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만2세 6월 한달 간 보육일지

2014년도 만 2세 연간 보육 계획안월주 제소주제3월어린이집에 왔어요1주어린이집에 왔어요2주우리 선생님 우리 반이에요3주내 물건과 내 옷장이에요4주어린이집에는 재미있는 곳이 많아요4월놀잇감 탐색 ? 신나는 바깥놀이1주약속과 규칙이 있어요2주놀잇감은 재미있어요3주재미있는 모래놀이 해요4주미끄럼틀은 신나요5주안전하게 놀이해요5월봄나들이 가요1주솔솔 바람이 불어요2주예쁜 꽃들이 피었어요3주나비가 날아다녀요4주산책을 가요6월나1주내 얼굴, 내 몸을 탐색해요2주몸을 움직이고 느껴봐요3주내가 좋아하는 것이 있어요4주난 할 수 있어요7월더워요1주날씨가 더워졌어요2주물놀이가 재미있어요Ⅰ3주물놀이가 재미있어요 Ⅱ4주여름벌레5주여행을 가요8월동물1주여러 가지 동물이 있어요2주엄마 동물과 아기 동물이 있어요3주동물처럼 소리를 내요4주동물처럼 움직여요OO반(만 2세) 일일보육계획결재담당원장(2014년 6월 2일 월요일)주제내 얼굴, 내 몸을 탐색해요일일주제내 얼굴이에요목표내 얼굴과 몸을 탐색하고 관심을 가진다.기본생활습관손 깨끗이 씻기시간 및 활동명활동내용 및 방법준비물 및유의사항실행 및 활동평가7:30 ~9:00등원○등원지도 및 맞이하기·선생님과 친구에게 반갑게 인사를 나누며 영아의 기분이나건강상태를 점검한다.·웃옷과 양말을 벗어 서랍에 정리하고 투약의뢰서 유무를확인한다.·내 사물함의 자리를 찾아 스스로 가방을 정리한다.일일연락장투약의뢰서영아들이 스스로 자신의 양말과 가방을 정리할 수 있도록 한다.9:00~9:30오전 자유 간식○오전간식·손을 씻은 후 교사가 부르는 영아는 간식을 받아 자기 자리에 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 교사에게 가지고 온 후정리한다. ※실내환기쟁반,그릇,숟가락,행주바나나영아들이 바나나를 먹기 전에 스스로 손을 씻고 스스로 껍질을 까보도록 한다.9:30~10:30실내자유놀이(60분)○실내 자유놀이 활동·각 영아의 흥미와 요구 능력에 따라 자유롭게 선택하여 활동한다.신체고리 던지기·고리를 팔에 끼워본다.·고리를 기둥에 던져서 기둥 놀다가”※실내환기영아들이 밥을 먹으며 잘 먹어야 키가 큰다고 하며 스스로 잘 먹으려 하는 모습을 보이니 다른 영아들도 영향을 받아 “우리가 1등하자” 하며 밥을 잘 먹는다.12:40~14:30낮잠?낮잠준비·이동식 변기에 소변을 본 후 얼굴과 손을 깨끗이 씻는다.·자신의 이부자리에 누워 낮잠음악을 들으며 쉰다.○낮잠·자신의 낮잠자리에 누워 편하게 잠을 잔다.·잠이 늦게 들거나 낮잠을 자지 않는 영아는 따로 편안한 휴식을 취할 수 있도록 한다.?낮잠에서 일어나기·밝고 경쾌한 음악을 들으며 일어난다.·세수를 하고 손을 깨끗이 씻는다.낮잠 음악이불 매트 ,개인침구※실내 환기영아들이 업드려 잠이 들지 않도록 업드린 자세로 잠을 자는 영아는 교사가 바르게 눕도록 도와주고 이불을 덮어준다.14:30~15:00오후 간식○오후간식·간식 책상에 바르게 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 스스로 정리해본다.그릇, 숟가락행주, 식판※실내환기토마토, 우유토마토를 잘 먹는 영아가 많지 않아 대부분 소량씩 먹는다.15:00~16:30실내자유놀이(90분)?실내자유놀이·오전 활동과 연계하며 하고 싶은 놀이를 선택하여 자유 놀이를 한다. 자유롭게 동화를 탐색하고 선생님이 들려주는 동화도 들어보도록 하는데 여러 가지 직업이 나와 토끼가 지금 어떤 일을 하는지 이야기를 나눈다.16:30~17:30실외활동 및 씻기?실외활동·실외놀이터에서 자유롭게 놀기- 우천 시: 실내에서 미끄럼틀 타기·화장실 다녀오기(이동식 변기)·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건, 개인로션영아들이 실내에서 미끄럼틀 타기를 하는데 길이가 길지 않아 매트를 이용해 이동하는 길이를 좀 더 길게 만들어 준다.17:30~통합보육 및귀가지도○귀가준비·손과 얼굴을 깨끗이 하고 머리를 단정하게 묶어 용모를 단정히 한다.·대화장을 넣고 가방을 멘다.?귀가·선생님과 친구들에게 인사를 하고 귀가를 한다.○귀가 및 통합보육·오후 종일반 영아들은 한 보육실에서 모여 통합보육을 한다.빗,물티슈,머리고무줄,대식 접시를 스스로 정리해본다.그릇, 숟가락행주, 식판※실내환기유부초밥유부초밥을 대부분 잘 먹으며 스스로 간식그릇을 싱크대에 정리한다.14:40~15:00특별활동○특별활동 (코앤코)·바르게 앉아서 선생님과 즐겁게 인사를 나눈다.·악기의 이름을 알아보고 음악에 맞춰 악기를 연주해본다.카세트악기음악에 맞춰 동물 흉내를 내보며 동작활동을 해보고 마라카스를 이용해 위치를 달리하여 흔들어 소리 내기를 해본다.15:00~16:30실내자유놀이(90분)?실내자유놀이·오전 활동과 연계하며 하고 싶은 놀이를 선택하여 자유 놀이를 한다.음식상 차리기를 하는데 영아들이 그릇을 이용하지 않고 바구니나 컵에 음식만 가득 담아 먹어보라고 하며 권유하는 모습을 보인다. 상차림을 할 수 있는 도구를 마련해주는 것이 좋을 것 같다.16:30~17:30실외활동 및 씻기?