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응급처치의 이해-편마비

편마비 환자란 무엇인가Contents 편마비의 정의 2 . 편마비의 원인 3 . 편마비의 증상 4. 편마비의 치료방법 편마비의 예방법 편마비의 운동프로그램 참고문헌 1.응급처치의 이해 1 편마비의 정의 정의 신체의 한쪽 부분이 부분적으로 또는 완전히 마비되는 질환이며 , 편마비는 편측 ( 한쪽 ) 의 상하지 또는 얼굴부분의 근력 저하가 나타난 상태를 의미한다 . 이 때 근력 저하는 좌측이나 우측 중 한쪽에서만 일어나야 한다 . 근력 저하는 환자가 주관적으로 느끼고 호소하는 전신 피로감이나 전신 무력감과는 구분되어야 하며 의사의 진료를 통해 객관적으로 평가하는 것이 필요하다 . 안면부의 편마비는 표정을 지을 때 안면 양측의 대칭 여부를 통해 판단하고 , 팔다리의 편마비는 이상 증상이 나타난 쪽의 팔다리의 무게를 도움 없이 지지할 수 있는지의 여부를 통해 판단할 수 있다 .응급처치의 이해 2 편마비의 원인 1. 신체 한쪽을 지배하는 뇌 부위에 손상을 입는다 . 2. 손상을 받게 되는 경우 뇌졸중 ( 뇌출혈 , 뇌혈관에 혈전이 생기거나 뇌혈관 패 색으로 인해 일어남 ) 2) 두뇌에 손상을 입음 3) 복합 경화증 ( 섬유성 결합 조직의 증식으로 인하여 몸의 조직이나 기관이 비정상적으로 단단하게 변화하는 병 )3 편마비의 증상 뇌와 척수의 해부학적 구조로 인해 뇌 한쪽부분이 손상되면 반대쪽 부분에 영향을 받게 된다 . 2. 다음과 같은 증상은 개인에 따라 매우 다양하게 나타 난다 . 영향을 받은 쪽의 팔과 다리가 쇠약해지거나 마비됨 2) 말 , 이해 , 단어 인지가 어려움 3) 손상부위에 감각을 상실함 4) 혼자 먹기가 곤란함 5) 실금 ( 대소변을 참지 못하고 쌈 ) 6) 물체가 흔들려 보이거나 , 이중으로 보이거나 시력이 감소함 응급처치의 이해4 편마비 치료법 일반요법 가족이나 친구들에게 도와줄 것을 부탁하고 전문인의 도움을 받아야 한다 . 2) 압박을 받았을 때의 통증을 예방하기 위해 물침대나 매트 위에 서 잠을 자야 한다 . 2. 약물요법 손상된 뇌 조직을 회복시켜 줄 수 있는 약물은 없으나 , 악화 방지를 위하여 뇌 순환 및 대사 개선 제를 투약할 수 있다 . 2) 원인 질환 치료약을 투약할 수 있음 ( 고혈압 약 , 당뇨병 액 등 ) 항 혈액 응고 제 ( 혈전에 의한 뇌졸중으로 마비가 일어났을 경우 ) 응급처치의 이해5 편마비의 예방법 고혈압이나 당뇨병에 대한 의료적 치료를 받아야 한다 . 2. 두뇌 손상을 받지 않도록 보호해야 한다 . 안전벨트를 착용할 것 2) 신체 접촉이 심한 운동이나 자전거 , 오토바이를 탈 때는 보 호용 헬멧을 쓸 것 2) 알코올이나 정신에 작용하는 약물을 복용한 뒤 운전하지 말 것 응급처치의 이해편마비 운동 (1~2 주차 ) 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해6 편마비 환자의 운동요법 1) 목 좌우로 돌리기 응급처치의 이해2) 목 좌우로 굽히기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해3) 팔목의 굴곡운동 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해4) 손목의 좌우 운동 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해5) 팔꿈치 구부리기 펴기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해6 ) 팔을 위로 들어올리기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해7) 손으로 공 쥐어 잡기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해8) 발가락 굴곡 운동 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해9) 고관절 회전운동 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해10) 손가락 펴기와 구부리기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해일상생활동작 훈련 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해1) 종이카드 맞추기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해2) 리모콘 누르기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해3) 책장 넘기기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해4) 문 열기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해5) 종이 찢기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해6) 집게 누르기 6 편마비 환자의 운동요법 응급처치의 이해7 참고문헌 김홍순 한의원 http://home.hkimacupuncture.com 메드시티 http://www.medcity.com/ 게티이미지 http://www.gettyimageskorea.com/ 강북구 보건소 http://www.ehealth.or.kr/ 응급처치의 이해생체 운동학 감사합니다 !{nameOfApplication=Show}

