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성인의 신체적 정신적 발달 특성에 따른 스트레스를 직/간접적인 경함을 바탕 으로 올바른 스트레스 관리방법에 대하여 서술하시오. 평가C아쉬워요

1.주 제 : 성인의 신체적 정신적 발달 특성에 따른 스트레스를 직/간접적인 경함을 바탕 으로 올바른 스트레스 관리방법에 대하여 서술하시오.(3주차 2교시 강의 내용을 활용)2.내용구성:- 서론 : ①성인기의 특성에 대한 요약②성인기의 스트레스의 특징- 본론 : 성인기의 발달적 특성에 따른 스트레스의 직/간접적인 경험 사례를 적용하고 올바 른 스트레스 관리 방법에 대하여 제시- 결론 : 서론 및 본론에서 제시한 내용들에 대한 정리, 제시한 스트레스 관리 및 대처방안 에 대한 지지와 전망 제시 여부강의교안3주차 2교시 강의 내용 참고- 서론 : ①성인기의 특성에 대한 요약②성인기의 스트레스의 특징성인기의 신체적 정신적 발달 특성에 따라 사회적 발달에 연관된 스트레스를 알아보고 직면한 스트레스를 어떻게 해소하고 관리하는지 , 더 나아가 대처방안에 대해 생각해보자성인기는 신체적인 변화가 25세 ~ 35 세까지 건강한 시기이고 30세가 되면 조금씩 감퇴한다. 지금 시대의 성인들은 자신의 건강이 좋다고 인식하고 만성적인 질병이나 건강상의 문제를 가지고 스트레스를 받는 경우가 있다. 사고로 인한 가족의 어려움으로 연계되는 스트레스와 주요 사망의 원인인 자살과, 암 따위가 있을 것이다.시대가 급변하는 요즘 새태에 청년기를 거치고 성인이 되어가는 과정에서 한가정을 이루는 결혼과 부부관계의 성은 매우 중요한 한 시대의 획이 되었다.독자적인 독신주의자가 늘어 나고 결혼 정년기를 놓쳐 결혼을 하지 못하는 남자들이 늘어나고, 여성들은 독신으로 자기만의 생활을 영위하는 사람들이 증가하는 상황이 증가 하고 있다. 결혼을 하더라도 이혼이 증가 하고 이혼으로 인한 자녀 양육과 교육의 문제가 발생되고, 양육기술의 부족, 의견차이 , 양육의 분담문제로 개인에서 확장되어 사회적 스트레스 큰 문제에 직면하는 경향이 강하다.성인중기는 친밀감과 자아 정체감이 형성되는 시기이며, 자신에 대한 합리적인 자아 정체감을 가지고, 다른 사람들과 진정한 친밀감을 형성하는 시기이다.친밀감은 자신의 정체성을 잃을지도 모른다는 두려움 없이 타인과 개방적, 지지적이며 조화로운 관계를 형성하는 능력이다.남성은 독립성, 정서표현 억제, 남성다운 행동을 덕목으로 수용한 관계로 친밀감 형성에 제한을 받지만 여성은 표현적, 양육적, 지원적 역할을 여성이 수행해야 할 역할로 받아들였기 때문에 친밀감 형성에 보다 유리하다.이 시기는 가족, 집단, 지역사회의 가치를 내재화하면서 이전보다는 더욱 안정되고 균형잡힌 자기상을 찾아가는 시기이다.사회생활을 하는 성인기의 사람들은 이러한 친밀감을 형성하는데 타인과의 협조와 이해문제로 많은 스트레스에 직면 하는 상황을 보게 된다.다음으로 성인기가 되면 가정생활을 유지하고 자기 자아 발전을 위해 직업의 선택 유지 직업의 생활이 중요한 시기 이다. 성인 초기에는 자기가 선택한 한 직장에서 만족을 못하거나 선호도가 달라 직장을 옮기기도 하고, 직업 역할을 하고자 하나, 경제적으로 많은 어려움을 겪을 것이며, 가정을 이루는 성인들은 가족계획 , 집을 사고 노후 문제까지 많은 스트레스에 노출되어 있고 위험에 봉착되어 있다.그리고 청년 취업 실업난으로 대학생당시 비싼 대학 등록금으로, 학생들은 대출을 하였고, 이 상황에서 취업의 어려움까지 생겨, 학생들이 신용불량자가 되는 처절한 극한 상황까지 사회 문제로 대두되는 시점이다. 알바에 전전긍긍하며, 취업의 어려움으로 자살을 시도하는 성인들이 생기는, 비상적인 사회 어려움으로 봉착되고 있다.사업가들은 어떠한가 ? 중소기업을 운영하며, 원만한 성공가도를 달리는 사업가가 사회 경제 어려움으로 폐업 위기에 처했을때 일부 성인들은 경제생활과 사회 생활을 할 수 없는 노약자로 변모되는 악 순환도 볼 수 있다.- 본론 : 성인기의 발달적 특성에 따른 스트레스의 직/간접적인 경험 사례를 적용하고 올바 른 스트레스 관리 방법에 대하여 제시이러한 사회적 발단 단계가 처해 있는 이러한 상황에서 성인기의 사람들이 느끼는 이러한 스트레스를 어떻게 극복 할 것인가 ?