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역사란 무엇인가 (사회복지측면) 독후감

"역사란 무엇인가"는 에드워드 카가 쓴 역사학에 대한 중요한 책이다. 이 책은 역사가 단순히 과거의 사건들의 기록이 아니라, 우리가 현재와 미래를 이해하는 데 필수적인 도구라는 것을 강조한다.. 그는 역사를 '과거에 대한 해석'으로 정의하며, 그 해석이 현재와 미래에 어떻게 영향을 미치는지를 상세하게 설명한다.사회복지 측면에서 볼 때, 이 책은 매우 중요한 통찰력을 제공한다.1. 역사적 문맥의 이해: 사회복지의 많은 문제는 역사적인 문맥에서 비롯된다. 과거의 경제적, 사회적, 정치적 변화는 현재의 빈곤, 실업, 가정 내 폭력, 젠더 불평등 등과 같은 문제를 설명하는 데 중요한 배경을 제공한다. 따라서 이러한 문제를 이해하고 해결하려면 우리는 그 원인이 어디에서 왔는지, 그리고 그것이 어떻게 시간의 흐름 속에서 발전했는지를 이해해야 한다.2. 현재의 이해와 미래의 개선: 역사는 우리가 현재를 이해하고 미래를 개선하는 데 중요한 도구이다. 카는 역사를 '과거에 대한 해석'으로 정의합니다. 이러한 해석은 현재의 사회복지 문제를 이해하고, 이를 개선하기 위한 전략을 개발하는 데 도움이 된다.3. 다양한 관점에서의 이해: 카는 역사학자들이 자신들의 사회와 시대에 의해 영향을 받는다고 주장한다. 이것은 사회복지 전문가들에게도 적용이 된다. 그들의 이해와 해석은 그들이 살고 있는 시대와 사회에 크게 영향을 받는다. 따라서 다양한 시간대와 문화에 대한 역사적 이해는 사회복지 전문가들이 문제를 다양한 관점에서 이해하고 해결책을 찾는 데 도움이 된다.이렇듯 카의 주장처럼 역사는 현재의 사회복지 문제를 이해하고 개선하는 데 필수적이다. 이는 사회복지의 문제가 단지 현재의 경제적, 사회적 조건에서만 비롯되지 않기 때문이다. 대부분의 이런 문제는 사실 역사적인 문맥 속에서 해석되고 이해될 수 있다.예를 들어, 빈곤, 실업, 가정 내 폭력, 젠더 불평등 등과 같은 사회 문제는 과거의 정치적, 경제적, 사회적 변화의 결과로 볼 수 있다. 이러한 문제를 해결하려면 우리는 그 원인이 어디에서 왔는지, 그리고 그것이 어떻게 시간의 흐름 속에서 발전했는지를 이해해야 한다. 카의 접근법은 우리가 이러한 문제를 역사적인 관점에서 바라보도록 돕는다.또한, 카는 역사학자들이 자신들의 사회와 시대에 의해 영향을 받는다고 주장한다. 이는 사회복지 전문가들에게도 해당되는데, 그들의 이해와 해석은 그들이 살고 있는 시대와 사회에 크게 영향을 받는다. 따라서 이 책은 사회복지 전문가들이 그들의 시각을 넓히고, 다양한 관점에서 문제를 이해하는 데 도움을 줄 수 있는 것 같다.

