*은* 스토어

*은*

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

6개
전체 판매량

108개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A
자료문의 응답률

-

전체자료 6개

[인간관계론A+] 변혁적 리더십과 거래적 리더십의 비교분석

변혁적 리더십과 거래적 리더십의 비교분석목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 변혁적 리더십과 거래적 리더십의 간략 소개2. 변혁적 리더십과 거래적 리더십 비교분석Ⅲ. 결론1. 비교분석을 통한 시사점 및 느낀점참고문헌Ⅰ. 서론리더십의 양상은 다양하며 보여주는 리더십의 형태 또한 제각각이기 때문에 리더의 수만큼의 많은 리더십이 존재하고 있다. 때문에 학문적으로는 리더십이 무엇인지를 명확하게 정의하지 못하고 있는 상황이다. 리더십이라는 단어의 완전한 정의를 내리지는 못하더라도 리더들에게서 나타나는 여러 가지 특징들을 일정한 공통점과 비교를 통해 분류하는 작업들이 이루어지고 있는데, 이러한 것이 리더십 이론의 핵심을 이루고 있다. 리더십 이론에서 말하는 리더십의 종류에는 민주주의적 리더십, 독재적 리더십, 위임적 리더십, 변혁적 리더십, 그리고 거래적 리더십 이렇게 크게 5가지 종류가 있다.본문에서는 다양하게 존재하는 5가지 리더십 가운데 가장 각광 받고 있는 변혁적 리더십과 거래적 리더십에 대해 알아보기로 하며 이 둘이 어떤 점에서 비슷하며 어떤 점에서 차이를 보이는지, 두 리더십을 비교 분석하는 데에 목적을 두기로 한다.Ⅱ. 본론1. 변혁적 리더십과 거래적 리더십의 간략 소개1) 변혁적 리더십미국의 정치학자 제임스 맥그리거 번스는 1978년 처음으로 변혁적 리더십이라는 용어를 사용하였으며, 변혁적 리더십은 구성원에게 조직의 공헌 및 자신의 성장과 발전을 위해 함께 노력할 수 있도록 스스로의 변화를 이끌어 내 새로운 비전을 제시하는 리더십으로, 이를 통해 조직의 장기적 목표를 달성하는 것을 핵심으로 한다. 때문에 감성과 정서에 호소하는 측면이 크며 거래적 리더십의 한계와 단점을 보완하기 위해 발생했다.변혁적 리더십의 특징을 살펴보면 첫 번째, 구성원을 리더로 개발한다는 것이다. 리더가 강한 자신감으로 구성원들을 지지해준다. 두 번째, 낮은 수준의 신체적인 필요에 대한 구성원들의 관심을 정신적 필요로서 높게 끌어올린다. 변혁적 리더는 구성원의 지적 자극을 제공하며 필요에 따라 개인적 지도를 하기도 한다. 세 번째, 변혁적 리더십은 구성원들의 본래 기대보다 뛰어넘을 수 있도록 배려하고 격려한다. 네 번째, 변혁적 리더십은 의사소통을 통해 미래 수준의 비전까지 가치 있게 만드는 변화의 의지를 만들고자 노력한다. 그렇다 보니 이러한 변혁적 리더십은 수동적으로 모든 것을 해주는 리더십이나 정확한 계산이 오가는 리더십이 아니라 구성원으로 하여금 직접적인 움직임을 유도하는 리더십이다. 때문에 구성원은 동기를 더불어 유능함을 얻게 되고 개인적 노력을 열심히 하게 된다. 오늘날 같이 환경적 변화가 많은 조직의 상황에서 좋은 리더, 좋은 리더십을 위해 각광받고 있는 것이 바로 변혁적 리더십이다.2) 거래적 리더십거래적 리더십은 구성원의 단기성과를 강조하고 그에 따른 보상을 주는, 즉 교환거래에 초점이 맞춰진 리더십으로 보상을 내세워 구성원의 동기를 유발하려는 점에서 변혁적 리더십과 다르며 또 합리적 사고와 이성에 호소하는 측면을 통한 차이점도 보여준다.거래적 리더십으로 조직이 운영되는 경우 구성원들은 목표 달성을 하고 그에 맞는 보상이 따를 것 이며, 리더들은 이 과정이 완성됨으로써 이익을 얻는다.거래적 리더십은 규칙을 따르는 리더와 구성원간의 의무적 관계로 얽혀있어 거래적 리더들은 다양한 변화를 시도하기보다 안정적인 조직을 유지하는 것을 더 중요시하는 경향이다. 또한 거래적 리더십의 요구 하에 구성원들은 그에 부합하는 결과를 가져오는 것이 일반적인 과정이지만, 과업목표에 대한 적극적 열의까지는 발생시키지 않는 것이 거래적 리더십의 모습이다.2. 변혁적 리더십과 거래적 리더십 비교분석앞서서는 리더십에 관한 최근 이론 중 변혁적 리더십과 거래적 리더십 두 가지 이론에 대한 유형을 나누어 파악 하였다.1) 변혁적 리더변혁적 리더는 구성원 모두의 개인적인 요구나 관심사에 큰 관심을 갖고 이미 존재했던 문제점에 대한 새로운 시각을 제시하면서 조직 구성원의 변화와 혁신을 일으킨다. 또 구성원들의 영감을 자극하여 즐겁게 일할 수 있는 분위기를 조성하고 목표 달성을 향해 능력 이상의 열정과 열의를 발휘하도록 만든다.2) 거래적 리더거래적 리더는 기존의 리더십에서 제시했던 보편적인 리더의 특징을 가진다. 일의 목표와 방향을 명확히 하고 각 구성원이 맡아줄 업무를 적절히 지도함으로써 구성원들의 동기를 유발하며 일을 치고나가는 유형이다.3) 변화관 및 변화의 초점변혁적 리더십은 변동 지향적이며, 개방체제적 이지만 거래적 리더십은 폐쇄적이며 안정 지향적이다. 또 변혁적 리더십의 리더와 구성원들은 합의된 공동목표를 추구하며, 리더는 구성원들에게 교육적 역할과 고차원적인 목표와 가치를 고양하는 데에 초점을 두며 거래적 리더십은 각자의 관심사와 타산적 이해관계로 얽혀있어 협상과 교환을 통해 동기를 부여시키는 것에 초점을 두고 있다.4) 조직구조변혁적 리더십의 조직구조는 경쟁적응구조, 단순구조, 임시적인 구조로 적합하며 거래적 리더십은 기계구조, 기계적 관료제에 더 적합하다.Ⅲ. 결론1. 비교분석을 통한 시사점 및 느낀점이들 두 가지 리더십 유형의 차이를 서로 상반된 것 이라고 보기보단, 거래적 리더십을 갖춘 다음 단계에서 변혁적 리더십을 발휘할 수 있다고 보는 것이 맞다. 물론 변혁적 리더가 거래적 리더보다 보다 양질의 높은 성과를 내고 구성원들 역시 높은 직업만족도와 낮은 이직률로 상호간의 좋은 영향을 주고 있다는 결과를 확인시켜주기 때문에 구성원들의 직업만족도를 높이고 작업성과를 향상시키고자 한다면 거래적 리더십보다는 변혁적 리더십을 권고하는 바이다.거래적 리더십은 ‘기브 앤 테이크(주고받기)’처럼 구성원과 리더가 서로 주고받는 데만 그치는 폐쇄적이고 안정 지향적이라는 한계를 갖고 있다. 그래서 등장한 리더십이 변혁적 리더십이지만 변혁적 리더십이 항상 긍정적 결과만을 도출해 낸다고 볼 수는 없다.

