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  • 영어수업지도안 want to 버킷리스트작성하기 what do you want to do?
    2013 영어수업공개“영어과 교수?학습 과정안일 시2013. 0 . 00장 소영어실단 원1.What Do You Want to Do?학습주제버킷 리스트를 만들어 하고 싶은 일을 쓰고 읽어보자.대 상30명 (남 18명, 여 12명)지도교사0 0 00 0 초등학교1. 단원명 : 11. What Do You Want To Do?2. 단원 목표가. 원하는 것을 묻고 말하는 표현과 동의하는 말을 듣고 이해한다.나. 원하는 것을 묻고 답하는 말과 동의하는 말을 한다.다. 원하는 것을 말하는 문장이나 글을 읽고 이해한다.라. 원하는 것을 묻고 말하는 문장이나 대화, 글을 완성하여 쓴다.3. 단원 전개 계획차시교과서범위학습단계학습활동1128~129쪽? Look and Listen? LIsten and Repeat? Let's Practice1? CD-ROM 타이틀 보며 듣기? 듣고 따라 말하기? 카드 빙고 놀이하기2130~131쪽? Listen and Speak? Look and Speak? Let's Sing.? Let's Practice2? 대화 듣고 따라 말하기? 그림 보며 대화하기? What Do You Want to Do? 노래하기? 이어 말하기 놀이하기3132~133쪽? Listen and Read? Let's Read? Let's Practice3? 원하는 것을 나타내는 문장 읽기? 원하는 것을 나타내는 짧은 글 읽기? 말판 놀이하기4134~135쪽? Let's Write? Read and Write? Listen and Write? Let's Practice4? 원하는 것을 나타내는 문장 읽기? 내가 하고 싶은 일에 대한 문장 쓰기? 대화 듣고 정보 찾아 쓰기? 조사하기 활동하기5136~137쪽? Story Time? Activity 1? Activity 2? ‘Learning How Others Talk(3) 이야기읽기? 이야기와 관련된 듣기와 쓰기 활동하기? 역할놀이 대본 쓰기6(본시)138~139쪽? Let's Review? Project? 단원 학습 내하고, 다른 사람의 말을 듣고 그 의미를 이해하는 것이다. 또한 이러한 과정 속에서 발생하는 다양한 상황을 해결하기 위하여 적절한 언어를 사용하여 대처하는 과정도 포함한다. 나와 상대방 사이에서의 언어 활동을 통하여 생각이나 경험을 공유하며 의미를 창조하는 과정으로서, 교실 속에서만의 영어가 아닌, 실제 상황에 적합한 언어 기능을 기르는 데 효과적이다.의사 소통 능력을 기르기 위한 영어교육은 다음과 같은 특징이 있다.첫째, 의사 소통 중심 영어교육은 기능 통합적인 교육이다.이런 점에서 의사 소통 능력은 음성 언어 사용 능력과 함께 문자 언어를 사용하는 능력을 모두 포함한다. 더욱이 의사 소통 능력은 대화를 수행하는 능력이므로 적절한 표현을 만들어 내는 능력과 함께 다른 사람이 말하는 의미와 의도를 제대로 파악하는 능력도 포함되어야 한다.둘째, 의사 소통 중심 영어교육은 실제 사용 가능한 표현과 상황 중심의 교육이다.교실 수업은 교과서에 의존하는 경향이 크고 교사와 학습자간의 역할이 어느 정도 고정되어 있기 때문에 의사 소통 연습도 정해진 양식에 따라 일어나지만, 자연적 언어 사용 상황에서는 대화자간의 역할이 즉흥적이고 다양하게 나타날 수 있으므로 여러 유형의 의사 소통이 가능해야만 한다. 학교 영어교육의 목적 중 하나가 학생들에게 교실 수업을 통해 얻은 지식이나 능력을 일상 생활에서 부딪히게 될 비슷한 상황에 적용할 수 있도록 도와주는 것이라면, 의사 소통 중심 영어교육 역시 학생들에게 교실 수업을 통해 일상 생활에서 접할 수 있는 상황과 표현 중심으로 학습 활동을 수행하는 것이 사용 가능한 의사 소통 능력을 신장시키는데 효과적이다.셋째, 의사 소통 중심 영어교육은 과업 중심의 교육이다.과업을 활용한 영어교육은 영어의 형태보다는 의미나 기능 중심, 결과보다는 과정을 중시하는 방법이다. 학습자 스스로 학습해야 할 표현을 적절한 상황에서 사용해 봄으로써 정보를 평가, 선택, 수정, 첨가하는 고도의 사고력과 인지적 과정이 요구되는 활동이다. 또한 지금 배우고 나중에교과 시간에 대한 흥미구 분항 목학생수(명)백분율(%)나는영어 교과가재미있다.① 아주 그렇다.310② 그렇다.1137③ 보통이다.1137④ 그렇지 않다.310⑤ 아주 그렇지 않다.13합 계29100(나) 선호하는 학습구 분항 목학생수(명)백분율(%)영어공부 중가장재미있는 것은?① 노래/챈트310② 말하기26③ 게임2068④ 역할극00⑤ 비디오 시청413합 계29100(다) 영어 학습 방법 중 게임 선호도구 분항 목학생수(명)백분율(%)나는 영어로 게임을 하는 것을 좋아한다.① 아주 그렇다.620② 그렇다.931③ 보통이다.1344④ 그렇지 않다.13⑤ 아주 그렇지 않다.00합 계29100(라) 영어 사용에 대한 의지구 분항 목학생수(명)백분율(%)나는 외국인을 만나면 배운 영어로 말을 걸어 보겠다.