*드* 스토어

*드*

개인

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

6개
전체 판매량

84개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

전체자료 6개

한국과 일본의 개인정보 보호비교

REPORT제목: 한국과 일본의 개인정보보호- 목 차 -Ⅰ. 서언1Ⅱ. 개인정보보호 의의11. 개인정보보호의 대두12. 개인정보보호의 입법방식1Ⅲ. 우리나라의 개인정보보호21. 주요정책 및 법제도 현황22. 우리나라의 개인정보보호 법제3Ⅳ. 일본의 개인정보보호31. 「개인정보보호에 관한 법률」 제정42.. 개인정보 취급43. 개인정보 파일 등의 작성 및 공표7Ⅴ. 결어71. 현행 개인정보보호법제의 문제점72. 나아가야 할 방향8[참고문헌]8Ⅰ. 서언오늘날 세계의 정보화는 정보통신기술의 급속한 발전과 초고속 정보통신망의 구축에 따라 가속화되고 있으며, 특히 인터넷의 발전과 범세계 정보통신서비스기반의 확충으로 매우 다양한 정보가 대량으로 가상공간에서 유통되고 있다. 이러한 고도 정보사회는 국가경쟁력을 제고 시키고 국민의 삶과 질을 향상시킬 뿐 아니라 유통되는 정보의 가치를 증대시키고 있다.그리고 종래 공공분야에서 주로 이용되던 개인정보는 정보통신 활성화에 따라 전자상거래 등 민간분야에서 활용이 증대되고 있다. 그러나, 개인정보는 국민의 기본권인 사생활 보호를 위하여 특별한 보호가 요구되는 민감한 것으로서 점증하고 있는 개인정보의 오남용에 대한 이용자의 우려를 불식시키고 개인정보를 적극적으로 보호할 수 있는 방안의 강구가 절실히 요구되고 있다.따라서 OECD를 비롯한 선진 각국은 이용자 신뢰환경 조성을 통한 전자거래의 촉진을 도모하기 위하여 법 제도적 환경정비를 비롯한 다양한 정책안을 마련하고 있으며 또한 개인정보보호 제품의 연구와 개발을 촉진하는 등 새로운 정보보호산업으로 육성시키고 있다.이러한 개인정보보호를 위한 각국의 노력들에 맞추어 우리나라의 개인정보보호체계를 알아보고 일본의 개인정보보호에 대하여도 검토하면서 우리가 나아가야 할 방안을 논하고자 한다.Ⅱ. 개인정보보호 의의1. 개인정보보호의 대두많은 양의 정보가 빗발치고 있는 지금 정보의 흐름은 그 속도를 체감하기 힘들 정도로 빠르게 흐르고 있다. 이렇게 많은 양의 정보가 기록되고, 퍼지게 되면서 하나의 문제 부문과 민간 부문을 각각 별개의 법류에 의해 규제의 대상으로 하는 방식다. 개별방식규제의 대상을 한정해서 개별 영역별로 규제를 행하는 방식개인정보의 보호를 목적으로 하는 법률의 대부분은 통합방식을 취하고 있으며, 한국과 일본을 포함한 다른 나라 대부분의 법령도 이 방식을 취하고 있다.Ⅲ. 우리나라의 개인정보보호1. 주요정책 및 법제도 현황우리나라 개인정보보호법제는 헌법을 최상위 근거법으로 하고 이에 대한 기본권을 보장하는 구체적 법률로써 공공분야에는 「공공기관의 개인정보보호에 관한 법률」이, 민간분야에는 「정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률」이 각각 일반법으로 적용된다고 할 수 있다. 이외에 개별 법률은 양대 일반법에 대한 특별법으로서 개별상황에 우선 적용된다고 볼 수 있다.외국의 입법례를 보면, 우리나라와 같이 공?사 부문을 구별하면서 별개의 법률로 규율하고 있는 나라(미국), 공?사 부문을 구별하지 않고 단일 법률로 규율하고 있는 나라(스웨덴, 영국), 공?사 부문을 구분하되 단일 법률로 규율하고 있는 나라(독일, 프랑스) 등으로 대별할 수 있다.가. 공공부문의 개인정보보호 정책1) 「공공기관의 개인정보 보호에 관한 법률」「공공기관의 개인정보보호에 관한 법률」(이하 '개인정보보호법')은 국가 주요 업무에 대한 전산화 확대 추진, 전국적 행정전산망 구축 등으로 개인정보의 부당 사용에 따른 무단 유출로 인한 개인사생활의 침해 등 각종 부작용이 우려됨에 따라, 공공기관이 컴퓨터에 의해 개인정보를 취급함에 있어서 필요한 사항을 규정함으로써 공공업무의 적정한 수행을 도모함과 아울러 개인의 권리와 이익을 보호하기 위해 1994년 1월 7일 법률 제4734호로 제정되었다.이후 1999년 1월 개인정보의 이용 및 제공요건을 강화하는 한편, 본인의 열람제한 사유를 완화하는 등 규제를 완화하고 기타 제도 운영상 나타난 일부 미비점을 개선?보완해 현행에 이르고 있다.2) 「초·중등교육법」 제30조의6 및 「교육기본법」 제23조의3「초·중등교육법」 제30조의6 및라이버시 보호를 위한 개인정보의 수집?이용?제공에 따른 제반 사항과 스팸메일 등 악성 광고성 정보 전송행위 방지를 위한 제반 사항을 규정하고 있다.2. 우리나라의 개인정보보호 법제현재 우리 사회의 개인정보보호법제는 「공공기관의 개인정보보호에 관한 법률」, 「통신비밀보호법」, 「정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률」, 「신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률」처럼 보호가 필요한 분야별로 개별적인 입법을 하거나, 「주민등록법」, 「전자정부구현을위한행정업무등의전자화촉진에관한법률」, 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 등과 같이 비밀보호 또는 개인정보 관련규정을 두는 형태로 이루어져 있다.