작년의 일이다 , 어머니의 뇌동맥류 진단을 받고, 심혈관 수술을 하기 위해 강남 성모병원에서의 일이다. 20대 30대의 환자들이 넘쳐 났다. 60 대에서 주로 발병하던 뇌동맥류, 혈전, 뇌졸중 등의 원인이 음식물에도 작용되지만 스트레스의 원인이 더 크다고 이야기 한다.이러한 스트레스는 사회적 문제와 개인의 스트레스에 대해 수용 능력이 부족하고 극복력이없는것도 사실 일 것이다.스트레스의 극복 하기 위해서는 적절한 운동, 시기에 맞는 적정한 건강검진 등이 필요 할 것이다.암과 같은 극복하기 힘든 질병과 사고를 극복하기 위해서는 미연에 방지하는게 중요한 시점 이라고 생각한다. 이는 건강검진과 안전관리의 중요성을 이해하고 마음의 편안함과 안정을 가지고 생활을 하는게 중요 할 것이다.성인중기의 자아 정체감이 형성되는 시기의 진정한 친밀감에 오는 스트레스가 있을 수 있다. 직장동료간의 문제, 상사간의 문제, 사회생활에서의 친밀감 유대감의 문제를 빼 놓을 수 없을 것이다. 일차적으로 사회생활을 피행적 경쟁 논리에 의해 의사소통 대화의 문제를 빼 놓을 수 없을 것이다. 대화화 타협으로 모든 업무가 진행된다 해도 과언이 아닐 것이다.이는 직장 생활 뿐 아니라 대인관계에 있어서도 중요한 사항중에 하나일 것이다.우리는 이러한 중요한 사항에 대인관계의 스트레스에 많이 직면하게 될 것이다.이러한 스트레스는 직장에서의 업무 능력의 저하, 불안한 대인관계, 가족간의 불화 관계 등의 모든 관계에서 스트레스는 작용될 것이다.이러한 성인기의 발달에 문제가 발생시 심한 우울중이 걸릴 수도 있으며 정신과나 심리 상담소를 방문하여 상담을 받고 대인간의 신뢰감을 회복하는것도 중요할 것이다. 그리고 누적되고 억압된 대인간의 적개심 분노감 그리고 추락한 자신의 대한 생각에 빠진 우울한 감정들을 지혜로써 풀어나가야 할 것이며, 이 상황에서의 대처 방법은 우리모두 종교의 힘 또는 Community 의 공감대 형성이 될 공간적 시간적 시간을 보내는것도 치료의 한 방법 일 수도 있다.세상은 사람이 사람을 좋아 사는 세상일이다.내가 우울할땐 옆에서 도와 주는 사람이 있는 세상이고당신 곁에 있는 사람에게 님이 우울한 맘을 모르게 하는건 스트레스와 병을 키우는것 이가의사소통 대화가 절실하게 필요하고 진실된 대화의 장을 여는것도 대처 방법일 것이다.그리고 일방향이 아닌 쌍방향의 진솔한 대화가 반드시 필요할 것이다하나더 부가 하자면, 좋아하는일 하고싶은 일을 하는것이 중요할 것이다. 그래야 더욱 열중 할 수 있을 테니까요.참고문헌 국회도서관 (청구기호 370.15 -10-369)결론 : 서론 및 본론에서 제시한 내용들에 대한 정리, 제시한 스트레스 관리 및 대처방안 에 대한 지지와 전망 제시 여부종합적으로 한국인의 일상생활스트레스와 직무스트레스 경험률이 각각 81%와 87%로 OECD 최고 수준이다. 수도권 주민 대상 실태조사에서 7.1%가 견디기 힘든 수준의 스트레스를 받고 있는 것으로 나타났다. 스트레스의 주요인은 입시경쟁과 취업난, 힘든 직장생활, 결혼 비용, 사교육비, 주택마련 비용, 노후준비, 과도한 관혼상제 비용 등으로 나타났다. 스트레스로 인한 수도권의 사회적 비용은 연간 37.5조원으로 분석되었다.스트레스 요인은 생애주기에 따라 집단별로 다르게 나타나고 있다. 중고등학생은 과도한 학습 부담과 성적경쟁, 부모의 기대와 체면유지 부담감이 스트레스 요인으로 나타났다. 대학생은 진로(취업)와 학비(생계) 문제, 학벌(스펙) 사회에 대한 강한 불만이 스트레스를 가중시키는 것으로 분석되었다. 기성세대는 노후대비 및 주택마련 비용부담 스트레스를 가장 강하게 느끼고 있다. 특히, 미혼직장인은 과도한 업무량 때문에 스트레스를 받고 있으며, 이직이나 적성불일치 스트레스가 강하게 나타났다. 기혼직장인은 동료와의 경쟁에 대한 스트레스가 높고, 부모세대들은 생활비 외 축의금, 부의금 등 사회적 관계와 체면유지비용 스트레스가 강하게 나타났다. 스트레스로 인한 수도권 주민 1인당 생애 비용은 1억 1,594만원에 달하는 것으로 추정되었다.