① 아주 그렇다.310② 그렇다.931③ 보통이다.724④ 그렇지 않다.827⑤ 아주 그렇지 않다.26합 계29100(마) 사용정도구 분항 목학생수(명)백분율(%)학교에서 배운영어를누구에게 사용해 보는가?① 부모님620② 친구931③ 형제413④ 사용안함827⑤ 기타26합 계29100(바) 학교 영어 학습에 대한 이해도구 분항 목학생수(명)백분율(%)학교에서 배우는 영어학습이 쉽고, 잘 이해할 수 있다.① 아주 그렇다.931② 그렇다.724③ 보통이다.931④ 그렇지 않다.413⑤ 아주 그렇지 않다.00합 계29100(사) 교실 영어 이해도구 분항 목학생수(명)백분율(%)나는 평소에 원어민 선생님이 쓰시는 교실 영어를 이해하고 있다.① 아주 그렇다.517② 그렇다.413③ 보통이다.1241④ 그렇지 않다.620⑤ 아주 그렇지 않다.26합 계29100(아) 영역선호도구 분항 목학생수(명)백분율(%)영어영역 중어느 영역이가장 어렵게느껴지는가?① 말하기620② 듣기620③ 읽기310④ 쓰기1448합 계29100(2) 설문 결과 분석 및 지도 대책(가) 아이들은 대부분 영어시간을 재미있게 생각하고 참여하고 있다. 80%의 아동이 학습의 흥미를 느끼며 영어를 다른 교과에 비해고 있었다. 실제 수업에서는 최대한 교실 영어 노출을 시키되, 이해하지 못하는 어린이들을 위해 한국어로 수시로 확인을 하는 방법을 활용해야 할 것이다.(아) 영역선호도 조사 결과를 보면 말하기가 어렵다고 응답한 아동이 20%, 듣기 20%, 읽기 10% 에 비해 쓰기 48%로 쓰기가 어렵다고 답한 아동이 가장 많았는데, 이는 아직 까지 교과서에서 쓰기가 강조되어 제시되어 있지 않기 때문이라고 생각된다. 또한 ‘쓰기’는 지루한 것이라고 생각하는 인식이 강하게 박혀있음을 확인 할 수 있었다. 어려운 쓰기보다는 제시된 단어를 배열하는 쉬운 수준에서의 쓰기의 학습이 필요하다고 생각된다. 학원 등에서 선행학습을 받은 아동들은 문법이 어렵다는 의견 또한, 제시하였다.6. 수업자의 의도설문지 응답에서 보듯이, 영어 게임은 수업에 적극적으로 활동하며 배우기를 좋아하는 6학년 2반 아동들에게 적합하다고 생각된다. 게임은 정서적인 면을 고하여 흥미를 유발하면서도 자연스런 발화를 할 수 있기 때문에 보다 상황을 제시하는 게임을 하고자 한다. 단순히 영어를 말하는 게임이 아닌, 게임 속에서 목표어를 자연스럽게 활용하고 이것이 게임의 승패와도 함께 할 수 있는 게임을 고안하였다. 이는 실제 의사소통 능력을 기를 수 있는 아주 좋은 방법이며, 나아가 자신감을 가지고 표현력을 기를 수 있는 영어 학습 방법이라고 생각한다.영어를 활용할 수 있는 기회가 부족한 아이들을 위해서 자연스런 발화의 환경을 조성하는 것이 중요하기 때문에 교실에서 자유롭게 영어를 발화할 수 있는 환경의 필요성이 중요하다. 그러나 지시사항이나, 게임의 진행을 영어로만 설명할 때의 어려움이 있기에 이때에는 적절하게 한국어의 설명을 통해 아이들이 이해를 돕고 참여할 수 있도록 할 것이다.또한, 아이들은 영어의 쓰기에 많은 부담감을 느끼고 있기 때문에 쓰기를 하는 방법을 알려주고 함께 원어민과 읽어보면서 영어를 문법적으로 외우는 것이 아니라, 하나의 문장으로 외울 수 있도록 지도할 것이다. 문장 외우기를 용이 하고, 강세를ment(25')KT: What is a bucket list?(Teachers kick a real bucket)KT: Can you guess?NT: That’s okayLet's look at the screen and we will show you.S: I don't know.What is it?S: I am not sure.S: Okay아동들에게버킷 리스트가 무엇인지를 물어보고 실제 버킷을 차는 행동을 보여주여 의미를 유추하도록 한다.단 계(시간)학습내용교수 ? 학 습 활 동자료 및유의점교 수 활 동학 습 활 동Devel-opmentActivity1Activity2KT:“Kick the bucket" means to die.We can say “Steve jobs kicked the bucket."We can also say “Michael Jackson kicked the bucket."KT: A bucket list is a list of things you want to do before you die.KT: I will tell you my bucket list!NT: I will tell you my bucket list too.It’s time to write your bucket list!NT: Let me explain how to do the writing activity.Mybucketlistworksheetpencil교실을 전체적으로 순회하며 도움을 필요로 하는 학생들을 케어한다.PPT“게임 설명을 자세히 하여 학생들이 즐겁게 게임에 참여하도록 한다.? Instructions?1. Students read the example sentences.2. Follow procedure and make your own bucket list.3. Write three.4.The students who want to share their bucket list, present it in front of the their classmates.NTdo?"
