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정의란 무엇인가와 교육철학

‘ 정의란 무엇인가 ’와 교육철학누군가가 내게 “ 철학이 뭐라고 생각하니? ”라고 물어본다면 나는 “ 철학이 뭐라고 단정 지어 말할 수는 없지만, 지루하고 고리타분한 사상들의 집합체같아요." 라는 애매모호한 대답을 할 것 같다.지리학이라고 하면 지표에서 일어나는 모든 것에 관심을 가지고 그것에 관해서 연구하는 학문이고, 경제학이라고 하면 경제현상에 관해서 연구하는 학문이라는 생각이 바로 떠오르겠지만, 철학의 경우는 그 이름만 듣고는 그 내용을 이해할 수 없다. 이렇듯 언뜻 보기에 모든 학문 중 철학같이 그 이름을 듣고 그 내용을 전혀 알 수 없는 학문은 드물 것 같다.내가 이런 이야기를 먼저 꺼낸 이유는 마이클 샌델의‘정의란 무엇인가?’를 교육철학으로 설명하기 이전에 먼저 철학에 대하여 생각해보는 것이 옳을 것 같단 생각이 들어서이다. 나처럼 철학이라는 학문을 잘 모르는 사람들은 철학을 비단 책상 앞에 앉아 책만 들여다보는 철학자들의 주관적 사상으로 오해할 수도 있고, 사주관상을 보는 이들이 철학관이라고 간판붙인 것을 보고 철학이라 오해 할 수도 있다.그러나 철학은 사물의 본질과 함께 모든 문제의 기본이 되는 원칙을 탐구하며, 이 모든 것을 포괄할 수 있는 보편적인 성격을 가지고 있는데, 쉽게 말해 삶의 궁극적인 목적이란 무엇인가 하는 것과 같은 문제를 통해 세상을 둘러봄으로써, 자기 자신을 성찰하여 밝혀낼 수 있다고 일반적으로 생각하는 것이다.아울러 규범적인 성격도 지니고 있는데 그 이유는 이미 알려지고 발견된 사실들을 평가하고 그 사실들에 가치를 부여하기 때문이다.이렇게 앞에서 철학이란 무엇인가에 대해 살펴보았는데, 사실 철학이란 한 번에 이해하기 힘든 오묘한 학문임이 틀림없어 보인다.그런데 나는 지금 철학의 철 자도 잘 모르면서 철학이라는 단어 앞에 ‘교육’이 붙은 “교육철학”과목을 수강하고 있고, 교육철학 첫 수업 시간에 교수님께서 “ 교육철학이란 교육실천의 여러 모습들에 대해 ‘왜?‘ 라는 물음을 제기하며 그 의미를 분석하는 것이다.“라는 말씀까지 해주신 것을 들었다.사실 그것만으로는 잘 이해가 되지 않아 거기에 책의 한 구절을 인용해 교육철학에 대해 알아보았다. “교육철학은 일반 철학에서 교육과 관련된 내용을 뽑아서 이론화하고, 철학적 연구방법을 교육문제에 적용시켜 탐구하는 학문으로, 교육자가 교육의 원리를 이해하고 교육이념을 정립하는 데 도움을 주고자 하는 학문이라고 할 수 있다.“라고 한다. 쉽게 말해 교육철학은 철학사상을 교육문제에 응용한 연구로 사상들을 살펴보는 방법일 뿐 아니라 사상을 가장 잘 이용하는 방법을 배우는 것이다.이 정도로는 교육철학이란 무엇이다. 라고 말할 수 있을 만큼 완벽히 이해했다고는 생각하지 않지만, 그래도 어느 정도 교육철학이라는 학문의 기본 틀이 잡힌 느낌이다.그리고선 교수님께서 과제를 내주셨다. 마이클 센델의 ‘정의란 무엇인가?’를 읽고 교육철학과 관련지어 자신의 견해를 서술하시오.마이클 센델의 정의란 무엇인가라는 책은 이미 한 번 읽어봤던 책이었다. 아무리 이 책의 기본모토가 철학을 이해하면 정치와 도덕 그리고 자신의 신념을 분명히 알게 된다는 것을 확실히 보여주고자 함이지만 이것을 교육철학과 관련지어 서술하라고 하니, 한동안은 이게 뭔가...? 라는 생각으로 혼란스럽기도 했다. 