[목차]1.실습일지2.실습중간보고서3.실습종결보고서1. 실습일지사회복지 현장실습 일지( 1 회)결재실습생실습지도자이름날인 印이름날인 印실습지도자유OO실습생명문OO실 습 일2021년 11월 1일 월요일실습시간10:00 ~ 17:00 ( 총 6 시간 )실습 목표실습기관에 대한 이해와 업무파악시 간실습내용 ( 시간, 내용 등을 중심으로 세부내용 구체적으로 기록 )10:00~11:00센터 내 환경 정리 및 실내방역책상 의자 등을 정리하고 가림막을 소독하고 정리했다. 방역을 어떻게 하면 되는지 알려주셨다.11:00~12:00실습기간동안의 계획과 오리엔테이션실습지도자님의 인사 말씀과 오늘의 일정에 대한 설명을 들었다. 센터에 계신 복지사님들과 인사를 나누었다.12:00~13:00점심식사(식사 시간은 실습시간에서 제외됩니다)13:00~14:00학습지도 및 독서지도 12학년 000 아동의 학습지도를 하였다. 2학년이지만 아직 글자 읽는게 어려워 반복적으로 단어 적는걸 도와주었고, 말로 읽는법도 도와주었다. 숫자를 읽는 법도 어려워 반복적으로 적으면서 알려주었다.14:00~15:00학습지도 및 독서지도 2학습지도를 마친 후 000아동의 독서를 도와주었다. 공부가 하기 싫다며 게임하는데 방해하지 말라고 하여 조금은 당황스러웠지만, 그래도 함께 책을 읽어보았다.15:00~16:00발열체크 및 손씻기 지도센터 내 아동들이 들어올때마다 손씻기를 지도하였고, 발열 체크를 하여 기재하였다.16:00~17:00기초학습(국어, 수학)센터 내 학습지도 선생님께서 국어, 수학 기초학습 도와주시는걸 옆에서 지켜보고 어떻게 진행되는지 살펴보았다.실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)실습 첫날이라 지역아동센터내에 있는 시설물과 생활공간을 파악하고자 하였고, 실습지도자님의 기관소개와 지역아동센터의 전반적인 교육을 해주셔서 기관에 대한 이해에 많은 도움이 되었다. 낯선 실습생으로 아동에게 다가가려니 조금 미안한 마음이 들었지만 조심히 건낸 인사에 낯설어서인지 대답을 머뭇거리다 이내 웃으면서 번을 진행하기로 했다.15:00~16:00발열체크 및 손씻기 지도센터에 들어오는 아이들 손씻기 지도 및 발열체크를 도와주었다.16:00~17:00아동들과 놀이아동들이 먼저 알까기 게임을 하자고 제안했다. 쉽게 이길수 있을 거라고 생각했는데 3학년 OOO 라는 아동이 너무 잘했다. 나에게 잘하는 비법을 알려주었는데 너무 쉽게 잘 알려주어 나도 몇알을 땄다. 이제 어느정도 아동들과 라포형성이 많이 된 것 같다.실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)오늘은 인근학교에 코로나 확진다가 발생하여 센터에 아동들이 많이 오지 않았다. 시끌벅적한 센터에 아동들이 많이 없어 텅비어 보였다. 처음에는 아동들이 많이 낯설고 다가가기 어려웠는데 이제 먼저 다가와서 말도 걸어주고 같이 놀자고 하니 뿌듯했다.실습지도자의 의견사회복지 현장실습 일지( 5 회)결재실습생실습지도자이름날인 印이름날인 印실습지도자유OO실습생명문OO실 습 일2021년 11월 5일 금요일실습시간10:00 ~ 17:00 ( 총 6 시간 )실습 목표지역아동센터의 이해와 아이들과의 라포형성시 간실습내용 ( 시간, 내용 등을 중심으로 세부내용 구체적으로 기록 )10:00~11:00센터 내 교실 및 사무실 청소아동들이 저녁까지 먹고가기 때문에 아침에는 매일 대청소를 한다. 