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[창작동화] 꿈을 찾아 떠나는 여행

# 꿈을 찾아 떠나는 여행옛날 옛날, 어느 작은 마을에 꿈을 잃어버린 소년이 살고 있었습니다. 그의 이름은 **“민수”**였습니다. 민수는 어릴 때부터 꿈을 꾸지 못했습니다. 다른 아이들은 밤마다 재미있고 신기한 꿈을 꾸며 즐거워했지만, 민수는 잠만 자고 아무것도 기억하지 못했습니다. 민수는 자신이 왜 꿈을 꾸지 못하는지, 꿈은 어떤 것인지 궁금해했습니다.어느 날, 민수는 마을 밖으로 나가 꿈을 찾기로 결심했습니다. 그는 가방에 간단한 도시락과 물병을 넣고, 지팡이를 들고 길을 떠났습니다. 그는 산과 들을 거쳐, 강과 바다를 건넜습니다. 그는 많은 사람들과 동물들을 만났습니다. 그들은 민수에게 자신들의 꿈을 이야기해주었습니다. 민수는 그들의 이야기를 듣고 감동했습니다. 하지만 그는 여전히 자신의 꿈을 찾지 못했습니다.그렇게 오랫동안 여행을 한 민수는 어느 날, 하늘에 높이 솟아 있는 거대한 성을 발견했습니다. 성은 구름 위에 떠 있었고, 무지개색으로 반짝반짝 빛났습니다. 민수는 성에 가까이 다가가보았습니다. 성문에는 큰 글씨로 **“꿈의 성”**이라고 적혀 있었습니다. 민수는 설렘과 기대로 가슴이 벅찼습니다. 그는 성문을 밀어 열고 안으로 들어갔습니다.성 안에는 수많은 방이 있었습니다. 각 방마다 다른 색깔의 문이 달려 있었습니다. 민수는 문들을 하나씩 열어보았습니다. 그러자 그 방마다 다른 세계가 펼쳐졌습니다. 어떤 방에는 용과 기사가 싸우는 판타지 세계가 있었고, 어떤 방에는 우주선과 외계인이 있는 공상과학 세계가 있었습니다. 어떤 방에는 공룡과 원시인이 있는 고대 세계가 있었고, 어떤 방에는 로봇과 인공지능이 있는 미래 세계가 있었습니다.민수는 각 방마다 들어가서 모험을 했습니다. 그는 용과 친구가 되고, 우주선을 타고 별들을 여행하고, 공룡을 타고 달리고, 로봇과 대화를 나누었습니다. 그는 즐거움과 흥분으로 가득찼습니다. 그는 이런 것들이 바로 꿈이라고 생각했습니다.그러던 중, 민수는 한 방에 특별한 문을 발견했습니다. 문은 흰색으로 되어 있었고, 위에 **“당신의 꿈”**이라고 적혀 있었습니다. 민수는 궁금해하며 문을 열었습니다. 그러자 그 방에는 아무것도 없었습니다. 방은 텅 비어 있었고, 아무 소리도 들리지 않았습니다. 민수는 당황했습니다. 그는 이게 무슨 의미인지 이해하지 못했습니다.그때, 문 뒤에서 목소리가 들렸습니다.“안녕, 민수야. 나는 너의 꿈이야.”민수는 뒤를 돌아보았습니다. 그러자 문 앞에 자신과 똑같이 생긴 소년이 서 있었습니다. 소년은 민수에게 미소를 지었습니다.“너는 왜 여기에 있는 거야?” 민수가 물었습니다.“나는 너의 꿈이니까 여기에 있는 거야. 너는 나를 찾으러 온 거잖아.” 소년이 대답했습니다.“그런데 왜 이 방에는 아무것도 없는 거야? 다른 방들은 다 재미있고 신기한 세계가 있었는데.” 민수가 물었습니다.“그건 너의 꿈이 아니라 다른 사람들의 꿈이었어. 너는 그들의 꿈을 보고 즐거워했지만, 그건 네가 진짜 원하는 것이 아니었어. 네가 진짜 원하는 것은 이 방에 있는 거야.” 소년이 말했습니다.“이 방에 있는 거? 이 방에는 아무것도 없잖아.” 민수가 말했습니다.“아니, 이 방에는 네가 가장 소중하게 여기는 것이 있어. 네가 가장 사랑하는 것이 있어. 네가 가장 행복해지는 것이 있어.” 소년이 말했습니다.“그게 뭐야?” 민수가 물었습니다.“네가 알아서 찾아보라고.” 소년이 말했습니다.그리고 소년은 사라졌습니다.민수는 다시 방을 살펴보았습니다. 그러자 그가 놓친 것을 발견했습니다. 방의 한 쪽 벽에 작은 창문이 있었습니다. 창문을 통해 밖을 볼 수 있었습니다. 밖에는 푸른 하늘과 흰 구름, 새소리와 바람소리, 햇살과 꽃향기가 가득했습니다. 그리고 창문 밑에는 작은 책상과 의자, 종이와 연필, 책과 장난감들이 있었습니다.민수는 창문 옆으로 다가갔습니다. 그러자 그가 알아챘습니다. 이것들은 자신이 어릴 때 가지고 놀던 것들이었습니다. 이것들은 자신이 어릴 때 좋아하던 것들이었습니다. 이것들은 자신의 꿈이었습니다.민수는 책상에 앉았습니다. 그는 종이와 연필을 집었습니다. 그는 자신의 여행을 적기 시작했습니다. 그는 자신의 모험을 그리기 시작했습니다. 그는 자신의 상상을 펼치기 시작했습니다.그 순간, 민수는 꿈을 찾았습니다.그리고 꿈을 꾸기 시작했습니다.끝

