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영화 청설 감상문

미디어 비평 과제聽說(청설) : ‘듣고 말하다’.영화의 제목의 의미는 다음과 같다. 그러나, 아이러니하게도 이 영화에서는 누군가의 목소리를 ‘듣고’ 자신의 목소리를 내어 ‘말하는’ 장면이 거의 나오지 않는다. 그럼 대체 무엇을 듣고 말한다는 것인가? 사실 이 영화의 이야기는 등장인물들의 대사 없이 침묵 속에서 흘러간다. 대신, 인물들의 손은 역동적으로 움직이며 굳게 닫힌 입과는 상반된 모습을 보여준다. 바로 청각장애인의 의사소통 수단인 ‘수화’를 사용하여 모든 대화를 하고 있는 것이다. 즉, 두 손이 말하는 것을 ‘듣고’ 수화로 자신의 생각을 ‘말한다’ 는 것이 영화 제목의 진정한 의미라고 할 수 있다.이 영화를 선택하게 된 계기는 평소에 대만 로맨스 영화를 즐겨보는 편인데, ‘말할 수 없는 비밀’, ‘그 시절 우리가 좋아했던 소녀’ 등의 좋았던 작품들이 많았기 때문이다. 앞의 영화에 등장했던 배우가 나와 다른 작품에서의 모습을 보고 싶기도 했다. 특히 ‘청각 장애인의 사랑’ 이라는 뜻 깊고도 흥미로운 소재를 담고 있기 때문에, 주저 없이 선택하게 되었다. 그럼 지금부터 간략하게 줄거리를 설명해보겠다.영화에는 장애인 올림픽에 출전하기 위하여 수영을 배우고 있는 언니인 ‘샤오펀’ 과 동생 ‘양양’ 이 등장한다. 청각장애인인 샤오펀의 도전을 돕기 위해, 양양은 거리 공연을 하며 돈을 모으고 일을 하지 않을 때에는 수영장에 가 언니를 끊임없이 보살핀다. 어느 날, 수영장으로 도시락을 배달하러 온 소년인 ‘티엔커’ 는 밝고 쾌활한 모습으로 수화를 하고 있는 ‘양양’ 의 모습을 보고 첫 눈에 반하게 된다. 둘은 비록 목소리를 내지 않으나, 수화로 대화를 나누며 사랑을 키워 나간다. 그러나 행복했던 순간도 잠깐, 양양과 티엔커가 데이트를 하는 도중 집에 있던 언니가 화재 경보를 못 들어 불이 난 집에서 탈출하지 못하는 일이 발생한다. 이 일을 계기로 언니는 근육에 이상이 와 올림픽 출전 선수 명단으로부터 제외되었다는 통보를 받게 된다. 자신의 부재로 이러한 일이 발생했다고 생각하며 죄책감을 느낀 양양은 티엔커와 주고 받던 연락을 끊어 버린다. 양양은 티엔커가 집을 찾아와도, 메시지를 보내도 그냥 무시해버린다. 한편, 더 이상 수영을 하지 못해 좌절에 빠진 샤오펀은 술을 마시고 집에 들어와 동생에게 “내 인생에 지나치게 간섭하지 말라, 너의 꿈을 쫓아라.” 고 말하며 자신의 심정을 토한다. 이러한 언니의 말에 양양은 내적 갈등을 겪기 시작한다. 여전히 양양을 잊지 못하는 티엔커는 부모님에게 ‘청각 장애’를 가진 여자를 사랑한다고 고백하며, 그래도 괜찮냐고 물어본다. 부모님은 조금 놀라지만, 이내 마음을 열고 집에 초대하라고 권유하신다. 티엔커는 기뻐하며 양양을 찾아가, 처음으로 목소리를 내어 사랑을 고백한다. 다음 날, 티엔커의 집에 찾아온 양양 역시 처음으로 말하는 모습을 보였고, 서로가 청각장애인이 아니었음을 깨닫는다. 두 사람은 처음 만났을 때부터 수화를 썼기 때문에, 서로가 청각장애인 인줄로 착각했던 것이다. 그렇게 두 사람이 달달한 대화를 나누며 데이트하는 장면으로 영화는 끝이 난다.영화를 볼 때, ‘장애에 대한 인식’을 보여주는 부분에 특히 중점을 두고 감상하였다. 평소라면 줄거리의 흐름이나 배우의 얼굴 등에 집중하며 보았을 텐데, 새로운 관점으로 바라보니 영화를 좀 더 심층적으로 분석할 수 있었다. 먼저, 청각장애인으로 나오는 언니는 금메달을 딴다는 꿈을 가지고, 그 꿈을 이루기 위해 끊임없이 노력하며 도전적으로 살아가는 모습을 보여준다. 