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우리나라의 산맥과 하천 TGT 모형 (ppt)

200911700 지리교육과 최 수 지모둠별 자리 배치도교 탁1모둠가나다라마2모둠바사아자차3모둠카타파하거4모둠너더러머버1모둠서어저처커2모둠터퍼허고노3모둠도로모보소4모둠오조초코토세계의 대산맥과 대하천조산운동 고원 발달물 공급 교통수단 고대 문명왜 산 이름이 들어간 교가가 많을까?학습목표가우리나라 주요 산맥과 하천의 특징을 알 수 있다.나우리나라 주요 산맥과 하천의 위치를 지도에 표시할 수 있다.다모둠별 활동과 토너먼트 게임을 통하여 협동능력을 기를 수 있다.★ 오늘의 학습 방향 ★1. 자신이 속한 모둠과 게임조를 확인한다. 2. 선생님의 설명을 듣고 학습지에 빈 칸을 채워넣고, 모둠별 활동을 한다. 3. 모둠별 활동 후에는 게임조로 자리를 옮긴다. 4. 각 게임조는 문제카드, 정답지, 게임조 기록표, TGT 점수 기준표를 받고 토너먼트 게임을 진행한다. 5. 게임 진행 후에는 자신의 TGT 점수를 기억하고, 선생님께 게임조 기록표를 제출한다. 6. 다시 모둠으로 돌아가서 TGT 모둠별 기록표를 작성하여 제출한다. 7. 순위가 발표되면 모둠원들에게 격려의 말을 한다.1. 우리나라 산맥의 특징1) 국토의 약 70%가 산지로 이루어져 있다. 2) 구릉(丘陵)성 산지의 비율이 높다. - 구릉성 산지 : 해발고도가 100~150m 정도로 낮고 사면의 경사가 완만한 산지 - 산지가 형성된 이후 오랫동안 풍화와 침식을 받아서 이루어졌다.지표를 구성하는 암석이 햇빛, 공기, 물, 생물 따위의 작용으로 점차로 파괴되거나 분해되는 일비, 바람, 빙하, 강물 따위의 활동에 의하여 지표면이 점점 깎이는 작용1. 우리나라 산맥의 특징3) 높은 산지는 주로 북동쪽에 분포한다. - 북동쪽이 높고 남서쪽이 낮은 지형 특색을 보인다. 4) 동고서저(東高西低)의 지형적 특색을 보인다. - 동고서저 : 동쪽은 높고 서쪽은 낮다. - 태백산맥이 동해안에 치우쳐 있기 때문이다. - 남서쪽에는 평야가 발달해 있고, 인구가 밀집되어 있다. - 북동쪽에는 산지가 많고, 인구가 적게 분포한다.[ 모둠별 탐구활동 ① ]오른쪽 그림은 우리나라의 주요 산맥과 산을 나타낸 지도입니다. 사회과 부도를 보면서 모둠별로 아래 활동을 해봅시다.1. 주요 산맥 A~E와 주요 산 ㄱ~ㅁ의 이름을 적어보세요.산 맥산A마천령산맥ㄱ백두산B함경산맥ㄴ금강산C낭림산맥ㄷ태백산D태백산맥ㄹ지리산E소백산맥ㅁ한라산2. ⎶ 표시는 무엇을 나타내는 걸까요?① 마천령산맥 ② 함경산맥 ③ 낭림산맥 ④ 태백산맥 ⑤ 소백산맥 - 높고 험하며 연속성이 강하다. - 예로부터 지역을 나누는 경계가 되어 왔다. - 곳곳에 큰 고개들이 많아서 철도와 도로 등의 교통로로 이용된다.주요 산맥을 알아봅시다.끊이지 아니하고 죽 이어지거나 지속되는 성질이나 상태2. 우리나라 하천의 특징1) 큰 하천은 대부분 황·남해로 흐른다. - 동고서저의 지형적 특색 때문이다. - 길이가 길고 유량이 풍부하며 경사가 완만하다. - 반면 동해로 흐르는 하천은 길이가 짧고 유량이 적으며 경사가 급하다. 2) 하천 중·상류에는 분지가 발달해있다. - 오늘날 도시로 발달한 곳이 많다. (ex) 춘천 3) 하천 하류에는 평야가 넓게 펼쳐져있다. - 벼농사가 활발하며, 주요 곡창지대를 이룬다. (ex) 호남평야한 나라의 주식을 대량으로 생산하여 공급하는 곡물생산지대하천, 개수로, 관을 흐르는 액체에 대해 단위시간 동안 단면적을 통과하는 수량평지 또는 평야가 산지로 둘러싸인 지형[ 모둠별 탐구활동 ② ]오른쪽은 우리나라의 주요 하천을 나타낸 지도입니다. 