이 책은 사실 아담스나 칸트, 아리스토텔레스, 존 롤스 등 여러 학자들의 사상을 현재 우리가 직면하고 있는 문제점들과 결부시켜 정의에 대해 알아가는 책이라 교육철학과 관련시킨 다는 것이 아직은 어렵게 다가왔기 때문이다.그러나 나는 교육철학을 지난 7주간이나 들었던 학생으로서 마이클 센델의 책과 교육철학의 사상을 결부시킬 수 있는 지식이 조금이나마 자랐다고 생각하며 내 나름대로의 견해를 펼치고자 한다.우선 이 책을 처음 접했을 때‘정의란 무엇인가?’라는 제목이 나에게 질문을 해왔다. “여기서 말하는 정의란 무엇일까? 한 단어의 사전적 의미를 뜻하는 것일까?“ 아니면, “사회를 위해 자신의 한 몸을 기꺼이 희생할 수 있다는 사명감일까?“ 이러한 단순한 차원의 질문으로 꽤 두꺼운 책의 페이지수가 잠시나마 부담스럽게 다가오지 않았다.그리고 마이클 센델은‘정의란 무엇인가?’에 대한 물음에 자신의 생각을 바로 이야기 해주기보다는 오히려 “정의를 이해하는 데 가장 중요한 것은 다른 사람을 어떻게 대하는 것이 공정한 것인가?”, “우리는 도덕적이거나 정신적인 의견충돌에 어떻게 대처해야 하는가?”, “수입이나 부, 권력이나 기회, 명예나 인정 등의 혜택이라고 볼 수 있는 것들은 어떻게 분배돼야 하는가?”등에 초점을 맞추어 질문을 던져주었다.그 후 이런 질문들에 하나하나 답을 제시하지 않고, 단지 과거를 살았던 여러 철학자들을 불러내 가능한 여러 가지의 답을 제시하고 나로 하여금 스스로 그 문제들에 부딪치게 했다.칸트는 정의를 실현하기 위한 도덕법에 도달하려면 우연한 이해관계와 목적을 배제해야 한다고 주장한다.롤스는 정의를 고민하려면 특정한 목적, 애착, 그리고 좋은 삶에 대한 주관적 견해를 배제해야 한다고 말한다. 무지의 장막 뒤에서 정의를 생각해야 한다는 것이다.아리스토텔레스는 정의의 원칙이 좋은 삶에 대한 여러 견해에서 중립을 지킬 수 있다거나 지켜야 한다고 생각하지 않는다. 반대로, 공정한 헌법의 목적 중 하나는 좋은 시민, 좋은 인격을 키우는 일이라고 주장한다. 그는 사회가 할당하는 공직, 영광, 권리, 기회 등의 의미를 숙고해야만 정의를 고민할 수 있다고 생각했다.이 처럼, 어떤 이는 정의란 공리나 행복 극대화, 즉 최대 다수의 최대 행복을 추구하는 것이라고 말한다. 또 어떤 이는 정의란 선택의 자유를 존중하는 것이라고 말한다. 그 선택은 자유시장에서 사람들이 실제로 행하는 선택일 수 도 있고(자유지상주의의 견해), 원초적으로 평등한 위치에서 ‘행할 법한’ 가언적 선택일 수도 있다(자유주의적 평등주의의 견해).그리고 마지막으로 마이클 센델은 자신이 생각하는 정의란 미덕을 키우고 공동선을 고민하는 것이라고 이야기 해주었다.책의 제일 마지막 장을 넘기면서 “정의란 무엇일까?“라는 질문을 다시 내게 해보았다. 여러 학자들의 정의에 대한 견해도 듣고, 마이클센델의 정의에 대한 견해도 들었으나, 아직도 내가 생각하는 정의가 무엇인지는 명확한 답을 찾지 못했다.그러나 한 가지 확실한 것은, 정의란 한 사람의 철학적 사상으로는 알 수 없다는 것이다. 왜냐하면 어떤 철학자의 정의에 대한 이론들도 실제 사례의 ‘정의’에 완벽히 부합되지는 않았기 때문이다. 내 생각에 아마도 그건 사회에서 일어나는 모든 사건들마다 다른 기준과 이론이 적용되기 때문인 것 같다. 또한 그렇기에 이 철학자들의 이론이 자칫 우리의 행동을 정당화하는 수단으로 전락할 수도 있겠다는 생각이 들었다. 그럼에도 불구하고 마이클 센델이 이 책에서 말하고자 하는 것은 우리는 자신의 ‘정의’를 세우기 위한 고민을 해야 한다는 것은 확실히 이해하였다.

