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S대 농업생명과학대학 농생명공학부 대학원 <합격> 자기소개서입니다.

자기소개 및 수학(연구)계획서①모 집 단 위농업생명과학대학 농생명공학부②희 망 전 공 분 야③성 명한 글④수 험 번 호※ 기재하지 말 것한 문⑤생 년 월 일영 문⑥학 력⑦연 락 처(자택전화)(H.P)E-MAIL자기소개서⑧경력(대학생활 또는 직장활동 상황)대학생활 동안 학부 수업 만으로의 직무적합성을 판단하기에 다소 부족할 수 있다는 생각을 하였습니다. 그렇기 때문에 대학교 생활 중 방학 및 학기 기간을 이용하여 인제대학교 백병원에서 주최하는 신약개발 맞춤의약캠프, 위험물 산업기사 국가 자격증, 유한양행 중앙연구소 인턴(1달), KIST neuroscience summer school 2016(1위), 차세대의약품리더교육, 식약처 서포터즈, 경희대학교 약학대학 OOO교수님 약물유전체학실 졸업논문 작성, 교육회사에서 실시하는 HPLC 교육실습과정(e-Mass 주관) 등을 통하여 제가 진정으로 배우고자하는 방향성을 다지면서 대학생활 성실히 임하였습니다. 또한, 2013년도에 약제 병이란 보직으로 군복무를 마치고 2015년 복학 후 부터 약과학과 학부수업에 초점을 두고 있습니다. 이외에도 경희대 장학팀 모니터링단장, RESCUE 청소년 중독 치료 캠프, 배정장학회 정기 장학생, 추선문중회 장학생, 아가페(서울역 노숙사 의료봉사동아리) 등등을 통해 봉사와 함께하는 장학금 혜택을 받으며 취미생활과 봉사활동을 겸하고 있으며, 학과 내에서도 약과학과에 대한 애정으로 과대표 임기 2번, 수학여행 진행위원회, 한중일 약학대학 교환학생(학생대표), 진로탐색동아리 대표, Panax 농구동아리장으로써 학과생들과 진로설계나 과내 단합을 이루기 위해 남들보다 앞서서 활동하였습니다. 서울대학교 농업생명대학교 실험실 인턴을 2018년 7월부터 compound X의 대사성질환 효능을 알아보는 과제를 도왔었고 대학원 진학의 꿈에 한 발작 더 다가서고자 노력하고 있습니다.⑨지원동기 및장래계획앞서 말씀드린 다양한 활동을 통해 저의 정체성과 적성을 경험을 통해 알아가고자 대학생활 대부분을 보냈습니다자하는 연구에 대한 지식과 설계능력을 기르기 위해서는 박사과정까지의 학업이 필요하고, 학부 졸업만으로는 자기주도적 프로젝트를 이끄는 데 부족하다는 말씀을 세겨듣고 대학원 진학을 결심하게 되었습니다.자기소개서⑩성격의 장단점 및 특기어떠한 일이 주어졌을 때 그것을 system 화하고 해결해 나가는 일을 좋아합니다. 다른 학우들이 기피 하는 과대표를 2회 역임함으로써 초창기 약과학과의 기틀을 마련하는 데 힘을 보태고자 노력하였습니다. 졸업생이 아직 없던 2013년 약과학과의 미래를 설계하기 위해 직접 진로탐색동아리를 만들어 운영하였습니다. 복학 후에는 폐부 위기에 있던 약학대학 농구부의 주장을 맡았습니다. 기존에 있던 1인 주장체제를 없애고 과별 주장 선출로 바꿈으로써 각 과의 의견을 대표할 수 있도록 하여 현재 60명이 넘는 약학대학 최대동아리로 성장할 수 있었습니다. 한·중·일 교환학생 프로그램에서 학생대표를 맡아 2주 동안 한국, 중국, 일본 학생들을 통솔했습니다. 교환학생으로 선정된 지 얼마 되지 않아 프로그램이 사실상 없었던 상황에서 긴급회의를 주최하여 체계를 다시 잡았습니다. 다행히 학생들의 협조가 잘 이루어져 아무 이상 없이 마칠 수 있습니다. 이러한 system 화에서 가장 중요한 것은 결국 사람과 사람의 소통이라고 생각합니다. 저에게 버거운 일이라면 도움을 용기 있게 청하고, 협조받음으로써 같이 문제를 해결해 나가는 것이 저의 진정한 장점이라고 생각합니다.세세한 디테일을 잡아내지 못하는 성격이기도 합니다. 추진력을 가지고 있는 것에 비교해 이에 따르는 섬세함의 부족을 항상 느껴왔습니다. 이러한 단점의 결과물을 줄이고자 일을 미루지 않고 미리 해결하는 습관을 기르도록 노력하였습니다. 꼼꼼한 사람이 1번 확인할 때 미리 과제를 수행하여 5번을 더 확인한다는 마음가짐으로 학부 수업 시험에 임하였습니다. 스스로 섬세하지 못하다는 것을 인정한 뒤 과제나 시험에서 다른 사람보다 미리 시작하고, 메모하는 습관을 지금도 기르고 있습니다. 실제 적용해본 결과 3학년학생들의 평균에 비교해 많은 활동과 시도를 해왔다고 생각합니다만, 실제 상벌 사항에서는 부족한 점이 있는 것 같습니다. 2016년 하계 KIST neuroscience summer school에서 조별로 발표 주제를 맡아 프레젠테이션 발표 대회를 개최했었습니다. “과학적으로 해결해 나가지 못하는 문제를 어떻게 해결할 것이며. 신의 유무를 증명 할 수 있는가?”를 주제로 선정되어 발표하였고, 현재에 이해할 수 없는 영역의 과학을 신의 영역이라고 가정할 때 과학도로서의 길은 신의 영역을 연구하여 결론적으로 신이 되고자 하는 인간의 욕망으로부터 귀화 된다는 주장 하며 발표를 무사히 마쳤습니다. 과학적 근거와 증거제시 쪽에서는 부족한 면이 많은 발표였지만, 수상 당시 교수님께서 저의 발표를 1위로 선정하신 이유를 기억에 새기게 되었습니다. 과학자라 할지라도 과학적으로 해석하는 데에는 한계가 있으며, 한편으로 인문학적으로 해결할 시에 과학적 결론 도출이 더 쉬워질 수 있는 영역도 존재한다. 