초등학교 프로젝트반 이름:** 유치원초등학교 이전경험 나누기반 이름:** 유치원초등학교에 대한 나의 이전 경험에 대해 그림이나 글로 표현해 보세요.초등학교 생각 모으기반 이름:** 유치원초등학교 하면 생각나는 것을 그림나 글로 표현해 보세요.초등학교초등학교 유목화, 주제망 짜기반 이름:** 유치원친구들과 초등학교 프로젝트 유목화, 주제망 짜기를 하고 사진으로 표현해 보았습니다.유목화주제망초등학교 질문목록(가정연계)반 이름:** 유치원초등학교에 대한 궁금한 생각들을 그림이나 글로 표현해 보아요.?????초등학교에는 누가 있을까요?반 이름:** 유치원초등학교에는 어떤 분들이 있는지 알아보고 구성원을 따라 적어보세요.(내가 상상하는 담임선생님을 그려보세요)교장선생님교감선생님담임선생님보건선생님급식선생님행정선생님경비실 아저씨방과후 선생님그 외 사서선생님, 지킴이선생님, 돌봄선생님등 다양한분들이 계십니다.초등학교는 어떤 곳일까?반 이름:** 유치원초등학교에는 어떤 장소들이 있을까? 학교를 예쁘게 꾸며보고다양한 장소를 알아보고 글로 표현해 보세요.(교실, 교무실, 놀이터, 과학실, 보건실, 급식실, 행정실, 교장실, 안전지킴이실, 도서실, 강당, 복도등)교실초등학교에 가면 필요한 것들반 이름:** 유치원초등학교에 가면 어떤 물건들이 필요할까요?가방속에 필요한 물건을 그림 또는 글로 표현해 보세요.학 교우리원과 학교는 달라요반 이름:** 유치원유치원과 학교의 다른점을 알아보고 무엇이 다른지 표현해 보세요.이런점이 달라요!!유 치 원내가 다닐 초등학교는 소개하기반 이름:** 유치원내가 살고 있는 집 주변에는 어떤 초등학교들이 있나요?내가 가게 될 초등학교는 어떤 학교인가요? 내가 가게 될 초등학교를 그림으로 표현해요.초등학교에서 배우는 것들반 이름:** 유치원학교에서 배우는 교과서를 알아보고 내가 가장 배우고 싶은 것은 무엇인지 표현해 보아요.나는 초등학교에 가면 을 배우고 싶어요.왜냐하면 ....초등학교에 가기 위한 준비반 이름:** 유치원초등학교에 가면 나는 어떤 것들을 준비해야 할까요?나는 초등학교에 가기 전에 어떤 것들을 연습하고 준비하고 갈것인지이야기 나누어 보고 적어보세요.분필 그림 그리기반 이름:** 유치원분필로 칠판에 다양한 그림을 그려 보세요.초등학교 선생님 그리기반 이름:** 유치원내가 생각하는 초등학교 선생님을 상상해 보고 그림으로 그려보세요.책가방 꾸미기반 이름:** 유치원초등학교에 다닐 때 나의 가방을 상상해 보고 꾸며보세요.초등학교에 간다네 (음률)반 이름:** 유치원“형님반에 간다네” 노래를 들어보고 초등학교에 간다네로 개사하여 적어보고 불러보세요.초등학교에 간다네내가 처음 반에들어왔을 때에는나는 아주 어리고모르는 것 많았네이젠 한 살 더 먹어서자라고자라서에 간다네놀이 놀이정말 재미있었지친구들과 함께재미있게 놀았지이젠 이 되어서로 헤어지지만밝은 웃음 지으며안녕한다네형님반에 간다네내가 처음 토끼반에들어왔을 때에는나는 아주 어리고모르는 것 많았네이젠 한 살 더 먹어서몸도 많이 자라고생각들도 자라서형님반에 간다네블록놀이 소꿉놀이정말 재미있었지친구들과 함께재미있게 놀았지이젠 형님 반이 되어서로 헤어지지만밝은 웃음 지으며안녕한다네학교앞 문구점 (음률)반 이름:** 유치원“학교앞 문구점”을 새노래를 배워보고 그림으로 표현해 보세요.