학습의 인지주의적 관점 형태 주의 심리학학습목표 초기 인지주의적 접근인 형태주의 심리학의 특징을 이해할 수 있다 형태주의 심리학의 교육적 시사점에 대해 알 수 있다 .목차 01 학습의 인지주의적 관점 02 형태주의 심리학 03 형태주의 심리학의 교육적 시사점 (1) M.Wertheimer 의 가현운동 (2) M.Wertheimer 의 지각의 원리 (3) W.Kohler 의 통찰이론 04 학습의 행동주의적 관점 VS 학습의 인지주의적 관점1. 학습의 인지주의적 관점 학습에 대한 인지주의적 관점에서는 , 인간 은 환경을 능동적으로 선택하고 지식을 스스로 구성하기도 하는 능동적인 학습자 . 이 접근은 독일의 형태주의 심리학 에 토대를 둠 . 학습의 인지주의적 관점은 인간의 사고과정을 컴퓨터의 정보처리과정에 비유한 정보처리이론 에 의해 발전 . 최근 학습에 대한 초점을 인간 내부의 정신과정에 두는 인지주의적 학습이론의 중요성은 꾸준히 증가 하고 있는 실정2. 형태주의 심리학 - 형태 (Gestalt 라는 독일어를 번역한 것 ) 는 ‘ 전체로서의 형태 ’ 또는 ‘ 모양 ’을 뜻함 . 형태주의 심리학 ( Gestal Psychology) 은 행동을 자극 - 반응의 연합으로 환원하려는 행동주의 와 정신과정을 구성요소로 분석하려는 구조주의 에 반발 하여 태동 대표적인 학자 : M.Wertheimer (1880~1943), W.Kohler (1887~1967), K.Koffka (1880~1941) →형태주의 심리학자들은 복잡한 현상을 단순한 요소로 분해하는 것이 필연적 현상에 대한 과정을 무시하게 만든다고 주장하면서 심리학의 연구방법이 너무 원자적이고 분석적이어서 행동과 경험에 포함된 기본과정을 이해하는 데 도움을 주지 못한다는 시각에서 형태주의 심리학을 만듦 . ‘ 전체 란 단순히 부분의 합이 아니라 그 이상 을 의미한다 ’ 라는 말에는 형태주의의 기본원리가 잘 요약됨 . 즉 , 학습자 는 학습상황에서 부분을 보는 것이 아니라 각 부분 상호 관계의 맥락 속에서 전체를 지각 한다는 것주관적 윤곽현상 (Subjective dontours ) 에 의해 배경과 그림이 합성되어 존재하는 요소 이상의 것이 생기게 됨 인간의 지각 (perception) 에 대한 문제에 가장 큰 관심을 가짐→인간의 지각과정과 이 과정이 학습에 미치는 영향에 관심을 갖고 최초로 연구M. Wertheimer( 막스 베르트하이머 ) 형태주의 심리학자 Who is he? 출생 - 사망 : 1880.4.15 ~ 1943.10.12 체코 프라하 출생 유대계 독일의 심리학자 , 게슈탈트 심리학의 창시자 1912 년에 프랑크푸르트대학에서 강의한 《 운동시의 실험적 연구 》 로 형태심리학 ( 게슈탈트 심리학 ) 이론을 전개 종래의 요소론적 사고방식을 비판하고 , 지각 및 사고연구를 전문 영역으로 하여 경험의 전체성을 강조하는 형태심리학을 창조형태주의 심리학 이론은 M. Wertheimer(1880~1943) 가 1912 년 가현운동에 관한 실험을 통해서 운동지각이 종래의 요소적 입장으로는 설명할 수 없음을 실증하는 것에서부터 시작함 . (1) 베르트하이머의 가현운동 가현운동이란 ? 객관적으로는 움직이지 않는 데도 움직이는 것처럼 느껴지는 심리적 현상 공간적으로 다른 위치에 두 개의 대상이 짧은 시간 간격으로 제시되면 , 한쪽 대상에서 다른 대상으로의 운동을 볼 수 있는데 , 대표적인 것은 영화에서 화면이 움직이는 것처럼 보이게 하는 베타운동 (β-movement). 예를 들면 2 개의 광점이 적당한 시간 간격으로 점멸하면 , 하나의 광점이 그 사이를 움직인 것처럼 보이는 현상 . 최적의 조건에서 선명한 운동이 인정되는 이 현상을 파이현상 이라고 한다 . 넓은 뜻으로는 유도운동 이나 , 자동운동 , 운동잔상 등도 가현운동에 포함됨 .(2) 베르트하이머의 지각의 원리 지각의 조직 및 연결에서 나타나는 경향성 등은 인간의 다른 모든 행동에도 적용된다고 보았으며 , 학습도 이러한 법칙에 따라 일어난다고 봄 ① 근접의 법칙 : 어떤 사물을 지각할 때 멀리 떨어져 있는 것보다는 가까이에 있는 것들을 묶어 의미있게 지각하려는 경향 ② 유사성의 법칙 : 형태 , 규모 , 색 , 질감 등에 있어서 유사한 시각적 요소들이 집합적으로 지각되어 보여지는 현상 ③ 연속의 법칙 : 유사한 배열이 하나의 묶음으로 시각적 이미지의 연속 장면처럼 보이는 현상 . 