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사회복지현장실습 지역아동센터실습일지 평가A+최고예요

지역아동센터 사회복지현장실습일지학년도 1학기사회복지현장실습일지(평가인정)실습생명( 印 )실습기관명기 관 장( 印 )담당실습지도자( 印 )실습기간년 월 일 ∼ 년 월 일실습일지제출일년 월 일차감점수목차Ⅰ. 사회복지 현장실습을 위한 준비1. 사회복지사 윤리강령2. 사회복지 실습의 목적3. 사회복지현장실습생의 자세4. 실습일지 쓰는 요령Ⅱ. 실습자료1. 학생신상서2. 실습생서약서3. 실습생출근부4. 실습일정표5. 일일실습일지Ⅲ. 기타자료1. 기관분석보고서2. 실습종결보고서3. 현장실습사진Ⅰ. 사회복지현장실습을 위한 준비1. 사회복지사윤리강령전 문사회복지사는 인본주의?평등주의 사상에 기초하여, 모든 인간의 존엄성과 가치를 존중하고 천부의 자유권과 생존권의 보장활동에 헌신한다. 특히 사회적?경제적 약자들의 편에 서서 사회정의와 평등?자유와 민주주의 가치를 실현하는데 앞장선다. 또한 도움을 필요로 하는 사람들의 사회적 지위와 기능을 향상시키기 위해 저들과 함께 일하며, 사회제도 개선과 관련된 제반 활동에 주도적으로 참여한다.사회복지사는 개인의 주체성과 자기결정권을 보장하는 데 최선을 다하고, 어떠한 여건에서도 개인이 부당하게 희생되는 일이 없도록 한다. 이러한 사명을 실천하기 위하여 전문적 지식과 기술을 개발하고, 사회적 가치를 실현하는 전문가로서의 능력과 품위를 유지하기 위해 노력한다.이에 우리는 클라이언트?동료?기관 그리고, 지역사회 및 전체사회와 관련된 사회복지사의 행위와 활동을 판단?평가하며 인도하는 윤리기준을 다음과 같이 선언하고 이를 준수할 것을 다짐한다.윤리기준Ⅰ. 사회복지사의 기본적 윤리기준1. 전문가로서의 자세1) 사회복지사는 전문가로서의 품위와 자질을 유지하고, 자신이 맡고 있는 업무에 대해 책임을 진다.2) 사회복지사는 클라이언트의 종교?인종?성?연령?국적?결혼상태?성 취향?경제적 지위?정치적 신념?정신, 신체적 장애?기타 개인적 선호, 특징, 조건, 지위를 이유로 차별 대우를 하지 않는다.3) 사회복지사는 전문가로서 성실하고 공정하게 업무를 수행하며 5년 이상의 사회복지 실무경력- 기관실습 지도자 1명이 동시에 지도할 수 있는 학생 수는 5명 이내일 것③ 실습시간 1일 4~8시간, 총 160시간 이상 이수- 아침, 점심, 저녁식사 시간은 실습시간에서 제외- 식사보조, 준비, 배식 등 일체과정은 실습시간에서 제외3. 사회복지 전필 4과목, 전선 2과목 이상을 이수하였으며, 향후 6과목 이상 이수하지 못한 사실이 밝혀질 경우 학점취소 등의 모든 책임은 실습생 본인이 질 것을 서약합니다.(사회복지개론, 인간행동과사회환경, 사회복지정책론, 사회복지법제, 사회복지실천론,사회복지실천기술론, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 지역사회복지론)4. 실습기관의 실습생으로서 실습기간동안 알게 되는 클라이언트와 기관에 대한 정보에 대해 전문적인 업무 이외에는 비밀을 유지할 것을 서약합니다. 또한 실습 내용을 외부에 알려야 할 경우 수퍼바이저와 사전 논의할 것을 서약합니다.년 월 일실습생： (印)3. 