독후감/창작| 2023.08.27| 3페이지| 1,000원| 조회(108)

동화, 레포트, 여행, 꿈, 과제

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[창작소설] 자본의 노예

제목: 자본의 노예장르: 디스토피아줄거리: 미래의 세계에서, 자본주의는 극단적으로 발전하여, 모든 사람들은 자신의 가치를 돈으로 측정하고, 자신의 행동과 선택을 시장에 맞추어야 하는 사회가 되었다. 이런 사회에서, 한 남자가 자신의 삶에 의문을 가지기 시작하고, 자본주의에 반대하는 저항운동에 참여하게 된다. 그러나, 그는 저항운동이 자본주의의 일부라는 충격적인 사실을 알게 되고, 자신의 존재와 정체성에 대해 깊이 고민하게 된다.자본의 노예1장“당신은 얼마나 가치가 있습니까?”그 질문이 내 귀에 울려퍼졌다. 나는 무슨 말인지 알 수 없었다. 나는 그저 평범한 회사원이었다. 매일 아침 출근해서, 매일 밤 퇴근하는 그런 사람이었다. 나는 내 삶에 만족했다. 나는 내가 가진 것에 감사했다.“당신은 얼마나 가치가 있습니까?”그 질문이 다시 들려왔다. 나는 주위를 둘러봤다. 나는 지하철 안에 있었다. 수많은 사람들이 나와 함께 앉아있거나 서 있었다. 그들은 모두 스마트폰이나 태블릿을 들고 있었다. 그들은 모두 자신의 가치를 확인하고 있었다.“당신은 얼마나 가치가 있습니까?”그 질문이 세 번째로 들려왔다. 나는 내 손에 든 스마트폰을 쳐다봤다. 화면에는 나의 이름과 사진, 그리고 숫자가 보였다.김민수가치: 3,456,789 원나는 숫자를 바라보았다. 그 숫자는 나의 가치를 나타내는 것이었다. 그 숫자는 나의 소득과 지출, 재산과 부채, 학력과 경력, 건강과 운동, 관계와 성향 등 수많은 요인을 고려하여 계산된 것이었다. 그 숫자는 실시간으로 변화하는 것이었다.그 숫자가 내 삶을 결정하는 것이었다.나는 그 숫자에 집착하지 않았다. 나는 그 숫자가 내가 아니라고 생각했다. 나는 그 숫자보다 더 많은 것을 가지고 있었다고 믿었다. 나는 내가 좋아하는 일을 하고, 내가 사랑하는 사람들과 함께 살았다. 나는 내가 행복하다고 느꼈다.그러나, 그 숫자는 나를 놓아주지 않았다. 그 숫자는 나의 삶에 영향을 미쳤다. 그 숫자는 나의 직업과 직급, 주거와 교통, 의료와 교육, 문화와 여가 등 모든 것을 결정했다. 그 숫자는 나의 자유와 권리, 존중과 인정, 사랑과 우정 등 모든 것을 제한했다.그 숫자는 나를 자본주의의 노예로 만들었다.나는 그것을 깨닫기 시작했다. 나는 내 삶에 의문을 가지기 시작했다. 나는 내가 정말 행복한지, 정말 자유로운지, 정말 살아있는지 의심하기 시작했다.그러던 어느 날, 나는 한 사람을 만났다. 그 사람은 나와 다르게 생각하고 행동하는 사람이었다. 그 사람은 자신의 가치를 신경쓰지 않았다. 그 사람은 자신의 삶을 시장에 맞추지 않았다. 그 사람은 자본주의에 반대하는 저항운동에 참여하고 있었다.그 사람은 나에게 말했다.“당신은 얼마나 가치가 있습니까?”그리고 덧붙였다.“당신은 얼마나 가치가 있어야 합니까?”나는 그 사람의 말에 당황했다. 나는 그 사람의 눈빛에 놀랐다. 그 사람은 나를 도전하는 듯이 바라보았다. 그 사람은 나를 깨우치려고 하는 듯이 말했다.“당신은 자신의 가치를 알아야 합니다. 당신은 자신의 가치를 결정할 수 있습니다. 당신은 자신의 가치를 싸워서 지킬 수 있습니다.”그 사람은 나에게 손을 내밀었다.“저는 저항운동의 일원입니다. 저는 자본주의에 반대하는 사람들과 함께합니다. 저는 이 사회를 바꾸려고 합니다. 당신도 저와 함께 하시겠습니까?”나는 그 사람의 손을 잡았다.나는 그 순간, 내 삶이 바뀌기 시작했다고 느꼈다.나는 그 사람과 함께 저항운동의 은신처로 갔다. 