즉 요소들이 선형방향으로 서로 연결된 것처럼 보이는 현상 ④ 완결의 법칙 : 주어진 상에 공백이나 결여된 부분이 있어도 있는 그대로가 아니라 그 부족한 부분을 보완함으로써 완성된 형태로 만들어 지각하는 현상 ⑤ 전경과 배경의 법칙 : 어떤 장면을 볼 때 사람들은 보다 기본적인 것으로 생각되는 곳에 주의를 집중하고 그것을 자세히 관찰하게 되며 , 나머지 부분은 별로 중요하게 여기지 않게 됨 . 이때 주의를 집중하여 관찰하는 부분이 전경이 되고 그 밖의 부분은 배경이 되는 현상전경 - 배경의 분리 이를 통해 동일한 자극이라도 관찰자에 따라 다르게 지각됨을 알 수 있음(3) W. Kohler 의 통찰 이론 초기 인지주의적 학습이론은 W.Kohler 의 통찰이론으로 대표될 수 있는데 , 그는 학습이란 Thorndike 의 주장처럼 맹목적인 시행착오의 결과가 아니라 인지적 현상이라는 것을 입증하기 위해 아프리가 Tenerife 섬에서 침팬지 를 대상으로 여러 가지 실험을 하였으며 , 이러한 실험결과가 그의 학습이론의 기반이 됨 . ( 실험 과정 ) 바나나를 높은 곳에 매달고 나무막대와 상자들을 놓아 둔 후에 침팬지의 행동 관찰 침팬지는 바나나를 따기 위해 애를 쓰다가 그런식으로 바나나를 딸 수 없음을 깨달음 침팬지는 잠시 행동을 멈추고 방안을 살핀 후 갑자기 상자들을 쌓고 , 그 위에 올라가 나무막대를 이용하여 바나나를 따는데 성공 ( 실험 결과 ) 문제 해결 과정이 단순한 과거의 경험이 아닌 경험적 사실을 재구성하는 인지구조 전환의 과정이라고 봄 .(3) W. Kohler 의 통찰 이론 학습과정은 시행착오설의 주장과 같이 우연한 성공에 이르는 반응이 점진적으로 증가해 가는 과정으로 설명할 수 없고 통찰적 전략의 사용 을 통해 이루어진다는 사실을 보여준다고 주장 . 문제 해결에 기여된 통찰은 지각의 재구조화 후에 있었던 것이며 , 이는 ‘아하’ 경험 으로 불리어지는 것 . 이는 문제를 하나의 전체로서 지각하는 의식현상을 중요시하는 형태주의 심리학의 관점을 뒷받침하는 것3. 형태주의 심리학의 교육적 시사점 형태주의 심리학은 당시의 행동주의적 접근과는 전혀 다른 새로운 시각 으로 유기체를 보려 함 인간 을 자극에 대해 반응하는 단순한 수동적 존재로 보지 않고 능동적이고 적극적인 존재로 인식하는 발판을 마련 하였으며 , 보다 높은 수준의 정신능력을 설명하는 데 공헌하여 이러한 접근은 후에 인지이론의 발달에 큰 공헌 을 함 . 학습의 유의미성과 이해를 강조 하며 부분은 전체와 관련되어야 하고 , 기계적인 암기보다는 전체적인 이해와 내적 강화 등을 중요한 개념 으로 듦 . 학생들이 문제해결 장면에서 요소들 간의 관계 를 살펴보도록 하고 , 그것을 유의미한 유형으로 조작하는 것을 가르쳐 줌 . →따라서 학습경험의 계획은 친숙한 것에서 출발해야 하며 , 다음 단계는 전 단계에 기초를 두고 전체적인 개념 또는 경험에 연결시켜 주어야 함 .4. 학습의 행동 주의적 관점 VS 학습의 인지 주의적 관점참고문헌 http://kronos99.egloos.com/70549 http://blog.naver.com/jibak1?Redirect=Log logNo=60158318843감사 합니다 Do you have any Questions?{nameOfApplication=Show}
2 장 의복과 패션목차 패션의 개념 및 특징 패션전파과정 패션과정의 기본원리 패션과 변화 패션전파이론 패션관련용어 패션의 중요성 결론 및 느낀점패션의 개념 패션은 ‘ 유행하는 (in fashion) ’, ‘ 유행이 지난 (out of fashion) ’ 이란 의미와 관련된 용어 한 시점 에 상당수의 사람들 에게 인기가 있는 스타일 이며 , 그 시점이 지나면 인기가 사라져 새로운 스타일이 자리를 대신하게 됨패션의 특징 패션은 대상을 내포 한다 패션은 일시적으로 수용 된다 . 패션은 사회적 적합성 에 대한 사회구성원의 인정 이 필요하다패션 전파과정 착용자 수 시간 소개기 상승기 절 정 기 하락기 폐용기 패션 혁신자 조기 채택자 전 기 추 종 자 후기 추 종 자 패션 지체자패션과정의 기본원리 이 언니가 스똬일 있게 ~ 패션과정의 기본원리 에 대해 설명해주겠어 !