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만 3세 연간계획안 및 월간계획안 평가A+최고예요

연간 교육 활동 운영계획5세반월주제소주제텃밭 가꾸기기본생활습관3우리원과친구새로운 만남- 텃밭 둘러보기- 흙 관찰하기바르게 인사해요놀잇감을 제자리에 정리해요신나는 하루친구와 사이좋게 지내요4봄과 동식물봄 맞이하기- 상추 씨앗 뿌리기- 수세미 심기- 감자 심기벗은 옷을 잘 정리해요물을 아껴써요봄과 친구하기우리와 함께하는 동물우리와 함께하는 식물자연과 함께하는 우리5나와 가족자라나는 몸과 마음- 토마토 모종 심기- 고추, 피망모종 심기- 손을 깨끗이 씻어요- 내가 도울 수 있어요소중한 나화목한 우리가족행복한 우리집6우리 동네우리 동네의 모습- 콩 심기- 고구마 심기- 지렁이 찾기- 친구 집에 갈 때 예절을 알아요- 음식을 남기지 않고 먹어요궁금한 우리동네도움을 주고받는 이웃우리 동네의 사람들7신나는 여름여름 느끼기- 토마토 관찰 수확하기- 감자 수확하기손톱 발톱을 깨끗이 깎아요몸을 깨끗이 해요재미있는 여름건강하게 보내는 여름맛있는 여름8교통기관내 친구 교통기관- 무씨앗 뿌리기- 배추씨앗 뿌리기자동차를 안전하게이용해요교통기관 이용 시 차례를 지켜요다양한 육상 교통기관다양한 항공/해상 교통기관9우리나라우리나라 사람들의 생활- 무, 배추싹벌레 잡기- 코스모스, 국화관찰- 절하는 방법에 대해알아요- 바른 자세로 앉아요재미있는 전통놀이혼이 담긴 예술과 문화우리나라 과거와 현재우리나라의 자랑거리10가을가을의 날씨- 고구마 캐기- 콩 수확하기- 배추 묶어주기높은 곳에 올라가지 않아요- 견학 시 지켜야 할약속이 있어요가을 나들이맛있는 가을다양한 색의 가을11환경과 생활생활 속의 물- 무, 배추 수확하기- 배추 관찰하기쓰레기를 줄여요우산을 바르게 사용해요생활 속의 돌과 흙생활 속의 바람과 공기생활 속의 빛과 소리12겨울겨울의 날씨- 겨울 나무 살펴보기- 보리 씨앗 관찰하기계절에 맞는 옷을 입어요불장난을 하지 않아요겨울 풍경 즐기기눈과 눈사람건강한 겨울1생활도구생활 속 생활도구- 수확한 텃밭작물들 알아보기- 빙판길 위에서 장난치지 않아요- 필요한 전화번호를 기억 해요생활도구의 안전한/ 음악감상- 봄의 날씨를 마라카스로표현하기- 봄의 소리를 만들어요- 악기로 동물 소리 흉내내기- 나뭇가지 난타자연탐구봄과동식물신체운동 건강수 조작게 임- 봄 찾기 빙고 게임- 수만큼 잎사귀 붙이기- 다리가 몇 개 일까요- 수만큼 화분에 꽃 그리기- 자연물 패턴- 그림자를 보고 맞춰라- 꽃과 나무 카드 뒤집기- 자연에서 놀아요신체표현사회관계- 봄바람이 불어요- 병아리가 되어보아요- 식물을 건강하게 해줘요과 학역 할- 봉선화 씨앗 심기- 봄동산의 색을 관찰해요- 봄나들이 준비물 탐색하기- 나무로 만든 물건 관찰하기- 봄동산에서 놀아요- 꽃밭에 날아온 나비 이야기- 동물병원 놀이바깥놀이쌓 기- 따뜻한 봄의 햇살을 느껴요- 새싹을 찾아요- 두꺼비집 짓기- 꽃잎 날리기- 자연의 소리듣기요 리- 친구와 함께 봄나라 만들기- 행복한 꽃밭 만들기- 애완동물 가게 꾸미기- 과일꼬치견학- 정발산 공원만 3세반 교육계획안생활주제봄과 동식물활동기간주제선정이 유유아가 좋아하는 동식물에 관심을 가지며 인간이 동식물과 자연 속에서 더불어 살아가는 관계임을 경험하고 점차 동식물과 더불어 살아가는 삶의 태도를 형성해가는 기초를 마련하는데 초점을 둔다. 또한 유아들이 생활 속에서 충분히 봄을 느끼고 봄의 변화를 관찰탐색하는 것이 충분하기에‘봄과 동식물’이라는 주제를 선정하였다. 봄 날씨와 궁금한 동식물을 알아 가며 자연 속에서 인간과 동식물이 어떻게 조화롭게 살아가는지에 대한 탐색과 배움이 일어나도록‘봄 날씨와 풍경’.‘따뜻한 봄 지내기’'궁금한 동식물' '동식물과 우리 생활' '자연과 더불어 사는 우리'를 소주제로 선정하였다.목 표봄의 날씨 변화를 느끼고 적응하는 법에 대해 알아본다.즐거운 봄나들이를 계획하고 따뜻한 봄을 즐기며 봄나들이를 경험한다.봄의 동식물에 관심을 갖는다.좋아하는 동식물에 대해 관심을 갖고 다양한 방법으로 표현한다.동식물에게 고마운 마음을 갖고 자연과 더불어 지내는 방법에 대해 알아본다.주제망※ 위 교육계획안은 유아의 흥미에 의해 변경될 수 있습니다.■ 만3세 5월 기- 우리 동네 울타리 만들기- 우리 동네 공원 만들기- 과일화채견학- 도서관만 3세반 교육계획안생활주제우리 동네활동기간주제선정이 유‘우리 동네’ 주제를 진행하기 위해 ‘궁금한 우리 동네’에서는 유아가 살고 있는 동네의 이름과 위치에 관심을 갖도록 하였고, ‘우리 동네 모습’에서는 유아가 살고 있는 동네의 모습들을 다양한 방식으로 나타낼 수 있도록 하였다. 또한‘우리 동네 생활’에서는 유아가 살고 있는 동네의 자연 공간, 공공기관, 생활공간의 종류와 역할과 다양한 장소에서 지켜야 할 예절과 규칙을 알아보며 바르게 이용하는 태도를 기를 수 있도록 하였으며, 마지막으로‘도움을 주고받는 이웃’에서는 유아가 다양한 사람들과 함께 살고 있다는 것에 관심을 가지고 동네 사람들이 하는 일을 경험해볼 수 있도록 활동을 구성하였다.목 표우리 동네의 이름과 위치를 안다.우리 동네의 다양한 공공기관과 생활공간의 역할에 관심을 가진다.