실외활동·실외놀이터에서 자유롭게 놀기- 우천 시: 실내에서 공놀이하기·화장실 다녀오기(이동식 변기)·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건, 개인로션영아들이 실외활동을 하고 난 후 스스로 자신이 탄 자동차나 자전거를 정리할 수 있도록 하니 대체로 잘 정리한다.17:30~통합보육 및귀가지도○귀가준비·손과 얼굴을 깨끗이 하고 머리를 단정하게 묶어 용모를 단정히 한다.·대화장을 넣고 가방을 멘다.?귀가·선생님과 친구들에게 인사를 하고 귀가를 한다.○귀가 및 통합보육·오후 종일반 영아들은 한 보육실에서 모여 통합보육을 한다.빗,물티슈,머리고무줄,대화장일일 평가영아들이 스스로 자신의 몸을 움직이며 더 활발하게 활동할 수 있도록 유니바, 풍선 등의 활동을 추가적으로 제공해주었는데 영아들이 활동적으로 움직이도록 하는 것에는 좋았던 것 같다. 스스로 활동하는 것에 소극적인 영아는 교사가 함께 활동하거나 도움을 주어 영아들이 활동에 참여할 수 있도록 하였다.안전사고및특이사항전화상담양호일지＆투 약아 동 명아동명증상처치내용결석원아및결석사유출석( )결석( )아동명결석사유결재담당원장OO반(만 2세) 일일보육계획(2014년 6월 11일 수 그릇을 이용해서 음식상을 차려본다.·친구와 함께 음식을 맛있게 먹어보며 역할 놀이를 한다.언어머리 어깨 무릎 발· “머리 어깨 무릎 발”노래를 부르며 내 몸을 탐색한다.·내 몸들을 살펴보며 무엇이 있는지 이름을 알아본다.코코코 놀이를 해요·선생님과 노래를 부르며 코코코 다음에 나오는 신체기관을 찾아본다.·빠르게 또는 느리게 하며 여러 가지 신체기관을 알아본다.창의적표현그대로 멈춰라·노래를 부르며 자유롭게 춤을 춘다.·그대로 멈춰라 신호에 맞춰 내 몸의 신체 기관을 가리키거나 다양한 동작을 내며 즐겁게 동작활동을 한다.동물가면 만들기·여러 가지 동물 중에서 하고 싶은 동물을 선택한다.·동물을 예쁘게 색칠하여 나만의 동물가면을 완성한다.탐색조작동물 옷 갈아입히기·동물의 크기에 맞는 옷과 신발 등을 선택한다.·동물퍼즐에 놓아보며 옷과 신발을 갈아입혀본다.키 재어보기·내 몸이 얼만큼 자랐는지 키재기를 해본다.·키재기를 하며 내 키에 대해 살펴보고 친구와 내 키를 비교해보기도 한다.거울 속의 나·거울을 보며 거울 속에 보이는 나를 탐색해본다.·손, 팔, 얼굴 등을 움직여 거울 속의 내가 어떻게 움직이는지 탐색해본다.(신체)점프하기를 하며 서로 부딪혀서 다치지 않도록 주의하기(쌓기)눈송이블록(역할)동물가면여러 가지 음식과 도구(언어)카세트벽면자료(창의적 표현)그대로 멈춰라 노래동물그림 가면(탐색, 조작)동물 옷 갈아입히기 교구키재기판거울10:30~11:00정리정돈○정리정돈·정리음악이 나오면 장난감을 정리한다.·이동식 변기에 소변을 본 후 바닥 자리에 앉아본다.정리음악“모두 제자리”11:00~11:30실외활동○실외활동-느리고 빠르게 달려보기·실외놀이터에서 느리게 이동해본다.·교사의 신호에 맞춰 빠르게 이동해보기도 한다.·느리고, 빠르게 속도를 조절해보며 자유롭게 놀이한다.-우천시 대체활동: 음악에 맞춰 몸 흔들어보기물티슈, 휴지11:30~11:40씻기·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건11:40~12:40점심식사/ 이닦기자유놀이활동?점심식사 - 맛있게가 좋아하는 것이 있어요일일주제내가 좋아하는 놀이목표내가 좋아하는 것을 탐색하고 관심을 갖는다.기본생활습관선생님 도움 받아 이 닦기시간 및 활동명활동내용 및 방법준비물 및유의사항실행 및 활동평가7:30 ~9:00등원○등원지도 및 맞이하기·선생님과 친구에게 반갑게 인사를 나누며 영아의 기분이나건강상태를 점검한다.·웃옷과 양말을 벗어 서랍에 정리하고 투약의뢰서 유무를확인한다.·내 사물함의 자리를 찾아 스스로 가방을 정리한다.일일연락장투약의뢰서9:00~9:30오전 자유 간식○오전간식·손을 씻은 후 교사가 부르는 영아는 간식을 받아 자기 자리에 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 교사에게 가지고 온 후정리한다. ※실내환기쟁반,그릇,숟가락,행주크림스프크림스프를 잘 먹고 영아들이 스스로 간식접시를 싱크대에 넣어 정리한다.9:30~10:30실내자유놀이(60분)○실내 자유놀이 활동·각 영아의 흥미와 요구 능력에 따라 자유롭게 선택하여 활동한다.신체손 짝 발 짝·교사와 영아들이 놀이를 하는 상황에서 자연스럽게 손을 맞대어 본다.·“누구 손이 더 큰지 대 볼까?/ 선생님과 손바닥 쳐볼까?·손과 발을 맞대어 보며 놀이한다.쌓기내가 좋아하는 블록으로 놀이하기·블록을 조작하며 소근육을 조절하고 협응능력을 기른다.·내가 좋아하는 놀잇감을 가지고 놀이한다.역할엄마 아빠 되어보기·엄마처럼 꾸미고 엄마 흉내를 내본다.·아빠처럼 꾸미고 아빠 흉내를 내본다.언어난 OO를 좋아해·자신이 좋아하는 장난감을 고른 후 무엇인지 말한다.·○○이 좋아하는 장난감은 무엇인지 말해 볼까?·좋아하는 장난감이 무엇인지 이야기해보고 그림으로 표현해본다.그건 내 조끼야·그림책에 흥미를 갖고 이야기를 주의 깊게 듣는다.·동화 속 내용을 놀이에 활용해본다.창의적표현좋아 좋아·여러 종류의 잡지, 전단지를 본다.·자신이 좋아하는 것을 선택하여 가위로 오리고 풀로 붙여본다.이거리 저거리 각거리·이거리 저거리 각거리 음악을 들어본다.·노랫말을 따라 해보고, 악기로 리듬을 쳐본다.탐색조작달다 쓰다 시다 짜다.

