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프로젝트접근법,물프로젝트,주제선정이유,주제전개,활동계획안,주제망,예상주제망,월간계획안,주간계획안

프로젝트접근법‘물’프로젝트활동의 실제주제선정이유,예상주제망,월간계획안가정통신문월간 교육 계획안주제물교육예상시기7주(7月3日～ 9月1日)이야기나누기동화 . 동시언어 활동▶주제 전개-물의 종류(단물,쓴물..)-물은 어떻게 이용되나요?-수돗물은 어떻게 만들어질까?-물을 아껴쓰는방법-물이 오염되면 어떻게 될까?-물놀이를 안전하게!-물이없다면?-위에서아래로 흘러요-햇빛을 받았더니-여러가지 비의 모습-구름과 햇빛-수돗물과 빗물의 차이점- 물의 높이에 따라 소리가 달라요▶확산적 사고-만약 바닷물이 달콤하다면?-우주에서 물을 흘리면?▶동시-빗방울-시냇물▶동화-무지개 물고기-와!비다-무지개를 심어요-바닷속의 비밀-바닷물은 왜 짤까요?-아이와 비-바닷가에 간 해리-야!웅덩이다-동물 목욕탕▶시청각 자료-어떤 소리 일까요?▶듣기,말하기,읽기,쓰기-방학동안 가장 기억에 남는일-내가 좋아하는 물놀이-생각모으기1,2차-유목화1,2차-주제망1,2차-언어전달-동화 듣기특별한 날-생일잔치 (7/3)-과학의 날 (7/5)-캠프 (7/13~7/14)-방학식 (7/21~8/8)-애국조회-개학식-견학(암사 정수 처리장) (8月中)물수·조작과학▶수-방학동안 가보고 싶은 곳(막대 그래프)-빗물과 수돗물의 차이점(밴다이어 그램)▶조작-색종이 접기-종이배 접기-항해 놀이-과일화채-물에 뜨는것과 뜨지 않는 것-물에 녹는것과 녹지 않는 것-물 돋보기-비가오는 원리-수건·냄비·젖은 머리카락의 물-깨끗한 물 만들기신체게임-비오는 날의 춤-구멍으로 세는 물-산책하기-바깥놀이-물컵들고 줄따라 걷기-물총으로 깡통 쓰러 뜨리기-물항아리 채우기-물놀이(원내 수영장)자유선택 활동음률·신체조형▶수(코너 영역)-몬테소리-오르다 활동-분수-낚시터에 왔어요-물의 양 조절▶과학(코너 영역)-장수 풍뎅이 관찰하기-자연학습장(가지,고추,토마토,옥수수)▶조작-작은 구슬 핏샛으로 옮기기-울라 불라 섬 탈출-목욕탕 꾸미기▶노래-빗방울-시냇물-돌과물-비누방울▶음률-소리가 달라요-깡통북 연주-물 실로폰▶음악감상-쇼팽 ‘빗방울 전주곡’▶장구-인사굿-휘몰이 장단▶만들기-종이컵 전화기-배 만들기-물폭탄 만들기-물놀이용 샤워기▶그리기-물그림-방학동안 즐거웠던 일-색깔 분무기-비누거품으로 그림그리기-소금물 그림-표상활동 1,2차-주말 지낸 이야기(7-8월 주제)물1. 주제선정 이유장마가 시작되면서 유치원에 있는 시간 동안 비가 오는 날이 잦아지게 되었습니다.창밖의 비를 보며 “선생님, 비는 왜 와요?” , “하늘에서 물이 쏟아져요”, “물놀이는 언제해요”등의 질문이 많아져 아이들이 물에대한 흥미가 높아지고 있다는 사실을 알 수 있었습니다.여름철 장마로 인해 자연적으로 다양한 물을 경험할 수 있는 요소가 마련 되어 더욱 자연속에서 경험하며 깨달을수 있는 좋은 시기이므로 이주제를 선정하였습니다.주제 ‘물’을 통하여 물의 특성과 필요성및 아껴쓰는 태도와 물놀이 안전에 관해 알아보고, 나아가 환경을 보호하는 마음을 배울수 있는 기회가 되었으면 합니다.2. 예상 주제망뜨는것과 가라앉는것물돋보기 물폭탄 수영위에서아래로흘러요 배띄우기물의 물놀이 비누방울특징 물놀이 안전물의 순환 물 물그림햇빛을 받았더니

교육학| 2010.10.21| 3페이지| 1,000원| 조회(5,086)

프로젝트, 활동계획안, 프로젝트접근법, 주제망, 월간계획안, 프로젝트수업, 물프로젝..