    교육학| 2013.07.24| 13페이지| 5,800원| 조회(370)
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  • 아동발달 영아기의 특성 건강한 아이로 성장하려면
    영아기에 건강한아이로 성장시키려면1. 영아기란?학자들에 의하면 영아기는 보총 출생부터 대략 2세까지의 시기를 일컫는다. 이 시기의 특징은 우리의 아이들이 매우 빨리 성장한다는 것이다. 태어난 지 1년 이내에 놀랍게도 몸무게는 3배 정도로 증가하며 2세가 되면 기본적인 운동능력, 언어 및 개념 형성을 볼 수 있다고 한다. 유아는 태어난 후 여러 가지 복잡한 행동을 수행할 수 있는데 이 때 적절한 감각적 자극이나 책임있는 보호가 지속적으로 심하게 결핍되면 발달이 저해될 수 있다고 한다. 그래서 바로 이 영아기의 특성과 건강한 아이로 성장하기 위해 사랑과 관심 뿐 만 아니라, 어떠한 것이 필요한지에 대해 알아보도록 하겠다.2. 신생아의 특성은?호흡을 유지하고 새로운 유형의 혈액 순환을 시작할 수 있어야 하며 체온 조절과 음식물을 섭취할 수 있어야 한다. 태내 환경과 태내 밖의 환경에 엄청난 차이가 있기 때문에 신생아가 주변 환경의 변화에 잘 적응할 수 있도록 양육자의 특별한 관심이 요구된다.3. 영아기의 특성은?영아기는 인간의 일생에서 신체적 성장이 가장 빠른 속도로 이루어지는 시기이다. 특히 출생 후 첫 1년간은 신체와 뇌의 성장이 급속도로 이루어진다. 이 운동능력을 통해 영아는 탐색할 수 있는 환경의 범위는 넓어지고 여러 가지 다양한 경험을 하게 된다. 그리고 기본적인 언어 및 개념 형성이 가능해지고, 타인과의 정서적 유대관계를 형성할 수 있게 된다.4. 영아기에 필요한 것은?1) 영아기의 발달특성영아기는 신생아기 말부터 2세 전까지로 신체적 발달은 급속도로 변화를 가져오며 이유와 동시에 보행과 말배우기 등 자아형성에 있어 중요한 시기이다. 신장은 출생시보다 1.5배, 체중은 3배로 증가하게 된다. 특히 신경조직 가운데 뇌의 발달은 아주 현저하게 달라져서 출생시보다 두 배나 커지며, 이를 통하여 여러 신경계통은 크게 발달한다. 따라서 소변이나 대변의 통제가 가능하게 되는 것이다. 그러므로 신장과 체중의 변화에 따른 충분한 영양과 골격형성을 위한 칼슘의 섭취, 보행에 따른 피로의 회복, 이유로 인한 불안의 제거, 신경계통의 발달에 의한 습관형성과 지도, 각종 집병을 위한 예방 등을 고려한 보살핌이 있어야 한다. 운동기능의 발달은 처음에는 거의 반사적 행동으로부터 시작되며 수동적 통합된 행동에서 분화?협응되어간다.운동의 대표적인 것으로는 이동운동과 손과 팔운동을 들 수 있다. 신체 각 부위에 있는 근육의 발달이 이루어지고 이러한 근육의 발달에 따라 중요한 운동발달이 이루어진다. 영아기 말에는 다리의 근육일 발달되어 많이 걷게 되고, 눈 앞에 보이는 물건을 걸어가서 잡는다. 지각발달은 생후 1개월이 되면 빛을 바라보게 되고 2개월에는 빛을 움직이면 따라서 시선이동이 가능하다. 소리는 1개월쯤 되면 잘 받달되어 가벼운 음악을 들으면 울다가 멈추게 되고 2개월쯤 되면 어머니의 목소리를 알게 되며 4개월이 되면 달래는 소리에 웃음으로 반응하고 주위사람들의 소리에 따라 웃는다. 10개월이 되면 멀리 떨어진 사람이나 물건에 주의를 집중하게 되고 세부적인 곳에 관심을 가지게 되며, 소리가 나는 쪽으로 빨리 머리를 돌린다. 언어는 자기의 의사를 표시하는 수단으로 자기의 욕구를 충족시켜 줄 수 있으며 사회적 적응을 가능하게 하는 도구가 된다. 언어의 시작은 출생시의 산성에서 시작하여 울음소리와 옹아리에서 찾아볼 수 있다. 옹아리는 생후 2-3개월부터 시작하여 6개월이 되면 거의 끝나고 맘마 빠빠와 같은 소리를 하게 되고 8-9개월이 되면 절정에 이르러 10개월이 되면 뜻이 있는 실제의 언어로 바뀌게 된다.영아에게 애착은 점진적으로 발달한다. 애착의 기초는 기본적인 신뢰감이며 이는 영아의 물리적?정서적인 욕구가 만족되었을 때 생긴다. 처음에 사람들에 대한 영아의 반응은 차별이 업으나 특별한 사람에 대한 차별반응을 하는 것은 애착이 형성되었다는 것이다. 애착의 결과로 생기는 것은 동일시로서 이것은 어느 특정인을 친근하게 느끼고 그 사림이 행동하는 방법을 받아들이는 것이다.그러기에 영아기에 엄마나 아빠에게서 받는 사랑과 관심은 절대조건일 뿐 만 아니라 아이의 모든 정신적 신체적건강을 바탕으로 하는 원동력이라 할 수 있겠다.2) 영아기의 정신건강영아에게는 모든 자극이 정서와 관계가 있다. 감각적 자극과 사람자극 등 모든 것이 영아에게 민감하고 심각하게 영향을 준다. 특히 영아에게 놀라는 공포자극은 가급적 주지 않아야 한다. 영아의 분노는 먹고, 배설하고, 덥거나 부자유스러운 일로 불만을 나타내는 것인데 이러한 욕구가 오래 지속되면 나쁜 성격이 형성되기 쉽다. 하지만 영아의 욕구를 무조건 다 들어주는 것만이 좋은 방법은 아니다. 아무리 어린 아기일 뿐이지만, 영아에게도 무엇인가 안 된다는 부정적 면도 있음을 그때그때 제시할 필요가 있다. 욕구불만을 유발하는 것이 아니라 불가능한 것의 한계성을 정해 주는 것이다. 힘에 의한 억제보다 스스로 안 된다는 것을 느끼게 하여 자기의 욕구나 필요를 바꾸도록 유도해 준다.