첫째 , 패션은 다양한 원천 으로부터 형성되지 . 과거의 패션 문화 간 교류 예술운동 라이프 스타일둘째 , 패션은 지나간 패션으로부터 조금씩 변화 하지 . 스커트 길이변화 라펠의 넓이 변화 실루엣의 변화셋째 , 패션은 그 시대의 정신을 반영 해 . 가치관 라이프 스타일 경제 상황 계급 구조 넷째 , 여러 다른 패션 트렌드 가 서로 다른 소비자 집단 에서 동시에 존재 해 . 매니시스타일 페미닌스타일 에스닉스타일 문화다섯째 , 개성과 동조성 이 필요해 . 나만의 개성있는 스톼일 ~ 멋있눈데 ? 나도 따라입어야지여섯째 , 패션은 라이프사이클 을 가져 . 주기적으로 반복 마지막으로 , 모든 패션은 사라져버리지 .패션과 변화패션전파이론 하향전파론 수평전파론 상향전파론 집합선택이론 현대 사회의 패션 전파 패션전파론 (= 유행이론 ) 패션전파이론이란 , 하나의 새로운 스타일이 소개된 후 다수의 사람들에 의해 채택되는 과정에서 누가 새로운 스타일을 소개하고 누가 그 스타일에 동조하는지를 설명하는 이론이다 .하향전파론 20C 이전에 지배적이었던 과정 하향전파론은 가장 고전적인 패션전파이론으로 , 사회철학자인 짐멜 (simmel,1904) 에 의해 구체화되었다 . 패션은 상류계층에서 최초로 수용된 후 그것이 최하의 사회계층으로 하향 전파 될때까지 바로 인접한 낮은 계층에 의해 점진적으로 모방된다는 이론이다 .수평전파론 수평전파설은 한 스타일이 사회계층별로 주어진 계층내에서 수평적으로 이동하여 확산된다는 이론이다 . 수평전파론은 각 계층에 패션 리더가 존재한다 자신이 속한 계층 내에서 자주 접하는 패션 리더를 모방함으로써 패션의 확산이 이루어진다는 견해이다 .상향전파론 상향전파론은 소수집단이나 청소년 하위문화집단이 채택한 스타일이 높은 사회계층으로 전파된다는 이론이다 . 60 년대 이후 젊음의 강조 , 비과시적 소비 , 민중운동과 함께 나타난 패션 현상이다 흑인 , 노동자 , 소수 민족 , 청소년 , 여성운동가 , 동성애자 , 히피나 펑크 등의 여러 하위 문화집단에서집합선택이론 집합선택이론은 사회학자인 블루머 (1969) 가 제안한 이론이다 . 패션은 계층구분을 위한 품격 높은 스타일의 선택으로 형성되는 것이 아니라 사회 전반의 공통적 취향에 동조하는 집합적 선택에 의해 형성된다는 것이다 소비자 취향이 동질화되면서 유사한 취향을 가진 대중이 집합적으로 선택한 스타일이 패션으로 인정받는다는 이론이다 . 매스컴현대사회의 패션 전파 패션시스템 모델 비패션시스템 모델 하향전파론 수평전파론 상향전파론 현대사회는 다양하고 복잡하기 때문에 패션 현상 또한 앞에서 소개한 이론들 중 한 가지 이론만으로는 설명하기 어렵다 . 패션시스템 모델이란 , 기존 패션의 근원지를 파리 , 밀라노 , 뉴욕의 오트쿠튀르로 두는 하향전파론과 각 계층별로 패션이 동시에 확산된다는 수평전파론을 포함한다 비패션시스템 모델은 하위문화집단을 패션의 원천으로 보는 상향전파론을 말한다 .패션관련용어 디자인 스타일 클래식 주어진 목적을 위해 실루엣 , 구성 , 소재 및 디테일을 독특하게 합한 것이다 . 다른 것과 구별되는 ( 의복외양상 ) 특성이다 . 유행에 관계없이 소비자들이 항상 수용하는 기본 스타일이다 . 디자인이 단순하고 기본적이어서 오래 사용해도 싫증이 나지 않는 스타일이다 .패션관련용어 패드 패션 트렌드 하이패션 패션에 비해 적은 수의 집단에게 받아들여져 짧은 기간 유행하는 스타일 . 패션이 나아가는 방향과 변화 방향을 말한다 . 트렌드는 실루엣 , 소재나 특정 디테일 등에서 나타난다 . 새로운 스타일이면서 앞으로 대중 패션이 될 잠재력이 있는 선도적 스타일 . 극히 제한된 일부 부유층이 즐겨 입는 의상이다 .패션관련용어 매스패션 오트쿠튀르 프레타포르테 백화점에서 전문점 , 할인매장의 가격대로 대량 생산하여 판매하는 패션 제품이다 . 조합 규정의 규모와 조건을 갖춘 의상점들의 모임을 말한다 . 영어로는 ready to wear 로 고급 기성복을 말한다패션의 중요성 패션과 현대생활 패션 영역의 확장 패션과 세계화 패션과 비즈니스Q. 퀴즈 오트쿠튀르 하이패션 클래식 프레타포르테 2. 조합 규정의 규모와 조건을 갖춘 의상점들의 모임을 지칭하는 용어는 ? 1. 영어로는 ready to wear 로 고급 기성복을 말하는 용어는 ?{nameOfApplication=Show}