실습생출근부● 지 도 교 사 : ( 담당)● 실습생 성명 :● 실 습 기 간 : 년 월 일 ~ 년 월 일 ( 주, 시간)번호월/일출근시간퇴근시간1일실습시간누적실습시간지각, 조퇴, 결근사유실습생 확인실습지도자확인1/::시간시간2/::시간시간3/::시간시간4/::시간시간5/::시간시간6/::시간시간7/::시간시간8/::시간시간9/::시간시간10/::시간시간11/::시간시간12/::시간시간13/::시간시간14/::시간시간15/::시간시간번호월/일출근시간퇴근시간1일실습시간누적실습시간지각, 조퇴, 결근사유실습생 확인실습지도자확인16/::시간시간17/::시간시간18/::시간시간19/::시간시간20/::시간시간21/::시간시간22/::시간시간23/::시간시간24/::시간시간25/::시간시간26/::시간시간27/::시간시간확인사항지각일수일총 근무일수일실습지도담당(印)조퇴일수일총 근무시간시간결근일수일비고※ 출/퇴근시간 엄수할 것※ 아침, 점심, 저녁 (식사보조, 준비, 배식 등) 식사시간은 실습시간에서 제외※ 반드시 슈퍼바이저(실습지도자)의 인장 실, 초등2학년 아동 수학[시간알아보기] 학습지도함.2. 초등 2학년 국어[글자와 다르게 소리나는 낱말에 주의하여 소개하는 글을 쓰고 인물을 소개하는 신문만들기, 받아쓰기]학습지도함.3. 놀이지도 [체스] 룰을 상세히 살펴보고 놀이지도함.4. 독서지도[동물의 겨울나기]에 대해서 철새의 이동과 각 동물들의 겨울을 나는 방법에 대해서 지도함.5. 초등3학년 사회[하늘에서 내려다본 고향의 모습] 학습지도함.6. 바다동물장기 아쿠아티카로 놀이지도, 청결지도로 손소독 실시함.7. 먼거리에 있는 학생들의 귀가지도를 위해 차량탑승과 안전관리 준수사항을 지도함.8. 코로나 19로 인한 방역 및 소독청소 및 정리함.관찰사항및실습소감? 다양한 놀이지도를 통해, 아동들이 잘 참여해주기 시작했다. 처음에 낯설어 하던 아동들이 직접 “이거 가지고 놀이해요”라고 적극적인 모습을 보여줬다.? [체스]는 각각의 움직임이 다양하고, 어느방향으로만 갈 수 있고, 명확하게 설명해주면서 이끌어주는 아동들의 모습이 있었다.? 형제가 있는 아동의 경우, 형이 대체로 양보해주고, 동생에게 져주는 모습을 보여주었다.? 초등2학년인 아동이 아직 두음법칙에 대해서 잘 이해하지 못하여, 여러 방법으로 설명해주고 발음 그대로 적어주기도 하였으나, 잘 이해하고 있는 건지 걱정이 되기도 하였다.? 독서지도를 하며, 철새의 이동과 겨울잠을 청하는 동물들에 대해서 설명을 해주었다.? 놀이지도를 하기 위해선 미리 놀이방법이나 설명서를 읽고 기억하고 놀아주는 대비책을 세워야겠다. 잘 모르는 놀이는 설명서를 꼼꼼히 읽고 수첩에 요약해서 정리해둬야겠다.실습지도자의견(지도교사자자필 작성)* 실습일지는 매일 작성합니다.6 일차실습생실습지도자기관장5. 일 일 실 습 일 지년 월 일 ( 요일)출근시간13:00일일실습시간6시간퇴근시간19:00실습시간진행내용13:00-14:00열체크, 2학년 국어[기본학습다지기,받아쓰기] 학습지도14:00-15:002학년 수학[시간 알아보기, 달력익히기] 학습지도15:00-15:30놀이지도[호이호이] 그리기 하려고 하였으나, 집중력이 떨어져 현재 상상해서 그림그리기를 하였음.5. 식사지도를 위해 청결을 위해 손씻기, 손소독을 실시함.6. 아동들 귀가지도를 위해 차량탑승과 안전관리 준수사항을 지도함.코로나 19로 인한 방역 및 소독청소 및 정리함.관찰사항및실습소감? 아동 학습지도 이후에 놀이지도와 창작활동을 진행하였다. 여러가지 놀이를 진행하고자 배터져 주방장, 텀블 등으로 진행 하고자 하였으나, 하기 싫어하는 모습을 보여서 좀 답답했다. 아동이 즐겨하는 체스까지 직접 세팅까지 다 해주었지만 관심이 없었으며, 퍼즐을 가지고 오니 그제서야 관심을 가졌다. 아동이 원하는 걸 명확하게 의사표시를 해준다면 답답하지 않았을 문제였다.? 