    교육학| 2013.11.20| 3페이지| 3,000원| 조회(109)
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  • 지역사회복지론-지역사회복지실천프로그램계획서
    지역사회복지실천 프로그램 계획서Ⅰ. 지역사회사정의 개요1) 지역사회사정의 의미일반적으로 사정은 분석, 자료의 해석, 문서화 또는 구두보고 그리고 개입준비의 평가를 말한다. 메이어(Meyer, 1993)에 의하면, 사정은 조사와 연구로부터 무엇을 할 수 있는가라는 현실적인 입장에 의해 추론과 평가, 문제정의, 개입 도는 계획으로 이르는 과정이라고 보고 있다.2) 지역사회사정의 유형① 포괄적 사정철저한 방법론에 기초, 전체 지역사회를 포함한다는 의미② 문제중심 사정지역사회의 중요문제에 초점을 둔 사정을 의미③ 하위체계 사정지역의 특정 부분이나 일면을 조사하는 것을 의미④ 자원사정지역사회에서 이용할 수 있는 네 가지 영역, 즉 권력, 전문기술, 재정, 서비스라는 자원영역을 검토⑤ 협력사정지역사회참여자들이 파트너로서 지역사회에 의해 수행됨Ⅱ. 지역사회복지실천에서의 욕구사정1) 욕구사정의 개요① 욕구사정의 목적과 개요일반적으로 욕구사정은 어떤 서비스가 필요한가에 초점을 두고 있으며, 지역사회에 영향을 미치는 사회문제를 확인하고 문제해결의 우선순위를 결정하는데 주안점을 둔다.② 욕구사정의 고려사항첫째, 정보와 이용가능한 자원에 대한 파악둘째, 지역사회문제 또는 욕구를 포괄하고 있는 가 판단셋째, 자료수집과 분석을 통한 공식적이고 체계적 접근이 요구넷째, 욕구사정 방법선택 시 조사방법 및 조사 수행시간, 실제 수행하는데 필요한 자원, 지역사회구성원들의 포함 여부에 대한 실천가의 정향 등을 고려③ 욕구사정 질문의 예-지역사회에 대한 관점-서비스 욕구에 대한 관점-욕구에 대한 서비스 제공자 및 핵심정보 제공자의 관점-지역사회자산에 대한 관점2) 욕구사정을 위한 자료수집방법① 질적 접근방법 Ⅰ: 지역사회구성원으로부터 정보수집-비공식적 인터뷰-공식적 인터뷰-민속학적 방법② 질적 접근방법 Ⅱ: 정보의 수집과 종합화를 위한 질적 접근-지역사회포럼-대화기법-명목집단기법-초점집단기법-델파이기법③ 양적 접근방법-구조화된 서베이-프로그램 모니터링-사회지표분석3) 공간분석기법① 지역사회 지도그리기지역사회지도그리기는 지역사회시설이나, 공원, 빌딩의 위치, 사회복지기관 등을 도표로 나타내기 위하여 근린지역의 거리나 영역에 대한 지도를 이용하는 것이다.② 지리정보체계지역사회문제를 그리기 위한 또 하나의 도구로서, 컴퓨터,스캐너, 프린터, 소프트웨어 등의 특수한 장비를 필요로 한다. 지리정보체계를 이용하여 지역사회문제와 서비스의 활용을 쉽게 지도로 나타낼 수 있으며, 다양한 지역사회문제를 공간적으로 표시 할 수 있다.Ⅲ. 지역사회복지프로그램 기획과 평가1) 프로그램 기획의 정의 및 유형① 프로그램 기획의 정의프로그램기획이란 현재와 미래의 환경 변화에 대응하기 위한 것으로 프로그램의 목적 설정, 수단의 선택, 실행, 평가에 이르는 제반 프로그램 과정에서의 합리적인 의사결정과 활동들을 말한다.② 프로그램 기획의 유형욕구중심 기획, 문제해결중심 기획,자원활용중심 기획, 참여기획2) 프로그램 기획과정① 준비/ 계획 단계예비조사, 문제분석과 욕구 측정,서비스 대상자의 선정, 목표설정② 프로그램 실천 및 실행단계이전 단계의 준비사항을 고려하고 정해진 시간 내에 계획한 서비스를 실시하는 것을 말한다.③ 평가단계설정된 목표가 어느 정도 달성되었는가를 알아보기 위한 과정이며, 시행한 프로그램의 가치와 의의를 판단하는 사회적 과정3) 프로그램 평가① 프로그램 평가의 목적
    교육학| 2013.10.08| 4페이지| 4,700원| 조회(446)
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  • 여성의 공간특성과 변화하는 여성공간의 제안
    여성의 공간특성과 변화하는 여성공간의 제안1.변화하는 여성과 주거공간1.1 새로운 가구로서의 독신자(독신여성) 등장1.2 단독가구 증가수치와 성격별 구성1.3 장래가구 예측1.4 독신여성의 주거문화1.5 여성전용 도심 공동체 주택의 필요성2.여성전용 도심 공동체 주택의 제안을 위한 주거와 여성에 대한 고찰2.1 주거와 환경심리2.1.1 환경인지의 개인적 차이2.1.2 개인공간과 영역성(1) 개인공간(2) 영역성(3) 영역의 유형2.1.3 프라이버시(1) 프라이버시의 개념(2) 프라이버시의 기능2.2 성(性)과 주거공간의 의미2.3 사회구조와 여성 주거2.4 여성의 공간적 체험2.4.1 여성의 이중적인 공간적&심리적 특성(1) 공격성과 불안(2) 자기 방어 본능(3) 배제 혹은 포함(4) 육체적으로 친밀해 질 수 없는 여성(5) 고립과 독립의 딜레마2.4.2 여성의 이중적인 특성3.