교육학| 2016.02.01| 27페이지| 2,000원| 조회(200)

응급처치, 편마비, 응급처치의 이해

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영유아 교수 방법-영아와 유아를 위한 교육환경 설명 및 비교

영아를 위한 교육 환경과 유아를 위한 교육 환경의 구성 원리와 영역별 특성을 비교하여 설명하시오.목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 영유아를 위한 환경 구성1) 영아, 유아를 위한 교육 환경의 구성 원리 비교2. 교육환경의 영역별 특성1) 영아, 유아를 위한 교육 환경의 영역별 특성 비교Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론현대사회에서는 맞벌이 부부가 증가함에 따라 가족구조가 변화하였으며, 양극화 현상 등으로 인해 영유아 교육환경의 중요성과 필요성이 높아지고 있다.끊이지 않고 있는 어린이 집에서의 아동학대와 불량급식 등으로 인해 학부모들의 불만이 높아지고 있으며 2013년부터는 아동학대, 급식위생 어린이집 사고 이력을 공개한다고 하니 아이들의 교육환경은 이제 그냥 볼 수만은 없는 문제가 된 것은 자명하다.또한 올해부터 5세 이하의 영유아 보육을 국가가 책임지기도 하였으며, 현금과 바우처 형식으로 지원받을 수 있게 되었다. 따라서 이제 영유아 교육의 지원이 높아짐에 따라 교육환경이 어떻게 구성되어 있고 어떠한 특성이 있는지 알아보도록 하자.Ⅱ 본론1. 영유아를 위한 환경 구성1) 영아, 유아를 위한 교육 환경의 구성 원리 비교영아를 위한 교육 환경의 구성 원리유아를 위한 교육 환경의 구성 원리- 영아를 위한 충분한 공간을 마련해 영아가 자유롭게 움직일 수 있도록 해야 한다.- 보이는 물건을 손에 쥐어 삼키려고 할 수 있으므로 삼키거나 빨 때 위험하지 않은 것으로 제공해야 한다.- 집이랑 떨어져 있으면 낯설어 할 수 있으므로 가정과 같은 편안하고 안락한 분위기를 조성하여 준다.- 여러 놀이 활동을 충분히 즐길 수 있도록 구성해 준다.- 아이의 면역력이 성인에 비해 떨어지므로 실내 온도를 조절하여 준다.(1) 실내공간- 0~2세 영아들은 영역 구분을 지킬 수 없기 때문에 일상생활에서 기본적으로 있는 안락한 장소로 만들어야 한다.- 대,소근육을 발달시키고 언어발달과 사회성발달이 되는 시기이므로 영아 스스로 주변을 탐색하기 때문에 청결한 환경을 유지해야 한다.- 홈베이스는 수유, 간식이나 식사를 위한 영역, 낮잠을 위한 영역, 기저귀 가는 영역, 화장실, 개인 및 휴식영역으로 나누어 이용한다.기저귀 가는 영역은 청결지역으로 따로 마련되어야 하고 주위에는 영아가 흥미를 가질 수 있게 거울, 모빌을 설치한다.