교육학| 2012.07.14| 4페이지| 1,000원| 조회(229)

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경상대 경제학개론 이러닝 기말고사과제

제20장 소득불평등과 빈곤4번a. 한 세대 내에서 소득 계층 간의 이동을 촉진하려면 정부는 ( 비숙련 근로자에게 기술을 가르치는) 훈련 프로그램을 활성화하거나, 빈곤층에 대한 공적부조보다는 근로기회를 제공해야 한다.b. 세대 간 소득계층의 상향 이동을 촉진하기 위해 정부는 교육비 지원을 증가시킬 수 있다.c. 복지 지출을 줄여 그 자금으로 사람들일 보다 열심히 일하도록 유인을 제공하는 프로그램을 강화하면, 소득계층 간 이동을 촉진할 수 있을 것이다. 그러나 이런 프로그램에는 비용이 많이들고, 그 과정에서 낙오되는 사람들에게는 너무 가혹한 일이다.5번a. 두 번째 집단의 소득분배가 첫 번째 집단보다 불공평하다. 두 번째 집단의 고소득층 스득은 저소득층 소득의 거의 10배인 반면, 첫 번째 집단의 고소득층 소득은 저소득층 소득의 5배 정도기 때문이다. 그러나 빈곤 문제는 첫 번째 집단이 더 심각하다. 저소득층이 소득이 너무 낮기 때문이다.b. 롤즈는 두 번째 집단의 소득 분배를 선호할 것이다. 최빈층의 소득이 첫 번째 집단보다 높기 때문이다.c. 사람들은 대부분 두 번째 집단을 선호할 것 같다. 소득 분배는 더 불공평하지만, 고소득자와 저소득자의 소득이 모두 첫 번째 집단보다 높기 때문이다.d. 소득 분배가 상대적으로 공평한 첫 번째 집단을 선호하는 사람도 있을 수 있다.7번a. 공리주의자들은 소득이 1만 달러인 사람의 한계효용이 소득이 3만 달러인 사람의 한계효용보다 높기 때문에 소득의 재분배가 필요하다고 주장할 것이다.b. 롤즈는 두 번째 방법을 선호한다. 최빈자의 소득이 첫 번째 방법에서보다 높기 때문이다.c. 노직은 어느 한 쪽이 더 공평하다고 말하지 않을 것이다. 그는 각자가 받아야 할 만큼 갖는 것이 공평하다고 생각한다. 게임의법칙이 공정하다면 노직은 두 방법 모두 수용할 것이다.9번a. 이 여성 근로자는 1달러를 더 멀어도 그만큼 TANF 혜택이 줄어들기 때문에 일할 이유가 없다. 그 결과 저소득 여성 근로자의 노동 공급이 줄어들 것이다.b. 소득에 몫을 정하여 B에게 제안한다.B가 제안을 수락하면 제안대로 나누고, B가 거부하면 A,B 모두 한 푼도 갖지 못한다. 전통적인 경제학 이론에 따르면 A는 B에게 아주 적은 금액(1달러)을 주고, 나머지는 자기가 가지려 할 것이다. 왜냐하면 A는 B가 한 푼도 받지 않는 다는 것보다는 1달러라도 받는 편을 택할 것이라는 사실을 알기 때문이다. 그러나 현실적으로 B는 자기가 생각하기에 불공평할 정도로 적은 금액을 제안받으면 거부한다. A가 이 가능성을 감안한다면 B에게 상당한 금액을 제안할 것이다.2번“당신을 사랑해”라고 말하는 것은 효과적인 신호가 아니다. 효과적인 신호가 되려면 그 신호가 비용이 따라야 한다. 그리고 보다 질이 좋은 제품을 가진 사람들에게 비용이 덜 들거나 이득이 있어야 한다. 말로만 사랑을 고백하는 것은 이런 조건을 충족하지 못한다.5번취약계층에게 현금을 주면 그들이 가장 요긴하다고 생각하는 데 돈을 쓸 수 있으므로, 정부가 취약계층이 필요할 것이라고 생각하는 물건을 주는 경우에 비해 효용이 더 높아질 것이다. 그러나 정부가 취약 계층이 보조금을 어떻게 사용할지 염려하고, 이들이 충분한 영양을 섭취하도록 보장하려면 무료급식소에서 식사를 제공하는 대안을 택할 수도 있다.7번a. 