결론1.변화하는 여성과 주거공간1.1 새로운 가구로서의 독신자(독신여성)의 등장지난 수십 년 간 여성들의 역할이나 생활 내용은 상당한 변화를 겪었다. 출산율은 해마다 감소하고 초혼연령이 상승하였으며 교육수준도 높아짐과 동시 독신여성의 수치는 매해 높아져간다.그러나 아직까지 여성은 집에 있어야 한다는 생각은 지배적이며 전통적인 성 이데올로기는 크게 변화하지 않는 실정이다.근대화 이후 전통적인 3세대가족이 해체되는 핵가족화를 경험했으며 이러한 핵가족화로 인해 여러 가지 심각한 사회적 변화를 겪어온 우리로서는 불과 20년 전부터 몰아쳤던 핵가족화의 열풍을 미처 추스르지도 못한 상태에서 새로운 형태의 가구를 수용해야만 하는 현실에 직면한 것이다.주거생활의 내용도 큰 변화를 겪고 있음에도 불구하고, 여성들의 이러한 요구가 반영되지 못하고 주택전문가들도 이러한 변화와 요구를 반영하는 수정작업이 필요하다고 예측하지만, 건축업자나 건축 설계자 , 도시계획자, 실내디자이너들도 여성들의 이러한 변화와 새로운 욕구를 충분하게 반영시키지는 못하고 있다.사회관념이 새로운 가구에 대해 외면하고 있던 만큼 주택85만2천가구)로 급감할 것으로 보인다.통계청은 2인 이하 가구가 크게 늘고 4인 이상 가구가 줄어 평균 가구원수는 2000년 3.1명에서 2020년 2.7명으로 줄어들 것으로 전망했다.통계청은 2인 이하 가구가 크게 늘고 4인 이상 가구가 줄어 평균 가구원수는 2000년 3.1명에서 2020년 2.7명으로 줄어들 것으로 전망했다.1.4 독신여성의 주거 문화(주)선우 리서치에서 발췌[조사개요]현재 독신여성을 조사 대상으로 주거형태와 라이프스타일에 대한 실태를 조사하여 현 독신여성의 주거문화와 생활패턴을 파악하는데 그 목적이 있음조사대상 : 1967년 ~ 1974년 사이에 출생한 미혼여성184명조사시기 : 1998년 8월 7일 ~ 8월 8일조사방법 : 개방/폐쇄 혼합형 설문지를 이용한 전화면접(Telephone Interview)---------------------------------------------------------------------------[조사내용]1. 당신의 주거 형태는 무엇입니까?순위 주거형태 %1위 전세 35.02위 월세 17.03위 하숙 7.04위 자가(부모님 집) 7.05위 자가(자신의 힘) 3.02. 당신의 주거공간은 어떤 형태입니까?순위 주거형태 %1위 아파트 28.02위 단독주택 25.03위 오피스텔 11.04위 원룸 2.03. 당신의 혼자 사는 이유는 무엇입니까?순위 혼자사는 이유 %1위 직장과의 거리 때문에 56.02위 집으로부터 독립하려고 9.03위 혼자 사는 것이 편해서 4.04위 결혼의 부담감 때문에 2.04. 당신의 평균 월수입은 어느정도 수준입니까?순위 평균 월수입 %1위 100-150만원 24.02위 80-100만원 21.03위 80만원 이하 17.04위 150만원 이상 6.05위 현재 수입원이 없다 2.05. 당신의 기호생활은 어떻습니까?술 % 담배 %맥주1잔-맥주1병 22.0 안피운다 68.0소주1잔-소주1병 12.0맥주1병-맥주2병 10.0 한달에 5개피 이하 3.0소주1잔 9.0맥주1잔 7.0 한달에 5지하는데 도움을 준다.인간은 개인적 공간과 영역에 대한 통제 기능을 가지고 있다. 각 개인이나 집단에 의한 배타적인 공간 통제와 관련된 영역성을 안전과 자극, 그리고 개체성을 제공한다. 이러한 개인공간과 영역성을 주거 생활을 중심으로 뚜렷이 나타나며 이에 대한 이해는 적절한 공간 사용을 위하여 매우 필요하다.(1) 개인공간사람들은 그들의 신체를 둘러싸고 있는 독립적이며 개인적인 거품과 같은 공간을 항상 유지하고 있다. 여기에서의 개인적인 공간은 일정하고 고정된 것이 아니라 신체가 움직이는 대로 움직이며 그것의 범위는 상황에 따라 변화하기도 한다.인류학자인 홀(Hall)은 사람들이 사용하는 사회적 공간을 대상과의 사회적 관계에 따라 다음과 같이 네 가지로 구분하였다.친밀한 공간 45cm의 범위매우 가까운 친구나 가족, 사랑하는 사람들 같이 특별히 가까운 관계에서만 접근이 허용되는 범위개인 구역 45 120cm의 범위대화가 가능한 거리, 상대방의 섬세한 부분까지 볼 수 있고 정상적인 접촉을 유지하며 원한다면 접촉 가능사회적 구역 120 360cm의 범위다양한 사업을 위한 환경이나 여러 명이 담화를 나룰 수 있는 공간의 범위접촉은 거의 가능하지 않으나 대부분의 신체운동이나 자세를 관찰할 수 있음공적인 구역 360cm이상의 거리극장이나 강의실에서와 같이 형식적이고 공적인 관계 형성이상에서 제시된 네 가지의 구역 구분은 실제로 상황에 따라 또는 개인의 특성이나 문화적 차이에 따라 영향을 받게 된다. 