학교 앞 문구점학교 앞 문구점은 조그만 가게가게는 조그매도 커다란 간판간판엔 간판엔 커다란 글씨문방구 일체 세계 문구점학교 앞 문구점은 조그만 가게가게는 조그매도 물건은 많아우리가 찾는 건 뭐든지 척척문방구 일체 세계 문구점학교 앞 문구점은 조그만 가게가게는 조그매도 손님이 많아언제나 아이들로 벅적벅적문방구 일체 세계 문구점우리학교 운동장 (음률)반 이름:** 유치원“우리 학교 운동장” 새노래를 배워보고 장면을 상상하여 그림으로 표현해 보세요.우리 학교 운동장아이들 옹기종기 놀고 있는정다운 우리학교 운동장다람쥐 한 마리가 찾아왔네쪼르르 쪼르르 찾아왔네꼬마들 신이 나서다람쥐와 술래잡기 하네오늘도 오순도순즐거운 학교생활아이들 무럭무럭 자라나는널다란 우리학교 운동장대추와 감나무도 익어가네또르르 또르르 익어가네새소리 바람소리모두모두 우리들의 친구오늘도 오순도순 즐거운 학교생활학교는 왜 가야해? (언어)반 이름:** 유치원학교는 왜 가야 해? 동화책을 읽어보고 자신의 생각을 적어보세요.주인공은 왜 학교에 가기 싫었나요?학교는 왜 가야 하는지 자신의 생각을 적어보세요.꼬마 곰곰이의 처음학교 가는날(언어)반 이름:** 유치원꼬마 곰곰이의 처음 학교 가는 날을 읽고 자신의 생각을 표현해 보세요.해로 시작하는 말해해해수로 시작하는 말수수수곰으로 작하는 말곰곰곰입학식날 (언어)반 이름:** 유치원입학식 동시를 읽어보고 그림으로 표현해 보세요.입학식달력에 동그라미 치면서기다리던 날하루하루 손꼽으면서기다리던 날우리선생님은어떤 분이실까?선생님이실까?선생님이실까?오늘 아침 자고 나니기다리던 날바로 바로 그 날은초등학교 처음 가는입학식 날졸업 (언어)반 이름:** 유치원입학식 동시를 읽어보고 졸업을 하는 나의 모습을 그림으로 표현해 보세요.졸업이선향검정색 모자 쓰고검정색 옷을 입고우리는 졸업을 합니다.졸업을 하면 헤어진다는 데나는 아직 모르겠습니다.선생님이 보고 싶으면 놀러오고친구들과도 놀이터에서 만나면 되지요.그런데...왠지 슬퍼집니다.초등학교 교과서 이름 찾기반 이름:** 유치원신문이나 잡지에 “교과서”이름을 찾아 아래 신문에 붙여 보세요.초등학교 이름 삼행시 (언어)반 이름:** 유치원내가 가게 될 초등학교 이름을 적어 보세요.초등학교삼행시 짓기초등학교 시간표 만들기반 이름:** 유치원초등학교 시간표를 관찰해 보고 자기만의 시간표를 만들어 보세요.초등학교 물건 관찰하기반 이름:** 유치원초등학교 물건을 관찰해 보고 이름을 알아 보세요.초등학교 물건 작은책 만들기반 이름:** 유치원
“선 물” 프로젝트주제선물예상시기2022년 12월 첫째주~넷째주주제선정이유생일이 지나고 교실에서 친구들이 선물에 대해 이야기를 하는 모습을 보며 “아빠가 생일 날 장난감 사주기로 했어.“, 나는 생일날 초코 케이크 받기로 했어,“하는 이야기를 듣게 되었습니다. 그 이야기를 듣고 선물을 주고, 받을 때의 마음과 선물에는 마음을 받은 여러 종류의 선물이 있음을 알려주고, 연말이 다가오며 우리 주변의 이웃들과 사랑의 마음을 나눌 수 있는 좋은 기회가 될 것 같아 프로젝트의 주제로 선정하게 되었습니다.