..PAGE:1문제해결학습 모형..PAGE:2문제해결학습의 특징교수-학습 과정문제해결학습의 활용문제해결학습모형의 장단점문제해결학습모형의 유의점우수수업사례목 차..PAGE:3문제해결학습체험적인 학습경험과정>결과여러 대안 최선의 대안..PAGE:4교수-학습 과정..PAGE:5다양한 상황에 적응할 수 있는 내용의 학습문제해결학습모형의 활용특정 주제에 대해 상반된 의견을 제시하는 학습주관적 의견이 필요한 내용이 필요한 학습..PAGE:6장점단점신장지식이나 개념을 단순히 수용하지 않고 할 수 있는 기회 부여문제해결능력이 결여된 학생들에게는 무리선행학습이 필요한 학생들에게는 사전 학습 훈련이 필요교사 주도의 학습에 익숙한 학생들에게는 거부감자신의 관점에서 재구성문제해결학습모형의 장·단점탐구능력, 문제 해결력..PAGE:7문제해결학습모형의 유의점
Ⅱ. 가족의 생활1. 식단과 식품 선택1. 단원 설정의 이유가정은 가족이 생활하는 가장 기본적인 공간이다. 가정 안에서 이루어지고 있는 의생활, 식생활, 주생활, 소비 생활은 개인과 가족뿐 아니라 건강한 사회를 이루는 바탕이 된다.이 단원에서는 건강한 가정을 위한 의생활, 식생활, 주생활, 소비 생활을 계획하고 관리하는 방법을 익히고, 개인과 가족, 더 나아가 이웃을 배려하고 함께 살아가는 데 필요한 능력을 기른다.2. 단원의 개관가족의 건강을 유지하기 위해서는 신체가 필요로 하는 영양소를 균형 있게 공급할 수 있도록 식사를 준비해야 한다. 또한 가족의 특성에 맞는 계획적인 식단을 준비하기 위해서는 가족의 건강을 고려하여 필요한 식품을 결정하고, 신선한 식품을 선택할 수 있어야 한다.이 단원에서는 가족의 건강을 고려한 식단을 작성하고, 영양과 안전에 유의하여 식품을 선택하는 방법을 익혀 건강한 식생활을 유지할 수 있도록 한다. 또한 가족을 위한 식생활 계획을 세워 이를 실천하고 우리나라 전통 식사의 우수성을 인식하도록 한다.3. 단원의 구조Ⅱ. 가족의 생활1. 식단과 식품 선택2. 의복의 선택과 관리3. 주거와 거주 환경4. 단원의 목표가족의 건강을 고려한 식단을 작성하고, 영양과 안전에 주의하여 식품을 선택함으로써, 건강한 식생활을 유지한다.옷의 기능을 알고, 옷의 선택을 위한 계획과 구입 방법 등을 이해하며, 옷감의 특성에 따른 세탁과 보관 방법을 배움으로써 청결한 의생활을 유지한다.주거의 의미, 기능, 종류에 대하여 이해하고, 가족의 생활에 적합한 주거 선택 및 효율적 관리의 필요성을 인식하여 이웃과 함께하는 지속 가능한 주거 생활을 유지한다.5. 지도 계획수업 방식은 강의식과 문답법, 형성평가로 이루어지며 PPT로 다양한 사례들을 접해봄으로써 학생들의 흥미를 유발하고 수업 중간 중간에 학생들이 교사가 가르치는 내용을 잘 받아들이고 있는지 문답법을 활용하여 확인하도록 한다. 또한 학생들의 집중력을 최대로 높이기 위해 적절한 보상체제를 마련하고 문제를 맞추었을 때에는 크게 칭찬하여 수업 참여를 유도한다.6. 본시 학습 지도안학습주제식단과 식품 선택차시1차시학습목표1) 가족의 건강을 고려한 식단을 작성하고, 영양과 안전에 유의하여 식품을 선택하는 방법을 익혀 건강한 식생활을 유지할 수 있도록 한다.2) 가족을 위한 식생활 계획을 세워 이를 실천하고 우리나라 전통 식사의 우수성을 인식하도록 한다.교수학습방법학습자 중심 교수-학습방법문제의식1) 식단은 왜 작성해야 할까2) 가족의 식단은 어떻게 작성해야 할까단계주요학습내용교수 – 학습 활동수업 형태수업방식교사 활동학습자 활동도입(7’)전시학습내용확인▪ 인사 및 출석 확인▪ 전시 학습 내용에 관하여 질문 및 정리▪ 인사 및 출석 확인▪ 전시 학습 내용에 대해 복습강의,ppt동기유발및본시학습소개▪ 식품구성 자전거 모형을 보여주며 흥미 유발- 학생들에게 질문▪ 식품구성 자전거 모형을 보고 추측 및 답변강의,ppt참고자료(2’50”) Hyperlink "http://blog.naver.com/binubank?Redirect=Log&logNo=150133519046&jumpingVid=6716FEDC1BD34A216C1AC10964006B52B35C" http://blog.naver.com/binubank?Redirect=Log&logNo=150133519046&jumpingVid=6716FEDC1BD34A216C1AC10964006B52B35C인터넷자료학습 목표(1’)▪ 학생들에게 학습목표를 다 같이 크게 소리 내어 따라 읽어보도록 한다.1. 가족의 건강을 고려한 식단을 작성한다.2. 영양과 안전에 유의하여 식품을 선택하는 방법을 익혀 건강한 식생활을 유지할 수 있도록 한다.3. 가족을 위한 식생활 계획을 세워 이를 실천한다.▪ 학습목표를 따라 읽으며 오늘 학습할 내용에 대해 알아본다.ppt전개(38’)핵심문제(1’30”)▪ 오늘 학습에서 핵심이 되는 문제를 제시하고, 학생들의 의견을 묻는다.1. 