사회과 부도를 보면서 모둠별로 아래 활동을 해 봅시다.1. 주요 하천 A~E와 유역의 주요 도시 ㄱ~ㅁ의 이름을 적어보세요.하 천도 시A압록강ㄱ신의주B대동강ㄴ평양C한강ㄷ서울D금강ㄹ대전E낙동강ㅁ부산2. 다른 지역에 흐르는 하천을 알고 있는 학생은 자유롭게 이야기해봅시다.주요 하천을 알아봅시다.① 압록강 - 백두산에서 발원하여 황해로 흐른다. - 유역 면적이 가장 넓고, 길이도 가장 길다. - 중국과 국경을 이룬다. ② 두만강 - 백두산에서 발원하여 동쪽으로 흐르지만 하천이 크다. - 중국, 러시아와 국경을 이룬다. ③ 대동강 - 황해로 흐른다. - 하류에 평양평야가 발달해있다.강물이 흐르는 언저리만큼의 면적주요 하천을 알아봅시다.④ 한강 - 상류에 춘천분지가 발달해있다. - 하류에 김포평야가 발달해있다. ⑤ 금강 - 소백산맥과 함께 중·남부지방의 경계가 된다. ⑥ 낙동강 - 남한에서 가장 길이가 긴 하천이다. 태백산맥과 소백산맥 사이에서 만들어진 물줄기가 여러 하천을 모아 낙동강이 되어 남해로 흐른다. - 상류에 대구분지가 발달해있다. - 하류에 김해평야가 발달해있다.게임조별 자리 배치도1조가바카너2조나사타더3조다아파러5조마차거버4조라자하머2조어퍼로조1조서터도오3조저허모초4조처고보코5조커노소토교 탁토너먼트 게임 방법1번2번4번3번선(先)시계방향1. 임의로 카드를 선택한다. 2. 문제를 읽는다. 3. 답을 먼저 말할 수 있다. 4. 틀려도 감점이 없다.5. 2-3-4번 도전자 순으로 정답을 말한다. 6. 앞에서 말한 답이 정답이라고 생각되거나 잘 모르겠으면 통과를 외친다. 7. 앞에서 말한 답이 틀렸다고 생각하면 찬스를 외치고 답을 말한다. 8. 도전자들이 말한 답이 틀렸을 때는 1점 감점이 된다. 9. 마지막 4번 도전자가 정답을 확인하고 결과를 기록한다.두 번째 선(先)게임조 기록표 작성 방법1. 정답수란에는 정답횟수를 바를 정(正)자로 표시해 나간다. 단, 문제 하나를 풀 때 최초로 정답을 말한 사람에게만 정답을 인정한다. 2. 게임을 마치면 정답횟수에 x3을 해서 득점란에 숫자를 기록하면 된다. 3. 선(先)을 제외한 나머지 도전자들이 '찬스'를 외치고 틀린 답을 말했을 때만 1점씩 감점이 되며, 감점란에도 바를 정(正)자로 표시하면 된다. 4. 합계란에는 득점과 감점의 합을 적으면 된다. 5. TGT 점수란에는 합계를 토대로 순위를 정해서 TGT 점수 기준표를 보고 숫자를 작성한다.모둠별 TGT 최종집계점수 및 순위 발표축하합니다오늘 우리가 배운 것은?우리나라의 산맥우리나라의 하천- 국토의 70%가 산지 - 구릉성 산지 - 북동쪽에 높은 산지 - 동고서저의 지형- 큰 하천은 황·남해로 - 중·상류에 분지 발달 - 하류에 평야 발달마천령산맥 함경산맥 낭림산맥 태백산맥 소백산맥압록강 두만강 대동강 한강 금강 낙동강다음시간에 학습할 내용은?화산지진다음주에 봅시다~{nameOfApplication=Show}

교육학| 2013.03.20| 21페이지| 1,000원| 조회(520)

협동학습, TGT모형, 중1사회, 사회과지도안, 사회과교수학습과정안, 지리과교수학..