사회과학| 2012.10.17| 4페이지| 2,500원| 조회(877)

스트레스, 스트레스 대처법, 성인의 신체적 정신적 발달 특성에 따, 성인기의 ..

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1.주 제 : 본인의 주변에서 직접 ․ 간접 경험을 통한 아동복지적 치료 개입 중 놀이치료, 미술치료, 음악치료를 활용한 아동의 실제 사례를 선택하여 장/단점을 분석하시오

목 차1.주 제 : 본인의 주변에서 직접 ? 간접 경험을 통한 아동복지적 치료 개입 중 놀이치료, 미술치료, 음악치료를 활용한 아동의 실제 사례를 선택하여 장/단점을 분석하시오2.내용구성- 서론 : 아동복지 실천과정에서 “개입”의 개념, 중요성, 특성 제시- 본론 : 본인이 선택한 아동의 실제 사례 제시 , 놀이치료, 미술치료, 음악치료 개입이 적용 된 사례를 분석미술치료 사례 분석- 결론 : 아동복지적 차원에서의 치료적 개입의 중요성 및 필요성에 따른 본인의 생각정리※참고문헌- 출제 근거 : 4주차 1교시~2교시 (교재 pp.28-31)- 직접 경험 : 본인이 직접 경험한 아동의 사례- 간접 경험 : 드라마 사례, 다큐사례 등 활용 가능- 서론 : 아동복지 실천과정에서 “개입”의 개념, 중요성, 특성 제시1) 아동복지의 개입의 개념아동복지 실천과정에서의 개입과 중요성에 대해 제시 하고자 한다.오늘날 현대 사회가 핵 가족 사회회 되면서 아동이 정서상 많은 행동 문제나 사회 부적응을 안고 있다. 따라서 아동문제를 해결하지 위해 개별적 지도의 실천 방법으로 지속적인 아동복지의 실천을 해야 한다.아동복지란 아동(child)과 복지(welfare)의 합성어인데, welfare라는 영어단어는 well(잘, 훌륭히, 충분히)이라는 부사와 fare(살아가다, 지내다)라는 동사의 합성어로 ‘편안히 잘 지내는 것’을 의미한다. 아동을 대상으로 한 주관적인 행복한 삶의 상태가 아니라 그러한 상태로 향한 실천적인 행동까지도 포함하는 적극적이고 능동적인 개념으로써 가족이 정상적인 아동보호와 사회화 기능을 수행할 수 없을 때 국가와 그 사회제도가 후원하고 승인하고 직접 실천하는 구체적이고 명백한 정책과 서비스의 체계를 말한다.※Kadushin - 넓은 의미의 아동복지란 모든 아동들의 행복 및 사회적응을 위해 심리적, 생물적 잠재력을 개발시켜 주기 위한 각종의 방법이며, 좁은 의미의 아동복지는 특수한 문제를 가진 아동과 그 가정을 대상으로 전문적인 기관에서 행하는 특수한 서비스를 말한다.2) 아동복지의 중요성아동의 복지의 중요성으로 아동의 기본권의 생활을 보장하고, 국가의 인력보호와 육성의 복지 정책이 반드시 필요하다. 그리고 아동들의 복지 실현이 해결되지 않아 사회적 문제 발생이 되는 문제점들을 미연에 발생 예방하는것도 중요한 내용으로 생각된다.- 본론 : 본인이 선택한 아동의 실제 사례 제시 , 놀이치료, 미술치료, 음악치료 개입이 적용 된 사례를 분석1. 미술치료사례[1] 다른 매체들과 상호작용하는 수단으로서의 미술치료어떤아이는 여동생을 가진 5년 6개월 된 여자아이이다. 이 아이는 유치원에 다니는 동안 사회적으로 부적절한 행동과 주기적으로 분열증적 행동을 보여서 학년 중간에 치료받도록 의뢰되었다. 예를 들어, 학교에 남겨진 후 얼마동안 울었다. 그녀는 다른 친구들을 때려서 공격하는 모습과 위축된 모습을 번갈아 취했다. 