그곳은 지하에 있는 낡은 공장이었다. 그곳에는 수백 명의 사람들이 있었다. 그들은 모두 자본주의에 반대하는 사람들이었다. 그들은 모두 자신의 가치를 버린 사람들이었다.그 사람은 나를 저항운동의 리더에게 소개했다. 리더는 나이가 많은 남자였다. 그는 나에게 친절하게 인사했다.“반갑습니다. 저는 이 저항운동의 대장입니다. 저는 이 사회를 바꾸기 위해 싸우고 있습니다. 당신도 우리와 함께 하시겠습니까?”나는 고개를 끄덕였다.나는 그 순간, 내 삶이 바뀐 것을 확신했다.리더는 나에게 저항운동의 목표와 방법을 설명했다. 저항운동의 목표는 자본주의를 전복하고, 모든 사람들에게 평등하고 자유로운 삶을 주는 것이었다. 저항운동의 방법은 자본주의의 핵심인 시장을 공격하고, 자본주의의 상징인 가치를 파괴하는 것이었다.리더는 나에게 저항운동의 계획을 알려줬다. 저항운동의 계획은 자본주의의 중심인 금융시스템을 해킹하고, 자본주의의 기준인 가치를 조작하는 것이었다.리더는 나에게 저항운동의 역할을 부여했다. 저항운동의 역할은 자본주의의 적인 가치를 높여주고, 자본주의의 동료인 가치를 낮춰주는 것이었다.리더는 나에게 스마트폰을 건네줬다.“이것은 저항운동의 도구입니다. 이것으로 당신은 다른 사람들의 가치를 바꿀 수 있습니다. 당신은 우리와 같은 생각을 가진 사람들의 가치를 높여주고, 우리와 다른 생각을 가진 사람들의 가치를 낮춰줘야 합니다.”나는 스마트폰을 받았다.나는 그 순간, 내 삶이 바뀐 것을 느꼈다.나는 스마트폰을 가지고 거리로 나왔다. 나는 사람들의 가치를 바꾸기 시작했다. 나는 우리와 같은 생각을 가진 사람들의 가치를 높여주고, 우리와 다른 생각을 가진 사람들의 가치를 낮춰줬다.나는 그것이 저항운동의 일부라고 생각했다. 나는 그것이 사회를 바꾸는 방법이라고 믿었다. 나는 그것이 내 삶의 의미라고 느꼈다.그러나, 그것은 내가 틀렸다는 것을 알게 되었다.그것은 내가 속았다는 것을 깨닫게 되었다.그것은 내가 배신당했다는 것을 알아차리게 되었다.저항운동은 자본주의의 일부였다.저항운동은 자본주의의 도구였다.저항운동은 자본주의의 놀이였다.나는 저항운동의 진실을 알게 된 후, 공포와 분노에 빠졌다. 나는 저항운동의 리더와 그 사람을 찾아가서 진상을 밝히고 싶었다. 나는 저항운동의 동료들에게 경고하고 싶었다. 나는 저항운동의 행동을 멈추고 싶었다.그러나, 그것은 불가능했다.저항운동의 리더와 그 사람은 이미 사라졌다. 저항운동의 은신처는 이미 폐쇄되었다. 저항운동의 동료들은 이미 감시되었다. 저항운동의 행동은 이미 완료되었다.나는 스마트폰을 들여다보았다. 화면에는 나의 이름과 사진, 그리고 숫자가 보였다.김민수가치: 0 원나는 숫자를 바라보았다. 그 숫자는 나의 가치를 나타내는 것이었다. 그 숫자는 나의 소득과 지출, 재산과 부채, 학력과 경력, 건강과 운동, 관계와 성향 등 수많은 요인을 고려하여 계산된 것이었다. 그 숫자는 실시간으로 변화하는 것이었다.그 숫자가 내 삶을 결정하는 것이었다.그 숫자가 내 삶을 끝내버린 것이었다.나는 스마트폰을 떨어뜨렸다. 나는 주위를 둘러봤다. 나는 지하철 안에 있었다. 수많은 사람들이 나와 함께 앉아있거나 서 있었다. 그들은 모두 스마트폰이나 태블릿을 들고 있었다. 그들은 모두 자신의 가치를 확인하고 있었다.그들은 모두 나와 같았다.그들은 모두 자본주의의 노예였다.나는 그들에게 말하고 싶었다. 나는 그들에게 진실을 알려주고 싶었다. 나는 그들에게 자유를 주고 싶었다.그러나, 그것은 불가능했다.그들은 나를 듣지 않았다. 그들은 나를 보지 않았다. 그들은 나를 신경쓰지 않았다.그들은 나를 가치가 없는 사람으로 여겼다.나는 울부짖고 싶었다. 나는 절망하고 싶었다. 나는 죽고 싶었다.그러나, 그것도 불가능했다.나는 이미 죽어있었다.끝