우리 동네에는 다양한 사람들이 함께 산다는 것을 안다.우리 동네 사람들이 하는 일에 관심을 갖고, 소중함을 안다.우리 동네를 아끼고 사랑하는 태도를 가지고, 동네 사람들을 존중한다.주제망※ 위 교육계획안은 유아의 흥미에 의해 변경될 수 있습니다.■ 만3세 7월 교육활동 계획안 ■의사소통이야기 나누기동 화- 여름철 집안의 변화 알아보기- 여름을 좋아하는 곤충- 여름을 건강하게 보내려면?- 음식을 골고루 먹어요- 여름 날씨- 여름철 옷차림- 운동을 해요- 몸에 좋은 음식몸에 나쁜 음식- 여름- 밖에 나가 놀 거야!- 바다가 좋아- 야! 비온다- 행복한 의자 나무- 난 토마토 절대 안 먹어언 어동 시- 여름 수수께끼- 여름 곤충 작은 책- 무슨 운동일까?- 우리 몸에 좋은 음식- 달리기를 하면- 여름 낮- 물놀이- 햇님이 쨍쨍예술경험새 노 래조형활동- 즐거운 여름- 냠냠- 꿈나라에서 만나요- 꼭꼭꼭- 여름 숲 만들기- 여름 꽃 빨대 목걸이 만들기- 아령 만들기- 부채 만들기음률 / 음악감상- 글라주노프-사계 중 '여름'- 드뷔시- 바다- 악기로 여름 날씨 일빙수견학- 김포공항 전망대만 3세반 교육계획안교통기관생활주제교통기관활동기간주제선정이 유8월 생활주제 교통기관에서는 주변에서 볼 수 있는 교통기관에 관심을 가지고 교통기관의 모양을 탐색하고자 하며 다양한 대중교통수단과 특별한 교통기관에 대해 관심을 가질 수 있는 활동으로 구성하였다. 육상 교통기관에서 확장하여 항공, 해상 교통수단들에도 관심이 확장될 수 있도록 하였고 유아들이 경험할 수 있는 교통 기관을 이용할 때의 기본적인 규칙에 대해서 알아볼 수 있도록 하였다. 나아가 교통 기관과 관련된 시설물에까지 관심이 확장될 수 있도록 주제를 구성하였다.목 표주변에서 볼 수 있는 교통기관에 관심을 가진다.육상 교통 기관의 움직임과 변천과정에 관심 가진다.항공/해상 교통 기관에 관련된 경험을 표현하고 종류에 대해 탐색해 본다.즐거운 교통 생활을 경험한다.안전한 교통 생활을 실천한다.주제망내 친구 교통기관- 교통기관을 이용한 경험 나누기- 교통기관 속 모양 관심가지기- 교통기관 속 모양 찾기- 내가 이용한 교통기관 놀이하기다양한 육상 교통기관- 육상 교통 기관 종류 알아보기- 육상 교통 기관의 변화과정알아보기- 육상교통기관에 고마움 가지기- 일하는 교통기관의 직업 알아보기다양한 항공/해상 교통기관- 항공/해상교통기관 이용 경험나누기- 항공/해상 교통기관 종류 관심가지기- 항공/해상 교통기관 모양과 특성탐색하기- 항공/해상 교통기관의 움직임탐색하기※ 위 교육계획안은 유아의 흥미에 의해 변경될 수 있습니다.■ 만3세 9월 교육활동 계획안 ■의사소통이야기 나누기동 화- 맛있는 쌀밥- 한복을 입고 절을 해요- 옛날 사람들의 생활도구- 민화에 대해 알아보아요- 이야기가 담긴 전래동화- 재미있는 전래동요- 전통놀이를 알아요- 우리나라의 시작- 우리나라의 상징을 알아요- 옷장수와 호랑이- 항아리 이야기- 하늘빛을 담은 청자- 풍물놀이- 방귀쟁이 며느리- 단군 이야기- 알에서 나온 사람, 주몽- 세상에서 가장 아름다운 탑언 어동 시- 전통 생활도구 이름알기- 이야기 순서대로 이어보기- 음악감상- 음악에 맞추어 스카프흔들기- 낙엽 소리 악기 찾기- 비발디 사계 중 '가을'감상하기- 가을은 어떤 소리 일까자연탐구가 을신체운동 건강수 조작게 임- 가을 소풍 그림 빈곳 채우기- 인형에 가을 옷 입히기- 가을 퍼즐 맞추기- 가을 색깔 그래프 만들기- 가을 열매가 열렸어요- 코스모스 꽃잎 모으기- 나뭇잎 패턴- 밤과 도토리로 패턴목걸이 만들기- 나뭇잎 색깔 바꾸고 돌아오기- 가을 옷 찾기- 깃발 모아오기- 알밤 전달하기신체표현사회관계- 가을바람이 되어보기- 참새 형제- 밥으로 변신- 나뭇잎의 변화과 학역 할- 나뭇잎이 달라요- 가을 과일을 관찰해요- 가을 색깔을 모아라- 벼가 쌀로 변화하는 과정- 가을 소풍놀이- 가을 옷 패션쇼- 농부아저씨와 참새놀이바깥놀이쌓 기- 블록으로 가을 동산 꾸미기- 소풍가는 길 만들기- 가을 옷가게 만들기- 가을동산에서 낙엽, 나무열매 줍기- 가을바람을 느끼며 달려 봐요- 가을 동산에 놀러가요- 가을 동산에서 간식 먹기요 리- 고구마 샐러드견학행사- 농장견학- 할로윈 데이만 3세반 교육계획안가 을생활주제가을활동기간주제선정이 유‘가을’은 유아가 계절의 변화를 느끼고, 가을의 자연 현상과 동식물에 관심을 갖고 소중함을 느끼도록 돕는 생활주제이다. 선정된 주제는 ‘가을 날씨 느끼기’, ‘가을 풍경 즐기기’, ‘풍성한 가을 지내기’, ‘알록달록 가을’이다. ‘가을 날씨 느끼기’는 유아가 가을이 왔음을 알고, 계절적 변화에 따른 우리 생활의 변화를 알아보고 경험함으로써 가을을 느낄 수 있도록 하였다. ‘가을 풍경 즐기기’는 가을의 자연 풍경을 직접 경험하며 아름다움을 느끼고 체험하도록 하였다. ‘풍성한 가을 지내기’에서는 가을에 열매를 맺는 곡식과 열매에 대해 알아보며 풍성한 가을을 느낄 수 있도록 돕고자 하였으며 ‘알록달록 가을’은 가을철 식물과 동물, 곤충의 변화를 탐색하고 경험하며 생명의 소중함을 느끼도록 하였다.목 표가을의 자연 현상과 생활의 변화에 관심을 가진다.가을에는 많은 곡식과 열매들이 익고, 익은 곡식과 열매를 거기

