이러한 컨텐츠의 수동적 수용자는 아님 - 청소년들은 그것에 저항하며 새로운 경험을 구성 3. 이들의 일상이 디지털이라는 매체와 복잡하게 얽힘 - 기능적인 차원보다는 감정,정서표현의 중요한 지점 4. 디지털 매체는 자신들을 표현하고 사회적 관계망을 형성 하는 주요한 매체이기 때문에 오히려 디지털 문화 생산자로서의 창의성과 열정을 기대할 수 있다.청소년과 인터넷 문화2. 인터넷 환경1. 게이머 2. 감정이 흐르는 공간 : 사이버 로맨서와 사이버 이야기꾼 3. 사이버 플레이어와 자기확장의 욕구 4. 커뮤니티와 네티즌쉽인터넷 활용에 따른 유형3. UCC 문화1. User Created Contents의 약자 2. 현재 주목 받고 있는 UCC는 동영상 창작물 3. Web2.0시대에 가장 적합한 형태로 주목 4. 모든 정보는 개방되고 원하는 누구나 자유롭게 참여UCC의 정의3. UCC 문화1. 인쇄기술의 발달 = 컨텐츠의 생산과 소비를 분리 2. 웹의 발달 = 다면적인 커뮤니케이션 구조 정보 흐름 속도, 량 증가 수동적 사용자가 정보생산자로 전환 3. 개인 컨텐츠가 인터넷으로 급격히 확산UCC의 등장배경3. UCC 문화1. 조사기간 : 2007. 4. 9 ~ 2007. 4. 18 2. 조사대상 : 만 12세 ~ 49세 인터넷 이용자 2163명 3. 조사방법 : 인터넷 이메일 조사 4. 출처 : 한국인터넷진흥원 인터넷통계정보시스템 5. 제목 : UCC이용실태 조사 보고서UCC의 이용현황3. UCC 문화UCC의 이용현황3. UCC 문화UCC의 이용현황3. UCC 문화UCC의 이용현황3. UCC 문화UCC의 이용현황3. UCC 문화UCC의 이용현황3. UCC 문화1) 청소년의 창작과 표현력을 향상 “ 특별한 사람들이 만드는 특별한 컨텐츠 만이 UCC가 되는 것이 아니라 당신이 만드는 작은 이야기가 인터넷과 공유를 만나 특별해 지는 것이다 “ – 인터넷 포탈 다음-청소년에게 미치는 영향3. UCC 문화2) 청소년의 스트레스 해소법 - 누구나 알고 있지만 누구도 보지 못하는 곳 학교 - 10대들의 발악, 세상을 뒤집는다.청소년에게 미치는 영향3. UCC 문화3) 유해 콘텐츠의 무방비 노출청소년에게 미치는 영향4. UCC의 장점 • 단점1. UCC 문화는 청소년의 욕구 분출의 창구역할을 한다 2. 청소년의 놀이문화와 성장과정에 밀접한 관련이 있다 3. 인터넷 환경의 발달과 청소년의 빠른 수용능력UCC의 장점1. 왜곡된 UCC – 복제 2. 말초적 재미만 추구하는 UCC 3. 낚시성 거짓 동영상 4. 3無의 동영상 UCCUCC의 단점5. 청소년 UCC 공모전6. 바람직한 청소년 UCC 방향1. 정부의 변화 2. UCC만을 전문적으로 다루는 전문 사이트 필요 3. 윤리교육이 필요 4. 잠재력과 창의성의 표현 5. 취업에 도움7. 결 론청소년들의 끼와 재주를 마음껏 표현할 수 있는 UCC는 매우 매력적인 아이템이다. 그러나 몇몇 청소년들은 죄의식이나 윤리의식 없이 UCC를 모방 하고 다른 사람들에게 피해를 주는 경우도 많이 발생한다. UCC의 발전 가능성과 효과는 무궁무진하다. 우리 모두는 청소년들이 올바른 UCC를 생산하고 이끌어 갈 수 있도록 많은 조언을 함으로써 보다 효과적이고 생산적이며 유익한 청소년 UCC문화를 만드는데 노력해야 할 것이다.Thank You{nameOfApplication=Show}

교육학| 2010.11.28| 26페이지| 1,000원| 조회(219)

평생교육, 인터넷 환경, 청소년 인터넷 문화

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