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줄 활동계획안,유아체육,줄을 활용한 게임,

활 동 계 획 안활 동 명줄 꼬리 밟기기대되는 성과(목 표)1. 거미가 되어 거미줄에 걸려있는 나비를 잡아본다.2. 줄 꼬리 밟기 활동을 통해 민첩성을 기른다.3. 이동 운동 능력을 기른다.교육과정관련성? 건강생활 - 신체활동을 통하여 기본운동능력을 기른다.? 사회생활 - 집단 활동에 적극적으로 참여하고 협력한다.? 언어생활 - 게임의 규칙을 이해한다.? 탐구생활 - 거미에 대해 관심을 갖는다.준 비 물줄(운동화 끈 연결), 검정색테이프, 거미목걸이, 나비카드, 정리함 2개, 호루라기활동방법? 줄을 이용해서 할 수 있는 활동에 대해 이야기 나눈다.T: 오늘은 선생님이 이렇게 줄을 준비해왔어요. 이 줄을 가지고 어떤 놀이를 할 수 있을까?C: 줄을 따라 걸어요. 줄 뛰어넘기를 해요. 줄로 여러 가지 모양을 만들어요.T: 그래요. 친구들이 말한 것처럼 줄을 이용해서 여러 가지 놀이를 할 수가 있 어요. 그런데 오늘은 이 줄이 거미줄로 변신해서 재미있는 게임을 해볼 거 예요.? 게임자료를 소개한다.T: 거미줄에 뭐가 달려있네? 이게 뭘까?C: 나비요.T: 거미줄에 나비가 걸려 있어요. 그럼 나비를 잡아먹는 친구는 누굴까?C: 거미요.T: (거미목걸이를 보여주며)이 거미가 제일 좋아하는 먹이가 나비래요.그럼 거미가 사는 집은 어딜까?C: 거미줄이요.T: 그래요. 여기 바닥에 거미줄이 있네.? 게임방법을 이야기 나눈다.T: 우리 이것들로 어떤 게임을 할 수 있을까?C: 우리가 거미가 되어서 거미줄에 걸려있는 나비를 잡아요.T: 그런데 오늘은 더 재미있는 방법으로 나비를 잡아 볼 거예요. 선생님이 이 렇게 색깔이 다른 파란 거미줄 3줄, 연두색 거미줄 3줄을 준비했어요. 팀에 서 3명씩 나와서 한 줄씩 가져요. 그리고 거미 목걸이를 걸면 우리 친구들 은 무엇이 되는 걸까?C: 거미요.T: 그래요. 거미가 되어서 줄을 어깨너머로 넘겨서 나비가 바닥에 닿게 늘어뜨 려 잡아요. 그리고 이 거미줄(바닥에 있는 거미줄을 가리키며) 안에서 거미 줄을 밟지 않고 돌아다니다가 선생님이 호루라기를 불면 그 때 다른 거미의 줄을 발로 밟는 거예요. 내 줄을 밟히지 않으면서 다른 거미의 줄을 밟으면 나비를 가져갈 수 있어요. 그럼 내가 다른 거미의 줄을 밟았는데 내 줄도 다른 거미에게 밟혔어요. 그럼 나비를 가져갈 수 있을까?C: 아니요.T: 내 줄을 밟히지 않으면서 다른 거미의 줄을 밟아야 나비를 가져갈 수 있어 요. 선생님이 시범을 보여줄게요. 두 친구만 나와서 선생님 도와주세요. 앉 아있는 친구들은 노래 불러주는 거예요.(시범을 보여준다)? 게임할 때 지켜야 할 약속을 정한다.T: 게임할 때 어떤 약속을 지켜야 할까?C: 바닥에 있는 거미줄은 밟지 않고 돌아다녀요. 호루라기를 불면 줄을 밟아요.T: 그래요. 바닥에 있는 거미줄은 밟지 않고 거미줄 밖으로 나가도 안되요. 그 리고 선생님이 호루라기를 불면 그때 줄을 밟고 얼음! 하고 있어요. 그래야 친구들하고 선생님이 누가 줄을 밟았는지 알 수가 있겠지요?C: 네.T: 그런데 줄 밟는 것만 생각해서 같은 팀 친구 줄을 밟으면 될까?C: 아니요.T: 다른 팀 친구 줄을 밟는 거예요. 그리고 친구들끼리 서로 부딪히지 않도록 조심해야 해요.? 인원을 알아본다.T: 그럼 내가 어떤 친구들과 게임을 하는지 알아보자. 팀에서 3명씩 나와서 게 임을 할 거니까 하나, 둘, 셋. 하나, 둘, 셋 이렇게 숫자를 세는 거예요. 손을 들면서 해보자.? 팀 이름을 정한다.T: 그럼 팀 이름을 정해보자. 어떻게 정하면 좋을까?C: 파랑팀, 연두팀이요.T: 그럼 파랑팀은 파란 거미줄, 연두팀은 연두색 거미줄로 하기로 해요. 앉아 있는 친구들은 무엇을 해주면 좋을까?