교육학| 2017.01.18| 25페이지| 3,500원| 조회(1,346)

교육계획안, 유치원, 계획안, 어린이집, 월안, 연간계획안, 만 3세, 5세, 유치원 ..

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만 3세 연간계획안

연간 교육 활동 운영계획5세반월주제소주제텃밭 가꾸기기본생활습관3우리원과친구새로운 만남- 텃밭 둘러보기- 흙 관찰하기바르게 인사해요놀잇감을 제자리에 정리해요신나는 하루친구와 사이좋게 지내요4봄과 동식물봄 맞이하기- 상추 씨앗 뿌리기- 수세미 심기- 감자 심기벗은 옷을 잘 정리해요물을 아껴써요봄과 친구하기우리와 함께하는 동물우리와 함께하는 식물자연과 함께하는 우리5나와 가족자라나는 몸과 마음- 토마토 모종 심기- 고추, 피망모종 심기- 손을 깨끗이 씻어요- 내가 도울 수 있어요소중한 나화목한 우리가족행복한 우리집6우리 동네우리 동네의 모습- 콩 심기- 고구마 심기- 지렁이 찾기- 친구 집에 갈 때 예절을 알아요- 음식을 남기지 않고 먹어요궁금한 우리동네도움을 주고받는 이웃우리 동네의 사람들7신나는 여름여름 느끼기- 토마토 관찰 수확하기- 감자 수확하기손톱 발톱을 깨끗이 깎아요몸을 깨끗이 해요재미있는 여름건강하게 보내는 여름맛있는 여름8교통기관내 친구 교통기관- 무씨앗 뿌리기- 배추씨앗 뿌리기자동차를 안전하게이용해요교통기관 이용 시 차례를 지켜요다양한 육상 교통기관다양한 항공/해상 교통기관9우리나라우리나라 사람들의 생활- 무, 배추싹벌레 잡기- 코스모스, 국화관찰- 절하는 방법에 대해알아요- 바른 자세로 앉아요재미있는 전통놀이혼이 담긴 예술과 문화우리나라 과거와 현재우리나라의 자랑거리10가을가을의 날씨- 고구마 캐기- 콩 수확하기- 배추 묶어주기높은 곳에 올라가지 않아요- 견학 시 지켜야 할약속이 있어요가을 나들이맛있는 가을다양한 색의 가을11환경과 생활생활 속의 물- 무, 배추 수확하기- 배추 관찰하기쓰레기를 줄여요우산을 바르게 사용해요

교육학| 2017.01.18| 1페이지| 1,000원| 조회(411)

교육계획안, 유치원, 계획안, 어린이집, 연안, 연간계획안, 만 3세, 5세, 유치원 ..

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만 5세 결혼 프로젝트 월간계획안, 주간계획안 및 활동지 평가A+최고예요