인문/어학| 2020.07.31| 5페이지| 3,000원| 조회(343)

인간관계론, 리더십, 거래적리더십, 변혁적리더십

미리보기

닫기
[음악감상법A+] 중세시대부터 낭만주의 시대까지의 작곡가 또는 음악가 중, 좋아하는 작곡가 및 음악가에 대해 그의 생애와 음악적 특징 등의 자료를 수집하며 조사한다

중세시대부터 낭만주의 시대까지의 작곡가 또는 음악가 중, 좋아하는 작곡가 및 음악가에 대해 그의 생애와 음악적 특징 등의 자료를 수집하며 조사한다.또한 그의 작품에 대해서도 살펴보며 직접 감상한 후 소감문을 작성한다. 음악장르는 수업시간에 배운 장르로 제한한다.목 차Ⅰ. 서론1. 프란츠 슈베르트를 선정한 동기Ⅱ. 본론1. 프란츠 슈베르트의 음악인생2. 가곡 ‘가왕’과 감상Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론1. 프란츠 슈베르트를 선정한 동기이번 학기에 듣게 된 음악감상법 수업 과제의 주제를 처음 받았을 때, 난 고민 없이 프란츠 슈베르트의 ‘마왕’을 생각하였다. 지난해 교육계를 뜨겁게 달궜던 이라는 드라마 속 주인공의 테마곡으로 나에게 매우 인상 깊었고 이번 과제를 통해 좀 더 자세히 들으며 알아볼 수 있는 좋은 기회라고 생각했기 때문이다. 그렇게 선택한 그 곡에 대해서 공부하고 조사하면서 프란츠 슈베르트가 가곡의 왕이라는 사실을 알게 되었고, 짧은 생애 동안에 매우 많은 곡을 작곡 하였음에도 불구하고, 그것이 찍어낸 양산형 곡이 아닌, 하나 같이 그의 음악적 철학과 재능을 담고 있는 곡이라는 사실에 새삼 놀랐다. 그런 위대한 음악가 프란츠 슈베르트의 음악인생 그리고 그가 가장 뛰어난 재능을 보였던 가곡이라는 분야에서의 프란츠 슈베르트의 위치, 그리고 그 의 주옥같은 가곡 중 ‘마왕’을 선택하여 감상해 보고, 그 곡에 대한 전문가들의 견해와 내 나름의 감상에 대해서 이야기 해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 프란츠 슈베르트의 음악인생프란츠 슈베르트는 1797년 1월 31일 오스트리아의 빈의 초등학교 교장의 아들로 태어났고, 1828년 11월 19일 역시 오스트리아의 빈에서 31살로 세상을 떠난 오스트리아의 작곡가이다. 그는 학창시절을 마치고는 아버지가 원하는 대로, 아버지의 초등학교에서 교사생활을 하였으나, 교직에서의 생활이 그에게는 잘 맞지 않아서 3년 정도 지난 뒤에 교직생활을 그만두고 자유적으로 창작하는 예술가가 되었다. 그는 체계적인 음악교육을 받지 못했지만 예리한 감성과 풍부한 정감으로 작품을 썼고, 그 에 필요한 가곡 기교도 스스로 습득하였다. 홀로 독일 낭만주의 초기의 서정시인들의 작품에 깊이 몰두하였으며 이 서정시인들의 작품을 이상적인 음악으로 표현하였는데, 괴테의 시에 곡을 붙인 ‘실 잦는 그레첸’이나 ‘마왕’ 같은 주옥같은 가곡들이 불과 얼마 되지 않는 시간에 쓰여 졌다는 사실에서 그의 천재성을 엿볼 수 있다. 그의 노래는 섬세 한 감정과 약동하는 생명력, 깊은 통찰력 등, 필연적이고 유동적인 음악적 표현에서 이루어져 있다. 이런 그의 생애를 함께한 600곡이 넘는 가곡은 프란츠 슈베르트가 ‘가곡의 왕’이라는 위치로 불리게 해 주었다.프란츠 슈베르트의 음악에 대해서 좀 더 자세히 살펴보면, 그는 낭만파시대의 문턱에서 태어났으며, 베토벤, 베버와 같은 시대의 작곡가로서 진정한 낭만파 음악가였다. 그의 음악에 대해서 ‘롤랑 마누엘’이라는 프랑스의 음악평론가는 프란츠 슈베르트에 대하여 낭만파 음악을 시작 한 것은 아니지만, 그것을 완성한 것은 프란츠 슈베르트라 평하고 있다. 