아름다운날 스토어

아름다운날

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

12개
전체 판매량

103개
최근 3개월 판매량

2개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

전체자료 12개

판매자 표지

A+ 만점 원장 및 보육교사에게 필요한 자질에 대해 설명하고 그중 가장 중요하다고 생각하는 자질에 대해 구체적으로

원장 및 보육교사에게 필요한 자질에 대해 설명하고 그중 가장 중요하다고 생각하는 자질에 대해 구체적으로 쓰시오< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 원장 및 보육교사에게 필요한 자질1) 원장에게 필요한 자질2) 보육교사에게 필요한 자질2. 원장 및 보육교사에게 필요한 자질 중 가장 중요하다고 생각하는 자질1) 원장에게 가장 중요하다고 생각하는 자질2) 보육교사에게 가장 중요하다고 생각하는 자질Ⅲ. 결론참고자료Ⅰ. 서론영유아기는 인간발달단계 중 그 어느 시기보다 환경의 영향을 가장 많이 받는 시기이다. 이에 보육교사는 부모와 더불어 아이들에게 중요한 역할을 하는 보호자이다.특히 어린 영유아를 대상으로 보호하고 교육하는 교사일수록 그 자질과 역할이 영유아기 삶의 전반에 큰 영향을 준다고 볼 수 있다.보육교사의 자질이란 교사가 개인적으로 가지고 있는 특성과 성품을 말하는데 개인적 자질과 더불어 교사로서 필요한 전문적 지식, 교육기술, 교육관 등 교사라는 직업의 전문성을 유지하기 위한 전문적인 자질을 총칭한다.보육교사가 지닌 자질과 역할은 보육시설에서 보육 운영 시 가장 중요한 인적 자원의 밑바탕이라 할 수 있다. 또 한 이토록 중요한 인적 자원인 보육교사와 관계 종사자들을 지도, 감독하며 보육시설을 총괄하는 것이 원장의 역할이다.따라서 본론에서는 원장과 보육교사에게 필요한 자질에 관해 설명하고 그중 가장 중요하다고 생각하는 자질에 관해 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 원장 및 보육교사에게 필요한 자질1) 원장에게 필요한 자질일반적으로 원장은 원아들을 직접 지도하는 업무보다 보육시설 전체를 관리하며 감독하는 총괄책임을 맡고 있으며 교직원들 간의 원만한 관계를 형성할 줄 아는 능력을 갖춤과 동시에 올바른 아동관과 보육 및 교육에 대한 풍부한 식견으로 기관 운영에 대한 행정적 능력과 관리기술이 요구된다.또 한 원장은 영유아와 그 가족에게 통합적 서비스를 제공하는 소규모 공동체를 운영하는 역할수행을 하는데 소규모 조직의 장으로서 조직운영에 따르는 제반 업무를 담당하고 보육철학 제시, 예산 계획 및 집행, 보육 운영계획 수립 및 평가, 영유아 보호와 교육, 종사자 임용, 보육 교직원 전문성 증진을 위한 교육, 부모교육, 가정과 지역사회 간의 연계 교류 및 회의 참여 등의 영역과 관련된 역할수행을 한다.