영화 ‘ 아마데우스 ’ 에서 보여진 로코코 복식영화 소개 개요 : 드라마 / 미국 /158 분 /1985.11.23 개봉 감독 : 밀로스 포먼 주연 :영화 줄거리 1823 년 눈보라치는 밤 , 한 노인이 자살을 시도하다 실패하여 수용소에 수감되어 찾아온 신부에게 자신의 죄를 고백한다 . 그는 요세프 2 세의 궁정 음악장인 살리에르 (Antonio Salieri : F. 머레이 에브람 분 ) 로서 우연한 기회에 모짜르트 (Wolfgang Amadeus Mozart: 톰 헐스 분 ) 의 공연을 보고는 그의 천재성에 감탄한다 . 그러나 모짜르트가 그의 약혼녀를 범하고 오만하고 방탕한 생활을 거듭하자 그러한 모짜르트에게 천재성을 부여한 신을 저주하고 그를 증오하기 시작한다 . 그럴 즈음 빈곤과 병마로 시달리던 모짜르트는 자신이 존경하던 아버지의 죽음에 커다란 충격을 받고 자책감에 시달린다 . 이를 본 살리에르는 이것을 이용해 모짜르트에게 아버지의 환상에 시달리도록 하면서 진혼곡의 작곡을 부탁하자 계속돼 가는 심리적 압박에 결국 모짜르트는 죽게 되고 살리에르 역시 나름대로의 대가를 받게 된다 .로코코의 여성복식슈미즈 , 파니에 , 콜셋 ↑ 콜셋 . 허리를 가늘게 하고 가슴을 부풀려서 아름답게 다듬기 위해 착용 . ↑슈미즈 맨살 위에 먼저 속옷 슈미즈를 입은 . 슈미즈의 목둘레선과 소맷부리 , 단 등에 화려한 고급레이스나 프릴 장식 . 로브 안에 착용 . ↑ 파니에 콜셋으로 허리 위에 조인 위에 파니에라 부르는 스커트 버팀대를 슈미즈 위에 입음로브 특징 로코코 시대의 대표적인 여자 의상 로코코 시대에서 가장 아름답게 표현됨 . 18 세기 로브의 전형적인 모습은 가슴 깊이 판 데콜테와 크게 부풀린 스커트에서 찾을 수 있음 . 로브의 장식적 요소 : 소매 끝에 다는 레이스 러플 , 앙가장트 , 로브의 가슴을 장식하는 스터머커 , 뒤의 주름이 풍성한 와토 가운영화 속 다양한 종류의 로브 로브 볼랑 ( 와토 주름 주목 !)영화 속 다양한 종류의 로브 로브 아 라 프랑세즈 ( 리본으로 화려하게 장식된 에셸 스터머커 주목 ! 로코코 최성기 의상을 대표 )로브 아 라 프랑세즈 ( 리본으로 화려하게 장식된 에셸 스터머커 주목 ! 로코코 최성기 의상을 대표 )영화 속 다양한 종류의 로브 로브 아 라 폴로네즈 ( 로코코 말기의 대표적인 로브 - 버슬 스타일 )영화 속 다양한 종류의 로브 로브 아 라 시르카시엔느 ( 로브 아 라 폴로네즈의 변형 - 다리가 보이는 것이 특징 )영화 속 다양한 종류의 로브 로브 아 라 카라코 ( 부인용 승마복에서 유래 )영화 속 다양한 종류의 로브 로브 아 랑글레즈 ( 몸에 꼭 끼는 바디스로 가슴 강조 , 피슈 둘렀음 )영화 속 다양한 종류의 로브 로브 아 라 레비트 ( 영국의 라이딩 코트의 영향을 받은 것 , 마리 앙투아네트가 임신했을 때 입었던 임신 복 . 네크라인에 작은 러플로 장식한 숄 칼라 달림 ) 비슷하진 않지만 임신복이 있길래 넣어봤어요 ^^영화 속 다양한 종류의 로브 슈미즈 아 라 렌느 ( 스커트는 개더를 잡아 풍성하고 허리에는 새쉬 벨트 맴 , 마리 앙투아네트가 처음으로 입음 )영화 속 다양한 종류의 로브 르댕고트 가운 ( 영국의 남자복에서 유래 . 오늘날 여자 코트의 시조 ) 만투아 ( 허리에서 스커트 단까지 직각으로 퍼지고 앞뒤가 납작한 씰루엣 )여자 외투 ( 플리스 - 로브 위에 입는 방한용 외투 / 펠레린 - 후드 달림 )로코코의 남성복식코트 쥐스토코르 ( 로코코 시대의 남자들의 긴 상의 , 여러 개의 단추와 단춧구멍이 디자인 )코트 아비 아 라 프랑세즈 ( 쥐스토코르에서 화려한 장식이 가미된 것 . 유럽 여러나라에서 공식복으로 착용 )코트 프락 ( 수수한 의상으로 입혀지기 시작한 실용적인 형태의 상의 . 카튼과 울 사용 )코트 르댕고트 ( 영국의 승마용 라이딩 코트가 프랑스로 도입되어 여행용으로 애용되던 중 명칭이 변화되어 일상복으로 입게 된 것 )조끼 베스트 ( 외출할 때 , 이 위에 아비 아 라 프랑세즈나 쥐스토코르 , 프락 착용 . 