목표⇒ 선물에는 다양한 종류가 있음을 안다.⇒ 선물을 주는 의미를 알고 선물을 전달 할 수 있다.⇒ 선물이 우리에게 오기까지의 과정을 알고 감사의 마음을 갖는다.⇒ 선물을 포장하는 방법과 과정에 관심을 가진다.주요개념⇒ 선물의 의미(감사, 축하, 사과, 위로 등)를 안다.⇒ 선물읠 종류(장난감, 머리핀, 편지, 카드, 꽃 등)를 안다.⇒ 선물을 포장할 때 쓰는 재료(포장지, 리본, 테이프, 한지, 상자, 끈, 종이 등)를 안다.교사주제망1차적자원실물선물, 상자, 포장지, 편지, 편지지, 우표, 택배물, 우체통, 한지, 선물로 받은 것 등사람우체부 아저씨, 택배 아저씨, 장난감가게 사장님, 마트 직원, 문구점 주인 등지역 연계우체국, 경로당, 우체통, 마트, 문구점, 선물가게 등2차적자원책정보를 주는 책선물, 내 마음의 선물, 아키바의 선물, 김수환 추기경의 여섯 가지 ‘선물, 세상에서 가장 소중한 선물, 세상에서 가장 좋은 선물동화크리스마스 선물, 너에게 주는 선물이야, 누가 산타에게 선물을 준걸까?, 창문으로 넘어온 선물, 왕자들의 선물, 엄마에게는 괴물 나에게는 선물, 너는 특별하단다.가정유아와 함께 하실 일⇒ 선물을 포장하는 과정을 함께 살펴보고, 포장에 필요한 것을 이야기해주세요⇒ 선물은 받는 것보다 선물을 줄 때의 마음에 대해 이야기 나누어 보세요.⇒ 작은 선물을 준비해서 가족과 함께 선물을 포장해 보고, 선물을 전해보세요.⇒ 마음으로 전달하는 선물도 있음을 이야기 나누어 보세요.자원의협조⇒ 선물과 관련된 동화나 잡지, 책을 보내주세요.⇒ 친구들이 선물 받은 중 하나를 골라 이야기와 함께 보내주세요.⇒ 친구들과 만들기를 할 수 있는 다양한 재료를 많이 보내주세요.★선물에 관한 자료를 보내주시면 유용하게 쓰고 돌려보내 드리겠습니다.★프로젝트 토론 및 토의주제선물 이전경험 나누기선물 생각모으기(브레인스토밍)선물 분류하기(유목화)선물이 궁금해요(질문목록)선물 가지치기(주제망)선물의 종류선물의 의미선물을 주고받아요.선물 상자와 양말선물이 오기까지추운 겨울을 나는 이웃산타에게 받고 싶은 선물사랑의 마음을 나누어요.신체 운동 · 건강내가 선물이라면자루에 선물을 담아보아요.구세군 냄비같은 선물 찾기선물 배달하기마니또 게임자유선택활동동생에게 쿠폰 선물하기산타에게 받고 싶은 선물생일 축하 선물(NIE)이웃에게 보내는 사랑의 선물상상 속 산타 마을편지 배달 놀이집을 선물해요.산타마을 꾸미기블록으로 전하는 마음선물 모으기산타 할아버지의 선물소복소복 쌓이는 사랑의마음받고 싶은 선물 그림산타 선물함비밀 편지 쓰기소금물 편지 쓰기
음식 프로젝트주제음식예상시기2022년 11월(4주 예상)주제선정이유교실에서 점심 식사시간! 음식을 편식 하거나, 식사 시간을 힘들어 하는 친구들이 많이 있습니다. 그래서 음식과 친근해 질 수 있고 올바른 식사 예절에 대해 알아보고 유치원에서의 점심시간을 즐겁게 보낼 수 있도록 하기 위해 프로젝트의 주제를 음식으로 정하게 되었습니다.주요목표⇒ 음식의 다양한 종류에 관심을 가지고 계절에 관련된 야채와 과일을 분류 할 수 있어요.