식단은 왜 작성해야 할까2. 가족의 식단은 어떻게 작성해야 할까▪ 핵심 질문을 읽어보고, 오늘 학습에 대한 구체적인 방향을 잡는다.▪ 자신들의 생각을 말해본다.ppt핵심용어정리(10’)▪ 핵심 용어를 제시한다.1. 식단2. 식사 구성안3. 계절 식품4. 대체 식품▪ 핵심 용어를 익힌다.1. 식단2. 식사 구성안3. 계절 식품4. 대체 식품강의,ppt교과내용학습(16’)▶ 식단이란?올바른 식생활을 위한 구체적인 식사의 계획으로, 매 끼의 식사에 영양과 기호를 충족시킬 수 있도록 음식의 종류와 양을 정하는 것1. 식단의 의의▪ 매끼의 식사 내용을 적은 것▪ 음식의 종류와 분량을 나타낸 식사계획표▪ 하루를 기본 3, 5, 7일, 한 달 단위로 작성▪ 가족의 영양과 기호를 충족함2. 식단의 필요성▪ 영양적으로 균형 잡힌 식사▪ 가족의 기호도 고려▪ 시간과 노력의 감축▪ 좋은 식습관을 형성▪ 예산에 맞는 식생활 운영▪ 식품의 낭비, 충동 구매 방지2. 식단 작성 시 유의해야 할 점1) 영양면▪ 동물성 지방의 과잉 섭취 동맥경화, 심장질환, 성인병의 원인▪ 나트륨의 과잉 섭취 고혈압의 원인▪ 설탕의 과잉 섭취 비만, 충치의 원인**한국영양학회▪ 평균 필요량: 대상 집단을 구성하는 건강한 사람들의 절반에 해당하는 사람들의 1일 필요량을 충족시키는 값▪ 권장 섭취량: 대상 집단의 97-98%에 해당하는 사람들이 1일 필요량을 충족시키는 값2) 경제면▪ 가정의 경제 상태에 맞춰 식생활비 결정 그 범위 내에서 식품 선택▪ 계절 식품 값도 싸고 맛과 영양 면에서도 우수▪ 대체 식품 잘 활용**계절 식품계절채소류생선류봄죽순, 달래, 미나리, 더덕멸치, 명태, 삼치, 고등어, 가자미여름호박, 오이, 아욱, 열무, 옥수수, 깻잎참치, 가오리, 민어, 꽁치가을시금치, 토란, 무, 배추명태, 전어, 광어, 대구겨울무, 배추, 당근, 우엉청어, 문어, 가자미, 대구3) 기호면▪ 가족의 기호를 고려▪ 그러나 기호에 너무 치우치면 편식하는 습관과 영양의 불균형을 가져올 수 있음4) 능률면▪ 식사 준비에 필요한 시간과 노력을 줄일 수 있도록 식단을 작성한다.▪ 가공식품과 간편 식품을 적절하게 활용▪ 식품을 구입하는 횟수를 최소한으로 줄이고, 조리하는 시간 계획을 잘 세우는 것이 필요하다.▪ 부엌의 구조, 설비, 조리 기구를 잘 이용한다.강의,ppt학습활동(10’30”)▪ + 생각 모으기우리 가족을 위한 1주일 분 식단을 짜려고 한다. 식단 작성을 위해 가족들에게 무엇을 물어보아야 할까?+ 스스로 해 보기우리 가족의 식단을 작성하기 위한 기초 자료를 조사해 보자.1) 가족관계2) 연령3) 좋아하는 식품과 음식명4) 싫어하는 식품과 음식명5) 식단 작성시 고려할 점+ 생각 키우기가족 구성원 중 편식이 심하거나 특정 조리 방법에 거부감이 있는 사람이 있을 때 이를 해결할 수 있는 방법에는 무엇이 있을지 생각해 보자.▪+ 생각 모으기우리 가족을 위한 1주일분 식단을 짜려고 한다. 식단 작성을 위해 가족들에게 무엇을 물어보아야 할까?+ 스스로 해 보기우리 가족의 식단을 작성하기 위한 기초 자료를 조사해 보자.1) 가족관계2) 연령3) 좋아하는 식품과 음식명4) 싫어하는 식품과 음식명5) 식단 작성시 고려할 점+ 생각 키우기가족 구성원 중 편식이 심하거나 특정 조리 방법에 거부감이 있는 사람이 있을 때 이를 해결할 수 있는 방법에는 무엇이 있을지 생각해 보자.강의,ppt,모둠별학습정리(5’)본시학습정리▪ 간단한 퀴즈로 오늘 배운 내용 정리1. 식품의 주된 영양소가 비슷해서 서로 바꾸어 이용할 수 있는 식품이란?- 대체식품2. 일반인이 영양적으로 균형이 잡힌 식사를 쉽게 구성할 수 있도록 연령, 성별에 따른 섭취 횟수 등을 이용해 식단을 짤 수 있게 고안된 것은?- 식사 구성안3. 식단을 짤 때 유의할 면 4가지는 무엇인가?- 영양 면, 경제 면, 기호 면, 능률 면▪ 간단한 퀴즈로 오늘 배운 내용 정리ppt7. 판서 계획★학습의 키워드★식단식사 구성안계절 식품대체 식품8. 형성 평가 계획형성평가는 수업 마지막에 간단한 퀴즈 형식으로 배운 내용을 확인한다.9. 참고 사항1) 모든 학생들이 어려움 없이 따라올 수 있도록 수업 중간 중간에 빈칸이 뚫린 프린트물을 채워나가도록 한다.2) 도입부에 수업에 관련된 동영상을 시청하며 학생들의 흥미를 이끈다.3) 본 수업은 용어의 개념을 익히는 시간이므로 교과서를 중심으로 진행한다.10. 참고 문헌「중학교 기술▪가정2」, 양정열▪오정근▪민선기▪진종현▪정민주▪안미영▪박선영▪김주연▪윤경숙▪송순호▪김항아, 2010, 원교재사한국 영양학회www.kns.or.kr