그리고 프란츠 슈베르트가 한 말 중에서 ‘나는 그저 작곡하기 위해서 태어났다’라는 말이 있는데, 그가 1815년 한 해 동안 작곡한 것을 보면, 그는 그 자신을 잘 알고 있었다는 것을 알 수 있다. 그는 그 한 해 동안 4곡의 오페라, 2곡의 심포니, 2곡의 미사와 2곡의 소나타, 그리고 144곡의 가곡을 작곡하였다. 여기에서도 롤랑 마누엘은 이것을 프란츠 슈베르트가 작곡을 남발했다라고 평하는 것은 잘못된 것이라고 말한다. 그저 그는 샘물이 솟구치는 것처럼 곡을 쓰지 않고는 견딜 수 없었을 뿐이라고 말한다. 그 증거로 그 해에 작곡된 가곡 중에서 지금도 가장 널리 알려진 ‘마왕’이 있기 때문이다.사실 프란츠 슈베르트에 대해서 조사하고 그의 음악을 찾아서 들어본 결과, ‘미완성 교향곡’을 제외한 나머지 잘 알려진 곡들은 거의 다 가곡이었다. 공부를 하며 알게 된 이야기지만, 실제로 그는 가곡이외의 영역에서는 크게 성공하지 못하였다. 베토벤이나 베버와 같은 유명한 음악가들에게 묻혀서 유명세를 타지 못하다가 그가 죽고 난 이후에 그의 악보들이 연주가 되면서 더욱 유명해 졌다고 한다. 그래서 그의 가장 유명한 분야인 가곡에 대해서 자세히 알게 되는 것이 프란츠 슈베르트에 대해서도 가장 잘 알 수 있는 방법이라고 생각하기에 과제의 초점을 가곡에 맞추기로 하였다.2. 가곡 ‘가왕’과 감상프란츠 슈베르트가 18세 때 즉흥적으로 작곡한 이 곡은 괴테의 시 ‘마왕’을 읽고 영감을 받아 작곡한 곡으로 슈베르트를 대표하고 있는 예술가곡으로 손꼽히고 있다. 이 곡에서 등장인물은 총 4명이 등장하는데 전개를 이끌어 나가는 해설가와 아이를 안고 말을 달리는 아버지, 자신을 데리러 온 마왕을 보면서 두려워하는 아이, 마지막으로 아이의 영혼을 가져가려는 마왕이 등장한다. 곡이 연주되는 동안 아이는 자신을 데려가려고 쫓아오는 마왕을 보며 아버지에게 계속해서 두렵다고 말하지만 마왕이 보이지 않는 아버지는 그저 아이를 달래면서 말을 타고 집을 향해 열심히 달려간다. 결국 집에 도착했을 때 이미 마왕이 아이의 영혼을 가져가버린 비극적인 내용으로 이루어져있다. 프란츠 슈베르트의 ‘마왕’은 이전 곡들과 다르게 피아노 반주를 통해 곡의 분위기를 조성하고 있는데 휘몰아치는 눈보라 소리와 다급한 말발굽소리, 마왕의 유혹적인 목소리에 어울리는 신비하고도 어두운 피아노 반주는 과연 최고로 꼽힌다. 당시에 피아노의 역할은 단순히 성악의 부수적인 역할이었지만, 이 곡을 통해 피아노가 기존과는 다르게 중요한 역할로 신분 상승을 했다고 볼 수 있는 곡이다. 드라마를 통해 사전 지식 없이 가볍게 들었을 때와 가사의 내용과 지식을 인지하고 들었을 때의 차이가 정말 명확했던 곡이었다. 이전에는 계속 반복되는 음들과 분위기, 등장인물들의 목소리에만 단순하게 집중 되었다면, 이후에는 그러한 것들이 음악 속 어떠한 장치역할을 하였는지를 알게 되어 정말 상황에 맞게 완벽히 구성된 곡이구나 라는 생각과 프란츠 슈베르트의 음악가로서의 위대함에 대하여 좀 더 피부로 와 닿는 곡이었다.Ⅲ. 결론처음 프란츠 슈베르트의 ‘마왕’이란 곡에 대해서 더 알아보고자 하는 욕심에 이 주제를 정했고, 사실 가벼운 마음으로 그의 일생과 음악에 대하여 조사하고 글을 쓰기 시작하였다. 하지만 알면 알수록 프란츠 슈베르트라는 음악가의 음악이란 것이 어렵게 느껴졌고, 과연 내가 이 주제로 제대로 된 글을 쓸 수 있을까 걱정이 들기도 하였다.그는 음악이나 미술 같은 예술 활동은 처음부터 천부적인 재능을 가진 선택받은 사람만이 한다는 편견을 깨주었고, 이번 과제를 통하여 클래식은 그저 다른 매체를 통해서 들려오던 배경음악 정도였던 나에게, 이제는 꼭 다시 듣고 싶은 클래식에 대해서 다시 한 번 찾아보고 그 곡의 의미를 조사해보는 습관이 생긴 것 같아서 고마운 마음이 들었다.