독후감/창작| 2023.08.24| 5페이지| 2,000원| 조회(336)

자본주의, 레포트, 과제, 노예, 창작소설

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[창작동화] 지우개의 모험

# 지우개의 모험어느 날, 학교에서 수업을 마치고 집으로 돌아가는 길에, 지민이는 길가에 버려진 지우개를 발견했다. 지우개는 빨간색과 파란색으로 나뉘어져 있었고, 한쪽에는 '지우개’라고 쓰여 있었다. 지민이는 궁금해하며 지우개를 주워 들었다.“안녕, 나는 지우개야. 네가 나를 주워줘서 고마워.” 지우개가 갑자기 말을 걸었다. 지민이는 놀라서 거의 소리를 질렀다. “너, 너 말할 수 있어?” “그럼, 나는 특별한 지우개니까. 내가 쓰여 있는 글자를 지우면, 그 글자가 가리키는 것을 만들 수 있거든.” 지우개가 설명했다.“정말? 그럼 '지’를 지우면?” 지민이가 물었다. “그럼 '우개’가 되지. 우리나라에서는 우유를 담는 용기를 우개라고도 부르잖아.” 지우개가 대답했다. “그러면 '개’를 지우면?” “그럼 '지우’가 되지. 네가 알고 있는 사람 중에 '지우’라는 이름을 가진 사람이 있을 수 있어.” 지우개가 말했다.“그렇구나, 재미있네. 그럼 '지우개’를 다 지우면?” 지민이가 또 물었다. “그럼 아무것도 안 남지. 그러면 나도 사라져 버려.” 지우개가 슬픈 목소리로 말했다. “아니, 그건 안 돼. 너는 내 친구니까.” 지민이가 말했다. “그래? 정말로?” 지우개가 기뻐하며 말했다.“응, 정말이야. 그럼 너와 함께 모험을 떠나보자.” 지민이가 제안했다. “좋아, 좋아. 어디로 갈까?” 지우개가 흥분하며 말했다. “음, 그건 네가 정해줘.” 지민이가 말했다.그렇게 지민이와 지우개는 함께 여러 가지 글자를 지워보며 다양한 것들을 만들어냈다. '바나나’에서 '나’를 지워서 '바바’라는 이상한 동물을 만들었다. '책상’에서 '상’을 지워서 '책’을 만들었다. '학교’에서 '교’를 지워서 '학’을 만들었다.그러다가 어느 날, 지민이와 지우개는 공원에 갔다. 공원에는 아름다운 꽃과 나무들이 있었다. “여기서 뭐를 만들까?” 지민이가 물었다. “난 꽃이 좋아. 꽃에서 뭐를 만들 수 있을까?” 지우개가 말했다.“그럼 '꽃’에서 '꽃’을 다 지워보자.” 지민이가 말했다. “그럼 뭐가 될까?” 지우개가 궁금해하며 말했다. “그건 우리가 직접 해봐야 알 수 있어.” 지민이가 말했다.그래서 지민이와 지우개는 꽃에서 '꽃’을 다 지웠다. 그랬더니 꽃은 사라지고, 대신에 작은 씨앗이 남았다. “이게 뭐지?” 지민이가 물었다. “이건 꽃의 시작이야. 이 씨앗을 흙에 심고 물을 주면, 다시 꽃이 피어날 거야.” 지우개가 말했다.“정말? 그럼 우리도 씨앗을 심어보자.” 지민이가 말했다. “좋아, 좋아. 그럼 우리가 만든 꽃을 볼 수 있겠네.” 