장식적 성격 ) 질레 ( 영국 복식의 도입과 함께 새로운 유행되기 시작한 베스트 스타일의 의상 . 검소하고 실질적인 시민풍 )바지 퀼로트 ( 무릎 밑까지 오는 통 좁은 바지 . 몸에 타이트하게 맞는 씰루엣 )남자 외투 ( 플리스 - 로브 위에 입는 방한용 외투 / 펠레린 - 후드 달림 )크라바트 ( 흰 모슬린이나 레이스로 칼라 대신 목을 두르는 목 장식 )머리 장식 , 신발 , 장신구참고문헌 http://blog.naver.com/babydoll03?Redirect=Log logNo=50125696388 이미지사진 http://worldfdsj.blog.me/50106600564 이미지 사진{nameOfApplication=Show}
그리스의 복식목차 Greece 의 사회 . 문화적 배경 Greece 복식의 개요 Greece 복식의 종류와 형태 ( 1) 의복 ( 2) 머리장식 ( 3) 신발 ( 4) 장신구 Greece 복식이 현대패션에 적용된 예Greece 의 사회 . 문화적배경그리스 문화는 기독교와 함께 서양문화의 정신적 지주가 되어 왔고 , 그리스 복식은 대표적인 드레이퍼리 (drapery) 형 으로 로마로 연결되어 서양복식의 기본이 되어 옴 . 그리스 복식의 특징 : 정신 , 육체 , 의상이 완전하게 하나로 융합되어 창조되는 뛰어난 예술성 그리스 복식의 역사적 , 지리적 배경 : 그리스인의 이동 ( 이오니아족 , 아케아족 , 도리아족 ) 그리스의 발전 알카익시대 (B.C 1200~480 년 ): 이집트와 크리트의 혼합양식을 그대로 보여주고 있음 . 고전시대 (B.C. 480~330 년 )- 전성기 : 순수하고 창의성 있는 그리스풍이 성립됨 헬레니스틱시대 (B.C. 330~146 년 ): 동방의 요소가 매우 강해 이미 그리스적 색채는 잃어감 .도시국가 (polis) 폴리스는 정치단체라기보다는 종교적인 공동단체로 도시 중심에 수호신을 위해 제사지내는 언덕이 있고 , 그 밑에 아고라 (agora) 광장이 자리잡고 있어 집회나 시장 등의 장소로 이용되는 등 생활의 터전이 됨 . 아고라 광장을 중심으로 한 개방적이고 공동체적인 생활은 그리스 민주주의 발달의 요인 . → 따라서 그리스 복식에서 계급을 의식한 복식의 차이가 보이지 않고 다만 경제적 부에 따라 소재나 장식상의 차이가 생겼던 사실은 이러한 그들의 생활방식이 초래한 결과였으리라고 생각됨 . 아테네 ( Athene ) 는 가장 먼저 개척되어 , 원시 씨족사회에서 민주주의 공화국이라는 새로운 형태가 만들어졌고 이것은 그리스 역사에서 가장 큰 의의가 있는 것 . 도시국가들의 오랜 분쟁 결과 , 아테네 , 스파르타 (Sparta), 코린트 (Corinth) 가 그리스 세계의 중심이 됨 . → 에개해와 지중해를 무대로 한 교역과 식민활동의 근거않음 .도리아 VS 이오니아 도리아인과 이오니아인 도리아인 : 상무적 기질 . 실제적 . 농업이 주산업으로 보수적 이오니아인 : 예술적으로 섬세한 감각을 갖고 있고 융화적 . 상공업을 위주로 하여 개방적이고 자유로운 기질 . 도리아복과 이오니아복 도리아복 : 두껍고 거친 울을 주로 사용 . 실질적이고 형태도 손발을 내놓아 활동적 이오니아복 : 얇고 부드러운 리넨으로 폭이 넓게 디자인되어 있기 때문에 우아하고 아름답긴 하지만 비활동적인 느낌을 줌 .도리아식 건축과 이오니아식 건축 도리아식 건축 : 세로로 홈이 패인 튼튼한 원주의 주두가 매우 단순한 것으로 전체적으로 힘차고 소박한 느낌 . 대표적인 건축물인 포세이돈 신전과 바질리카의 강건한 외양은 도리아복의 특성 ( 단순하고 굵은 주름 ) 을 그대로 반영 . 후기로 갈수록 그 양식은 무르익어 갔는데 , 파르테논 신전은 고전기 도리아식 건축의 완전한 양식으로서 그 큰 규모에도 불구하고 육중한 느낌은 훨씬 적어 보임 . 이것은 비례를 전체적으로 부드럽게 하고 재조정한 데서 이루어진 것 . 이는 도리아식 건물에 이오니아적 요소가 혼합되는 과정을 보여주는 것임 . 이오니아식 건축 : 대표적인 건물인 아크로폴리스의 니케신전의 경우 , 기둥의 몸통과 세로의 홈은 한결 가늘며 기둥머리는 소용돌이 모양의 스크롤로 화려하게 장식되어 있음 . 전체적인 느낌은 도리아식보다는 훨씬 경쾌하고 우아한 반면 , 남성적 성격은 결여 . 