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-을까하다 // -기는 하지만

수업일시2022년 00월 00일대상2급차시1문법1.-(으)ㄹ까 하다2.-기는 하지만학습 목표물건이 좋기는 하지만 값이 너무 비싸요학습 준비물교재, 프린트, 단어카드단계시간학습지도 내용 및 활동지도상 유의점학습자료도입10분1. 인사 및 출석 확인2. 전 차시 복습 및 받아쓰기-받아쓰기① 젓가락⑥ 윗사람을 기다려야 해요.② 숟가락⑦ 다른 예절은 없어요?③ 냄비⑧ 밥그릇을 들고 먹으면 안 돼요.④ 식탁⑨ 양손에 들고 먹어도 돼요?⑤ 실수⑩ 왼손은 내려놓아야 해요.T: 마리아 씨는 어디에 갈 거예요?S: 백화점에 갈 거예요.T: 백화점과 시장은 무엇이 좋아요?T: 백화점과 시장은 무엇이 안 좋아요?3. 본문듣기1) 본문 듣기(책 보지 않고 듣기) → 본문 듣기(책 보고 듣기) → 듣고 따라 읽기 → 역할을 나누어 짝 활동으로 말하기 → 빈 칸 채우기4. 어휘 및 표현: 졸업식, 입학식? 집안 행사 : 결혼식, 돌잔치2. 정장회사에 갈 때, 결혼식에 갈 때, 행사가 있을 때 입는 옷. (VS 양복)3. 고르다-여럿 중에서 하나를 뽑다.예) 식당 메뉴에서 음식을 골라요.-학습자의 흥미 유발을 위해 지난 시간 배운 내용을 토대로 학습 분위기를 조성한다.교재전개30분1. 문법 : V ?을까/ㄹ까 하다① 의미 제시 :확실하지 않은 화자의 계획을 이야기 할 때 사용한다.(-(으)려고 하다에 비해 말하는 이의 의도가 덜 확실하다.)② 형태 제시받침동사O~을까 하다먹다 → 먹을까 하다읽다 → 읽을까 하다X~ㄹ까 하다가다 → 갈까 하다쓰다 → 쓸까 하다③ 제시 예문1.나는 공부를 할까 한다2.여행을 갈까 한다3.친구와 커피를 마실까 한다4.동생과 영화를 볼까 한다5.한국어를 배울까 한다1. 문법 : A/V+-기는 하지만① 의미 제시 : 선행문장의 내용은 긍정이나 부정을 나타내고 후행 문장은 선행문장에 상반되는 내용으로 후행문장이 화자가 이야기하려는 내용의 중심이 되는 것이다.T: 사람이 살려면 무엇을 해야 해요?S: 먹어야 해요.T : 네, 맞아요. 사람이 살려면 밥을 먹어야 해요. 밥을 먹지 않으면 안 돼요.또? 그래요. 물도 마시지 않으면 안 돼요.② 형태 제시받침동사O,X+-기는 하지만먹다 → 먹기는 하지만가다 → 가기는 하지만③ 제시 예문1. 너무 피곤하기는 하지만 괜찮아요.2. 운동을 하기는 하지만 힘들어요.3. 옷이 예쁘기는 하지만 작아요.4. 친구와 만나기는 하지만 시간이 없어요.5. 한국식당에 가기는 하지만 음식이 매워요.-칠판에 판서를 하고 문법 설명을 한다.- 문법에 대한 설명을 충분히 한다.제시예문(교재내용참고)을 통해 반복 학습하여 문법에 대한 이해도를 높인다.교재

교육학| 2022.02.09| 4페이지| 7,900원| 조회(163)