독후감/창작| 2020.07.31| 4페이지| 2,500원| 조회(251)

음악감상문, 음악감상, 중세시대, 음악감상법, 낭만주의시대

미리보기

닫기
[심리학개론] 아동,청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유에 대해 논하시오 평가A+최고예요

아동, 청소년의 인지발달에 있어부모의 역할이 중요한 이유에 대해 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동 인지발달의 특성2. 아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론인지란 앎에 대한 활동이자 획득 및 저장된 어떤 지식을 문제해결에 사용되는 정신과정을 말한다. 특히 아동기 동안에 인지능력의 중요 발달이 일어나므로, 인지변화는 아동발달 관련하여 다각적으로 중요한 영향을 미치고 있다. 특히 부모와의 정서적, 신체적 안정 및 안정이 절실히 요구되는 시기이므로 언어, 신체, 사회성 등의 통합적인 발달을 고려하고 보다 신중한 접근을 통해 아동들의 발달적 특성을 이해하면서 교육해야하는 부모의 역할이 매우 중요하다. 그러므로 본론에서는 이러한 인지발달에 대하여 Piaget의 발달 이론과 에릭슨의 심리사회 발달단계를 근거로 하여 자세히 알아보도록 하고 아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유에 대해 나의 의견을 말해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 아동 인지발달의 특성Piaget의 발달 이론은 인간이란 본인의 경험을 스스로 결성할 수 있는 능동적 존재이자 아동은 스스로의 자아를 구조화하고 이해할 수 있는 존재라는 견고한 믿음에서 시작된다. Piaget은 발달을 경험과 성숙 간의 상호작용 결과라 하였다. 그는 아동 인지발달에 어른의 가르침이 그다지 중요한 요소가 아니라고 생각했으며, 대신에 자신의 세계 및 자아를 자각하는 아동 스스로의 능동적이고 개별적인 노력을 강조한다. Piaget은 인간의 지적인 능력은 본래 타고난 것이며, 그것이 주어진 환경에 적응하는 것이 인지의 발달이라 말하고 있다.영아기의 인지발달은 Piaget의 인지발달 단계 중 1단계 감각운동기(0~2세)에 해당된다. 대상의 표면으로 드러나는 활동을 통하여 세계를 이해하고 감각 운동적 도식의 상호 통합과 대상연속성 개념을 얻는 시기이다. 감각운동기에 얻은 중요한 도식이 바로 대상 영속성이며 태어나 첫 해 동안 영아는 대상 영속성을 이해하려고 한다. 건강하고 정상적인 유아는 상당한 지적 능력을 가지고 있는데, 특히 12~18개월 사이는 사물의 속성을 알기 위해 자신의 몸과 주변 사물을 탐구하는 것에 관심을 보이며 어떤 행동을 할 때 그 다음 무슨 일이 일어날 것인지에 대한 생각까지 한다. 첫 해 동안 영아는 자신이 하는 활동과 매우 비슷한 자발적인 움직임을 모방하는데 점점 발전하여 한 가지 대상을 지켜본 후 정확한 모방까지 할 수 있게 된다. 또, 18~24개월의 영아는 언어사용 및 정신적 표현, 상징화를 시작한다.유아기의 인지발달은 Piaget의 인지발달 단계 중 2단계 전조작기(2~6,7세)로 볼 수 있으며, 이 시기에는 언어발달과 인지적 성장이 빠른 속도로 이뤄진다. 유아는 눈앞에 존재하지 않는 대상이나 발생된 일에 대하여 정신적 표상에 의한 생각을 할 수 있는 능력과 상징을 사용할 수 있는 능력을 갖게 된다. 또한 언어의 상징적인 표현으로 인해 영아기에 비해 의사소통이 보다 훨씬 효율적이게 된다. 하지만 유아기에는 아직 실제와 실제가 아닌 것에 대한 구분을 명확히 하지 못하며, 자기중심적인 사고를 하는 특성이 있다.아동기의 인지발달은 Piaget의 인지발달 단계 중 3단계 구체적 조작기(7~11세)에 속하며, 아동기에는 구체적이고 실체적인 사물에 대해 조작적 사고 및 정신적인 활동을 하기 시작한다. 아동기의 논리적 사고는 사실적이고 구체적인 것에 한정되며 추상적인 대상에 대한 조작적 사고 및 정신적인 활동은 청년기인 형식적 조작기에서나 할 수 있다. 구체적 조작기의 특정적인 발달 내용으로는 가역적 사고, 탈중심화, 보존개념의 획득, 위계적 분류능력의 가능이다. 아동기의 인지발달은 전조작적 사고에서 구체화된 조작적 사고의 단계적인 이동을 하면서 큰 영향을 받게 된다.마지막 청년기의 인지발달은 Piaget의 인지발달 단계 중 4단계 형식적 조작기(11~15세)에 해당되며 또 다른 이론 ‘에릭슨의 심리사회적 발달 이론’을 근거로 말해보고자 한다.에릭슨은 성격발달의 본능적 측면뿐만 아니라 심리사회적 측면을 강조하며, 전 생애에 걸친 발달을 강조하고 있는데, 이것은 청소년기, 청년기, 그리고 노년기를 잇는 더 깊은 성장의 단계를 지속적으로 거치는 것이라고 보고 있다. 자아는 성격의 독립적인 부분이며, 개인의 자아는 부모와 주변의 사회적 영향으로 평생 동안 성장 발달할 것이라 하였다.에릭슨의 심리사회적 발달 8단계 가운데 5단계에 해당하는 청소년기는 정체성과 역할의 혼란이 오는 시기이다. 이 단계에서 아이들은 본래 믿고 있던 모든 지식, 경험, 능력들을 의심하기 시작하는데, 이는 몸에 나타나는 생물학적 변화 및 성격 분열로 인해 발생하는 현상이다.청소년기의 아이들은 본인의 이미지를 매우 신경 쓰며 지속적으로 미래에 대해 갈등한다. 또 정체성에 혼란을 느끼거나 이상주의적으로 생각하며 외부 영향에 많이 유약해진다. 이 단계를 무사히 극복해 나간다면 확고한 정체성을 확립할 수 있지만 그렇지 못하면 정체성을 찾는 것에 상당한 어려움이 있을 것이다.다음 6단계에 해당하는 청년기를 살펴보면 이 단계에서 어른 직전의 청소년들은 본인의 무엇인가를 희생하고 감정적, 정치적, 직업적으로 정착해야한다. 만약 부정적인 인식과 두려움으로 인해 세상과 이러한 연결 관계를 이어나가지 못한다면 본인은 결국 외롭게 고립되고 말 것이다. 또한 이 단계에서 본인이 내리는 결정들과 마주하는 도전들로 인해 심리적 안정감을 얻게 되기도 하며, 이들의 가족 관계, 우정, 직업이 소중해지는 단계이기도 하다. 전체적으로 이 단계에서 어른이 되기 위한 확실한 한 걸음을 떼는 셈이라 할 수 있다.2. 아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유보통 영, 유아기의 부모는 아이에게 적절한 행동, 가치, 태도를 가르치기 위해 자녀와 더욱 활발하게 상호작용하고 있는 것을 볼 수 있다. 특히 유아기는 호기심이 왕성하여 주변 사물에 대한 관심이 커지고 일상생활을 할 때에도 질문이 잦아져 부모는 거기에 맞는 대답을 해주거나 본인 스스로 생각할 수 있게 답을 유도해 주는 활동이 매우 중요하다.유아는 부모와의 소통과 양육방법에 따라 발달정도가 좌우되는데, 이때 특히 부모는 아동의 생각과 표현을 넓게 포용해주며 오답을 말하더라도 격려해주고 칭찬해주는 태도를 보여야 한다. 또 아동이 자발적 학습 주체가 될 수 있도록 주변 환경을 조성해주고 올바른 생활습관을 만들어주는 것이 중요하다. 유아들은 부모에 의해서 자신이 통제된다는 것을 학습하고, 이렇게 발달한 아동은 부모를 따라 자기통제 및 사회적 규범을 습득한다. 이러한 규범 및 규율을 준수하는 자기조절기술을 익히게 되면서 자기통제를 내면화하고 인지발달이 더욱 진행됨에 따라 아동은 생각과 행동을 조절할 수 있게 된다.