공공영역에서는 1994년 1월 7일 「공공기관의 개인정보보호에 관한 법률」이 제정되었으며 이밖에 「주민등록법」, 「통계법」, 「공공기관의 정보공개에 관한 법률」, 「전자정부법」 등이 관련 조항을 담고 있으며, 교육부문에 있어서는 2005년 3월 24일 공표된 「교육기본법」중 개정 법률에서 학생정보의 보호에 관한 사회적 인식을 제고하기 위하여 학생정보의 보호원칙을 규정하고 있다.Ⅳ. 일본의 개인정보보호일본은 개인의 권리를 보호하기 위하여, 개인정보보호의 필요성은 항상 존재해 왔으나 정부는 소극적인 태도로 일관하였다. 그러나 주민기본대장법 개정을 계기로 국민 사이에 개인정보보호를 요구하는 소리가 높아지게 되자, 정부는 개인정보보호법제에 관하여 검토할 것을 결단하게 되었다.1. 「개인정보보호에 관한 법률」제정이 법률은 행정부문의 정보화 진전 상황 하에 행정기관이 보유하는 개인정보 취급에 관한 기본적 사항을 정하여 행정의 적정하고 원활한 운영을 도모하고 개인의 권리 이익 보호를 목적으로 한다.기본법제는 법의 목적에서 명기되어 있는 대로 고도 정보통신사회의 진전이 배경 입안되어 있다. 행정기관법제도 이러한 행정기관의 IT활용 진전을 배경으로 하는 것은 기본법제와 동일하다. 기본법제의 법 목적은 개인정보의 유용성에 배려하면서 개인의 권리이익 보호를 규정하고 있으며 현행 행정유 개인정보를 이용목적 이외의 목적을 위해 이용 제공해서는 안 된다.가) 본인의 동의가 있을 경우, 또는 본인에게 제공하는 경우나) 행정기관이 소관사무 수행에 필요한 한도 내에서 보유 개인정보를 이용하는 경우 및 이용에 해 당하는 이유가 있을 경우다) 타 행정기관, 지방공공단체 또는 독립 행정법인 등 법제 대상법인에 보유 개인정보를 제공하는 경우에 이것이 법률에서 정한 사무 또는 업무 수행에 필요한 한도 내에서 보유 개인정보를 이용 하거나 이용에 상당하는 이유가 있는 경우라) 통계 작성 또는 학술연구 목적을 위해 보유 개인정보를 제공할 경우, 본인 이외의 사람에게 제공 하는 것이 분명하게 본인의 이익이 되는 경우, 기타 보유 개인 정보를 제공하는 것에 대한 특별 한 이유가 있는 경우 행정기관장은 개인의 권리 이익을 보호하기 위해 필요하다고 인정되는 경 우, 특정 부국 또는 기관에 한함나. 본인으로부터 직접 서면 등에 의하여 개인정보를 취득할 경우의 이용목적 명시행정기관은 본인으로부터 직접 서면 등에 기재된 해당 본인의 개인정보를 취득할 경우, 생명, 신체 또는 재산 보호를 위해 긴급하게 필요한 경우 및 기타 일정 사유가 있는 경우를 제외하고 사전에 본인에게 이용 목적을 명시하지 않으면 안 된다.다. 수령자에 대한 조치 요구행정기관장은 보유 개인정보를 제3자에게 제공하는 경우, 필요하다고 인정되는 경우, 수령자에게 제공하는 보유 개인정보에 대한 이용 목적, 이용방법 등에 관한 제한을 정하고 안전확보 조치를 강구해야 한다.라. 안전확보행정기관장은 보유 개인 정보 누설, 멸실, 훼손방지 등 기타 보유 개인정보의 적절한 관리를 위하여 필요한 조치를 강구하지 않으면 안 된다.행정기관의 개인정보 취급에 대하여 위탁받은 자는 개인정보의 누설, 멸실, 훼손 방지 등 기타 개인정보의 적절한 관리를 위하여 필요한 조치를 강구하지 않으면 안 된다.보유 개인정보 취급에 종사하는 행정기관의 직원 또는 직원이었던 자, 수탁업무에 종사하고 있는 자 또는 종사하였던 자는 업무를 통해 얻은서 이용목적에 포함시켜 이용목적을 특정할 필요가 없으나 원칙적으로 행정 문서의 이용목적의 범위 내에 이용 제공 등이 이루어져야한다.다) 현행의 행정기관법에서는 이용 목적이 변경 가능한 범위는 명화하지 않으나 행정기관법제에서는 소관사무 범위와 당초의 이용목적과 상당한 관련성이 있다고 인정되는 범위 내로 규정한다고 명 기되어 있다.3) 본인으로부터 직접 서명 등에 의하여 개인정보를 취득할 경우에는 기본법제 제23조 제2항의 취지와 같이 원칙적으로 사전에 본인에게 이용목적을 명시해야 한다.단, 생명, 신체 또는 재산 보호를 위하여 긴급하게 필요할 경우까지 사전에 이용목적을 본인에게 명시하지 않으면 안되는 것은 합리성이 결여된다. 또한, 본인에게 이용목적을 명시함에 따라 행정기관의 사무의 적정한 수행에 지장을 미칠 우려가 있는 경우에는 명시하는 것이 적절하지 못한 것이 된다. 취득 상황으로 보아 이용목적이 분명한 경우에는 명시할 필요가 없다.4) 행정기관법 제10조에서는 개인정보 파일을 보유하는 행정기관 이외의 제3자에게 제공되는 처리정보(개인정보 파일에 기록되어 있는 개인정보)에 대하여 제공목적 이외의 이용이나 누설, 멸실, 훼손 등을 방지하기 위해 해당 행정기관장이 필요하다고 인정하는 경우에 수령자에게 필요한 조치를 강구하도록 요구해야 되며 대상 정보를 보유 개인정보까지 확대하여 소요 재검토를 실시해야 한다. 제공한 행정기관 장은 필요에 따라 조치요구를 실시한 사항의 엄수상황을 파악하여 그 결과, 엄수되어 있지 않은 상황이 인정되는 경우, 그 후 보유 개인정보 제공 정지를 실시하거나 제공된 보유 개인정보 반환을 요구하는 등 엄격한 운용을 도모할 필요가 있다.5) 행정기관의 법제는 대상 개인정보를 개인정보 데이터베이스 등을 구성하는 개인정보에 한정되어 있는 기본법제보다 폭넓고, 산재정보까지 포함한 보유 개인정보 전반을 대상으로 하지만 안전 확보를 위하여 필요한 구체적 조치는 해당 보유 개인정보가 어떠한 성질의 것인지, 체계적으로 구성되어 있는지 또는 행정문서 중에

