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문화재 카드 찾기 게임을 해요!

활 동 명문화재 카드 찾기 게임을 해요!활동형태대집단 - 게임대상연령만 4세활동목표? 친구들과 함께 규칙을 정하고 이해하며, 정해진 규칙을 지킨다.? 빠르게 움직이며 대소근육의 발달을 돕는다.교육과정 관련요소? 건강생활 - 나의 몸 움직이기 : 이동하며 움직이기? 사회생활 - 이웃과 더불어 생활하기 : 질서와 규칙 지키기활동자료마스킹 테이프, 점수판, 게임 카드활동방법도입1. 오늘 할 활동에 대해 이야기를 나눈다.- 우리가 방금 전에 무엇에 대해 이야기를 나누었더라? 어떤 것들이 있었는지 기억나니?- 맞아, 그런 것들이 있었지?그래서 지금부터 우리가 알아보았던 것들을 이용해서 게임을 해 볼 거야.전개2. 편 게임을 하기 위해 두 팀으로 나누어 앉는다.- 두 팀으로 나눠서 게임을 해볼건데 이제 편을 나누어서 앉아볼까?- 선생님이 머리를 짚어주는 사람은 (마스킹 테이프를 가리키며) 여기에 앉도록 하자.3. 양 팀의 유아 수가 맞는지 확인한다.- 편 게임을 하려면 상대편과 사람 수가 어때야 할까?- 그럼 우리 다 함께 양 팀 수가 맞는지 세어볼까?- (양 팀 인원수가 맞지 않을 경우) 그런 이 쪽 팀에는 한 명이 더 있는데 어떻게 하면 좋을까?- 그럼 OO가 말한대로 ~하기로 할까?4. 팀 이름을 정한다.- 우리 이번에는 팀 이름을 정할까? 팀 이름을 어떻게 하면 좋을까?- 우리 팀이 힘내서 잘 할 수 있게 응원을 해 볼까?5. 게임 도구를 보며 게임 방법에 대해 이야기를 나눈다.- 그럼 지금부터 선생님이 어떻게 게임을 하는지 알려줄게.1. 찾을 카드의 설명을 듣는다.예 : 이순신 장군이 만든 배로 왜적을 무찌른 배는?2. 출발선에서 두 명의 유아가 동시에 출발한다.3. 카드를 제대로 가져 왔는지, 누가 빨리 들어왔는지 확인 후 점수카드를 붙인다.4. 점수카드를 가장 많이 모은 유아가 이긴다.- 그럼 게임을 하기 전에 카드에는 어떤 문화재 그림들이 있는지 살펴볼까? 이건 무엇이었지?6. 게임을 할 때 주의사항에 대해 이야기를 나눈다.- 우리가 게임을 즐겁게 하려면 어떻게 해야할까?- 무조건 빨리 들어온다고 이기는 걸까? 미션 카드를 잘 가지고 들어오는 것이 중요하겠지?7. 게임이 끝나면 함께 점수판을 확인한다.- 우리 점수를 같이 한번 세어볼까?

교육학| 2015.08.18| 2페이지| 2,000원| 조회(138)

우리나라, 게임, 유치원, 문화재, 어린이집, 실습, 카드 찾기

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명화속의 전통놀이(올데이)

활 동 명명화속의 전통놀이활동형태대ㆍ 소집단 - 명화감상대상연령만 4세활동목표전통놀이 명화를 감상하며 오늘 활동을 회상한다.그림의 부분을 가지고 창의적인 방법으로 그림을 완성할 수 있다.교육과정 관련요소언어생활 - 말하기 : 경험과 생각을 말하기표현생활 - 예술적 표현 즐기기 : 창의적인 표현과정 즐기기활동자료반쪽 명화(김홍도의 씨름), 다양한 전통놀이 명화, 사인펜, 크레파스, 색연필활동방법도입1. 오늘 활동을 회상한다.- 얘들아, 우리가 오늘 어떤 활동을 했었지?- 어떤 놀이들이 있었는지 기억나니?- 어떤 놀이가 가장 기억에 남니?전개2. 전통놀이 명화를 감상한다.- 우리가 오늘 했던 전통놀이들을 옛날 사람들이 그린 그림이 있대.어떤 그림들이 있는지 같이 한번 볼까?- 이 그림은 어떤 놀이를 그린 그림일까?- 이 그림을 그린 분은 ~이라는 분이야.3. 반쪽 명화를 보고 어떤 그림이었을지 예상한다.- 그림속의 사람은 뭘 하는 걸까?- 잘려져서 안 보이는 부분에는 뭐가 그려져 있었을 것 같아?4. 반쪽 그림을 이용해 나머지를 자유롭게 그린다.- 잘려진 그림을 가지고 너희가 그림을 완성해 보는 건 어때?- 오늘 너희가 했던 전통놀이들 중에서 가장 재미있었던 것, 가장 기억에 남는 놀이를 그려 주는 거야.5. 완성한 그림을 친구들 앞에서 소개해본다.- 이야, 우리 반 친구들이 그림을 다 완성해주었구나.- 원래 그림은 이런 그림이야.

