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알프레드 아들러의 개인심리학 발표 자료

개인심리학적 성격이론(알프레드 아들러(Alfred Adler) 1870-1937)인간관 - 인간을 전체적으로 보는 관점 : 프로이트는 인간을 분석, 분해해서 연구했는데 아들러는 전체주의적 관점으로 인간 그 자체임을 강조하였다.인간에 대한 다섯 가지 기본전제1. 인간은 통일되고 자아일치 된 유기체이다.2. 인간은 역동적으로 완성을 추구하며, 중요한 인생목표를 향해 전진한다.3. 개인이 창조적인 힘을 가지고 자기 삶을 결정할 수 있다. - 프로이드는 무의식의 지배를 받는 수동적인 존재로 봤으나, 아들러는 능동적인 존재로 봤다.4. 모든 사람은 협동하고 상호작용하는 사회적 관계를 맺을 수 있는 능력을 타고났다. ? 개인이 사회에 많은 관심을 가지고 있고 타인의 도움을 많이 받아야 자신을 완성할 수 있다.5. 개인이 자신을 어떻게 주관적으로 지각 하느냐에 따라 행동이 결정된다.1)알프레드 아들러의 생애출신 : 알프레드 아들러는 1870년 2월 7일 7남매 중 셋째로 비엔나의 중하층 유태인의 상인의 아들로 태어났다. 프로이트가 빈민가에서 성장하면서 자신이 유태인 신분임을 늘 마음속에 간직한 것과 달리 아들러는 자신이 유태인이라는 사실을 늘 숨기고 살았다.가족관계 : 아들러는 차남으로 자신보다 능력이 있고 어머니의 사랑을 차지란 형이 있었으며, 형에 대한 질투심으로 쓰라린 경험을 하게 된다. 또한 동생이 태어나고 어머니의 사랑이 바로 동생에게 옮겨감으로 또다시 동생에 대한 질투를 하게 되는 얼마 후 동생이 죽게 되고, 아들러는 이로 인해 어린 시절 죄책감 속에 보내게 된다. 그러나 알프레드 아들러는 어머니 대신 아버지의 사랑을 받으며 자란다.신체적 상태 : 아들러의 어린 시절은 허약한 신체적 열등감과 죽음과 병고를 경험하게 되고 2번에 걸친 대형사고로 죽을 고비를 넘기기도 하고 폐렴, 구루병 등으로 어린 시절 죽음에 대한 끊임없는 공포를 경험하게 되고 이를 극복하기 위해 의사라는 직업을 선택하게 되었다고 한다.수학능력 : 아들러의 학교시절의 성적은 매우 낮았다고 한다. 러의 중요한 대표이론 중의 하나가 바로 '형제간의 경쟁이론'이 있다. 이것은 동일한 부모 밑의 형제라고 하더라도 성격이 서로 다를 수 있음을 설명하는 이론이다. 그의 이론에 따르면, 자신이 태어난 출생서열과 부모의 사랑을 독차지하려는 형제간 경쟁으로 인해 형제들은 제각기 다른 성격을 형성하게 된다는 주장이다. 위에서 설명한 아들러의 생애를 살펴보면, 어머니의 사랑을 독차지하기 위해 형제들에게 보인 아들러의 질투심이 바로 그의 이론의 배경이 될 수 있다고 할 수 있겠다.아들러의 '열등감과 열등감의 극복을 통한 우월성의 추구가 인간의 가장 중요한 삶의 동기'라는 그의 주장은 바로 어린 시절의 그의 삶에서 비롯됨을 또 한 번 알 수 있다. 아들러는 신체적 열등감과 이를 극복하기 위한 노력을 열등감이론 중에서 가장 먼저 강조하였다.아들러의 이론은 자신의 열등감에 대한 인식과 이를 극복하게 위한 투쟁의 삶을 그대로 반영하고 있다고 해도 과언이 아니다. 그에게는 크게 3가지의 열등감이 있었는데, 하나는 신체적 열등감, 즉 잦은 병과 죽음에 대한 공포가 그것이고, 두 번째는 심리적 열등감, 즉 어머니의 사랑을 충분히 받지 못했다는 사실과 학업에 대한 열등감이 그것이다. 마지막으로 사회적인 열등감, 즉 유태인이라는 사실과 프로이트로부터 인정받지 못했다는 것이다. 