한 개인이 대화를 하는 거리에 영향을 끼치는 요소들을 살펴보면 그 방의 밀도, 대화하는 사람과의 친밀한 정도 화제의 내용, 문화적 배경, 개인적 특성 등을 들 수 있다.일반적으로 내향적인 사람이 외향적인 사람보다 멀리 떨어져 있으며 친분이 있는 사람에게는 낯선 사람보다 짧은 거리를 둔다.(2) 영역성이동성을 나타내는 개인 공간과는 달리 인성학자들에 의해 본거지로 알려진 영역은 때때로 재배치되기도 하나 일반적으로 정적인 성격을 가지고 있다. 헤디거(Hedigger)는 영역을 요구하는 내용에 따라 다르지만 보이지 않는 프라이버시, 보이지만 들리지 않는 프라이버시, 보이지도 들리지도 않는 프라이버시등으로 구분하기도 한다.이러한 관점에서 보면 서구인들은 청각적 프라이버시에 민감하며 동양인들은 청각적 프라이버시보다 시각적 프라이버시에 민감한 경향을 보이는데 이러한 특징은 주택의 공간 형태에도 두드러진다.프라이버시를 성취하기 위한 조절 과정은 모든 문화권에 존재하며 이러한 조절이 가능하지 못할 경우에는 심리적으로 또는 신체적으로 건강한 생활을 유지하기 어렵다.(2) 프라이버시의 기능프라이버시는 인성 발달에 긍적적인 기능을 하는 중요한 요소이며 집단 또는 외부의 자극으로부터의 분리 기회는 사회 생활에 다시 참여 할 때 더욱 바람직한 관계를 유지하는데 도움을 준다. 즉 프라이버시가 결여될 때에는 집단과의 관계에서 조화로운 관계 유지가 위협받게 된다.프로이트(Frued)는 인간관곅에서 지나친 접촉이 사랑과 증오의 반재 감정을 변존하게 하므로 이에 대한 위험을 경고하였다. 즉, 프라이버시의 통제는 대인 관계의 관리를 조절할 수 있게 하여 사회적 관계를 성공적으로 유지하는데 도움을 준다.오늘날 일상 생활에서 언제나 완벽한 프라이버시의 유지는 거의 불가능하다.또 아무리 폐쇄적인 사람일지라도 어느 정도의 상호 관계는 필요하며 외부로부터 정보 또는 지식을 얻게 된다. 그러므로 사회적인 관계를 유지하는 한편 자신의 프라이버시의 희생을 치르는 매일의 생활은 이 두 상황의 갈등 속에서 이루어 진다.특히 주거 공간 내에서 가족 구성원들은 상호간에 얼마만큼의 프라이버시를 요구하며 이를 성취하기 위하며 벽체. 문, 창문을 조절한다.2.2 성(性)과 주거공간의 의미주거는 물리적 특성 뿐 아니라 사회적, 심리적, 감정적 의미를 내포하는 개념이다.주거는 그 장소에 거주하는 사람을 의미하며, 그 사람의 성격, 감성, 삶을 말하는 매체로서 정신적인 의미가 강조된다. 인간은 끊임없이 적극적으로 자기 자신을 위한 장소를 만들어 나가며, 자신의 개인적 사회적 정체감을 주거를 통긴다. 잉여자원은 개인보다 집단을 위해 소비하고 집단속에서 개인적 야망은 억제되고 협동적인 인간이 이상적으로 여겨진다. 사회적, 공간적 이동은 적으며 각 개인은 비교적 고정된 장소에서 일정한 지위를 가지고 생활한다. 이와 함께 집단주의 사회에서 볼 수 잇는 또 다른 특징은 남자와 여자를 확실하게 차별하는 규범이 있다는 것이다. 남자와 여자는 반대되는 속성을 가지며 여자는 남자에게 종속되어 있다고 생각된다. 남자의 속성으로는 지위가 높으며 깨끗하고 사회성이 발달하였고 공적인 생활에 적극적이며 집단 중심적인 성향이 있다고 여겨진다. 한편 여자의 속성으로는 지위가 낮으며 불결하고 수성 (animal nature) 이 있으며 공적인 사회속에서 소극적이고 자녀중심적인 성향이 있다고 본다.이러한 집단주의적인 사고를 바탕으로 이들의 주거에서 볼 수 있는 특징들은 다음과 같다. 남자들은 공적인 공간에 적합하므로 공적인 개방 공간, 그 마을에서 특별한 위치의 사람의 집, 남자만이 고객이 될 수 있는 카페와 같은 공공시설 등을 중심으로 활동하며 주택 내에서도 남자들만의 공간이 구별되어 사용된다. 반대로 여자는 사적인 공간인 집에서 대부분의 시간을 보낸다. 남자들은 여자의 영역을 그들이 있을 자리라고 생각하지 않기 때문에 식사나 취침만을 집에서 하며 이런 시간마저도 최소화 시키려고 한다.오늘날의 가정생활을 보면 개인주의적인 특성이 더욱 보편화 되고 있으며 이러한 개인주의적 가치의 특성은 다음과 같다. 우선 사회구조는 비교적 개방적이며 낯선 사람도 구성원이 될 수 있다. 친족 보다는 개인 중심으로 사회의 구조가 형성되며 서로 경쟁적 가치체계를 가지고 이는 계속적으로 변화한다. 개인의 자유와 독창성은 중요시 되고 개인은 선택적으로 목표를 추구한다. 또한 개인주의적 사회에서는 공간적, 사회적 이동이 많으며 개인의 야망은 존중되고 사회적인 상향이동은 사회적으로 인정을 받는다.이러한 개인주의적 사회속에서 주거의 특성을 보면 첫째, 남자들은 공적영역에서 집으로 이동하여 여자의 영역이었던 집 파악