교육학| 2015.08.18| 3페이지| 2,000원| 조회(326)

우리나라, 유치원, 전통놀이, 부분수업, 명화, 미술활동, 연계수업, 이야기나누기

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일화기록 (일화기록 3개가 함께 있습니다.)

일 화 기 록관찰아동 : 이★★ 성 별 : 남 관찰일 현재 유아의 연령 : 만 5세관 찰 자 : 관찰일자 : 관찰시간 : AM 09:35~09:37관찰장면 : ★★이가 아침에 등교하여 다른 학생선생님께 자신이 키우는 장수풍뎅이에 대해 이야기 하고 있다.기록★★이가 다른 아이들과 함께 교실에 들어왔다. ★★이도 다른 아이들처럼 입고 온 외투를 벗어 정리한다. 옆에서 아이들이 정리하는 것을 도와주는 학생선생님에게 ★★이가 “선생님이 저 장수풍뎅이 키운다요.”라고 말한다. 선생님은 “몇 마리 키우는데?” 하자 “두개요. 그런데요 한 개는 지난번에 죽었다요.” 한다. 그래서 선생님은 “그럼 지금 한 마리밖에 키우지 않는거야?” 하자 ★★이는 “아니요. 그래서 아빠가 농장에 가서 한 개더 가지고 와서 두 개 있어요.” 한다. 선생님은 “한마리가 죽었을 때 ★★이 많이 슬펐겠네?” 하자 ★★이가 “네 많이 슬펐어요. 걔는 허벅지가 부러졌어요. 원래 죽었었는데 허벅지가 또 부러졌어요.” 한다. 선생님은 “아 원래 죽어있었는데 다리가 또 부러졌구나?” 하자 ★★이는 “네” 하더니 친구들이 놀고 있는 역할 영역으로 간다.분석 :★★이는 ‘~한다요.’ 라는 말을 자주 사용한다. 매번 ‘다요’라는 말을 쓰는 것은 아니다. 가끔 나에게 선생님 저랑 ‘이거 하자요’라고 말하지만 수업시간에(이야기나누기) 자신의 의견이나 생각을 얘기할 때는 바른 말을 사용한다.일 화 기 록관찰아동 : 오XX 성 별 : 여 관찰일 현재 유아의 연령 : 만 5세관 찰 자 : 관찰일자 : 관찰시간 : AM 10:00~10:10관찰장면 : 언어영역에서 XX이가 편지쓰기를 하고 있다.기록언어영역에서 **가 편지를 쓰고 있다. XX이가 **에게 와서 “**야 누구한테 편지써?”라고 한다. **는 “나 민지한테”라고 한다. XX이가 “나도 민지한테 편지쓸래”한다. **가 민지에게 ‘우리 집에 놀러와’라고 편지를 쓰고 민지의 편지함에 편지를 넣기 위해 일어났다. XX이가 종이와 연필을 꺼내 편지를 쓴다. 맨 위에 ‘민지♡’라고 쓴다. 그 밑에 ‘민지야’라고 쓴 뒤 잠시 고민한 뒤 ‘우리 집에 와서 갇이’ 라고 쓴 뒤 지우고 다시 ‘같이 놀자’라고 쓴다. 다 쓰고 난 뒤 옆에 있던 나에게 쓴 편지를 보여준다. 나에게 편지를 보여 준 뒤 마지막에 ‘XX이가’ 라고 쓰고 편지를 색연필로 꾸며준다.분석 :XX이가 나에게 편지를 보여준 것은 자신이 쓴 편지의 맞춤법이 바르게 쓰여있는지 확인하기 위해서인 것 같다.XX이는 종종 친구들에게 편지를 쓰는데 편지를 쓸 때나 조형영역에서 조형활동을 하고 난 뒤 다른 학생선생님에게 자신이 쓴 글을 보여주는 것을 본 적이 있다. 그때도 자신이 쓴 편지를 맞춤법에 맞게 썼는지 확인하기 위해서였던 것 같다.일 화 기 록관찰아동 : 이OO 성 별 : 남 관찰일 현재 유아의 연령 : 만 5세관 찰 자 : 관찰일자 : 관찰시간 : AM 11:20~11:28관찰장면 : 지구의 자전과 공전에 대해 알아본 뒤 학습지에 배운 것을 적어보는 활동을 하고 있다. 학습지 위에는 반과 이름을 쓰도록 되어 있다.