Essence of Life in the Fantastic Planet: With the Comparison of the Fantastic Planet with Other Contemporary MoviesA woman half naked runs away from something. She runs and climbs a hill carrying her baby in her arms. Suddenly a gigantic finger flips her off and she is thrown away. This situation is repeated over several times and then finally the fragile woman dies. This is the first scene of the animation movie The Fantastic Planet. This opening reminded me of a scene in the book Journey to the West where the monkey king Sonogong tries to run away from Buddha. No matter how hard he tries to run away from Buddha, Sonogong ends up in his palm. That is why the first impression I came up with the Fantastic Planet was about the mortality and fragility of human beings. After watching the whole film, however, there seemed to be more than that. The movie depicted the essence of life which remains unchanged throughout history. I will compare the Fantastic Planet with other contemporary moviesrst, in human society, knowledge enables people to have power. Nowadays, people say we are living in the knowledge-based society. People who have knowledge succeed while others fail. Such notion is captured in the movie the Fantastic Planet. In the Fantastic Planet, knowledge becomes the key to fight against the giants. A domesticated pet Terr brings a headset, which is the source of knowledge, from giants when he escapes. The giants used to dominate the Oms because they monopolized the knowledge, but after the Oms also gained the equivalent knowledge, they no longer had the power. Likewise in the movie Bug’s Life, a computer-animated film produced by Pixar Animation Studios in 1998, grasshoppers colonize and treat ants with cruelty. However at the end ants, far weaker than grasshoppers, drive grasshopper away from their land and gain independence by witty plans. This ending was one of the successful and fun examples of showing how people think knowledge will win in the end.Second, anoping up with differences. By looking at how Oms are treated by the giants, we can see how the powerful treat the smaller and more vulnerable. Humans treat bugs and sometimes animals like vermin and toy with them because they think they are superior. In the movie, the giants enjoy ‘Om fighting’; they make Oms to fight each other. In traditional Korean society, people also had a similar pastime “cockfight”, which let cocks to fight until one of them