때로는 화가 나서 무엇인가를 계속해서 찢거나, 작업할 때 다른 친구를 세게 밀쳤다. 대인관계가 원만하지 않고 친구들과 어울리지 못하였다. 다른아이들도 그 아이를 무시하고, 그 아이와는 친하게 지내려 하지 않았다.그러나 이 아이는 천재적인 학습의 소유로 학습에는 전혀 지장이 없고, 대인관계 기피증집중력 저하, 괴로워하고 안절부절 목하고, 되풀이 되는 반복적 행동이 보여졌다.- 가정환경 : 부모님의 맛벌이 문제로 할머니가 아이를 보육어머니와의 만남은 거의 한달에 한번 수준학습의 문제는 없어 보이나 앞으로의 교육의 문제점이 보여지는 상황치료 세션이 계획됨에 따라 미술치료 선택함에 있어 융통성뿐만 아니라 미술작업에서 통제력, 명확성, 조직력을 보여주기로 하자. 미술작업에서 이용할 수 있는 다른 놀이항목을 선택해 통합시켰다. 때로 분노를 폭발시켰으며, 미술매체를 마구 어지르고, 이미 완성한 것을 찢어 버리고, 화가 나서 던져버리곤 했다. 또한 장난감을 가지고 놀이하거나 미술매체로 작업할 때 분노, 좌절, 슬픔의 감정을 언어화하기 시작했다.한편 부모는 부부치료에서 진전을 보였는데, 어머니는 스스로 다른 치료자와의 부가적 세션을 요청했다. 여기에서 어머니는 스스로 뭔가를 찾아내는 것에 관심을 보였으며, 두 딸과의 관계를 향상시키는데 관심을 나타냈다. 의심할 여지없이 이것은 간접적으로 딸을 도왔다. 치료의 중간 단계에서 카라는 치료자와 더욱 직접적으로 관계하기 시작했고, 그림을 가져도 된다고 알려주자 자랑스럽게 ‘C'가 표시된 그림을 건내주면서 “이것을 당신에게 줄게요”라고 말했다. 카라는 점차 치료기간동안 더욱 더 작업 지향적으로 변해 갔는데, 예를 들어 그녀는 떠나기 전에 하던 것을 끝내기 위해 원하는 것을 말했다. 카라의 유치원 교사들이 보고하기를, 그녀는 이제 위축된 행동을 보이지 않고, 4세 아동 집단에서 구성원으로 그 위치를 확고하게 다졌으며, 자주 교실과 운동장에서 그들과 함께 놀이한다고 했다고 한다.- 결론 : 아동복지적 차원에서의 치료적 개입의 중요성 및 필요성에 따른 본인의 생각정리미술 치료는 미술과 심리학의 결합이다. 특히 말로써 감정이나 경험을 표현하기 어려워하는 아동은 미술이라는 방법으로 정서를 표현할 수 있다. 심리적 충격을 안겨주는 사건들을 경험한 아동들에게 큰 도움이 될 수 있다. 고통스러운 일을 겪은 아이들은 그림을 그리거나 만들기를 통해 심리적인 안정을 얻을 뿐만 아니라 자신이 경험한 것에 대해 더 자세히 전달하고 정리할 수가 있다. 학대를 받거나 폭력적인 사건을 경험했을 때 말하는 것 자체가 공포나 불안을 일으킬 수 있는데 미술은 그러한 아동의 불안을 감소시키면서 감정을 표현할 수 있게 한다. 미술 치료는 우울증이나 외상 후 스트레스 증후군, 불안, 적응의 어려움을 경험하는 아동의 심리 치료에 유익하다.또한 미술 치료는 아동뿐만 아니라 성인, 노인에서도 유용하게 사용될 수 있다. 말로써 자신의 어려움을 표현하는 것을 어려워하거나 꺼려할 경우 미술 활동은 어른에서도 유용한 매개체가 될 수 있다. 단지 아동은 발달학적으로 미숙한 부분이 있으므로 이를 고려한 미술 활동이 진행되어야 한다. 어른과 아동에서 미술 치료의 근본적인 차이점은 없다고 할 수 있다.

교육학| 2012.10.17| 4페이지| 2,500원| 조회(178)

미술치료, 놀이치료, 아동복지적 치료개입, 직접 경험, 음악치료를 활용한 아동..