아들러는 이를 극복하기 위해 그의 이론에서는 열등감을 인정하고 이를 토대로 자신의 우월감을 추구하는 인간상을 펼치게 된다.인간 본성의 이해"우리의 인생은 우리가 무엇을 부족하다고 여기는지에 따라 달라진다."- 열등하고 부족하고 불안한 느낌은 개인의 존재 목적에 결정적 영향을 미친다.그들은 세상 어느 누구보다 중요하고 성공적인 사람이 되고자 하는데,이러한 목표는 직접적으로 그들의 부족감을 느끼는 것에서 출발한다는 것이다.프로이트는 인간이 오로지 무의식의 활약으로 움직인다고 주장한 반면 그는 인간을 사회적 존재로 보고 환경에 대한 반응과 스스로 부족하다고 여기는 것에 대한 반응으로 인생의 유형이 결정된다고 믿었다.2)주적으로 사람들과 잘 지내지 못한다. 요구 - NO그래서 신체적 약점이나 결함이 있는 사람은 연습이나 훈련을 통해서 이를 만회 또는 보상하려는 노력을 하고 그 목적을 일부는 보상받는 것을 목격하였다.보상은 잠재력을 발휘하도록 인간을 자극하는 건전한 반응이라고 하였고 부족한 점을 충족하는 시도라고 말하였다.(2) 우월성 추구(우월을 향한 노력)???① 모든 인간이 갖는 기본적인 동기???② 열등감을 보상하려는 욕구에서 출발(환경을 더욱 잘 통제할 수 있도록 권력이나 힘을 성취하려 함. *계층이나 지위를 의미하기보다는 자아실현으로 볼 수 있다.???③ 이타적 목표(사회적 관심, 다른 사람의 행복)와 이기적 목표(자기존중, 권력, 개인적 허세) 지향??우월을 향한 목표는 저마다 고유한 것이며, 각자가 인생에 부여하는 의미에 따라 다르다.※병적 우월감??자신의 신체적, 지적, 사회적 기술을 과장하는 경향을 가진다.??과도한 목표 설정이나 열등감을 감추기 위한 어색한 태도로 나타난다.??과장, 건방, 자만, 이기주의적, 풍자적, 남을 업신여김, 권위 내세움(3) 사회적 관심▶아들러는 프로이트와 달리 인간이 성적 충동보다 사회적 충동에 의해 주로 동기화 한다고 보았다.▶따라서 사회적 관심이란 각 개인이 이상적 공동사회의 목표를 달성하고자 사회에 공헌하려는 성향을 의미▶개인의 우월의 목표가 사회적 모표로 이동하는 것으로 타인의 행복을 기여하기 위해 개인적 우월의 목표를 포기하는 것을 의미함▶사회적 관심의 수준이 개인의 심리적 건강을 측정하는 척도이며 사회적 관심이 부족한 사람은 적응을 잘 하지 못한다고 함.?(4) 생활양식개념 : 자기 혹은 자아, 성격, 성격의 통일성, 개성, 문제들에 대처하는 방법, 삶에 공헌하려는 소망 등으로 정의된다.▶생활양식은 개인이 어떻게 인생의 장애물을 극복하고, 문제의 해결방법을 찾으며, 어떤 방법으로 목표를 추구하는지를 결정한다는 것이다.▶생활양식의 구체화의 기본적 구조는 4~5세경에 거의 형성되며, 개인의 생각, 느낌, 해동의 기초가 됨(5화적 환경에서 과소평가 때문에 열등감 느낌신경증은 성적 원인을 갖는다.신경증은 학습의 실패이며 왜곡된 지각의 산물신경증은 문명의 대가신경증은 문명 결핍에 대한 대가프로이트와 아들러 비교3) 성격의 발달아들러는 가족 및 사회적 요인(신체, 사랑, 거부, 출생순서)에 의해 개인의 성격(영향)이 발달한다고 보았다.㈀ 생활양식을 왜곡하기 쉬운 상황① 첫째 병약하거나 허약체질인 아동의 상황 - 신체기관의 열세가 개인의 능력을 형성하는 데에 주목하였다. 정신에 영향을 미치는 것은 신체적 결함에 대한 태도와 훈련 - ex) 장애 아동신체기관이 불완전한 아동은 관심을 자신에게만 집중하기 쉽다.② 둘째 응석받이 아동의 상황 - 지나친 사랑은 부적응의 결정적 요인이 된다. 