⇒ 요리에 필요한 다양한 종류의 도구를 올바른 방법으로 사용 할 수 있어요.⇒ 음식을 오감으로 즐기며, 영양소에 관심을 가져요.⇒ 식사시간 식사 예절을 지키며, 즐거운 마음으로 식사를 할 수 있어요.⇒ 농부, 어부께 감사한 마음을 가지고 음식에 소중한 마음을 가져요.교사주제망1차적자원실물다양한 음식의 재료, 요리사 의상, 요리의 다양한 도구,유치원의 음식 교구, 점심 식사 도구사람우리 원의 조리사 선생님, 과일가게 아저씨, 편의점 아주머니 등현장견학시장, 과일가게, 편의점, 식당, 우리원의 조리실 등2차적자원책정보를 주는 책제철 과일 책, 산나물 정보 책, 간단한 요리 레시피 책,요리 도구 설명법 책, 다른 나라의 음식 정보 책동화하늘에서 음식이 내린다면, 난 토마토 절대 안먹어!, 야채가 좋아,밥 먹기 싫어요!, 요리사가 되고싶어, 임금님의 밥상,김밥은 왜 김밥이 되었을까?가정유아와 함께 하실 일⇒ 간단한 레시피의 요리를 가정에서 함께 만들어 주세요.⇒ 가정에서의 식사시간 바른 식사 예절을 지킬 수 있도록 원과 연계하여 지도해 주세요.⇒ 원에서 보내 드리는 준비물과 가정연계 활동지를 작성해 보내주세요.자원의협조⇒ 음식 관련 책자, 사진, 레시피, 전단지 등 음식 자료를 보내주세요.⇒ 가정 연계 활동지를 보내드리면 작성해 보내주세요.★음식에 관한 자료를 보내주시면 유용하게 쓰고 돌려보내 드리겠습니다.‘음식’과 관련된 어떤 자료도 환영합니다.★본 프로젝트는 유아의 흥미에 따라 활동이 변경 될 수 있습니다.★음식 프로젝트 계획안신체 운동 · 건강달콤한 옥수수, 딱딱한 옥수수아이스크림이 되어요.춤추는 쌀알음식 징검다리음식 카드 뒤집기콩 옮기기자유선택활동과일, 채소우리 가족이 좋아하는 음식음식 요리책내가 짜는 점심 메뉴요리 대회가 열렸어요.아이스크림, 음료수 가게 놀이영양사와 조리사밥상 차리기 놀이식품 구성탑을 쌓아요.아이스크림 가게 구성하기식탁 만들기과일, 채소 패턴 놀이바르게 식사해요건강한 음식 빙고골고루 먹어요.지점토로 음식 만들기재활용품으로 만드는 과일밥상 접기색깔 음식 탐색하기두부는 어떻게 될까?제철 과일 탐색하기식품 구성 자전거 관찰과일 마라카스 연주하기나는 채소가 좋더라프로젝트 토론 및 토의주제음식하면 생각이나요.이전 경험 나누기음식 유목화음식 주제망음식이 궁금해요.우리나라의 음식여름철 제철음식과 건강관리사계절의 제철음식
친구 프로젝트프로젝트주제친구 프로젝트예상활동기간2022년 11월 (4주 예상)주제선정이유**반 친구들이 생활을 하다보면 의도치 않게 친구의 마음을 아프게하는 모습이 보였습니다. 그래서 이번 친구프로젝트를 통해 친구를 사랑하는 마음을 가지고 또래친구들과 협동적인 놀이를 배우며 서로 다른 사고를 존중하고 규칙, 약속 등을 알아보는 시간을 갖고자 이 주제를 선정하게 되었습니다.목표· 친구와의 약속을 알고 실천할 수 있다.· 친구가 좋아하는 것에 관심을 가지고 이야기 할 수 있다.· 친구와 함께 협동하여 놀이 할 수 있다.주요개념? 친구와의 약속에는 배려, 양보, 질서 사랑하는 마음이 있다.? 친구에게는 좋아하는 음식, 놀이, 색깔, 장난감이 있다.· 친구와 함께 할 수 있는 놀이에는 게임하기, 노래부르기, 그림그리기가 있다.? 