한국어, 언어학, 교안, 한국어문법, 토픽

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-자면 / -대로

수업일시2021년 00월 00일대상4급차시1문법1. -자면2. -대로학습 목표은행에 저축하는 게 최고예요학습 준비물교재, 프린트단계시간학습지도 내용 및 활동지도상 유의점학습자료도입10분1. 인사 및 출석 확인2. 학습할 내용에 대해 간략하게 언급T: 돈을 모아 본 적이 있나요?T: 돈을 모으는 가장 좋은 방법은 무엇일까요?S: 네, 있어요.3. 본문 단어 확인하기1. 대여 : 물건이나 돈을 빌려 줌. (= 빌려주다)예) 요즘은 아이들 장난감도 대여해 주는 가게가 생겼다.2. 자금① 어떠한 일을 하거나, 사업을 경영하는 데에 필요한 돈.예) 지금 회사에 자금 사정이 좋지 않다. / 자금을 마련하다. /-이 필요하다.② 특정한 목적에 쓰는 돈예) 결혼 자금 / 선거 자금 / 사업 자금3. 마련하다 : 준비해서 갖추다. (= 장만하다)예) 집을 마련하다 / 등록금을 마련하다4. 주식 : 주식회사의 자본을 구성하는 단위.예) 주식에 투자할 때는 그 기업이 안정적인지를 살펴봐야 한다.5. 위험 부담 : 이익이 있는 반면 위험성이 있는 일을 하게 되었을 때 일이 잘못되어 생기는 어떤 의무나 책임을 지는 것예) 위험 부담이 너무 큰일이라서 많은 돈을 투자하기 힘들다.도박은 위험 부담이 큰일이라서 망하기 쉽다.6. 단기간 : 짧은 기간 (↔ 장기간)예) 단기간에 갈 수 있는 아르바이트를 구하고 있다.7. 이익 : 물질적으로나 정신적으로 보탬이 되는 것. (↔ 손해)예) 이익을 보다 / 얻다-학습자의 흥미 유발을 위해 지난 시간 배운 내용을 토대로 학습 분위기를 조성한다.교재전개35분1. 문법 : V+자면① 의미 제시 : 어떤 의도나 목적을 가정하여 그 조건에 따라 다른 어떤 행위를 하거나 상태에 있음을 진술할 때 쓴다.T: 한국에서 대학에 입학하고 싶으면 뭘 해야 해요?S: 토픽 3급이 있어야 해요.대학 입학 서류를 준비해야 해요.대학에 입학하자면 토픽 3급을 따야 해요.대학에 입학하자면 대학 입학 서류를 준비해야 해요.② 형태 제시받침동사O-자면먹다 → 먹자면X자다 → 자자면③ 제시 예문1.부모님께 효도하자면 공부를 열심히 해야 해요.2.외국인이 한국에서 살자면 한국어부터 배워야 해요.3.큰 정치를 하자면 사소한 일에 너무 신경 쓰지 않는 게 좋다.4.노래를 잘 하자면 목청이 좋아야해요.5.이런 불경기에 기업이 살아남자면 기업인과 노동자 모두의 노력이 필요하다.1. 문법 : N+대로① 의미 제시 : 서로 따로따로 구분됨을 나타낸다. 보통 앞에 는/은 과 함께 쓰여서 그것과 따로따로 구별되어 다른 특성이 있음을 나타낸다.② 형태 제시받침명사O겨울 → 겨울은 겨울대로X여자 → 여자는 여자대로1. 대로 : 앞에 오는 명사의 뜻과 같이 또는 앞에 오는 명사의 뜻을 따라서의 뜻으로 쓰인다.예) 선생님 말씀대로 열심히 하겠습니다.네 마음대로 하지 말고 내 말대로 해.③ 제시 예문1. 여름은 여름대로 맛있는 과일을 많이 먹을 수 있어서 좋고 겨울은 겨울대로 눈을 볼 수 있어서 좋다.2. 종이는 종이대로 병은 병대로 따로 따로 버려야 한다.

교육학| 2022.02.09| 3페이지| 7,900원| 조회(67)