경영/경제| 2013.08.22| 13페이지| 1,500원| 조회(93)

일본, 비교, 개인정보, 보호, 개인정보 보호, 한국 일본

미리보기

닫기
브로콜리의 효능과 조리방법

브로콜리(Broccoli)- 목 차 -Ⅰ. 서언…………………………………………………………………………………3Ⅱ.브로콜리의 효능1. 항암효과………………………………………………………………………??32. 피부미용………………………………………………………………………??43. 활성산소 제거???………………………………………………………………???4Ⅲ. 조리방법1. 데치기, 볶기……………………………………………………………………52. 브로콜리 초절임??………………………………………………………………?5Ⅳ. 음식 궁합1. 동물의간과 양파와 브로콜리…………………………………………………?52. 토마토와 브로콜리??……………………………………………………………6Ⅴ. 좋은 브로콜리를 고르는 법………………………………………………………6Ⅵ. 결어…………………………………………………………………………………6【참고문헌】…………………………………………………………………………????7Ⅰ. 서언[그림1]브로콜리지가 선정한 10대 건강식품 중 하나인 브로콜리.[그림 1] 식품영양학계의 권위자인 스티븐 프렛 박사는 ‘브로콜리는 삶을 바꾸는 14가지 슈퍼음식 중의 하나다.’ 라고도 말했다. 이미 서양에서는 그 효능을 알고 많이 먹어왔다. 그런 브로콜리가 웰빙(well-being) 바람을 타고 한국에서 건강에 좋은 채소로서 굉장히 각광받게 되었다.흔히들 눈 밑의 다크서클을 없애는 방법에 대해 이야기 할 때 브로콜리를 많이 먹으면 된다고 말한다. 어떤 성분이 눈 밑의 다크서클을 없애는데 효과가 있는 것일까? 또 브로콜리는 항암효과가 굉장히 뛰어나다고 하는데 어떤 성분 때문일까? 여기에서는 좋은 효과를 내는 성분들에 대해 알아보는 것 외에도 브로콜리의 조리방법, 음식궁합 좋은 브로콜리를 고르는 법에 대해 알아보도록 하겠다.Ⅱ.브로콜리의 효능1. 항암효과브로콜리의 효능 중 가장 널리 알려진 것이 항암효과이다. 브로콜리에는 인돌류, 글루코시노레이트, 설포라판, 디티올치오닌 등의 화합물질이 함유되어있다. 이 외에도 셀레늄이나 비타민 U도 포함하고 있다.브로콜리에 글루코시노레이트라는 물질은 가수분해 되어 이소티오시아네이트, 인돌화합물 등 생리활성이 높은 화합물로 만들어져서 항산화작용과 항암효과를 가진다. 따라서 대장암 유방암 위암 등 암 발생을 억제하게 되는 것이다.또 설포라판이라는 물질은 항암 그리고 헬리코박터 파이로리 균을 억제하는 효과를 가지고 있다. 헬로코박터 파이로리 균은 감염되면 위염이나 위궤양 십이지장 궤양을 일으키고 위암을 발생시키는 주 요인 중의 하나이다. 이 균을 설포라판은 발암물질 제거역할을 담당하는 제 2상 효소를 활성화해 간에서 분해, 제거 시키게 되는 것이다. 브로콜리를 섭취함으로써 이러한 균을 제거하고 위장을 더 튼튼하게 할 뿐 아니라 외부에서 들어온 암 발생 물질들 또한 억제시킬 수 있다. 위관련 질병을 예방하는 것 외에도 설포라판은 에스트로겐의 경로에 작용하여 유방암 위험률을 40%나 줄여준다.비타민 U는 점막 생산을 촉진하여 위벽을 보호하는 기능을 하고 셀레늄은 몸 안의 유해산소를 없애는 강력한 항산화작용을 하고 면역기능을 높여 암을 예방한다고 한다.2. 피부미용앞에서도 언급했듯이 눈 밑의 다크서클 이야기를 할 때 브로콜리는 빠지지 않고 등장한다. 사람들이 다크서클에 브로콜리를 추천하는 이유는 브로콜리에 들어있는 비타민 C가 기미, 주근깨 등의 색소가 침착하는 것을 막는 효과가 있기 때문이다. 우리가 비타민 C하면 일반적으로 떠올리는 레몬보다 2배나 많은 양을 함유하고 있고 감자보다는 무려 7배나 더 많이 들어있다.[그림 2] 브로콜리 새싹 비누브로콜리 새싹도 피부에 좋은 영향을 끼친다. 한 예로 아토피에가 전신에 퍼져 일상생활이 힘들 정도였던 한 아이가 꾸준히 브로콜리 새싹가루와 비누[그림 2]로 목욕을 하고 난 결과 아토피가 흔적도 없이 사라진 경우가 있다. 아토피나 노화등으로 인해 피부에 손상이 왔을 때 가장 많이 파괴되는 것이 콜라겐인데 브로콜리는 이 중요한 콜라겐을 재생시키는 아주 탁월한 음식이라는 것이다.또 여름에 자외선으로부터 피부를 보호하기위해 자외선 차단제를 바르는 것보다 브로콜리를 먹는 것이 더 낫다는 연구 결과가 나왔다. 브로콜리에 있는 설포라판이 자외선으로 인한 피부홍반과 피부암을 33%이상 줄여주기 때문이다.이런 물질들 외에도 브로콜리에는 비타민 A,B _{1},B _{2}, 칼륨, 인, 칼슘을 함유하고 있어 피부나 점막의 저항력을 강화시켜 감기 등 세균감염을 억제해 주며 노화방지를 해준다.3. 활성산소 제거인체에서 산화 작용이 일어날 때는 활성화 산소가 생성되는데 이것은 단백질이나 유전자에 손상을 일으켜 노화를 일으키거나 DNA를 손상해 암을 발생시키는 것으로 알려져있다. 항산화 식품은 활성화 산소가 생기지 않게 하거나 작용을 억제한다. 활성화 산소는 과도한 스트레스나 자외선, 농약, 살충제 같은 화학물질에 의해서도 생성된다. 브로콜리는 이 활성산소를 억제하고 해독작용을 하여 노화를 예방하는데 효과가 있다.Ⅲ. 조리방법1. 데치기, 볶기가정이나 식당에서 일반적으로 브로콜리를 먹는 방법은 끓는 물에 살짝 데쳐서 초고추장을 찍어먹는 것이다. 물에 소금과 식초를 약간 넣고 줄기부터 넣어 5분 이내로 살짝 데치면 비타민 C의 손실을 줄일 수 있고 색도 선명해진다. 그러나 데친 후 바로 찬물에 넣게 되면 영양소가 파괴된다.이렇게 데치는 것보다 영양적으로 좋은 섭취방법은 생으로 먹는 것이다. 브로콜리를 익혀서 먹을 경우 항암작용과 해독작용을 하는 황 화합물이나 글루타티온 같은 성분들이 변성돼 그 효과가 줄어드는 것으로 나타났다. 브로콜리에 함유된 황화합물은 익혀서 먹으면 날 것으로 먹었을 때보다 60%에서 많게는 90% 감소한 것으로 나타났다고 한다.볶아 먹는 방법도 흔한데 기름에 볶으면 노화방지 효과가 있는 비타민A의 흡수율을 높일 수 있고 거기에 참기름을 첨가하면 비타민 C, E 가 첨가돼 영양가가 더 높아진다.2. 브로콜리 초절임우리에겐 낯설 수 있겠지만 일본에서는 단무지 대용으로 브로콜리 초절임을 더 많이 먹기도 한다. 브로콜리와 양파를 한입크기로 잘라 유리그릇에 담고 식초, 설탕, 물을 1:1:1의 비율로 섞은 다음 계피, 마른고추, 월계수 잎을 넣고 끓인다. 끓인 물을 브로콜리와 양파가 담긴 그릇에 붓고 밀봉한다. 밀봉했던 물을 다시 끓인 다음에 식혀서 다시 붓는다. 이 과정을 여러번 반복하면 브로콜리 초절임이 완성된다. 이는 성인병과 동맥경화를 예방하고 변비해소에도 아주 좋은 식품이다.Ⅳ. 음식 궁합1. 동물의 간과 양파와 브로콜리동물의 간에는 단백질 철, 비타민A가 풍부할 뿐만 아니라 비타민B _{1}이 매우 많다. 양파는 이 비타민B _{1}의 흡수를 돕는다. 브로콜리에는 카로틴과 비타민 C 그리고 섬유질이 풍부하다. 간에는 비타민 A 와 필수아미노산, 메티오닌도 많으므로 피부와 간을 튼튼히 하는데 우수한 식품이므로 간과 양파와 브로콜리를 함께 먹는 것이 좋다.2. 토마토와 브로콜리항암 효과가 높은 토마토와 브로콜리는 함께 먹으면 좋다. 전립선암이 있는 쥐를 대상으로 실험한 결과 토마토만 먹였을 때는 34%, 브로콜리는 42%, 두 가지를 함께 먹였더니 종양이 52%나 감소했다. 브로콜리와 토마토를 함께 먹으면 암세포 성장을 억제하는 효능이 매우 뛰어남을 알 수 있다.Ⅴ. 좋은 브로콜리를 고르는 법신선한 브로콜리를 사기 위해서는 꽃봉오리 모양이 풍성하고 빽빽한 것이 좋다. 또 단단한 봉오리를 가지고 있어야하며 가운데가 봉긋하고 꽃이 피기 전이어야 한다. 봉오리가 황색이나 다갈색을 띄고 있고 줄기 부분이 갈라진 것은 바람이 든 것이므로 사지 않는 것이 좋다. 잎은 눌러 보았을 때 단단한 것으로 하고 줄기는 짧고 윤기가 흘러야 한다.