교육학| 2010.10.21| 2페이지| 1,000원| 조회(1,409)

유아체육, 줄 활동계획안, 줄을 활용한 게임, 거미관련활동

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연간교육계획안,평가인증자료,건강생활영역,사회생활영역,표현생활영역,언어생활영역,탐구생활영역,주간계획,월간계획

4. 연간 교육 과정 운영 계획 (만5세)? 3월 (주제-즐거운 유치원/봄)월주주제건강생활영역사회생활영역표현생활영역언어생활영역탐구생활영역31즐거운 유치원?선 따라 걷기(1,2,3)?흉내내며 걷기(1,2,3)? 여러 가지 모양을 모아 보세요.(2)? 신나는 낚시 놀이(12)? 스티커 점이어 긋기(3)? 여러 가지 선 그리기(3)? 자유롭게 찢어 붙이기(3)? 내 짝은 누구일까요?(3)? 옷 입혀 줘(5)? 동화 : 장난감을 제자리에? 하루일과 알아보기(9)? 수 : 유치원 오는 방법그래프(11)?안전하게 가위전달하기(14)? 유치원 시설 돌아보기(14)? 유치원 시설 돌아보기(9,10)? 노래:원가,유치원에 갑니다(5)? 선생님과 친구들(3)? 우리 유치원 (3)? 우리 유치원을 알아보아요(3)? 유치원 퍼즐(1,13)2약속을 지켜요.? 신문지 공만들기(5,6)?함께 생활해요.(1,9,10)?두 손을 모아 바르게 인사해요(1)? 신문지 공 만들기(8)? 노래:작은 조각 종이(5)? 유치원에서의 안전(8)? 동화:더러운 일남이(4)? 뚜껑은 왜 필요할까요(5,12)? 신문지 찢기(5,6)?제자리에 정리해요(10)?가위를 조심히 사용해요(10)? 동시 : 친구(9)? 꼭 꼭 약속해(3)- 교실에서 - 바깥놀이터- 화장실 - 복도, 계단?동시 : 줄을 섭니다(4)? 콕콕찍기(5,14)3사이좋게 지내요.? 공 나르기(2,3)? 친구와 싸우지 않아요.(9)? 당신은 누구십니까?(5,9)? 둘이 살짝 손잡고(9)? 친구들과 나의 같은 점 다른 점(8)? 얼굴표정 짝 맞추기(9)? 동화 : 반갑다 친구야(4)? 나의 소개(8)? 자석에 붙는 놀잇감(5)? 교실 안에 있는 물건은?(6)? 둥글게 둥글게(6,13)? 호키포기(6,13)? 친구에게 양보해요.(9,10)? 노래:용서하는 아이,통통통(5)? 친구들 간에 지켜야 할 약속(9)? 도와주어야 할 친구가 있어요.(8)? 동시:내 친구(4)? 요리: 카나페 만들기(4,14)4따뜻한 봄이에요.? 영양꽂이(10)? 꽃밭 꾸미기(?동시 : 꽃나비, 노랑나비(4)?나비의 먹이(2)?무늬 관찰(2)?나비를 만지면 손을 닦아요(7)?나비 몸의 구조(19)? 나비 반쪽그림 그리기(7)?나비 주제망(8)?나비 무늬(8)4나비의 종류? 게임 : 나비모형잡기(6)? 음악감상 : 차이코프 스키의 꽃의왈츠(12)?나비 궁금한 점 해결하기(5)?동화 : 욕심쟁이 호랑나비(4)? 나비를 보호해요(2)?내가좋아하는 나비 그래프(11)? 나비처럼 날아서(6)? 멸종위기의 나비들(19)?나비접어 꾸미기(8)?나비 데칼코마니(8)?나비 가면 만들기(8)?나비책(12)? 5월 (주제-나와 가족)월주주제건강생활영역사회생활영역표현생활영역언어생활영역·탐구생활영역51나는 특별해요.? 나처럼 해봐요(2,6)? 과자 옮기기(2,3,6)? 서로 기분이 달라요(9)? 손 바닥 찍기(7)? 카네이션만들기(8)? 나의 책 만들기? 어떻게 될까요?? 깡통 퍼즐? 나보다 큰 것 작은 것? 긴장 이완 체조(2,3,13)? 내가 어렸을 때(4)? 나의 소중한 몸(4)? 동화:누가 내머리에 똥쌌어,사랑에 빠진 개구리,조그만찍찍이(10,11,15)?