이에 따라서 요즘의 과학자들은 사이언스 적 지식과 인문학적 지식을 융합하고자 하는 인재가 필요로 되는 시대가 곧 도래할 것이라고 하였습니다. 융합의 시대가 도래하고 있다는 세계적 흐름이 과학계에도 영향을 주고 있음을 느낄 수 있었습니다. 최근에 읽은 기사에 의하면 큰 가치를 가진 발명을 한 사람들은 과학자라는 직업뿐 만 아니라 예술 쪽의 직업을 겸하거나 취미로 두신 분이 많다고 합니다. 이는 뇌과학적으로 해석해보면 공부에 사용하는 뇌 이외의 부분의 뇌 자극의 활성화가 시너지효과를 낼 수 있는 것으로 해석됩니다. 다행히 제가 인문학에 관심이 있기 때문에 틈틈이 과학적 서적 이외의 소양도 이어나가기로 하였습니다.-학업성취도 평가섬세한 성격을 고쳐보고자 열심히 반복훈련을 수행한 결과 경희대 약학대학에서 발전성이 좋은 학생들에게 수여하는 학업성취도 우수자 선발에서 선정되었습니다. 단순히 학부 졸업학점에 신경 쓰는 것이 아닌 실제로 제가 관심 있는 약물학, 면역학 쪽 분야 위주로 수강을 하고취도를 올리고자 다짐하게 된 계기가 되었습니다.⑫기 타( 특 기 사 항 )저의 특기는 새로운 영역을 도전하고 이를 해결해 나가는데 흥미를 느낀다는 점입니다. 고등학교 재학시절에는 현재 공부하는 분야와 거리가 떨어진 영상제작에 흥미가 있어 전국 청소년 UCC대회에서 전국 3위를 하였고, 대학 진학 후 에는 교육에 관심이 생겨 소액과외부터 시작하여 강남에서 인지도가 있는 선생님으로 등록금을 벌기도 하였습니다. 그 외에도 2013년부터는 세계문화와 의료에 관심을 가지고 배낭여행을 방학마다 떠나기도 하였습니다. 동남아(5개국), 미국, 중남미(15개국), 유럽(11개국) 등 총 32개국을 돌아다니며 각 나라의 생활 언어와 문화 및 의료격차를 조사하고 다녔습니다. 다양한 영역에 도전하면서 흥미로웠던 점은 과거의 도전했던 영역이 새로운 영역을 시도할 때 시너지효과를 내는 거였습니다. 영상제작을 배우면서 사람을 감동시키고 소통하는 방법을 배울 수 있었고, 과외활동하면서 학부모들과의 대화를 통해 어른들과의 대화법을 익힐 수 있었습니다. 이는 배낭 여행지에서 새로운 사람들과 만남을 가질 때 보다 더 쉽게 다가가고 신뢰를 얻어 문화이해를 더 깊게 경험하는 데 도움이 되었습니다. 청소년을 위한 봉사활동 및 장학대사활동, 배정장학회 봉사활동 등에서는 영상편집으로 색다른 프로젝트를 도전할 수 있어 잘 마무리하고 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 이처럼 과거의 도전은 잊히는 것이 아닌 새로운 도전에서의 도약을 도운다는 것을 알게 되었습니다. 학부 외의 경험들은 학부 내의 여러 행사나 자기소개서 작성에서 가산점을 받을 수 있었으며, 교환학생으로 선정 및 과제 발표에 있어서도 큰 도움이 될 수 있었습니다. 중남미 여행 중 필수복용 양인 항말라리아 약을 오랜 시간 자주 복용해야 한다는 단점을 인식하고 이를 패치제나 서방 정으로 개발하여 여행객에게는 복용 편의성을 늘려 주며, 제삼 세계에서의 복용에 있어서 공급의 용이성을 증가시킨다는 발표로 높은 점수를 취득할 수 있었습니다. 대학원은 저에게크다고 들었습니다. 효율적인 학업 진행을 위해 기본적인 실험적인 skill과 더불어 식품에 대한 개인적 공부를 함과 동시에 연구적으로는 기존에 있던 건강기능식품에 대해서 연구하고자 합니다. 부족한 지식이지만 개인적인 견해로는 100세 시대에서 질병을 배척의 대상으로만 주목할 것이 아닌 고령화에 따른 인체의 세포와 같이 살아가야 할 공생 체로서 하나의 생리현상으로 보아야 한다고 생각합니다. 과학연구가 진행됨에 따라 질병과 일반 세포의 균형을 유지해주는 균형조절로 환자의 생존 기간을 증가시키는 방법이 4차 의료혁명의 시작이라고 생각합니다. 이러한 4차 의료혁명의 시작점 연구에 동조하고 싶은 것이 과학도로서의 목표로 삼게 되었습니다. 기존의 암에 관한 연구와 새로운 항암제 내성 분야를 통해 새로운 개념의 항암제를 연구하고 싶습니다.서울대학교 농업생명과학대학 OOO 교수님 실험실에 실습을 지원한 이유도 앞으로의 연구 분야 및 계획을 설립하고자 수행하였습니다. 과학계는 학문적인 연구보다 개발의 실물 화에 관한 연구가 초기 단계라는 학과 교수님의 말씀에서 연구 가능한 분야가 매우 넓다고 말씀하신 것이 생각납니다. 석박사 통합기간 동안 긴 연구 기간에 열대과일을 통한 건강기능식품 쪽에 초점을 둔 연구를 하고 싶습니다. 다만, 제가 학부생으로서 가질 수 있는 지식과 기능의 한계를 스스로 잘 인지하고 있기에 실험에 대해 더 교육을 받고 싶은 것이 우선적입니다.⑭학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심 과목제가 진학 중인 약과학과는 4년제 학사 학위를 취득하는 과로써 약학대학 소속으로 포함되어있습니다. 약학, 의생명과학의 통합적 교육을 통해 국제 신약 개발과 제약 산업의 구성원으로서 전문인력 양성을 목표로 하고 있어 대부분 학생이 학사졸업 후에 제약회사에 지원하거나 연구·개발 전문연구원이 되기 위해 대학원과정을 이어나가고 있습니다. 대학원 진학 과를 우선적으로 양성하는 과의 특성상 대학원 진학에 있어서 전공의 적성을 알기 위해 다양한 전공과목을 필수 혹은 선택으로 시행하고 있습니다다.