그러므로 원장에게 필요한 자질은- 보육 교직원 특성에 관한 지식- 인사조직 이론에 관한 지식- 영유아발달에 관한 지식- 영유아 교수방법에 관한 지식- 가족체제에 관한 지식 및 운영기술에 대한 전반적인 전문성을 요구한다.2) 보육교사에게 필요한 자질보육시설에서 영유아의 전인적인 발달과 성장에 가장 직접적인 영향을 미치는 보육교사의 자질은 그 무엇보다 중요하며 보육교사의 자질이 양질의 보육을 가능케 하는 핵심요소이다. 영유아를 위해 영유아가 자신의 잠재력을 충분히 발휘하고 성숙한 인격을 가진 이상적인 인간으로 성장할 수 있도록 돕기 위해서 기본적으로 개인적인 자질과 전문가적 자질을 갖추고 있어야 한다.보육교사가 갖춰야 할 개인적인 자질로서- 영유아와의 공감 능력- 희망적이고 긍정적인 사고- 원만하고 조화로운 대인관계 능력- 심신의 건강보육교사가 갖춰야 할 전문가적 자질로서- 전문지식- 교육기술등을 통해 보육에 관한 개인적 자질과 전문가 자질을 고루 갖춰야 한다.보육교사가 개인적 자질을 갖추지 못한다면 배운 대로 전문적인 지식만을 전달하는 지식전달자가 될 뿐이기에 보육교사는 타고난 심성과 인성, 건강한 신체를 가진 개인적 자질을 바탕에 두고 훈련과 교육을 통해 다져진 전문적 자질을 더해 교육해야 한다.2. 원장 및 보육교사에게 필요한 자질 중 가장 중요하다고 생각하는 자질1) 원장에게 가장 중요하다고 생각하는 자질원장의 역할은 아이들이 안전하고 쾌락한 환경에서 효율적으로 발달을 이룰 수 있도록 돕는 것이다. 그렇기에 보육시설 대표자인 원장은 진정으로 아이들을 사랑하는 마음이 가장 우선시 되어야 한다고 생각한다. 아이들을 진정으로 사랑하는 마음이 반감된다면 원장의 역할과 자질이 올바르게 실현되기 매우 힘들 것이라 판단되기 때문이다. 영유아들은 애정 어린 관심과 사랑을 받게 될 때 안정감과 자존감을 느낄 수 있으며 건전한 성장과 발달이 이루어질 수 있다.그러므로 원장에게 필요한 자질 중 가장 중요한 자질은 아이들을 진정으로 사랑하고 존중하는 마음가짐이라고 생각한다.2) 보육교사에게 가장 중요하다고 생각하는 자질보육교사는 아이들에게 전문지식만을 전수하는 것이 아니라 부모를 대신하여 영유아를 여러 위험요소로부터 보호하고 보살피는 등 부모대행자의 역할을 한다.그렇기에 보육교사에게 필요한 가장 중요한 자질은 모성적인 자질이라고 생각한다.모성적 역할은 영유아들이 가정과 같이 편안하고 행복하게 성장 발달하도록 돕는 역할로써 영유아의 신체적, 심리적 욕구를 충족시켜 주는 양육자의 역할을 하여 영유아에게 심리적인 안정감을 제공해 주는 것이다. 어린 영유아일수록 보육시설에서 주로 양육의 기능이 이루어지고 있기에 보육교사는 양육대행자로서 역할임을 명심하면서 영유아를 자신의 아이처럼 애정을 지니고 돌봄과 동시에 항상 충분한 신체적인 접촉을 통해 안정감을 주며 보살펴 줄 수 있어야 한다.