보다 계산법으로 계산하면 중국 식당은 10점, 이탈리아 식당은 9점, 멕시코 식당은 7점, 프랑스 식당은 4점을 획득한다.b. 이 경우 이탈리아 식당은 5점, 중국식당은 4점을 획득한다. 따라서 이탈리아 식당이 선택된다.c. 애로가 정의한 이상적인 투표제도의 속성 중 ‘무관한 대안에서 독립의 원칙’에 반한다. 왜냐하면 이탈리아 식당과 중국 식당의 순위가 이 둘과 무관한 다른 두 대안의 존재 때문에 바뀌었기 때문이다.제23장 국민소득의 측정3번빵의 시장가치가 최종생산물의 가치이므로 GDP는 3달러 증가한다.4번중고 음반은 올해에 생산되지 않았으므로, 중고 음반의 판매는 올해의 GDP 영향을 주지 못한다.5번소비 : 음악 CD 구입 / 투자 : 사업용 컴퓨터 구입정부지출 되는 자연자원4) 재화와 서비스를 생산하는 최선의 방법에 대한 이해, 즉 기술지식5번저축률이 높아지면 일시적으로는 성장률이 높아지지만 항구적으로 높아지지는 않는다. 단기적으로 저축이 증가하면 자본량이 늘고 성장률이 높아진다. 그러나 성장이 계속되면 자본의 수익이 체감하여 성장이 느려지고, 결국 성장률은 최초의 수준으로 돌아간다. 이렇게 되기가지는 수십년이 걸릴 수 있다.5번a. 독일 기업이 미국 내에 공장을 설립하면 이것은 외국인이 직접 투자가 된다b. 외국인 직접 투자는 미국 내 생산량을 증가시키기 때문에 미국의 GDP를 증가시킨다. 그러나 미국 GNP에 대한 효과는 이보다 작다. 이 투자의 결과 발생하는 수익은 독일의 투자자들이 얻으므로, 독일의 GNP에 포함되기 때문이다.6번a. 일본인의 투자로 미국의 자본량이 증가하여 미국 경제의 성장률이 높아졌으므로, 미국은 일본인읜 투자로 이익을 보았다.b. 미국인의 투자 수익은 일본으로 가지 않고 미국에 돌아오기 때문에 미국인이 이런 투자를 했다면 더 좋았을 것이다.제26장 저축, 투자와 금융제도3번국민저축은 한 나라의 국민소득 중에서 민간소비와 정부구입에 사용되지 않은 금액이다. 민간저축은 가계소득에서 민간소비와 정부구입에 사용되지 않은 금액이다. 민간저축은 가계소득에서 세금을 내고 소비한 다음에 남은 금액이다. 정부저축은 정부의 세입에서 세출을 뺀 금액이다. 국민저축은 민간저축과 정부저축의 합이다.6번정부의 세출이 세입을 초과하면 재정적자가 발생한다. 재정적자가 발생하면 국민저축이 감소하므로 이자율이 상승하고 민간투자가 감소하며, 경제성장이 둔화된다.5번저축은 한 사람의 소득이 소비를 초과할 때 발생한다. 투자는 개인이나 기업이 주택이나 설비같은 새로운 자본을 구입할 때 발생한다.a. 주택투자(주택:자본재)b. 저축(소비재를 구입하는 데 쓰이지 않으므로)c. 저축d. 투자9번a. 정부차입이 200억 달러 증가한 경우를 나타낸다. 최초에 대부자금의 공급곡선은 s1, 균형실질이자율은 i1, 대부자금의 거래량은 L1 있다. 역선택과 도덕적 해이는 보험시장이 제대로 작동하는 데 장애가 된다. 건강이 나쁜 사람이 건강한 사람보다 보험에 가입할 가능성이 높기 때문에 역선택이 일어난다. 보험에 가입하고 나면 위험한 행동에 대해 덜 조심하기 때문에 도덕적 해이가 발생한다.3번a. 4년 뒤 받을 1500만 달러의 현재가치를 계산해서 1000만 달러와 비교하면 된다.이자율이 11%일 때 현재가치 : 1500/(1.11)⁴=988기각이자율이 10%일 때 현재가치 : 1500/(1.10)⁴=1025>1000->채택이자율이 9%일 때 현재가치 : 1500/(1.09)⁴=1063>1000->채택이자율이 8%일 때 현재가치 : 1500/(1.08)⁴=1103>1000->채택8번주식 소유주들은 개별적 위험에 대해 더 높은 수익률을 요구할 것이다. 