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청소년의 집단따돌림 원인 및 대처방안

청소년의 집단따돌림 원인 및 대처방안Ⅰ. 서론최근 청소년 간에 약자를 괴롭히거나 특정 학생을 따돌리는 등 정신적 ? 심리적 폭력 또는 신체적 폭력과 결합한 형태로 나타나는 ‘집단따돌림’ 현상이 급증하고 있다. 왕따는 80년대 말~90년대 초 일본에서 큰 사회 문제가 됐던 이지메 에서 나온 것이지만 우리는 그동안 이를 진지하게 분석하려는 노력이 부족했다. 일본은 이지메에 이어 원조교제, 엽기폭력, 동반자살 등 청소년 문제가 불거지면서 교육계는 물론 문학계 등에서도 다양한 방법으로 근본 원인에 접근하려고 애써왔으나 우리는 너무 단편적이었던 것 같다. 이렇게 소홀히 한 사이 우리 사회는 그 현상이 매우 심각한 실정에까지 이르렀다. 이제 왕따 문제는 단순한 청소년들 간 갈등의 문제에서 벗어나 사회 문제의 하나로 자리 잡았다. 단순한 집단따돌림이 이제 괴롭힘의 형태에서 벗어나 학교폭력, 자살, 살인과 같은 청소년범죄로까지 이어지고 있다는 것이다. 그리고 더욱 심각한 것은 왕따 대상 연령층이 최근에는 초등생으로까지 급격히 낮아지고 있다는 점이다.이렇듯 우리 사회에 심각하게 일어나고 있는 집단따돌림에 대한 개념과 특징을 살펴보고, 그 원인은 무엇이며, 그에 대한 해결방안에는 어떠한 것들이 있은 는 지 알아보도록 한다. (http://www.reportnet.co.kr/detail/2057/2056919.html)Ⅱ. 집단따돌림의 개념 및 특징1. 집단따돌림의 개념집단따돌림은 동서고금을 막론하고 존재해 왔던 현상으로 단순한 놀림의 형태를 띤 가벼운 따돌림으로부터 추방이나 구금 등 비교적 심각한 따돌림까지 그 형태가 다양하다.1990년대 중반부터 집단따돌림은 왕따라고 불리면서 우리 사회에 등장하였다. 우리나라에서 집단따돌림이 관심을 모르게 된 것은 1997년에 발생한 집단따돌림을 당한 학생의 자살사건 대문이다. 그러다가 1999년 무렵에는 집단따돌림 현상이 절정에 달하였다가 이제는 각계각층의 노력으로 주춤하는 상태라고 할 수있다. 집단따돌림이란 말은 다양하게 정의되고 사용됐다 들은 죄책감에 시달릴 수 있다. 한편 집단따돌림의 방관자나 동조자들은 자 신의 의지나 주장을 제대로 하지 못한다고도 할 수 있고, 또 비겁한 기회 주 의자들이라고도 할 수 있다.Ⅲ. 집단따돌림의 원인1. 청소년기의 사회 심리적 측면(1) 자차정체감의 혼란 - Erikson은 청소년기의 주요 발달과업으로 자차정체감의 확립을 주장하고 있다. 청소년들은 신체와 인지기능의 급격한 성장과 발달로 인하여 아동기 때 나름대로 확립했던 자신의 이미지가 혼란스러워지는 것을 경험하게 된다. 이 시기의 위험성을 정체성 혼미하고 했다. 이것은 안정된 정체성의 부족으로 불안해진 청소년들이 무엇인가 믿을 만한 것을 붙잡으려 하는 상태를 말한다. 부정적 정체감은 정체감 혼미가 지속되고 확장되는가 우는데 어느 순간 자신의 존재 가치를 부정적인 것으로 인식하고 고착화하는 것을 말한다. 집단따돌림 행동은 대체로 가학적이고, 잔인함과 지속성이 내 호되어 있으며 집단따돌림을 통해 그들만의 희열과 즐거움을 느끼고 있다고 할 수 있다. (한상철, 1998) 부정적 정체감을 가진 청소년 가운데 일부는 따 돌림의 피해자가 되기도 한다.(2) 집단동조압력 - 학급 또는 친구집단이 갖는 유형?