is defeated or possibly dead. This kind of cruel attitude is not only limited to the treatment of the other species but with any other differences. For example, people treat people from different races with bad manner if they think they are inferior to their race. The efficient examples would be Nazism, KKK, and the racial discrimination in the West as well as in Asia. Another movie that shares the similar theme regarding attitude toward difference would be American History X. American History X is an Academy Award-nominated film directed by eals with the tension and the hatred with no reason other than skin color. The misunderstanding toward different races leads to a tragedy in the end.Last, human response to changes is also captured in the movie the Fantastic Planet. What I found out in the movie is that people are afraid of changes. For instance, when the escaped domestic pet Terr brings the headset from the giants, there were some doubters who denied accepting the knowledge. They were content with their current situation and afraid of potential changes that might follow after accepting the change. Perhaps the most successful movie in captivating fear to changes is the Passion of the Christ. It is a religious film directed by Mel Gibson in 2004. The film is based on Catholic accounts of the arrest, trial, torture, crucifixion, and resurrection of Jesus. Betrayed by Judas Iscariot, Jesus is arrested and taken within the city walls of Jerusalem where leaders of Pharisees confront him with accusations of blasphemy and hisirst it is hard to understand what led the trial to such an extreme end. Then after second thoughts, I understood the fear of the leaders of Pharisees. They were afraid of change that may be brought by Jesus. They were already the ruling class, and they did not want to lose their current status. The crowd in the trial also overreacted to the change. The crowd could not have the rational thought about the consequence of the change brought by Jesus, leading to insanity.The importance of knowledge and human reaction toward differences and changes were the themes that I found in the movie the Fantastic Planet. Later I found out however, the Fantastic Planet was made by nothing other than political reasons. The Czech author of the fiction was criticizing the cruel abuse of Russia on Czech. Nevertheless, there are certain equations of life that do not change regardless of time and space. Such equations may be portrayed in movies with different appearances. But the fact that there is common eed.