나와 친구는 같은 점이 있고 다른 점이 있다.1차적자원실물? 친구와 같이 놀이할 수 있는 장난감 및 교구 ? 원 교실 및 버스 ? 명찰사람? 친구들 ? 선생님 ? 가족현장견학? 놀이터 ? 친구의 집 ? 다른 반 교실사진 및 그림자료· 친구 사진 ? 어릴 적 모습 사진2차적자원책정보를주는책? 친구와 함께 놀이하는 사진&그림 ?나의 아기 때와 현재 사진? 동요-‘친구와 함께라면’, ‘친구’ ?친구들의 목소리 녹음CD? 음악감상-비제의 ‘어린이의 놀이’동화자료? 나랑 친구할래? _ 웅진주니어 ? 우리는 친구 _ 웅진주니어 ? 달라도 친구 _ 웅진주니어? 우리는 소중한 친구 _ 봄봄 ? 우리 친구하자 _ 현북스 ? 친구를 모두 잃어버리는 방법 _ 보물창고? 안녕, 친구야 _ 웅진주니어 ? 친구랑 싸웠어! _ 시공주니어 ? 만지지 마, 내 거야!_ 휴먼어린이가정에서도와주세요!!유아와 함께할 일? 친구프로젝트를 활동 중에 친구 사이에 지켜야 할 예절에 대해 활동하게 됩니 다. 가정에서 친구사이에서 지켜야 하는 약속에 관하여 이야기 나누어 주 세요.? 우리 원 이름, 우리 반 이름, 선생님 성함, 친구들 이름을 기억할 수 있 도록 도와주세요.자원 협조? 자원 목록에 관련된 자료가 있으면 보내주세요.보내주신 자원은 활동이 끝난 후 가정으로 다시 보내드립니다.교사예비주제망그림그리기퍼즐놀이책읽기혼자하는 놀이유치원좋아하는 것사람얼굴동네나와다른 점이름키, 몸무게함께하는 놀이공놀이게임하기음식노래색깔놀이장난감양보해요질서를 잘 지켜요사랑해줘요배려해요같은점**반나이, 띠친구약속좋아하는 것*프로젝트 수업은 상황에 따라 변동 될 수 있습니다.친구 프로젝트 활동안자유선택활동의사소통프로젝트 토의및 토론주제- 친구 이름 속 모양을 찾아요- 친구 함께 하고 싶어요- 친구에게 주고 싶어요- 친구에게 기쁨을 주는 말- 같은 성 친구 찾기- 친구에게 편지쓰기- 친구의 손과 발의 치수를 재요.- 막대그래프> 우리반 친구들의 키- 벤다이어그램> 나와 친구의 같은 점 다른 점- 수세기> 친구들이 좋아하는 장난감은?- 분류하기> 내 생일은 몇 월일까요- 비교> 짝꿍과 나의 손바닥크기- 친구 얼굴 반쪽 그려요- 풍선으로 만든 친구 얼굴 모빌- 아르침볼도처럼 친구 얼굴 표현해요- [쌓기]친구를 위한 쉼터 구성하기- [역할]친구를 꾸며요- [역할]기자가 되었어요- 친구 얼굴 돋보기로 관찰하기- 친구에게 관심가지기- 친구의 표정 관찰하기- 나와 친구의 성장과정 알아보 기- 여자친구와 남자친구의 특징 알아보기- 외톨이 사자는 친구가 없데요.- 무지개물고기- 유치원에 간 데이빗- 친구가 필요해- 우리 친구할래- 누가 좀 도와줄래.- 좋은 친구- 나누면 좋아요.- 같이하자 친구야- ‘친구’ 브레인스토밍- ‘친구’ 유목화- ‘친구’ 주제망- 질문목록 작성하기- 친구들의 이름을 알아보아요.- 친구가 좋을 때와 싫을 때- 친구와 내가 힘을 모아서 할 수 있는 일