무형의 동조압력은 그들에게 문화적 힘이며, 이 힘 또는 압력은 그들에게 강력한 규범이 된다. (한상철, 1999) 집단 규범이 가치 있는 것이든 그렇지 못한 것이든 쉽게 동조하지 못하거나 동조 압력으로부터 벗어나고자 하면 그들은 집단따돌림의 피해자가 될 가능성이 크다. 또한 집단 내 가치가 바람직하지 못하더라도 이에 쉽게 동조하는 아이들은 집단따돌림의 가해자가 되는 것이다.집단압력에 의한 동조현상이 집단따돌림을 가속하고 있다. 집단의 규범을 위반함으로써 추방당할 수도 있다는 두려움으로 인해 사람들이 집단의 압력에 굴복하게 되는 현상을 동조현상이라 한다.(3) 청소년기의 자아 중심성 - 상상 속의 청중과 개인적 우화의 개념에 잘 반영되어 있다. 자신의 견해가 아닌 다른 사람의 처지에서 생각하고 배려할 수 있는 능력이 (1977)가. 피해 학생의 측면에서 본 따돌림의 이유잘 모르겠다.41.9%따돌림당할 때 내 편을 들어주는 친구가 없다.26.8%자신이 대항할 힘도 없이 약해 보인다.23.0%친구들이랑 같이 있을 때 분위기를 맞추지 못한다.18.6%잘난 척하는 말, 행동 반에서 못된 아이들이 있다.18.2%나. 가해 학생의 측면에서 본 집단따돌림의 이유따돌림당할만한 것 행동한다.87.6%친구들이 따돌리니까 덩달아서 따돌린다.42.2%따돌림당한 것에 대한 복수심17.8%(2) 박경숙(1988)가. 제삼자의 측면에서 본 집단따돌림의 원인잘난 척한다.65.6%이기적이고 남을 무시한다.50.6%믿을 수 없다48.1%말과 행동이 이상하고 눈치가 없다.36.4%말이 없고 소극적이며 남과 잘 어울리지 않는다36.4%신체적으로 허약하거나 왜소하다33.4%지능이 낮다.30.0%남을 못살게 굴고 때린다.23.5%왕따의 편을 들어준다.11.1%전학을 왔다.8.6%나. 제삼자의 측면에서 본 가해 원인별 생가 없이 장난삼아43.6%왕따의 마음에 안 드는 점을 고치려고35.9%괴롭히는 것을 즐기기 위함31.8%자기 힘 과시25.8%자기가 따가 되지 않으려고21.9%따돌림에 대한 보복14.7%(3) 이춘희(1999b)가. 피해자의 측면에서 본 따돌림의 이유잘 모르겠다.35.4%모든 일에 자신이 없다, 화를 잘 낸다.19.9%말이 많고 시끄럽다18.9%외모가 못났다.17.5%모든 일에 나서기를 좋아한다.17.0%공부를 못하는 편이다14.6%나. 가해자의 측면에서 본 따돌림의 이유따돌림당할 만한 행동을 하기 때문76.8%친구들이 따돌리니까 나도 덩달아서 따돌린다.30.9%같이 따돌리지 않으면 내가 따돌림당할까 봐15.8%다른 일로 화난 것에 대한 분풀이11.6%자신이 따돌림당한 것에 대한 복수심8.8%따돌리는 것이 재밌어서6.7%친구를 따돌리면 어떤 반응을 보일까 호기심4.9%자신의 힘이나 집단 세력 과시3.2%(4) 이춘재, 곽금주(2000)가. 제 3자의 처지에서 본 피해 이유모르겠다.12.4%잘난 척, 공모형, 허위형으로 구분하였다. 소극적 대처형은 괴롭힘이나 공격에 직면하였 을 때 합리적이고 효율적으로 대처하지 못하는 청소년들이다. 괴롭힘 유발형 은 고의로 다른 사람들로 하여금 공격을 하도록 자극하는 행동을 함으로써 괴롭힘을 당하는 청소년을 말한다. 공모형은 다른 사람으로부터 인기를 얻 기 위해서 가해자와 공모하여 피해자의 역할을 하는 청소년을 말하여, 허위 형은 집단의 주목과 도움을 받기 위하여 피해자인적 하는 것을 말한다.(2) 가해자의 유형이훈구(2001)는 9명의 왕따 가해자를 대상으로 연구한 결과, 이들을 버려진 아이들, 학대받는 아이들, 고집 센 성격, 피해자 겸 가해자의 네 유형으로 분 류하였다.