독후감/창작| 2023.06.19| 2페이지| 1,500원| 조회(145)

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[A+무조건 보장하는] 사회복지 실습계획서 중간, 종결평가, 실습 일지 모든자료 총 포함 평가A좋아요

사회복지현장실습 계획서사회복지현장실습생 중간평가서사회복지현장실습 실습일지실습일자2019-07-08확인실 습 생슈퍼바이저부 장실습생명ㅇㅇㅇ실습지도자ㅇㅇㅇ 팀장금 일진행내용시 간실습내용담당자09:00~09:20실습일정 및 계획서를 받음ㅇㅇㅇ 팀장09:20~09:50관장님과의 만남ㅇㅇㅇ관장09:50~10:10실습계획서 작성에 관한 교육ㅇㅇㅇ 팀장10:10~12:20실습 목표 설정ㅇㅇㅇ 팀장12:20~13:30점심식사13:30~15:20ㅇㅇ종합사회복지관 전반에 대한 교육ㅇㅇㅇ 부장15:20~18:00실습 목표 피드백ㅇㅇㅇ 팀장세부실습내 용1. 실습 일정 및 계획서- 첫 시간은 ㅇㅇㅇ 팀장님께 실습계약서와 계획서를 교부 받았다.2. 관장님과의 만남- 관장님과의 만남을 통해 복지관에서 특히나 배우기를 기대하고 있는 것, 미래에 어떤 사회복지를 하고 싶은지에 대해 간략하게 면담하였다.3. 실습계획서 작성에 관한 교육 및 실습 목표 설정- 팀장님께서 출근부와 서약서에 대한 간단한 설명과 실습계획서 전반적 작성법에 대한 설명을 해주셨다.- 구체적으로, 측정가능하며, 명확하게, 장황하지 않게 작성하라고 말씀해주셨다. 교육 이후 오전부터 점심시간 전까지 실습을 하며 각자의 앞으로의 목표에 대해 작성하는 시간을 가졌다.4. ㅇㅇ종합사회복지관 전반에 대한 교육- ㅇㅇㅇ 부장님께서 기관의 설립목적, 미션과 비전, 연혁, 조직, 사업 등 기관의 전반적인 내용에 대해 소개해주셨다.5. 실습 목표 피드백- 본 실습생들이 작성한 목표에 대해 한 명씩 확인하며 서로에게 각자의 부족한 점과 잘한 점을 이야기 하고, 팀장님께서도 피드백을 주시며 목표를 다시 되짚어보는 시간을 가졌다.- 읽는 사람이 볼 때 누가 봐도 가능한 것인가?- ‘SMART의 원칙’에 따라 작성을 했는가?- 한 문장에 한 개의 목표가 있는가?- 한눈에 들어오는가?- 상대방에게 어떻게 이 문서가 읽혀질 것인지를 생각했는가?실습소감및 평가1. 관장님과의 만남- 관장님 앞에 섰을 때 다시 면접 보는 것처럼 긴장이 되었다. 그래도 열 되었는데 모든 무료급식이용자들에게 기초현황기록지를 사용하고 있다. 그 이유로는 행정에서 볼 수 없는 복지사각지대가 있지는 않는지를 통해 사정이 필요한지 여부를 판단해야 하기 때문이다.▶ 어떤 팀을 가든 사례관리는 필수로 해야 하는 것이다.▶ 당사자 사례관리 지킴이사업은 준사례관리자 양성 사업이다.▶ 평생과정설계아카데미는 의존적 사례관리에서 벗어나 당사자가 스스로 자활이 가능하도록 돕는 역할을 한다.▶ 희망온돌 사업은 복지 사각지대를 위한 사업이고 회의를 통해 위기, 긴급지원을 하여 당사자가 주체적으로 일어서게끔 돕는다.▶ 일상생활지원사업도 사례등록을 통해 진행한다.▶ 꿈꾸는아이들 꿈디자이너 사업도 평생과정관점에서 진행한다.4. 지역사회조직팀 소개- ㅇㅇㅇ 팀장님께서 종합복지관의 기능과 역할을 설명해주셨다. 지역사회복지의 발전 걸림돌의 원인에 대해서도 설명해주셨다.- 지역사회조직팀의 팀원 전원 (ㅇㅇㅇ 사회복지사님, ㅇㅇㅇ 사회복지사님, ㅇㅇㅇ 사회복지사님, ㅇㅇㅇ 사회복지사님)이 한 명씩 들어와 담당하는 역할과 질의 응답 시간을 가졌다.모든 과제 기한 7월 19일까지1. 청소년 자원봉사학교 세대통합 프로그램 계획서- 2가지 세부 사업 계획서 짜오기- 6명이서 함께 만들며, 부담 없이 저예산 혹은 무예산으로 할 수 있는 것2. 