교육서식| 2016.06.07| 49페이지| 5,000원| 조회(873)

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만2세 5월 한달 간 보육일지

2014년도 만 2세 연간 보육 계획안월주 제소주제3월어린이집에 왔어요1주어린이집에 왔어요2주우리 선생님 우리 반이에요3주내 물건과 내 옷장이에요4주어린이집에는 재미있는 곳이 많아요4월놀잇감 탐색 ? 신나는 바깥놀이1주약속과 규칙이 있어요2주놀잇감은 재미있어요3주재미있는 모래놀이 해요4주미끄럼틀은 신나요5주안전하게 놀이해요5월봄나들이 가요1주솔솔 바람이 불어요2주예쁜 꽃들이 피었어요3주나비가 날아다녀요4주산책을 가요6월나1주내 얼굴, 내 몸을 탐색해요2주몸을 움직이고 느껴봐요3주내가 좋아하는 것이 있어요4주난 할 수 있어요7월더워요1주날씨가 더워졌어요2주물놀이가 재미있어요Ⅰ3주물놀이가 재미있어요 Ⅱ4주여름벌레5주여행을 가요8월동물1주여러 가지 동물이 있어요2주엄마 동물과 아기 동물이 있어요3주동물처럼 소리를 내요4주동물처럼 움직여요9월가족1주엄마 ? 아빠가 좋아요2주엄마 ? 아빠를 흉내내요Ⅰ3주엄마 ? 아빠를 흉내내요Ⅱ4주할아버지 ? 할머니가 계세요5주사랑하는 우리 가족10월내가 만나는 사람들1주친구가 좋아요2주우리를 도와주는 사람이 있어요3주흉내내기는 재미있어요Ⅰ4주흉내내기는 재미있어요Ⅱ11월탈 것1주자동차 놀이를 해요2주여러 가지 탈 것 놀이를 해요Ⅰ3주여러 가지 탈 것 놀이를 해요Ⅱ4주안전하게 타요12월추워요1주날씨가 추워졌어요2주옷차림이 달라요3주추울 때 하는 놀이가 있어요Ⅰ4주추울 때 하는 놀이가 있어요Ⅱ5주눈이 내려요1월재미있는 색깔 ? 모양놀이1주여러 가지 색깔이 있어요2주색깔로 놀이해요3주여러 가지 모양이 있어요4주모양 놀이를 해요2월형 ? 언니가 되어요1주많이 자랐어요2주도와줄 수 있어요3주혼자서도 잘해요OO 반(만 2세) 일일보육계획결재담당원장(2014년 5월 1일 목요일)주제안전하게 놀이해요일일주제차례를 지켜서 놀이해요목표놀이시 규칙이 필요함을 이해하고, 안전하게 놀이하는 방법을 배운다.기본생활습관물건 던지지 않기시간 및 활동명활동내용 및 방법준비물 및유의사항실행 및 활동평가7:30 ~9:00등원○등원지도 및 맞이하기·선생님과 친구에게 반갑게 인사를 나누며 영아의 기분이나건강상태를 점검한다.·웃옷과 양말을 벗어 서랍에 정리하고 투약의뢰서 유무를확인한다.·내 사물함의 자리를 찾아 스스로 가방을 정리한다.일일연락장투약의뢰서< 근로자의 날 >>-전원 결석으로활동이 이루어지지 않음.9:00~9:30오전 자유 간식○오전간식·손을 씻은 후 교사가 부르는 영아는 간식을 받아 자기 자리에 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 교사에게 가지고 온 후정리한다.

교육서식| 2016.05.19| 56페이지| 5,000원| 조회(759)

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2014년 9월 5주(만2세)-가족 '사랑하는 우리 가족 '주제 2일간 일지