(2) 실외공간- 무엇보다 안전하고 도점감, 운동적 자극을 줄 수 있는 활동이어야 한다.- 다양한 높낮이의 지면 구성- 대근육 활동기구 배치- 잔디밭, 모래와 물놀이 용품 등을 준비해 탐색 경험을 할 수 있도록 한다.- 가정적인 안락함과 편안함이 있는 환경구성이 필요하다.- 유아들의 성장 발달을 지원하는 가구 크기, 배치를 고려하고 개인차를 고려하여 구성한다.- 유아들의 건강과 안전을 고려해야 한다.- 탐색적이고 모험적인 요소를 지닌다.- 충분하고 여유 있는 공간으로 구성하고 지역사회의 등산, 공원, 산책로, 동물원 등을 활용한다.(1) 실내 공간- 소근육이 발달하고 활동 범위도 넓어지며 친구와의 상호작용이 이루어진다.- 창문은 눈높이에 맞춰 설치하는 영아에 비해 유아는 밖을 바라볼 수 있도록 60~70cm 높이에 설치한다.- 쌓기영역, 수·조작영역,- 홈베이스는 수유실이 필요한 영아에 비해 유아는 식당을 배치한다. 화장실은 교실과 인접한 곳에 설치하는 영아와는 달리 유아들은 유아들의 접근이 용이한 곳에 둔다. 개인 휴식 영역은 영아는 단순히 집과 비슷한 분위기에서 편안함을 느낄 수 있도록 구성하는 반면, 유아는 기분이 상하거나 피곤하거나 조용히 놀 수 있는 곳이 적합하다.(2) 실외공간- 영아에 비해 전통적 놀이터, 창의적 놀이터, 현대적 놀이터, 모험적 놀이터 등 3종 이상이 설치된 옥외 놀이터를 설치하여야 한다.- 모래놀이와 동, 식물 등 자연환경을 탐색하고 실험, 휴식할 수 있는 영역 등 다양한 놀이를 할 수 있도록 구성하여 준다.2. 교육환경의 영역별 특성1) 영아, 유아를 위한 교육 환경의 영역별 특성 비교영아를 위한 교육 환경의 영역별 특성유아를 위한 교육 환경의 영역별 특성- 배변훈련지도- 기본생활식사지도, 청결지도, 수면지도, 예절지도, 정리지도-사회 관계긍정적인 자아개념과 정서적 안정감을 기르고 영아가 자신의 감정과 욕구를 조절하여 표현할 수 있도록 놀이활동을 한다.- 신체운동대, 소근육의 협응력을 증진시키는 활동, 다양한 놀잇감과 기구를 구성하여 신체발달과 건강을 증진 시킬 수 있도록 한다.영아는 새로운 것을 시도하고 반복하는 것을 좋아하기 때문에 활동적인 놀이를 할 수 있도록 도와주고 매트, 카펫 등을 깔아준다.- 예술경험음악이나 율동으로 느낌을 표현하고 여러 종류의 악기를 탐색하고 연주해 보는 활동을 한다.- 자연탐구주변세계를 탐색해보고 감각기관을 이용한 활동을 한다. 자연탐구 활동에는 찰흙이나 밀가루 반죽을 이용한 활동, 리듬있는 악기류 등이 있다.- 언어 발달언어 발달을 향상시키기 위해서는 소음이 나는 곳과 멀리 떨어져 있어야 한다. 책은 다양한 촉감을 느낄 수 있는 입체적인 책으로 준비하고, 인형이나 사진 등을 영아의 눈높이에 맞게 붙여준다.- 배변훈련지도가끔 실수하기도 하지만 대, 소변 조절에 능숙해진다.