목차 1. 서론 1) 공동체 가족의 개념 2) 공동체 가족 형성의 배경 2. 본론 1) 전통 사회에서의 공동체 생활 2) 현대 사회에서 공동체 가족의 필요성 3) 현대 사회에서 공동체 가족의 유형 4) 현대 사회에서 공동체 가족의 특징 3. 요약 및 결론 1) 앞으로의 공동체 가족의 방향 4. 참고문헌1. 서론 1) 공동체 가족의 개념 공동체 감정 (community sentiment) - 우리감정 ( we-feeling) - 역할감정 ( role-feeling) - 의존감정 ( dependency-feeling) 공동체 : ‘ 더불어 사는 삶과 그 터전 ’. 지역적 기반을 발판으로 다른 사람들과 상호작용하는 사람들로 이루어져서 평등한 인간 , 사회관계를 맺고 정서적인 공동의 유대와 연대를 공유하는 조직체1. 서론 1) 공동체 가족의 개념 혼인과 혈연을 기반한 기존의 가족의 틀을 벗어나서 개별가족이 더 이상 수행하지 못하는 공동체적 기능을 회복하고 동시에 핵가족이 가질 수 있는 문제점을 극복하려는 개인 및 가족들의 복합체 . 하나의 가족과 같이 공동의 주거 혹은 생산공동체나 소비공동체를 조직하지는 않으나 , 지역이나 직장에서 가족이나 개인이 직면하고 있는 공동의 문제를 해결하기 위해 시도되고 있는 다양한 형태의 운동들 .1. 서론 2) 공동체 가족 출현 배경 세대 간의 문제 가족 문제 여성 문제 놀이와 일의 가치 문제 정체감 문제2. 본론 1) 전통 사회에서의 공동체 생활 두레 - 농촌지역의 공동경작을 위한 집단적 노동공동체 . - 두레의 성원의 자격은 한 마을의 16 세 이상부터 55 세 이하의 모든 성인 남자로 원칙적으로 여성은 제외 . - 가입과 탈퇴 일정한 심사 ( 공동체적 구속력 ). - 식사를 공동으로 함 ( 두레꾼들의 공동체적 연대관념과 공동노동의 결속을 강화하는 작용 ).2. 본론 1) 전통 사회에서의 공동체 생활 품앗이 - 개인들이 1 대 1 로 하루하루를 단위로 하여 노력을 교환하는 관행 . - 노동의 대가로 현물이나 화폐로써 임금을 지불하지 않고 받은 품에 대하여 품으로써 갚는 일종의 호혜적인 노력의 교환 . 계 - 계원의 상호부조로 친목 , 통합 , 공동이익 등을 목적으로 일정한 규약을 만들고 상호금품을 통해 자본을 만들어 경제적 , 사회적으로 공동이익의 향상과 복지증진을 도모하는 것 .2. 본론 1) 전통 사회에서의 공동체 생활 지역적 기반을 가장 중요한 발판으로 삼아서 주로 경제적인 측면에서의 공동유대와 연대를 공유하면서 지속적으로 상호작용을 하는 공동체 . 공동체 구성원에 대한 공동체적 구속력이 강하여 공동체에의 가입과 탈퇴가 자유롭지 못함 .2. 본론 2) 현대사회에서 공동체 가족의 필요성 사회변화에 따른 가족의 변화에 대처 가족이기주의 극복 가사역할과 자녀양육의 공동분담을 위한 협력방안 모색 가족을 둘러싼 환경문제의 개선에 관심을 갖고 지방자치시대에서 다양한 가족을 위한 가족정책수립을 모색2. 본론 3) 공동체 가족의 유형 (1) 가족모임 공동체 : 비슷한 지역에 사는 몇몇 가족이 모여 가족원 간의 관계와 이웃가족과의 관계를 회복함으로써 건전한 가족을 이루고 나아가 건전한 사회를 실현하고자 하는 모임 한자녀 가족모임 , 좋은 아버지가 되려는 사람들의 모임 , 한울타리 가족모임 , 문촌회 - 일산 6 가족 모임 , 녹색조직 - 과천 5 가구의 가족공동체 생활2. 본론 3) 공동체 가족의 유형 (2) 합동가족 공동체 : 두 가족 이상이 주거공간을 공유하면서 식생활이나 자녀 양육문제를 함께 해결하는 경우 아버지교실 (3) 협동조합 공동체 : 공동출자를 통해 조합을 만들어 조합원의 상호이익을 얻기 위한 모임 공동육아협동조합 , 열린 사랑 , 좋은 아버지 교실 , 좋은 어머니가 되기 위한 모임2. 본론 3) 공동체 가족의 유형 공동육아협동조합 - ’94 년 8 월 우리어린이집 개원을 시작으로 하여 현재 전국에 22 군데의 공동육아협동조합이 있음 . - 0 세부터 10 세까지의 아동을 둔 30 여가구가 한 지역조합의 단위가 되어 300~400 만원씩 출자해 흙마당을 갖춘 어린이집을 신설하여 자녀들에게 필요하고 적합한 교육프로그램을 부모들이 직접 만들어 창의력과 사회성을 심어주는 교육을 하자는 취지 . 