강진령·유형근(1999)은 가해자를 지배형과 겁쟁이형의 두 부류로 구분하였 다. 신체적으로 강하고 다른 집단보다 힘과 자신감을 더 많이 가지고 있는 지배형이 있는 가면 다른 사람을 괴롭히기는 하지만 자신감이 부족하여 보복 당할 것에 대해 매우 두려워하는 겁쟁이 형이 있다.박경숙(1998)은 집단따돌림 가해자의 유형을 왕따를 주도하는 학생, 반에서 잘 나가는 날나리 아이들, 짓궂거나 장난이 심한 아이들, 약삭빠르고 교활한 아이들, 자기 욕을 들었거나 친구에 관한 험담을 들은 아이들, 인기가 많고 친구가 많은 아이들, 지도력이 있고 자기주장이 강한 아이들로 구분하였다.(3) 가해자 겸 피해자자신이 어떤 상황에서는 피해자이지만 다른 상황에서는 가해자가 되는 청소 년들이 있다. 이들은 자신보다 더 약한 사람들에게는 공격적이고 자신보다 강한 사람에게는 피해자가 된다.Ⅳ. 집단따돌림의 유형 및 실태1. 집단따돌림의 유형(1) 청소년 폭력 예방 재단가. 놀림이나 조롱을 하는 행위피해자의 목소리와 몸짓을 모방하고 흉내 내면서 놀리거나 조롱하는 행 위를 의미한다. (피해자는 소외감, 비애감, 대인관계 기피, 공포증상이 나타남.)나. 인격적 모독을 주는 행위언어를 사용하면서 인격적인 모욕감을 주는 행위를 말한다. (피해자는 모욕감, 분노, 억울함 등은 느끼며, 우울증차기, 꼬집기 등을 당한 적이 있다.마. 강제형 따돌림숙제를 강제로 해 준 적이 있다. 매점가기 등 심부름을 억지로 한 적이 있다. 가방을 들어준 적이 있다. 준비물을 빼앗긴 적이 있다.2. 집단따돌림의 실태(1) 김용태(1997)총 1,624면(초등학생 262명, 중학생 546명, 인문고생 439명, 실업고생 373 명)을 대상으로 집단따돌림의 실태를 살펴본 결과, 조사대상자의 30.0%가 집단따돌림을 해 본적이 있음을 발견하였다. 따돌림 당한 뒤 어떤 느낌이 들었는지를 조사한 결과 외로움과 분노 감정을 가장 많이 느꼈고 억울함, 무 능감, 모욕감과 같은 감정도 가진 것으로 나타났다. 따돌림을 당한 후에는 무기력하고 스스로를 고립시키는 등 상황을 회피하는 반응을 주로 보였다.(2) 박경숙(1998)6,893명의 초, 중, 고등학생을 대상으로 집단따돌림에 대한 질적 및 양적 연 구를 실시하였다. 집단따돌림은 중학교에서 가장 많이 일어나고, 그 다음이 초등학교, 고등학교 순이었다. 성별을 보면 여자보다 남자에게서 집단따돌 림이 많이 일어나는 편이고, 도시보다는 읍?면 지역에서 집단따돌림이 많이 일어나고 있었다. 부모의 학력의 경우 부모학력이 높은 집단에서 더 집단따 돌림 피해를 많이 보는 것으로 나타났다. 또한 부모나 형제와의 친밀도가 낮을수록 집단따돌림을 당하는 경우가 많이 보인다. 그러므로 가정교육에서 부모 및 형제와 친밀하게 지내도록 권장하는 내용이 강조되어야 한다는 것을 알 수 있다.이 연구에서는 집단따돌림의 가해자나 피해자를 대상으로 집단따돌림을 연구 한 것이 아니라 일반 청소년을 대상으로, 즉 제 3자의 입장에서 집단따돌림 을 분석하였다.(3) 이춘화(1999b)1,065명의 중, 고등학생을 대상으로 지난 1년간의 집단따돌림 피해를 입은 학생은 전체의 19.3%였다. 고등학생보다는 중학생에게서 그리고 인문계 고 등학교보다는 실업계 고등학교에서 집단따돌림이 더 많이 발생하였다. 집단 따돌림의 피해 장소는 교실이 64.7%로 가장 많았고 그 다음이 교실 왔다.