OO반(만 2세) 일일보육계획결재담당원장(2014년 9월 29일 월요일)주제가족(사랑하는 우리 가족)일일주제우리 가족을 사랑해요목표가족 구성원에 대해 알고 가족을 사랑하는 마음을 표현한다.기본생활습관이불을 정리해봐요시간 및 활동명활동내용 및 방법준비물 및유의사항실행 및 활동평가7:30 ~9:00등원○등원지도 및 맞이하기·선생님과 친구에게 반갑게 인사를 나누며 영아의 기분이나건강상태를 점검한다.·웃옷과 양말을 벗어 서랍에 정리하고 투약의뢰서 유무를확인한다.·내 사물함의 자리를 찾아 스스로 가방을 정리한다.일일연락장투약의뢰서영아들과 반갑게 인사를 나누며 주말을 잘 지내고 왔는지 간단히 이야기를 나눈다.9:00~9:30오전 자유 간식○오전간식·손을 씻은 후 교사가 부르는 영아는 간식을 받아 자기 자리에 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 교사에게 가지고 온 후정리한다. ※실내환기쟁반,그릇,숟가락,행주김가루죽죽을 적당한 온도로 식혀서 제공해준다.9:30~10:30실내자유놀이(60분)○실내 자유놀이 활동·각 영아의 흥미와 요구 능력에 따라 자유롭게선택하여 활동한다.〔신체〕 - 신문지 공 옮기기-신문지를 구겨서 공을 만들어본다.-자신의 신체를 이용해서 신문지 공을 옮겨본다.〔쌓기〕 - 내가 사는 집-여러가지 집의 그림자료를 살펴본다.-블럭을 쌓아 내가 사는 집을 구성해본다.〔역할〕 - 친구들과 가족이 되어보아요-친구들과 가족구성원의 역할을 맡아서 가족을 구성해본다.-자신이 맡은 가족역할을 해보며 역할놀이해본다.〔언어〕 - 우리 가족 수수께끼-교사가 내는 수수께끼를 듣고 가족 중 누구를 이야기하는 것인지 알아맞춰본다.-스스로 가족에 대한 간단한 수수께끼를 내본다.〔창의적 표현〕- 노래에 맞춰 악기 연주하기-여러가지 빠르기의 다양한 노래를 들어본다.-노래의 리듬에 맞춰 다양한 악기를 연주해본다.〔탐색·조작〕- 생활도구 퍼즐 놀이-여러가지 생활도구 퍼즐을 보고 자신의 자리에 맞는 퍼즐을 끼워맞춰본다.-생활도구의 쓰임에 대해 알아본다.( 신체 )신문지( 쌓기 )여러 가지 집 그림자료다양한 블럭( 역할 )여러 가지 가족구성원 물품( 언어 )가족 구성원 물건이나 특징 그림자료( 창의적 표현 )여러 가지 악기다양한 노래 음원( 탐색, 조작 )생활도구 퍼즐-신문지를 구겨서 공처럼 만들어보자고 하니 영아들이 신문지를 대충 구기는 경우가 많아 교사가 좀 더 꾹꾹 눌러볼 수 있도록 한다.-가족 구성원 카드를 숨기고 영아들에게 가족의 특징이나 하는 일 등을 알려주고 영아들이 가족 중 누구인가를 맞춰볼 수 있도록 한다.-여러 가지 집 그림 자료를 부착해 영아들이 볼 수 있도록 하고 스스로 블록을 이용해 집을 구성해볼 수 있도록 하니 영아들이 블록쌓기를 하여 집을 만든다.-노래에 맞춰 악기 연주를 해보는데 영아들이 음악을 들어보며 음악에 관여없이 악기를 두드리는 모습을 보여 음악의 빠르기 등을 영아들이 들어볼 수 있도록 한다.10:30~11:00정리정돈 및 전이활동○정리정돈·정리음악이 나오면 장난감을 정리한다.·이동식 변기에 소변을 본 후 바닥 자리에 앉아본다.○사회관계증진활동-주말 지낸 이야기·노래를 부르며 주위를 집중한다.·주말에 무엇을 하고 지냈는지 이야기 나눈다.·자신의 이야기를 간단히 친구들에게 이야기해본다.정리음악“모두 제자리”영아들이 주말 지낸이야기를 해보며 자신이 주말을 지냈던 기억을 선뜻 말하지 못할 때에는 수첩을 통해 부모님께 들은 이야기를 교사가 함께 이야기해준다.11:00~11:30실외활동○실외활동 - 숨바꼭질 놀이·안전한 곳에서 영아들에게 숨바꼭질을 위해 영아들이 숨을 수 있도록 한다.·영아들이 차례로 술래가 되어볼 수 있도록 하며 숨바꼭질을 해본다.-우천시 대체활동: 공놀이물티슈공-영아들이 숨바꼭질을 해보는데 아직은 규칙을 잘 이해하지 못한 영아들이 있어 활동의 어려움이 있었다.11:30~11:40씻기·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건11:40~12:40점심식사/ 이닦기자유놀이활동점심식사 - 맛있게 점심 먹기·화장실에 다녀 온 후 손을 깨끗이 씻고 책상 자리에 앉는다.·메뉴를 소개하고 바르게 앉아 밥을 먹는다.·맛있게 점심 식사를 하고 다 먹은 영아는 식판을 교사와 함께 정리 정돈 한다.·정리를 마친 영아는 이 닦을 준비를 한다.○이 닦기·식사를 마친 영아는 교사와 함께 양치를 한다.·양치를 마친 영아는 세수를 하고, 놀이를 선택하여 자유놀이를 한다.·정리 음악이 들리면 정리정돈을 한다.현미밥, 감자채된장국, 브로콜리계란찜, 콩나물무침, 배추김치칫솔,치약,수건,양치컵정리음악“장난감을 갖고 놀다가”※실내환기영아들이 바르게 앉아 점심을 먹을 수 있도록 지도한다.12:40~14:30낮잠낮잠준비·이동식 변기에 소변을 본 후 얼굴과 손을 깨끗이 씻는다.·자신의 이부자리에 누워 낮잠음악을 들으며 쉰다.○낮잠·자신의 낮잠자리에 누워 편하게 잠을 잔다.·잠이 늦게 들거나 낮잠을 자지 않는 영아는 따로 편안한 휴식을 취할 수 있도록 한다.낮잠에서 일어나기·밝고 경쾌한 음악을 들으며 일어난다.·세수를 하고 손을 깨끗이 씻는다.낮잠 음악이불 매트 ,개인침구※실내 환기낮잠음악을 들려주며 영아들이 자신의 이불, 베개를 이용해 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 한다.14::30~15:00오후 간식○오후간식·간식 책상에 바르게 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 스스로 정리해본다.그릇, 숟가락행주, 식판※실내환기모듬꼬치어묵영아들이 먹기 좋은 크기로 잘라서 제공해준다.15:00~16:30실내자유놀이(90분)실내자유놀이·오전 활동과 연계하며 하고 싶은 놀이를 선택하여 자유 놀이를 한다.16:30~17:30실외활동 및 씻기실외활동·실외놀이터에서 자유롭게 놀기- 우천 시: 실내에서 공놀이하기·화장실 다녀오기(이동식 변기)·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건, 개인로션미끄럼틀 타기, 자동차 타기 등을 하며 자유롭게 놀이한다.17:30~통합보육 및귀가지도○귀가준비·손과 얼굴을 깨끗이 하고 머리를 단정하게 묶어 용모를 단정히 한다.·대화장을 넣고 가방을 멘다.귀가·선생님과 친구들에게 인사를 하고 귀가를 한다.○귀가 및 통합보육·오후 종일반 영아들은 한 보육실에서 모여 통합보육을 한다.빗,물티슈,머리고무줄,대화장먼저 귀가하는 영아들은 남아있는 친구에게 인사를 하고 갈 수 있도록 지도한다.일일 평가숨바꼭질 등을 할 때 영아들이 숨기 위해 위험한 곳에 가거나 행동을 하지 않도록 주의 깊게 살펴볼 필요가 있다.안전사고및특이사항전화상담양호일지＆투 약아 동 명아동명증상처치내용결석원아및결석사유출석( )결석( )아동명결석사유OO반(만 2세) 일일보육계획결재담당원장(2014년 9월 30일 화요일)주제가족(사랑하는 우리 가족)일일주제우리 가족을 사랑해요목표가족 구성원에 대해 알고 가족을 사랑하는 마음을 표현한다.기본생활습관이불을 정리해봐요시간 및 활동명활동내용 및 방법준비물 및유의사항실행 및 활동평가7:30 ~9:00등원○등원지도 및 맞이하기·선생님과 친구에게 반갑게 인사를 나누며 영아의 기분이나건강상태를 점검한다.·웃옷과 양말을 벗어 서랍에 정리하고 투약의뢰서 유무를확인한다.·내 사물함의 자리를 찾아 스스로 가방을 정리한다.일일연락장투약의뢰서영아들이 스스로 자신의 양말을 넣어 서랍에 넣어볼 수 있도록 한다.9:00~9:30오전 자유 간식○오전간식·손을 씻은 후 교사가 부르는 영아는 간식을 받아 자기 자리에 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 교사에게 가지고 온 후정리한다. ※실내환기쟁반,그릇,숟가락,행주검정깨죽죽에 들어간 재료의 색깔을 보며 재료에 대해 이야기를 나누며 간식을 먹는다.9:30~10:30실내자유놀이(60분)○실내 자유놀이 활동·각 영아의 흥미와 요구 능력에 따라 자유롭게선택하여 활동한다.〔신체〕 - 신문지 공 옮기기-신문지를 구겨서 공을 만들어본다.-자신의 신체를 이용해서 신문지 공을 옮겨본다.〔쌓기〕 - 내가 사는 집-여러가지 집의 그림자료를 살펴본다.-블럭을 쌓아 내가 사는 집을 구성해본다.〔역할〕 - 친구들과 가족이 되어보아요-친구들과 가족구성원의 역할을 맡아서 가족을 구성해본다.-자신이 맡은 가족역할을 해보며 역할놀이해본다.〔언어〕 - 우리 가족 수수께끼-교사가 내는 수수께끼를 듣고 가족 중 누구를 이야기하는 것인지 알아 맞춰본다.-스스로 가족에 대한 간단한 수수께끼를 내본다.〔창의적 표현〕- 노래에 맞춰 악기 연주하기-여러가지 빠르기의 다양한 노래를 들어본다.-노래의 리듬에 맞춰 다양한 악기를 연주해본다.〔탐색·조작〕- 생활도구 퍼즐 놀이-여러가지 생활도구 퍼즐을 보고 자신의 자리에 맞는 퍼즐을 끼워맞춰본다.-생활도구의 쓰임에 대해 알아본다.( 신체 )신문지( 쌓기 )여러 가지 집 그림자료다양한 블럭( 역할 )여러 가지 가족구성원 물품( 언어 )가족 구성원 물건이나 특징 그림자료( 창의적 표현 )여러 가지 악기다양한 노래 음원( 탐색, 조작 )생활도구 퍼즐-리본막대를 흔들어 리본춤을 추도록 하는데 영아들이 리본막대를 팔로 휘저어 돌려주기도 하고, 여러 가지 방법으로 돌려본다.-생활도구 퍼즐을 영아들이 각자 자리에 맞게 놓아볼 수 있도록 하고 퍼즐을 옮겨 제자리를 찾아볼 수 있도록 한다.-신문지 공을 친구에게 던져 눈싸움 하듯 하는 영아들이 있어 한 곳을 정해두고 자신의 신체에 올려 신문지 공을 옮겨보는 활동을 소개하고 해볼 수 있도록 한다.-수수께끼를 듣고 영아들이 가족 구성원 카드를 찾아볼 수 있도록 하며 교사의 말에 귀를 기울이도록 해본다.10:30~11:00정리정돈 및 전이활동○정리정돈·정리음악이 나오면 장난감을 정리한다.·이동식 변기에 소변을 본 후 바닥 자리에 앉아본다.○전이활동- 동작활동을 해봐요.·그림으로 보여주는 동작활동을 선생님을 따라 해봐요.·그림을 보고 스스로 동작을 따라서 해봐요정리음악“모두 제자리”그림으로 나와있는 동작을 함께 해보며 영아들이 신체를 움직이며 자유롭게 표현해볼 수 있도록 한다.