육아 품앗이 http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=055 aid=0000137946 http://www.kbs.co.kr/zzim/player/html/vmplayer/index.html?markid=1649355사례 1: 과천의 공동육아협동조합 ( 열리는 어린이집 ) 현재 25 가구 , 총 34 명의 아이들 . 조합원은 대부분 대학졸업 이상의 학력 , 맞벌이가 14 가구 , 단독취업이 11 가구 , 직업은 교직 , 회사원 , 자영업이 대부분 . 기본 출자금 - 1 자녀 : 430 만원 , 2 자녀 이상 : 550 만원 , 가입비 40 만원 . 보육료 - 12~18 개월 : 410,000 만원 , 19~26 개월 : 360,000 만원 , 27~36 개월 : 310,000 만원 등 개월수에 따라 차등 .사례 1: 과천의 공동육아협동조합 ( 열리는 어린이집 ) 조합의 조직 : 총회 , 이사회 , 감사 조합원들의 조합운영 뿐만 아니라 터전의 현장에 조합원들이 직접 참여하는 아마제도나 퇴원 후 청소 등이 시행됨 . 교사의 구성 : 전일제 교사 5 명 , 반일제 교사 1 명 , 영양교사 1 명 , 원장님 아이들의 연령에 따라 방을 구별하며 각 1 명의 교사가 맡음 . 방 별로 조합원과 교사가 만나는 방모임이 1 달에 한 번 . 하루의 흐름 : 7 시 30 분 등원 시작 , 9 시 30 분 오전 간식 , 10 시 30 분 나들이 , 12 시 점심식사 , 13 시 30 분 쉬는 시간 ( 낮잠 등 ), 15 시 자유놀이 , 16 시 오후간식 , 16 시 30 분 오후활동 ( 특기활동 등 ), 18 시 정리정돈 , 19 시 30 분 퇴원 마무리 .2. 본론 3) 공동체 가족의 유형 (4) 이웃사랑 공동체 : 개인 또는 가족단위로 주변의 어려운 이웃들을 위해 자원봉사를 하거나 금전적 후원을 하는 경우 (5) 사회변혁 공동체 : 사회제도의 잘못된 점을 시정하고자 하는 목적으로 사회운동이나 시민운동의 성격을 띠고 사회 전체의 변화까지도 꾀하고자 하는 모임 부천 YMCA 생협 등대모임 , 안양 YMCA 생협 등대모임2. 본론 4) 공동체 가족의 특징 현대사회의 핵가족이 안고 있는 문제들을 가족과 가족간에 함께 연대하여 해결 ‘ 공통의 유대 ’, ‘ 사회적 상호작용 ’ 자녀교육과 양육문제 , 좋은 부모의 역할에 대해서 가족간에 연대해 함께 해결 공동체 가족의 초기 결성 주체가 주로 여성 , 즉 주부들이었음 . 여성이 갖고 있는 관계지향성 , 자연친화성 등의 성향이 공동체적인 속성과 더욱 가깝기 때문에 남성보다도 여성이 공동체 가족 형성의 주체가 될 가능성이 클 것으로 보여짐 .2. 본론 4) 공동체 가족의 특징 공동체 가족을 형성하는 과정 - 우연한 만남의 자리에서 친분관계를 유지하다가 자발적으로 가족간의 모임이 형성된 경우 - 하나의 이슈를 중심으로 일단 가까운 주변사람들을 중심으로 소규모로 결성되어 활동하다가 전반적인 사회적인 인식의 확산으로 활동 전개된 경우 - 어떤 중심기관 또는 단체에서 회원으로 활동하다가 공감대가 형성되어 자율적으로 모임 결성한 경우 공동체의 가입과 탈퇴가 자유로운 편 성공이라는 목표가 아니라 가족간의 공동체 생활의 성공을 위해 노력하되 , 공동체를 형성하는 과정의 삶에서 충분히 기쁨을 찾는 가치관 지님3. 요약 및 결론 가족집단이라는 큰 가족을 경험하도록 하여 대가족에서 가질 수 있는 공동체 의식을 부여할 수 있다 . 가족관계 , 이웃관계 , 가족과 이웃을 바라보는 시각이 변화되고 그 변화된 모습이 자녀의 사회화를 새로운 방향으로 유도할 수 있다 . 가족간의 모임을 통해 다른 가족들과 만남으로써 자신의 가족을 객관적인 시각에서 볼 수 있다 . 가족간의 모임은 연령별 , 학년별 구성이 아니라 세대간의 집단이므로 부모세대와 자녀세대간의 관계형성을 보다 쉽게 할 수 있다 . 서로 다른 가족의 부모 , 자녀들과 관계함으로써 자신의 부모 , 자녀들에 대한 이해의 폭을 넓게 해 줄 수 있다 .3. 요약 및 결론 1) 현대사회 공동체 가족이 나아가야 할 방향 나 한사람의 개인이나 내 가족만을 생각하는 편협한 의식에서 벗어나 남과 더불어 함께 살아가야 한다는 공동체 의식이 사회전반적으로 확산되어야 한다 . 비록 공동관심을 중심으로 모였다고 하더라도 정체성 형성을 위하여 끊임없는 공동체의 이념과 지향에 대한 교육이 자체 내에서 이루어져야 한다 . 공동체 가족 구성원들의 살아온 환경이나 배경이 다르기 때문에 의견차이와 갈등을 해결할 수 있는 의사소통구조나 인간관계기술 , 문제해결방법 등을 모색해 나가야 한다 . 공동체가 가지고 있는 이상을 지역사회와 함께 나누고 지역의 문제를 함께 풀어나가야 한다 .4 . 참고문헌 한국여성개발원 , 1992, 『 생활공동체에 관한 연구 : 주부의 생협운동을 중심으로 』. 한국여성개발원 • 유네스코 한국위원회 , 1994, 『 열린사회와 가족 』. 류경희 , 김순옥 , 1999, 『 한국의 공동체 가족에 관한 고찰 』, 한국가족관계학회지 제 4 권 1 호 , p.193-221 박찬석 , 2008, 『 가족 공동체의 도덕성 함양 연구 』, 초등도덕교육 제 28 집 http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=055 aid=0000137946 http://www.kbs.co.kr/zzim/player/html/vmplayer/index.html?markid=1649355감사합니다 .^^{nameOfApplication=Show}