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7월 여름의 주제로 주간보육계획안과 일간 보육 계획안을 작성하시오 EX.여름 물놀이

2012년주간보육계획안- 연 령 : 만 2 세- 주 제 : 무더운 여름은 더워요- 목 표 : 여름을 알고 더위를 이겨 내고,여름 활동 놀이로 여름을 시원하게 보내요.담 임원 장7월 주활동구분7월23일(월)7월24일(화)7월25일(수)7월26일(목)7월 27일(금)실내자유놀이소주제손과 발을 물에.물의모양물총놀이폐품을이용한 물놀이물속에 몸을 담궈요언어영역놀이가사 익히기수박파티읽기:꿀꿀이의 아이스크림 가게물 소리붓으로 끄적이기물을 연상해봐요신체영역물렁물렁 길을 건너 보아요튜브안에 공을 넣어요수 조작영역물의 양의 비교 , 물건의 크기비교미술영역마블링 물고기물총으로그림거품그림그리기블록영역수영장을 만들어요역할영역수영장에 갔어요수영복 패션쇼과학영역여름철물건이해물의 소중함을 알아보아요.여름에 비가 많이 와요음률영역초록 바다 , 수박 파티별별 소리가 나네 ?대ㆍ소집단 활동* 이야기 나누기: 여름에 햇빛이 뜨거워요. 몸에 땀이 나요* 신체표현: 팥빙수 만들기* 동화 / 동시: 꿀꿀이의 아이스크림 가게* 새노래: 수박파티* 게임 : 튜브안에 공을 넣어요실외자유선택활동물총 놀이비눗방울 만들기물총놀이페트병분수놀이수영장 물놀이점심 및 휴식점심을 먹으면서 이야기 하지 않아요, 음식은 꼭꼭 씹어 먹어요모차르트 작은별 변주곡 듣기기본생활습관여름에 찬 음식은 많이 먹으면 배가 아파요. 물을 절약 해요귀가 및 가정과의 연계여름철 놀이의 준비물 체크 및 안전관리 교육을 가정에서 연계오늘 유아의 건강상의 문제, 귀가 인사를 진행 한다.< 새노래 와 동시 >&참고사항새 노 래감 상수박파티초록바다별별 소리가 나네비발디 사계중 여름일일보육계획안연 령 : 만 2 세소 주 제 : 물놀이다루어질 내용 : 물속이 몸을 담그고 놀아요담 임원 장2012년 7월 27 일 ( 금요일)활 동자료평가등원 및 통합보육(07:30~9:30)*밝은 미소를 원생을 맞이하며, 아이들의 옷과, 신발등을 챙길수 있도록 유도 도움을 준다. *유아와 신체적 스킨십으로 안정을 찾도록 한다.*아이의 건강 상태를 파악하고, 학부모님과의 아이의 금일 특이사항 인수*출석판에 자기 이름 표시하기.*모두 제자리에 노래를 부르면서, 자유롭게 놀이 분위기를 조성한다.*아이들과의 눈빛을 맞추며 다정한 인사를 나눈다.*특별히 건강상태가 좋지 않은 원생은 각별히 유의하며 , 다른 아이들도 건강 상태를 확인한다.손 씻기 및 오전간식하루 일과의 계획(9:30~10:00)*화장실에서 아이들이 차례를 지켜 다녀오며, 손씻기의 청결한 교육을 한다.*손씻고 난후 마른 수건에 닦고, 아이들이 마무리 정리를 하도록 지도하며 도움을 준다.*간식정리는 스스로 할 수 있도록 지도하며, 제자리에서 꼭꼭 씹어 먹도록 지도한다. 하루일과 계획하기오전실내자유선택활동(10:00~11:20)언어영역읽기: 꿀꿀이의 아이스 크림 가게쓰기: 붓으로 마음대로 끄적여 보고 그려봐요말하기 : 여러 가지 물소리를 들어보고 맛을 보고 느낌 느껴봐요듣기 : 신나는 노래 가사를 들어보아요 *노래 : 초록바다미슬 작업복 준비붓을 탐색준비물감의 색깔 인지★신체영역튜브안에 공을 넣어요튜브에 공을 넣어 신체 놀이 활동을 해요튜브에 공을 많이 넣은 팀이 승리고 규칙을 지키고 게임 해요튜브공★수 조작영역물의 양을 비교하고 , 준비해온 공의 크기 비교를 해 봐요선긋기, 크기와양의 비교★미술영역거품그림 그리기, 물총으로 그림 그리기블록영역수영장을 만들어요.★역할영역수영장을 갔어요 , 수영복 패션쇼를 해요★과학영역물을 연상해봐요.물에 손과 발을 담궈 파장을 일으켜 봐요 .물의 소리는 어떨까요 ? 물의 성질은 어떨까요 ?물의 색깔은 무슨색깔 일까 ? 무슨 맛 일까 ?물의 성질에 대해 설명을 해줘요물에 물감 , 설탕, 소금 등을 넣었더니 맛이 달라지고, 색이 달라 졌어요.준비물그릇 , 물컵 , 물감설탕, 소금★음률영역초록바다, 비발디 사계중 여름 감상수박파티★정리정돈 및 화장실 다녀오기(11:20~11:30)교사와 정리정돈을 하면서 영아도 스스로 물건을 제자리에 놓아보독 해요영아가 스스로 씻을 수 있도록 안내 하면서 지켜봐요화장실에 다녀와요.대·소집단활동(11:30~12:00)요리 : 팥빙수 만들기팥빙수를 먹어본 경험에 대해서 이야기주의 사항 전달 : 칼날이 위험한 내용을 이야기 한다요리 재료와 순서를 설명한다.* 영아들의 팔빙수 요리 활동 진행깨끗한 얼음 준비 -> 빙수기에 넣고 간다-> 그릇에 얼음을 간것을 넣는다-> 그 위에 팥을 올린다 -> 젤리 미숫가루 연유 푸르트를 넣는다.->수저를 저은 다음 맛있게 감사하는 마음으로 먹는다.*얼음의 변화와*요리의 전후 달라진점 확인★손 씻기 및 점심식사양치지도(12:00~13:30)화장실 가기 , 손씻기, 마른수건으로 물기를 잘 닦아요. 양치 , 화장실에서는 뛰지 않아요 . 점식은 편식하지 않고 꼭꼭 씹어 먹어요카레라이스,멸치깍두기, 맑은장국낮잠 및 휴식(13:30~15:00)조용한 음악을 들으면서 “비발디 사계중 여름 ” 휴식낮잠 깨기 / 정리정돈(15:00~15:30)차례대로 화장실에 가서 손을 씻고 대소변을 보게 한다.낮잠에서 깨어나면 잠자리를 정리하고 화장실에 다녀오도록 한다.낮잠을 잔 바닥의 패드는 스스로 정리 하도록 교사와 함께 정리한다.손 씻기 / 오후간식(15:30~16:00)간식을 수저나 포크로 먹게 한다