작성법| 2019.02.16| 5페이지| 30,000원| 조회(1,183)

자기소개서, 대학원, 서울대, 합격자기소개서, 농업생명과학대학, 생명공학부

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[국공립어린이집] 유아관찰일지입니다.

유아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 3 월 2 일 ~ 5 월 31 일이름OOO생년월일월일표준보육과정(누리과정)관련내용관찰내용반영놀이지원부모 면담3일과영역점심식사 준비 중, 교사에게 “선생님 밥 먹고 뭐해요?”라고 묻는다. 교사가 “뭐했었지? OO이가 생각해볼까?”라고 이야기하자 “아 밥 먹고 치카푸카하고 잠 자야죠”라고 이야기하며 “저는 잠 안잘거니까 누워서 좀 쉴게요”라고 이야기한다.놀이영역자유놀이 시간 중, 블록을 쌓으며 교사에게 “선생님 이거보세요! 엄청 높지요”라고 이야기한다. 친구가 다가와 “나도 건물 만들래”라고 이야기한다. OO이가 한 손으로 블록이 쓰러지지 않도록 잡으며 한 손으로 블록을 쌓는다.4일과영역점심식사 중 음식을 반 정도 남기며 옆 친구와 이야기한다. 교사가 “OO이 다 먹었나요?”라고 묻자 “저 이제 배불러서 못먹겠어요”라고 이야기한다.놀이영역친구들과 동물 먹이 주기 놀이 중, 다른 친구가 코끼리에게 햄을 주자 “코끼리는 나무 먹잖아”라고 이야기하며 나무 모형을 가져온다. “햄은 사자가 먹고 코끼리는 이거 나무 먹어”라고 이야기한다.5일과영역점심식사 전 손을 씻는다. 유아는 “얘들아 거품 한 번만 하는거 알지?”라고 이야기한다. 유아는 거품을 한 번 짠 후 거울에 붙은 손씻기 순서 그림을 보며 손을 깨끗하게 씻는다.놀이영역놀이 중, 유아가 가지고 있던 놀잇감을 다른 유아가 가져간다. 유아는 울음을 터뜨린다. 교사가 “OO이가 친구에게 내가 하던거야 하고 말해볼까?”라고 말하자 유아는 끄덕이며 친구에게 다가간다. 유아는 “그거 내가 하는거야”라고 이야기한다.총평- 하루 일과에서 적당한 휴식을 취하려고 한다.- 자신의 생각을 말이나 이야기로 표현할 수 있다.- 손 씻기의 순서에 관심을 갖고 순서표를 보며 깨끗이 씻을 줄 안다.- 신체를 이용하여 다양한 블록쌓기를 할 수 있다.- 친구에게 자신의 감정을 표현하는 것이 서툴지만 말로 표현하도록 노력한다.유아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 3 월 2 일 ~ 5 월 31개를 숙이며 ”다녀오겠습니다“라고 인사한다.놀이영역OO이에게 “OO아 우리 여기서 놀자”라고 이야기하며 책상 아래로 들어간다. ‘여긴 우리 동굴이야“라고 이야기하며 책상아래로 이불과 음식 모형을 가져간다. ”우리 여기서 살아야해“라고 이야기한다.5일과영역교사가 “OO이 하원 준비할게요.”라고 이야기하자 유아는 자신의 사물함에서 양말을 찾아 신는다. “선생님 양말 다 신었어요.”라고 이야기한다. “OO이 혼자 잘 신었네.”라고 교사가 말하자 유아는 자신의 물통을 찾아 가방 안에 넣는다.놀이영역바깥놀이터 외나무 다리를 건너려고 한다. 유아는 “선생님 잡아주세요”라고 이야기를 한다. 유아가 살짝 잡아주자 유아는 외나무를 건넌다. 잠시 후, 유아는 혼자 건너려고 한다. 교사가 “OO이 혼자 할 수 있어?”라고 묻자 유아는 “혼자 갈 수 있어요”라고 이야기하며 혼자 외나무다리를 건넌다.총평- 성별을 구별할 줄 알며 화장실 사용법에 대해 이해하고 있다.- 서로간의 예절에 대해 알며 인사를 하고자 한다.- 자신이 할 수 있는 일을 스스로 하며 자신의 물건을 스스로 챙긴다.- 신체를 인식하고 움직이며 움직임을 조절할 수 있다.- 다양한 상상을 즐기며 다양한 공간에서 놀이가 이루어진다.유아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 3 월 2 일 ~ 5 월 31 일이름OOO생년월일월일표준보육과정(누리과정)관련내용관찰내용반영놀이지원부모 면담3일과영역창곡천으로 산책을 가던 중, 자전거가 다가오는 모습을 보고 “여기는 자전거가 다니는 길이잖아요. 우리는 여기로 걸어가야해요”라고 말하며 자전거도로 옆 인도를 가르킨다. 함께 걸어가던 OO이에게 “여기 자전거 그림 있잖아”라고 이야기한다.놀이영역숲 활동 중, 다른 유아가 꽃을 꺾은 것을 모은다. 유아는 잔디의 흙을 파더니 꽃을 넣는다. 교사에게 “선생님 꽃 꺾으면 안되요. 여기에 다시 심었어요”라고 이야기한다.4일과영역점심식사 중, 교사가 유아들에게 반찬을 골고루 먹도록 유도한다.OO이는 김치를 보이며 “나 김치도 혼자 먹을 수 있는데OO이에게 살며시 건네준다.놀이영역놀이터의 밧줄타기에서 OO이와 놀이를 한다. 밧줄을 타고 오르다가 발을 헛디뎌 밧줄에 걸린다. 유아는 “OO아 나 그물에 걸렸어. 나 좀 구해줘.”라고 외치며 OO이에게 손을 뻗는다. OO이는 유아에게 “내가 구해줄게. 조금만 기다려.”라고 이야기한다.총평- 바른 자세로 앉을 줄 알며 주변 친구들의 모습에 관심을 갖는다.- 내가 할 수 있는 일을 스스로 하려 노력하고자 한다.- 다른 사람의 감정을 생각하며 행동으로 표현하고자 한다.- 신체를 인식하고 움직이고자 한다.- 다른 사람의 물음에 대답을 하며 대화를 이어나간다.유아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 3 월 2 일 ~ 5 월 31 일이름OOO생년월일월일표준보육과정(누리과정)관련내용관찰내용반영놀이지원부모 면담3일과영역하원 전, 교사가 양말을 신겨주려고 하자 유아는 “저 혼자 신을 수 있어요”라고 이야기한다. 