교육학| 2016.02.01| 3페이지| 1,500원| 조회(141)

교육환경, 영아, 유아, 영유아 교수방법

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영아보육의 필요성,의미, 현황등을 제시하시오.

영아보육에 대해 필요성과 의미, 현황, 확대방안을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아보육의 필요성2. 영아보육의 의미3. 영아보육의 현황4. 영아보육의 확대방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론영아보육은 사람들의 관심을 꾸준히 받고 있다. 이번 대통령으로 당선된 박근혜의 복지 공약 중 0~5세 보육 및 유아교육 국가완전책임제를 내걸었고, 그 중 0~2세 영아의 보육료를 국가가 전액 지원한다는 내용이 포함되었다. 그 만큼 우리나라가 보육에 대한 관심이 많다는 이야기이다. 이미 OECD 국가들 가운데에도 프랑스는 자녀 양육을 국가와 사회의 공동 책임으로 인식하고 일찍부터 국가가 지원을 시작할 정도이다. 우리나라도 이제 핵가족화 되고 기혼여성의 사회진출이 증가하면서 영아보육과 일 사이에서 갈등이 많이 일어나 보육시설의 필요성이 더욱 간절해지고 있다. 이제 영아보육이란 무엇인지 필요성과 현황, 확대 방안 등에 대해 이야기해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 영아보육의 필요성첫째, 영아기에는 인간의 성장, 발달의 결정적인 시기로서 발달의 상당 부분이 인생 초기에 형성된다는 것이다. 영아기에는 성격 형성, 언어 발달, 사회성 발달 등 모든 발달에 기초를 이루는 시기로서 각 발달 단계에 따른 초기 경험은 영유아의 정상 발달 및 이후 발달에도 영향을 미친다. 만약 이 시기에 손상을 경험하며 이후 발달에 심각한 영향을 미칠 수 있다.둘째, 사회가 산업사회로 변화되면서 사회의식 및 사회구조가 변화하였다. 현대사회에는 과거와는 달리 핵가족화, 결손가정의 증가, 사회구성원들의 가치관 등이 변화하면서 여러 사회의식이나 사회구조가 변화하였다. 특히 여성들의 사회진출이 늘어나면서 기혼여성의 경제활동도 증가하였다. 우리나라 여성의 경제활동 참가율은 1997년 이후 50%정도에서 침체되고 있는데 이는 육아부담이 가장 큰 것으로 보여 진다. 즉, 우리나라 기혼여성들은 일을 하다 아이를 가지게 되면 자녀가 어느 정도 성장할 때까지 일을 하지 않는 형태를 띤다.2. 영아보육의 의미영아보육은 양육 및 교육적인 기능을 목적으로 한다. 보육이란 ‘보살펴 기름’, ‘유아의 정상적인 발달을 목적으로 유치원, 보육원, 탁아소 등에서 베푸는 교육’이다. 즉, 보육은 목적, 관점, 대상, 기능, 내용, 시간에 있어서 포괄성을 내포하고 있는 종합적이고 전문적인 사회 복지 서비스이다.3. 영아보육의 현황(1) 영아보육2004년을 기준으로 전체 영아(0~2세) 즉 14.4%가 보육시설을 이용하고 있다.(2) 보육 시설2004년을 기준으로 국·공립 1,344개소(5.3%), 민간 23,741개소 (93.8%), 직장 234개소(0.9%)의 총 25,319개 보육시설이 있다.(3) 보육시설 종사자시설장 25,319명, 보육교사 61,883명, 기타 19,372명의 총 106,574명의 보육시설 종사자가 보육시설에 근무하고 있다.(2004기준)(4) 보육재정보육재정 전체 규모가 2000년에는 3,056억 원, 2002년에는 4,355억 원, 2004년에는 8,452억 원, 2005년도에는 13,355억 원으로 매해 급속하게 증가하고 있다.이제 2013년에는 0~5세에게는 무상보육예산을 실시하기 때문에 서울은 1조 2297억, 경기는 1조 8548억이 들 예정이다. 또한 소득 상위 30% 가정에게는 보육료를 지원하기로 하여 양육수당은 0세는 20만원, 1세는 15만원, 2~5세는 10만원이다. 올해 전국 지자체가 부담 해야 하는 무상보육 예산은 3조 6157억 원으로 서울시와 경기도는 재정파탄까지 우려되고 있다. 아직 확보하지 못한 예산이 7~8000억 원 정도나 되지만 별다른 대안이 없기 때문이다.4. 영아보육의 확대방안영아보육의 확대방안으로 우선 무상보육의 확대로 인해 지자체가 부담해야할 보육비가 커짐에 따라 엄청난 예산이 들 전망이다. 하지만 서울시와 경기도는 확보하지 못한 예산이 있지만 별다른 대안이 없는 상황이다. 더군다나 서울시는 다른 지자체와는 달리 국비 지원 비율이 20%에 불과해 타격이 더 크다. 따라서 서울과 경기도를 비롯한 지자체들에게 보육예산의 국비 비율을 늘려준다면 무상보육이 이루어져 부모는 영아보육에 대한 부담을 줄일 수 있을 것이다.또한, 새누리당 주영순 의원은 국가 및 지방자치단체의 공공건물을 신축 또는 증축할 경우 어린이집 또는 어린이집 용지를 우선 확보하도록 하는 내용의 영유아보육법 개정안을 발의했다고 하였다. 실제 보건복지부 자료에 따르면, 지난 2002년 21.1%에 불과하던 어린이집 이용률이 2011년에는 48.8%까지 증가하여 최근 10년간 약 2.3배 이상의 높은 증가율을 보였다고 한다. 따라서 이런 추세로 보아 국민들의 복지수요에 대한 증가와 더불어 무상보육 등 영유아 보육에 대한 국가 지원이 확대되면서 국공립어린이집을 매년 약 50개씩을 확충하겠다는 개정안을 내놓았다. 이대로 국공립어린이집이 매년 확충된다면 영아의 부모들의 교육비 부담이 줄고 많은 영아들이 국공립어린이집 대기자로 기다리지 않고 보육을 받을 수 있을 것으로 보인다.