교육학| 2012.10.17| 4페이지| 2,500원| 조회(570)

교육계획안, 일일보육계획안, 물놀이 계획안, 7월 여름의 주제로 주간보육계획안..

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귀하의 성격을 분석하여 보고, 이에 가장 중요한 영향을 미친 인물이나 사건을 찾아 그 행동, 사고, 정서가 귀하의 발달에 구체적으로 어떤 영향을 미쳤는지를 Erikson의 심리사회적 발달 단계에 근거하여 단계별로 분석하고, 현 발달 단계의 위기는 무엇이고 어떻게 성공적으로 극복할지를 기술 작성하시오. 평가A+최고예요

.주 제 : 귀하의 성격을 분석하여 보고, 이에 가장 중요한 영향을 미친 인물이나 사건을 찾아 그 행동, 사고, 정서가 귀하의 발달에 구체적으로 어떤 영향을 미쳤는지를 Erikson의 심리사회적 발달 단계에 근거하여 단계별로 분석하고, 현 발달 단계의 위기는 무엇이고 어떻게 성공적으로 극복할지를 기술 작성하시오.2.내용구성:-서론: 본인의 발달과 성격을 분석 기술한다.-본론: Erikson의 발달 단계에 근거하여 본인의 성격발달에 영향을 미친 인물과 사건을 기술한다.-결론: 현 발달 단계에서 심리사회적 위기는 무엇이며 어떻게 성공적으로 극복할지를 기술한다.-서론: 본인의 발달과 성격을 분석 기술한다.에릭슨의 발달과정에 따른 나의 발달과정을 기술하는데 있어 영향을 미친 인물과 사건을 기술하기 위해 우선적으로 나의 생활 성결 발달의 일대기를 먼저 기술하려고 한다.나는 1975 년 태생 현재 나이 38 세의 장년기의 사회생활을 하고 교육 학원에서의 행정적인 일의 업무를 진행하고, 토끼같은 31세 마누라 8세 딸래미 1명 오순도순 생활하는 한 가정의 가장이다.이 레포트를 진행하는데 있어 난 40 년전의 세계로 되돌아 가보기로 한다.나는 경남 진주에서 태어 났다. 난 둘째 아들로 태어 낳으며 , 내가 태어나기 이전 누나가 있었으나, 누나는 어머니의 난산으로 인해 제왕 절개 수술을 어머니께서 받았지만 누나는 죽게 되었다. 그 이후 내가 태어났다. 내가 2살 24개월이 되던 해는 여동생이 태어 났으나, 의학기술이 미약했던 1976년 시기쯤이라 황달로 인해 몇 개월을 살지 못하고 죽게 된 이야기를 할머니께 들었으며 , 어렴풋이 기억이 난다고 할까? 마음이 아픈 이야기를 들었다. 어머님은 얼마나 많은 고통과 아픈 시련을 경험하셨을지 이루어 짐작 할 수 있다. 성숙기의 진행을 이뤄가면서 발달 단계를 완벽하게 거치지는 못했지만 극복하기를 노력했고 , 이 모든 작용에 대한 도움을 주신분은 부모님으로 생각된다.-본론: Erikson의 발달 단계에 근거하여 본인의 성격발달에 영향을 미친 인물과 사건을 기술한다.나의 발달 과정을 에릭슨의 내용과 구체적으로 비교해 보도록 한다.영아기(‘신뢰’ vs ‘불신’)에 난 한 살까지 무엇을 했는지는 모른다. 부모님은 맛벌이를 하셨고 내 놓으라는 정보통신부 쪽의 일을 하신 부모님과 얼굴을 맞보고 살을 부딫이며 어머니의 애착을 충분히 느끼는 영아기 시절을 보내지 않았다. 