지우개가 말했다.그렇게 지민이와 지우개는 씨앗을 흙에 심고 물을 주었다. 그리고 기다렸다. 기다리는 동안, 지민이와 지우개는 다른 글자들도 지워보고, 새로운 것들도 만들어봤다. 그러면서 즐거운 시간을 보냈다.몇 주 후, 씨앗에서 작은 싹이 나왔다. “보아, 싹이 나왔어!” 지민이가 기뻐하며 말했다. “와, 대단해! 이제 곧 꽃이 피겠네.” 지우개가 말했다.몇 달 후, 싹은 커서 꽃을 피웠다. 그 꽃은 아주 예뻤다. 빨간색과 파란색으로 나뉘어져 있었고, 한쪽에는 '지우개’라고 쓰여 있었다. “우와, 이건 우리가 만든 꽃이야!” 지민이가 감동하며 말했다. “네, 우리가 만든 꽃이야. 너무 예쁘다.” 지우개가 말했다.“너도 예쁘다, 내 친구야.” 지민이가 말했다. “너도 예쁘다, 내 친구야.” 지우개가 말했다.그렇게 지민이와 지우개는 서로를 바라보며 웃었다. 그들은 영원히 함께 행복하게 살았다.끝

독후감/창작| 2023.08.23| 2페이지| 1,000원| 조회(77)

레포트, 모험, 지우개, 창작동화, 학교과제

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[창작동화] 강아지와 고양이의 우정

# 강아지와 고양이의 우정어느 날, 한 마을에 살던 강아지는 산책을 하다가 고양이를 만났습니다. 강아지는 고양이가 귀엽고 재미있어 보여서 친구가 되고 싶었습니다. 하지만 고양이는 강아지를 보자마자 도망가버렸습니다. 강아지는 고양이가 왜 그런지 이해할 수 없었습니다.강아지는 다음날도 고양이를 찾아갔습니다. 그러나 고양이는 또 도망쳐버렸습니다. 강아지는 슬퍼하며 집으로 돌아갔습니다. 강아지의 주인은 강아지가 왜 슬퍼하는지 물었습니다. 강아지는 고양이와 친구가 되고 싶은데, 고양이가 자꾸 도망간다고 말했습니다. 주인은 강아지에게 고양이는 강아지를 무서워하기 때문에 도망간다고 설명했습니다. 그래서 강아지가 고양이에게 친절하게 다가가야 한다고 조언했습니다.강아지는 주인의 말을 듣고 다시 고양이를 찾아갔습니다. 이번에는 고양이에게 너무 가까이 가지 않고, 먼저 인사를 했습니다. “안녕, 나는 강아지야. 네 이름은 뭐야?” 고양이는 강아지의 말에 놀랐습니다. 그동안 강아지는 자신을 쫓거나 짖거나 했는데, 이번에는 친절하게 말을 걸어왔습니다. 고양이는 조심스럽게 대답했습니다. “안녕, 나는 고양이야. 내 이름은 미미야.”강아지와 고양이는 서로의 이름과 취미, 좋아하는 음식 등을 이야기하면서 친해졌습니다. 강아지는 고양이가 잘 낚시를 하고, 재빨리 움직일 수 있다는 것을 알았습니다. 고양이는 강아지가 잘 뛰고, 충성스럽고, 재미있는 이야기를 많이 안다는 것을 알았습니다. 두 동물은 서로 다른 점도 있었지만, 그것들을 존중하고 배우면서 우정을 깊혔습니다.그렇게 강아지와 고양이는 영원한 친구가 되었습니다.끝.