교육학| 2024.05.12| 4페이지| 2,500원| 조회(191)

아동학, 보육학개론, 보육교사, 보육학, 유비온, 보육교사자질, 원장자질

미리보기

닫기
판매자 표지

실습기관분석보고서 사회복지실습

기관분석보고서(학생이 작성하여 학교로 제출)실습기관명??지역아동센터기관주소경기도 수원시 영통구 ??로 ??번길 ?? (전화:) 031-???-????기관소개자부서대표직책기관장이름???소속 학교??사이버대학교담당 교수???실 습 생학과사회복지학번?????이름???1. 기관의 역사(1) 기관 설립동기 및 설립목적지역사회 보호와 돌봄이 필요한 아동과 청소년에게 지역사회 안에서 사회복지통합서비스를제공하기 위해 설립되었고 안전한 보호, 건강한 양육을 목적으로 하고 있습니다.(2) 기관 사업의 역사적 변천2011아동복지센터 설립2017???2012? 운영위원회 설치? 주민과 함께하는 음악회 개최? 삼성전자 MOU협정2013?? - 나머지 셀은본인 실습 아동센터홈페이지내 히스토리에서발췌하시면 됩니다-2018???2014???2019???2015??2020???2016???2021???(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가??지역아동센터의 운영 프로그램은 다양하고 체계적으로 보입니다.소규모 센터로서 정부의 보조금으로 운영하기에 턱없이 부족한 실정이지만 이를 지역 및기업의 연계와 후원을 통해 충족해 나가는 것이 정말 고무적이라는 생각이 들었습니다.아이들에게 더 많은 활동이 체계적으로 이루어질 수 있도록 지역사회에서의 꾸준한 관심과후원을 유도하려 노력하는 센터 관계자분들이 존경스러웠고 대단해 보였습니다.2. 기관의 목적학원 수업과 기타 예체능 분야의 과외 활동을 받을 기회가 없는 아동을 대상으로 방과 후 프로그램을통해 부족한 학과목의 보충과 다양한 취미 활동을 접하게 함으로써 건전한 일상생활을 보장하고방과 후 혼자 시간을 보내는 아동들의 안전사고와 위험 및 주변의 유해 환경으로부터 보호함으로써본 기관 아동들의 가정 내 삶의 질이 향상되도록 지원하는 것이 목적입니다.3. 기관의 주요사업 및 프로그램(1) 클라이언트 및 대상 지역수원시 영통구 ??에 거주하고 있는 보호와 돌봄을 필요로 하는 18세 미만의 아동(2) 주요사업보호프로그램 : 돌봄이 필요한 아동에게 급식 제공, 귀가 지도와 같은 서비스 제공교육프로그램 : 건강한 인성 형성과 아동의 학습보장을 위해 숙제, 학습지도, 예체능 등을 지도문화프로그램 : 문화체험, 연극, 미술, 생태체험과 집단활동 등의 프로그램복지프로그램 : 부모교육, 아동 상담, 직업적성개발 등의 프로그램 진행연계프로그램 : 결연 후원, 도서관 열람, 비디오 시청, 책 읽기 등의 프로그램공적 사회복지 전달체계민간 사회복지 전달체계교육청 > 기관기관 > 수혜자 가정(3) 서비스 전달체계(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가기관의 지역적 특성상 영통의 아파트 단지가 많은 곳, 그중에서도 저소득층 위주로 구성된임대아파트 단지 상가에 위치한다. 