..PAGE:1목차..PAGE:21-(1) 한국사회 혼례문화의 문제점..PAGE:3 우리나라와 주요국의 혼례비용 비교자료: 한국소비자보호원, 우리나라 혼례소비문화의 문제와 건전화 방안(1997)국가예식/피로연예물/예단신혼여행합계1인당GNP한국,754014,4801,88023,8708,080일본20,2025,5504,07029,82232,920영국9,540,1,5633,15014,16315,450미국8,855,2,0132,81813,68622,719싱가포르4,560,2,8501,9959,40523,077대만4,5002,2501,3508,10010,054..PAGE:4#(드라마)순미: 그러니깐 결혼식 비용 절약한 거 신혼여행생략한 것 등등 돈으로 달라는데 뭐가 어때서요?준기: 결혼식에 들 돈을 그냥 우리 달라는 이야기죠,아버지. 하하하하!할머니: 염치없는 놈! 평생 밥 얻어먹은 것도 부족해서이제!(혀를 찬다)철곤: (신문지 만 걸로 한 대 치며) 너, 임마!느아부지한테 돈 맡겨놨냐?..PAGE:5http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=052&aid=0000011914..PAGE:61-(2) 바람직한 혼례문화..PAGE:7실용적인 결혼준비(비용절감) "결혼비용 300만원대"정부가 대행社 직영| 기사입력 2003-09-29 00:16 | 최종수정 2003-09-29 00:16연간 30조원에 이르는 혼례비용을 줄이기 위해 정부가 직접 혼례업에 뛰어들기로 했다.보건복지부는 한국소비자보호원 경제정의실천시민연합 건전생활개선실천협의회 등과 손잡고 결혼의 전 과정을 일괄 대행하는‘한국건전혼례센터’를 12월 중 발족하기로 했다고 28일 밝혔다.혼례비용의 상당액을 차지하는 불필요한 ‘거품’을 제거하고허례허식을 없애기 위해 정부가 혼례업소를 직영하겠다는 것이복지부의 설명. 복지부 관계자는 “이 혼례센터를 이용하면 올해우리나라 신혼부부 평균 혼례비용(1043만원)의 3분의 1가량인372만원이면 피로연을 포함해 결혼식을 치를 수 있다”고 말했다...PAGE:8style.textDecorationUnderline 거품 뺀 가격, 차별화된 정찰 요금제로 웨딩시장에새로운 바람출처 : (주)오스티나 입력시간 2009-05-13 10:00합리적인 웨딩을 준비하는 사람들이 늘고 있다.결혼식에 낀 거품을 걷고, 알뜰살뜰 혼례를 치르는 중산층이 꾸준히 늘고 있다. 정부가 앞장서서 '허례허식을 줄이자'며 법으로 국민을 계도하던 과거와 달리, 젊은 부부와 그 부모들이 "명분이 어떻다고 따지기에 앞서, 하루 예식에 그 많은 돈을 쏟아 붓는 것이 말이 되느냐"며 자발로 거품을 빼기 시작한 것이다.그러나 일생에 한번뿐인 결혼식을 무조건 싼 곳만 찾아서 하기엔 뭔가아쉬움이 많이 남는 것도 사실이다. 그래서 무조건 싼 것보다합리적인 가격으로 차별화 된 서비스를 제공하는 신뢰할 수 있는곳을 찾는 것이 신랑, 신부님의 최대 과제로 떠오르고 있다.오스티나 웨딩((구)해피즌 웨딩라이프)은 정찰제로 거품을 뺀가격과 차별화 된 온라인 고객관리 시스템으로 신랑, 신부님들께신뢰를 받고 있다...PAGE:9 "결혼비용 울상은 그만! 내 손으로 준비해봐요" # "허례허식은 가라" 하단 혼례문화원 재개관"저렴한 결혼 문화 만들자" 드레스·혼례음식 제작 등 다양한 프로그램 선보여최근 부산 사하구 하단동 동아대 앞에서 재개관한 혼례문화원. 저렴한 테마결혼식이 가능한 공간을 마련하고 새로운 결혼문화를 만드는 데 직접 나선다는 당찬 포부를 갖고 있다. 결혼을 남에게 자랑하기 위한 행사가 아니라 가족들만의 잔치로 만든다는 것. 혼례문화원의 시설들을 적극 활용해서 교육활동부터 결혼식에 이르기까지 실질적인 행사들을 진행해 나가게 된다.혼례문화원 차숙희 회장은 "사회 전반적으로 가정 위기에 대한 우려의 목소리가 높고 가족 위기 관련 프로그램 등이 많이 생겨나고 있다"며 "의미있는 결혼 준비는 커플들에게 가정의 구성에 대해 다시 한번 생각하게 하고 이야말로 건강한 가정을 만드는 지름길"이라고 충고했다.혼례문화원에는 80석 규모의 웨딩홀과 웨딩드레스 12벌과 턱시도,한복,장신구 등을 갖춘 드레스실과 탈의실 등과 교육을 목적으로 한 웨딩드레스 제작실과 강의실 등이 갖추어져 있다...PAGE:10..PAGE:11 고비용 결혼 문화, 허례허식 지양검소한 결혼 문화 위해 정부와 시민단체 나서허례허식에 가까운 결혼문화를 근절하기 위해 정부가 팔을 걷어붙였다. 