생활/환경| 2013.08.22| 7페이지| 1,500원| 조회(1,968)

영양소, 효능, 조리법, 브로콜리, 조리방법

미리보기

닫기
중국의 종교와 민속신앙

중국의민속신앙과 미신- 目次 -Ⅰ. 序論 ?????????????????????????3Ⅱ. 本論1. 중국의 고대신앙1-1. 조상숭배??????????????????????31-2. 성현숭배 (관제숭배)??????????????????42. 중국의 민속신2-1. 부엌의 신 조왕 ???????????????????42-2. 해상의 신 마조 ???????????????????53. 중국의 미신3-1. 해음현상과 관련된 금기????????????????53-2. 행동과 관련된 미신??????????????????63-3. 금기를 극복하는 방법?????????????????6Ⅲ. 結論 ??????????????????????????7參考文獻 ??????????????????????????8Ⅰ. 序論민속신앙이란 무엇인가? 이는 특정한 교단조직이나 교리체계가 없이 일반민중의 생활에서 전승되고 있는 종교이전의 신앙이다. 또한 민속신앙은 주술적인 신앙형태를 가지고 있다. 이러한 민속신앙은 사람들의 힘들고 지친 생활에 무언가 믿고 의지할 곳을 줌으로써 일상생활을 더 편하게 할 수 있게 해주었다. 사람들은 고대 때부터 더 어떻게 하면 더 죽으면 어떤 세계가 펼쳐질까? 어떻게 하면 복을 받을 수 있을까? 와 같은 생각들을 해왔다. 이런 생각들은 모든 인류가 항상 생각해온 문제이며 명확한 답을 찾기 어려운 문제라 할 수 있다. 중국 사람들은 이런 문제들에 대해 불교나 유교, 도교 같은 종교에 의지하며 지내기도 했지만 이에 못지않게 민속신앙에도 많은 의지를 하며 지내왔다. 중국인들은 어느 작은 생물들이나 심지어 사물에도 신이 있다고 믿는 만물숭배나 다신숭배의 경향이 강한 편이다. 서구처럼 유일신이 아닌 여러 신들을 섬기고 그 대상에게 제사를 지내고 기원을 하는 어느 한 종교에 매이지 않는 중국인의 일반적인 성격은 민속신앙이 더 잘 발달하는데 도움을 주었다.그렇다면 민속신앙과 비슷한 듯 하면서도 다른 미신은 무엇일까? 미신은 마음이 무엇에 끌려서 잘못 믿거나 아무런 과학적 근거도 없기고 하지 않는 것이다.나는 옛날부터 중국에 전해져 내려오는 민속신앙과 미신에 대해 관심을 가지고 자세히 알아보고자 하였다.Ⅱ. 本論1.중국의 고대신앙(1)조상숭배중국은 우리나라와 마찬가지로 조상숭배를 중시하는 민족이다. 특히 중국의 조상숭배는 유교의 발전과 함께 효도사상과 결부되어 복잡한 의례가 일상생활 속에 침투되었다. 중국사람 들은 집안에 조상에 대한 예를 갖추기 위해 집집마다 작은 제단을 마련해 둔다. 여기에 조상의 사진이나 이름이 적힌 위패를 올려두고 정성스럽게 준비한 음식을 올려둔다. 이는 저승에 있는 조상님께서 우리 후손들을 잘 보살펴서 복을 받게 해달라는 의미를 지닌다. 또 저승 가시는 길에 노잣돈을 마련해 준다는 뜻으로 그분들이 쓰실 수 있도록 돈을 태우고 입고가실 옷도 태운다. 이런 풍습은 BC 6세기 때 공자가 노인공경을 가르치면서 노인뿐 아니라 죽은 조상도 공경의 대상으로 여기고 이를 잘 모실 것을 가르친 데서 온 것이다.그러나 이러한 조상숭배를 하며 제사를 지내는 풍습도 중국을 지배하고 있는 공산당에게 억압받게 되었다. 특히 문화대혁명 때는 극좌 사회주의운동을 겪으면서 이 풍습을 유지해나가려던 사람들은 가혹한 제재를 당했다. 이렇게 한동안 침체되었던 조상숭배 풍습이 2008년부터 중국이 청명절과 단오절을 공휴일로 지정하면서 부터 다시 살아나기 시작했다. 올해 청명절에도 4억명이 넘는 사람들이 사당을 찾아가 성묘하고 황제를 추앙하는 제례도 지냈다. 그런가하면 경기침체임에도 불구하고 묘지 값과 납골당의 가격이 하늘 높은 줄 모르고 오르고 있는 기막힌 일도 생겨났다. 효를 중시하거나 예를 차리는게 점차 없어지고 있는 현대사회에서 최근들어 다시 생겨난 중국의 조상숭배 풍습을 잘 지켜나가는 것이 중요하다.(2)성현숭배-관우숭배그 많은 중국인들이 최고로 받들고 있는 신은 바로 관우 신이다.[그림 1] 그렇다면 이렇게 많은 칭송을 받고 있는 관우는 누구인가? 관우는 우리나라에도 삼국지로 인해 많이 알려져 있는 인물이다. 촉의 명장으로 자는 운장이며 를 소탕하고 항복시킨다는 뜻을 지니고 있다.[그림 1] 관성제군충과 의를 중시하는 중국인들은 관우를 충의를 실천한 대표적인 인물로 생각하고 신뢰의 상징으로 여긴다. 따라서 돈 관계에서 신뢰를 중요시 하는 중국사람들에게 관우는 무신 외에도 재물신으로서도 숭배된다. 예를 들어 찻집이나 음식점을 새로이 개업할 때 문 앞에 종종 관우상을 두는 것을 볼 수 있다. 이는 관우가 그 가게에 돈과 복을 가져다주리라는 믿음에서 관우상을 놓고 향을 피워두고 있는 것이다.중국인들의 관우 숭배에 대한 예를 하나 더 들자면 무덤의 이름이다. 관우의 목이 묻혀있는 무덤은 關林(관림)이라고 불린다. 황제의 무덤은 陵(능)이라 하고 聖人(성인) 무덤은 林(림)이라고 하는데 중국역사 전체를 봤을 때 林(림)을 가진 성인은 공자와 관우 둘뿐이다. 이런 것 외에도 북경시내, 인근 지역까지 다해서 관우의 사당은 대략 200개 정도 된다고 하니 얼마나 많은 사람들이 관우를 추앙하고 있는지 어림잡아 짐작해 볼 수 있겠다.2. 