기관의 대상층인 보호와 돌봄이 필요한 아동들이 단지 내에 많이 분포되어 있어 시설이용이 편리한 적합한 위치로 판단됩니다.4. 기관의 행정사항(1) 기관의 조직구조조직도운영위원회후원회시설장학부모회자원봉사자회아동자치회사업기획팀사무국개발운영진행평가?행정 지원?회원 관리?사업 진행?홈페이지 관리?프로그램개발 및 안내?학생 관리?지역체험 학습?아동 돌봄?생활 안전 지도?동아리 체험 학습?봉사 활동?프로그램 평가?학부모 의견 수렴?운영위 문제점개선(2) 예산, 후원 및 지원사항예산 : 국가보조금, 시군구 보조금, 기타(공모사업 선정보조금), 후원금2년간 자부담으로 운영한 뒤 진입 평가 심사 후 기본 보조금을 지원받을 수 있다.후원 : -월 1계좌 10,000원을 온라인으로 계좌이체(온라인 후원은행)-도서 및 문구류 등을 지정하여 후원-물품 지원, 먹거리 지원, 자원봉사 후원-한국에너지 공장, 삼성전자, 경기도 사회복지협의회, 홈플러스,이마트, 사랑의 열매, 신한은행 등 많은 후원업체와 협약을 맺었다.(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가부족한 예산에도 불구하고 지역사회에 미션펀드 후원을 안내하기도 하고 모금함도 지역 내여러 곳에 두어 지역아동센터의 존재를 알려 지역 주민에게 존재감을 인식시키는 등꾸준한 마케팅 활동을 통해 기관 아동들에게 부족하지 않은 프로그램을 제공하고 있었다.급식의 반찬 하나까지 예산에 어긋나지 않게 처리하는 행정구조는 물론 많은 먹거리 후원으로급식 때마다 풍족하게 채워주는 모습에 많은 것을 배우고 지역아동센터의 고마움을 느꼈다.5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징(1) 지역사회지역 아동센터연합회에 소속되어 다양한 활동을 함께하고 있으며 기업, 개인 및 지역으로부터상호 협력 및 후원을 통해 함께 하고 있다.(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)임대아파트 단지 상가 내 위치하여 아동 20명 수용의 넓지 않은 공간이지만 상가 내 추가 공간확보 등 공간 확장을 위한 다양한 노력을 하고 있다.6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계(1) 관계유형 및 내용수원시의 지역아동센터와 연계하여 다양한 노하우를 공유하고 있으며 교육청으로부터 센터장 및사회복지사의 인건비와 교육비가 지급되고 지역 기업으로부터 정기적, 비정기적, CMS 후원을받고 있다.(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가동백지역아동센터는 지속적인 후원자 관리와 개발을 통해 아동들이 좋은 환경에서 질 좋은서비스를 받도록 꾸준히 노력하고 있으며 다른 지역아동센터에 후원 물품을 나눠주며지역사회연계 활동을 함께 하는 등 여러 방면으로 복지 활동에 힘쓰고 있다.또 한 기업 및 지역연계 프로그램으로 아동에게 더 나은 교육환경을 제공하려 꾸준히 노력하며경기도 고등학교, 대학생들의 봉사활동을 지동해 부족한 인력자원을 충당하면서

