환경오염Contents 01. 환경오염 종류 대기오염 수질오염 토양오염 02. 오염 및 피해 국제 피해 사례 우리나라 사례 국내대책 현황 대기오염 수질오염 플라스틱 04. 국가간 협력 기후변화협약01. 환경오염종류 대기오염 대기오염 수질오염 토양오염 산성비 / 오존층 파괴 / 지구온난화 / 미세먼지 수질오염 토양오염 부영양화 / 하천오염 / 원유 유출 / 플라스틱폐기물 화학 폐기물 / 농약에 의한 오염02 . 피해 사례 대기오염 수질오염 토양오염대기오염사례 1952 런던스모그 석탄사용 , 아황산가스 12,000 여명 사망 1948 도노라스모그 공장에서 배출된 아황상가스 도노라 인구 43% 피해 LA 스모그 ( 광화학 스모그 ) 자동차 배기가스 , 공장연기 + 자외선시민의 57% 호흡기질환대기오염사례 최근 아시아 집중 700~800 만명이 조기사망 10 명중 9 명 오염된 공기 방글라데시 다카 , 임도 뭄바이 , 중국 베이징 우리나라 2017 년 기준 17,000 명 사망지구온난화 빙하감소 27 년간 3 조 8000 톤 해수면상승 10.6mm 저지대 침수 – 몰디브,투발루 이상기후 엘리뇨 / 라니냐 폭염 / 열대야 / 태풍수질오염사례 2010 년 BP 멕시코만 원유유출 사건 11 명 사망 /319 만 배럴 유출 벌금 4 조 9000 억원 /87 일 1991 낙동강 페놀 오염사건 환경범죄의 처벌에 관한 특별조치법 유역별 환경관리위원회 해양쓰레기 - 쓰레기섬 (GPGP) 매년 3 억톤 플라스틱이 생산 플라스틱 소비 1 위토양오염사례 기적의 살충제 DDT 침묵의 봄 미국 러브캐널 (Love Canal ) 사건 화학폐기물 22,000 톤 1979 DDT 사용 금지 2017 살충제 계란파동03 . 우리나라 정 책 대기오염 2013 년 12 월 미세먼지 종합대책 마련 2018 년 한 · 중 환경 장관과 양국 주요인사가 참석한 가운데 환경협력센터 개소 석탄발전 규제 강화 전기차 등 친환경차 보급 노후 경유차 에 대한 수도권 운행제한 (‘19) (‘20 전국확대 ) 오염물질 총량관리제 수질오염 수질오염 총량관리제03 . 우리나라 정 책 해양오염 - 플라스틱 2030 년까지 플라스틱 폐기물 50% 감축’ 대책에 따라 2018.8 매장 내 1 회용컵 사용 규제 2021 부터 포장 , 배달에 쓰이는 일회용 수저 등 1 회용 식기류 사용 금지 매장 내 종이컵 사용 금지 / 무상제공금지 컵보증금제 시행 2022 부터 플라스틱 빨대 금지 / 우산 용 비닐금지 2030 년부터 모든 업종에서 비닐봉지와 쇼핑백 사용 금지04 . 국가간 협력 기후변화협약브라질의 리우데자네이루 - 기후변화협약 / 리우환경협약 (UNFCCC) 배출에 대한 강제성이나 구속력 無 1997 교토의정서 ( 교 토 프로토콜 ) 채택 선진국 감축의무 / 배출권 거래제 도입 당시 우리나라는 감축의무 無 2015 파리기후변화협약 (Paris Climate Change Accord ; 파리협정 ) 채택 2020 년 만료 예정인 교토의정서를 대체 195 개 당사국 모두에게 구속력 있는 보편적인 첫 기후합의 기후변화협약 2021.1 파리기후변화협약 적용파리기후변화협약 1997 년 우리나라는 온실가스 감축의무가 없었지만 현재 세계 10 위권에 드는 온실가스배출국 2030 년 배출전망치 (BAU, 특별한 감축 노력을 하지 않을 경우 예상되는 미래의 배출량 ) 대비 37% 를 줄이겠다는 내용의 감축목표를 2015 년 6 월 제출 우리나라는 ?파리기후변화협약 미국 - 2005 년 배출량 대비 26~28%(2025 년까지 ) 감축의무 2019. 11.4 파리기후협약협정 탈퇴선언 UN 에 통보The End{nameOfApplication=Show}
Travel English Expressions – 2. 쇼핑Souvenir shopMug cup key ring/key chain T-shirtMagnetic postcard snowballMoneyCountryCurrency symbolUnitSouth Korea₩ (KRW)wonUnited State$ (USD)dollarChina¥ (CNY)YuanEurope€ (EUR)euroJapan¥ (JPY)Yen100 hundred1,000 Thousand10,0001,000,000 million1,000,000,000 billion$220$10.99¥550₩ 18,900₩ 9,500,000Travel English Expressions – 2. 쇼핑Souvenir shopMoneyCountryCurrency symbolUnitSouth Korea₩ (KRW)wonUnited StateChinaEuropeJapan1001,00010,0001,000,0001,000,000,000$220$10.99¥550₩ 18,900₩ 9,500,000Travel English Expressions – 2. 쇼핑Lead-inWhat do you want to buy in …?What do you usually buy as a souvenir?What will you buy for your family’s gift?Expressions - 1Where can I find a shoe store/Starbucks/subway station?What time do you close, today?How can I help you?May I help you?I’m just looking around.I’m looking for boots/Brand new iPhoneSorry, that’s not what I’m looking for.Can I try this on?Where is the fitting room?Can I see this in different color?Can you show me this in different color?Do you have this in bigger size?Can you find me this in white color?Could you find one that fits for me?These are out of stockTravel English Expressions – 2. 쇼핑Expressions - 2What are the best-selling products?I’d like an item under $10How much is this in Korean currency?Do you take/accept a credit card?Can I pay by credit card?I’ll take this one.Could you warp this one?I’d like to exchange thisI’d like to get a refundI’ll come back laterCHRIS English Class20180118CHRIS English Class20180118CHRIS English Class 20180118