양말을 혼자 신은 후 외투도 혼자 입고 지퍼를 올리려고 한다. 교사가 “지퍼도 혼자할 수 있어? 어려우면 도와달라고 해도되요”라고 이야기한다. 유아는 스스로 해보려고 몇 번 시도 후에 “도와주세요”라고 이야기한다.놀이영역자유놀이 중, 손수건으로 놀이를 한다. 손수건을 만지며 “OO아 부들부들해”라고 이야기한다. OO이가 웃으며 손수건을 함께 만지자 유아는 손수건을 얼굴에 문지르며 OO이에게 “거품같다 그치?”라고 이야기 후 놀이를 이어간다.4일과영역점심식사 후, 유아는 식판을 가져온다. 유아는 반찬을 가르키며 “OO이 상추랑 깍두기도 먹었어”라고 이야기한다. 교사가 “우와 소은이 잘먹었어요”라고 말하자 유아는 “OO이 집에서도 먹을거야”라고 대답한다.놀이영역벽돌블럭을 이용하여 울타리를 만든다. “여기는 내 방이야”라고 이야기한다. 벽돌블럭을 하나 내려놓고 “이거 베개야. 나 이제 잘게”라고 친구들에게 이야기하고 눈을 감는다. 잠시 후 일어나며 “친구들아 잘 잤어?”라고 묻는다.5일과영역등원하며 엄마한테 “이거 삑 내가 할거야”라고 말하며 출석카드를 찍는다. 신이로 표현한다.- 물체의 길이를 비교하며 블록쌓기를 하여 길이재기를 즐긴다.유아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 3 월 2 일 ~ 5 월 31 일이름OOO생년월일월일표준보육과정(누리과정)관련내용관찰내용반영놀이지원부모 면담3일과영역놀이 후 교사가 ‘모두제자리’동요를 튼다. 유아는 교사에게 다가와 “정리해요?”라고 묻는다. 교사가 “네, 정리할게요”라고 이야기하자 유아는 놀잇감들을 제자리에 정리한다.놀이영역유아는 인형을 가져오며 유아에게 “선생님 이거 묶어주세요”라고 이야기한다. 교사가 포대기를 묶어주자 몸을 흔들며 “애기야 울지마. 엄마가 쪽쪽이 줄게”라고 이야기하며 교사에게 “선생님 이거 풀러주세요”라고 이야기한다.4일과영역등원 후, 친구에게 “나 눈에 다래끼났어”라고 이야기한다. 친구들이 유아의 눈을 살핀다. “다래끼 엄청 아파. 나 병원도 갔다왔어”라고 말한다. 한 친구가 유아의 눈을 만지려고 하자 “야 만지면 안돼. 세균 묻어”라고 말하며 자신의 눈을 가린다.놀이영역놀이 중, 친구가 유아의 놀잇감을 가져가려고 하자 “안돼. 이거 내거야”라고 말한다. 친구가 다시 가져가려고 하자 “내가 다 하고 줄게.”라고 이야기 한 후 “OO야 이거 여기 또 있어. 너도 나랑 이거 같이 할래?”라고 물은 후 놀이를 함께 한다.5일과영역낮잠시간, 교사가 낮잠이불을 꺼내며 “내 이불이 준비되면 누워보도록 해요”라고 이야기한다. 유아는 자신의 이불을 확인하고 누운 후 스스로 낮잠에 든다.놀이영역유아들이 악어게임을 하고 있다. 유아가 멀리 떨어져 책상에 앉아있다. 교사가 “OO아 같이 하자.”라고 이야기하자 게임하던 친구들이 유아에게 “OO아 같이 하자”라고 말한다. 유아는 고개를 저으며 앉아있다가 게임이 끝난 후 교사에게 다가와 “저 악어 무서워하거든요”라고 말한다.총평- 자신의 질병에 대해 예방법을 알고 친구에게 전하고자 한다.- 자신의 물건을 챙길 줄 안다.- 상상하기를 즐기며 역할놀이를 즐겨 한다.- 친구의 감정을 존중하고 배려하고자 노력한다.- 자신의 경험,이며 “엄마가 해”라고 이야기한다. 엄마가 “OO가 하는거야. 얼른하세요”라고 이야기하자 유아는 뒷걸음질치며 인사를 하지 않으려고 한다.놀이영역바깥놀이 중, 유아가 친구들과 개미를 찾는다. “개미는 흙에 살아”라고 이야기하며 흙을 판다. 친구들과 개미를 찾아 “어? OO이 개미가 제일 크다”라고 이야기한다. 개미를 모두 찾은 후 “흙으로 다시 덮어줘야 돼”라고 이야기한다.5일과영역양치질 후 유아는 교실에 와서 두리번거린다. 교사가 유어에게 “OO 뭐 찾아요?”라고 묻자 유아는 대답을 하지 않고 계속해서 두리번거린다. 잠시 후 유아는 자신의 사물함 속에서 마스크를 꺼내며 “나 이제 마스크 껴야겠다”라고 말한다.놀이영역실내대체활동 중, 유아는 막대 자석과 동그란 자석을 서로 붙인다. 옆에 있는 OO이에게 “OO아 이거 마이크 같지 않아?”라고 묻는다. OO이가 “응 마이크같아”라고 말하자 OO는 “그럼 우리 노래해볼까?”라고 말한다.총평- 하루 일과에서 적당한 휴식을 취하며 물건을 사용하는 시간에 대해 이해하고자 한다.- 어른에게 예의바르게 행동하나 인사를 하는 것에 대해 어려움을 느낌.- 친구가 하고 있는 것에 대해 관심을 갖고 자신의 생각을 말로 표현한다.- 자연물에 관심을 갖고 아껴주고자 한다.- 물체의 생김새를 보고 상상하는 것을 즐긴다.유아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2021년 3 월 2 일 ~ 5 월 31 일이름OOO생년월일월일표준보육과정(누리과정)관련내용관찰내용반영놀이지원부모 면담3일과영역소변이 마렵다고 하여 화장실로 함께 이동한다. 교사가 “소변보고 손씻고 오세요”라고 이야기하며 교실로 가려고 하자 “선생님 여기 안으로 들어와주세요”라고 이야기한다. 교사가 “선생님은 좁아서 들어갈 수 없어요. 여기 앞에 있을게”라고 이야기하자 유아는 혼자 소변을 본 후 스스로 옷을 입고 나온다.놀이영역바깥놀이, OO가 OO이에게 우리 “OO아 나랑 술래잡기할래?”라고 묻는다. OO이가 “나 잡아봐”라고 말하며 달리기 시작한다. 유아는 달리다가 OO이와 멀어지자.5

