6월 1주 보육 평가 6월 02일 (월)(일상) 등원후 교사가 사진 인형을 들고 인사하는 모습이나 간단한 대화를 나누는 모습을 보이자 영아도 자연스럽게 사진 인형으로 이야기하는 모습을 보였다. 영아는 교사뿐만 아니라 친구와도 인사를 나누어 보고 상호작용 나누며 다양한 언어 표현의 기회를 가져볼수 있었다. 영아는 사진을 보자 손가락으로 가리키며 자신과 친구의 이름을 말하면서 관심을 보였다. 교사가 색연필을 이용해 사진 위에 끼적이는 놀이를 하자 영아도 함께 끼적이며 놀이를 즐길 수 있었다. 교사가 머리, 얼굴, 눈코입 등 끼적일 수 있는 곳을 소개하자 동그라미, 직선, 세모 등 자유롭게 끼적여 보았고 소근육 힘을 기를 수 있었다. 바깥 놀이터에 커다란 하얀천이 있는 것을 보고 영아는 천을 만져보기도 하고 숨기도 하면서 자유롭게 탐색하는 모습을 보였다. 자유롭게 색깔 물을 분사하여 하얀천에 색을 입혔고, 그 모습을 보면서 “무지개 비가 내려요 ” 하고 이야기 하기도 했다.
12월 2일 (월)날씨가 추운 겨울이 되었음을 알고 우리 몸을 따뜻하게 해줄 수 있는 다양한 겨울용품을 착용하고 등원한 모습이었다. 착용하고 온 겨울용품을 소개해 주거나 착용했을 때의 느낌에 대해서도 이야기하며 자연스럽게 겨울용품 가게를 구성해 보게 되었다. 놀잇감으로 제시된 겨울용품뿐만 아니라 내가 착용한 겨울용품도 함께 놀이할 때 사용하며 다른 친구가 착용할 때 도움을 주면서 놀이하였다. 또한 겨울용품 가게에서 구입한 후 결제할 때 돈 놀잇감과 함께 핸드폰 결제, 카드 결제처럼 다양한 방법으로 물건을 사고파는 놀이도 하며 경제 관련 놀이도 참여하였다. 다만 핸드폰과 카드의 수가 적어서 추가로 제공하여 여러 유아도 함께 사용하며 놀이할 수 있도록 할 예정이다.12월 3일 (화)어제 겨울용품 놀이를 하며 핸드폰과 카드로 결제하는 과정을 즐거워하여 여러 유아도 함께할 수 있도록 추가로 제공하였다.
11월 4일 (월)돌로 만든 집의 그림을 보며 어떤 것인지 궁금해하는 모습이었다. 옛날에는 돌이나 짚으로 집을 지었음을 이야기하면서 책을 통해 옛날 집의 모습을 보여주자, 벽돌집에도 관심을 보였다. 여러 가지 블록들을 이용하여 벽돌집을 구성한 후 아기 돼지 삼 형제 노래를 부르면서 놀이 하거나 집 안에 친구를 초대하여 함께 음식을 먹는 모습을 극놀이로 표현하였다. 아동학대 예방의 날이 어떤 날인지 알아보며 아동학대가 무엇인지 함께 이야기 나누어 보았다. 또, 학대의 현장은 어떤 분위기인지, 어떻게 빠져나와야 하는지 깊게 이야기하며 심각성을 함께 알고 대처 방법을 이해해 볼 수 있도록 하고, 대부분의 유아는 대처 방법을 이해하고 있는 모습을 보이기도 하였다.11월 5일 (화)모래를 라이트테이블 위에 제시한 후 직접 모래를 만져보고 탐색해 보면서 어떤 놀이를 할지 이야기 나누어 보았다..
9월 30일 (월)등원하면서 가을이 된 날씨에 맞는 긴팔과 긴바지를 입고 왔음을 보여준 후 인사를 하는 유아들이 있었다.우리 동네를 산책하면서 가을이 되면서 변한 것들을 직접 찾아 보고 알록달록한 색깔과 사람들의 옷차림, 과일 가게에 파는 가을 과일 등을 관찰하며 과일 가게 앞으로 지나갈 때 내가 좋아하는 과일, 친구가 좋아하는 과일을 알아보기도 하였다. 놀이터에 다양한 소품을 준비하여 돗자리 펼치고 음식 먹기, 누워서 하늘 보기, 사진 찍기, 공놀이하기 등의 놀이를 진행해 보았는데, 유아들은 역할놀이를 하며 비눗방울 놀이를 하면 재밌겠다는 표현을 하였다. 수요일에는 유아들의 의견을 반영하여 비눗방울을 추가로 제공해 주려고 한다.건강과영양). 가을에 먹으면 맛있는 제철 과일로 배, 감, 사과에 대해 이야기 해보고 간식이 나올 때 맛을 보며 과일의 맛을 언어로 표현해 보기도 하였다.