Travel English Expressions – 1. 공항/기내Worksheet #1 – VocabularyPassportflightFlight mealLuggage/ BaggageBoarding pass 탑승권ToiletBathroomRestroomLady’s loungeGate 탑승구Boarding time 탑승수속Immigration desk 입국심사대foreigner 외국인domestic/resident 내국인duty free shop 면세점jetlagdestination 목적지depart / departure 출발transfer/ transit 환승하다/환승baggage claim 짐찾는 곳window seat / aisle seatarrival/arriveTravel English Expressions – 1. 공항/기내Worksheet #1 – VocabularyGateBoarding timeImmigration deskforeignerdomestic/residentduty free shopjetlagdestinationdepart / departuretransfer/ transitbaggage claimwindow seat / aisle seatarrival/arriveTravel English Expressions – 1. 공항/기내At the Ticketing deskWhat is your destination?My final destination is SeoulCould I get an aisle seat?Does my baggage go straight to Seoul?When is boarding time?It will depart in 15 mins.In the FlightIs this the Flight to London?Is it okay to change my seat?Can I have a glass of wine?Do you have some snacks?TransferI have to transfer to a flight to SeoulWhere is the gate for my connecting flight?Immigration DeskWhere is the immigration desk?Is this the line for foreigners/residents?What’s the purpose of your staying?I’m here for sightseeing/business.I’m here to visit my friend/to study.How long are you going to stay?I’m staying here for 3 days.Get To Know You“Let’s talk about yourself”What is the goal of this year?What is your strength and weakness?Why do you want to learn English?What skill do you want to improve?Warm-upWhere do you want to travel?I want to go to …Why do you want to go there?Because …How long do you want to stay in…?I’d like to stay for ...Who do you want to go with?I want to go with ...What do you want to do there?I want to visit/eat/ride …CHRIS English Class20180111CHRIS English Class 20180111
이 름01 개 념 국내사례 02 03 04 Q A 해외사례Part1 . 개념Part2. 해외사례Part2. 해외 사례 호주 의 SEQ 워터 그리드 지역간 물 부족 문제발 생 워터 그리드 최초 도입 퀸즈랜드 주 2008 년 535Km 구축 90 억달러 (10 조원 ) 재이용수 및 바다의 담수 이 용 2013 년 가뭄의 피해 최소 화Part3. 해외 사례 호주 의 SEQ 워터 그리드 지역 내 주요 물 공급원들과 수처리 플랜트 및 대용량 물 운반 네트워크 구축 SeqWater 댐으로부터 물 공급 및 수처리 담당 WaterSecure 담수화 플랜트 담당 LinkWater 물의 수송과 관련한 파이프라인 네트워크 관리 SEQ Water Grid Manager 워터 그리드 작동 감독 Part2. 해외 사례싱가포르는 강우량은 많지만 빗물을 저장할 땅이 부족 → 물부족 상하수도 인프라 구축 IT 기반 수자원 수요 / 공급 양방향 네트워크 구축기술 개발 싱가포르의 수자원공사인 PUB 에서 발표한 위 그래프를 보면 그 수준 1989 년부터 2010 년까지 5% 까지감소 Part3. 해외 사례 싱가포르 NEWater Part2. 해외 사례Part3. 국 내 사례인천시 - 영종도 Part3 . 국내사 례다양한 수원을 수요자에 맞게 적합한 처리 과정을 거쳐 공급 스마트미터기 와 누수센서 , 수질측정기 등이 설치되고 물 관련 정보를 실시간 주고받을 수 있는 애플리케이션 서비스가 제공 물의 수질은 물론 수도꼭지에서 나오는 물의 수압을 실시간 체크 Part3 . 국내사 례Part4. 향후전 망Part4. 향후 전망Part4. 향후 전망Part4. 향후 전망Q A{nameOfApplication=Show}
FORMCHECKBOX Listening FORMCHECKBOX Speaking FORMCHECKBOX Reading FORMCHECKBOX Grammar FORMCHECKBOX WritingTopic: What do you want to do in this summer vacation?Instructor:Level:IntermediateStudents:6 studentsLength:50 minutesMaterials:White board and board markersPictures related to travelComputer for PicturesWorksheet #1Aims:Student will be able to improve their speaking skills by discussing with partner.Student will be able to practice future tense by making a plan.Student will be able to express their opinion in English.Language Skills:Reading: work sheetListening: teacher’s instruction, other student’s speakingSpeaking: discuss with partnerWriting: complete the work sheet with group membersLanguage Systems:Phonology: /p/, /f/ and /r/, /l/Lexis: vocabularies related to travelFunction: discussion, presentation, asking and answeringGrammar: future tenseDiscourse: discuss what to doAssumptions:Students already have travel and plan experiences in summer.Students know how to use future plan.Students