주제행복한 결혼대상학습예상시기2016년 5월 2일 ~ 6월 3일주제선정이유현재 유아들 사이에서는 나는 누구랑 결혼할거예요.’, ‘너는 커서 누구랑 결혼할거야?’등의 이야기를 종종 나누는 모습이 관찰되고 있습니다. 또한 이성과 동성에 대한 구분을 짓는 표현을 많이 쓰고 남자, 여자에 대한 관심을 갖기 시작하는 모습을 볼 수 있습니다. 이러한 주제로 대화를 나누고 관심을 갖기 시작하는 유아들을 보며 사회에서 가장 기본 구성인 “가족”이 만들어 지는 과정을 결혼이라는 주제를 통해 자연스럽게 접함으로써 가족의 탄생을 알아보고 가족구성원의 형태에 대해 알아보는 시간을 갖고자 합니다. 또한 결혼 프로젝트를 통해 전통 혼례식과 현대 결혼식의 형식의 차이점과 공통점, 결혼식에 관련된 사람들, 옷, 음식, 음악에 대한 다양한 내용들을 배우며 가족의 소중함에 대해 배워보고자 합니다.활동목표♥ 가정이 이루어지는 과정을 통해 가족의 소중함을 알고 개개인을 존중하는마음을 갖도록 한다.♥ 결혼의 형식 및 절차에 대해 알아봄으로써 결혼의 진정한 의미나 사회적인측면에서의 결혼의 뜻에 대하여 이해한다.♥ 전통혼례식과 현대식 결혼이 형식면에서의 차이점을 비교해 본다.♥ 결혼식을 위해 필요한 장소와 물건에 대하여 배운다.중심 개념① 결혼의 의미와 조건에 대해 알 수 있다.② 전통혼례의 의미와 현대의 서양식 혼례를 비교해 볼 수 있다.③ 전통혼례에 쓰이는 색의 의미를 알 수 있다.④ 전통혼례 올리는 장소와 상차림에 대해 알 수 있다.⑤ 가족의 소중함에 대해 알 수 있다.⑥ 생명의 소중함과 가족애를 알 수 있다.⑦ 아기가 태어남의 의미를 알 수 있다.가정에서도와주세요① 엄마, 아빠의 결혼사진 또는 비디오를 함께 보면서 결혼에 관한 이야기를아이에게 들려주세요. 관찰 후 결혼식의 순서를 기록해보세요.② 결혼식에 필요한 것들에 대해 알아보고 조사해 옵니다.③ 부모님과 결혼식에 관련된 장소들을 견학하여 탐색해 봅니다.④ 부모님과 함께 결혼식 놀이를 해보도록 합니다.⑤ 결혼에 필요한 물건의 그림과 글자(이님 결혼식 장면 녹화한dvd♥ 태아 녹화 테이프♥ 성교육 비디오♥ 다큐멘터리(생명의 신비)음악자료♥ 사랑의 인사 - 엘가♥ 멘델스존 - 결혼행진곡♥ 바그너 - 결혼행진곡♥ 아드린느를 위한 발라드가정에서의자원협조자원 목록표를 보시고 가정에서 지원해주실 수 있는 물품이 있다면 보내주세요. 프로젝트 수업이 끝나면 최대한 깨끗하게 돌려보내 드리겠습니다. 위에 제시한 것 이외에 프로젝트에 필요한 어떠한 자원도 대환영합니다. 부모님들의 적극적인 협조가 우리 아이들에 학습에 많은 영향이 됩니다.■ 결혼 예상 주제망 ■예식장절비행기음식신혼여행결혼하는 곳결혼 후 생기는 것엄마교회공원배과일갈비탕대추배국수뷔페샴페인밤케이크아빠아기호주신랑 신부목걸이한복사모구두면사포턱시도제주도몰디브발리결혼식에 필요한 것카메라부케자동차웨딩카축가결혼행진곡청첩장피아노전떡장갑뽀뽀시계원삼드레스반지부케족두리이야기 나누기 / 토의게임 / 신체표현수 조작 / 바느질 활동결혼하면 생각나는 것결혼식에 가본 경험결혼식에 필요한 것결혼식을 하는 곳결혼을 준비해요신랑과 신부내가 입고 싶은 웨딩 복결혼식 음악결혼을 도와주는 사람들현대 결혼식 vs 전통 혼례식결혼 후 생기는 것결혼식의 종류결혼음식에는 무엇이 있을까?아이는 어떻게 생길까?신체표현결혼 행진곡에 맞춰 신체표현해보기아기의 성장과정 표현하기게임가마타기부케에 꽃 꽂고 돌아오기입으로 대추 옮기기둘이 손잡고 돌아오기수조작전통혼례복과 웨딩드레스의같은 점과 차이점 (벤다이어그램)내가 가고 싶은신혼 여행지 그래프케이크 자르기(분수)내가 하고 싶은 결혼식에투표하기 (막대그래프)신혼여행을 떠나요남ㆍ여 절하는 순서바느질 활동웨딩카 바느질원앙 바느질과 학 요 리행복한 결혼동요 / 동시과학전통 혼례복 무늬 관찰하기웨딩드레스 관찰하기비눗방울 만들기요리국수장터새노래인절미와 총각김치코끼리 아저씨크레파스 왕자님과 색연필 공주님동시정말 멋쟁이손가락우리 엄마쌓기 / 역할미술 활동언 어역할놀이엄마, 아빠 놀이결혼식전통혼례식신랑신부 옷 입히기쌓기놀이우리 집 만들기웨딩카 구성하기전통혼례식장 꾸미기서양식 술경험반이 름목 표- 결혼에 대해 알고 있는 것들을 그림으로 자유롭게 표현할 수 있다.- 결혼에 대한 정보를 친구들과 공유해보는 시간을 가진다.‘결혼’에 대하여 알고 있는 것이나 생각나는 것을 그림으로 그려보세요.결혼 2차 표상날 짜월 일누리과정 관련요소예술경험반이 름목 표- 결혼에 대해 알게 된 것들을 그림으로 자유롭게 표현할 수 있다.- 결혼에 대해 새롭게 알게 된 정보들을 친구들과 공유해보는 시간을 가진다.‘결혼’에 대하여 알게 된 것들을 그림으로 자유롭게 그려보세요.결혼 주제망 구성하기결혼날 짜월 일누리과정 관련요소의사소통반이 름목 표- 결혼에 대한 생각을 스스로 넓혀보는 시간을 가진다.- 결혼에 대해 알고 있는 정보를 글로 써보고 주제망으로 구성해본다.결혼에 대해 알고 있는 정보들을 주제망으로 만들어보아요.내가 만약 주례자가 된다면..날 짜월 일누리과정 관련요소사회관계반이 름목 표- 주례자가 된다고 상상하고 신랑 신부에게 해줄 수 있는 덕담을 생각해본다.