교육학| 2015.07.23| 4페이지| 1,000원| 조회(243)

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2014년 9월 4주(만2세)-가족 '할아버지 할머니가 계세요 '주제 일주일간 일지

OO반(만 2세) 일일보육계획결재담당원장(2014년 9월 22일 월요일)주제가족(할아버지, 할머니가 계세요)일일주제할아버지, 할머니가 좋아요목표할아버지, 할머니에 관한 활동을 통해 가족의 구성원에 대한 이해와 정서적 안정감을 느낄 수 있다.기본생활습관휴지 쓰레기는 휴지통에 버리기시간 및 활동명활동내용 및 방법준비물 및유의사항실행 및 활동평가7:30 ~9:00등원○등원지도 및 맞이하기·선생님과 친구에게 반갑게 인사를 나누며 영아의 기분이나건강상태를 점검한다.·웃옷과 양말을 벗어 서랍에 정리하고 투약의뢰서 유무를확인한다.·내 사물함의 자리를 찾아 스스로 가방을 정리한다.일일연락장투약의뢰서주말을 잘 지냈는지 인사를 나누며 영아의 건강상태를 체크한다.9:00~9:30오전 자유 간식○오전간식·손을 씻은 후 교사가 부르는 영아는 간식을 받아 자기 자리에 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 교사에게 가지고 온 후정리한다. ※실내환기쟁반,그릇,숟가락,행주사과잘 먹는 영아는 더 먹기도 하고 소량 먹는 영아도 있다.9:30~10:30실내자유놀이(60분)○실내 자유놀이 활동·각 영아의 흥미와 요구 능력에 따라 자유롭게 선택하여 활동한다.〔신체〕 - 할아버지, 할머니 처럼- 할아버지, 할머니를 흉내내본다.- 친구와 함께 놀이하는 즐거움을 느껴본다.〔쌓기〕 - 벽돌블럭 숨바꼭질- 벽돌블럭을 세워서 숨바꼭질 할 수 있는 공간을 만들어본다.- 친구들과 함께 숨바꼭질 놀이를 해본다.〔역할〕 - 할아버지, 할머니 되어보기- 단순한 가작 놀이를 하며 즐거움을 갖는다.- 친구와 함께 놀이하며 또래와 가족에게 관심을 갖는다.〔언어〕 - 할아버지, 할머니 사진을 봐요- 사진을 보며 할아버지 할머니를 느껴보고,느낌을 표현해 본다.- 친구들의 할머니, 할아버지 사진에도 관심을 가져본다.〔창의적 표현〕- 노래 - 노래와 리듬에 맞춰 손동작을 따라할 수 있다.- 노래를 통해 가족에 대해 안다.〔탐색·조작〕- 곰 가족 옷 입히기- 곰 가족 옷 입히기를 통해 여러 가지 옷을 갈아입혀보고.16:30~17:30실외활동 및 씻기실외활동·실외놀이터에서 자유롭게 놀기- 우천 시: 실내에서 공놀이하기·화장실 다녀오기(이동식 변기)·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건, 개인로션자유롭게 미끄럼틀타기, 자동차 타기를 하며 실외놀이가 이루어진다.17:30~통합보육 및귀가지도○귀가준비·손과 얼굴을 깨끗이 하고 머리를 단정하게 묶어 용모를 단정히 한다.·대화장을 넣고 가방을 멘다.귀가·선생님과 친구들에게 인사를 하고 귀가를 한다.○귀가 및 통합보육·오후 종일반 영아들은 한 보육실에서 모여 통합보육을 한다.빗,물티슈,머리고무줄,대화장먼저 귀가하는 영아들은 남아있는 다른 친구들에게 인사를 하고 귀가하도록 한다.일일 평가할아버지, 할머니 그림을 색칠해볼 수 있도록 하는데 대부분의 그림자료에서는 할머니, 할아버지를 한복을 입히고 흰 머리를 하는 등으로 표현해두어 영아들이 자신의 할머니, 할아버지를 떠올리는데 어려움을 보이기도 한다.안전사고및특이사항전화상담양호일지＆투 약아 동 명아동명증상처치내용결석원아및결석사유출석( )결석( )아동명결석사유OO반(만 2세) 일일보육계획결재담당원장(2014년 9월 23일 화요일)주제가족(할아버지, 할머니가 계세요)일일주제할아버지, 할머니가 좋아요목표할아버지, 할머니에 관한 활동을 통해 가족의 구성원에 대한 이해와 정서적 안정감을 느낄 수 있다.기본생활습관휴지 쓰레기는 휴지통에 버리기시간 및 활동명활동내용 및 방법준비물 및유의사항실행 및 활동평가7:30 ~9:00등원○등원지도 및 맞이하기·선생님과 친구에게 반갑게 인사를 나누며 영아의 기분이나건강상태를 점검한다.·웃옷과 양말을 벗어 서랍에 정리하고 투약의뢰서 유무를확인한다.·내 사물함의 자리를 찾아 스스로 가방을 정리한다.일일연락장투약의뢰서9:00~9:30오전 자유 간식○오전간식·손을 씻은 후 교사가 부르는 영아는 간식을 받아 자기 자리에 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 교사에게 가지고 온 후정리한다. ※실내환기쟁반,그릇,숟가락,행주새우살죽영아들에 들거나 낮잠을 자지 않는 영아는 따로 편안한 휴식을 취할 수 있도록 한다.낮잠에서 일어나기·밝고 경쾌한 음악을 들으며 일어난다.·세수를 하고 손을 깨끗이 씻는다.낮잠 음악이불 매트 ,개인침구※실내 환기낮잠음악을 들으며 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 한다.14::15~14:40오후 간식○오후간식·간식 책상에 바르게 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 스스로 정리해본다.그릇, 숟가락행주, 식판※실내환기팬케익, 우유팬케익을 먹기 전에 우유를 먹고 스스로 포크를 사용해 먹도록 한다.14:40~15:00특별활동○특별활동 (코앤코)·바르게 앉아서 선생님과 즐겁게 인사를 나눈다.·악기의 이름을 알아보고 음악에 맞춰 악기를 연주해본다.