사회과학| 2022.07.08| 12페이지| 1,500원| 조회(249)

가족복지론, 집단따돌림, 청소년복지론

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영국의사회복지제도

영국의 사회복지제도1. 영국의 사회복지제도의 역사- 엘리자베스 구빈법영국은 사회복지가 가장 발달한 나라 중 하나로서, 영국의 사회복지 역사는 1531년 헨리 8세의 법령으로부터 시작된다. 봉건주의가 붕괴대고 절대왕권시대로 접어들며, 노동능력이 없는 사람들을 대상으로 시작된다. 그 후 이 빈민 구호를 위한 재정이 어렵게 되자 1572년 엘리자베스 1세는 법령을 제정하여 빈민구호기금을 마련, 빈민감독관 제도를 확립하였다.1601년에는 종전의 구빈법령을 집대성하여 엘리자베스 구빈법이 제정되었고, 이 구빈법은 체계적일 뿐 아니라 빈민구제의 재원이 국가 개입에 의한 조세로서 충당되었기 때문에 근대적인 정책이라 할 수 있다.- 구빈법의 발전구빈법의 많은 폐단들이 생겨나자 이것을 막기 위해 1662년의 정주법이 생겨났다. 이 법은 교구로 하여금 관할지역 내 빈민들을 책임지는 법이다. 그 후 1696년 작업장법을 제정하고, 1722년 작업장 테스트법으로 개정하였다.18C 후반에는 영국의 산업혁명이 일어나면서 종래의 구빈제도로는 효과적인 대응이 어렵기 때문에 1782년 길버트법과 1795년 스핀햄랜드법이 새롭게 탄생하였다. 길버트법은 빈민들이 직업을 얻기까지 원외구호를 인정, 노동의 대가가 적을 경우 그 액수를 보충해주는 것을 내용으로 하고 있다. 스핀햄랜드법은 일명 빵법이라고 하는데 현대의 최저생계비 보장제도이다.1834년에는 신구빈법이 등장하였고, 20C 사회보장제도가 성립될 때까지 영국 공공부조의 기본원리가 되었다. 내용은 ① 원외구호를 폐지하고 작업장 내에서의 구빈으로 제한하였다. 이것은 매우 바람직하지 않았다. ② 열등처우의 법칙으로 구호받는 빈민의 생활조건은 자활해서 사는 최하위계층 독립노동자의 생활조건보다 열등해야 했다. ③ 빈민의 유형과 거주지에 상관없이 균일한 행정서비스를 받을 수 있도록 노력했다.- 복지국가의 태동19C 자본주의에 발달에 따라 여러 사회적 문제들이 발생하였으며 이를 대처하기 위해 새로운 움직임이 싹트기 시작한 시대이다. 1900년 페비안협회와 노동조합의 대표들은 노동당을 설립하고 평등, 자유, 우애, 민족주의 및 복지의 관점에서의 자유 시장제도의 미비점을 수정하였다. 또한 1869년 자선구제 조직 및 결식박멸협회가 창설되었고 1870년대에는 유명한 자선조직협회로 개칭되었다. 특징은 개별적인 원조로서 개별사회사업의 기초를 형성했고, 지역사회조직사업의 기초를 형성하였다.1886년에는 부스에 의해 사회조사사업이 이루어졌다. 이는 빈민들을 직업찾아가 그들의 욕구를 알아보고 해결하는 것에 중점을 두었다.- 복지국가 성립영국은 1차 대전 후부터 실업의 문제가 사회 문제로 대두되었다. 1921년 실업보험법이 국민보험법으로부터 독립되어 제정되었다. 그 후 2차 대전 후 처칠 수상은 비버리지 보고서를 발표한다. 이는 통일행정, 포괄적 범위 적용, 동일갹출, 동일급여, 수혜자 기본욕구 충족, 수혜대상 분류 등의 원리로 여러 서비스를 시행하였다.그 후 복지 다원주의에 입각하여 전국민 의료서비스, 개인 사회복지 제도, 사회 보험제도등 많은 서비스들을 시행하고 있다.2. 