    생활/환경| 2013.07.28| 26페이지| 5,900원| 조회(231)
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  • [공간디자인]주택설계에 있어서의 매개공간의 의미와 해석
    주택설계에 있어서의 매개공간의 의미와 해석골목길과 여백인간의 주거생활은 주택의 내부에서만 완결되는 것이 아니라 외부공간까지 확장된다.벽을 경계로 하여 내부공간과 외부공간으로 나누었을 때 내부공간에서는 내부공간대로, 외보공간에서는 또 외부공간대로 그게 상응하는 내적질서, 혹은 외적질서가 마련된다.단독주택은 담으로 인한 개별적 영역으로 일단 구분되어지지만-담장안에서의 공간해석은 집합주택과 같은 맥락으로 본다.-집합주택은 단지내 통과도로인 길과 공동마당 그리고 건물본체의 적절한 배치와 계획으로 옥내생활과 옥외생활 나아가서는 각 세대간의 일상적 커뮤니케이션에 있어서까지 생활의 상호관입이 이루어질 수 있다.단순한 통과공간에 불과할 수 있는 길도 기능과 용도, 생활과 공간의 적절하면서도 의도적인 배려에 의해 ,다양한 질서가 존재하는 적극적 삶의 터전으로 전환된다. 마당도, 길도 주택이 지니는 내적질서의 일부분이 된다. 집안에만 갇혀있던 생활의 흐름이 공동마당, 나아가서는 골목길도 가로에까지 흘러나간다.좁은 골목길도 단순한 통과공간에서 벗어나 거주자들의 사귐공간이 될 수 있다.주거건축물이 갖는 의미는 한동의 건물을 완성함으로써 매듭지어지는 것이 아니라 인간과 인간이 나누는 대화처럼 건물간의 대화가 가능한 그런 공간의 연출이다. 물론 주거 건축물만이 독특하게 그런 의미를 지닌 것은 아니지만 공동체적 삶의 구현을 위해서는 다른 어떤 기능의 건물보다 중요하게 여겨야 할 부분이라고 생각한다. 그러한 부분은 자급자족적 경제생활권으로 상부상조와 협동 형태의 부락에서 있는 공동체 의식은 아닐지라도 내가 아닌 우리 내집만을 고집하지 않고 우리 동네라는 공감대를 형성하는 것이 좋은 방법이 될 것이다.인간은 사회적 동물이라고 했다. 언제 어디서나 만나고, 무리짓고 어울릴 수 있는 쉼터가 인간사회에서는 필요하다. 의식적으로 멀리 찾아가지 않아도 자연스런 모임의 장을 집 근처에서 찾을 수 있어야 한다. 크거나 화려하지 않아도 친근감있고 아늑하면 그 공간은 활성화 될 수 있다.주거생활이 공간에 뿌리를 내리고, 서로의 삶이 얼키고 설키며 주택이 단순히 살기 위한 상자의 단계를 넘어설 때, 건축적 공간의 질은 높아지고 그 안에 담겨지는 인간의 삶도 빛날 수 있다. 그러한 단계는 내부공간의 물리적 해결만으로 이루어지지 않는다. 외부공간에 대한 심도 깊은 해석이 병행되고 내부와 외부공간이 건축적으로 연속선상에서 만날 때 가능하리라고 본다. 때문에 주택을 계획하는 과정에서 가장 중요시하는 것은 여백, 즉 숨을 쉴수 있는 여지, 즉 공간속에 마당을 심어주는 일이다. 마당은 그 목적이 사적이든 혹은 공적이든,동적이든 시각적이든, 관념적이든, 크든, 작든 자연을 느끼게 하는 최소한의 여백공간이다.그 공간은 모두가 느낄 수 있는 인간적인 스케일과 생각이 담겨진 모습이라야 하며 특히 소규모 집합주택에서 구심점이 될 수 있는 공동체 의식은 마당의 활용에서 시작되고 공감되며 맺어질 수 있다.도시인에게 여백의 쉼터는 적어도 자신을 돌이켜 볼 수 있는 여유를 가져다 줄 것이다. 항상 빛이 떨어지는 유리온실의 난초분들을 바라보며 삶을 관조해 볼수 있고, 정적이 깔린 어둠속 계단실 벽에 기대어 앞으로 난 띠창을 바라보며 별빛도 음미해 보고 의도적으로 알코브를 둔 거실 한 귀퉁이에 아늑한 서재도 꾸며 보는 여유를 가질 필요가 있는 것이다.절제된 작은 공간들이 연속되어 이루어내는 조화로움, 깔끔하게 안무된 안무를 관람하는 느낌이랄까? 공간의 이동과 시간의 변화속에서 감지되어지는 삶-그 맛깔스럽고, 또한 아름다운 모습들이 주택속에 담겨질 인자들이다.대문에서부터 홀, 소용되는 각 개실까지는 몇 번의 과정적 공간을 거치게 된다.그러한 공간에서 기.승.전.결의 연속적 리듬과 구성, 그리고 이야기 꺼리를 갖게 할 수 있다. 그러한 공간은 주택에서는 활력과 생명력이 넘쳐흐르는 장소적 특성으로 중요한 역할을 하기 때문이다. 또한 그러한 공간의 변이를 소중하게 생각하며, 빛과 어둠, 자연과 여백의 어우러짐 속에서 맞물리게 해준다. 