좌절에 대처하는 방법을 배우지 못하였기 때문에 유일한 방법이 다른 사람에게 요구하는 것이다. 응석받이는 협동이나 계획, 책임에 대해 배우지 못하였기 때문에 언제나 다른 사람에게 무엇을 기대하는 생활양식이 발달한다. 이런 사람은 문제나 장애물에 부딪힐 때 퇴행함으로써 반응한다.- 엄마의 모든 요구 - OK - 우리 어머니 - 온실의 화초 - 공부만 잘 해라 - 다른 건 내가 다 해 줄게③ 셋째 거부된 아동의 상황 - 세상이 적대적이고 위협적이라고 지각하기 때문에 반항적이고 사람들과 잘 지내지 못한다. ex) 요구 - NO - 우리 엄마 - 맘에 들지 않는 행동을 할 때 - 모든 것이 엄마 뜻대로 돼야 됨. - 대학에 떨어졌을 때 - 거짓말하는 엄마 - 자신의 기대에 못 미칠 때 매우 많은 스트레스와 신경질, 잔소리 - 항상 부모님의 기대에 부응해야 한다는 강박,ex) 엄마는 내 생각과 의견을 무시해? 왜 내가 엄마말대로 꼭 이행을 해야 되는데? 내 의견이 옳을 수도 있잖아.ex) 넌 할 수 없어. 넌 이것도 못하냐? 넌 못 해. 넌 죽었다 깨어나도 못한다니까넌 안 돼.거부당한 아동은 신뢰할 수 있는 사람을 접해 본 적이 없어 사랑이나 협력 등을 알 기회가 없으며, 다른 사람에게 유익한 행동을 함으로써 애정이나 용기 있는 대처방식을 훈련하는 데 달려 있다고 보았다.-> 인생에서 모든 문제는 그 해결을 위해 협동을 필요로 하므로 자신이 다른 사람들에게 기여해야 한다는 것을 이해하는 사람만이 역경에 용기를 갖고 대처하며 성공의 기회를 얻게 된다.대부분의 부모는 그때그때 상황마다 다르기 때문에 기분에 따라 달라질 수도 있으므로 아이들은 혼란스러울 것이다. 사람에 관한 신뢰에 대해서도 다양하게 반응할 수 있다.㈁ 출생순서 - 가족 내의 위치가 생활양식에 영향을 미치나 각 가정마다 역동이 다르다. 성격에 영향을 미치는 것은 태어난 상황이다.① 맏이 - 태어났을 때 혼자라는 독특한 위치에 있다. 맏이는 집중된 관심을 받으면서 일반적으로 버릇이 없어지는데 이 점에서 외동자녀와 비슷하다. 한 때는 외동아이로서 넘치는 사랑과 과잉보호를 받았으나 동생이 생긴 후엔 모든 것을 양보해야 한다. 이 상황은 매우 위협적일 수 있어 잃어버린 것을 다시 쟁취하기 위해 아동은 유치하게 퇴행하거나 파괴적으로 되거나 관심을 끌기 위해서라면 무엇이든 하려 들 수 있다.적대감, 반항, 동생에 대한 공격표출, 아기 노릇을 하려고 하는 등 부모가 자기존재를 제고하도록 노력한다. 질투, 시기, 이기심이 나타나는 것은 동생을 본 상황과 분명한 관계가 있다, 천식과 백일해 같은 질병을 오래 앓을 수 있다. 이러한 긴장은 두통, 편두통, 위장장애, 가벼운 발작 등을 낳을 수도 있다. 어떤 경우든 맏이의 스타일은 환경 속에서 다른 사람들의 반응과 그가 그 반응을 평가하는 방식에 의해 영향 받는다. 부모가 맏이에게 애정의 확신을 주고 맏이가 동생에 대해 준비가 되어 있다면 그 위기는 잘 극복될 수 있다.맏이는 나이가 들면서 부모의 명령에 동조하는 사람이 되기 쉽다. 그가 지배했던 작은 왕국을 잃은 아동은 권력과 권위의 중요성을 다른 사람보다 더 잘 이해하므로 성장한 후 맏이는 권위를 행사하고 싶어 하며 규칙과 법을 중시하는 경향이 있다.② 둘째아이 - 협동 및 타협의 기술을 좀 더 쉽게 배울 수 있다. 중간 자녀는 상

사회과학| 2010.06.15| 9페이지| 2,000원| 조회(396)

아들러, 알프레드 아들러, 개인 심리학

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