창작활동으로 현재 머리 속에 상상하는 모습이나 동물등을 그려보기로 진행하였다. 바로 그리라고 하니 망설였으나 곧 집중하여 그려보기도 하였다.? 아동이 학습지도 시, 문제집에 정답을 쓰고, 낙서하는 모습을 자주 보여주었다. 센타장님께서 낙서하지 말고 정확하게 적자고 유도해주셔서 다행히 따라 와 주는 모습을 보여줬다.?아직까지 아동의 니즈를 파악하기가 많이 어렵다.실습지도자의견(지도교사자자필 작성)* 실습일지는 매일 작성합니다.12 일차실습생실습지도자기관장5. 일 일 실 습 일 지년 월 일 ( 요일)출근시간13:00일일실습시간6시간퇴근시간19:00실습시간진행내용13:00-14:00발열체크, 1학년 국어[소리내어 또박또박 읽어요 단원평가] 학습지도14:00-15:005학년 수학 [도형 이해하기] 학습지도15:00-15:30서예지도[바다의 날]15:30-16:00놀이지도[OX 퀴즈왕]16:00-17:005학년 사회[개념을 다져요-우리국토의 자연환경] 학습지도17:00-18:00청결지도[손씻기] 및 식사지도18:00-19:00귀가지도 및 청소실습내용1. 발열체크 후, 1학년 국어[소리내어 또박또박 읽어요 단원평가] 학습지도함. 발음에 유념하여 문제를 읽어보고 문제풀이함.2. 5학년 수학[도형 이해하기] 학습지도함. 도형이 각도의 변화에 따라 청결지도를 손씻기, 손소독을 실시함.7. 아동들 귀가지도를 위해 차량탑승과 안전관리 준수사항을 지도함.코로나 19로 인한 방역 및 소독청소 및 정리함.관찰사항및실습소감? 전통전래놀이는 구연동화와 외부 학교운동장에서 진행한다. 아동들이 쉽게 독서를 즐기기 보다, 외부강사님이 다양한 목소리 읽어주시는데 있어서 집중하고 이야기 요점을 빨리 이해했다.외부 운동장에서 진행한 사방치기와 왕짱구놀이는 강사님과 실습생들과 즐기기에도 매우 좋았다.? 5학년 아동의 수학을 지도하는데 있어서, 조금이라도 틀리면 가슴을 치는 버릇이 있어 깜짝깜짝 놀랬다. 아동이 태권도도장에서 친구들이 놀렸다며, 너무 화가 난다고 하였다. 아동들은 주변에서 놀리고 하면 그 놀림 받은 아동의 반응이 재미있어서 더 놀리는 것인데 그것에 대해서 아직 인지하지 못한 것 같다.실습지도자의견(지도교사자자필 작성)* 실습일지는 매일 작성합니다.19 일차실습생실습지도자기관장5. 일 일 실 습 일 지년 월 일 ( 요일)출근시간13:00일일실습시간6시간퇴근시간19:00실습시간진행내용13:00-14:00발열체크, 1학년 수학[기본다지기-수의 크기비교하기] 학습지도14:00-15:001학년 국어[국어활동 교과서학습]학습지도15:00-15:302학년 수학 [응용문제로 실력키우기]학습지도15:30-16:00독서지도[고슴도치와 토끼]16:00-17:002학년 국어[종이봉지공주-기본학습다지기]학습지도17:00-18:00식사지도 및 청결지도[양치질지도]18:00-19:00귀가지도 및 청소실습내용1. 발열체크 후 입실, 1학년 수학[기본다지기-수의 크기비교하기] 학습지도함. 수의 순서 및 크기비교 나열함.2. 1학년 국어[국어활동- 교과서학습]학습지도함. 문제를 스스로 읽고, 정답체크 함.3. 2학년 수학[응용문제로 실력키우기]학습지도함. 표와 그래프를 이해하고 문제풀이 함.4. 독서지도- 고슴도치와 토끼를 읽고, 느낀점에 대해서 토론함.5. 2학년 국어[종이봉지공주-기본학습다지기]학습지도함.6. 바른자세로 식사지도 및 식사후, 함.

기타| 2025.03.04| 82페이지| 2,500원| 조회(683)

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