사회과학| 2024.02.11| 4페이지| 1,500원| 조회(249)

사회복지실습, 숭실사이버대

미리보기

닫기
판매자 표지

자신이 가장 바람직하다고 생각하는 사랑의 유형을 제시하고 그 이유를 설명해 보세요 결혼과가족

자신이 가장 바람직하다고 생각하는 사랑의 유형을 제시하고 그 이유를 설명해 보세요. (출제범위: 3주차 1교시)< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ.참고자료Ⅰ. 서론사랑, 사람의 생애에 빠질 수 없는 부분으로 중요하게 생각되는 부분이 바로 사랑일 것이다. 사실 이 과제를 시작하기 전 과제의 5가지 주제 중 이 주제를 선택한 이유는 사랑! 이라는 글귀에 시선이 쏠렸기 때문이다. 어느새 중년으로 접어든 나, 초등학생 아이가 있고 때론 친구처럼 때론 아빠처럼 때론 철부지 아들 같은 남편이 있다. 사랑이라는 것은 어떻게 보면 무궁무진한 쓸거리를 가진 보고의 창고일 것이다. 하지만 어쩌면 내게 깜깜한 동굴이 될 수도 있다는 생각이 들었다. 특히 사랑이라는 감정은 인간이 가진 감정 중에 가장 매력적인 부분이나 이러한 사랑의 감정은 개인마다 더더욱 다른 성향을 나타내기 때문에 이를 객관화 시켜 정의하고 분류하는 것은 매우 힘든 과정일 수도 있을 것이다. 또 이러한 사랑의 감정은 어디까지를 사랑으로 보아야 하는가에 대한 정의에도 어려움이 있다. 하지만 내가 현재 지금껏 생각했던 사랑에 대해 정의도 내려 보고 내가 가장 바람직하다고 생각하는 사랑이 무엇인지 돌아볼 수 있는 계기가 될 수 있을 것 같아 이 과제를 선택하게 되었다. 따라서 본론에서는 내가 가장 바람직하다고 생각하는 사랑의 유형을 제시하고 그 이유를 설명해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론내가 어릴 적 막연히 꿈꾸었던 이상적 사랑은 아가페적인 사랑이었다.매슬로우는 사랑의 유형을 두 유형으로 분류할 수 있다고 설명하였는데하나는 ‘존재적 사랑’으로서 희생적인 성향을 띄며 자신보다 타인의 욕구와 성공에 관심을 두는 사랑이라 말하였고 나머지 하나는‘결핍된 사랑’으로 이기적이며 자신의 욕망과 흥미를 충족시키는데 집중하는 사랑이라고 했다. 이에 근거하여 아가페 사랑은 매슬로우가 정의한 존재적 사랑의 형태와 유사하다고 볼 수 있으며 결핍된 사랑은 에로스적 사랑과 비슷한 성향을 띈다고 볼 수 있을 것이다.현재 내가 가장 이상적으로 생각하는 사랑의 유형은 우애적 사랑이라 할 수 있다. 이유를 설명하자면 가족관계, 사회생활과 연관돼 살아온 환경의 흐름에 따라 변하면서 사랑에 대한 인식이 바뀌었다고 말할 수 있겠다.나는 지금의 남편이 조금 억지스러운 첫사랑이다. 남편과는 20년 전 처음 오빠와 동생으로 만났는데 처음 연애한 남자와 결혼까지 하게 되었으니 첫사랑이 되었다. 우정에서 완전한 사랑으로, 시간이 흘러 다시 우애적인 사랑으로 살아가는 부부로 보일 수 있지만 많은 중년의 부부가 공감하듯 우리는 서로를 가장 많이 아는 가족의 사랑으로 살아가는 즉 의리로 뭉친 커플이다. 이번 사랑이란 과제를 통해 새삼 느낀 점도 많고 나에 대해 반성도 많이 했다.사실 내가 어린 나이에 이상적으로 생각했던 아가페적 사랑은 부모가 자식에게 주는 사랑일 것이다. 그 이유는 내가 자식을 낳아 키워보니 자식에 대한 사랑은 또 다른 사랑의 의미로 다가왔고 평생 느껴보지 못한 새로운 사랑을 처음 알게 해주었기 때문이다. 결혼생활을 통해 남녀 사이 사랑의 의미는 사람마다 다르다는 것 또한 많이 느꼈기에 현대인들의 사랑은 좀 더 현실적인 방향으로 행복지향 적이길 바란다. 배우자는 나와 평생 함께하는 사람이기에 나와 비슷한 가치관을 가진 사람이면 좋은 것이며 더불어 취미, 자녀관, 가정에 대한 생각까지 비슷한 사람이면 더욱 좋을 것이다. 또 식성까지 비슷하다면 더 바랄 것도 없겠지만 사실 이런 것들은 함께 살아가다 보면 닮아 가게 되는 것 같다. 그리고 가장 중요한 것은 한발 물러나 양보하는 마음을 갖고 상대를 배려하다 보면 스스로 사랑받는 존재가 될 것이다.

