2)간호과정사정자료간호목표간호계획간호수행이론적 근거간호평가주관적 자료1. “나는 하루종일 침대에서 누워있고 잠만자.”2. “너무 심심하고 지루해서 빨리 퇴원하고 싶어.”3. “프로그램이 재미가 없어. 그래서 프로그램 안나가는 거야.”객관적 자료1. 화장실 가거나 정수기 사용 외에는 활동이 전혀 없음.2. 침대에 앉아서 한곳을 멍하니 응시하거나 누워 있는 모습 관찰됨.3. 프로그램에 참여하는 모습 보이지 않음.장기 목표대상자가 퇴원시 까지 자발적으로 산책과 프로그램에 참여한다.단기목표1.대상자는 일주일 내에 같은 병실 내 환자들과 안부를 묻는 사이가 된다.2.대상자는 일주일에 두 개의 프로그램에 참여한다.3.대상자는 잠을 자지 않는 시간에 침대에 앉아 취미생활을 한다.1.같은 병실 내 환자들과 이야기 하게한다.2.산책을 같이 하자고 격려한다.3.프로그램을 같이 참여하고 격려한다.4.대상자의 취미를 찾아준다.1.같은 병실 내 환자들을 소개하고 인사를 할 시간을 갖는다.2.산책을 같이 참여하여 산책에 흥미를 느끼게 도와준다.3.대상자가 관심 있고 적극적으로 참여하는 프로그램을 찾아 자발적으로 참여하도록 격려한다.4.강사가 되고 싶어 하여 영어 문제집이 있는 것을 발견하여 공부를 하는 것을 격려 하였다.환자의 기능수준에 적합한 활동과 공동체를 경험하는 것은 위축을 감소시키고, 직원과 동료로부터의 지지와 피드백을 촉진하며, 사회적 기능을 증진 시킨다.그림, 시 읽기, 신문 읽기, 음악듣기 등은 대화에 초점을 두게 하고 감정의 인식과 표현을 증진 시킨다.맡은 일을 완성할 수 있는 기회와 성공확률이 높은 활동에 참여하는 경우 자아 존중감 향상에 도움이 된다.1.대상자는 미술요법 이라는 프로그램에 자발적으로 참여 하였다.2.같은 병실 내 환자들과 일상적 대화를 한다.3.대상자는 침대에 멍하니 앉아 있는 횟수가 줄어들고 침대에 앉아 영어 문제집을 읽는 모습을 보인다.#간호진단: 무기력한 생활 방식과 관련된 무력감#간호진단: 정신기능 장애와 관련된 사고과정 장애(피해망상)사정자료간호목표간호계획간호수행이론적 근거간호평가주관적 자료“나는 병이 없어. 어떤 미친X 때문에 내가 입원 한거야.”“그 여자가 나를 정신병자 취급하고 모함했어. 그래서 내가 병원에 있어.”“내가 처녀때 일주일 임신하고 낳은 애가 있어 근데 엄마가 내 애기를 뺏어가서 얼굴을 못 봤어.”객관적 자료대상자는 망상에 빠져있는 모습을 보인다.대상자는 학생간호사에게 망상을 설득 시키려는 모습이 보임.장기목표퇴원시 현실의 왜곡을 인식한다.단기목표1.대상자는 1주일 이내에 망상적인 사고를 줄일 수 있도록 한다.2.대상자는 1주일간 점차적으로 현실과 부합하는 내용을 말한다.