카세트악기심벌즈 악기 연주를 하면서 서로 부딪혀서 악기 소리가 나보도록 하고 방향을 달리하여 연주해보기도 한다.15:00~16:30실내자유놀이(90분)실내자유놀이·오전 활동과 연계하며 하고 싶은 놀이를 선택하여 자유 놀이를 한다.16:30~17:30실외활동 및 씻기실외활동·실외놀이터에서 자유롭게 놀기- 우천 시: 실내에서 공놀이하기·화장실 다녀오기(이동식 변기)·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건, 개인로션흐린 날씨로 인해 영아들이 실내에서 공놀이, 고리 던지기 등의 신체활동이 이루어질 수 있도록 한다.17:30~통합보육 및귀가지도○귀가준비·손과 얼굴을 깨끗이 하고 머리를 단정하게 묶어 용모를 단정히 한다.·대화장을 넣고 가방을 멘다.귀가·선생님과 친구들에게 인사를 하고 귀가를 한다.○귀가 및 통합보육·오후 종일반 영아들은 한 보육실에서 모여 통합보육을 한다.빗,물티슈,머리고무줄,대화장귀가준비를 하며 영아들이 스스로 로션을 바르고 자신의 모습을 거울로 볼 수 있도록 한다.일일 평가영아들이 스스로 정리활동에 참여할 수 있도록 하는데 대부분의 영아들이 교사의 촉구 없이 스스로 잘 하지 않아 지도의 어려움이 있었다.안전사고및특이사항전화상담양호일지＆투 약아 동 명아동명증상처치내용결석원아및결석사유출석( )결석( 차보며 자유롭게 놀이한다.-우천시 대체활동: 풍선놀이물티슈, 휴지풍선 풍선을 가지고 놀이하며 위로 던져 내려오는 풍선을 보다가 친구와 부딪히지 않도록 주의를 기울인다.11:30~11:40씻기·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건11:40~12:40점심식사/ 이닦기자유놀이활동점심식사 - 맛있게 점심 먹기·화장실에 다녀 온 후 손을 깨끗이 씻고 책상 자리에 앉는다.·메뉴를 소개하고 바르게 앉아 밥을 먹는다.·맛있게 점심 식사를 하고 다 먹은 영아는 식판을 교사와 함께 정리 정돈 한다.·정리를 마친 영아는 이 닦을 준비를 한다.○이 닦기·식사를 마친 영아는 교사와 함께 양치를 한다.·양치를 마친 영아는 세수를 하고, 놀이를 선택하여 자유놀이를 한다.·정리 음악이 들리면 정리정돈을 한다.자장밥, 파프리카잡채, 단무지칫솔,치약,수건,양치컵정리음악“장난감을 갖고 놀다가”※실내환기영아들이 선호하는 반찬의 종류가 조금 달라 영아들에 맞게 제공해준다.12:40~14:30낮잠낮잠준비·이동식 변기에 소변을 본 후 얼굴과 손을 깨끗이 씻는다.·자신의 이부자리에 누워 낮잠음악을 들으며 쉰다.○낮잠·자신의 낮잠자리에 누워 편하게 잠을 잔다.·잠이 늦게 들거나 낮잠을 자지 않는 영아는 따로 편안한 휴식을 취할 수 있도록 한다.낮잠에서 일어나기·밝고 경쾌한 음악을 들으며 일어난다.·세수를 하고 손을 깨끗이 씻는다.낮잠 음악이불 매트 ,개인침구※실내 환기낮잠을 자면서 영아들이 조금 더워하는 것 같아 실내온도를 조절해주며 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 한다.14::30~15:00오후 간식○오후간식·간식 책상에 바르게 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 스스로 정리해본다.그릇, 숟가락행주, 식판※실내환기포도소량씩 제공하고 더 먹고 싶어하는 영아들에게 더 많이 제공해준다.15:00~16:30실내자유놀이(90분)실내자유놀이·오전 활동과 연계하며 하고 싶은 놀이를 선택하여 자유 놀이를 한다.16:30~17:30실외활동 및 씻기실외활동·실외놀이터에서 자유롭게 신체 활동을 해보는데 영아들이 흉내내기를 할 수 있는 활동이 많지 않아 쉽게 흥미를 잃는 모습이다.-동화를 들려주니 영아들이 집중해서 동화를 들어보다가 반복되는 부분은 영아들도 함께 이야기해본다.-노래 를 함께 불러보며 영아들이 율동을 하는데 대부분 노래 속에 나오는 신체 부분을 가리키며 노래를 불러본다.10:30~11:00정리정돈 및 전이활동○정리정돈·정리음악이 나오면 장난감을 정리한다.·이동식 변기에 소변을 본 후 바닥 자리에 앉아본다.○전이활동- 내가 좋아하는 것·오늘 친구들과 놀이했던 것을 이야기해본다.·오늘 해보았던 놀이 중에서 자신이 좋아하는 놀이를 이야기해본다.정리음악“모두 제자리”영아들이 스스로 자신이 놀이했던 장난감을 정리해볼 수 있도록 하니 정리 음악을 따라 부르며 정리에 참여한다. 영아들이 바닥에 떨어진 종이나 휴지를 정리할 때 종이를 구분하여 쓰레기통에 넣어볼 수 있도록 한다.11:00~11:30실외활동○실외활동- 통통통 풍선놀이·풍선을 손과 발로 치거나 차보며 자유롭게 놀이한다.-우천시 대체활동: 풍선놀이물티슈, 휴지풍선바깥놀이를 하며 영아들이 미끄럼틀 위에 한 번에 우르르 올라가는 경우에는 안전사고 위험이 있어 주의를 기울인다.11:30~11:40씻기·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건11:40~12:40점심식사/ 이닦기자유놀이활동점심식사 - 맛있게 점심 먹기·화장실에 다녀 온 후 손을 깨끗이 씻고 책상 자리에 앉는다.·메뉴를 소개하고 바르게 앉아 밥을 먹는다.·맛있게 점심 식사를 하고 다 먹은 영아는 식판을 교사와 함께 정리 정돈 한다.·정리를 마친 영아는 이 닦을 준비를 한다.○이 닦기·식사를 마친 영아는 교사와 함께 양치를 한다.·양치를 마친 영아는 세수를 하고, 놀이를 선택하여 자유놀이를 한다.·정리 음악이 들리면 정리정돈을 한다.찰밥, 토란탕, 새우채소볶음, 깻잎양념조림, 배추김치칫솔,치약,수건,양치컵정리음악“장난감을 갖고 놀다가”※실내환기영아들이 스스로 이를 닦아 볼 수 있도록 하고 마무리는 교사가 한 번 처럼