교육학| 2015.05.19| 3페이지| 2,500원| 조회(454)

유치원, 어린이집, 일화기록, 관찰지

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동물들의 생활

동물들의 생활1. 어떻게 태어날까요 ? 3. 언제 활동할까요 ? 2. 어디에서 살까요 ? 4. 어떻게 보호할까요 ?어떻게 태어날까요 ?새끼 를 낳는 동물들코 끼 리 - 임신기간은 22 개월 , 한배에 1 마리의 새끼 를 낳는다 . - 새끼 는 태어난 뒤 15∼30 분이면 걸을 수 있다 . - 새끼 는 직접 입을 젖에 대고 먹는다 .호 랑 이 - 임신기간은 103 일 - 한 배에 1~3 마리 새끼를 낳는다 . - 18 개월이 되면 어미를 떠나 독립한다 .- 임신기간은 110 일 - 한 배에 1~6 마리 새끼를 낳는다 . 사 자- 임신기간은 150 일 ~170 일로 한 배에 1 마리 새끼를 낳는다 . - 새끼는 어미 배에 안겨서 이동한다 . 원 숭 이- 보통 임신기간은 7~8 개월이며 , 한배에 1~2 마리의 새끼를 낳는다 . 곰- 1 년에 새끼를 2 회 낳으며 , 임신기간 58~63. - 한 배에 3∼8 마리를 낳는다 . 개- 한배에 1 마리의 새끼를 낳으며 , 어린 새끼들은 6~18 개월 동안 어미의 젖으로 양육된다 . - 3 ∼6 년 정도 지나면 성숙한다 . 고 래알 을 낳는 동물들도마뱀 - 7 월에 알을 낳기 시작하여 5~9 개 정도의 알을 낳는다 .악어 온도에 따라 25 도 이상일 때는 수컷 , 25 도 아래일 때는 암컷이다 .상어개구리나비어디에서 살까요 ?땅 ( 육지 ) 물 하늘포유류 파충류 양서류 조류 어류땅 ( 육지 ) 에서 살아요 .호랑이 - 포유류코뿔소 - 포유류기린 - 포유류얼룩말 - 포유류도마뱀 - 파충류뱀 - 파충류거북이 - 파충류개구리 - 양서류두꺼비 - 양서류올빼미 - 조류독수리 - 조류까치 - 조류문어 , 오징 어 - 어류 문어는 다리가 8 개 , 오징어는 다리가 10 개상어 - 어류해마 - 어 류어떻게 보호할까요 ?개구리두꺼비왜 동물을 찾기 어려웠을까요 ? - 보호색카멜레온기린부엉 이나방또 어떤 방법이 있을까요 ?스컹크고슴도치 가시이용뱀 독을 뿜는다 .문어타 조튼튼한 다리로 달아난다 . 속도를 90km 까지 낼 수 있다 .기린큰 키로 적이 오는지 관찰할 수 있음 .코뿔소뿔로 공격해요 .도마뱀 - 위험에 부딪치면 꼬리를 흔들어 적을 유인한 다음 , 꼬리를 잘라 적이 당황하는 동안에 도망쳐 숨는다 . 꼬리는 바로 다시 생긴다 .{nameOfApplication=Show}

교육학| 2015.05.19| 58페이지| 2,500원| 조회(67)

유치원, 동물, 어린이집, 실습, 애완동물, 동물의 종류, 동물들의 생활, 동물을 보..

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교통표지판과 안전한 자전거 타기

..PAGE:1우리가 알아두어야 할교 통 표 지 판..PAGE:2여러 종류의 교통표지판..PAGE:3교통표지판의 뜻을 알아보아요자전거 전용도로자전거만다닐 수 있는 곳이예요...PAGE:4교통표지판의 뜻을 알아보아요자전거 주차자전거를주차할 수 있어요...PAGE:5교통표지판의 뜻을 알아보아요횡 단 보 도횡단보도로건너세요..PAGE:6교통표지판의 뜻을 알아보아요일시정지차를 멈춰요..PAGE:7교통표지판의 뜻을 알아보아요자전거통행금지자전거를탈 수 없어요..PAGE:8교통표지판의 뜻을 알아보아요공 사 중공사를하고 있으니조심하세요...PAGE:9교통표지판의 뜻을 알아보아요신 호 기신호등이 있으니신호등을 잘보고 가요..PAGE:10안전하게 자전거 타기..PAGE:11자전거를 탈 때 안전한 옷차림..PAGE:12보호 장비-유아 건강 교육-손목 보호대무릎 보호대헬멧..PAGE:13헬멧을 쓰지 않으면 머리를 다친다.무릎 보호대를 사용하지 않으면무릎을 다친다.손목 보호대를 사용하지 않으면 손목을 다친다.만약 이런 장비들을 사용하지않으면 어떤 일이 생길까요?..PAGE:14자전거를 탈 때 어떤 자전거가

교육학| 2015.05.19| 19페이지| 3,000원| 조회(319)

자전거, 유아교육, 유치원, 안전, 교통기관, 실습, 표지판, 교통수단, 안전한생활

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