명절 프로젝트주 제? 명절 프로젝트학습예상시기? 2023년 1월 2일 ~ 2023년 1월 20일 (3주예상)목 표?명절의 의미에 관심을 가져본다. ?우리나라 대표 명절을 알아본다.?명절과 국경일의 차이를 안다. ?명절의 종류와 하는 일을 구분해본다.?다른 나라에도 우리나라와 비슷한 명절이 있음에 대해 관심을 갖는다.주제선정이유?추석, 설과 함께 우리나라의 명절에 대해 알아보면서 우리나라에 관심과 호기심을 가지고, 우리나라의 전통 문화에 대해 알아보며 그 속에서 조상들의 지혜를 배우고 자 ‘명절’이라는 특별한 주제로 선정하게 되었습니다. 여러활동을 통해 명절에 대한 지식을 풍부하게 하고, 이번 프로젝트를 통해 아이들의 성장을 다시 한번 느끼길 기 대해 봅니다.중심개념-우리나라에 5대 명절과 국경일이 있다.-명절마다 하는 일들이 있다.-명절에 입는 옷과 하는 놀이가 있다.-다른 나라에도 명절이 있다.주 제 망? 자 원 목 록 표 ?1차적자자원환 경 판* 명절을 나타내는 그림, 사진, 화보실 물* 우리나라 의 명절음식과 재료, 전통도구들(떡, 전 ,과일 ,야채 ,항아리같은 전통조리도구)* 저울,돋보기, 자석* 한복, 복주머니,댕기,고무신, 비녀 등 우리나라의 전통 의상들* 다른나라의 명절음식과 전통자료사 람* 선생님, 농부, 시장상인, 방앗간주인, 한복(전통의상)가게주인, 부모님현장견학* 유치원주변 돌아보기, 월요시장 둘러보기, 박물관견학2차적자원책동화자료* 팥죽할멈과 호랑이 / 조은수 역 / 웅진씽크빅* 가을을 만났어요 / 이미애 / 보림* 우리나라의 24절기(소중한 우리 것 재미난 우리 이야기)* 콩중이 팥중이/ 심봉희 역 / 베틀북(한국프뢰벨)* 연이의 명절/ 이상희 역 / 웅진주니어 (웅진닷컴)사진, 팜플렛 자료* 명절에 관한 책* 명절에 관한 동시자료* 명절그림사전,노래 및비디오 테이프* 명절을 나타내는 소리 테이프* 가족들과 명절에 찍은 사진 과 녹음 테이프* 여러 가지악기* 명절에 관련 자료가정에서도와 주세요.▷아이들과 가까운 도서관에 가서 명절에 관련 도서나 문집을 찾아 살펴보시고, 명절에 대해 이야기 나눠보면서 우리 고유의 명절을 알 수 있도록 도와주세요. 주제를 전개하는 동안 좋은 선행활동이 됩니다. 또 아이들이 흥미와 관심을 가질 수 있도록 주제를 이끌어 가고자 합니다. 명절과 관계 된 자원이 있으시면 꼭! 보내 주세요.▷ 자원을 보내실 때는 이름을 꼭 적어주세요. 보내주신 자원은 교육활동 자료로 소중히 사용한 후, 보내 드리겠습니다. 자원이 많을수록 수업환경은 풍족해집니다.명절 프로젝트 계획안?본 프로젝트 수업내용은 유아의 흥미에 따라 변경될 수 있습니다.?프로젝트 토의토론주제-명절하면 생각이 나요!-명절에 대한생각모으기-명절 생각 나누기-명절 주제망 짜기-명절프로젝트 경험 후이야기 나누기예술경험(미술)-윤복희 (공기놀이)-김홍도 (기와이기)-김희겸 (편우련화첩잠자리)-한복접기-앞치마 접기-복주머니 접기-명절에 하는 일 그리기-우리가족 꾸미기-명절음식 모자이크-전통무늬 찍기예술경험(음악)-가곡(우리나라 좋은나라)-차이코프스키‘사계’중(가을의 노래)-꼬마야 꼬마야-아궁이-이거리저거리각저리의사소통-명절은 무슨 날 일까요?-세배는 왜 하나요?-전통놀이를 소개해요.-단오에 하는 활동-정원대보름에 하는 놀이들-추석에 먹는 음식-한식은 어떤 날일까요?-세계 여러나라의 추석-친척을 오랜만에 만났을 때는?명절사회관계 / 자연탐구-유치원 주변산책