교육학| 2016.02.01| 3페이지| 1,500원| 조회(218)

보육학개론, 필요성, 영아보육

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아동문학 - 칼데콧 상의 성격 설명하고 수상한 작품 하나에 대해 설명하시오

목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 칼데콧상의 성격2. 칼데콧상을 수상한 작품 설명(아기 돼지 세 마리)1) 작품 개요(제목, 저자, 출판사, 대상연령)2) 작품 주제 및 내용3) 작품 소감Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론어린이들은 자라면서 꿈과 희망의 세계가 담겨있는 긍정적인 내용을 담고 있는 아동문학을 보며 자란다. 아동문학이란 아동을 주요대상으로 하는 특수문학으로, 아동이 이해하고 즐길 수 있는 언어로 씌어진, 아동의 성장 발달에 유익하면서도 예술적인 완성도를 가진 문학을 뜻하고 있다. 어린이들은 이러한 아동문학 중 그림책을 통하여 언어 발달을 도와주고, 어린이들의 상상력과 사고력을 향상 시켜준다. 이에 그림책의 노벨상이라 불리는 칼데콧 수상작을 선정하여 그 작품에 대해 설명해보고자 한다.Ⅱ 본론1. 칼데콧상의 성격칼데콧 상은 매년 여름 미국 도서관 협회 분과인 미국어린이도서관협회에서 그해 가장 뛰어난 그림책을 쓴 사람에게 주는 문학상으로 같이 문학 부문에서 수상되는 뉴베리상과 함께 그림책의 노벨상이라 불린다.19세기 후반의 영국 그림책 작가 랜돌프 칼데콧의 이름을 따 제정되었으며 1939년부터 시상되었다. 칼데콧 메달과 칼데콧 아너 상으로 나뉘어 수상하고 있다.다만 그림을 창작이여야 하고 미국 국적을 가진 사람이나 미국에 거주하는 사람이어야 한다는 제한이 있다. 다음과 같은 수여협회의 심사 기준을 보면 칼데콧 상의 성격을 알 수 있다. 첫째, 예술적 활용 기법이 우수한가, 둘째, 이야기 줄거리, 주제, 개념 등을 그림으로 해석하여 표현한 능력이 뛰어난가, 셋째, 구성, 주제, 인물 배경, 분위기, 전체 구성 등을 충실하고 독특하게 묘사하고 있는가, 넷째, 어린이의 흥미, 인식 능력, 이해 수준을 고려했는가, 다섯째, 어린이의 마음을 포착하고 통찰력이 있는가 이다. 한마디로 그 전 해에 출판된 그림책 중 최고의 그림책에 주는 상이라고 할 수 있다.2. 칼데콧상을 수상한 작품 설명(아기 돼지 세 마리)1) 작품 개요(제목, 저자, 출판사, 대상연령)- 작품 제목 : 아기 돼지 세 마리- 작품의 저자 : 데이비드 위즈너미국 뉴저지 주에서 태어나 어린 시절부터 선사시대와 공룡 등에 관심이 많았다. 