한국어, 언어학, 교안, 한국어문법, 토픽

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아/어 있다 , -지 않으면 안 되다

수업일시2022년 00월 00일대상2급차시1문법1.-아/어 있다2.-지 않으면 안 되다학습 목표재학 증명서를 내지 않으면 안 됩니다학습 준비물교재, 프린트단계시간학습지도 내용 및 활동지도상 유의점학습자료도입10분1. 인사 및 출석 확인2. 학습할 내용에 대해 간략하게 언급T: (그림을 가리키며)여기가 어디에요?S: 출입국 관리 사무소예요.T: 예, 맞아요. 그 곳에서는 무엇을 해요?웨이 씨는 왜 그 곳에 갔는지 들어 보세요.3. 본문듣기1) 본문 듣기(책 보지 않고 듣기) → 본문 듣기(책 보고 듣기) → 듣고 따라 읽기 → 역할을 나누어 짝 활동으로 말하기 → 본문 외워서 말하기4. 어휘 및 표현? 연장 ? 길이, 기간 등을 처음에 정한 것보다 길게 늘이는 것.예) 비자를 연장해요.?신청서 ? 어떠한 것을 신청하기 위해 쓰는 종이예) 비자를 연장하러 대사관에 가요.예) 외국인등록증 신청서를 써요.?놓이다 ? 손으로 들고 있거나 잡고 있는 물건이 어떤 장소에 옮겨지다.예) 책상에 연필이 놓여 있어요.예) 식탁 위에 음식이 놓여 있어요.?서류 ? 글자로 기록한 문서.예) 취직하려면 어ㄸ?ㄴ 서류가 필요해요??재학증명서 ? 학교에 다니는 것이 사실이라고 밝혀 주는 종이예) 여러분은 한국대학교 학생이니까 한국대학교의 재학증명서를 받을 수 있어요.-학습자의 흥미 유발을 위해 지난 시간 배운 내용을 토대로 학습 분위기를 조성한다.교재전개30분1. 문법 : 자V ?아/어/여 있다① 의미 제시 :(자동사에 붙어) 어떤 행위가 끝난 후 그 상태가 그대로 계속되고 있을 때 사용.T: 문이 닫혀 있어요. 누가 문을 닫았어요?S: oo 씨가 닫았어요.T: oo 씨가 문을 닫았어요.그래서 문이 닫혀 있어요.② 형태 제시동사 어간-어/아/여 있다‘ㅏ’,‘ㅗ’ + 아 있다앉다 -> 앉아 있어요‘ㅏ’,‘ㅗ’ 제외 + 어 있다서다 -> 서 있어요‘-하다’+여 있다하다 -> 해 있어요③ 제시 예문1.창문이 열려 있어요? 닫혀 있어요?2.벽에 지도가 걸려 있어요.3.불이 꺼져 있어요? 켜져 있어요?4.여러분 책상 위에 무엇이 놓여 있어요?5.여러분은 모두 앉아 있어요.1. 문법 : A/V-지 않으면 안 됩니다① 의미 제시 : 반드시 그렇게 해야 하다는 필요와 당위를 강조하는 이중 부정으로 강한 긍정의 의미를 지닌다.T: 사람이 살려면 무엇을 해야 해요?S: 먹어야 해요.T : 네, 맞아요. 사람이 살려면 밥을 먹어야 해요. 밥을 먹지 않으면 안 돼요.또? 그래요. 물도 마시지 않으면 안 돼요.② 형태 제시동사/형용사 어간-지 않으면 안 되다.동사 + 지 않으면 안 되다가다 -> 가지 않으면 안 되다먹다 -> 먹지 않으면 안 되다형용사 + 지 않으면 안 되다깨끗하다 -> 깨끗하지 않으면 안 되다재미있다 -> 재미있지 않으면 안 되다③ 제시 예문1. 너무 피곤하니까 쉬지 않으면 안돼요.2. 내일이 시험이어서 공부를 하지 않으면 안돼요.3. 너무 아파서 병원에 가지 않으면 안돼요.4. 친구 생일이어서 선물을 사지 않으면 안돼요.5. 건강을 위해 담배를 끊지 않으면 안 돼요.-칠판에 판서를 하고 문법 설명을 한다.- 문법에 대한 설명을 충분히 한다.제시예문(교재내용참고)을 통해 반복 학습하여 문법에 대한 이해도를 높인다.

교육학| 2022.02.09| 4페이지| 7,900원| 조회(165)