노래:궁금이,아이들은,어린이날 노래(5)? 나를 소개해요.? 어린이 날이에요.? 어버이 날이에요.? 동화:우리 몸의 구멍,아주 신기한 알(4)? 나는 남자 / 여자예요? 나의 몸에는 이런 것들이 있어요.2나는 느낄 수 있어요.? 좋은 음식과 나쁜 음식이 있어요(10,12)? 바르게 먹어요(10)? 글자 낚시(5)? 내 마음을 이야기 해요.(9,5)? 친구의 마음을 알아요(9)? 나는 할 수 있어요.(6)? 내 몸에서 나는 소리? 슬리퍼 만들기(8)? 지문으로 그림그리기(7)? 그림과 똑같이 따라해요(9)? 오감각 책 만들기(13,14)? 무슨 운동일까요?(9)? 내가 할 수 있는 일들(9)? 오감각 책 만들기(1)? 하얀이 나쁜이(1,6)? 몸의 부분 알기(1)?깡통신발신고 걷기(5,6)? 음식을 차려요(5,10,13)?아기 업고 돌아오기(2,3)? 내 마음을 표현해요(4)? 난 느낄 수 있어요(러 종류의 직업 책(12,13)? 내가 커서 되고 싶은직업은?(13)? 주유소 견학(15)? 우리를 도와주는 곳이있대요.(11,12,13)? 병원 놀이(11)? 세탁소 놀이(11)? 여러 종류의 직업(8)? 각각의 직업이 소중해요(8)3도구와 기계를사용하는 직업? 색깔 공 옮기기(1,2,3)? 집게로 뽕뽕이옮기기(1,2,5)? 국자로 탁구공 옮기기(15)? 발명왕 에디슨(18)? 리모컨 만들기(8)? 피복전선으로 표현하기(8)? 롤러로 그림그리기(7)? 일하는 손 예쁜 손(7)? 바람을 찾아요.(8)? 기계를 사용해요(7)? 컴퓨터가 궁금해요(5)? 컴퓨터가 없다면?(14)? 방울 춤(1,2,4)? 우리가 사용하면 안 되는 위험한 도구들(14)? 가전제품 대리점견학(13)? 고장-수리가게놀이(11)? 노래:빙글빙글 세탁기,주전자(5)? 유치원에서 사용하는도구를 찾아요.(4,13)? 동화:부엌행진곡,요술 붓이 생겼어요,기구를 타고(4)? 우리 집에 있어요(6)? 우리가 사용하면 안 되는 위험한 도구들(5)4보도기관? 신문 배달하기(13)? 라디오 DJ 되어보기(11)? 도화지 텔레비전(8)? 컴퓨터로 동화책을 읽어요.(5)? 신문에는 무엇이 있나?(11)? 아나운서 되어보기(10)? 목소리 알아맞추기(6)? 아나운서 되어보기(2)? 아나운서 되어보기(13)? 아나운서 되어보기(11)? 노래:텔레비전(5)? 그림 보고 문장 만들기(7)? TV이외의 보도기관(8)? 만약에 TV가 없다면?(13,14)? 만약에 라디오가 없다면?(13,14)? 7,8월 (주제-여름/물)월주주제건강생활영역사회생활영역표현생활영역언어생활영역탐구생활영역71여름 날씨와 생활? 물놀이는 혼자 하지 않아요(12,14)? 놀잇감 닦기? 수영놀이? 배 만들기? 비가 되어 내려요(9)? 천둥과 번개(4,13)? 부채 꾸미기? 아이스크림은 많이 먹지 않아요.(8)? 왜 땀이 많이 날까요(1)? 손을 깨끗이 씻어요.(1)?과일 씨를 숟가락으로 떠서 옮기기? 모자를 꼭 써요(9,12)? 물에 들어가기 전에 야(3)? 동대문 놀이93)? 태극기 퍼즐(5)? 태극기(16)? 무궁화(16)? 청사초롱 만들기(8)? 태극기 모자이크(8)? 감상:탈춤, 부채춤(14,17)? 우리나라를 상징하는 것들(14)? 무궁화 퍼즐(10)? 우리나라 지도(10)? 태극기를 모아주세요(6)? 무궁화 꽃이 피었습니다(3,6)? 독도는 우리땅(16)? 소고연주(6,17)? 노래:우리나라,태극기(5)? 아름다운 우리나라(3)? 태극기, 애국가를 만든 사람(3)? 우리나라 여행하기(7,12)2우리나라의 상징Ⅱ(음식, 애국가)? 