중국의 민속 신(1) 부엌의 신 조왕조왕은 불의 신으로서 부엌에서 모셔지는 신이다. 부엌신은 불을 관장하며 음식 맛에 관여 한다고 알려져 있다. 우리에게 음식과 불은 없어선 안되는 것이었기 때문에 중국인들은 조왕신을 특히 중요하게 여겼다. 따라서 음력 12월 23일에는 조왕신에게 엿을 바치는 날도 있다. 이날은 조왕신에게 제사를 지내는 날로서, 부엌에 조왕신 그림을 걸고 엿을 바친다. 세상 사람들의 일을 낱낱이 모르는 상제는 조왕신이 연말에 하늘에 보고하는 말에 따라 복이나 벌을 내린다고 한다. 그래서 사람들은 조왕신이 상제에게 좋은 말을 해 달라고 달고 맛있는 엿을 바친다. 조왕은 처음에는 부엌일만을 관장하는 신이었는데 그 권위가 점차 확대되어 그 집안에 부를 주고 각종 병과 재액을 막아주는 등 가택의 운세신의 일도 한다. 더 나아가서 인간세상일을 관할하고 사람들의 언행을 감독하는 신이 되었다고 한다.[그림 2] 조왕신과 조왕부인조왕신의 외모에 대해서는 여러 가설들이 많은데 을 보호하는 신으로서 천비낭낭(天妃娘娘), 천상성모(天上聖母)로 불린다.[그림 3] 예로부터 중국은 동남 연해지역이나 대만에서 많이 숭배했는데 그 이유는 해상 교통로를 통해 이민을 떠나거나 해상무역을 하는 상인들의 안전을 기원하는 의미였다. 중국 해외무역이 점차 발달하면서 그 상인들은 금전적으로 부유 해졌다. 내륙사람들은 그들이 부자가 된 이유가 마조신앙을 숭배하였기 때문이라고 여기게 되었고 이를 모방하여 마조사찰을 건설하게 되었다.[그림 3] 마조신마조신은 원래 무당이었으나 관음보살의 제도를 받아 여신이 된 것이다. 송태종 옹희 4년 9월 9일에 보건 미주도 미봉의 정상에 올라 승천하였다. 승천 후에도 여전히 해상의 어민들과 왕래하는 항선들을 보호하며 백성들에게 해신이라 불리게 된 것이다.이 외에도 중국인의 지속적인 해외 이민 활동에 의해 마조신앙의 전파범위가 한층 확대되었다. 마조신앙의 영향력이 확대되면서 유가, 불교 및 도교적 특성을 받아들여 최종적으로 다양한 해신(海神) 설화 중 가장 두드러지며 중국해신의 대표적 존재가 되었다고 여기고 있다.3. 중국의 미신(1)해음현상과 관련된 금기중국어 발음이 같거나 비슷한 것 때문에 생기는 현상을 해음 현상이라고 한다. 가장 대표적인 예로는 중국인 들이 숫자 8을 좋아한다는 것을 들 수 있다. 그 이유는 숫자 8의 중국어 발음은 ‘ba'(빠)라서 돈을 벌다, 재산을 모으다는 뜻을 가진 ’發‘(fa)와 발음 이 비슷하기 때문이다. 중국인들의 숫자 8에 대한 선호는 대단해서 8이 들어간 자동차번호 예를 들어 A8888를 사려고 엄청난 돈을 지불한 사건도 있다. 이는 그들의 1인당 평균소득의 7배도 넘지만 눈 하나 깜빡 않고 8을 차지하기 위해 돈을 쓴다. 또 전화번호 같은 경우도 8888-8888을 사기위해 40만위안이나 지불했다고 한다. 이 밖에도 올림픽 개막식 날짜를 2008년 8월 8일 8시 8분에 하는 등 숫자 8에 대한 엄청난 집착을 보인다.8말고 다른 숫자들에도 해음현상이 일어나는데 숫자 4(四)는 발음이 . 이 또한 해음현상과 관련이 있다. 화내다라는 뜻을 가진 生氣(셩치)에 氣(치)와 숫자 7의 七(치)와 발음이 같기 때문이다. 해음현상과는 관련 없지만 7을 싫어하는 이유가 또 있는데 중국인들은 사람이 죽은 후 소칠(燒七)을 하며 49일째 지내는 제사를 칠칠제(七七祭)라고 부르는 등 7은 제사와 관련이 많은 숫자이기 때문에 별로 선호하지 않는다.숫자 10은 ‘많다(多)' '가득하다(滿)'의 의미를 갖고 있기도 하지만 대부분의 중국인들은 망했다. 끝났다라는 의미인 완딴(完蛋)등의 부정적인 의미로 사용되고 있다.해음현상의 또 다른 예로는 시계라는 단어이다. 시계라는 단어는 종(?) 인데 마칠 종(?)과 발음이 같다. 시계라는 단어에 ‘드리다’라는 뜻을 가진 보낼 송(送)이 합쳐지면 송종(送?)이 되는데 이는 장례에 조문을 가다라는 의미의 단어와 발음과 성조까지 똑같다. 따라서 중국인에게 시계선물은 금지이다.음식금기 중에서도 해음현상과 관련 있는 것이 있는데 결혼할 때는 파를 쓰지 않는 다는 것이다. 파는 중국어 발음으로 총으로 발음되는데 이는 충돌하다의 충자와 발음이 같아 신혼부부에게는 나쁜 의미이다.(2)행동과 관련된 금기중국 동북지역에서는 새끼손가락을 들어보이는 것은 ‘너는 능력도 없고 형편없는 인간이다‘는 뜻을 가지고 있다. 상대방을 아주 무시하고 인정하지 않는 의미이다.또 중국인들은 녹색 모자를 쓰지 않는다. 왜냐하면 남자가 녹색모자를 쓰는 것은 부인이 외간 남자와 바람이 나있다는 것을 의미하기 때문이다. 이런 의미로 영화에서는 자기 부인의 정부와 싸우면서 ‘네가 나에게 녹색모자를 씌웠어’라고 하는 말을 들을 수 있다.사업용 명함을 받았을 때에는 엉덩이 쪽 주머니에 넣지 않는 것이 좋다. 명함을 준 쪽에서 자신을 깔아뭉갠다는 의미로 받아들이고 기분 나빠 할 수 있기 때문이다. 명함을 지갑에 넣고 앞주머니에 넣는 것은 상관없다.행동과 관련된 금기들이 중국 내에서 모두 같은 것은 아니다 예를 들어 중국 남부 지역에서는 노인들에게 ‘관’을 선물하는 것이 아주 한다.