외할머니의 보호 아래 잠깐 저녁 어머님의 보았고 이런 상황에서 인지 몰라도 저녁에 잠을 심하게 자지 않을 정도로 울고 보채는 상황의 일도 있다고 들었다. 기본적으로 불신감이 신뢰감보다 더많이 체험되는 경우에는 앞으로 타인과의 관계가 원만하지 않으며 지속적인 인간관계를 수립 할 수 없게 되는 상황도 에릭슨의 발달 이론에 의해 있을 것으로 생각된다. 그래서 이시기에 형성된 불신감은 성격 발달에 문제를 야기 할 수도 있습니다. 이 때문에 Erikson은 이시기를 인생에서 가장 중요한 시기라고 여겼다.유아기 초기(‘자율성’ vs ‘수치심’)는 2세에서 3세까지 부모에게서 독립된 하나의 개체로 서서히 발달하게 되나 부모에게서 너무 의지하는 성격이었으며, 독립적인 행동을 통해 유아는 자율성을 익히는 면모보다 의존형의 성격이 형성 되었다. 습관을 가르치려는 부모와의 욕구 갈등을 느끼며. 반면에 무관심한 부모에게서 자란 유자율성 발달이 저조하게 이뤄진 듯한 생각이 단다. 과잉 통제에 따른 수치심이 지나치게 커지는 계기가 되었던 갓 같다. 이러한 수치심이나 부끄러움이 동반된 행동이 초등 시절까지 연장되는 상황이 있었다유아기(‘주도성’ vs ‘죄악감’)는 대개 초등학교에 입학 하기전의 시기에 할머니 집으로 이사를 하게 되었다 전라도로 이주하여 환경적 적응이 어려운 시골에서의 생활로 적응하는데 어려움이 있었으며 환경 적응의 어려움과 부모의 무관심과 할머님의 보육으로 자율성이 배제 되었으며 주도성과 주관 형성이 제대로 되지 않는 상황이 발생된다. 그리고 손가락 빨기의 된 계기 시점이 되었다. 경쟁의 심리 조차 발현 되지 않아 승부욕과 욕심이 좌절된 시기 였다. 간혹 옷에 배변을 하는 일도 있었으며 중요한 유아기를 보내는데 어려움이 있었다.이에 따라 전환점의 계기가 마련된다. 어머니와 아버지와의 정상적인 가정이 형성되며 어머니는 직장을 그만 두시고 보육과 교육으로 초등학교 가기전 유아기의 상기 기술된 모든 부재가 해결되었다.시기별로 나는 문제점을 파악을 하시고 부모님들이 그에따른 문제점을 해결하고 많은 도움을 주신 것으로 확실히 기억 한다.학동기(‘근면성’ vs ‘열등감’)는 초등학교에 다니는 시기에 나는 조직을 배웠고 학급 반장 및 회장도 역임하면서 지적인 자아 성취를 하면서 인정을 받으며 우등생의 학교 생활을 하였다, 자아 능력을 배웠다. 그런데 여기서 다른 이변이 생긴다.부모의 불화로 인해 초등 4학년때 부모와의 이질감이 생기면서 반항기에 접어 들었으며 학업 성적 및 열등의식과 혼자라는 자아 의식에 빠져 혼란기를 지낸다.이 문제를 해결 하기위해 부모의 도움으로 음악적인 치료를 통해 바이올린과 피아노에 열중하게 되었고, 콩쿨에 나가 상도 받는등 반전을 이루는 성과를 거두게 되었다.청년기(‘정체감’ vs ‘정체감 혼란’)는 사춘기 이후의 시기로 생각된다. 중요한 것은 아동기부터 싹이 튼 자아 정체감을 통합ㆍ재편성하여 새로운 주체적인 자아 정체감을 확립하는 시기이다. 실패하는 상황이 반복 되며 , 입시위주의 학업으로 인해 학업의 실패가 자아의 실패로 정체감의 혼란이 생기는 시점이었다. 