투호놀이(1,5,6)? 바구니 이고 돌아오기(2)? 덩덕쿵 체조(9)? 접시 액자 만들기(8)? 우리나라의 음식(3,8)? 전통음식을 자랑해요(8)? 김치의 종류를 알아보아요(4,6)? 감 따오기(6)? 엉덩이 씨름(2,3,6)? 대문놀이(2,3,6)? 김치의 맛을 알아요(1)? 우리나라 전통음식(16)? 김치 맛을 표현해요(10)? 동화:팥죽할멈과 호랑이(11,15)? 소고춤,봉산탈춤,부채춤(6,14,17)? 노래:독도는 우리땅,시루떡인절미와총각김치(5).? 우리나라의 다양한 전통집(3)? 김치의 맛을 알아요(4)3즐거운 추석? 사방치기(1,5,6)? 딱지치기(1,5,6)? 웃어른께 인사해요(1)? 칠교놀이(16)? 전통 문양 꾸미기(8)? 먹물그림(7)? 족자 만들기(8)? 추석에 하는 민속놀이(3,8)? 옛날과 오늘날(6)? 나뭇잎 도미도(10)? 칠교놀이(10)? 윷놀이(5,6)? 우리나라 인사법(1,9)? 동시:팔월 한가위(9)? 노래:강강수월래(4,10))? 즐거운 추석이에요(3,8).? 추석의 유래(3)? 동화:추석이 뭐지?,콩순이의 부채(4)? 요리:송편 만들기(4)4우리나라의 상징Ⅲ(한글, 옷)? 꼭두각시(4,6)? 딱지접기(1,5,6)? 옛날과 오늘날(16)? 그림 맞추기-사물놀이(17)? 장승만들기(8,17)? 탈 찍기(8)? 한지 물들이기(8)? 물건 모으기((7)? 그림과 글자 연결하기(12)? 태극기 바느질(5,8)? 색동저고리 꾸미기96)? 기(8)? 우유곽으로 자동차 만들기(8)? 재활용을 해요.(8)? 분리수거해요.(6)? 아무 곳에나 버리지 않아요(8,12,17)? 깨끗한 공기가 좋아요(15)? 나는 상쾌한 바람입니다(15)? 휴지속심으로 망원경 만들기(8)? 노래:하늘에서살지요(5)? 아무 곳에나 버리지 않아요.(8)? 흙탕물 관찰하기(3)? 11월 (주제-가을/교통기관)월주주제건강생활영역사회생활영역표현생활영역언어생활영역탐구생활영역111단풍이 들어요? 차가운 바람이불어요(9)? 나뭇잎 주워오기(13)? 나뭇잎 관찰(12)? 나뭇잎 색이 변해요(19)? 나뭇잎 그리기(8)? 나뭇잎 스탠실(8)? 나뭇잎 붙이기(8)? 허수아비 만들기(8)? 가을 풍경 꾸미기(7)? 나뭇잎이 변해요.(8)? 떨어진 낙엽은 무엇이될까요?(10)? 나뭇잎 관찰하기(3,12)? 나뭇잎 색깔이 달라요(3)? 단풍잎 주사위 놀이(6)? 가을 풍경 꾸미기(3)? 나뭇잎 밟기 게임(1,13)? 가을길 산책(12)? 노래:가을, 나뭇잎(4)? 동시:잠자리,다람쥐(9)? 가을이 왔어요(8)? 동화:빨간사과,가을이 왔어요,단풍잎과 아기다람쥐,나뭇잎이 떨어져(4)? 낙엽은 왜 떨어질까요?(14)2가을에 볼수 있어요? 나뭇잎 주워오기(13)? 솔방울 줍기(12)? 도토리 줍기(12)? 나뭇잎 다리미 그림(7)? 잠자리 만들기 (8)? 코스모스 색종이 붙이기(8)? 가을에 볼 수 있어요.(8)(잠자리, 허수아비, 꽃과열매)? 똑같이 나누어 먹어요(6)? 모양 종이에 블록쌓기(10)? 나뭇잎 관찰하기(3)? 나뭇잎 밟기 게임(1,13)?주변 둘러보기(12)? 잠자리 되어보기(10)? 동시:가랑잎(9)? 계절이 변했어요(8)? 동화:고추잠자리,허수아비가 아프대요,날씨는 마술사(4)? 좋아하는 나뭇잎 그래프(6)? 가을 날씨와 옷차림(3)3다양한 교통기관? 기차놀이(14)? 운전해 보세요(5,15)? 119 구조대 놀이(13)? 털털털 굴삭기(13)? 택시기사 놀이(13)? 바퀴그림 그리기(7)? 내가 만든 자동차(8)? 신호대로 움직여요

