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세계의 아침인사 (악기연주) 활동 계획안

1.활동 유형(활동명): 악기연주(세계 아침인사)2. 활동 목표: 1. 악기마다 음색과 연주법이 다름을 안다.2. 노래를 부르며 박자에 맞춰 악기연주를 해본다.3. 연주의 즐거움을안다.3.소요시간 : 20분4.준비물: 노래가사 판, 트라이앵글2개, 캐스터네츠2개, 탬버린2개, 심벌즈2개TC도입전개종결-(탬버린을 치며)애들아 이제 각자 영역 정리하고 OO영역과 OO 영역 에 있던 친구들은 쌓기영역 매트 에 앉고 나머지 친구들은 매트에 앉아있는 친구들 뒤에 의자를 가지 고 앉아보자(악기를 보여주며)- 오늘은 선생님께서 여러 가지 악 기들을 준비해오셨어~너희들 여기있는 악기들을 본적이 있니?- 그래 맞아 선생님이 아까 가지고 있던 악기도 있지-(트라이 앵글을 보여주며) 혹시 너희들 중에 이 악기의 이름을 아 는 친구가 있니?-(다른대답을 했다면) 아 OO이는 삼각악기라고 생각했구나 삼각악기 말고 다른 생각을 한 친구 있니?-맞아 oo이가 말해준 것처럼 이 악 기는 트라이 앵글이라고해 그럼 oo 이가 선생님 옆으로 와서 친구들을 보면서 트라이앵글에서 어떤소리가 나는지 연주해볼까?- 트라이 앵글은 어떤소리가 나니?- oo이가 말해준 것처럼 울리는 아름다운 소리가 났지~?- 혹시 oo이와 다른 방법으로 연주 해 볼 친구있니?그럼 선생님 옆에 서서 친구들을 보면서 다른방법으로 연주해보자윗부분을 치니까 어떤소리가나니?- 어~그래 고리를 안잡고치니까 소리가 울리지 않고 딱 끊어지는구나~(캐스터네츠, 심벌즈, 탬버린도 트 라이앵글처럼 탐색한다)- 여러 악기들을 연주해 보니까 어 땠니?맞아 각각 다른소리가 나지~너희 월요일에 배운 ‘세계의 아침 인사’라는 노래를 기억하고 있니?- 그럼 우리 한번같이 ‘세계의 아침 인사’노래를 불러볼까? 기억이 잘 안나는 친구는 앞에 가사판을 보고 불러보도록 하자(노래를 부른다)-모두들 잘 기억해 주고 있었구나~ 우리 이제 여기 악기를 가지고 연 주해볼건데첫 번째로 연주를 한 친구들은 연 주가 끝나면 연주를 안한 친구들중 에서 주고싶은 친구들에게 악기를 건네주도록 하고 악기를 건네받은 친구는 여기 친구들이 섰던 것처럼 서보도록하자~- 악기를 연주하지 않는 친구들은 어떻게 하면좋을까?-그래~ 손뼉악기로 같이 연주를해 보자~-먼저 탬버린을 연주하고 싶은 친 구2명과 캐스터 네츠를 연주하고 싶은 친구2명은 여기 책상앞으로 나와서 친구들을 보고 서보자!-다음에 심벌즈를 연주하고 싶은 친 구2명과 트라이앵글을 연주하고 싶 은 친구 2명은 융판 앞으로 서보도 록 하자-자 이제 자신의 악기를 연주해 보 도록하자 매트에 앉아있는 친구들 은 어떤 악기를 연주하기로 했지?그래 손뼉악기로 다같이 연주해보자(연주한다)(2번째 까지 같이하고)-자 이번에는 나눠서 연주해 보도록 하자여기 4가지 악기가 있는 판을 선생 님이 만들어오셨어 노래를 부를 때 선생님이 여기 악기 그림을 들어 줄거야 그럼 그 악기를 가지고있는 친구만 연주를 해보자~(연주한다)-얘들아 너희 모두 악기 연주를 참 잘 해 주었어~우리 오늘 어떠한 악기들을 연주해보았지?맞아 트라이앵글, 탬버린, 심벌즈, 캐스터네츠 이렇게 4가지를 연주해 보았지~?선생님께서 이 악기들과 가사판을 음률영역에 가져다 놓으실테니까 다시한번 악기 연주를 하고 싶은 친구들은 음률영역에 가서 해보도록 하자~- 티비에서 봤어요~- 집에 있었어요~- 아까 선생님이 가지고 있었어요!- 삼각악기요!- 트라이 앵글이예요!- 띠이잉~~하고 울리는소리요

교육학| 2013.11.07| 3페이지| 1,000원| 조회(333)

활동계획안, 음률, 활동계획서

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