인문/어학| 2013.08.22| 8페이지| 1,500원| 조회(298)

종교, 중국, 중국문화, 민속신앙

미리보기

닫기
장애아동 진단 평가도구 요약 및 정리

REPORT제목 : 장애아동 진단- 평가도구 요약 및 정리Ⅰ. K-ABC(Kaufman Assessment Battery for Children)1. 검사의 목적심리학적, 임상적 사정과 학습장애나 그 밖의 다른 장애아의 심리교육적 평가를 위시하여 교육계획과 교육정치, 소수집단 아동의 사정, 취학전 아동의 사정, 신경심리학적 사정 및 연구활동을 도구로 사용하기 위해 만든 검사이다.2. 대상척도연령2.5+세3세4세5세6세7~12세순차처리3.손동작5.수회생3.손동작5.수회생3.손동작5.수회생7.단어배열3.손동작5.수회생7.단어배열3.손동작5.수회생7.단어배열3.손동작5.수회생7.단어배열동시처리1.마법의 창2.얼굴기억4.그림통합1.마법의 창2.얼굴기억4.그림통합1.마법의 창2.얼굴기억4.그림통합6.삼각형4.그림통합6.삼각형8.시각유추9.위치기억4.그림통합6.삼각형8.시각유추9.위치기억10.사진순서4.그림통합6.삼각형8.시각유추9.위치기억10.사진순서습득도11.표현어휘12.인물과장소11.표현어휘12.인물과장소13.산수14.수수께끼11.표현어휘12.인물과장소13.산수14.수수께끼12.인물과장소13.산수14.수수께끼15.문자해독12.인물과장소13.산수14.수수께끼15.문자해독12.인물과장소13.산수14.수수께끼15.문자해독16.문자이해하위검사수7911111213소요시간35분40~45분45~55분50~60분60~70분75~85분2.5~12세 아동3. 구성이 검사는 크게 1)순차처리척도, 2)동시처리 척도, 3)인지처리과정척도, 4)습득도 척도로 나뉘어지며 인지처리 척도는 10개의 하위검사로 이루어져 있고, 습득도 척도는 6개의 하위검사로 이루어져 있다. 인지처리 척도는 순차처리와 동시처리로 나누어진다. 순차처리에 해당되는 하위검사는 3가지이며 동시처리에 해당되는 하위검사는 7개이다.1)순차처리척도? 손동작 / 수회생/ 단어배열2)동시처리척도? 마법의 창 / 얼굴기억 / 그림종합 / 삼각형 / 시각유추 / 위치기억 / 사진순서3) 습득도척도? 표현어휘 / 인물과 장소 / 산수 / 수수께끼 / 문자해독 / 문장이해4. 실시방법1) 연령수준별 시작문항가) 첫째 문항단위에서 한 문항이라도 정답인 경우 계속 실시나) 첫째 문항단위에서 모두 오답인 경우① 시작문항이 1번인 경우→ 하위검사 중단/ 다음 하위검사 실시② 시작문항이 1번이 아닌 경우→ 1번문항부터 시작다) 스트레스를 주지 않기 위해 모든 하위검사에게 1번문항 시작라) 1,2번 문항은 지적능력이 평균 이하인 아동을 위해 만든 문항2) 중지점가) 하위검사마다 검사를 중단/종료해야 하는 지점나) 예외 규정- 마지막 문항단위의 모든 문항에 정답→ 틀린답을 할 때 까지 계속함3) 중단조건가) 하위검사별로 아동의 연령에 따라 종료해야 할 문항수 제한나) 예외 규정- 마지막 문항단위의 모든 문항에 정답→ 틀린답을 할 때까지 계속함4) 검사실시 순서의 변경가) 하위검사를 검사실시 순서대로 실시해야 함나) 예외 규정- 하위검사 3 (손동작) : 5세이상 아동에게 실시다) 주의가 산만한 유치원/초등학생→ 하위검사 4 (그림통합)을 래포형성, 주의집중력 증진을 위해 먼저 실시5) 예제 문항과 가르치기용 문항가) 예제문항에 바른 답을 하지 못했을 때→ 답을 알려 줌→요구 과제를 알려주고 다시 실시나) 예제문항은 채점하지 않음- 가르치기용 문항에 바른 답을 하지 못했을 때→ 0점으로 채점→ 답을 알려 줌→ 설명함→ 다시틀리면 다 시 설명다) 두 번째 가르치기용 문항에서 정답→ 0점으로 채점라) 가르치기용 문항은 점수에 포함시킴6) 언어적 단서의 사용가) 문항제시- “필요한 경우 이 말만을 사용하시오”- 답하기를 망설이거나 주의가 산만한 아동에게는 주의를 환기시키는 말을 하는 것이 좋다.나) 언어적 반응의 확인다) 반응촉진7) 반복 제시가) 본 문항에서는 반복 제시가 금지되고 있는 하위검사가 있음① 마법의 창 / ② 얼굴기억 / ③ 손동작 / ⑤ 수회생 / ⑦ 단어배열 / ⑨ 위치기억나) 반복 제시가 허용되는 하위검사⑩ 사진순서 / ⑬ 산수 / ⑭ 수수께끼8) 반응시간 측정가) 마법의 창 (그림마다 정확히 5초동안 “창문”을 회전시켜 자극 제시)나) 삼각형 (한 문항당 반응시간을 정확히 2분 제시; 시간초과는 0점)다) 얼굴기억/위치기억 (한 문항당 정확히 5초 동안 자극제시)- 단어배열 (14~20번 문항에서 각 문항당 정확히 5초 동안 방해자극에 대한 답을 말하도록 함)라) 손동작/수회생 (그림마다 정확히 1초 동안 자극제시)5. 