교육학| 2015.07.23| 12페이지| 1,000원| 조회(151)

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2014년 9월 3주(만2세)-가족 '엄마 아빠를 흉내내요2 '주제 일주일간 일지

OO반(만 2세) 일일보육계획결재담당원장(2014년 9월 15일 월요일)주제가족(엄마 아빠를 흉내내요Ⅱ)일일주제엄마, 아빠가 되려면목표여러 가지 소품들을 이용하여 엄마 아빠와의 경험을 상징놀이로 표현해 보도록 한다.기본생활습관휴지 쓰레기는 휴지통에 버리기시간 및 활동명활동내용 및 방법준비물 및유의사항실행 및 활동평가7:30 ~9:00등원○등원지도 및 맞이하기·선생님과 친구에게 반갑게 인사를 나누며 영아의 기분이나건강상태를 점검한다.·웃옷과 양말을 벗어 서랍에 정리하고 투약의뢰서 유무를확인한다.·내 사물함의 자리를 찾아 스스로 가방을 정리한다.일일연락장투약의뢰서영아의 의복을 정리하고 편안한 복장을 할 수 있도록 함.9:00~9:30오전 자유 간식○오전간식·손을 씻은 후 교사가 부르는 영아는 간식을 받아 자기 자리에 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 교사에게 가지고 온 후정리한다. ※실내환기쟁반,그릇,숟가락,행주누룽지탕오전간식을 먹고 간식 그릇을 스스로 정리 해 볼 수 있도록 지도 하였다.9:30~10:30실내자유놀이(60분)○실내 자유놀이 활동·각 영아의 흥미와 요구 능력에 따라 자유롭게선택하여 활동한다.〔신체〕 - 건너가 볼까?- 블록 위를 건너며 신체를 조절해 본다.- 친구와 함께 놀이하는 즐거움을 느껴본다.〔쌓기〕 - 할머니, 할아버지 집 만들기- 할아버지, 할머니 집에 다녀온 경험을 회상하며 블록으로집을 만들어 본다.〔역할〕 - 톡톡톡 화장놀이- 단순한 가작 놀이를 하며 즐거움을 갖는다.- 친구와 함께 놀이하며 또래에게 관심을 갖는다.〔언어〕 - 촉감놀이책 보기- 그림책 속의 다양한 촉감을 느껴보고, 느낌을 표현해 본다.- 여러 가지 형태의 그림책에 관심을 가져 본다.〔창의적 표현〕- 통통통 (털보영감님)- 노래와 리듬에 맞춰 손동작을 따라할 수 있다.- 노래를 통해 친구와 사이좋게 놀이하는 방법을 경험한다.〔탐색·조작〕- 빨래를 널어요- 집게를 조작해 보며 소근육을 연습하는 경험을 해 본다.( 신체 )종이 벽돌 블록( 쌓기 )종이활동과 연계하며 하고 싶은 놀이를 선택하여 자유 놀이를 한다.16:30~17:30실외활동 및 씻기실외활동·실외놀이터에서 자유롭게 놀기- 우천 시: 실내에서 공놀이하기·화장실 다녀오기(이동식 변기)·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건, 개인로션미끄럼틀 타기, 자동차 타기 등을 하며 자유롭게 놀이한다.17:30~통합보육 및귀가지도○귀가준비·손과 얼굴을 깨끗이 하고 머리를 단정하게 묶어 용모를 단정히 한다.·대화장을 넣고 가방을 멘다.귀가·선생님과 친구들에게 인사를 하고 귀가를 한다.○귀가 및 통합보육·오후 종일반 영아들은 한 보육실에서 모여 통합보육을 한다.빗,물티슈,머리고무줄,대화장먼저 귀가하는 영아들은 남아있는 친구에게 인사를 하고 갈 수 있도록 지도한다.일일 평가영아들이 스스로 놀이에 참여하여 활동하나 활동 시 문제가 생길 경우에는 교사의 개입이 필요하였다.안전사고및특이사항전화상담양호일지＆투 약아 동 명아동명증상처치내용결석원아및결석사유출석( )결석( )아동명결석사유OO반(만 2세) 일일보육계획결재담당원장(2014년 9월 16일 화요일)주제가족(엄마 아빠를 흉내내요Ⅱ)일일주제엄마, 아빠가 되려면목표여러 가지 소품들을 이용하여 엄마 아빠와의 경험을 상징놀이로 표현해 보도록 한다.기본생활습관휴지 쓰레기는 휴지통에 버리기시간 및 활동명활동내용 및 방법준비물 및유의사항실행 및 활동평가7:30 ~9:00등원○등원지도 및 맞이하기·선생님과 친구에게 반갑게 인사를 나누며 영아의 기분이나건강상태를 점검한다.·웃옷과 양말을 벗어 서랍에 정리하고 투약의뢰서 유무를확인한다.·내 사물함의 자리를 찾아 스스로 가방을 정리한다.일일연락장투약의뢰서영아의 의복을 정리하고 편안한 복장을 할 수 있도록 함.9:00~9:30오전 자유 간식○오전간식·손을 씻은 후 교사가 부르는 영아는 간식을 받아 자기 자리에 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 교사에게 가지고 온 후정리한다. ※실내환기쟁반,그릇,숟가락,행주두부당근죽오전간식을 먹고 간식 그릇을 스스로 정리고루 먹도록 하였다.12:40~14:15낮잠낮잠준비·이동식 변기에 소변을 본 후 얼굴과 손을 깨끗이 씻는다.·자신의 이부자리에 누워 낮잠음악을 들으며 쉰다.○낮잠·자신의 낮잠자리에 누워 편하게 잠을 잔다.·잠이 늦게 들거나 낮잠을 자지 않는 영아는 따로 편안한 휴식을 취할 수 있도록 한다.낮잠에서 일어나기·밝고 경쾌한 음악을 들으며 일어난다.·세수를 하고 손을 깨끗이 씻는다.낮잠 음악이불 매트 ,개인침구※실내 환기엎드려 자는 영아는 바로 눕혀 주어 편하게 잘 수 있도록 도와주었다.14::15~14:40오후 간식○오후간식·간식 책상에 바르게 앉아 간식을 먹는다.·간식을 다 먹은 영아는 간식 접시를 스스로 정리해본다.그릇, 숟가락행주, 식판※실내환기바나나, 우유간식을 먹으며 스스로 바나나 껍질을 벗겨보고 정리해볼 수 있도록 한다.14:40~15:00특별활동○특별활동 (코앤코)·바르게 앉아서 선생님과 즐겁게 인사를 나눈다.·악기의 이름을 알아보고 음악에 맞춰 악기를 연주해본다.