사회과학| 2024.02.15| 3페이지| 1,500원| 조회(175)

사회복지, 아동복지, 결혼과가족

미리보기

닫기
판매자 표지

가족의문제분석 가족유형 장애인가족 영화나의특별한형제

목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론Ⅲ 결론가족복지론과목명가족복지론학과사회복지학학번???이름???Ⅰ 서론본론에 앞서 저는 이번 과제에서 다룰 ‘가족의 문제분석’에서 가족 유형을 장애인 가족으로 선정하였습니다. 평소에 장애인복지에 관심이 많았고 얼마 전 영화‘나의 특별한 형제’를 보면서 여운이 많이 남아있던 찰나에 이번 과제를 접하게 되었으며 이 영화 속에 그들의 가족 사정, 사회복지 개입과정, 문제점, 해결방안 등이 고스란히 담겨있었기 때문에 주제에 적절하다고 생각하여 선정하게 되었습니다.따라서 본론에서는 이 영화의 줄거리를 살펴본 후 가족의 문제를 분석해 보고 결론에서 해결방법을 모색해 보도록 하겠습니다.Ⅱ 본론영화 ‘나의 특별한 형제’는 실화를 바탕으로 한 장애인 형제의 이야기로 책임의 집에서 어릴 때부터 함께 살게 된 명석한 두뇌를 갖고 있지만 움직일 수 없는 몸으로 휠체어를 탄 형과 뛰어난 수영 실력을 갖췄지만 혼자서는 아무것도 하지 못하는 지적 장애가 있는 동생이 서로에게 도움을 주면서 의지하고 살아가는 모습을 담은 영화입니다. 조금씩 부족한 서로가 서로에게 버팀목이 되어주며 살아가다가 갑자기 닥친 현실에서 장애인의 아픔을 큰 줄기로 그려내면서도 내용이 어둡지 않게 중간중간 코믹하고 유쾌한 내용을 넣어 즐겁게 시청할 수 있는 영화입니다. 어릴 때 척추를 다쳐서 전신마비 지체장애가 있는 형 ‘세하’와 유치원생 정도의 지적 수준을 가진 지적장애인 동생 ‘동구’가 이 영화의 주인공 형제입니다.세하는 동구를 위해서 판단을, 동구는 움직일 수 없는 세하의 손과 발이 되어주며 지내는데 혼자서 휠체어를 움직일 수도 없는 세하는 양치질을 하거나 용변 보는 것까지 동구의 협력이 필요했으며 그 덕분에 집 밖으로의 외출에서도 전혀 불편을 느끼지 않습니다. 그렇기에 두 사람이 함께하는 공간에는 장애가 전혀 존재하지 않고 둘은 완벽히 한 몸처럼 움직입니다. 주변인들의 눈에도 함께 있는 두 사람한테서는 그 어떤 장애도 발견되지 않고 그런 이상적인 상태로 이들은 '책임의 집'이란 보호시설에서 어린 시절부터 20년간 함께 살아왔습니다.그런데 두 사람의 평온한 삶을 위협하는 요소들이 영화에 갑자기 등장합니다. 원장인 박 신부가 하늘로 떠나면서 '책임의 집'을 해체하라는 행정처분이 내려온 것입니다. 두 사람이 헤어져야 할 상황이 조성되며 이들의 앞에 새로운 등장인물들이 나타나게 됩니다. 여기서 중요인물1로 수영 강사인 ‘미현’은 동구를 대신해 세하의 팔다리가 되어줄 수 있는 존재로 등장하는데 동구의 눈에 미현은 동구 자신을 제치고 세하의 옆에 있게 될 수도 있다는 라이벌 상대로 비춥니다. 중요인물2로는 20년 전에 생활고로 동구를 버렸던 엄마‘정순’이 수영대회 인터뷰 영상으로 TV에 나온 동구를 알아보고 지난날을 후회하며 동구와 함께 살기 위해서 그들을 찾아갑니다. 엄마는 아무것도 모르고 어린아이 같은 동구를 세하에게서 떼어내 자기와 살면서 직접 보살피고 싶어 합니다. 하지만 동구와 세하는 이를 거부하게 되고 동구엄마는 세하를 상대로 소송까지 제기하게 됩니다. ‘나의 특별한 형제’의 핵심은 바로 이 부분입니다. 