교육학| 2021.08.27| 15페이지| 5,000원| 조회(681)

어린이집, 유아관찰일지, 관찰일지, 유치원일지, 국공립어린이집

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新鷄 ?語理7. 급성 신부전(ARF) (p.223)1. 정의 및 개요- 넓은 의미: 원인에 관계없이 발생한 급격한 신기능의 저하- 좁은 의미: 신장 외적 요인을 제거했음에도 불구하고 호전되지 않는 신기능의 급격한 저하⇒ 그 결과로 체내 질소노폐물이 축적되어 고질소혈증 발생- 임상적 진단기준: 혈청 크레아티닌(SCr)이 기준치에 비해 0.5mg/dL 또는 50% 이상 증가하거나 크레아티닌 청소율(CrCl)이 50% 이상 감소된 경우.특별한 증상은 없어서 대개 환자의 혈중 요소 질소와 크레아티닌의 상승으로 진단된다.핍뇨(소변량관격1. 정의 및 개요- 교수님曰: 만성신부전은 사구체 여과율이 30ml/min 이하일 때를 칭하는 거라고 되어있어요. 정상적인 사구체 여과율은 120ml/min이죠. 그 기준으로 봤을 때 30ml/min 이하라면 사구체 손상이 굉장히 많이 이루어지고 나서야 아 사구체 여과율이 이정도일 때 증상이 많이 나타난다는 것을 알 수가 있어요. 그래서 사구체 여과율 뿐만 아니라 크레아티닌 수치도 같이 많이 본다는 거. 크레아티닌 수치가 사구체 여과율보다 조금 더 예민합니다.- 정의 : 네프론 수 및 기능의 비가역적인 감소와, 결국 상당수에서 말기 신부전으로 진행하는 다양한 원인의 병태 생리학적 과정- 과정 (밑에 표로 정리되어 있습니다)? 초기: 사구체여과율이 정상의 35~60%까지 감소해도 무증상이며 혈액검사도 정상 (정상 CrCl 120mL/min/1.73m2)? 사구체여과율 정상 25~35%로 감소 → 고질소혈증 나타남? 사구체여과율 5%로 감소 → 말기 신부전이 됨. 요독증 피하기 위한 신대체요법 사용※ 요독증(uremia) = 급성 및 만성 신부전에 의해 각 장기의 기능의 기능 장애로 인해 생기는 증상, 징후를 지칭하는 일종의 증후군- 만성 신질환을 진단하려면 최소 3개월 이상의 병태생리학적 과정이 지속되어야 함- 사구체여과율에 따라 만성 신질환의 병기를 구분한다.사구체여과율 산출에는 MDRD 공식, Cockcroft-Gault 공식 사용공식 너무 많다고 진단부분 개요만 조금 하시고 넘어갔습니다)- 신부전이 만성임을 시사하는 소견★① 3개월 이상의 사구체여과율 감소 ② 3개월 이상의 요독증 증상③ 만성 대사성 골질환(신성골이양증) ④ 위축신(contracted kidney) ⑤ 요검사상 broad cast- 병력 문진 (이전 3~4개월의 건강상태, 과거력, 전신질환여부 등) + 이학적검사4. 치료 (교과서 한 번 읽어보세요)- 철저한 혈압 조절을 위한 염분제한, 항고혈압제 함께 투여.- 단백뇨 억제를 위한 단백질 섭취 제한. 칼슘 보충은 필요하나 체내에 과도한 인이 있을 경우 부적절Cf. 체내에서 인과 칼슘은 서로 부착되어 침착되는 경우가 많다.- 염분은 신부전 초기시에서는 부종, 고혈압, 울혈성 심부전 발생시에만 제한.- 칼륨의 경우에는 GFR이 10미만 될 때까지는 제한할 필요 없음. 그러나 과다섭취시 고칼륨혈증 조심!수분은 심한 저나트륨혈증 없는 한 제한 필요 없다 but, 갈증 없는데도 일부러 多飮하는 건 안 좋음.비타민 B, C, 엽산 등의 보충이 필요하다. 특히 비타민 B12나 엽산은 빈혈 치료에도 도움이 됨.만성 신부전 환자에서는 혈중 중성지방치 ↑, HDL↓ ☞죽상경화증 위험. 금연과 고혈압 조절!규칙적 생활 중요!※ 만성 신부전의 한의학적 병증 ⇒ 關格!! 책 56p7. 關格1. 정의 및 개요- 3가지 의미 ①脈象을 말한 경우 ②病理를 말한 경우 ③病證을 말한 경우① 人迎脈과 寸口脈이 극성한 이른바 ‘陰陽離決’의 위급한 맥상② 음양이 모두 편성하여 서로 運營과 交濟를 하지 못하는 위험한 병리상태③ 병증의 의미하는 경우 ?4가지 경우1) 구토와 소변불통이 모두 나타나는 경우 2) 구토와 대소변불통이 모두 나타난 경우3) 勞損의 異名인 경우 4) 대소변이 모두 불통한 경우- 현재는 仲景이 언급한 관격 병증을 따름. 소변불통을 關 이라 하고 嘔吐不止를 격이라고 한다.- 서양의학 : 각종 질병이 진행된 위급한 상태이거나 만성신부전으로 소변불통과 구토가 나타난 경우를 모두 포괄3. 병인병기 주로 전자현미경 검사에서 사용됨.3. 주요 광학현미경적 소견1) 사구체내 세포과다- 내피세포, 간질세포, 상피세포의 증식으로 인해 세포 수 증가2) 사구체간질 기질의 증가 3) 사구체 기저막 변화 (지나감)4) 경화, 섬유화 ,유리질화 (얘도 슉-)경화 : 사구체 구조의 일부 또는 전부에서 기저막이나 사구체 간질과 유사한 균질의 비섬유성 세포외 기질의 양이 증가하는 것섬유화 : 반월상이나 세뇨관 염증의 치유과정의 하나유리질화 : 광학현미경으로 관찰했을 때 사구체 내에 균질한 호산성물질이 침착하는 것으로 혈관 밖으로 빠져나온 혈장단백질로 구성됨4. 면역형광현미경 검사의 해석- 목적) 면역복합체 혹은 보체의 침착여부 확인- 염색의 양상이 매근한 선상인지, 과립상인지 / 침착위치가 사구체간질인지 변연부인지 확인5. 전자현미경 검사의 해석- 전자고밀도물질의 침착 위치는 각각의 사구체 질환에 따라 다르다.- 사구체 기저막의 두계와 변형유무, 족돌기의 소실 여부 평가10. 신 증후군(Nephrotic syndrome) p.223--->수종1. 정의 및 개요- 다량의 단백뇨, 3g/dl 이하의 저알부민혈증, 부종, 고지혈증등 특징을 보이는 임상증후군(단저부고).(단백뇨는 6이하, 알부민은 3.5-5.5가 정상!, 고지혈증은 앞에 세 개로 인해 따라오는 증상)- 1차성과 2차성 신증후군으로 나뉨- 1차성(특발성) 신증후군: 소아 신증후군의 90%.병리조직학적 소견 따라 MCD, FSGS, MPGN, MN으로 구분.★ 질환 이름은 한글로도 영어 약자로도 알아두셔야해요!!미세변화형(mini- mal change disease; MCD), 국소성분절성사구체경화증(focal segmental glomerulosclerosis; FSGS),막증식성 사구체 신염(membranoproliferative glomerulonephrits; MPGN), 막성 신증(membranous nephropathy: MN)- 2차성 신증후군: 성인 신증후군의 85%IgA신증, Henoch-Schonl8주 이내에 단백뇨의 완전관해가 95%이상 나타난다.- 스테로이드 의존형은 약제 중단 시 다시 재발하고 신독성의 문제가 있다.- 장기적 예후도 생존율이 90%로 좋은 편. BUT! IgM과 C3의 사구체 간질 침착이 있는 경우 재발률이 높으며 예후가 나쁘다.(2) 병리소견- 광학현미경상 : 신사구체 거의 정상소견- 전자현미경상 : 족돌기가 미만성 융합 내지 소멸- 면역형광현미경상 : 소량의 IgM과 C3의 사구체 간질 침착2) 막성신증 (Membranous nephropathy, Membranous glomerulonephropahy, MN, MGN)- 교수님 : 마찬가지로 기저막 이상으로 발생! 기저막 자체에 면역복합체가 붙어서 두꺼워져요. 예후는 Good(책에는 GN이라고도 되어있는데 교수님은 MN이라고 부르시더라구요!)(1) 임상적 특징- 사구체 기저막의 비후와 상피하 침전물의 소견을 보이는 신병증(족세포 아래쪽에 면역복합체가 침착돼서 기저막이 두꺼워지는거에요)- 20-30%는 원인 발견되는 2차성 막성신증- 단백뇨는 거의 다 나타나고, 신증후군 범위의 단백뇨는 대부분 비선택적,일부 현미경적 혈뇨를 보이나 육안적 혈뇨는 드물다- 총 콜레스테롤 및 LDL, VLDL, ApoB, 중성지방, Lp(a) ↑ / HDL ↓- 혈전증 발생률이 30~50%로 신증후군(NS) 중에 가장 높다.- 소아경우엔 예후가 좋아 10년 생존률이 90% 이상.- 남성, 고령, 하루 10g 이상의 심한 단백뇨, 고콜레스테롤혈증, 고혈압, 진단 당시 신부전, 조직검사상 진행성 병변, 세뇨관 위축, 간질의 섬유화는 나쁜 예후를 보이고 진행성 신부전으로 발전(2) 병리소견- 광학현미경상 사구체의 크기는 약간 증가하나 사구체 세포 성분의 증식은 없으며 기본적으로 미만성으로 균일하게 사구체기저막을 침범- 은염색상 모세혈관 고리밖으로 ★스파이크(spike)가 관찰- 면역형광현미경 : 사구체 기저막을 따라 IgG 및 C3의 과립상 침착- 전자현미경 : 불연속성의 작은 전자밀도 침착- 광학현미경 질환 : 1차성 사구체질환, 전신질환, 유전성가족성 질환, 감염- 단백뇨의 원인질환 : 1차성 사구체질환(ex 기립성 단백뇨), 전신 질환 혹은 유전성 가족성 질환- 특징 : 소변이상이 지속적이거나 재발성- IgA 신증이 가장 대표적. (①IgA 신증 ②비박성 기저막 신증 ③고립성 단백뇨)1. IgA 신증(=Berger’s disease)★1) 정의 및 개요★- 면역현광현미경상 사구체 간질에 IgA와 C3가 특징적으로 침착하는 사구체 질환- 대부분 원발성이며, 간경변증, 종양, 건선 등의 전신질환들에 의해 2차적으로 발생하기도 함.- 발병기전은 정확히 모름. 추정: IgA의 과잉생산, IgA 면역복합체의 대사장애로 인한 혈중 IgA 및 IgA 면역복합체가 상승하여 간질에 침착되어 보체나 cytokine 등을 통해 간질 증식과 기질 침착을 자극한 결과2) 임상양상- 가장 흔한 신질환, 젊은 연령층 호발. 남성↑(25세 이하의 젊은 남자)- 상기도감염, 위장관 감염 1-2일후에 동반되어 나타나는 간헐적인 육안적 혈뇨(적색/홍차색)☞ PSGN(감염후 사구체신염)에서는 상기도 감염후 1-3주 이후에 발생하는 것과 비교됨.- 따라서 인두염수반성(synpharygitic) 혈뇨라고 불림.- +) 권태, 피로, 근육통 등의 전신 증상, 측복통3) 병리소견- 광학현미경 : 경한 간질 증식부터 반월상 형성까지 다양. 기본 소견은 간질 증식성 사구체 신염으로 사구체 크기가 약간 증가하고 간질세포 및 간질기질의 증가로 간질부위가 팽창.- 전자현미경 : 큰 결정상의 전자고밀도물질이 사구체간질내 및 사구체간질주위에 침착- 면역형광현미경: IgA가 큰 과립상으로 간질 부위에 침착4) 치료- 아직 치료방법이 확립되어 있지 않음. 한방에서는 시호를 많이 사용5) 예후- 자연관해가 드물고, 재발이 흔하지만, 대부분은 경과가 양호- 30-35%는 말기 신부전으로 진행.주된 위험 인자: 지속적 고혈압, 지속적 단백뇨 고령, 남자, 사구체경화증, 간질섬유화, 반월상 형성2. 비박성 기저막 신증-단백뇨(