그러한 것들은 아주 중요하게 다루어질 필요가 있으며, 옥외 공간의 반분된 마당 , 열리고 닫친 공간들이 적절하게 배합되어 절제된 구성을 갖도록 한다. 그것들은 현실적, 미래적 가능성을 포옹하는 골목길의 연속인 매개공간이며, 여백이 될 수 있는 공간이다.함께하는 마당, 함께하는 우리의 삶오늘날의 주택은 주거공간으로서의 가치보다 경제적 교환가치의 중요성이 부각되어, 삶의 활력과 정겨움을 안겨주는 휴식처로서의 장소적 특성을 많이 상실한 느낌이다. 자본밀도의 증가와 계속되는 인플레이션은 부동산에 대한 투자력을 상승시켜 고밀도의 집합주택을 양산시켰으며, 당연히 열악한 주거환경을 만들어 내었다.주생활은 내부공간에서만 충족되는 것이 아니라 외부공간에까지 확장된다.외부공간과 부대시설은 주택문제에서 빼놓을 수 없는 부분으로서의 삶의 윤기를 더해 주는 중요한 역할을 한다. 오늘날 도시주택의 대분분을 적절한 공간과 시설을 갖추고 있지 못하며, 공동시설을 설치할 수 있는 공지도 거의 확보하고 있지 못한 형편이다. 때문에 외부공간은 규제에 의한 공지가 아니라 확보하고 있지 못한 형편이다. 때문에 외부공간은 규제에 의한 공지가 아니라 필요에 의한 다양한 모습의 공간으로 할애가 되어야 하며, 그 공간은 이웃과의 친밀함을 유도할 수 있는 공간이 되어야 한다.시대요구에 알맞은 내외환경을 갖춘 주택의 적절한 공급은 지금 우리 사회가 안고있는 가장 시급한 과제이다. 1인당 거주면적이 8m2 이하일 때 거주자의 정신적, 육체적 건강은 나쁜 영향을 받을 수 있으며, 14m2 이하일 경우 개인 및 가족적 거주의 융통성을 보장할 수 없다고 주장하는 학자도 있음을 감안할 때, 우리나라의 상당수 단독주택과 집합주택들이 주택공간의 유용성이나 생활의 질적 향상을 갖기에는 많은 문제점을 안고 있음 알 수 있다. 대지의 적극적 활용이라는 측면에서 집합주택의 건축붐이 활발하긴 하나, 획일적 평면구성은 거주자의 삶의 규격화와 사고 패턴까지 획일화시켜 어떤 상자틀 속에 가두어 놓는 것 같은, 시대에 맞는 창조적 표현이나 개성을 갖지 못하게 되는 요인이 될 것이다.구획 정리에 의해 사각의 일정한 크기로 정리된 대지들 -사람 살아가는 모습이 대개가 비슷하듯 서로 닮음꼴의 집들이 시간을 두고 채워져 맞대고 작은 마을을 형성해 나간다.-지가의 급격한 상승으로 개별적 오붓한 주거공간을 소유하기가 어려운 일이라면, 차라리 담장을 계획성있게 헐어내고 같이 사는 삶, 우리를 느낄 수 있는 공간, 이웃과 함께 하는 삶이라는 공통의 주제 속에서 주거공간으로서의 장소성의 회복을 꾀해 볼 수 있다.단독주택은 물론 대부분의 기존 다세대나 다가구 주택들이 초대한의 건폐율을 확보하기 위해 대지경계선 즉 담에 바짝 붙여서 집을 지어 앞 집주택의 무표정한 후면과 만나게 된다. 담을 넘나들던 옛인상은 고사하고 깊은 단절감만을 안겨준다. 그러한 마을의 구성은 함께 할 수 있는 이웃이 없는, 폐쇄된 고독한 주거의 형태를 가져오게 됨은 물론이다. 이러한 시각에서 제안하고자 하는 공통의 이슈는 골목길과 마당의 활성화, 옥외공간에서의 생활문화이다.조악한 현실 여건이지만, 우리 공동체란 생각으로 조금만 전환시켜 담을 헐어버리고 서로가 바라보는 형태로 건물을 배치한다고 생각해보자. 각 건물의 거주자들이 서로 교류할 수 있는 친밀한 안마당이 형성된다면, 보다 많은 이웃과 사귈 수 있는 기회를 얻고 잃어버린 우리의 공동체의식을 그안에서 확인할 수 있다. 집안에만 갇혀있던 생활의 흐름이 공동마당, 나아가서는 골목길, 가로에 까지 흘러나간다. 좁은 골목길도 단순한 통과공간에서 벗어나 각 건물의 파사드가 이마를 맞대고 만나는 거주자들의 사귐공간이 될 수 있다.전통적 외부공간의 의미와 성격현대 건축과 도시 주거에서 심각하게 대두되고 있는 문제점의 하나는 외부 오픈 스페이스의 확보 여부이다. 앞서 여백공간이나 매개적 완충공간으로서, 혹은 제3의 생활공간으로서, 외부공간이 지니는 의미를 파악해 보았듯이, 현사회의 실정상 건축물 자체 이상으로 외부공간의 중요성은 커진다.집단주거 건축물의 건설이 급증되면서 차츰 우리의 생활 속에서 특이한 전통적 공간이 되는 마당을 잃어버리게 된 것은 무척 안타까운 일이 아닐 수 없다. 따라서 전통주거에서 외부공간인 마당의 성격과 의미를 재해석하는 방법으로 그 마당을 간략하게 구분하면 대체로 세가지 성격의 마당으로 나눌 수 있다.
    공학/기술| 2013.07.26| 4페이지| 3,700원| 조회(115)
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