총체적 위험은 모경제 전체에 영향을 미치지만, 개별적 위험은 이 회사의 주식에만 영향을 미치기 때문이다.제28장 실업4번최저임금제는 대졸자의 실업보다 10대의 실업을 잘 설명한다. 10대는 대졸자보다 직무와 관련된 기술 수준이 낮으므로, 임금이 최저임금의 영향을 받을 정도로 낮다. 대졸자의 임금은 최저임금보다 현저히 높아서 최저임금의 영향을 받지 않는다.7번첫째, 이금을 더 많이 받는 노동자가 더 건강하고 생산성이 높으므로 둘째, 이직률이 감소하므로 셋째, 노동자의 열의가 높아지므로 넷째, 기업은 양질의 노동자를 끌어올 수 있으므로 높은 임금을 지급해도 채산성이 증가할 수 있다.1번55세 이상 남성의 경제활동 참가율이 가장 많이 감소했다. 이것은 사회보장과 연금 혜택이 강화되면서 조기 은퇴 유인이 발생했기 때문이다. 여성의 경제활동 참가율이 증가한 것은 사회적 분위기의 변화와 식기세척기, 마이크로오븐, 세탁기와 같이 가사노동을 줄여주는 장치의 도입 등이 영향을 미쳤다.6번a. 날씨가 나빠 일감이 없어 실직한 건축 근로자는 날씨가 맑아지면 다시 일을 할 수 있기 때문에 단기적 실업을 겪을 것이다.b. 고립된 지역의 공장에서 일하다가 실직한 제조업 근로자은 1조달러(10X$1000억)가 된다.b. 법정지급준비율이 20%로 인상된다면 통화승수는 1/0.20=5가 된다. 지급준비금이 1000억달러이므로 통화량은 5000억달러 줄어들 것이다. 모든 현금통화가 은행에 의해 지급준비금으로 보유되므로 지급준비금 총액은 변하지 않을 것이다제30장 통화량 증가와 인플레이션3번a. 명목GDP가 10조달러, M=5000억달러, MV=PY이므로 V=10조/5000억=20b. MV=PY 항등식에서 MV가 불변이고 Y가 5% 증가한다면, P가 5%하락해야 한다. 내년 명목 GDP는 불변이고, 물가는 5%하락한다.c. Y가 5%증가하고 V가 일정하다면, 물가수진이 불변이 되려면 통화량이 5%증가해야한다.d. 통화량을 15% 늘려야 한다.12번a. 옳지 않다. 예상 인플레이션이 높아지면 명목이자율은 그만큼 높아지지만 실질이자율에는 영향이 없다. 따라서 인플레이션이 예상된 경우라면 채권자와 채무자에게 아무런 영향을 주지 않는다. 한편 예상되지 못한 인플레이션은 채무자에게는 이득을 주지만, 채권자에겐 손해를 끼친다.b. 옳지 않다. 전체 물가수준은 변함이 없더라도 상대가격의 변화에 따라 손해를 보고 이득을 보는 사람이 생기기 때문이다. 이런 현상은 6번의 예를 보면 알 수 있다.c. 옳다.제33장 총수요와 총공급3번총수요곡선이 우하향하는 이유는(1) 물가가 하락하면 소비자들은 더 부자가 된 것으로 느껴서 소비를 늘리고, 재화와 서비스의 수요량이 증가한다.(2) 물가가 하락하면 이자율이 낮아지고, 이자율이 낮아지면 새로운 공장을 건설하거나 기계 장비를 구입하려는 기업과 신축 주택을 구입하려는 가계들의 자금 수요가 늘어난다. 이처럼 물가가 낮아지면 이자율이 하락하여 투자지출이 늘고, 재화와 서비스의 수요량이 증가한다.(3) 미국의 물가수준이 하락하면 미국 이자율이 하락하는데, 미국의 투자자들이 이자율이 높은 다른 나라로 눈을 돌리므로 달러의 공급이 늘어나 달러는 절하되고 실질환율은 하락한다. 이에 따라 미국의 순수출이 증가하고, 재화와 서비스.

경영/경제| 2010.08.17| 16페이지| 3,000원| 조회(1,210)

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