학교| 2019.04.04| 21페이지| 2,500원| 조회(197)

신장, 신질환, 신계

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급성신부전 관련 객관식문항 30문항입니다

(p223 급성신부전의 정의 및 개요)1. 다음은 급성 신부전에 대한 설명이다. 에서 옳은 것을 모두 고르시오가. 급성신부전의 임상적 진단기준은 혈청 크레아티닌이 기준치에 비해 0.5mg/dL또는 50%이상 증가한 것이다.나. 크레아티닌 청소율(ClCr)이 50%이상 감소된 경우 급성신부전으로 진단한다.다. 급성신부전의 진단은, 특별한 증상이 없어 혈중 요소질소와 크레아티닌 상승으로 진단된다.라. 급성 신부전은 신전성 급성신부전, 신후성 급성신부전 두 가지로 분류된다.① 가나 ② 가나다 ③ 나다 ④ 나라 ⑤ 가나다라답 : 2번.이유 : 라.에서 신성 급성신부전도 포함하여 세가지로 분류된다.(p223 급성신부전의 임상양상)2. 급성 신부전의 임상양상에 대한 설명중 틀린 것을 고르시오① 급성신부전은 검사에서 우연히 발견된 BUN과 혈청크레아티닌 수치상승으로 알게된다.② BUN과 혈청크레아티닌의 비는 체액량 감소로 인한 신전성의 경우 크게 감소한다.③ 급성신부전이 의심되는 가장 흔한 질환은 요량의 감소이다.④ 최급 비핍뇨성 급성 신부전이 증가하는 추세이다⑤ 급성 신부전의 회복기에는 다뇨(Poluuria) 가 나타난다.답 : 2번이유 : BUN과 혈청크레아티닌의 비는 체액량 감소로 인한 신전성의 경우 평소 10에서, 2,30으로 증가한다.(p224 급성신부전의 여러증상)3. 다음은 급성 신부전으로 인한 병증이다. 에서 옳은 것을 모두 고르시오가. 체액의 저류로 인한 폐부종, 뇌부종, 저나트륨혈증이 흔히 나타난다.나. 저칼륨혈증은 급성 신부전의 가장 위험한 합병증이다.다. 고칼슘혈증은 사구체 여과율의 감소에 기인한 인산염의 저류등으로 나타난다.라. 저나트륨혈증은 기면, 둔감, 발작등의 증상이 나타날 수 있다.① 가나 ② 가나다 ③ 나다 ④ 가라 ⑤ 가나다라답 : 4번.이유 : 나. 고칼륨혈증이 옳다. 다. 저칼슘혈증이 옳다.(p224 급성신부전의 여러증상)4. 급성 신부전으로 인한 증상에 대한 설명중 옳은 것을 고르시오① 요독증의 경우, 식욕감소, 설사, 구토 등의 소, 급성 신부전으로 진단된 이후에는 더 이상 필요치 않다.급성 신부전에서는 빈혈이 합병될 수 있다.③ 만성 신부전에서 당뇨, 유전분증, 다낭종신이 원인인 경우, 신장의 크기가 정상이거나, 오히려 증가할 수 있다.④ 혈청 크레아티닌이 기준치에 비해 0.5mg/dL또는 50%이상 증가한 경우 신부전으로 진단한다.⑤ 급성 신부전으로 인한 호흡기계에서 가장 흔한 합병증은 폐부종과 폐감염증이다.답 : 1번이유 : 급성 신부전으로 진단된 경우, 치료상의 편의를 위해서도 신전성 신성 신후성의 감별진단이 필요하다.(p225 급성신부전의 치료)6. 다음은 급성 신부전에 대한 설명이다. 에서 옳은 것을 모두 고르시오가. 핍뇨기때에는 고칼륨혈증이 발생할 수 있는데, 그로인해 심근세포에 영향을 줄 수 있다.나. 급성 신부전으로 진단받은 대부분의 환자는 투석이 필요하다.다. 급성신세뇨관 괴사에 이르기 전, 신전성 급성 신부전의 경우가 많다.라. 초기 신부전에서 투석치료을 빠르게 시행하는 것이 중요하다.① 가다 ② 가나다 ③ 나다 ④ 가라 ⑤ 가나다라답 : 1번.이유 : 나. 투석이 필요할만큼 위중한 환자는 10%미만이다.라. 신부전은 신장의 저관류상태를 악화시킬 위험이 있어 반드시 필요한 방법은 아니다.(p227 만성신부전의 정의 및 개요)7. 다음은 만성 신부전에 대한 설명이다. 에서 옳은 것을 모두 고르시오가. 만성 신질환 초기에는 사구체여과율이 정상보다 감소하더라도 증상은 나타나지 않는다.나. 사구체 여과율이 정상의 30%로 감소하면 고질소혈증이 나타난다.다. 사구체 여과율이 정상의 20%로 감소하면 현성 신부전이 나타난다.라. 사구체 여과율이 정상의 5%로 감소하면 말기신부전이 되어 신대체요법이 필요하다① 가다 ② 가나다 ③ 나다 ④ 가라 ⑤ 가나다라답 : 5번.이유 : 교과서 p227 다 옳은 설명(p227 만성신부전의 정의 및 개요)8. 다음 만성 신부전에 대한 설명중 틀린 것을 고르시오① 만성 신부전의 1단계에서는 신예비능은 정상이어도, 기저 사구체 여과율은 감소되어 있라답 : 5번.이유 : 교과서 p228 다 옳은 설명(p230 만성신부전의 치료)10. 다음은 만성 신부전에 대한 설명이다. 이중 틀린 것을 고르시오① 신부전 초기부터 단백질 섭취를 제한하는 것이 좋다.② 혈압조절은 만성 신부전의 진행 억제에 중요하다③ 만성 신부전의 치료에 있어 수분제한이 가장 효과적이다.④ 비타민 A는 신부전시에 증가되므로 복용을 제한한다.⑤ 비타민 B,C, 엽산의 보충이 필요하다답 : 3번이유 : 수분은 심한 저나트륨 혈증이 없는한 제한할 필요가 없다.(p231 사구체 질환의 병리조직학적 진단)11. 사구체 질환의 병리조직학적 진단의 설명중 틀린 것을 고르시오① 세포증식 기준상, 정상 사구체당 총 세포수는 2um두께 표본에서 120개 내외가 정상이다.② 정상 사구체에서 중성 백혈구수가 3개이상 보이는 경우 증식성이라 한다③ 면역복합체 및 보체의 침착여부를 확인하기 위해 면역형광법을 시행한다.