바닥을 깨끗이 쓸고 닦고 책상도 닦고 가림막도 알코올로 소독하였다.11:00~12:00센터 내 실내방역1사무실, 교실, 화장실 등 센터 구석구석을 방역하였다.12:00~13:00점심식사(식사 시간은 실습시간에서 제외됩니다)13:00~14:00아동들과 놀이아동들이 먼저 보드게임을 하자고 제안을 했다. 게임도중에 다른 아동들도 동참을 하게 되었고 함께 살구놀이도 했다.14:00~15:00센터 내 실내방역2센터 곳곳을 2차로 방역소독 하였다.15:00~16:00발열체크 및 손씻기 지도센터로 한명씩 들어오는 아동들에게 손씻기 30초와 발열체크를 도와주었다.16:00~17:00기초학습-수학매주 월요일, 목요일, 금요일은 아동들의 기초학습이 있는 날이다 때문에 어려워했다. 쓰는법과 읽는법을 천천히 잘 구분하여 알려주니 이제 알겠다고 웃어주었다. 매우 뿌듯했다.14:00~15:00발열체크 및 손씻기 지도센터로 들어오는 아동들에게 비누로 손씻기와 발열체크를 도와주었다.15:00~16:00음악수업참관- 피아노오늘은 음악수업이 있는 날이다. 지난주에는 이론수업을 했었는데, 오늘은 피아노 실기를 했다. 피아노 학원에서만 피아노를 배우는 줄 알았는데, 센터에서 피아노를 구비해 놓으시고 아동들을 잘 가르쳐 주셔서 너무 좋은 것 같다. 6학년 OOO 아동이 소나타를 쳤는데 너무 잘쳐서 놀랬다. 센터에서 배워서 이렇게 잘 치게 되었다고 한다.16:00~17:00아동들과 놀이오늘도 어김없이 센터 알까기 2인자 2학년 OOO 아동이 알까기를 하자고 했다. 알까기 놀이 하다가 오목도 두고 체스게임까지 했다.실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)센터에서 피아노까지 구비하셔서 피아노 실기를 가르쳐 주시는걸 보고 매우 놀랐다. 피아노 학원을 가고 싶어도 집안 형편 때문에 못가는 아동들도 있을텐데 센터에서 이렇게 잘 가르쳐 주시니 너무 좋은 프로그램인 것 같다.실습지도자의 의견사회복지 현장실습 일지( 8 회)결재실습생실습지도자이름날인 印이름날인 印실습지도자유OO실습생명문OO실 습 일2021년 11월 10일 수요일실습시간10:00 ~ 17:00 ( 총 6 시간 )실습 목표센터 교육프로그램 이해시 간실습내용 ( 시간, 내용 등을 중심으로 세부내용 구체적으로 기록 )10:00~11:00센터 환경정리 및 책장정리자히 공부방에 새로운 책들을 정리했다. 원래 책이 많았었는데 새로운 책까지 정리하니 작은 도서관이라고 해도 될 것 같았다. 아동들이 마음껏 책을 읽을 수 있다고 생각하니 기분이 좋았고, 이런 환경을 만들어 주시는 센터장님께 감사했다.11:00~12:00센터 내 실내방역센터 내 실내방역을 꼼꼼히 실시하였다.12:00~13:00점심식사(식사 시간은 실습시간에서 제외됩니다)13:00~14:00발열체크 및 손씻기 지도아동들이 들어할 수 있었다. 센터에서 너무 좋은 취지로 하는 프로그램인 만큼 내가 작성한 독서지도프로그램도 도움이 될 수 있으면 좋겠다.실습지도자의 의견사회복지 현장실습 일지( 10 회)결재실습생실습지도자이름날인 印이름날인 印실습지도자유OO실습생명문OO실 습 일2021년 11월 12일 금요일실습시간10:00 ~ 17:00 ( 총 6 시간 )실습 목표아동들의 심리파악과 라포형성시 간실습내용 ( 시간, 내용 등을 중심으로 세부내용 구체적으로 기록 )10:00~11:00센터 내 교실 및 사무실 청소센터 내 교실과 사무실 바닥을 깨끗이 쓸고, 아동들의 책상 가림막도 알코올로 잘 닦아 주었다.11:00~12:00센터 내 실내방역센터 내 이곳저곳을 꼼꼼하게 방역하였다.12:00~13:00점심식사(식사 시간은 실습시간에서 제외됩니다)13:00~14:00아동들과 놀이12학년 OOO 아동과 공기놀이를 했다. 