- 신랑 신부에게 해줄 수 있는 덕담을 글로 적어본다.주례자가 된다면 신랑, 신부에게 어떤 이야기를 할까요?결혼 질문목록 작성하기날 짜월 일누리과정 관련요소의사소통반이 름목 표- 결혼에 대해 궁금한 점을 생각해보고 글로 적어본다.‘결혼’에 대하여 궁금한 것이나 알고 싶은 것을 적어 보세요.우리 부모님의 결혼이 궁금해요☆ 신랑 -☆ 신부 -☆결혼식 날짜 -☆결혼식 장소 -☆신혼여행 장소 -엄마와 아빠의 신혼여행 장소표시날 짜월 일누리과정 관련요소자연탐구반이 름목 표- 우리 부모님의 결혼에 대해 관심을 가지고 정보를 알아본다.부모님의 결혼에 대하여 조사해 보세요.결혼에 필요한 것 조사하기무엇이 필요한가요?어디에 필요한가요?무엇이 필요한가요?어디에 필요한가요?무엇이 필요한가요?어디에 필요한가요?날 짜월 일누리과정 관련요소의사소통반이 름목 표- 결혼을 할 때 필요한 것이 무엇이 있는지 생각해보고 글로 써볼 수 있다.결혼에 필요한 것에 무엇이 있는지 어디에 필요한지 알아보세요.오늘날의 결혼식, 옛날의 결혼식날 혼식장날 짜월 일누리과정 관련요소예술경험반이 름목 표- 내가 결혼할 예식장을 상상해보고 자유롭게 그림으로 표현해본다.내가 결혼식을 합니다. 나의 결혼식이 열릴 결혼식장을 그려 보세요.내가 디자인 한 패물날 짜월 일누리과정 관련요소예술경험반이 름목 표- 내가 갖고 싶은 패물의 모습을 디자인 해본다.반지목걸이귀걸이시계신랑, 신부는 패물을 서로 주고 받아요. 우리 친구들이 받고 싶은 패물을 디자인해주세요.엄마, 아빠가 생각하는 결혼은?날 짜월 일누리과정 관련요소사회관계반이 름목 표- 부모님이 생각하는 결혼에 대해 함께 알아본다.아빠1.아빠가 생각하는 결혼은?2.엄마 어디가 좋아요?엄마1.엄마가 생각하는 결혼은?2.아빠 어디가 좋아요?웨딩카 바느질날 짜월 일누리과정 관련요소신체운동 건강반이 름목 표- 웨딩카를 곤찰하고 웨딩카 바느질을 해본다.- 바느질을 해보면서 소근육을 발달시킨다.멋진 웨딩카네요! 웨딩카를 관찰해보고 순서에 맞추어 바느질을 해보세요.프로젝트주제 : 행복한 결혼주 제 : 신나는 어린이날 파티실 시 기 간 :목 표 :① 어린이날을 맞이하여 어린이날과 관련한 활동을 경험한다.② 어린이날 주간을 즐거운 한 주를 보낸다.2016년 5월 1주 만 5세반 주간 교육계획안활동영역 및 분류5월 2일(월)5월 3일(화)5월 4일(수)5월 5일(목)5월 6일(금)소주제어린이날 맞이하기즐거운 어린이날임시 공휴일자유선택활동언어영역어버이날 편지쓰기수조작영역어린이날 퍼즐 맞추기과학영역어린이날 변화된 유치원의 모습 관찰하기쌓기,역할영역어린이날 파티장 구성 파티놀이미술영역어버이 날 셔츠방향제 만들기음률영역비제 카르멘 모음곡 중 “투우사의 노래” 감상대 소그룹활동어린이날의 유래방방~원내 에어바운스 놀이냠냠 쩝쩝과자파티임시 공휴일교사동극관람“모자장수와 원숭이”[새노래]어린이날원장님이 주시는 어린이날 선물받기실외활동 / 숲체험비눗방울 놀이명화감상피터 브뢰겔 - 어린이들의 놀이정규특성화활동영어체육원어민 영어--준비물도서대여가방체육복맛있는 과자--기본생활습관[나눔] 가족을 위해 내가 할 인지 관심을 가지고 알아본다.② 결혼에 대해 알고 있는 것들을 친구들과 공유하며 생각을 넓혀본다.2016년 5월 2주 만 5세반 주간 교육계획안활동영역 및 분류5월 9일(월)5월 10일(화)5월 11일(수)5월 12일(목)5월 13일(금)소주제결혼은 무엇일까?결혼식과 관련한 경험 나누기봄소풍결혼 생각 모으기'결혼'에 대해 질문하기자유선택활동언어영역결혼 생각 모으기수조작영역웨딩카 바느질 전통혼례복과 웨딩드레스의 차이점과학영역웨딩드레스 관찰하기쌓기,역할영역엄마아빠 놀이 우리집 만들기미술영역결혼식에 관한 경험 표상하기음률영역멘델스존 결혼행진곡 감상하기대 소그룹활동주말지낸 이야기결혼식에 가보았어요봄소풍‘결혼’ 하면 생각나는 것들이 있어요결혼식에필요한 것은?[동요]인절미와 총각김치[동시]정말 멋쟁이[동화]엄마는 너를 사랑한단다[게임]둘이 손잡고 돌아오기실외활동 / 숲체험꽃과 나무의 중매쟁이들명화감상김홍도- 신행정규특성화활동영어영어, 체육-이야기할머니영어, 과학준비물-체육복가정통신문 참조--기본생활습관[존중] 바르고 고운 말을 사용해요안전교육[성폭력예방] 소중한 내 몸을 깨끗하게보호해요[소방대피훈련] 대피요령을 지켜 대피해요♥ 알 려 드 려 요 ♥♥ 생각이 자라는 명화 ♥♥ 마음이 깊어지는 동요 ♥인절미와 총각김치여러분 인절미가 시집간대요팥고물과 콩고물로 화장을 하고동그란 쟁반위에 올라앉아서시집을 간다네 입속으로여러분 총각김치 장가간대요새빨간 고추물에 목욕을 하고기다란 나무위에 올라앉아서장가를 간다네 입속으로※ 위 교육계획안은 유아의 흥미에 의해 변경될 수 있습니다.프로젝트주제 : 행복한 결혼주 제 : 결혼식의 종류실 시 기 간 :목 표 :① 다양한 결혼식 종류가 있다는 것을 안다.② 결혼식 종류에 관심을 가지고 차이점을 탐구해본다.2016년 5월 3주 만 5세반 주간 교육계획안활동영역 및 분류5월 16일(월)5월 17일(화)5월 18일(수)5월 19일(목)5월 20일(금)소주제옛날과 요즘의 결혼식의 차이알기다양해진 현대결혼식세계의 결혼자유선택활동언어영역내가 만일 주례자