결혼식을 치르고 싶지만 비용 때문에 엄두도 내지 못하는 부부들에게 관공서에서 합동결혼식을 치뤄주고 있다. 부부들은 피로연 및 식사비용만 지출하면 저렴한 결혼식을 치를 수 있다.지난 1월 16일 강원도청은 결혼식을 하지 못하고 사는 늦깎이 농촌 부부 2쌍에게 결혼식을 올려 주었다. 이어 4월 17일에는 전라도 담양군청은 육군특전사 황금박쥐부대의 부사관 부부 7쌍이 어려운 가정 형편과 바쁜 군생활로 결혼식을 올리지 못하자 합동결혼식을 치러주었다. 같은 달 28일 서울 강서구청에서는 10쌍의 부부에게 합동결혼식을 열어주어 화제가 되기도 했다. 예식비용은 구청에서 지불하고 혼례에 필요한 부대비용은 예식장에서 지원했다...PAGE:12지난 5월 3일 청주시도 결혼식의 모든 비용을 부담하여 3쌍의 부부에게 결혼식을 치러주었다. 청주시청 사회복지과 서준식 씨는 “결혼식을 올려주는 계층이 외국인과 결혼하는 사람, 장애인 등 다양하며 매년 5월, 10월 두 차례에 걸쳐 추진된다”며 “합동결혼식은 (예식비용으로 인해 어려움을 겪고 있는 예비부부들에게) 많은 도움을 주고 있기 때문에 꼭 필요한 제도이다”고 말했다.정부에서는 결혼 장소를 마련하기 위해 지하철역을 예식장소로 제공하기도 했다. 2001년 2월 26일 고건 전 서울시장이 지하철 6호선 녹사평 역사에 ‘지하철 예식장(subway wedding plaza)’ 운영방안을 마련한 이후 현재까지 30여 쌍이 이곳에서 결혼식을 올렸다.이는 2000년 12월에 이 역을 찾은 예비 신랑신부가 유리로 된 돔형 천장과 자연 채광에 반해서 서울시에 이 역을 결혼식장으로 활용하자고 제안한 데 따른 것이다. 결혼식은 지하 4층, 중앙계단 입구 쪽에서 치러진다. 서울시 녹사평역 철도부역장인 문형도(46) 씨는 “폐백 공간이 따로 마련돼 있으며 하객 접대는 신랑신부 측에서 출장 뷔페로 해결하기 때문에 순수하게 예식장 사용료는 무료”라고 말했다...PAGE:13일생에 한번인데....이 한마디에 흔들리지 않을 사람이 얼마나 있을까. 문제는 소중한 일생의 한 번을 어떻게 해석하느냐 하는 것이다. 결혼식이 허례허식의 이벤트에 그치고 만다면 정말 소중한 순간을 낭비하게 되는 것이 아닐까.이를테면 신랑 신부의 부모들이 자녀들에 장래가 촉망되는 화가의 작품을 사서 선물로 주면 평생 예술과 가까이 할 수 있는 기회가 되고 그림을 보면서 부모님을 기억할 것이다. 화가가 커 가면 부모의 안목에 다시한 번 감사를 드릴 수도 있지 않겠는가.드물게는 검소하게 결혼식을 하고 등산복 차림으로 산행을 하는 커플도 있고, 자신들의 것을 가난한 이웃에게 나눠주는 선행의 출발을 하는 선남선녀들도 있다.한번 뿐인 결혼식에 창의성이 깃들어 우리 예식 문화를 바꾸는 운동을 하면 어떨까.창의적인 결혼문화 만들기..PAGE:14결혼 당사자가 결혼비용을 마련할 경우, 본인의 재무와직결되기 때문에 현실적 판단을 내리고 불필요한 것은생략하는 등 합리적 소비행동을 한다(김정은, 이기춘,2006)#(드라마)한자: 늬 아빠 걱정돼 죽겠나봐. 집에 돈 없거든. 은행 빚 좀 더 쓰자 그러는데…천만원 밖에 못줘..영미: 그냥..내가 알어 할게요..적금 타고 통장에 오백 쪼꼼 넘게 있구..친구들 백만원짜리 계 하는거 6월에 내 차롄데 양보 받을 수 있음 그렇게 하구..너무 걱정마세요..예산 안에서 하면 되지 뭐. 우리 형편 다 아는데..독립적인 결혼준비..PAGE:151-(3) 결혼인식에 대한 설문조사1. 경제난 덕에 남학생 ‘처가살이’ 긍정적출처: 알바몬..PAGE:16출처: 알바몬..PAGE:17 부모의 결혼반대 ‘이것만은 납득 못해!’부모의 결혼반대 이유가 남성은 ‘궁합’. 여성은 ‘출신지역’일경우 절대 납득할 수 없다는 생각을 가지고 있는 것으로 드러났다.결혼정보회사 비에나래가 재혼 전문 온리-유와 공동으로 최근 전국의 초혼 및 재혼 희망 미혼남녀 486명(남녀 각 243명)을 대상으로 이메일과 인터넷을 통해 ‘결혼상대에 대한 부모의 반대 이유 중 절대납득할 수 없는 사항’에 대해 설문조사를 실시한 결과 이같이 나타났다. 구체적으로 살펴보면 남성 응답자의 35.0％가 ‘궁합’을 여성의 32.1％가 ‘출신지역’을 납득할 수 없는 결혼 반대 이유로 꼽았다. 그 밖에 남성은 ‘학력/능력’(19.3％)과 ‘출신지역’(15.6％).‘가정환경’(11.6％) 등을 꼽았고. 여성은 ‘궁합’(18.5％)과 ‘외모/신체조건’(15.2％). ‘직업/경제력’(12.8％) 순으로 응답했다.‘결혼을 전제로 교제 중인 이성에 대해 부모가 반대할 경우의 대처방향’에 대해서는 남성과 여성 간에 인식차이가 매우 컸다. 남성은
가정과 학습지도안_식단과 식품 선택
혼례문화와 출산문화