이오니아식 원주의 발달은 코린트식을 낳았는데 코린트식 : 이오니아식 원주의 주두에는 아칸서스 잎이 정교하게 조각되어 마치 꽃과 잎이 돋고 있는 듯한 느낌을 줌 . 코린트식의 출현은 그리스 복식에 완숙미를 가져왔고 이들이 함께 로마에서 완성을 보게 됨으로써 건축양식이 복식에 미치는 영향의 정도를 입증해 주고 있음 . 도리아식 코린트식 이오니아식조각과 도자기에서의 그리스복식 조각에서 나타난 복식은 바로 그리스인의 평상시의 차림 . 이들 조각은 얼른 보기에는 흐르는 듯 유연하고 율동적인 감각으로 규칙의 지배를 전혀음 .복식의 개요초기 그리스복식은 딱딱한 직선적 감각의 비교적 단순한 형태를 보였으나 , 경제의 번영과 오리엔트의 문물이 들어오면서 점점 복잡하고 화려하게 변화 . 드레이퍼리형 의상 디자인 : 창조적인 예술성과 자유로운 정신 , 직물의 유연성을 이용하여 단련된 육체가 그대로 표현됨 . 신체를 감싸기 위한 의상으로서 재단이나 바느질을 하지 않고 천 그대로를 몸에 걸쳤으며 , 허리끈도 극히 가늘고 단순한 것을 사용 . 일정한 규격이 없고 종족이나 환경 , 생업 , 개성에 따라 길이 , 소재 , 색상 , 입는 방식 등에 약간의 차이를 보임 . 전체적인 비율과 균형 , 조화로서의 씰루엣을 중시 . 크게 키톤형 과 외투의 역할을 하는 두르개형 ( 히마티온 , 클라미스 ) 로 구분됨 .복식의 종류와 형태(1) 의복 도릭 키톤 (Doric Chiton ) -2m 의 폭에 착용자의 어깨부터 발목까지의 길이에다 약 45cm 를 더한 길이의 직사각형 천을 반 접어 몸에 두르고 양쪽 어깨에 핀을 꽂는다 . 이때 약 45cm 가 더 긴 부분을 어깨에서 밖으로 접어 케이프처럼 늘어지게 만드는데 , 이것을 아포티그마라고 한다 . 초기엔 허리띠를 매지 않았으나 후기에는 한 개 내지 두개의 허리띠를 하이 웨이스트나 웨이스트 위치에 매고 허리띠가 보이지 않게 상체의 옷을 잡아 올렸다가 내려놓음으로써 , 블라우스를 입은 효과를 연출했다 . 키톤의 블라우징 부분을 콜포스라고 한다 . 열려진 한쪽 옆솔기선을 꿰매지 않고 그대로 트인 상태로 입거나 또는 허리부터 스커트 단까지만 꿰매기도 했다 . 무릎길이로 많이 입혀진 것은 콜로보스라고 하고 , 한쪽 어깨에만 걸치는 것은 엑조미스라고 불렀다 . 초기에는 평면적인 분위기였으나 드레이프가 많이 생겨 입체적인 느낌을 준다 .이오닉 키톤 (Ionic Chiton ) - 주로 얇은 리넨으로 만들어진 옷인데 , 후에 소아시아의 영향을 받아 리넨 외에 씰크를 사용하기도 했다 . 도릭 키톤보다 더 넓어서 폭이 두팔을 벌린 것의 2 배가 되며 , 길이는 어깨부터 거나 자수장식을 하여 매우 우아하고 화려한 멋을 풍겼다 . 주로 흰색이 사용되었고 , 도릭키톤보다 얇은 천을 사용하여 속이 비치고 드레이프가 많아서 여성적인 분위기를 주었다 . 후기에는 이오닉 키톤을 입고 그 위에 도릭 키톤이나 엑조미스를 겹쳐 입기도 했다 .히마티온 ( Himation ) - 특수복 또는 망토의 의미로 쓰였으며 , 히메이션이라고도 발음한다 . 폭이 입는 사람의 키만하고 길이가 키의 약 3 배정도 되는 직사각형의 천을 몸에 둘러입는 겉옷으로 , 외출시에 많이 입었다 . 착용방식은 대표적으로 , 한쪽 어깨에서 시작하여 몸통을 한 번 또는 두세 번 정도 휘감고 한쪽 끝을 왼팔에 두르거나 어깨에 걸치는 방식으로 여러 번 두른 것은 온 몸을 감싸게 된다 . 상가에 갈 때는 검은색이나 갈색의 큰 히마티온을 휘둘러 등자락으로 머리를 감싸기도 했다 . 방한용으로 착용하거나 또는 철학자들이 청빈함을 나타낼 땐느 맨몸에다 속옷을 입지 않고 히마티온만 둘렀다 . 히마티온은 여러 가지 색상을 사용했으며 , 흰색일때는 가장자리에 무늬를 넣어 짜거나 수를 놓았다 . 후기로 갈수록 히마티온의 부피는 더욱 커졌고 히마티온은 로마에서 토가와 팔리움 또는 팔라로 변형되었고 비잔틴 시대에는 로룸이라는 귀족복으로 바뀌는 등 대표적인 고대 드레이퍼리형 복식이 되었다 .클라미스 ( Chlamys ) - 히마티온의 변형으로 짧은 키톤 위에 입혀진 망토를 의미하며 , 주로 여행자나 군인들이 입었다 . 여행할 때에 비나 추위를 막아 주기도 하고 잠잘 때에는 담요로도 사용되었다 . 