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6-1 넷.의견을 모아서 한걸음더 1/6

단 원넷째마당. 의견을 모아서한걸음 더/되돌아보기일 시2010.6.7.월장 소6-3 교실학습주제토의절차에 따라 토론하기차 시1/6지도교사조성연대 상6학년 3반(남:15명 여:15명 계:30명)교과서쪽수말하기·듣기·쓰기110~111쪽학습목표♣ 토의할 때 주의할 점을 지키며 절차에 따라 토의를 할 수 있다.학습모형 및 형태토의 학습창의성 관련 요소유창성, 민감성학습단계학습 요소(학습형태)교수 ? 학습 활동시간자료(□) 및 유의점(※)창의성 요소(★)주제 확인하기실태이야기하기(전체)◎ 세대차이의 실태에 대해 이야기 해 보기? 자료 을 본 후 세대 차이를 겪은 경험에 대해 이야기 해 봅시다.- 부모님이 제가 좋아하는 연예인을 잘 모르실 때 세대 차이를 느꼈습니다.- 부모님이 컴퓨터를 잘 못 다루실 때 세대 차이를 느꼈습니다. 등? ‘언어 사용’을 하면서 어른들과 세대 차이를 느꼈던 경험에 대해서 이야기 해 봅시다.- 어머니께서 ‘킹왕짱’이라는 말을 못 알아들으셔서 세대 차이를 느꼈습니다. 등8′영화 ‘집으로’ 中 손자가 켄터키치킨을 사달라고 하자 할머니가 닭을 삶아주는 장면★유창성※토의의 밑거름을 위해 충분히 발표시킨다.? 이번 시간에는 ‘세대 간의 갈등이 생기는 원인과 그 극복 방안’ 에 대해서 모둠별로 토의하면서 자신의 의견을 분명하게 말할 수 있는 지 점검해 보도록 합시다. 그리고 토의한 내용을 원인과 극복방안이 분명하게 드러나도록 정리를 잘 했는지 점검 해 보도록 합시다.※발표자는 자기소개 카드로 정한다.학습문제확인하기(전체)◎ 학습문제 확인하기♣ 토의 할 때 주의할 점을 지키며 절차에 따라 토의를 해 봅시다.토의준비하기관련글 듣고 이야기하기(개인)◎ 그림(교과서 110쪽)보며 ‘세대 간의 갈등’ 듣기? 세대 간의 갈등을 어디서 찾아 볼 수 있나요?- 옷차림에서 찾아볼 수 있습니다.- 언어에서 찾아 볼 수 있습니다. 등.? 어른들이 걱정하는 어린이들의 말에는 어떤 것이 있을까요?- ‘헐~’, ‘웬 내숭?’, ‘킹왕짱’ 등이 있습니다.? 왜 어른들은 어린이들이 이러한 말을 사용하는 것을 걱정할까요?- 인성에 나쁜 영향을 미칠까봐 걱정을 하시기 때문입니다.- 듣기에 좋지 않기 때문입니다. 등? 세대차이가 심해지면 어떤 일이 일어날까요?- 말이 통하지 않게 됩니다.- 매일 혼나게 됩니다.- 서로를 잘 이해할 수 없습니다. 등7′※자기소개카드로 소개받은 학생이 책을 읽는다.토의하기원인 생각해보기(조별)◎ 세대차이의 원인 생각해보기? 세대차가 생기는 원인에 대해서 조별로 토의해 본 후 발표 해 봅시다.- 살아온 세월이 달라서입니다.- 입장이 다르기 때문입니다.- 주변 환경이 다르기 때문입니다. 등17※생각나누기판에 의견을 최대한 많이 붙여보도록 한다.★유창성해결방안생각하기(전체)◎ 세대 간 갈등을 극복하는 방법에 대해 조별로 토의 해 본 후 발표 해 봅시다.- 어머니께 컴퓨터를 가르쳐드립니다.- 대화를 많이 합니다. 등※발표에 대해 PMI로 이야기 해본다.

교육학| 2010.06.14| 3페이지| 1,000원| 조회(81)

6학년국어지도안, 초등 6학년, 한걸음 더, 넷.의견을 모아서

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