교육학| 2010.10.21| 11페이지| 2,000원| 조회(1,140)

주간계획, 연간교육계획안, 월간계획, 탐구생활영역, 표현생활영역, 사회생활영역, 건..

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유치원교원 안전교육연수,어린이범죄예방,실내·외의 안전교육,안전한 차량이용,안전한 야외생활,성폭력,전염병,수상안전,교통질서등등

원내 자율장학 및 연수 기록부일 시2008년 1월 9일장 소교무실연수자(대상)전 교사강사(발표자)내용 구분유치원 교원 안전교육 연수주 제어린이범죄 예방Ⅰ 어린이 범죄 예방수칙1.수상한 사람이 말을 걸어 와도 모른척 하고 지나쳐 버린다.2.수상한 사람하고는 되도록 멀리 떨어진 채로 이야기를 나눈다.3.수상한 사람이 하는 말은 쉽게 믿지 않는다.4.수상한 사람이 주는 물건은 받지 않고, 수상한 사람의 차는 절대로 타지 않는다.5.주차된 차에서 되도록 멀리 떨어져 걷는다.-주차된 차에서 갑자기 사람이 나와서 데려가려고 할 수 도 있으니 만약의경우를 대비한다.6.길을 잃어 버렸을 때는 혼자 돌아다니면서 찾지 말고, 근처 점원이나 관리인에게 부탁한다.7.혼자서 아무도 없는 집에 들어갈 때는 주변에 사람이 없는 것을 확인하고재빨리 들어간다.8.혼자서 집에 있을 때는 전화를 받지 않는다.9.엘리베이터는 모르는 사람과 단둘이 타지 않는다.10.억지로 잡아서 데려가려고 할 때에는 빈틈을 노려서 도망간다.-절대로 포기하지 않고 일단 크게 소리 지르고 빈틈을 노려 도망간다.*참고 사이트http://www.safekids.or.kr/(세이프 키즈 코리아)-위의 메뉴툴바에서 정보마당을 클릭하여 어린이 안전자료에 들어간다.선택툴바중 ‘기타’란에 들어가면 어린이 범죄에 대한 안전수칙 자료와 위험요소파악테스트 법, 성격별로 알아보는 범죄 예방법을 확인 해 볼 수 있다.http://blog.naver.com/morality?Redirect=Log&logNo=20051991814(블로그)-블로그에 들어가면 안전한 하교길 동영상을 감상 할 수 있으며, 쪽지를 보내면 동영상 파일을 보내주기도 한다.원내 자율장학 및 연수 기록부일 시2008년 2월 13일장 소교무실연수자(대상)전 교사강사(발표자)내용 구분유치원 교원 안전교육 연수주 제즐거운 고향나들이Ⅰ 집을 나서기 전1.가스기구의 접속부분을 누설 되지는 않는지 비눗물로 점검한다.2.고장난 콘센트, 중간벨브, 플러그나 콘센트,전키코드를 확인한다.3·외의 안전교육Ⅰ실내에서의 안전교육1. 가위 사용시의 안전수칙2. 교구 놀이시의 안전수칙3. 계단 이동시의 안전수칙- 계단 안전봉에서 미끄럼을 타지 않는다.4. 복도 이동시의 안전수칙- 미끄럼을 타거나 신발을 끌고 다니지 않는다.Ⅱ. 실외에서의 안전교육1. 미끄럼틀 이용시의 안전수칙2. 그네 이용시의 안전수칙1) 그네의 사슬이나 비어있는 그네를 꼬지 않는다.2) 다른 사람이 그네를 타고 있을때 그 앞으로 지나가지 않는다.3) 줄을잡고 타는 도중에 뛰어내리지 않는다.4)배를 깔고 엎드려서 타거나 서지 않는다.*참고 사이트http://www.sen.go.kr/(서울특별시 교육청)-홈페이지의 메인 화면 위의 툴바에서 ‘정보마당’클릭 후 ‘업무자료실’을 클릭하면 학교내·외에서의 안전과 더불어 다양한 안전 정보에 관해 알 수 있다.http://www.go119.org(어린이 안전 학교)-홈페이지 메인화면에서 자료실을 클릭하면 서울특별시 교육청의 안전교육 내용을바탕으로 어린이 안전학교에서 편집하여 실내·외 안전교육 자료를 제공하고 있으며수시로 업데이트되는 안전 교육자료를 확인 할 수 있다.