④ 면역형광현미경을 통해 사구체기저막의 미세변화를 확인한다.⑤ 조직진단을 위해 기본적으로 HE염색, PAS염색을 한다.답 : 4번이유 : 사구체 기저막의 미세변화를 확인하기 위해 투과전자 현미경을 사용해야 한다.(p232 주요 광학현미경적 소견)12. 사구체 질환의 병리조직학적 진단 시 나타나는 주요 광학혁미경적 소견으로 옳은것을 에서 모두 고르시오가. 사구체내 세포감소나. 사구체 간질 기질의 증가다. 사구체 기저막의 변화라. 사구체 구조의 경화, 섬유화, 유리질화① 가다 ② 가나다 ③ 나다 ④ 나다라 ⑤ 가나다라답 : 4번.이유 : 가. 사구체내 세포는 과다해 진다.(p233 신증후군의 정의 및 개요)13. 다음 중 신 증후군의 주요 증상을 모두 고르시오가. 다량의 단백뇨나. 부종다. 5g/dL 이상의 고알부민혈증라. 저혈압① 가나 ② 가나다 ③ 나다 ④ 나다라 ⑤ 가나다라답 : 1번.이유 : 다. 3g/dL 이상의 저알부민혈증, 라. 고지혈증(p233 신증후군의 임상양상)14. 다음 중 신증후군에 대한 증상 중 틀린 것을 고르시오① 혈장의 삼투압이 및 혈전색전증① 가나 ② 나다 ③ 나라 ④ 가다라 ⑤ 가나다라답 : 4번.이유 : 나, 철분은 결핍된다.(p235 신증후군의 치료)16. 다음 신증후군에 대한 설명 중 틀린 것을 고르시오① 신증후군의 치료에 있어 식이요법이 가장 중요하다② 고단백 섭취는 사구체압력을 증가시켜 증상을 악화시킨다.③ 안지오텐신 전환효소 억제제는 사구체 내압을 감소시켜 단백뇨를 감소시킨다.④ 비스테로이드성 소염제는 신장내 프로스타글란딘의 생성을 억제하여 항단백효과를 나타낸다.⑤ 부종에는 나트륨 섭취를 1일 2g 이내로 제한한다.답 : 1번이유 : 일반적으로 신증후군에서 식이요법의 효과는 적다.(p235 병리조직학적 소견에 따른 신증후군 각각의 특징)17. 다음 신증후군에 대한 내용 중 옳은 것을 고르시오① 미세변화 신증후군은 성인 신증후군중 가장 흔한 경우이다.② 미세변화 신증후군의 초기증상으로는 복통 두통이 있으며, 부종은 거의 나타나지 않는다.③ 혈액검사상 빈혈증상을 대부분 동반한다.④ 전해질은 검사상 대부분 불균형을 보인다.⑤ 저칼슘혈증에 의한 증상은 대부분 동반한다.답 : 1번이유 : 2번. 부종외의 증상은 거의 나타나지 않는다. 3번 빈혈증상은 나타나지 않는다. 4번 전해질 검사상 정상소견을 보인다. 5번 저칼슘혈증에 의한 증상은 대개 나타나지 않는다.(p236 병리조직학적 소견에 따른 신증후군 각각의 특징)18. 다음 신증후군에 대한 내용 중 틀린 것을 고르시오① 막성 신증은 사구체 기저막의 비후와 상피하 침전물의 소견을 보이는 신병증이다.② 광학현미경상 사구체의 크기는 약간 증가하며, 사구체 세포성분의 증식도 동반하여 나타난다.③ 국소성 분절성 사구체 경화증은 조직학적으로 국소적으로 나타난다.④ 사구체의 경화는 주로 수질근접피질에서 시작된다.⑤ 막증식성 사구체 신염의 경우, 사구체 기저막의 분리가 특징적으로 나타난다.답 : 2번이유 : 사구체 세포성분의 증식은 나타나지 않는다.(p240 무증상성 소변이상)19. 무증상성 소변이상(AU A)에 대한 내용 중 틀린 것을 고혈중IgA수치의 상승나. 사구체 신염으로 발전다. 간질에 침착되어, 보체나 cytokine을 통해 간질 증식과 기질침착을 자극라 mucosal orgin의 IgA의 과잉생산 또는 IgA의 대사장애① 가-라-나-다② 가-라-다-나③ 라-가-나-다④ 라-가-다-나⑤ 다-라-나-가답 : 4번.이유 : 교과서 p24121. 세뇨관 간질성 질환에 대한 설명 중 틀린 것을 고르시오.1) 세뇨관 간질성 질환은 사구체나 신 혈관보다 세뇨관과 간질 부위를 침범해서 발생하는 질환이다.2) 원발성 세뇨관 간질성 질환과 사구체나 신 혈관 손상의 결과로 센관과 간질부위가 손상되는 2차성 세뇨관 간질성 질환으로 나눌 수 있다.3) 급성형은 간질의 섬유화가 자주 나타나며, 만성형은 간질의 부종이 특징이다.4) 2차적인 송상이 원방성 손상보다 더 흔하며 사구체 질환에서 많이 나타난다.답 : 3) 급성형은 간질의 부종이 특징이며 만성형은 간질의 섬유화가 특징이다.22. 세뇨관 간질성 질환에 대한 설명 중 맞는 것을 모두 고르시오.ㄱ. 허혈, 신독성, 당뇨병 등의 대사성 질환은 세뇨관과 간질의 병변을 유발하는 대표적인 비면역학적 인자이다.ㄴ. 세뇨관 및 간질에 손상이 발생하는 것은 신 조직 외에서 존재하는 항원에 의한 경우가 대부분이다.ㄷ. 신 조직 내에 존재하는 항원으로는 세뇨관 기저막 또는 Tamm-Horsfall 단백이 있다.ㄹ. 세뇨관 지거막은 그 자체가 항원으로 작용하기도 한다.1) ㄱ,ㄴ2) ㄴ,ㄷ3) ㄱ,ㄴ,ㄷ4) ㄱ,ㄷ,ㄹ답 : 4) ㄱ,ㄷ,ㄹ / ㄴ: 세뇨관 및 간질에 손상이 발생하는 것은 신 조직 내에 존재하거나 순환 혈액으로부터 유래하는 항원에 의해서이다.23. 다음 중 세뇨관 간질성 신염의 손상 기전에 대한 설명 중 틀린 것을 고르시오.1) 간질 내 염증세포의 침윤을 보이기는 하지만 사구체 여과율의 저하를 동반하지는 않는다.2) 주된 병리 소견은 간질의 부종과 단핵구 침윤, 침윤이 심한 부위의 세뇨관 손상 등이 있다.3) 세뇨관 기능 이상과 신기능 저하가 특징적인 질환이있다.