탈시설화정책에 따라 재가노인복지 집중투자영국은 잉글랜드, 웰즈, 스콧트랜드 등 3개의 섬으로 구성되어 있고 국토의 연면적은 24만3천키로, 인구는 5천8백만명을 약간 상회한다. 65세 이상 노인인구는 9백2십만명으로 전체인구 대비 15.7%이다. 평균수명은 남자 74.5세이고, 여성은 79.5세의 장수국가이다. 전체 노인중 94.2%는 개인주택에 거주하고 있는데 그중 독거노인은 35.0%, 노부부끼리 세대를 구성하고 있는 비율은 38.0% 내외이다. 1960년대 초까지만 하더라도 독거노인은 21.0%, 노부부세대는 33.0% 수준이었던 것에 비하면 지난 40년간 가족해체현상이 완만하게 진행되고 있음을 알 수 있다.현재 이 나라에는 80세 이상의 고령후기 노인이 급격히 증가하고 있다는 것이 문제가 되고 있다. 1980년에는 65세 이상 노인중 80세 이상의 노인비율은 7.0% 수준이었던 것이 1998년에는 그것이 12.0%로 증가했다.사회적인 수발의 필요성이 증가하는 고령후기 노인들의 대부분은 여성노인들인데 이들은 남성노인보다는 경제적인 자립도가 약할 뿐 아니라 그들 중 많은 비율은 독거노인이라는 점 때문에 커다란 사회문제가 되고 있기도 하다.영국에 있어서 노인을 위한 근대적인 복지서비스관련 정책이 본격적으로 개발되기 시작한 것은 제2차 세계대전이 끝난 1945년 이후라고 보아야 한다. 1946년에는 국가의료서비스법에 의해서 전 국민에게 무료로 의료서비스가 제공되기 시작했고, 1948년에는 사회보장법과 국가보조법을 제정하여 생계의 어려움을 겪고 있는 노인들의 생활을 안정시키는 조치를 취했다.영국의 행정기구는 중앙정부 밑에 카운트라고 불리는 광역자치단체가 있고, 그 산하에 디스트릭트라는 기초자치단체가 있다. 영국의 지방자치단체는 독자성이 매우 강하므로 지역마다 정책이나 행정의 내용이 크게 차이가 있다. 주지하는 바와 같이 영국은 전통적으로 노동당과 보수당이 서로 번갈아 가며 집권을 하는 나라이다. 따라서 중앙정부는 말할 것도 없고 지방자치단체의 정책이나 행정도 어느 정당소속의원이 지방의회의 다수파를 점하느냐에 따라 그 내용이 많이 달라진다. 그러므로 노인복지와 관련된 정책이나 행정에 있어서도 예외일수 없다.-영국의 노인복지 서비스영국 노인복지의 기본방향은 커뮤니티케어개념의 적용 또는 탈시설화정책의 추구라고 말할 수 있다. 이것은 노인으로 하여금 가능한 한 그들이 살고 있는 주택에 그대로 머물러 생활할 수 있도록 국가나 사회가 도와줌으로써 시설수용을 가급적 억제해 보자는 데 있다. 이러한 정책을 추구하기 위하여 영국은 재가노인복지사업에 많은 예산을 집중적으로 투입하고 있다.영국에서 실시하고 있는 재가노인복지사업으로는 사회적 서비)와 가정봉사원 파견서비스의 두 가지 유형이 있다. 전자는 문제를 지닌 노인 당사자 또는 그 가족에 대해서 문제해결을 위한 상담과 사전평가 등을 행하는 서비스이고, 후자는 노쇠현상의 심화 등으로 인해서 자력으로는 일상생활을 해나가기 곤란한 노인들을 대상으로 가사지원 또는 신체적 수발 등을 해주는 서비스이다.중앙정부는 1972년에 가사지원서비스의 기준을 정한 가이드라인을 설정한바 있는데 그 기준에 의하면 첫째 서비스 종사자의 배치는 인구 10만명당 150인, 그리고 65세 이상 노인 1천명당 12인을 배치한다. 둘째 서비스 종사자의 근로조건은 1일 5시간, 주당 5일간 근무한다. 그리고 종사자에 대한 근무수당은 서비스를 받는 노인들 개인이 부담하는 것을 원칙으로 하지만 본인부담의 능력이 없는 노인들에게는 그 비용의 일부 또는 전부를 지방자치단체가 보조하는 것으로 되어 있다. 