독후감/창작| 2023.08.23| 1페이지| 1,000원| 조회(150)

레포트, 강아지, 고양이, 과제, 창작동화

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[창작동화] 스마트폰의 모험

# 스마트폰의 모험어느 날, 스마트폰은 자신의 주인이 잠든 사이에 살짝 빠져나와 밤거리를 걷기 시작했다. 스마트폰은 항상 주인의 손에 붙어 있거나 주머니에 넣어져 있어서, 세상을 탐험하고 싶은 마음이 컸다. 스마트폰은 빛나는 빌딩들과 차들, 사람들과 동물들을 보며 즐거워했다. 그러다가 스마트폰은 한 공원에 들어가게 되었다.공원에는 풀과 꽃, 나무와 새들이 가득했다. 스마트폰은 이런 자연의 아름다움을 본 적이 없었다. 스마트폰은 감탄하며 공원 안을 돌아다녔다. 그러다가 스마트폰은 한 개구리를 만났다. 개구리는 스마트폰을 보고 말했다.“너는 뭐야? 너무 이상해.”스마트폰은 당황하며 대답했다.“저는 스마트폰이라고 해요. 사람들이 쓰는 전자기기예요.”개구리는 더욱 놀라며 말했다.“전자기기? 사람들이 쓴다고? 그럼 넌 사람이 아니야?”스마트폰은 고개를 저었다.“네, 저는 사람이 아니에요. 저는 사람들이 만든 것이에요.”개구리는 호기심이 생겨서 물었다.“그럼 넌 뭐 할 수 있어? 재미있는 거 있어?”스마트폰은 자신의 기능을 자랑하며 말했다.“저는 여러 가지 할 수 있어요. 전화도 하고, 메시지도 보내고, 인터넷도 하고, 사진도 찍고, 음악도 듣고, 게임도 하고…”개구리는 감탄하며 말했다.“우와, 정말 대단해. 나도 해보고 싶어.”스마트폰은 친절하게 말했다.“그럼 제가 보여줄게요. 어떤 걸 해볼래요?”개구리는 고민하다가 말했다.“음… 게임이나 해볼까?”스마트폰은 화면을 밝혀서 개구리에게 게임을 보여주었다. 개구리는 게임을 하면서 즐거워했다. 스마트폰도 개구리와 함께 재미있게 놀았다.그렇게 스마트폰과 개구리는 친구가 되었다. 스마트폰은 개구리에게 세상의 여러 가지를 알려주고, 개구리는 스마트폰에게 자연의 아름다움을 보여주었다. 스마트폰은 개구리와 함께하는 시간이 행복했다.하지만 어느 날, 스마트폰은 자신의 배터리가 다 되어가는 것을 알았다. 스마트폰은 개구리에게 말했다.“미안해, 친구. 나 이제 가야 해. 내 배터리가 거의 다 떨어졌어.”개구리는 슬퍼하며 말했다.“그럼 언제 다시 올 수 있어? 너무 보고 싶을 거야.”스마트폰은 웃으며 말했다.“걱정하지 마. 나는 내 주인이 충전해줄 거야. 그러면 다시 올 수 있을 거야. 그때까지 기다려줘.”개구리는 스마트폰을 꼭 안고 말했다.“알았어. 그럼 꼭 다시 와줘. 너는 내 최고의 친구야.”스마트폰은 개구리를 토닥이며 말했다.“나도 너를 잊지 않을 거야. 너도 내 최고의 친구야.”그리고 스마트폰은 개구리와 작별하고 자신의 주인에게 돌아갔다. 스마트폰은 주인이 자신을 충전해주기를 바라며, 개구리와의 추억을 떠올렸다.끝

독후감/창작| 2023.08.22| 3페이지| 1,000원| 조회(98)

개구리, 레포트, 스마트폰, 창작동화, 과제제출

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