사람들이 생각하는 전형적인 장애인의 모습인 다소 우울하고 소극적인 태도로 삶을 사는 것과는 반대의 모습을 보여준다. 또, ‘장애인 올림픽 선수’ 라는 직업을 가져 직업 정신을 갖고 자기 분야에서 최선을 다하는 모습을 보아, 장애인의 직업교육으로의 전환이 성공적으로 이루어졌음을 알 수 있다. 이렇게 영화는 ‘샤오펀’ 이라는 인물을 통해 희망적이고 능동적으로 삶을 사는 장애인의 모습을 보여주어 장애에 대한 새로운 인식을 제시하고 있다. 또한 이 영화는 인물들의 대사가 거의 없이 수화로만 극의 대화가 이루어진다. 고요하고 적막한 분위기 속에서 서로에게 눈을 맞춘 채 손짓으로 사랑을 말하는 장면들은 너무나 아름다웠고, 가히 신선했다. 수화로 일상생활에 필요한 기능적 의사소통뿐만 아니라, 사랑의 감정을 표현하고 감정을 전달하는 정서적 의사소통까지 해내는 것을 볼 수 있었다. 연애도 할 수 있을 만큼, 장애가 전혀 의사소통의 방해 수단이 되지 않음을 드러내고 있는 것이다. 그러나 이렇게 장애의 긍정적 측면만을 부각하고 있지는 않았다. 샤오펀은 귀가 들리지 않아 화재 경보음을 못 듣고, 사고를 당하여 꿈이 좌절되고 만다. 샤오펀을 생사에 갈림길에 놓이게 하고, 꿈을 좌절시킬 만큼 장애가 인생의 중대한 사건의 장애물로 작용하고 있는 모습도 볼 수 있다. 이렇게 이 영화는 장애의 긍정적 측면과 부정적 측면을 동시에 보여주고 있다.전개의 중반쯤에, 언니가 동생에게 지나친 도움에 대한 부담감과 미안한 감정을 토로하는 장면이 나온다. 또한 조금 더 독립적, 주체적으로 자신의 인생을 살고 싶다고 고백한다. 이 장면에서 장애인에 대한 지나친 도움은 동정처럼 느껴질 수 있고, 독립성을 제한하는 부정적 요인이 된다는 것을 다시 한 번 실감할 수 있었다. 또한 장애인에게 장애를 딛고 비장애인과 차별되지 않는 삶을 주체적으로 살아갈 수 있도록 보조하는 교육이 필요하다는 생각이 들기도 했다.영화의 엔딩에서는, 샤오펀의 장애인 올림픽 출전 장면을 보여준다. 장애로 인해 사고를 겪고도 성공적으로 상처를 극복할 수 있었던 것이다. 역경과 고난을 딛고 자신의 꿈을 이뤄내는 청각 장애인의 모델을 제시함으로써 장애인들에게 희망을 주고, 장애는 걸림돌이라는 인식을 깬다. 이 영화는 여러 스토리들을 거쳐 장애의 긍정적, 부정적 측면을 모두 보여주지만, 희망찬 엔딩을 보아 긍정적인 모습을 훨씬 더 강조하고 있음을 알 수 있다.다만 이 영화에서 조금 아쉬운 부분이 있다면, 어쩌면 반전이라고 할 수 있는 장면이다. 바로 서로가 청각 장애인이 아님을 깨닫고 기뻐하는 부분에서 의아함을 느꼈다. 영화의 앞부분에서부터 둘은 청각장애인의 언어인 수화로 어려움 없이 감정을 표현하고 사랑을 나누었고, 오히려 더 애틋하기까지 했다. 그러나 역시 목소리를 내어 대화하는 것보다는 불편했던 것일까. 홀가분한 두 사람의 표정에 조금 불편한 마음이 들었다. 또한 두 사람의 사랑을 더 의미 있게 만들었던 수화를 더 이상 사용하지 않게 되어버린다는 것이 안타까웠다. 이렇게 청각 장애의 긍정적 희망을 상징하였던 두 인물이 결국 비장애인이 되어 버리는 결말은 농인들에게는 꽤나 슬픈 엔딩일 것이다. 감정을 이입하며 동질감을 느끼며 보던 그들에게 어쩌면 배신감과 현실과 동떨어져 있다는 좌절을 안겨줄 수 있다. 덧붙여 ‘장애를 극복한 꿈과 사랑의 성취’ 라는 작품 전체의 주제 의식과는 조금 들어맞지 않는 전개여서 작품의 완성도를 떨어뜨리는 억지스러운 반전이라는 것이 나의 생각이다.

독후감/창작| 2017.11.12| 3페이지| 1,500원| 조회(380)

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