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사회과 교수-학습 과정안 TGT모형 (한글파일)

단 원Ⅱ. 다양한 지형과 주민생활2. 산맥과 하천(2) 우리나라의 산맥과 하천일 시2012년 11월 15일 (목) 13시장 소미래창조관 B210호대 상○○중학교 1학년 □반 40명학습 모형협동학습 TGT (Team Game Tournament)소 속서원대학교 지리교육과교 사 명최수지지도 교수심정보 교수님사회과 교수-학습 과정안목 차Ⅰ. 수업이론의 정립 - 협동학습 ……………………………………………………… 2ⅰ. 협동학습의 개념 ………………………………………………………………… 2ⅱ. 협동학습의 특징 ………………………………………………………………… 2ⅲ. TGT 모형 …………………………………………………………………………… 2Ⅱ. 본시학습 과정안 …………………………………………………………………… 3ⅰ. 학습목표와 유의점……………………………………………………………… 3ⅱ. 본시학습 지도안 ………………………………………………………………… 4Ⅲ. 수업자료 ……………………………………………………………………………… 6ⅰ. 모둠 구성표, 게임조 구성표, 게임 규칙 ……………………………… 6ⅱ. 게임조 기록표, TGT 점수 기준표,TGT 모둠별 기록표, 최종점수 집계표 …………………………………… 9ⅲ. 문제카드, 정답지 ……………………………………………………………… 10ⅳ. 학습지, ppt 자료 ……………………………………………………………… 11★ 사회과 교수-학습 과정안 _ TGT모형.hwpⅴ. 참고 문헌과 사이트 …………………………………………………………… 14Ⅰ. 수업이론의 정립 - 협동학습ⅰ. 협동학습의 개념협동학습(cooperative learning)이란 소집단이 공동목표를 성취하기 우해 동료들과 함께 학습하는 구조화된 체계적인 수업 기법이다. 즉 집단 구성원들의 학습을 최적화시키기 위해 소집단을 활용하는 구조화된 수업 형태가 협동학습이다. 협동학습에는 다양한 모형이 있지만, 대부분 학습목표에 대해 교사가 개략적으로 소개한 후 학생들은 과제 특성에 따라 4~6명으로 소집단을 구성해서 학ms-Games-Tournaments)이란?집단 성취 분담학습 모형(STAD)과 마찬가지로 집단 내에서는 협력을 집단 간에는 경쟁을 유도하는 집단 협동학습 유형이다. STAD와 대부분 동일하나 개인별 퀴즈대신 토너먼트식 퀴즈게임을 사용한다. 선생님은 이전 수업에 있었던 퀴즈에 기초하여 집단을 구성하고, 학습자들은 학습지를 개별적으로 학습한 수 집단 구성원끼리 협력하여 학습을 보충한다. 그런 다음에 게임을 시작하고 각 개인이 얻은 향상점수의 합으로 집단 점수를 종합한다.2. TGT 모형의 특징① 동시다발적 공동참여 구조② 보상중심의 협동학습③ 퀴즈게임식의 에듀테인먼트 방식④ 능력별 맞춤 수업과 동등한 성공기회⑤ 높은 학업성취 효과3. TGT 모형의 장단점과 유의점TGT는 STAD와 마찬가지로 수업 절차가 간단하고, 점수 계산 방식도 간단해서 누구나 쉽게 적용할 수 있으며 협동학습의 효과도 쉽게 얻을 수 있는 수업 모형이다. 또한 모든 교과에서 다 적용할 수 있는 보편성도 가지고 있다. 그러나 점수를 계속 계산하고 관리해야하는 면에서 번거로움이 있고, 게임을 할 때 책상에서 순위를 매기는 과정에 동점자가 나올 경우 매우 복잡한 점도 단점이다. 또한 외적 동기인 점수계산에 치우친 나머지 학습 내용이나 활동이 가진 내적 동기를 잃어버릴 수 있다.