원내 자율장학 및 연수 기록부일 시2008년 4월 11일장 소교무실연수자(대상)전 교사강사(발표자)내용 구분유치원 교원 안전교육 연수주 제안전한 차량이용Ⅰ. 안전한 보행 · 도로 횡단법1. 안전한 보행법2. 안전한 도로 횡단 5원칙1) 우선 멈춘다.2) 좌, 우의 차를 본다.3) 횡단보도의 우측에서 운전자를 보며 손을 든다.4) ‘차량 멈춤’을 확인한다.5) 건너는 동안 계속 차를 보면서 걷는다.3. 차량이용시의 안전 수칙Ⅱ. 날씨에 따른 교통안전 수칙1.비 올 때1) 노란색과 같은 밝은색 옷을 입는다.2) 투명 우산이 좋으며 우산을 앞으로 숙이지 말고, 눈보다 높이, 지면과 수직으로 들어 앞을 잘 볼 수 있어야 한다.2. 날씨가 춥거나 눈이 올 때1) 노란색과 같은 밝은 옷을 입고 하얀색 옷은 입지 않는다.*참고 사이트 http://www.rota.or.kr/kids/(어린이 도로교통유형,유용한 아동 서비스 연락처 등을 제공하고 있다.http://www.goodneighbors.org(굿네이버스)-다양한 사회복시사업을 하고 있으며 어린이 안전교육을 실시해 주기도 한다.우리아이 지키는 미아 예방 지침서 (원내 도서)-한국 복지재단에서 발행한 것으로 교무실 책꽂이에 비치되어 있다.원내 자율장학 및 연수 기록부일 시2008년 6월 13일장 소교무실연수자(대상)전 교사강사(발표자)내용 구분유치원 교원 안전교육 연수주 제성폭력의 예방Ⅰ. 성교육시 태도1.유아에 대한 이해가 필요-유아의 연령, 발달, 호기심정도등2.자연스럽게 반응-유아가 성에대한 질문이나 성적행동을 보였을 경우 당황하거나 야단치지 말아야함-> 성에대한 부정적인 생각을 갖기 쉬움.3.사실적이고 간단하게 알려준다.4.다르지만 모두 소중함을 알려준다.Ⅱ. 성폭력 예방 교육시 주의할 점1.지나치게 부정저인 개념을 강조하지 않는다.-“~하지마라” “~하면 큰일난다”2.항상 관심있게 살펴본다.-갑자기 표정이 어두어짐-잦은 대소변 실수*참고 사이트http://www.mncast.com/(앰엔케스트)-홈페이지의 검색툴에서 ‘어린이 성교육’이라고 검색하면 동영상이 뜬다.성교육 자료 이외에도 다양한 분야의 동영상을 볼 수 있다.성교육 및 성폭력 예방교육 지침서 (작은책, 큰책)(교육인적 자원부)-교무실 책장에 비치되어 있으며 요약본으로 주요 중요한 내용을 간략히 볼 수 있으며 자세한 책으로 구성되어 자세하고 전문적으로 알 수 있다.아동학대 신고전화 국번없이 1389원내 자율장학 및 연수 기록부일 시2008년 7월 11일장 소교무실연수자(대상)전 교사강사(발표자)내용 구분유치원 교원 안전교육 연수주 제전염병으로 부터의 안전Ⅰ. 전염병의 종류1.소화기계 전염병-장티푸스, 콜레라, 세균성 이질등2.호흡기계 전염병-환자나 보균자의 객담, 콧물, 먼지에 의해 감염-> 디프테리아, 백일해, 인플루엔자, 홍역, 두창, 성홍열, 결핵등3.곤충 매개 전염병-페스트(쥐벼룩), 발진티프스(이), 일본뇌염(모기), 말라리한 정보가 제시되어 있다.클릭하여 찾기에는 다소 어려운 부분이 있으니 검색칸에 원하는 항목을 적어 검색하는 것이 쉽고 빠르다.원내 자율장학 및 연수 기록부일 시2008년 8월 8일장 소교무실연수자(대상)전 교사강사(발표자)내용 구분유치원 교원 안전교육 연수주 제수상 안전Ⅰ. 수상 안전1.레저 활동을 할 경우 구명 조끼 등 안전 장비 착용을 생활화 한다.2.활동전에 일기예보에 귀를 기울인다.3.일몰 30분 후부터 일출 30분 전까지는 레저 활동을 하지 말고 야간레저 활동을해야만 하는 경우는 항해등, 나침반, 통신기기, 야간 조난신호장비, 전등 등의 야간운행 장비를 반드시 갖추어야 한다.4.