인문/어학| 2020.07.31| 4페이지| 3,000원| 조회(491)

심리학, 심리, 인지발달, 심리학개론, 부모의역할

미리보기

닫기
[사회복지학개론A+]_사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지문제를 구체적으로 정의하고 해결방안을 제시하시오 평가A좋아요

사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제(예 : 치매, 장애, 입양, 학대, 비행 등)를 구체적으로 정의하고 해결방안을 제시하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 치매의 정의2. 치매의 원인과 증상3. 치매가족의 문제점4. 치매가족을 위한 해결방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론치매는 대표적 노인성 질환으로 노화에 따라 누구에게나 발생할 수 있는 현상이다. 그래서인지 우리는 종종 영화나 드라마에서도 치매 노인과 그 가족을 둘러싼 문제를 주제로 한 이야기를 접하게 된다. 영화 는 몇 년 전 내가 너무 가슴 아프게 보았던 치매라는 소재의 영화였고, 이번 과제 주제를 보았을 때 난 다시 한 번 이 영화를 떠올리게 되었다. 70대의 할아버지인 주인공이 사랑에 빠지는 노년의 로맨스로 이야기가 전개되지만, 실은 치매에 걸린 주인공을 위해서 치매라는 사실을 숨기고 살아가며 다른 사람인척 연기해주는 치매가족의 모습을 볼 수 있는 슬프고도 따뜻한 영화였다.영화 는 치매에 걸린 노인과 그런 치매노인을 돌보는 가족의 모습을 조금은 영화스럽지만, 그렇다고 전혀 현실성이나 개연성 없지 않은 이야기로 풀어가고 있다. 본론에서는 이런 치매의 정의를 살피고 그 원인과 증상을 파악하여 치매가족이 겪고 있는 문제를 해결하거나 최소화할 수 있는 방안에 대하여 기술해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 치매의 정의치매는 흔히 ‘노망’이라고 불러지며, 여러 가지 원인에 의한 기능 저하로 인해 발생한 인지장애로 기억장애 및 혼돈, 전반적 기능장애를 나타내는 상태를 말한다. 후천적으로 기억, 판단력 등의 여러 가지 인지기능이 떨어져 일상생활을 정상적으로 수행하지 못하는 임상증후군으로 도 정의된다. 치매는 반드시 노령에 의해서만 생기는 병이 아니며, 뇌질환 등 다양한 원인질환에 따라 젊은 나이층에도 생기는 경우가 많다. ‘치매’라고 하면 퇴행성 뇌질환에 의한 노인성 치매와 알츠하이머를 떠올리는데, 고령화 사회가 시작되면서 그 수 또한 급격히 증가하고 있는 실상이다. 따라서 치매가 의학적 측면뿐만이 아닌 우리나라의 사회적, 문화적, 경제적 측면에서 모두 함께 고민하고 해결해야하는 시급한 문제임에는 틀림없다.2. 치매의 원인과 증상1) 치매의 원인치매의 원인질환을 크게 분류하면 뇌혈관질환에 의한 치매, 퇴행성 뇌질환에 의한 치매, 이차적 치매 등으로 구분할 수 있다. 뇌혈관질환에 의한 치매는 각종 뇌혈관질환에 의하여 대뇌에 손상이 생겨 치매증상이 나타나는 질환을 말하고 이차적 치매는 뇌염, 뇌막염, 뇌종양 등과 같이 큰 문제 원인에 의한 대뇌의 광범위한 파괴로 발생한 치매의 증상이다. 알츠하이머, 전두측두엽치매, 루이소체 치매, 혈관성 치매의 이 4가지가 전체 치매환자의 90%정도의 원인이다.2) 치매의 증상치매의 일반적인 증상으로 기억장애, 언어장애, 실인증과 공간지각장애, 실행증과 판단력장애, 행동과 인격의 변화 정도로 나뉜다. 첫 번째 기억장애는 인지적 기능 손상으로 가장 흔하게 나타나는 증상이다. 초기에는 단기 기억력 감퇴로 시작되지만 사회생활, 일상생활에도 지장을 초래할 정도로 발전하게 된다. 두 번째 언어장애는 기억력 감퇴와 함께 치매초기부터 나타날 수 있으며 처음에는 경미하지만 뇌손상 정도에 따라 실어증을 보이기도 한다. 