세하와 동구가 협력하며 살고 있을 때와 이들이 떨어져서 다른 사람들과 사는 경우를 비교하는 것입니다. 두 사람이 분업을 이루며 한 몸처럼 살아가던 경우와 이들을 차별 없이 대하며 열심히 보살펴줄 사람들과 함께 살아가는 경우, 두 경우의 차이점을 제시하면서 세하와 동구가 어떤 선택을 내리게 되는지를 영화에서 보여줍니다.Ⅲ 결론이 영화가 기존의 장애인을 다룬 영화와 달랐던 것은 장애인에 대한 편견이 명확하게 드러나지 않는다는 점입니다. 이 영화 속의 일반인은 비교적 자연스럽게 형제를 대하며 별다른 편견을 보이지 않습니다. 그리고 또 하나, 과도한 친절도 표출하지 않고 주인공들이 장애인임에도 무덤덤하게 대하며 생활하는 모습을 보여줍니다.이는 다른 사람들이 이 형제의 삶에 미치는 영향이 크지 않음을 강조하기 위한 영화적 장치라고 말할 수 있을 것 같습니다. 이 둘의 상호 협력 내지는 분업이 두 사람의 삶에서 차지하는 역할을 강조하기 위함인 것이지요. 그 정도로 형제는 오랜 시간 서로에게 완벽한 파트너로서 두 명의 몸을 가진 하나의 사람처럼 살면서 그들에게 서로의 장애를 조금도 의식할 필요 없이 살고 있었던 것입니다.이 영화는 실제 인물 ‘최승규’씨와 ‘박종렬’씨의 실화를 바탕으로 만든 이야기라고 합니다. 둘은 1996년에 광주의 한 복지원에서 만나 서로 의지하며 살았으며 최승규씨는 2002년 대학교의 사회복지학과에 입학했고 박종렬씨는 그런 그를 위해 4년간 휠체어를 밀고 대학교 강의실을 다니며 승규씨의 팔다리 역할을 했다고 합니다. 그 결과 최승규씨는 무사히 졸업했고 사회복지사 자격증 취득을 했다고 합니다. 실화를 바탕으로 한 이야기라서 더욱 감동적이기도 하지만 자칫 어두울 수 있는 상황에서 밝게 살아가는 두 사람의 모습이 정말 아름답지 않나 생각합니다. 세하와 동구가 구축한 시스템은 장애인 정책의 궁극적 지향점이 무엇이어야 하는지를 보여줄 수도 있습니다. 옛날은 물론이고 오늘날에도 여전히 도달하지 못한 장애인 정책의 목표를 제시하는 영화라고도 볼 수 있습니다. 장애의 원인이 장애인 본인뿐 아니라 사회환경에도 있다고 판단하고 사회환경 속의 장애 요인을 제거할 필요성을 느끼는 단계로까지 우리 사회의 인식 수준이 발전한 것입니다. 대한민국도, 전 세계도 그렇고 현대 세계는 장애인에게 불편을 주는 사회환경적 요소들을 제거하는 데에 관심을 쓰는 단계에 와 있습니다. 장애인을 지원하는 단계에서 더 나아가 사회환경에 신경을 쓰는 단계에 도달해 있는 것이지요. 비교적 최근에 와서야 이런 변화가 생긴 점은 슬픈 일이지만 뒤늦게나마 발전을 이루고 있다는 점은 다행스러운 일입니다. 그런데 한국과 세계가 최근에 도달한 상태는 ‘나의 특별한 형제’ 속의 세하와 동구가 이룩한 상태에는 아직 미치지 못합니다. 세하와 동구를 보면 둘만의 분업 혹은 협력 시스템 속에서 물리적, 심리적 장애를 조금도 느끼지 못합니다. 두 사람은 함께 있을 때만큼은 조금의 불편함도 느끼지 못하는 비장애인이 됩니다. 그렇지만 우리 사회는 이 단계를 아직완성하지 못했다고 할 수 있습니다. 그런 의미에서 ‘나의 특별한 형제’는 두 장애인의 진한 우정만 다루는 게 아니라 장애인 정책의 궁극적 지향점을 보여주는 영화라고 볼 수 있습니다. 장애인이 스스로 장애인으로 느낄 일이 전혀 없으며 아무 불편 없이 생활할 수 있게 하는 시스템을 만들기 위해 사회적, 국가적으로 더욱 노력해 나가야 한다고 느꼈습니다.