장점 및 단점1)장점가) 발달 수준에 근거한 연령별 실시 하위검사 구분기존의 검사들은 피검자의 발달 수준을 고려하지 않은 채 모든 연령이 동일한 검사를 실시함으로써 피검자들이 실제 그 검사를 실시할 수 있는가의 역량이 고려되지 않고 있다. 하위검사를 구분해 놓은 검사들도 있기는 하지만, 어떤 이론적인 근거를 둔 분류라기보다는 실제적 편의에 의한 것이기 때문에 적절하다 할 수 없다.나) 좌 · 우뇌의 기능을 고루 측정하는 하위검사 구성대부분의 지능검사들이 좌뇌의 기능을 측정하는 하위검사들로 구성되어, 우뇌가 발달한 아동이나, 우뇌중심권 문화권에서 성장한 아동들은 상대적으로 지능이 평가절하되는 경향이 있다.다) 처리중심의 검사이다.대부분의 지능검사들은 내용중심의 검사로서 지능의 구성요인을 측정하는 데 그쳐, 실제 검사 결과를 가지고 이를 학습현장이나 임상현장에 정치하거나, 교육적으로 활용하는 데 제한이 있다2)단점가) 우리나라에 들여와서 다시 표준화 하기는 하였으나 그림 등 검사 항목이 우리나라의 실정에 맞게 개정되지 않아서 아이들에게 혼동을 줄 가능성이 크다.나) 지적 능력검사에 일반적으로 포함되는 기술의 사정이 빠져있다. 특히 시-운동 기술과 표현언어 기술이 생략되어 있다. 습득도 척도도 전통적인 성취검사에서 측정되던 기술과는 매우 다른 기술을 측정하고 있다.Ⅱ. K-WPPSI(한국판 웩슬러 유아 및 취학전 아동용 지능검사)1. 검사의 목적교육, 치료, 연구 등을 위해 지능 측정할 때와 특별 교육이 필요한 아동(영재/지체)을 발견하는 데 사용된다.1) 적용의 범위- 만 3세부터 7세 3개월 유아2) 취학 전 아동의 정신지체의 진단- 정신지체의 진단을 위해서는 평균이하의 지적기능과 적응행동에서의 결함을 확인해야함.3) 취학 전 아동 영재성에 대한 진단- 지적 능력 외에도 창의성, 기타 예술, 신체적인 영역 등에서 우수성을 나타내는 것을 포함하는 등에 따라 달라짐2. 대상만 3세부터 7세 3개월 아동을 대상으로 한다. 그러나 만 3세가 안되었으나 지적 능력이 우수하거나 만 7세가 넘었지만 지적 능력이 떨어지는 아동들에게도 사용할 수 있다. 이들 아동의 경우에는 제시된 규준이 없어 IQ를 정확히 산출 할 수는 없고, 아동들이 각 소 검사에서 수행한 원점수가 평균적으로 어느 연령수준에 해당하는지를 파악할 수 있다.동작성 소검사언어성 소검사1. 모양 맞추기2. 상식3. 도형4. 이해5. 토막짜기6. 산수7. 미로8. 어휘9. 빠진곳 찾기10. 공통성11. 동물짝짓기12. 문장3. 구성4. 실시방법 및 유의점실시 순서는 위의 표의 번호순으로 실시한다. (아동이 특정한 소검사에서 여러번 어려움을 보이거나 검사를 거부하면 다른 소검사를 먼저 실시하고 생략한 소검사는 나중에 실시한다.)1) 모양 맞추기여러 조각을 나열하여 제시하고 제한된 시간 안에 맞추게 한다.2) 상식일상의 사건이나 물건에 대한 지식을 알아보기 위한 검사이다. 여러 개의 그림 중에서 하나를 지적하여 응답하는 그림 문항으로 시작하는데, 이는 언어능력이 떨어지는 유아들에게 유용하다. 그 나머지는 간단한 구두로 응답해야 하는 문항이다.3) 도형두 가지 유형의 과제로 이루어져 있다. 첫 번째 유형은 재인 문항으로 아동은 제시된 그림을 보면서 보기로 제시된 4개의 도형 중에서 제시 그림과 똑같은 도형을 지적해야 한다. 두 번째 유형은 도형 검사에서와 같이 아동이 그림을 보고 따라 그리는 것이다.4) 이해행동의 원인과 사건의 결과에 대한 자신의 생각을 구두로 표현해야 한다.5) 토막 짜기제한된 시간 안에 두 가지 색깔로 된 토막들로 구성된 모양을 재구성해야 한다.6) 산수기본적인 수 개념에 대한 이해를 알아보기 위하여 그림문항으로 시작하여, 단순한 셈하기 과제, 그리고 마지막에는 보다 어려운 구두문제로 진행한다.7) 미로제한된 시간 안에 점점 더 어려워지는 미로의 통로를 찾는 지필 검사이다. 매우 어린 아동을 위하여 단순한 미로 문제들을 처음 부분에 추가하였다.8) 어휘그림의 이름을 맞추는 쉬운 그림 문항으로 시작한다. 나머지 문항에서는 구두로 제시된 단어들의 뜻을 대답해야 한다.9) 빠진 곳 찾기일상적인 물건 그림에서 빠진 부분을찾아내야 한다.10) 공통성세 부분으로 구성되어 있는데 첫 부분에서는 몇 개의 그림들 중에서 제시된 그림들과 같은 특징을 가진 것을 손가락으로 지적해야 한다. 두 번째 부분에서는 구두로 제시되는 주문장에서 가리키는 개념과 유사한 단어를 사용하여 문장을 완성해야 한다. 마지막 부분에서는 제시하는 두 단어의 공통점을 구두로 설명해야 한다.11) 동물 짝짓기끼움 판 맨 위에 제시되어 있는 보기에 따라 각각의 동물그림이 그려져 있는 구멍 안에 알맞은 색의 막대를 꽂아야 한다.12) 문장숫자 소 검사(digit span)의 형식을 이용해 만든 검사로 숫자 대신에 문장을 사용한다.