세 번째 실인증은 감각기능에 이상이 없음에도 불구하고 사물을 인지 못하거나 그 의미를 파악 못하는 증상이다. 익숙한 곳에서 길을 잃거나 심하게는 집안에서도 장소를 찾지 못하는 공간지각 장애는 뇌의 병변의 기능감퇴로 나타난다. 네 번째 실행증은 기존에 능숙했던 동작을 수행하는 것에 어려움을 느끼는 것을 말한다. 판단력장애는 일상생활에서 발생한 크고 작은 문제를 대처 못하는 문제해결능력 장애를 보인다. 마지막 행동과 인격의 변화는 의심증, 도벽, 목적없는 방황 등의 이상행동을 말하며, 인격변화로 인해 이기적, 자기중심적 태도가 심해진다.3. 치매가족의 문제점치매가족은 치매노인으로 인하여 여러 가지의 가족문제가 발생되는데, 특히 한국 문화적 특성으로 치매노인은 동거를 통해 부양 받는 비율이 높고 치매노인을 부양하면서 생긴 가족관계의 부정적인 변화가 가장 도드라지게 나타난다.치매가족의 문제점으로는 사회적 활동제한, 치매노인과 주부양자 간의 부정적인 관계, 전체 가족관계의 부정적 변화, 부양자의 심리적 측면에 부정적인 영향, 재정적 부담과 경제활동의 제약, 건강에 부정적 영향 의 6가지로 요약할 수 있다.1) 사회적 활동제한치매노인의 기능저하는 개인위생관리를 위한 치매노인의 부양가족의 수발을 필요로 하고, 치매노인의 돌발적 행동을 방지하기 위한 지속적인 돌봄과 관리에 많은 시간을 소비한다. 이로 인해 부양가족들은 개인의 다양한 사회적 활동에 있어서 많은 제한을 받게 된다.2) 치매노인과 주부양자 간의 부정적인 관계치매노인의 주부양자는 대부분 여자이며 가사, 자녀양육, 직업, 배우자 역할 등의 다양한 역할을 동시에 수행하여 역할이 가중됨을 경험한다. 이러한 경험이 지속되면 주부양자는 치매노인에 대해 불만이 쌓이고 둘 사이의 관계가 점점 더 부정적으로 변화할 수밖에 없다.3) 전체 가족관계의 부정적 변화치매노인을 대하는 가족들의 적절한 태도와 상호작용, 부양전략 등에 대한 의견차이와 가족갈등이 생길 수 있다. 부양자는 부양역할과 배우자역할을 동시에 수행하며 부부갈등을 일으킨다. 부모와 자녀관계에서는 자녀교육에 보다 많은 신경을 쓸 수 없기 때문에 갈등을 일으킨다. 또한 형제관계에서는 치매환자인 부모를 부양함으로써 부모의 기능 부재에 따라 좌절 등의 감정을 경험하고 형제간의 갈등을 일으키기도 한다.4) 부양자의 심리적 측면에 부정적인 영향치매노인 부양자는 신경이 예민해져 매사에 비판적이고 불친절하며, 화나면 자신을 통제하기가 힘든 상태에 이를 수 있다. 또한 본업에 대한 의욕과 삶에 대한 흥미를 잃고, 자신이 처한 상황에 대하여 낙담해하거나 우울해하는 경우가 많다.5) 재정적 부담과 경제활동의 제약주부양자는 치매노인 치료와 간호에 대한 비용증가로 재정적 부담을 느끼며 부양으로 인해 잦은 결근?외출, 경제활동시간 단축, 부양에 대한 염려로 인한 업무방해, 경제활동의 중단 등의 여러 가지 경제적 활동 부담을 겪게 된다.6) 건강에 부정적 영향부양자는 치매노인을 부양하며 다양한 역할을 수행해야하는 과정에서 정신적, 육체적 피로를 경험한다. 이로 인해 수면양이 줄고 건강증진활동을 위한 시간이 부족하지며 본인 건강에 대한 불안과 염려가 커진다.4. 치매가족을 위한 해결방안치매가족이 느끼고 있는 부담을 조금이나마 줄이기 위해서 정석적 부담을 줄이는 방법으로 가족들이 시간이 흐름에 따라 치매증상이 진행되며 치매환자의 상태가 변화됨을 수용하고 이에 적응해야 한다. 또한 지역사회의 관련 시설 및 서비스를 이용하여 가족의 부담을 줄이는 것이 바람직하다. 치매가족을 집안에 두고 개인의 문제로만 해결하려 하는 경우 우리는 또 다른 환자를 양성하는 것이 된다. 먼저 치매가족 스스로가 지닌 어려움을 표현하고 세상 밖으로 나와야하며 이들이 도움의 손길을 내밀었을 때 정부와 지자체는 적극적으로 치매가족 지지시스템을 구축해서 적용시켜야 한다.