인문/어학| 2024.02.11| 3페이지| 2,000원| 조회(341)

영화, 사회복지, 가족복지론, 가족의유형, 숭실사이버대

미리보기

닫기
판매자 표지

사회복지전문용어정리 사회복지실습

※ 전문용어는 기본 30개 이상입니다.사회복지전문용어 정리(학생이 작성하여 학교로 제출)실습기관명??지역아동센터실습 분야아동복지소속 학교??사이버대학교담당 교수???실 습 생학과 : 사회복지 학번 : ??????? 이름 : ???번 호전문용어용어설명1아동복지모든 아동이 신체적, 지적, 정서적 발달에 있어서 안전하며 행복할 수 있도록 위험에서 지키고 보호하기 위하여 공사의 제 기관에서 실시하는 사회적, 경제적 활동2지역사회복지전문 혹은 비전문인력이 지역사회 수준에 개입하여 지역사회조직에 존재하는 각종 제도에 영향을 주고 지역사회의 문제를 예방하고 해결하고자 하는 일체의 사회적 노력을 의미3집단상담개인이 가지고 있는 여러 가지 문제를 소집단의 경험을 통하여 해결하는 상담의 한 형태4패러다임사물의 특징을 설명하고자 할 때 어떤 개념적 구조나 원리에 의해서 그것을 파악하는 인식의 틀.형태예시모형과 비슷한 말이다.5프로그램 평가사회사업(복지)기관에서 프로그램에 대한 평가는 조직체가 서비스를 받아야 할 사람들을 대상으로 하고 있는가, 요청된 서비스를 제공하는가, 서비스는 효과적으로 하는가, 효율적인 서비스를 제공하고 있는가를 파악하는 중요한 행정관리수단6주간보호사업가족으로부터 적절한 보호를 받지 못하거나 가족에게 항시 부담을 주는, 혹은 가족의 질병, 출산, 관혼상제, 사고, 출장, 휴가 등 부득이한 사유로 일시적으로 가족의 보호를 받을 수 없는 재가 중증장애인에게 낮 동안 보호 및 각 조 서비스를 제공하여 가족의 일상 보호 부담을 해소하고, 건전한 가정 조성과 사회적, 경제적 활동에 도움을 주기위한 프로그램7슈퍼바이져슈퍼비젼을 담당하는 전문가로서 시설 내의 직원을 지도 감독하고 상급 행정기관이나 경영 주체에 소속하여 현장기관, 시설의 직원을 지도, 감독하는 자8슈퍼비젼사회사업 기관에서 광범위하게 사용되는 교육적이고 관리적인 절차로서 사회사업가가 그들의 기술을 더욱 새롭게 다듬고 개발해서 클라이언트에게 양질의 서비스를 제공토록 돕는 것9사례관리장애인복지, 지역사회 정신보건, 노인복지, 의료 보건사업, 발달장애 등과 같은 인간을 대상으로 하는 서비스에 두루 사용되는 실천양식10사회복지국민의 복지에 기본적인 것으로 인정된 사회적 욕구를 충족시키기 위하여, 그리고 사회질서의 회복을 위하여 제반급부를 확보하거나 강화하는 법률, 프로그램, 급여 및 서비스 체계11사회적 부적응사회에서 요구되는 최소의 행동기준 내에서 행동하기를 계속적으로 거부하고 있는 상태12사회사업개인, 집단, 지역사회가 사회적 기능을 수행할 수 있도록 능력 증진, 회복을 돕고, 이러한 목표를 달성 할 수 있는 사회여건을 조성하는 전문적 활동13라포면접에 있어서 면접자와의 상호 신뢰 관계를 기초로 한 대인관계, 일반적으로는 두 사람의 생각, 흥미, 감정 등이 일치해서 양자가 맺어질 때의 감정(상담자와 내담자의 신뢰 관계 형성)14모델링내담자가 획득해야 할 바람직한 행동의 실제적, 상징적, 본보기를 제공함으로써 모방 및 관찰을 통해 소기의 목표 행동(사회 및 인지적 행동)을 학습하도록 하는 방법15개별화사람은 누구나 개별적 특성을 갖고 독특한 개인으로 취급되어야 할 인간의 권리에 기초한다. 각 복지대상자의 특수한 성질을 인정하고 이해하는 것으로 개인의 권리이며 욕구이다.16공동모금회지역사회조직사업 중에 시민이 광범하게 참여할 수 있는 것으로 시민과 사회복지기관 간의 협동적인 조직17공동체인간의 공동생활이 실행되는 일정한 지역18그룹홈대규모 수용시설을 중심으로 실행되었던 기존의 장애인 거주 프로그램에 대한 비판으로 정상화원리에 입각해 새롭게 형성된 장애인 거주 프로그램19내면화어떤 개인이 태도, 가치, 규범, 사고, 지식 등을 자신의 것으로 수용하는 것20중독약물 혹은 기타의 물질에 대해 심리적 신체적 내성이 형성되도록 계속해서 약물을 사용하는 상태21탈수용화수용시설에 장애인을 수용하는 것에서 탈피하여 지역사회에 거주하게 하고 필요한 서비스를 제공하고자 하는 것22피드백커뮤니케이션, 즉 교신에 있어서 송신자가 메시지를 보내고 수신자가 이를 받은 다음에 수신자가 받은 영향, 인상 등을 토대로 송신자에게 다시 보내는 메시지의 환류, 또한 체제 모형에서 투입과 산출의 과정을 거친 다음 환경에서 산출의 결과를 평가하여 반영하는 형식으로 재투입되는 과정

사회과학| 2024.02.11| 2페이지| 1,000원| 조회(675)

사회복지, 사회복지실습, 숭실사이버대

미리보기

닫기