학교| 2019.04.04| 10페이지| 2,500원| 조회(104)

만성신부전, 급성신부전, 객관식

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미래에너지 - 폐유에너지

폐유 에너지목 차 1. 폐유에너지 2. 폐유 재이용기술 - 약품정제 방법 - 고온열분해 방법 3. 폐유에너지의 장 · 단점 4. 실생활에서의 폐유에너지 5. Q AChapter 1 폐유에너지 폐유 : 기름성분을 5% 이상 함유한 것 전세계적으로 연간 약 2 천 5 백만 톤의 폐유 발생 폐식용유 20mL 정화 시 처리하는 데 물 4,000L 필요Chapter2 폐유 재이용 기술 약품정제방법 폐유 중 수분 , 침전물을 제거하고 약품처리를 통하여 중금속 등을 제거하여 제품을 생산하는 방법 장점 : 정제하는 방법이 다른 방법보다 저렴 단점 : 폐유 속의 중금속을 완벽히 제거하지 못함약품정제 ( 이온정제 ) 의 시설Chapter2 폐유 재이용 기술 2. 고온열분해 방법 공기와의 접촉을 차단하고 고온 (400 ℃ ) 의 높은 열을 가하여 정제연료유를 생산하는 방법 장점 : 높은 발열량 ( 10,000 kcal/kg) 단점 : 고온열분해시 색상이 검은색을 띄며 , 악취발생고온열분해의 시설장점 1. 원유에서 오일을 정제하는 것보다 저렴 2. 환경오염발생 감소 3. 폐기 처리되는 오일자원을 효율적으로 사용가능 단점 1. 폐유가 한번 소각되면 , 다시 재활용이 불가능 2. 폐유를 연료로 사용시 엔진 변경 작업 수반 Chapter3 폐유에너지의 장 · 단점Chapter4 실생활에서의 폐유에너지 https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD mid=tvh oid=052 aid=0000228831Chapter4 실생활에서의 폐유에너지Q A감사합니다{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2018.11.15| 12페이지| 1,500원| 조회(235)

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