교육학| 2017.01.17| 21페이지| 4,000원| 조회(2,925)

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만 5세 바다 프로젝트 월간계획안, 주간계획안 및 활동지 평가A+최고예요

주제시원한 “바다”프로젝트대상학습예상시기주제선정이유바다는 생명의 근원이라고 할 수 있습니다. 지구 생명의 탄생이 바다로부터 비롯되었으며, 현재까지 밝혀진 우주의 비밀 중에서 바다는 지구에만 있는 유일한 존재입니다. 또한 바다는 지구의 70%를 차지하고 있으며 우리에게 너무나도 많은 소중한 것들을 주고 있습니다. 이에 여름을 맞아 산과 바다로 여행을 떠날, 또는 여행을 다녀온, 또는 아직까지 바다를 경험하지 못한 유아들에게 바다의 소중함과 신비로움, 중요성 등을 알려주고, 바다 속에는 어떤 생물들이 살고 있는지 다양한 활동을 통해 경험해보고자 ‘바다’ 프로젝트를 준비하게 되었습니다. 또한 바다가 주는 선물을 통해 바다의 고마움과 환경의 중요성을 일깨우고, 바다를 보호하는 방법에는 무엇이 있는지 같이 생각해보고 실천해 보고자합니다.활동목표- 바다 속에는 여러 생물들이 산다는 것을 알 수 있다.- 바다에서 할 수 있는 다양한 놀이가 있음을 안다.- 바다는 우리에게 도움을 주고 오염되면 사람들에게 피해가 돌아간다는 것을 안다.- 바다에 관심을 가지고 바다는 어떻게 만들어 졌는지 알아본다.- 바다 속 생물에 대해 관심을 가지고 환경보호에 관심을 가진다.- 바다의 고마움을 알고 사랑하고 보호하는 마음과 자세를 갖는다.중심 개념바다는 지구에 생명체를 태어나게 해준다.바다는 지구에만 있으며 지구의 70% 이상을 차지하고 있다.바다에서 볼 수 있는 것으로는 파도, 등대, 배, 갈매기, 항구, 갯벌 등이 있다.바다에는 어부, 해녀, 선장, 선원 등 바다에서 일하시는 분들이 있다.우리나라에는 동해, 서해, 남해 등 삼면이 바다로 되어 있다.- 바다에는 여러 가지 소리가 있다.- 바다 속에는 여러 생물들이 산다.- 바다에서 하는 놀이가 있다.- 바다의 맛과 냄새는 독특하다.- 바다는 우리에게 도움을 준다.- 바다가 오염되면 사람들에게 피해가 된다.- 바다 사랑하는 방법에는 여러 가지가 있음을 안다.가정에서도와주세요◎ 바닷속에서 얻을 수 있는 음식을 함께 만들어 보면서 이야기를 나누놀잇감, 물놀이 용품체험학습장소원내 물놀이 체험2차적 자원책/동화자료- 쉿! 바다의 비밀을 말해줄게- 늘보가족, 검은바다로 가다- 바다를 보러 간 꼬마 닭- 바다신과 하늘신의 내기- 바다가 제일 좋아- 바다의 몬스터- 바다 환경 지킴이 마린걸 심청- 바다의 몬스터- 바다괴물이 아니라고요- 바다에 내려온 별- 바다에 간 마녀 위니- 바다 거북이 불끈!- 바다를 보러 갈거야인터넷자료- 아쿠아리움www.coexaqua.co.kr- 수산물 전문 시장www.jejuda.net- 대한 조선소www.daehanship.com- 부산 사이버 해양박물관 홈페이지 http://seaworld.busan.kr/- 소금마을 염전www.saltvil.co.kr비디오테이프- 인어공주- 니모를 찾아서- 바다탐험 다큐멘터리그림자료- 여러 바다생물 그림- 바다 풍경그림- 바다의 특징에 대한 설명 자료- 바다에서 하는 놀이 사진- 오염된 바다 사진■ 바다 예상 주제망 ■이야기 나누기 / 토의게임 / 신체표현수 조작 / 바느질 활동- 바다에 가보았어요- 바다에서 볼 수 있는 것- 여러 가지 이름의 바다가 있어요- 바다에는 무엇이 살까요?- 내가 만일 물속에 산다면?- 바다가 우리에게 주는 이로움- 바다를 사랑하는 방법- 바다에서 나는 음식- 바다에서 할 수 있는 일- 바다가 궁금해요- 더러워진 바다- 바다를 보호해요- 아름다운 바다를 만들어요- 바다 안, 바다 밖, 바다 위- 물고기가 되어요- 노를 저어라!- 파도를 만들어요- 낚시게임- 모래성 빼앗기- 쓰레기 주워 돌아오기- 바구니로 조개껍질 담기- 내가 좋아하는 바다생물 그래프- 오징어 다리 수세기- 수만큼 불가사리 붙이기- 배모양 패턴 놀이- 바다 꾸미기- 물고기 모양 바느질- 물고기 비늘붙이기- 갯벌퍼즐- 통통배 바느질- 바다에서 볼 수 있는 것들- 바다에서 나는 음식- 바다를 살려주세요- 바다 속에서과 학 요 리동요 / 동시- 빙빙 팥빙수- 소금과 물의 분리- 물고기 관찰하기- 모형 바다생물 관찰하기- 신비로운 산호초- 마른 오징어와 방울이의 여행- 아기동물들의 바다구경- 바다에서 본 것들 적어보기- 바다 속 생물 수수께끼- 바다에서 주워 온 소라껍질들- 바다 속에 사는 친구들■ 활동 유형별 예상안 ■프로젝트 주제 : 시원한 바다주 제 : 바다의 다양한 모습실 시 기 간 : 7월 4일(월) ~ 7월 8일(금)목 표 :① 바다를 경험했던 때를 회상해보고 이야기 나눈다.② 바다의 풍경과 종류를 비교해보고 바다의 이름을 안다.2016년 7월 1주 만 5세반 주간 교육계획안활동영역 및 분류7월 4일(월)7월 5일(화)7월 6일(수)7월 7일(목)7월 8일(금)소주제바다 생각하기바다의 종류자유선택활동언어영역바다에서 본 것수조작영역바다에서 볼 수 있는 것들 바다 꾸미기과학영역소금과 물의 분리쌓기,역할영역해변으로 여행을 떠나요 해변 구성하기미술영역바다 경험 1차 표상하기음률영역Samuel E. Wright- under the sea 음악감상대 소그룹활동주말지낸 이야기바다에 가보았어요아토피천식교육바다의 모습이 달라요여러 가지 이름의 바다가 있어요[새노래]갯벌 친구들[신체표현]파도를 만들어요원내 물놀이[동시]바다에 가면[동화]바다가 좋아!