현재 재가서비스를 받고 있는 노인 중 38.0% 내외는 서비스 이용의 일부 또는 전부를 지방비보조에 의존하고 있다. 영국에는 현재 재가노인복지서비스 분야에서 일하고 있는 종업원수가 63만명 내외인데 앞으로 10년 후에는 약 30만명의 인원이 더 보충되어야 할 것으로 전망되고 있다.3. '요람에서 무덤까지’ 세계 근대복지 견인차이 나라의 사회복지는 수혜대상을 국민 중 일부계층에 국한하지 않고 전 국민을 대상으로 하는 보편주의의 원리를 채택하고 있다는데 그 특징이 있다. 우리가 일반적으로 영국의 사회복지를 말할 때 이 나라는 요람에서 무덤에 이르기까지 사회복지가 완벽하게 이루어지고 있는 나라라고들 하는 것도 바로 이 때문이다. 또한 영국의 이러한 제도는 오늘날 세계 모든 국가가 근대적 사회복지의 기본틀을 구축하는 과정에서 견인차 역할을 해왔다고 해도 과언이 아니다.그러나 영국의 사회복지가 오늘에 이르기까지에는 그간 여러 단계의 발전과정을 거쳐야 했다. 국가가 사회복지정책에 개입하기 시작한 것은 20세기에 들어서면서부터라고 할 수 있다. 1908년에는 노령연금법, 1911년에는 국민보험법 , 그리고 20년대와 30년대에는 산업재해보상법과 실업보험법 등도 뒤이어 제정되기에 이르렀다.당시 제정된 노령연금법은 70세 이상의 노인으로서 20년 이상 영국에 거주한 자로서 일정소득 이하인 경우 국가가 조세부담에 의해서 최저생계비를 지급하는 제도였고, 국민보험법은 수혜자의 갹출을 근거로 하여 복지혜택을 부여하는 사회보험방식이다. 그러나 당시에 실시되었던 이러한 사회보장과 관련된 제도들은 타 제도와의 연계성의 결여, 제도 자체의 결함 등 많은 문제를 내포한 상태여서 운영면에서 적지 않은 시행착오를 겪어야 했다.그러므로 영국에서 근대적 사회복지제도의 기본틀이 마련된 것은 1940년대에 들어와서부터라고 봐야 한다. 사회복지제도개혁의 필요성을 절감한 영국정부는 1941년 베버리지경을 중심으로 한 사회정책개발위원회를 구성하고 사회복지정책의 개혁을 위한 대안을 마련하도록 한바 있었는데 동 위원회가 2년간에 걸친 작업을 통해서 마련된 것이 그 유명한 사회보험과 관련서비스라고 불리는 대정부권고안이다.- 국민보험 및 사회보험당시 베버리지경이 중심이 된 위원회에서 제시한 사회보장체계는 국민보험을 근간으로 하여 공적부조, 완전고용, 국민건강서비스, 그리고 가족수당을 구성요소로 하고 있었는데, 그 중 국민보험의 기본원리로는 적용대상의 전국민화, 모든 위험에 대한 포괄적인 적용, 최저생계를 지탱할 수 있는 급여수준의 보장, 갹출)에 대한 권리로서의 급여혜택의 보장 등의 요소가 포함되어 있다.일명 「베버리지보고서」라고도 불리우는 이 대정부정책건의안이 발표되자 일반대중의 폭발적인 지지와 조속한 실천을 요구하는 목소리가 드높았고 서점가에는 이 보고서를 입수하려는 군중들로 장사진을 이루기도 했다. 그러나 당시의 수상이었던 처칠경은 이 보고서의 정책건의 내용 중에는 유토피아와 같은 허구적인 측면이 적지 않다는 점을 지적하며 국민들은 별반 큰 기대를 갖지 않는 것이 좋을 것이라고 말함으로써 권고안의 채택은 일시 보류상태에 놓이기도 했었다.

사회과학| 2022.07.08| 5페이지| 1,500원| 조회(409)

구빈법, 사회문제론, 영국의사회복지제도

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