그래서 마치 선사시대 사람들이 사냥할 동물을 동굴 벽에 그렸듯이, 위즈너도 공룡들의 그림을 그렸다고 한다. 특히 백과사전을 보며 사전에 나온 그림처럼 공룡을 사실적으로 그리는 연습을 하는 데 많은 시간을 보냈다. 사실적인 그림을 그리고자 하는 열망은 미켈란젤로, 다 빈치, 뒤러 등의 르네상스 미술을 접하며 더욱 커졌고, 이후 마그리트, 달리 등의 초현실주의 미술로부터 많은 영감을 얻어 상상력이 넘치는 작품들을 만들어냈다.로 1989년 칼데콧 아너 상을 받은 위즈너는 1992년 이 책으로 첫 번째 칼데콧 상을 받았으며, 2002년 로 두 번째 칼데콧 상을 수상했다. 이밖에도 , , 등의 작품이 있다.- 작품 출판사 : 마루벌- 작품 대상연령 : 4~6세2) 작품 주제 및 내용아기 돼지 세 마리는 늑대를 피해 이야기 밖으로 탈출한 돼지 세 마리가 여러 이야기 속을 모험하면서 집의 소중함과 가족의 소중함을 깨닫는 주제를 나타내고 있다고 생각한다. 아기 돼지 세 마리는 아기 돼지 삼형제와 내용이 비슷하지만 새롭게 각색하였다. 아기 돼지 세 마리는 아기 돼지 세 마리가 살고 있다는 글로 시작한다. 아기 돼지들은 각자 집을 짓기도 했는데 첫째는 볏짚, 둘째는 나무, 셋째는 벽돌로 집을 지었다. 그러자 늑대가 첫째 돼지 집으로 가 들어 보내달라고 하였고 거부당하자 입으로 훅 바람을 불어 집을 폭삭 주저앉게 만들었다. 둘째 돼지네 집도 찾아가 둘째가 늑대를 들여보내주지 않아 역시 입으로 바람을 불어 집을 폭삭 주저 앉게 만들어 돼지를 삼켜버렸지만 둘째는 첫째 돼지와 함께 이야기 밖으로 빠져 나온다. 늑대는 셋째네 집으로도 가 들여보내달라고 하지만 이미 돼지 세 마리는 이야기 밖으로 모두 탈출하였다. 돼지들은 이야기 한 장을 종이 비행기로 접어 다른 이야기 여기저기를 기웃거리다가 다른 이야기 속으로 들어갔고, 두 번째로는 용이 나오는 이야기 속으로 들어가게 되었다. 그리고 위험에 처한 용과 함께 이야기 밖으로 빠져 나왔고, 처음 이야기 속에서 따라 나온 냐옹이와 함께 어떤 이야기로 갈 것인지 고민하다 결국 셋째 돼지가 지은 벽돌집으로 가기로 결정하였다. 이야기 속으로 들어가기 위해 종이비행기를 접어서 구겨진 이야기 그림을 세우고 모두 함께 이야기 속으로 들어갔고 갑자기 나타난 용 때문에 놀란 늑대는 도망가고 세 마리의 돼지와 용, 냐옹이는 다 같이 행복하게 사는 것으로 이야기는 끝이 난다.