실외활동 / 숲체험여름의 모습 관찰하기명화감상고흐- 생트 마리 바다 위의 보트정규특성화활동영어영어, 체육원어민 영어이야기할머니영어, 과학준비물도서대여가방체육복수건, 물총, 여벌옷--기본생활습관[배려] 내 마음대로 하지 않아요안전교육[소방대피훈련] 우리 원 대피경로를 알고대피해요[교통안전] 화자동차를 조심해요♥ 알 려 드 려 요 ♥♥ 생각이 자라는 동요 ♥♥ 마음이 깊어지는 동시 ♥갯벌 친구들갯벌은 수많은 집이 있지요송송송 송송 송송 갯벌 속에는우루루 콩게 농게 꽃게들이랑꼬물꼬물 문어 낙지 지렁이네집썰물 지고 나면 팔딱 망둥이 뛰어놀고빠각빠각 조개들이 노래 불러요갯벌은 수많은 친구들 있죠뿅뾰뿅뾰 뿅뾰뿅뾰 갯벌친구들바다에 가면귀 기울이면칙칙폭폭두근두근 여행가는 설레는 소리철썩철썩가만가만 차오르는 바닷물 소리끼룩끼룩가득가득 메워오는 물새들 소리뿌아아앙따뜻따뜻 채워오는 뱃고동 시- 바다 감상대 소그룹활동요리활동“팥빙수”바다에서 나는 음식원내 물놀이바다에는 무엇이 살까요?내가 만일물속에 산다면?[신체표현]물고기가 되어요[새노래]연어야 연어야[동시]바다에도 있을까?실외활동 / 숲체험물과 모래로 만드는 여름철 음식명화감상메리 스티븐스 카사트 - 해변의 아이들정규특성화활동영어영어, 체육원어민 영어이야기할머니영어, 과학준비물도서대여가방, 앞치마체육복수건, 물총, 여벌옷--기본생활습관[협력] 즐거운 마음으로 생활해요안전교육[약물 오남용] 친구 약을 먹으면 안돼요♥ 알 려 드 려 요 ♥♥ 생각이 자라는 동요 ♥♥ 마음이 깊어지는 동시 ♥연어야 연어야푸르른 강물 거슬러 헤엄치는 연어야너의 맑은 눈빛이 참 아름답구나부푼 가슴 설레임 입가에 머금고끝없이 오르는 너의 길따라나도 함께 가고파 노래하며 가고파연어야 연어야 연어야노래하며 가고파바다에도 있을까?바다에도 코끼리처럼 큰 동물이 있을까?나야, 나. 고래!바다에도 사자처럼 무서운 동물이 있을까?나야, 나. 상어!바다에도 지네처럼다리 많은 동물이 있을까?나야, 나. 게!바다에도 고슴도치처럼가시 많은 동물이 있을까?나야, 나. 가시복!바다에도 카멜레온처럼몸 색깔이 변하는 동물이 있을까?나야, 나. 문어!※ 위 교육계획안은 유아의 흥미에 의해 변경될 수 있습니다.프로젝트 주제 : 시원한 바다주 제 : 바다는 즐거운 놀이터실 시 기 간 : 7월 18일(월) ~ 7월 26일(화)목 표 :① 바다에 사는 동식물에 대해 관심을 가지고 알아본다.② 바다가 여러 생명의 삶의 터전임을 안다.2016년 7월 3주 만 5세반 주간 교육계획안활동영역 및 분류7월 11일(월)7월 12일(화)7월 13일(수)7월 14일(목)7월 15일(금)7월 25일(월)7월 26일(화)소주제바다에서 하는 물놀이안전한 물놀이자유선택활동언어영역물놀이 안전 수수께끼수조작영역통통배 바느질 갯벌 퍼즐과학영역모래시계 관찰쌓기,역할영역나는야 고기잡이 낚시터 구성하기미술영역상상속의 바닷속 꾸미기(종이접기)음률영역김영임- 뱃놀이 감상대 소그룹활동동요동시 그럴 때 나는쉬고 싶어요.나는 힘들 때( )하며 쉬어요.그러면 힘이 나지요.※ 위 교육계획안은 유아의 흥미에 의해 변경될 수 있습니다.프로젝트 주제 : 시원한 바다주 제 : 위협받는 바다의 건강실 시 기 간 : 8월 12일(금) ~ 7월 19일(금)목 표 :① 사람들의 잘못된 습관이 물을 오염시킨다는 것을 안다.② 바다를 깨끗이 보호하기 위한 방법을 알고, 생활 속에서 실천하는 태도를 기른다.2016년 8월 3주 만 5세반 주간 교육계획안활동영역 및 분류8월 12일(금)8월 15일(월)8월 16일(화)8월 17일(수)8월 18일(목)8월 19일(금)소주제바다의 소중함광복절더러워진 바다바다를 보호해요자유선택활동언어영역바다 지킴이 환경표어수조작영역바다를 살려주세요 바다 속에서과학영역바닷물과 수돗물쌓기,역할영역고기잡이 놀이 통통배 구성하기미술영역수족관 스킨스쿠버음률영역바다가 보이는 마을 감상대 소그룹활동방학지낸 이야기광복절주말지낸 이야기더러워진 바다8월 생일파티요리활동“우유빙수”[동화]물은 왜 필요해?[동시]바다는 음악가[새노래]푸른바다 돌고래실외활동 / 숲체험어디까지 갈까요?명화감상모네 - 지베르니의 뱃놀이정규특성화활동영어-영어, 체육원어민 영어-영어, 과학준비물--체육복-생일선물요리앞치마기본생활습관[질서] 공공장소에서 질서를 지켜요[효] 우리를 도와주시는 분께 감사하는 마음을가져요안전교육[교통안전] 비오는 날 안전하게 보행해요[실종유괴] 도움을 요청해요♥ 알 려 드 려 요 ♥♥ 생각이 자라는 동요 ♥♥ 마음이 깊어지는 동시 ♥푸른바다 돌고래푸른 물결 넘실대는 수평선 끝없는 바다에서귀여운 돌고래들 신나게 헤엄치며 놀아요야호 야호 파도위로 힘차게 솟구쳐요안녕하세요 해님 안녕 안녕 하얀 구름아물속나라 푸른 진주 빛나는아름다운 산호숲에서먼 별나라 고운 꿈을 꾸지요푸른 바다 돌고래들바다는 음악가바다는 바다는 음악가죠갈매기 날개로 피아노치고바다는 노래하죠 파도로도레미파솔라시도처얼썩 처어르르※ 위 교육계획안은 유아의 흥미에 의해 변경될 수 있습니다.프로젝트 주제 : 시원한 안녕