정체감의 위기는 직업을 선택하지 못하거나 무력감, 허무감, 소외감, 부족감을 경험한다는 논리를 현재 배우는 사회환경에서 배웠지만, 실 생활의 다양한 국면에서 적절한 안정감을 찾지 못하고 성인기의 두려움에 휩싸이는 시기였다. 에릭슨이 말한대로 정체성의 위기 시점이었다.나는 부모님은 강요보다는 자발적인 나의 선택의 의미를 강조 하셨고 , 나를 믿어 주었으며, 나의 인생의 전환점의 계기는 부모님이다. 믿음과 신뢰를 주셨으며, 모든일에 대해 긍정적 생각을 주는 분이셨다. 사춘기의 시절에도 많은 대화와 문제 해결을 부모님과 함께 풀었으며, 신뢰와 신념을 갖는 계기가 되었다.성인기 초기(‘친밀감’ vs ‘고립감’)는 성년기로서, 친구나 이성등의 타인과의 관계에서 우정, 사랑, 성적 친밀성이 과제가 되며 실패하면 고독에 빠지기도 합니다. 즉, 이시기의 정체감은 다른 사람과 연합시키는 능력이라고 볼 수 있습니다.성인기에 올바른 반려자를 만나면서 성인기에 정착된 생활을 하였으며, 한 인생의 동반자로서의 반려자로 많은 도움이 되었다. 사회의 생활도 원만하였으며, 완벽하게 이뤄진 상황은 아니지만, 매사 긍정적 생활로 사회 생활 학교 생활도 원만 하였다성인기(‘생산성’ vs ‘침체감’)는 사회생활에 있어서 타인에 대한 배려, 생산적이고 창조적인 직업, 타인과 사회의 복지에 대한 관심을 갖고 교육 분야에서 일을 했으며, 정착성과 창조의 생산성을 가지고 관심을 갖으며 즐거움과 욕구를 해소하면서사회 생활을 원만하게 이뤄나갔다.성숙기(‘자아 통합’ vs ‘절망’)는 새로운 심리사회의 위기의 출현보다는 오히려 자아발달의 지금까지의 전 단계의 종합ㆍ통합, 그리고 평가로 나타납니다. 통합이란 자신의 생활을 정리하고 그 동안 거쳐온 모든 단계들이 합쳐지는 것을 의미하며, 자신의 삶에 대한 긍정적 평가입니다. 따라서 통합감을 갖는 사람은 ‘인생이란 좋은 것이다’라고 느낄 것이며 그렇지 못한 사람은 절망에 빠질 것입니다.에릭슨이 말하는 자아의 본질은 유전적?생리적 요인 외에, 문화적?역사적 영향을 받는다고 믿는다. 이 자아는 창조적 자아라고 할 수 있다.다소 본능적이고 욕구적인 측면에서 이론을 펼친 프로이트와 달리 에릭슨은 문화적 환경이나 인생에서 체득되는 다양한 경험이 개인의 성격발달에 중요한 영향을 미친다고 파악합니다. 대체로 발달이론들이 어렸을 때의 경험이 성인이 된 후의 성격과 행동에 영향을 미치게 된다고 보는 반면 에릭슨은 사춘기 이후나 성인이 된 후 사회적 경험들을 통해서도 성격발달에 영향을 미친다고 본다.에릭슨의 발달이론은 8단계로 나뉘는데 매 단계별로 발달에 상반되는 특정한 위기가 있다고 보았습니다. 그 위기를 극복해 나가는것이 정상적인 사회화 과정이며 이러한 과정을 거치며 성품이 형성된다고 봅니다.인성발달단계이론, 성격발달단계이론, 정신분석발달이라고하는 에릭슨의 발달이론은 나의 성장과정과 유사하고 흡사한 발달이론이며 현재 지금도 발달하고 연관되어 지고 있는 내용이다.

교육학| 2012.10.17| 4페이지| 2,500원| 조회(462)

사고, 귀하의 성격을 분석하여 보고, 이에 가장 중요한 영향을 미친, 정서가 ..

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