교육학| 2016.02.01| 3페이지| 1,500원| 조회(151)

아동문학, 아기돼지 삼형제, 칼데콧

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영유아 보육 ppt

..PAGE:1영유아 보육법..PAGE:2- 목 차 -1. 개요2. 영유아 보육정책의 필요성3. 영유아 보육시설4. 문제점 및 해결방안..PAGE:31. 개요..PAGE:41. 개요바우처 제도란?정부가 일정한 자격 기준이 되는 개인에게 특정한 재화 및 서비스에 대한 쿠폰이나 카드 형태로 구매권을 지원해주는 정책수단이며 구매권의 정도와 적용대상은 정부정책에 의해 규정되고, 이에 따라 공급자에 대해서는 사후 지불을 보장하는 제도ex) 아이사랑카드..PAGE:51. 개요영유아보육보육시설보호자보육시설종사자6세 미만의 취학 전 아동영유아를 건강하고 안전하게 보호 ·양육하고 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공하는 보육시설 및 가정양육 지원에 관한 사회복지서비스보호자의 위탁을 받아 영유아를보육하는 시설친권자·후견인, 그 밖의 자로서영유아를 사실상 보호하고 있는 자보육시설에서 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와의 상담, 그 밖에 보육시설의 관리·운영 등의 업무를 담당하는 자로서 보육시설의 장 및 보육교사와 그 밖의 종사자..PAGE:62. 영유아보육 정책의 필요성..PAGE:72. 영유아보육 정책의 필요성..PAGE:83. 영유아 보육시설국 · 공립 보육시설국가와 지방자치단체가설치 · 운영하는 시설국가 또는 지방자치단체는 국 · 공립 보육시설을 설치 · 운영하여야 한다. 이 경우 국 · 공립보육시설은 보육계획에 따라 도시 저소득 주민 밀접 주거지역 및 농어촌지역 등 취약지역에 우선적으로 설치하여야 한다(제12조).국 · 공립보육시설 외의 보육시설을 설치 · 운영하고자 하는 자는 시장 · 군수 · 구청장의 인가를 받아야 한다. 인가 받은 사항 중 중요사항을 변경하려는 경우에도 또한 같다 (제13조).(1) 국 · 공립 보육시설의 설치 기준..PAGE:93. 영유아 보육시설직장 보육시설사업주가 사업장의 근로자를 위하여 설치 · 운영시설연령별 정부 보육료 지원단가만0세 383,000원 /월만1세 337,000원 /월만2세 278,000원 /월만3세 191,000원 /월만4~5세 172,000원 /월장애아 383,000원 /월..PAGE:103. 영유아 보육시설공동육아협동조합보육시설민간보육시설법인보육시설가정보육시설사회복지법인이 설치 · 운영하는 시설www.backjo1505.kti114.net개인이 가정 또는 그에 준하는 곳에서 설치 · 운영하는 시설국가 또는 지방자치단체 외의 자가 설치 · 운영하는 시설로서 직장보육시설 또는 가정보육시설이 아닌 시설보육아동을 둔 보호자 5인 이상이 상호 출자하여 공동으로 보육시설을 설치 · 운영할 것을 약정함으로써 그 효력이 발생한다.http://scwoori.gongdong.or.kr/..PAGE:113. 영유아 보육시설..PAGE:123. 영유아 보육시설..PAGE:133. 영유아 보육시설..PAGE:143. 영유아 보육시설보육시설의 운영..PAGE:153. 영유아 보육시설*Tip보육시설 안전공제사업법령 개정을 통해 2009. 7. 1. 부터 보육시설 상호간의 협동조직을 통하여 보육시설의 안전사고를 예방하고 보육시설 안전사고로 인하여 생명 · 신체에 피해를 입은 영유아 및 보육시설종사자 등에 대한 보상을 하기 위하여 보건복지부장관의 허가를 받아 보육시설 안전공제사업을 할 수 있다. (제31조의2)...PAGE:163. 영유아 보육시설취약보육국가나 지방자치단체, 사회복지법인, 그 밖의 비영리법인이 설치한 보육시설과 대통령령으로 정하는 보육시설의 장은 영아 · 장애아 · 다문화가족의 이동 등에 대한 보육을 우선적으로 실시하여야 한다.보건복지부장관, 시 · 도지사 및 시장 · 군수 · 구청장은 취약보육을 활성화하는 데에 필요한 각종 시책을 수립 · 시행하여야 한다...PAGE:173. 영유아 보육시설장애아 보육다문화 아동보육시간연장형보육영아보육만 3세 미만의 영아를 대상으로 보육서비스를 제공하는 것다문화가족의 영유아 등에게 보육서비스를 제공하는 것장애인으로 등록된 영유아 등에게 보육서비스를 제공하는 것기준 보육시간 외에 시간을 연장하여 보육서비스를 제공하는 것구분지원단가지원한도액지원율소득하위 50%2,400144,000기준액 X 100%소득하위 60%1,44086,400기준액 X 60%소득하위 70%72043,200기준액 X 30%시간연장형보육료..PAGE:18비용의 보조 및 부담3. 영유아 보육시설..PAGE:193. 영유아 보육시설지도 및 감독..PAGE:204. 문제점 및 해결방안보건복지부가 제출한 2011년 정부의 보육예산은 전년대비 18.5%가 증가한 1조 9,346억원 규모이다. 보육시설을 이용하는 영유아의 70%가 보육료를 전액 지원받게 될 예정이다.그러나 보육료를 지원하더라도 안심하고 아이를 맡길 보육시설은 부족하다. 부모들의 국공립보육시설 선호도 여전히 높아 2010년 3월말 기준, 국공립보육시설 1개소 당 평균 57.96명(전국 11만 6천명)이 대기하고 있다.국 · 공립보육시설 신축수도 점점 줄고 있고, 이대로라면 보육료를 지원받더라도 안심하고 맡길 어린이집이 여전히 부족하다.

교육학| 2016.02.01| 22페이지| 2,000원| 조회(228)

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