사회과학| 2020.07.31| 5페이지| 3,000원| 조회(408)

사회복지, 사회복지학, 사회복지문제, 사회복지학개론

미리보기

닫기
[관광학개론A+]우리나라는 전국적으로 많은 테마파크가 있습니다. 에버랜드와 같이 유명한 테마파크도 있지만, 대부분의 지역 테마파크는 그다지 성공적이지 않습니다. 여러분들이 관심을 가지고 있는 지역 테마파크를 하나 선정하여 다음의 내용으로 과제를 수행하시기 바랍니다 평가A+최고예요

우리나라는 전국적으로 많은 테마파크가 있습니다. 에버랜드와 같이 유명한 테마파크도 있지만, 대부분의 지역 테마파크는 그다지 성공적이지 않습니다.“여러분들이 관심을 가지고 있는 지역 테마파크를 하나 선정하여 다음의 내용으로 과제를 수행하시기 바랍니다.반드시 본인이 직접 방문한 곳을 선정하여, 실제 현장에서 보고 느낀 문제점과 개선방안을 제시하기 바랍니다.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 선정대상과 선정대상에 대한 일반적 설명1) 한국 민속촌 개요2) 한국 민속촌 구역3) 물리적 환경2. 선정이유3. 문제점 및 개선방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론얼마 전 미디어 매체를 통해 이색 직업과 이색 아르바이트를 경험해보는 프로그램을 시청한 적이 있었다. 그때 한국 민속촌에 있는 캐릭터 연기자들을 경험해보던 것이 가장 기억에 남았다. 그들은 민속촌 곳곳을 돌아다니며 관람객들에게 유머와 재미를 선사하고 전체적인 민속촌을 안내하는 역할을 하고 있었는데, 과거 어릴 적 가족들과 다녀왔던 한국 민속촌의 모습과 많은 변화가 있어서 더욱 새롭게 보였고 관심이 갔다.서울 도심에도 많은 공원과 테마파크가 있지만 한국 민속촌은 국내외 관람객들에게 한국의 문화와 관광을 함께 전달할 수 있다는 점에서 조금 더 유의미한 관광 자원이 된다고 생각한다. 따라서 본론에서는 한국 민속촌에 대한 내용을 정리해보고, 내가 생각하는 한국 민속촌의 문제점과 개선방안은 무엇인지에 대해 생각해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 선정대상과 선정대상에 대한 일반적 설명1) 한국 민속촌 개요1974년 개장한 한국 민속촌은 한국의 전통문화와 민속적인 삶을 한곳에 모아서 국내외 관광객들에게 소개하고자 하는 것에 목적을 두고 있다. 이를 통해 조상들의 지혜와 생활 모습을 경험할 수 있고 이는 관광의 교육의 가치 모두를 염두에 둔 것이다.경기도 용인시 기흥구 민속촌로 90에 위치해 있으며, 한국 민속촌은 30여만 평에 달하는 대지에 전통 마을을 형성하고 있는데, 전통 기와집과 초가집을 비롯한 관가나 반가, 주막 등이 있고 이 외에도 양반댁, 서당, 약방, 관상소 등 조선시대에 실제로 있었던 건물을 보존하고 재현하고 있어 다양한 각 특색의 지방 생활 모습을 만날 수 있다는 점이 한국 민속촌의 가장 큰 자랑거리라 할 수 있다.2) 한국 민속촌 구역한국 민속촌은 민속마당, 전시마당, 먹거리마당, 살거리마당으로 구분되어 있다. 이 중에서 민속마당은 30여만 평의 넓은 부지, 배산임수 천혜의 풍수 지리적 위치에 자리한 각 지방의 실물가옥을 이건해 조성한 조선시대의 촌락이다. 오랜 기간에 걸쳐 전문가들의 고증과 꼼꼼한 수집으로 생활민속 문화를 접할 수 있는 곳이며, 생활 민속문화가 사계절의 변화에 따라 펼쳐지는 ‘진짜’ 조선시대의 마을이라고 할 수 있다. 전시마당은 전통 민속관, 세계 민속관, 옹기 전시관으로 각각 구성되어 있으며, 전통 민속관은 조선 후기에 농사를 주업으로 삼으며 살았던 가족의 일상과 함께 관혼상제와 세시풍속 그리고 민속놀이 등을 접할 수 있게 구성하였다. 다음 세계 민속관은 한국 민속촌에서 2001년 처음으로 개관한 곳이며 5대양 6대주에서 수집한 각 문화권과 관련된 의식주 및 문화 예술을 경험할 수 있다. 또 옹기 전시관은 조상들이 만들어 사용하던 옹기를 눈으로 확인하고 직접 만들어 볼 수도 있어 모든 관람객들이 좋아하는 곳이라 할 수 있다.한국 민속촌에 있는 놀이마당에서는 총 15종의 놀이기구를 즐길 수 있다. 