협동학습모형 중에 특히 TGT는 게임이 재미있어서 학생들에게 가장 인기가 높은 모형으로 알려져 있다. 그러므로 STAD보다 더 외적 동기가 높은 모형이므로 학습 내용 자체에 내적 동기를 기대하기 어려운 단순한 암기 또는 훈련 등의 성격을 가진 학습 내용을 다룰 때 사용하는 것이 좋다.4. TGT 모형의 절차TGT는 STAD와 마찬가지로 학습 목표, 수업 준비, 학습 내용 개요 제시, 모둠 활동까지는 절차가 같다. 모둠 활동을 통해 게임에 임할 준비가 다 되었으면 TGT의 가장 독특한 특징인 토너먼트 게임에 들어가게 된다.① 교사의 수업 안내② 소집단 학습 : 개별 학습 → 조별 협동학습③ 토너먼트 게임④ 소집단 점수의 게시와 학생에게 모교 교가를 떠올리게 한다.? 모교 교가를 떠올려보고 왜 산 이름이 들어간 교가가 많을까 생각해본다.? 학습목표제시? ppt에 학습목표를 띄워 오늘의 수업 내용을 제시한다.? 학습목표를 다 같이 읽고 학습할 내용을 인지한다.? 수업전개과정안내? TGT 방법을 기억하는지 확인하고, ppt로 오늘 수업의 전개 과정을 안내한다.? 수업 전개 과정을 숙지하고 적극적으로 수업에 임할 것을 다짐한다.전개①/12분(누적17분)? 설명? 우리나라 산맥의 특징을 4개로 나누어 설명한다.? 학습지에 빈 칸을 채워 넣으며 교사의 설명을 경청한다.ppt 자료,교과서,사회과부도,학습지------------주요 사항은 강의식으로 하되 모둠별 탐구활동 시에는 학생들이 적극적으로 참여할 수 있도록 한다.? 모둠별탐구활동1? 첫 번째 모둠별 탐구활동을 진행시킨다.? 모둠별 탐구활동을 하며 서로 의견을 나눈다.? 발표 및 보충설명? 특정 모둠을 지목해서 모둠별 탐구활동의 결과를 발표하도록 하고, 보충 설명을 한다.? 지목된 모둠은 적극적인 태도로 모둠별 탐구활동의 결과를 발표하고, 교사의 보충 설명을 듣는다.? 설명? 주요 산맥을 설명한다.? 지도에서 주요 산맥을 확인하며 학습지 내용을 채운다.? 설명? 우리나라 하천의 특징을 3개로 나누어 설명한다.? 학습지에 빈 칸을 채워 넣으며 수업을 듣는다.? 모둠별탐구활동2? 두 번째 모둠별 탐구활동을 진행시킨다.? 모둠별 탐구활동을 하며 서로 의견을 나눈다.? 발표 및 보충설명? 특정 모둠을 지목해서 모둠별 탐구활동의 결과를 발표하도록 하고, 칭찬한다.? 지목된 모둠은 적극적인 태도로 모둠별 탐구활동의 결과를 발표한다.? 설명? 주요 하천을 설명한다.? 지도에서 주요 하천을 확인하며 학습지 내용을 채운다.전개②/18분(누적35분)? 토너먼트게임 진행? 학생들에게 자신이 속한 게임조로 자리를 옮길 것을 지시한다.? 책상을 옮겨서 자신의 게임조로 자리를 이동한다.ppt 자료,게임조기록표,TGT 점수기준표,문제카드,정답지,모둠별기록표-----칙1. 모둠 구성표모둠 구성표산맥리그하천리그1모둠1가1모둠1서2나2어3다3저4라4처5마5커2모둠1바2모둠1터2사2퍼3아3허4자4고5차5노3모둠1카3모둠1도2타2로3파3모4하4보5거5소4모둠1너4모둠1오2더2조3러3초4머4코5버5토게임조 구성표산맥리그하천리그1조1가1조1서1바1터1카1도1너1오2조2나2조2어2사2퍼2타2로2더2조3조3다3조3저3아3허3파3모3러3초4조4라4조4처4자4고4하4보4머4코5조5마5조5커5차5노5거5소5버5토2. 게임조 구성표3. 게임 규칙◈ 토너먼트 게임 방법 ◈1. 자신의 모둠과 게임조를 확인한다.2. 게임조에서 1번, 2번, 3번, 4번 도전자를 정한다. 단, 문제카드는 4의 배수이므로 먼저 하는 것에 대한 특혜는 없다.3. 