have background knowledge related to travel.Anticipated Problems and Solutions:If task takes too long time→ Students will stop discussion and prepare for presentationIf task finishes too early→ Students will make more decision and prepare for presentationIf students can’t finish on time → give additional timeReferences: Visual aid-pictures of sightseeing place (http://www.google.co.kr)Pre-TaskMaterials: Computer for displaying pictureTimeSet UpStudent ActivityTeacher Talk3 minWhole classAnswering teacher’s questionsGood afternoon everyone.How are you today?This week, real summer is started.In summer, what does it come to your mind?What do you usually do during the vacation?Task PreparationMaterials: Worksheet #1TimeSet UpStudent ActivityTeacher Talk5 min5 min5 minWhole classWhole classGroupAnswer to teacher’s questionListen to teacher’s instructionMake a rank with group memberProcedure:1.Prediction(Show visual aid #1)What can you see in this picture? (Vacation, travel. rest...)I think and I hope, all of you will have a vacation in this summer.What should you do to have a wonderful vacation? (plan..)2. Group work(Distribute worksheet #!)InstructionTo have a nice vacation we need to make a plan.In the paper, there are many contests you would think about.Two of you and Three of you are one group to have a vacation together.Rank 1 for most important thing and 8 for the least important thing.You have 5 minutes.ICQWhat should you do with your paper?How much time do you have?Will you do it individually?Okay, Let’s start!MonitoringMonitor students and answer the questions. Give time warning 2minutes and 1minute.(after 5 minutes)Have you done?Was it easy to decide?Task RealizationMaterials: Worksheet #1TimeSet UpStudent ActivityTeacher Talk3 min10 min7 minWhole classGroup workWhole classListen to teacher’s instructionGroup discussionDescribe own planMake a speechProcedure3. DiscussionDemonstrationIf your group made a priority, is it enough to go to trip?Yea, you need to make more specific plan before you leave.With same partner make details for 10 minutes.ICQIs your partner changed?How much time do you have?Okay, Start!(after 10 minutes)Monitoring(Monitor students’ activities and give time warning 2 minutes, 1 minute.)Did you finish?Do you need more time?4. Share Ideas - speechInstructionIt’s time to listen to each group’s speaker about the vacation plan.One of your group members will be a speaker.ICQWhich tense should you use when you describe your plan?Who want to start first?Please come to the front.(students’ speech)Post-TaskMaterials: NoneTimeSet UpStudent ActivityTeacher Talk5 minWhole classListen to teacher’s instruction5. FeedbackInstructionDid you enjoy it?How was it? Was it easy? Why?By doing this activity we could realize how making a plan with other people is difficult.But, I’m sure that all of you can have a fantastic summer vacation.Thank you.SOS ActivitiesMaterials: White board, Board markersTimeSet UpStudent ActivityTeacher Talk7Whole classListen to teacherCorrect sentences on the board.1. Grammar correction(write down students used sentences which has a grammatical mistakes on the board)ElicitingWhat are these?Is there any volunteer who can make better sentence?(students correct the sentences)Do you agree with this correction?Worksheet #1 (Lesson plan)ContentsRankDetailFoodShopping (before leave)TransportationLocationPeople to go withShopping (In the area)ActivityAccommodationLesson Plan Template Task Based Lesson (TBL)