해수욕장의 수영경계선 안쪽은 수영하는 사람들을 보호하는 구역이므로 진입하지않는다.5.해양경찰등 관계 공무원의 안전관리 업무에 적극 협조한다.6.기상 불량시 무리한 레저활동을 하지 않는다.7.장비 점검을 생활화 한다.8.천둥, 번개가 칠 때에는 즉시 물 밖으로 나와야 한다.9.수상레저 활동 금지구역을 반드시 지켜야 한다.10.활동전 물이 세는 곳이 없는지, 연료가 충분한지 등을 확인한다.11.원거리 수상레저 활동은 반드시 해양 경찰 등 관계기관에 신고 후 한다.*참고 사이트http://www.go119.org(어린이 안전 학교)-홈페이지 상단에 자료실을 클릭하여 자료실의 제목을 살펴보면 저학년을 대상으로제작된 각종 안전 자료가 등록되어 다운받아 볼 수있도록 되어 있다.http://firezero.tistory.com-각종 소방 안전과 안전 자료등을 쉽게 찾아 볼 수 있으며 검색창에 원하는 내용을 검색하면 다양한 내용을 쉽게 찾아볼 수 있도록 제시되어 있다.http://www.safekids.or.kr/(세이프 키즈 코리아)-위의 툴바에서 정보마당을 클릭하여 왼쪽상단에 어린이 안전나라를 클릭하면교사, 어린이, 학부모용 플레쉬 자료가 제시되어 있으며, 물놀이 뿐만 아니라 교통, 놀이, 화재등의 안전교육 자료 또한 함께 제시되어 있다.원내 자율장학 및 연수 기록부일 시2008년 9월 참고 사이트http://www.rota.or.kr/kids/ (어린이 도로교통공단)-홈페이지 상단에 자료실을 클릭하여 자료실의 제목을 살펴보면 저학년을 대상으로제작된 각종 안전 자료가 등록되어 다운받아 볼 수있도록 되어 있다.http://www.safekids.or.kr/(세이프 키즈 코리아)-위의 메뉴툴바에서 정보마당을 클릭하여 어린이 안전나라에 들어간다.옆의 메뉴를 확인 해 보면 e-book, 학습지등을 제공하고 있으며, 특히 에니메이션을제공하여 놀이안전, 교통안전, 등에대해 알아볼 수 있다.-7세부터 9세어린이는 자전거 면허시험을 볼수 있는 자격이 주어진다.홈페이지 신청란에 신청하면, 필기시험을 본후 합격자는 지정 면허시험장으로 가서시험을 보고 합격하면 자전거 면허증을 취득할 수 있다.원내 자율장학 및 연수 기록부일 시2008년 10월 10일장 소교무실연수자(대상)전 교사강사(발표자)내용 구분유치원 교원 안전교육 연수주 제가정에서의 안전Ⅰ. 가정 안전 사고의 유형1.낙상사고 ,중독 및 삼킴사고, 화상사고,익사사고, 기타(찰과상, 출혈등)Ⅱ장소별 안전 수칙1.방과 거실-이층침대는 되도록 사용하지 않으며, 침대의 높이는 아이들이 혼자서 오르내릴 수있을 정도가 적당하다.-어린이가 딛고 올라갈 수 있으므로 창문 옆에는 침대나 가구를 두지 않는다.-장롱안에 들어가지 않도록 지도한다.2.욕실, 화장실-세면대 혹은 변기의 윗부분에 유리컵이나 화장품 등을 얹어 놓지 않도록 한다.-아이가 삼푸나 비누조각에 미끄러지기 쉬우므로 사용한 후에는 반드시 비누는 비누곽에 넣고 삼푸는 즉시 마개를 닫아 둔다.-바닥에 고무매트나 안전 발판같은 미끄럼 방지 도구를 깔아둔다.-만3세 미만의 아이는 욕조에서 익사할 우려가 있으므로 혼자 욕실에 두지 않는다.3.주방-취사중에는 아이가 부엌에 오지 못하게 하고 증기로 인한 화상사고가 발생하지않도록 주의하여야 한다.-싱크대 문을 열고 닫을 때 아이들의 손가락이 문에 끼지 않도록 모든 찬장과 서랍은잠금 장치를 하거나 손쉽게 열 수 없도록 버튼용 않는다.

교육학| 2010.10.21| 12페이지| 2,000원| 조회(553)

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