이는 어린 아이를 동반한 가족 관람객을 비롯하여 청소년, 연인들에게 큰 재미와 만족감을 줄 수 있는 중요한 요소라고 생각한다.3) 물리적 환경한국 민속촌에서는 계절에 따라 다양한 행사 및 공연이 진행되고 있다. 지금은 ‘웰컴 투 조선!’ 이라는 이름으로 전래동화나 옛 이야기 속에 등장하는 조선시대 캐릭터들이 한국 민속촌을 누비며 돌발적인 퍼포먼스와 이야기를 풀어내는 중이다. 아랫마을 오일장에서는 장식만들기, 향주머니 만들기, 연등 만들기 등 다양한 만들기 체험을 할 수도 있으며, 계절과 상관없이 그네타기, 윳놀이, 투혼놀이와 전통혼례 공연을 볼 수 있다. 또 민속촌에서는 승마체험 및 천연 염색 체험 등 다양한 생활문화를 입장권과 별도로 유료 체험해볼 수 있다.그리고 한국 민속촌에서는 실제 전통 혼례를 대행하고 있는데 이는 전통 혼례에 대한 관심이 높아지는 요즘 실제 결혼을 준비하는 사람들 가운데 신청 절차를 거쳐 실제 예식을 할 수도 있다.이 외에도 한국 민속촌에 들어서면 관람을 하는 동안 다양한 캐릭터들을 구석구석 만나볼 수 있다. 사또, 거지, 기생들과 같이 실감나게 분장을 한 캐릭터 연기자들이 관람객 가까이에서 함께하며 색다른 재미를 주고, 사진을 찍어 주는 둥 재미난 추억을 선사해준다. 실제 민속촌을 안내하는 역할도 함께 맡고 있기도 하다.2. 선정이유한국 민속촌은 사라져가는 전통문화를 보존하고 전수하는 역할을 할 뿐만 아니라 조선시대의 생활양식 및 다양한 민속놀이를 재현하고 있다는 점에서 우리나라의 유일무이한 특수성을 가진 테마파크이다.우리나라의 테마파크는 그 테마가 지나치게 획일적이며 대표적인 테마파라고하면 롯데그룹이 운영하는 잠실 롯데월드와 삼성그룹이 운영하는 용인 에버랜드만을 떠올릴 것이다. 이 두 테마파크와 신화테마파크, 경주월드 리조트를 제외하면 제대로 된 테마를 갖추고 있는 곳이 전혀 없다. 그 밖의 전국의 테마파크로는 서울 어린이대공원, 서울대공원, 서울랜드, 평화랜드 등이 있지만 우라나라 전통문화를 테마로 삼은 테마파크는 이전에도 언급했듯이 한국 민속촌이 유일하다고 볼 수 있다. 이렇듯 한국 민속촌은 우리나라의 문화관광 자원으로서의 가치가 충분하다고 생각하여 조금 더 가치 있는 문화관광 자원으로 자리매김 하기위해서 문제점과 개선방안을 함께 찾고자 하여 선정하였다.3. 문제점 및 개선방안한국 민속촌이 가진 문제 중 첫 번째는 전통문화에 대한 고정관념이다. 전통문화라 하면 고리타분하고 보수적이며 비효율적이고 변하지 않는다는 것이 일반적인 사람들이 가지고 있는 인식이다. 이러한 인식은 젊은 층이 전통을 아직 제대로 이해하지 못하고 제대로 계승하지 못하였기 때문이다. 전통을 계승한다는 것은 과거의 형식을 고수한다는 말이 아니라 그것이 담고자 했던 내용의 진정한 의미가 무엇이었는가를 다시 되새겨보고 그 의미를 새로운 사회변화에 맞는 형식으로 되살린다는 것을 깨닫는 노력이 필요하지만 서양의 문물에 익숙해진 우리에게 어필이 되기에는 아직 매력이 부족하다.두 번째 문제는 한국 민속촌의 ‘전통’이란 테마에 걸맞는 놀이기구가 다양하게 준비되어 있지 않다는 것이다. 현재 총 15종의 놀이기구가 있지만 테마에 특화된 놀이기구는 단 2종이며, 그 두 가지도 공포라는 개념에 국한되어 있다.다음은 사회의 다원화로 인해 높아진 소비자들의 눈높이에 맞춰 다양한 컨텐츠를 구성해야한다. 컨텐츠의 다각화를 위해 많은 사람들의 노력과 투자가 필요하며 끊임없이 아이디어를 구상해야한다. 세계적인 테마파크 디즈니랜드에는 테마파크를 위해 창의적 아이디어를 내는 부서가 따로 있을 만큼 디즈니만의 고유한 디자인과 컨셉을 위한 놀이기구를 개발하고 있다. 이에 보다 고차원의 서비스를 제공하고자 관람객의 행동패턴도 분석하여 운영시스템을 개발하고 있으며 캐릭터 등 부가적인 연관 산업을 통해 지속적인 혁신과 더 큰 수익구조를 창출해내고 있다. 한국 민속촌의 테마 또한 지금처럼 계속 정체되어 있어서는 안되며, 지속적인 노력으로 서비스의 경쟁력을 키워야 한다.

경영/경제| 2020.07.31| 5페이지| 2,000원| 조회(314)

관광, 관광학, 테마파크, 관광학개론

미리보기

닫기