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-기 때문에

수업일시2018년 08월 00일대상초급차시1문법1. -기 때문에학습 목표이유에 대해 알 수 있다.학습 준비물교재, 프린트단계시간학습지도 내용 및 활동지도상 유의점학습자료도입5분1. 인사 및 출석 확인2. 학습할 내용에 대해 간략하게 언급T: 00 씨는 왜 한국에 왔어요?S: 한국에서 공부를 해요.T: 네, 00 씨는 한국에서 공부를 해요. 공부 때문에 한국에 왔어요.T: 00 씨, 금요일에 왜 학교에 안 왔어요?S: 방학이에요.T: 네, 방학이기 때문에 학교에 안 왔어요.-학습자의 흥미 유발을 위해 지난 시간 배운 내용을 토대로 학습 분위기를 조성한다.교재전개20분1. 문법 : V/A + 기 때문에 / N + (이)기 때문에 / N + 때문에① 의미 제시 :- 어떤 일의 이유나 원인임을 나타내는 표현- 선행절이 후행절의 상황의 이유가 되는 경우에 사용된다.- 뒷 문장에는 명령형이나 청유형이 올 수 없다.② 형태 제시동사형용사명사받침×가다 → 가기 때문에보다 → 보기 때문에예쁘다→ 예쁘기 때문에비 → 비 때문에받침○먹다 → 먹기 때문에읽다 → 읽기 때문에곱다 → 곱기 때문에밉다 → 밉기 때문에눈 → 눈 때문에③ 제시 예문1.친구가 오기 때문에 음식을 만들어요.2.돈 때문에 아르바이트를 해요.3.배가 아프기 때문에 늦었어요.4.한국에 오기 때문에 짐을 싸요.5.독서실에 가기 때문에 책을 사요.6.동대문에서 쇼핑 하기 때문에 바빠요.7.차가 많기 때문에 길이 막혀요.8.한국어를 공부하기 때문에 책을 사요.9.여행을 가기 때문에 쇼핑을 해요.10.영화를 보기 때문에 한국어를 잘 해요.-칠판에 판서를 하고 문법 설명을 한다.제시예문(교재내용참고)을 통해 반복 학습하여 문법에 대한 이해도를 높인다.- 문법에 대한 설명을 충분히 한다.교재교재연습10분1. 다음 문장을 < ?기 때문에> 를 사용해서 쓰시오.① 다른 사람과 일을 하다/ 힘들지 않다.→ .② 외국인이다/ 한국말을 못하다.→ .③ 비가 오다/ 기분이 안 좋다.→ .④ 밥을 먹다/ 건강하다.→ .⑤ 비가 오다 / 구름이 끼다→ .- 예문을 통해 문법 요약 정리 할 수 있도록 재설명한다.프린트활용10분1. 응답연습 (-기 때문에)① 지하철을 타다./ 표를 사다.② 날씨가 춥다. / 긴 옷을 사다..③ 영화를 보다./ 팝콘을 사다..프린트정리5분1. 오늘 배운 문법과 어휘를 정리할 수 있다.2. 과제 제시(유/무)3. 다음 차시 예고 및 전달 사항T : 오늘 수업 재미있었나요?S : 네.T : 집에 가서 반드시 복습하세요.

교육학| 2018.08.16| 4페이지| 7,900원| 조회(302)

한국어, 문법, 한국어 문법, -기 때문에

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-지 못하다

수업일시2018년 08월 00일대상초급차시1문법1. -지 못하다학습 목표부정 표현을 알 수 있다.학습 준비물교재, 프린트단계시간학습지도 내용 및 활동지도상 유의점학습자료도입5분1. 인사 및 출석 확인2. 학습할 내용에 대해 간략하게 언급T: 00 씨 수영 할 수 있어요?S: 아니요, 못 해요.T: 네, 00 씨는 수영을 하지 못해요.-학습자의 흥미 유발을 위해 지난 시간 배운 내용을 토대로 학습 분위기를 조성한다.교재전개20분1. 문법 : V + 지 못하다① 의미 제시 :가. 행위의 능력이 없을 때(배우지 않음, 방법이나 정보를 모름)나. 어떠한 상황 때문에(자신의 의지와 상관없이) 어떤 행 위를 할 수 없을 때② 형태 제시: 받침 유무 상관없이 - 지 못하다동사받침×가다 → 가지 못하다보다 → 보지 못하다받침○먹다 → 먹지 못하다읽다 → 읽지 못하다받침ㄹ만들다 → 만들지 못하다열다 → 열지 못하다③ 제시 예문1.저는 수영을 하지 못해요2.저는 스케이트를 타지 못해요.3.지하철을 타지 못하다.4.한국에 오지 못해요.5.독서실에 가지 못해요.6.운동을 하지 못해요.7.도서관에서 책을 빌리지 못해요.8.한국어를 하지 못해요.9.축구를 하지 못해요.10.음악을 듣지 못해요.-칠판에 판서를 하고 문법 설명을 한다.제시예문(교재내용참고)을 통해 반복 학습하여 문법에 대한 이해도를 높인다.- 문법에 대한 설명을 충분히 한다.교재교재연습10분1. 다음 문장을 < ?지 못하다> 를 사용해서 쓰시오.① 옷을 입다.→ .② 영화표를 예매하다.→ .③ 수영하다.→ .④ 밥을 먹다.→ .⑤ 커피를 사다.→ .- 예문을 통해 문법 요약 정리 할 수 있도록 재설명한다.프린트활용10분1. 응답연습 (-지 못하다)① 지하철을 타다.② 옷을 사다..③ 영화를 보다..프린트정리5분1. 오늘 배운 문법과 어휘를 정리할 수 있다.2. 과제 제시(유/무)3. 다음 차시 예고 및 전달 사항T : 오늘 수업 재미있었나요?S : 네.T : 집에 가서 반드시 복습하세요.내일 배울 어휘 읽고 예습해 오세요.오늘 수고하셨습니다.

교육학| 2018.08.16| 4페이지| 7,900원| 조회(146)

한국어, 문법, 한국어 문법, -지 못하다

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