아직 공기놀이가 익숙하지 않아 공기로 탑 쌓는 놀이를 했다. 같이 탑을 쌓으며 라포형성에 집중했다.14:00~15:00발열체크 및 손씻기 지도센터로 순차적으로 들어오는 아동들의 손씻기와 발열체크를 도와주었다.15:00~16:00아동학습지도- 받아쓰기, 구구단2학년 OOO 아동과 받아쓰기 및 구구단 문제를 풀었다. 쓰는 글자와 읽는 발음이 다르다 보니 처음에는 좀 어려워했지만 ‘않다, 앉다’ 와 같이 비슷한 발음이지만 쓰임이 다른 글자를 잘 이해하도록 지도하였다. 이제는 9단까지 구구단을 모두 외워 문제를 15개나 냈는데 모두 정답이어서 너무 기특했다.16:00~17:00아동들과 놀이2학습이 끝난 아동들과 센터에 구비된 여러 가지 게임 도구로 놀이를 하였다. 이제는 아동들도 자연스럽게 학교생활 및 하루 동안 있었던 일들을 이야기도 하고 질문을 하기도 했다.실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)아동들이 이제는 익숙하게 나를 보며 인사하고 학교에서 있었던 이런저런 이야기들을 해준다. 나도 아동들의 일상이 궁금하고 잘 지냈는지 안부를 묻는다. 2학년 OOO 아동은 다음 주 화요일께 앉아 같이 지도를 했다. 내가 좀 불편해서 그랬던 건지 기존 선생님이 오시니 그래도 하나씩 하나씩 이해하기 시작했다.14:00~15:00발열체크 및 손씻기 지도센터로 들어오는 아동들에게 비누로 30초 동안 손씻기와 발열체크를 도와주었다.15:00~16:00아동들과 놀이학습이 끝난 아동들과 ‘듀블’이라는 카드보드게임을 했다. 2학년 OOO 아동은 게임이 서툴러서 함께 익혀가며 동참할 수 있도록 도움을 주었다.실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)위드코로나의 영향인지 최근 코로나 확진자가 급증하여 센터 내에서도 더욱 방역에 힘쓰는 모습이 보였다. 아동들이 띄엄띄엄 시간을 두고 오기 때문에 들어오자마자 손씻기를 지도하였고 발열체크도 꼼꼼히 했다. 처음에 손씻기를 지도할 때 퉁명스럽게 대답하는 아동들이 많았는데, 지금은 너무도 잘 따라줘서 고맙다.실습지도자의 의견사회복지 현장실습 일지( 13 회)결재실습생실습지도자이름날인 印이름날인 印실습지도자유OO실습생명문OO실 습 일2021년 11월 17일 수요일실습시간10:00 ~ 16:00 ( 총 5 시간 )실습 목표지역아동센터의 이해와 아동과의 라포형성시 간실습내용 ( 시간, 내용 등을 중심으로 세부내용 구체적으로 기록 )10:00~11:00센터 내 교실 및 사무실 청소센터 내 교실과 사무실 바닥을 쓸고 닦고, 책상 가림막도 알코올로 꼼꼼히 소독했다.11:00~12:00센터 내 실내방역교실과 사무실, 화장실, 신발장 등등 구석구석 방역을 하였다.12:00~13:00점심식사(식사 시간은 실습시간에서 제외됩니다)13:00~14:00아동들과 놀이2학년 OOO 아동과 다른 여러 명의 아동들과 공부하기 전 카드보드게임을 하면서 학교에서 있었던 전반적인 이야기를 했다. 학교생활에 문제사항이 없는지에 대해서도 관심을 보이며 대화를 유도하였다.14:00~15:00발열체크 및 손씻기 지도아동들에게 생활안전지도 및 위생지도를 하고, 비누로 손씻기 30초가 잘되고 있는지 지켜보았고, 발열체크도 도와주었다.15:00~16:00아동