정사각형 , 직사각형 , 사다리꼴의 천으로 주로 왼쪽 어깨를 덮고 오른쪽 어깨나 앞가슴에서 피불라로 고정하여 오른팔을 자유로이 사용할 수 있도록 했다 .(2) 머리장식 머리장식 - 금발을 아름답게 여겼기 때문에 자연적인 모습 그대로에서 미를 표현하고자 했다 . 머리를 깨끗이 하고 컬을 만들거나 , 잿물로 표백하고 노란 꽃을 으깬 물에 머리를 헹구어 황금색으로 착색하는 것 등이 유행이었다 . 남자의 머리모양은 컬인 모양은 뒤로 향한 원추형의 타래머리형태였다 . 그리스의 남자모자는 페타소스 , 필로스 ( 넓은 챙을 가진 갓형 ) 가 있고 , 여자는 거의 모자를 안 썼으나 햇볕이 강한 날에는 히마티온이나 페플로스를 머리 위까지 쓰고 그 위에 솔리아 ( 꼭대기에 작은 원추형의 크라운이 있는 형태 ) 를 썼다 . 이 외에 주로 베일을 많이 사용했다 . 이밖에도 프리지안 보닛 ( 꼭대기가 둥근 후드모양 ) 을 착용했다 .(3) 신발 신발 - 초기에는 일반적으로 모두 맨발이었으나 문화가 발달함에 따라 다양한 신의 형태가 나타났다 . 처음 나타난 쌘들은 파피루스나 가죽으로 구두창을 만들고 가죽끈으로 묶어 전통적인 형태를 만들었다 . 쌘들이 복잡해진 것으로 크레피스 ( 발보다 약간 넓은 두꺼운 구두창에다 여러 가닥의 끈을 발등으로 끌어올려 묶어 발과 발 옆을 보호하도록 한 것 ) 와 버스킨 ( 여행용이나 군인용의 부츠로 , 목이 무릎 밑이나 종아리까지 오고 중앙에 있는 끈으로 조절함 ) 이 있다 . 모두 발가락이 노출되었고 , 이 위에 여러 가지 자수나 금으로 장식하여 복식 중 값비싼 종목으로 취급되었다 .(4) 장신구 장신구 - 피불라 핀 ( 드레이퍼리한 의복을 고정시킴과 동시에 또한 장식 효과도 가졌던 브로치의 일종 ) 과 양산 ( 긴 손잡이에 갈대 양산살이 원형 또는 반원형으로 디자인됨 ) 이다 . 목걸이는 섬세한 사슬이나 고리모양의 긴 끈에 화병 등이 매달린 팬던트형이 많다 . 귀고리는 구슬모양에 동물이나 꽃을 조각한 것 등이 주를 이루었고 반지는 건강 , 사랑 , 행복 , 부를 주는 마력을 가지고 있다고 믿어 즐겨 사용했다 . 자수기술이 발달해 복식이나 장신구 등에 전체적인 무늬를 넣거나 또는 가장자리에만 자수를 놓기도 했다 .Greece 복식이 현대패션에 적용된 예키톤형 ( 도릭키톤 , 이오닉 키톤 )- 드레이퍼리형키톤형 ( 도릭키톤 , 이오닉 키톤 )- 드레이퍼리형키톤형 ( 도릭키톤 , 이오닉 키톤 )- 드레이퍼리형키톤형 ( 도릭키톤 , 이오닉 키톤 )- 드레이퍼리형키}
토의법 (Discussion)목차 토의법이란 ? 토의법의 절차 토의법의 유형 토의법의 장점과 단점 퀴즈학습 목표 ' 토의법 '에 대해 알 수 있다 ' 토의법 '의 유형들을 학습함으로써 여러 방식으로 토론할 수 있다 .1. 토의법(Discussion)이란? 학습목표를 달성하기 위해 학습자끼리 서로 의견을 제시하고 그 의견을 받아들이는 상호작용을 통해 문제를 해결해 나가는 교수방법 강의법과는 달리, 학습자의 역할과 활동 을 중요시하며 교사와 학습자, 학습자간의 언어적인 상호작용에 의해 의견을 교환하고 집단 내에서 문제를 해결할 수 있도록 하는 교수방법.1. 토의법(Discussion)이란? 토의의 촉진자,중재자 역할2 . 토의법 의 절차 토의시작단계 자연스러운 토론 분위기를 조성하는 단계 . 토론에 대한 전반적인 안내를 통해 토론의 목적을 소개하고 토론방법을 결정하는 단계 . 전개단계 다양한 의견이 개진되는 과정으로 자유롭게 자신의 의견을 표현하고 상대방의 의견을 충분히 듣는 단계 . 정리단계 다양하게 토론된 내용들을 종합하여 주제별로 정리하는 단계 . 전체 토의과정 중에서 가장 긴 시간을 할애하는 단계로 토의의 지도자와 참여자가 함께 토의의 내용을 검토하는 시간을 가짐 . 설명 및 생각단계 이 단계에서는 대부분의 토의 참여자들이 장시간의 토의로 인해 많이 피로한 상태이므로 가장 합리적인 결론을 찾도록 해야 함 . 종합단계 지금까지의 토의 내용을 총 정리하고 , 결론과 해답을 찾아 종합하는 단계3 . 