1번 도전자는 선(先)이 되고, 1번 도전자의 시계방향 순서로 2, 3, 4번 도전자가 정해진다.4. 선(先)은 임의의 카드를 선택하고, 그 카드를 뒤집어서 카드 뒤에 있는 문제를 다른 학생들이 들을 수 있도록 읽는다. 선(先)의 권한은 자신이 선택한 문제의 답을 먼저 말할 수 있고, 틀려도 감점이 없다는 것이다.5. 선(先)이 생각한 답을 말한 다음, 2번 도전자부터 자신의 답을 말할 수 있는 기회가 주어진다. 즉, 앞에서 말한 것이 정답이라고 생각되거나 잘 모르겠으면 ‘통과’를 외치고, 틀렸다고 생각되면 ‘찬스’를 외치고 자신이 생각하는 답을 말하면 된다.6. 그러나 도전자들이 말한 답이 틀렸을 때는 1점 감점을 당하게 된다. 3번, 4번 도전자 역시 선(先)에서부터 앞의 도전자들 중 누구 하나가 정답을 말했다고 생각되거나 잘 모르면 ‘통과’를 외치고, 만약 아직 정답이 나오지 않았다고 생각하면 그 때 ‘찬스’를 외치고 자신이 생각한 답을 말하면 된다.7. 이렇게 해서 마지막 도전자인 4번 도전자가 정답을 확인하고 결과를 기록하는 역할을 맞는다.8. 이렇게 한 라운드가 끝나면 2번 도전자가 새로운 선(先)이 되고, 시계방향으로 역할이 하나씩 옮겨지게 된다.◈◈ 게임조 기록표 작성 방법 ◈◈1. 정답수란에는 참여한모둠원 수참여한모둠원 수모둠점수모둠점수모둠평균모둠평균순위순위4. 최종점수 집계표ⅲ. 문제카드, 정답지1. 문제카드1. [빈칸채우기]___________은(는) 해발고도가 낮고 사면의 경사가 완만한 산지를 일컫는 용어이다.5. [객관식]다음 중 남한과 북한에서 길이가 가장 긴 하천을 각각 고르시오.①낙동강 ②한강③압록강 ④금강⑤대동강 ⑥섬진강9. [빈칸채우기]태백산맥과 ____산맥에서 시작한 물줄기는 서쪽으로 흐르면서 한강, 임진강, 대동강, 청천강 등의 큰 하천이 되어 _____로 흘러 들어간다.2. [OX]우리나라에서 높은 산지는 주로 북동쪽에 위치해있다.6. [빈칸채우기]우리나라 산맥의 특징 중 하나는 태백산맥을 기준으로 동쪽은 높고 서쪽은 낮은 _________의 지형이 나타난다는 것이다.10. [빈칸채우기]태백산맥과 ____산맥 사이에서 만들어진 물줄기는 여러 하천을 모아 ______이 되어 남해로 흘러들어간다.3. [빈칸채우기]태백산맥의 ___쪽은 높고 경사가 급하며, ___쪽은 낮고 경사가 완만하다.7. [OX]차령산맥과 함께 중남부지방의 경계가 되는 하천은 금강이다.11. [빈칸채우기]한강은 황해로 흐르며, 상류에는 ________가 발달하고, 하류에는 ________가 발달해있다.4. [빈칸채우기]______은 중국과 러시아와 국경을 이루고, ______은 중국과 국경을 이룬다.8. [빈칸채우기]동쪽으로 흐르는 하천은 대체로 짧고 유량이 적으며 급하게 흐르지만 ________은(는) 예외이다.12. [객관식]다음 중 북한에 위치한 산맥을 모두 고르세요.① 소백산맥② 낭림산맥③ 차령산맥④ 마천령산맥⑤ 함경산맥2. 정답지1구릉성 산지7X (차령→소백)2O8두만강3동 / 서9낭림 / 황해4두만강 / 압록강10소백 / 낙동강5남한① / 북한③11(춘천)분지 / (김포)평야6동고서저12②, ④, ⑤ⅳ. 학습지, ppt 자료, 학습지1. 학습지★학습자료★___월___일우리나라의 산맥과 하천______리그 ___모둠1학년 □반 ___번이름 : _____하다.

교육학| 2013.03.20| 16페이지| 2,500원| 조회(389)

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