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학습장애 평가A+최고예요

언어치료학과201008030 임란○1장 정리1. 학습장애의 정의-미국Samuel Kirk는 1962년에 학습장애라는 용어를 처음 소개함.학습장애는 말하기, 언어, 읽기, 철자, 쓰기, 수학 과정 중 하나 or 그 이상의 영역에서 지체, 장애, 감정이나 행동의 이상으로 인한 것이며, 정신지체 감각장애 또는 문화적?교수적 요인으로 인한 것은 아니다 라고 설명하였음. → 지적장애와는 별개라는 소리-2004년 개정된 IDEIA 학습장애의 정의? 일반적으로: ‘특정학습장애’란 구어나 문어 형태의 언어를 이해하고 사용하는 것과 관련된 기본심리처리들의 하나 혹은 그 이상에서의 장애를 지칭하며, 이는 듣기, 사고하기, 말하기, 읽기, 쓰기, 철자 혹은 수학적 계산 능력의 결함으로 나타남.? 포함하는 장애: 지각장애, 뇌손상, 미소뇌기능장애, 난독증, 발달적 실어증과 같은 상태 포함? 포함하지 않는 장애: 시각이나 청각장애, 운동장애, 정신지체, 정서장애, 환경적?문화적?경제적인 불리함이 일차적으로 작용하여 초래된 학습의 어려움은 미포함.-NJCLD의 학습장애 정의학습장애는 듣기, 말하기, 쓰기, 췰 혹은 산수 능력의 습득과 사용에 현저한 어려움을 보이는 이질적인 장애 집단을 지칭하는 포괄적인 용어. 일생을 통해 나타날 수 있음. 자기조절행동, 사회적 지각, 사회적 상호작용에 문제점들이 나타날 수 있음. 하지만 이것들로 학습장애가 성립되지는 않음.NJCLD정의는 다른 정의에 비해 긍정적으로 평가되었는데 그 이유는첫째, 학습장애가 이질적인 장애 집단을 지칭하는 포괄적인 용어임을 명확히 함으로써 학습장애의 이질성을 강조했고둘째, 학습장애가 전 생애를 걸쳐 나타날 수 있음을 강조했고셋째, 학습장애의 사회성 관련 특성을 언급했기 때문임-한국특수교육학회의 학습장애 정의학습장애란 개인 내적 원인으로 인하여 일생 동안 발달적 학습(듣기, 말하기 주의집중, 지각, 기억, 문제 해결 등)이나 학업적 학습(읽기, 쓰기, 수학 등) 영역 중 하나 이상에서 심각한 어려움을 겪는 것을 뜻함.2. 학습장애 정의의 주요 구성 요소1)내적 원인(기본심리처리 VS 중추신경계의 기능결합 VS 일반적인 내적 원인)2) 학습장애의 이질성 및 대표적인 문제 영역 - 학습장애는 아동마다 다른 문제를 보일 수 있음. 읽기, 쓰기 영역에서 장애와, 수학영역에서 장애등 각각 다름.3)학습장애의 배제 조항 - 각기 준거가 되는 요소는 다르지만 학업상 어려움의 직접적인 원인이 다른 장애나 외적 요인에 의한 것이면 학습장애로 인정하지 않는다는 것은 똑같음.4)일생을 통해 일어날 수 있는 장애5)진단 준거3. 국내 학습장애 정의의 쟁점 및 발전 방향첫째, 학습장애는 개인의 내적 요인으로 발생함.둘째, 학습장애를 학습기능(듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제 해결 등)에서 현저한 어려움과 학업성취 영역에서 어려움이 있는 것으로 구분.셋째, 학습장애를 가진 사람을 선정할 때, 학습기능이나 학업성취영역에서 어려움이 있는 사람으로 규정.넷째, ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 학습장애 정의에 배제 조항을 포함하고 있지 않아 학습장애와 기타 장애(정서?행동장애 등)를 가진 학생의 구분이 어렵다는 문제가 있음.4. 학습장애의 하위 유형 및 특성1) Kirk와 Chalfant는 학습장애를 발달적 학습장애와 학업적 학습장애로 나누었다.?발달적 학습장애- 학업성취에 필요한 선행기술에 결함이 있는 경우. 크게 1차 장애와 2차 장애로 구분함.?학업적 학습장애- 읽기, 쓰기, 철자 및 작문, 수학 장애등을 포함함.2)미국 ‘장애인교육법’ 및 현행 문헌에서 제안하는 학습장애 하위 유형?읽기장애: 단어인지 읽기장애, 읽기유창성 읽기장애, 읽기이해 읽기장애?쓰기장애: 철자 쓰기장애, 작문 쓰기장애?수학장애: 연산 수학장애, 문제 해결 수학장애?구어장애: 듣기장애, 말하기장애?사고장애3)‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서 제안하는 학습장애 하위 유형?학습 기능: 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억 및 문제 해결 포함?학업성취 영역: 읽기, 쓰기, 수학 포함

교육학| 2014.04.04| 3페이지| 1,000원| 조회(182)

학습장애아, 학습장애정의, 학습장애아 교육이론

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