교육학| 2017.01.17| 24페이지| 4,000원| 조회(5,632)

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만 5세 3월 1주 일일계획안

일일 교육계획안담임원감원장반명/연령/ 만5세일 자2016년 3월 4일 금요일생활주제우리 원과 친구들수업일수/주 제새로운 환경과 약속소 주 제새로운 시작목 표①새로운 환경을 스스로 탐색해보고 환경에 맞게 잘 적응할 수 있다.② 새로운 교실과 친구들에게 대해 호감을 가져본다.일 과시 간 표~ 09:00 등원 / 간식09:00 ~ 10:30 자유선택활동10:30 ~ 11:00 정리 및 화장실 다녀오기11:00 ~ 11:15 인사나누기 및 일과계획11:15 ~ 11:30 이야기 나누기< 입학을 축하해요 >11:30 ~ 12:30 바깥놀이 활동< 숲아 안녕? >12:30 ~ 12:40 정리 및 화장실 다녀오기12:40 ~ 13:40 점심식사 후 조용한 놀이13:40 ~ 14:10 안전교육< 소중한 불 위험한 불 >14:10 ~ 14:20 회상 및 평가하기14:20 ~ 14:30 귀가지도시 간활 동 내 용활동자료실행 및 평가~9:00등원 및 맞이하기등원하면서 반갑게 인사 나누기처음 만난 유아들과 반갑게 인사를 나눈다.가방을 사물함에 정리한다.9:00∼10:30실내자유선택활동영역활동명실행여부영역활동명실행여부쌓기영역우리 교실 꾸미기수조작영역우리 원 물건 빙고역할영역등원준비 놀이유치원 찾아가기미술영역놀이 이름표 만들기과학영역과학영역에 있는 물건 관찰언어영역원과 우리 반 이름쓰기음률영역인사 노래 불러보기교실 영역이름표약속표 만들기활동명쌓기영역：우리 교실 꾸미기다양한 블록교실 배치도활동목표(누리과정)- 교실의 구조에 대해 안다.- 블록을 사용하여 교실의 모습을 구성한다.- 친구와 협동하여 쌓기 놀이를 즐긴다.사회관계 > 다른 사람과 더불어 생활하기 > 친구와 사이좋게 지내기자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 공간과 도형의 기초개념 형성하기활동방법① 우리 반 교실에 대하여 이야기 나눈다.- 선생님이 보여주는 사진을 잘 보도록 할까?- (우리 반 교실 사진을 제시하며) 이곳은 어디이니?- 우리 반 교실을 함께 살펴보도록 할까?- 우리 반에는 어느 영역이 있니?- 우리 반에서 가장 좋아하는 영역은 어디니?- 그 영역을 좋아하는 이유는 무엇이니?- 그 영역에는 무엇이 있니?- 우리 반의 문은 어디에 있니?- 우리 반 창문은 모두 몇 개일까?- 우리 반 교실은 어떤 모양일까?② 교실 배치도에 대해 알아본다.- ‘배치도’라는 말을 들어 본 적이 있니?- 어디에서 들어보았니?- ‘배치도’란 무엇일까?- 함께 우리 반 교실의 ‘배치도’를 살펴보도록 할까?- ‘배치도’ 속에서 우리 반 교실 문을 찾아보도록 할까?- ‘배치도’ 속에서 화장실은 어떻게 표시되어 있니?③ 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다.- 쌓기 영역에서 친구들과 ‘우리 교실 꾸미기’ 활동을 해보는 것은 어떨까?- 활동을 하기 위해 무엇이 필요할까?- 어떤 블록을 이용하면 좋을까?- 교실 문은 어디에 만들어보면 좋을까?- 00영역의 크기는 어느 정도가 좋을까?④ 활동 방법을 알아본다.⑤ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다.- 즐겁게 친구들과 ‘우리 교실 꾸미기’ 활동을 하기 위해 어떤 약속 을 지켜야 할까?- 내가 쓰고 싶은 블록을 모두 다 사용하면 그 블록이 필요한 친구 는 어떻게 될까?- 딱딱한 블록을 세게 던지면 어떤 일이 생기게 될까?- 우리 교실의 블록을 어떤 마음으로 다루어야 할까?- 친구와 생각이 다를 때에는 어떤 방법으로 해결해야 할까?- 활동을 하며 도움이 필요할 때에는, 누구에게 도움을 요청하면 좋 을까?⑥ ‘우리 교실 꾸미기’ 활동을 한다.⑦ ‘우리 교실 꾸미기’ 활동이 끝난 후 평가한다.- ‘우리 교실 꾸미기’ 활동을 해 본 느낌이 어떠니?- 어떤 영역을 구성했던 것이 가장 기억에 남니?- 블록을 사용해 본 느낌이 어떠니?- 블록을 사용하면서 어려웠던 점은 없었니?- 친구와 함께 활동해 본 느낌이 어떠니?- 다음에 다시 활동을 해 본다면 어떤 영역을 구성해보고 싶니?10:30~11:00정리 정돈 및 오전 간식놀잇감을 제자리에 정리한다.손을 씻은 후 준비된 간식을 가지고 자리에 앉는다.감사 인사를 하고 간식을 먹는다.11:00~11:15인사 나누기 및 일과계획인사 노래를 부르며 선생님과 친구들에게 인사한다.이름을 부르며 출결을 확인한다.오늘의 날짜와 날씨를 알아본다.일과표를 보며 오늘의 활동을 알아본다.11:15~11:30이야기나누기활동명입학을 축하해요반 이름이 적힌 이름 카드활동목표(누리과정)-새로운 환경을 스스로 탐색해보고 환경에 맞게 잘 적응할 수 있다.- 새로운 교실과 친구들에게 대해 호감을 가져본다.사회관계 > 다른 사람과 더불어 생활하기 > 친구와 사이좋게 지내기활동방법① ‘입학’이 무엇인지에 대해 이야기 나눈다.- 입학이 무슨 뜻인지 알고 있니?- 새로운 곳에서 새로운 선생님, 새로운 친구들을 만나는 것이란다.② 1년 동안 함께 지낼 교실과 선생님, 친구들을 소개한다.- 여기는 노벨유치원, 옹달샘반 교실이고 선생님은 옹달샘반 하샛별 선생님이야. 그리고 너희들 주위에 함께 앉아 있는 친구들과 1년동안 옹달샘반에서 함께 지낼 거야. 안녕~하고 인사해 보자.③ 서로를 소개해 본 후 느낌을 이야기해본다.- 친구들의 소개를 들어보았는데 기분이 어떠니?- 어떤 친구와 친해지고 싶니?- 친구에게 좋아하는 마음을 표현해보도록 하자.11:30~12:30실외활동활동명숲아, 안녕?카메라원아 이름표활동목표(누리과정)- 숲에서 하는 활동을 통해 몸과 마음의 편안함을 느낀다.- 친구들과 숲을 만나보며 숲의 반가움을 느끼고, 말로 표현한다.신체운동·건강 > 신체 활동에 참여하기 > 바깥에서 신체활동하기자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기활동방법① 숲을 눈으로 탐색해보고 숲의 모습을 말로 표현해본다.- 숲의 모습이 어떠니?- 나무들은 왜 잎이 없을까?② 숲으로 이동하여 자유롭게 놀이한다.- 숲에 들어오니 기분이 어떠니?- 숨을 크게 들이 마셔보자.- 후 크게 숨을 내쉬어보자.

교육학| 2017.01.17| 3페이지| 1,000원| 조회(333)

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