교육학| 2013.08.22| 7페이지| 1,500원| 조회(1,318)

평가, 장애아, 진단, 도구

미리보기

닫기
심리치료기법중 무용치료기법 평가A+최고예요

심리치료 기법 중 무용치료기법Ⅰ. 서언장애아의 심리치료방법은 다양한 영역에서 접근할 수 있으며, 이는 장애아의 심리를 이해하고 치료라는 측면에서 적용하는 방법이라고 할 수 있다. 이러한 심리치료방법은 놀이치료, 인지행동적 놀이치료, 모래상자 놀이치료, 음악치료 등이 있으나 여기에서는 무용치료기법에 대하여 살펴 보았다.Ⅱ. 무용(춤)의 역사춤은 인류가 시작되면서부터 제례나 의식 속에서 종교와 함께 있어 왔으며, 원시사회에서는 그들의 근본적인 달성을 위해 주술적으로 사용되었다. 그들은 언어로 표현될 수 없는 공포, 경외, 숭배 등을 춤으로 표현했고, 집단적인 공유를 함께 했다.치료로서 유용한 종교적 춤의 유형은 춤추는 행위자가 일으키는 황홀경으로서 원시 부족에서부터 있어왔다. 이러한 황홀경의 치료적 가치는 춤에 의해 유도된 황홀경의 상태에서 뭉쳐진 억눌린 감정의 격렬한 발산을 통하여 황홀상태에 들어간 무당과 관객의 동시적인 참여의 체험으로 관객의 소망과 염원에 따라 그들을 대리하여 인간의 신앙적 기원을 신에게 비는데, 무당굿이 얼마나 치료효과를 갖는가는 관중들의 적극적인 참여와 즉각적인 반응으로 형성되는 굿판에서 상호행위 속에 이루어졌다.Ⅲ. 무용치료기법1) 이러한 춤의 역사를 살펴봐도 알 수 있듯이 춤(무용)이 지닌 치료적 요소는 음악과 더불어 심리 치료적으로 사용한다면 개인의 감정과 정신을 온전하게 하는 역할을 하게 될 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해 무용의 정해진 규칙이나 형태에 얽매이지 않고 다만 무용의 일반적인 요소들을 사용하게 된다.2) 이처럼 몸의 동작을 이용하기 때문에 '무용 동작치료'라고 부르기도 한다. 이와 같이 치료 대상자의 즉흥적인 동작형태가 이 치료법의 출발점이 되며 기본을 이루는데 치료대상자의 동작을 치료사가 개입하며, 그것을 받아들이고 동작을 위한 커뮤니케이션을 갖는다.3) 무용치료를 시행하기 전에는 우선 장애아의 심리상태를 파악해야 할 필요가 있다. 장애아들은 각각 다른 심리상태에 놓여있고 그에 합당하는 음악과 방법으로 무용치료를 해 나아가야 한다.4) 무용치료는 감정을 표현하게 함으로써 장애아의 감정상태를 파악하는 데도 용이한데, 그 감정들이 병적인 방향으로 향하게 될 때 그 이미지는 뒤틀리게 된다. 예를 들면 어떤 아이들은 죄책감, 공격성, 성적 충동과 같은 감정들로부터 자신을 누르기 위해 에너지를 억제하고 공간을 제한하며, 호흡을 억누른다. 또 다른 아이들은 실제나 허구의 공포들에 반응하는데, 시간과 공간을 확대시키며 과잉행동을 하게 된다.5) 무용의 동작들은 환자의 긴장을 풀도록 하고 어떤 자극을 줌으로서 그들 자신들의 감정을 표현할 수 있는 계기를 마련해 줄 수 있는 것이다. 감정을 표현하는 근육의 움직임은 무용의 토대이며 무용은 그러한 동작을 구성하고 조직화하는 수단이므로 심각한 정신적 질병을 앓고 있는 환자를 올바르게 재정비시킬 수 있는 커뮤니케이션 의 유력한 수단이 될 수 있다. 그것은 자세의 변화들에 대한 통합과 정신적 태도의 흐름 사이에는 밀접한 관련이 있기 때문이다.6) 무용치료에서는 일상생활에 사용하는 언어와 상관없는 감정들과 사고들을 표현하기 위해 상징적인 신체의 동작을 사용하는데 아이들은 말로 설명할 수 없는 복잡하고도 심오한 감정들을 어떤 순간에 표출하면서 자신의 주관적인 느낌들을 표현하다. 이들의 움직임을 이성적인 언어로 표현되어질 수 없지만 율동적이고 상징적인 행위로서 공감을 불러일으킬 수 있는 내적 감정들의 외적인 표현이다.7) 아이들은 종종 말로서 의사전달이 어렵거나 다른 사람의 설명을 이해하지 못하는 반면 상징적인 동작언어를 나타내 보인다. 이런 상징적인 동작의 사용은 자신의 욕구, 감정 그리고 요구사항 들을 더욱 쉽게 표현할 수 있게 만든다. 또한 무용치료에서의 상징성은 환자가 회상하고 재 경험할 수 있게 해줄 수 있는 매개체를 제공해 준다. 그리하여 어떤 문제들은 상징적인 수준에서 완전히 해결되어질 수도 있게 된다.8) 무용치료 시 아이들의 상징적인 표현들에 반응을 할뿐만 아니라 그 내용을 그들에 소개하고 그들이 창조의 상징적인 상호동작들을 창조해 내게 한다. 무용의 움직임과 감정표현은 모두 똑같은 신경 근육경로를 공유하기 때문에 무용치료 시 적당한 무용의 이미지를 선택하여 활동하게 되는 것이다. 예를 들어서 분노를 끌어안고 있는 아이를 돕기 위해 나무로 도끼를 찍는 이미지를 제시할 수도 있다. 이 동작이 요구하는 강하고도 직접적인 움직임을 분노나 적의 같은 표면적인 감정들을 불러일으킬 수 있다.9) 아이들의 동작표현들을 시각적으로 인식하여 치료적인 연관성을 얻을 수 있다. 아이들의 행위가 담고 있는 감정적 내용을 동작반응에 병합시킬 수 있는 것이다. 예를 들어 한 아이가 맨발로 공간 속을 떠돌아다니며 몸을 위로 뻗치고 움직이지만, 영혼이 육체에서 분리된 것처럼 보이고, 증오, 공포, 욕구 같은 감정들이 그의 움직임에서 보일 때, 이 아이에게 말로 접근하는 것은 거의 불가능할 것이다. 그는 자신만의 세계에 몰두라고 있으며 어떤 말도 이해심을 가지고 들을 수 없는 것이다. 그러나 자신과 유사한 형태의 움직임으로서 접근하는 것은 거의 가능한 일이다.

교육학| 2013.08.22| 4페이지| 1,000원| 조회(165)

치료, 심리, 무용, 심리치료, 무용치료

미리보기

닫기