카세트악기영아들이 악어 귀로 악기를 연주하며 악어 모양에 관심을 가지며 흥미를 보였고 토끼 머리띠를 쓰고 “어디까지 왔나” 노래 부르기에도 흥미를 보인다.15:00~16:30실내자유놀이(90분)실내자유놀이·오전 활동과 연계하며 하고 싶은 놀이를 선택하여 자유 놀이를 한다.16:30~17:30실외활동 및 씻기실외활동·실외놀이터에서 자유롭게 놀기- 우천 시: 실내에서 공놀이하기·화장실 다녀오기(이동식 변기)·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건, 개인로션개인로션을 이용해서 영아들이 스스로 얼굴에 로션을 발라본다. 스스로 양 조절을 힘들어하는 영아는 교사가 도와준다.17:30~통합보육 및귀가지도○귀가준비·손과 얼굴을 깨끗이 하고 머리를 단정하게 묶어 용모를 단정히 한다.·대화장을 넣고 가방을 멘다.귀가·선생님과 친구들에게 인사를 하고 귀가를 한다.○귀가 및 통합보육·오후 종일반 영아들은 한 보육실에서 모여 통합보육을 한다.빗,물티슈,머리고무줄,대화장“안녕 ”노래를 부르며 고개 숙여기에 소변을 본 후 바닥 자리에 앉아본다.○안전교육-나를 지켜주는 보호 장구·그림 속에 나오는 보호장구들이 필요한 상황에 대해 이야기나눈다.·영아들과 보호장구가 필요한 상황에 대해 알아보며 주의할 점도 이야기나눈다.정리음악“모두 제자리” 영아들이 보호장구를 보고 어디를 보호해줄 수 있는 것인지 말해볼 수 있도록 하고 왜 필요한지 알아본다.11:00~11:30실외활동○실외활동 - 차례대로 미끄럼- 즐겁게 신체 놀이를 한다.- 신체를 움직이며 균형 감각을 기른다.- 우천시 대체활동: 유니바 뛰어넘기물티슈유니바질서를 지켜 미끄럼틀을 타보고 혼자 타기 어려워하는 영아는 교사가 손을 잡아 주었다.11:30~11:40씻기·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건영아가 스스로 손을 씻을 수 있도록 격려한다.11:40~12:40점심식사/ 이닦기자유놀이활동점심식사 - 맛있게 점심 먹기·화장실에 다녀 온 후 손을 깨끗이 씻고 책상 자리에 앉는다.·메뉴를 소개하고 바르게 앉아 밥을 먹는다.·맛있게 점심 식사를 하고 다 먹은 영아는 식판을 교사와 함께 정리 정돈 한다.·정리를 마친 영아는 이 닦을 준비를 한다.○이 닦기·식사를 마친 영아는 교사와 함께 양치를 한다.·양치를 마친 영아는 세수를 하고, 놀이를 선택하여 자유놀이를 한다.·정리 음악이 들리면 정리정돈을 한다.검정쌀밥, 쇠고기무국, 김치두부찌개, 깻잎나물, 깍두기칫솔,치약,수건,양치컵정리음악“장난감을 갖고 놀다가”※실내환기편안하게 이야기를 나누는 즐거운 분위기에서 밥과 반찬을 골고루 먹도록 하였다.12:40~14:30낮잠낮잠준비·이동식 변기에 소변을 본 후 얼굴과 손을 깨끗이 씻는다.·자신의 이부자리에 누워 낮잠음악을 들으며 쉰다.○낮잠·자신의 낮잠자리에 누워 편하게 잠을 잔다.·잠이 늦게 들거나 낮잠을 자지 않는 영아는 따로 편안한 휴식을 취할 수 있도록 한다.낮잠에서 일어나기·밝고 경쾌한 음악을 들으며 일어난다.·세수를 하고 손을 깨끗이 씻는다.낮잠 음악이불 매트 ,개인침구※실내 환기엎드려 자는 영아는 바보며 소근육을 연습하는 경험을 해 본다.( 신체 )종이 벽돌 블록( 쌓기 )종이 벽돌 블록( 역할 )화장솔, 큰 거울손거울( 언어 )다양한 촉감을 느낄 수 있는 촉감책( 창의적 표현 )종이, 색연필색종이, 풀( 탐색, 조작 )빨래 그림이 있는 통빨래집게영아가 블록으로 길을 만들고 위를 건널때 뛰지 않고 천천히 걸어 볼 수 있도록 지도 하였다.영아가 할머니, 할아버지 집에 다녀왔을 때 놀이했던 것을 친구들에게 이야기 해보고 회상하며 놀이 해 본다.친구에게 화장을 해 주며 놀이를 하거나 거울을 보며 스스로 화장을 해 보며 놀이 한다.영아가 여러 종류의 동물의 촉감을 느껴 보고 말로 표현해 본다.영아가 빨래를 널어 보며 “집에서 엄마가 빨래 널때 이렇게 도와줬어요~”하고 이야기 해 본다.10:30~11:00정리정돈 및 전이활동○정리정돈·정리음악이 나오면 장난감을 정리한다.·이동식 변기에 소변을 본 후 바닥 자리에 앉아본다.전이활동 -(게임)코코코 게임·신체 부위에 대해 이야기해보며 코코코 게임을 한다.·영아들이 흥미를 가질 수 있도록 속도를 내어본다.정리음악“모두 제자리” 교사와 함께 활동을 하다가 친구와 마주보고 앉아 서로 친구의 몸에 스킨십을 하며 활동해볼 수 있도록 한다.11:00~11:30실외활동○실외활동 - 차례대로 미끄럼- 즐겁게 신체 놀이를 한다.- 신체를 움직이며 균형 감각을 기른다.- 우천시 대체활동: 유니바 뛰어넘기물티슈유니바 유니바 뛰어넘기를 하면서 영아들이 서로 부딪히지 않도록 간격을 벌려준다.11:30~11:40씻기·손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 지도하기물비누, 수건젖은 수건을 사용하지 않도록 교체해준다.11:40~12:40점심식사/ 이닦기자유놀이활동점심식사 - 맛있게 점심 먹기·화장실에 다녀 온 후 손을 깨끗이 씻고 책상 자리에 앉는다.·메뉴를 소개하고 바르게 앉아 밥을 먹는다.·맛있게 점심 식사를 하고 다 먹은 영아는 식판을 교사와 함께 정리 정돈 한다.·정리를 마친 영아는 이 닦을 준비를 한다.○이 닦기·식사를 마친 영아는 교사와 함볼까?

교육학| 2015.07.23| 12페이지| 1,000원| 조회(294)

보육일지, 만2세, 어린이집 일지, 영아반 일지

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