토의법의 유형 1) 버즈(Buzz)학습 Michgan 대학의 Philips에 의해 고안 분단으로 구성된 학생들이 의견을 나누는 소리가 마치 벌 떼가 윙윙거리는 소리와 같다는 데서 유래 학급 전체가 토의하기 부적절한 경우 , 수업이 단조로울 때 분위기 전환할 경우에 소집단으로 나누어 토의하는 형태 전체 학급 구성 원 이 적극적인 태도로 학습에 참여3 . 토의법의 유형 2) 브레인스토밍(Brainstorming) Osborn에 의해 창안된 소집단 토의 방법 학습자의 창의력을 촉진시키고 학습 참여도를 높여주는 교수 방법으로 사전에 어떤 것을 계획할 때 활용 문제해결 방법은 다양해야 하며, 다양한 아이디어가 개발해야 하고, 비판은 허용되지 않으나 자유로운 토론 분위기 조성3 . 토의법의 유형 3) 질문상자법 논쟁적인 요소가 있을 경우에 사용 하는 교수 방법 학업성취도에 대한 흥미를 높이고 , 학습자의 의견을 종합할 수 있는 여론조사 , 계획수립 , 토의제목 설정 등에 활용3 . 토의법의 유형 4) 원탁식 토의 (Round table discussion) 형식에 구애없이 10명 내외의 참가자 전원이 원탁에 둘러 앉아 자유로운 분위기에서 토의하는 형식3 . 토의법의 유형 5) 배심 토의(panel Discusson) 토의해야 할 주제에 대해 의견을 달리하는 대표자(배심원)를 4~5명 정도 선정하여 사회자의 안내로 토의하는 형식 콜로키 폼(colloquy form) : 배심토의의 변형. 토의자 외에 전문가를 배심시켜 토의에 직접 참여하지 않으면서 단순히 자료제공의 역할을 한다.3 . 토의법의 유형 6) 공개 토의 (Forum) 1-2명의 발표자가 주어진 시간 내에서 공개적인 발표를 한 후, 그 내용을 중심으로 발표자와 청중 사이에 질의 응답 과정을 통해 토의하는 형식 특정 문제에 대해 깊은 의견을 나눌 수 있는 이점이 있음.3 . 토의법의 유형 7) 심포지엄 강연식 토의로서, 2명 이상의 강연자가 논점이나 문제점에 대해 여러 측면에서 의견을 발표하며, 강연자가 결론을 내리면 사회자 또는 청중이 이에 질문하고 강연자가 대답하는 형식2.토의법의 유형 8) 대화식 토의 주제에 관련된 전문가를 초빙하거나 현장을 방문해서 그 주제에 관해 설명을 듣고 질문을 하여 더 잘 이해하도록 하는 토의 형식3 . 토의법의 유형 9) 그룹 토의 훈련된 지도자의 지도하에 전체 집단을 5-10명 정도의 작은 집단으로 나누어 공동의 관심사에 대해 유목적적인 대화를 나누는 토의 형식3 . 토의법의 유형 10) 세미나 (Seminar) 참가자 모두가 토의 주제 분야에 권위 있는 전문가나 연구가로 구성된 소수집단 형태 세미나를 주도해 나갈 주제발표자의 공식적인 발표에 대해 참가자가 사전에 준비된 의견을 개진하거나 질의하는 방식 참가자에게 특정 주제에 대한 전문적인 연수나 훈련의 기회를 제공해 주는데 목적 .4 . 토의법의 장점과 단점 장점 개방적인 의사소통과 협조적인 분위기 속에서 학습자가 적극적으로 참여하여 학습동기와 흥미 유발 집단 활동의 기술을 개발하고 민주적인 태도 함양 의사소통 기술 연습 기회 제공 사회적 기능 및 태도 형성 상호 의견 교환 및 집단적인 문제해결 단점 집단의 크기가 크면 원활한 토론이 이루어질 수 없기 때문에 , 집단 구성원 수의 한계성 토의 리더가 미숙하면 효과적인 토론이 어려움 소수의 토론자에 의해 토의가 주도될 우려 평가 불안 , 사회적 태만 많은 시간 소요5 . 퀴즈 다음 설명에 당하는 토의법의 유형은 ? Osborn에 의해 창안된 소집단 토의방법 . 학습자의 창의력을 촉진시켜주고 다양한 아이디어를 개발해야 함. 비판은 허용되지 않으나 자유로운 토론 분위기 조성 버즈학습②질문상자법 ③ 브레인스토밍 ④배심토의⑤ 대화식 토의 버즈학습②질문상자법 ③브레인스토밍 ④배심토의⑤ 대화식 토의이 문서는 나눔글꼴로 작성되었습니다 . 설치하기출처 http ://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=16319300 ( 버즈학습에 관해 ) - 네이버 백과사전 http://ctl.joongbu.ac.kr/teaching_tip/slider_2_2_4.html수업 끝! 수고했어용~~~~~!{nameOfApplication=Show}
로코코복식 - 아마데우스 영화에서
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