기관 홍보지 (그룹별로)- 글 최대한 짧게, 포인트만, 디자인 PPT로 1장3. 노인일자리 비교 보고서- 우리 기관에서 진행하는 사업 1가지, 다른 기관에서 진행하는 사업 1가지 비교 1장(공익형vs시장형)4. 동향분석보고서 결과물- 나온 결과물 김문호 팀장님께 제출5. 서비스팀 소개- ㅇㅇㅇ 팀장님께서 서비스팀의 조직도와 업무분장에 대해 설명해주셨다.▶ 기관의 수입은 사회교육문화사업에서 창출된다. 정원의 20%는 기초 수급자나 기타 차상위계층이며 무료지원을 진행하거나 50%를 감면하고 있다.▶ 다문화가정을 위한 사업 중 하나는 아이들 한글 교실로서 한국으로 온 지 수 년차가 넘은 부모보다 아이를 기준으로 진행 한다.6. 자원 개발 및 놀이 문화 구축을 위한 놀이 프로그램 ‘ㅇㅇㅇ’이다. 사업의 필요성과 선행연구고찰에 대해 더 많은 조사와 작성이 필요하다.- 자원조사보고서의 ㅇㅇ동의 자원이 어떤 것이 있는지, 자원으로 연결 될 수 있는 이유에 대해 추가적으로 수정하였다.2. 슈퍼바이저의 피드백- 프로포절 작성에 대해 슈퍼바이저님의 피드백을 받았다. ㅇㅇ조는 참신도는 떨어지지만 많이 토론하고 고민한 것이 보일정도로 계획서가 잘 짜여있다는 피드백을 주셨다. ㅇㅇ조는 참신하지만 계획서의 완성도가 떨어진다는 피드백을 주셨다.3. 방과 후 프로그램 계획서 점검 및 검토- 피드백 받은 대로 완성도 있는 프로포절을 위해서 계획서를 수정하고 예산을 책정하고 필요성을 추가하였다.5. 사회이슈토론- 일본의 수출규제 및 경제 보복으로 인한 불매운동에 대해 실습생들의 생각을 토론 하고 사회복지동향은 어떤지 왜 그런 영향을 받는지에 대해 설명을 들었다.- 사회복지는 국민들의 정서를 대변하기 때문에 사회복지현장에서 보여 지는 것을 보려고 한다면 이런 상황들의 유추가 가능하기 때문에 시사이슈를 보며 사회복지와 연결짓고 생각하는 습관이 필요하다.실습소감및 평가1. 방과 후 프로그램 계획서, 자원조사보고서 점검 및 검토- ㅇㅇ 실습생, ㅇㅇ 실습생과 함께 예산을 수립하고 사업의 필요성에 대해 조사 하였다. 팀원들이 열정이 있고 아이디어도 좋고 기록을 너무 잘해서 나 또한 평소보다 더 열정적으로 한 것 같다. 앞으로도 협력하고 배우며 내가 미비한점은 보완하고 팀원들이 잘한 부분을 잘 배우려고 노력 할 것이다.2. 슈퍼바이저의 프로포절 피드백- 잘하려고 노력하다보니 시간 안에 프로포절 모든 양식을 채우지 못하였다. 완성도가 많이 떨어진다는 부분을 알고 있었는데 딱 그 부분을 피드백을 받아 아쉬웠다. 정해진 시간 안에 주어진 임무를 완수하는 것도 능력이라는데 앞으로 조금 더 신속하게 주어진 일에 임할 것이다.3. 사회이슈 토론- 불매운동 여부를 여쭤보셨을 때, 반일감정은 사실 역사적인 문제로 보나 얼토당토 않는 경제성 보복이 가르쳐주셔서 긍정적인 시너지가 합쳐져 지금의 노마합창단이 나오게 된 것 같다. 덕분에 귀가 호강하는 행복한 시간을 가졌다.2. 프로포절 발표 및 피드백- 우리 팀이 기획한 프로그램이 여러 사람의 협조를 구해야 하고, 장소도 여러 군데를 써야하며 날씨 등 변수가 될 만한 상황들이 많기 때문에 변수와 관련된 대체물품, 대체할 사람, 대체 장소 등 많은 준비가 필요했다. 그러나 그런 것이 완벽하게 준비 되지 않았다는 부분이 조금 염려가 컸다. 또한 미션이 일찍 끝나 시간이 남았을 경우, 아이들에게 흥미를 유발 시킬 수 있는 대체 프로그램이 있는지 여부에 대한 피드백을 받았다. 그 부분을 조금 더 검토해서 좋은 프로그램을 만들기 위해 많은 모의 진행을 해보아야겠다.3. 그 외에 느낀 점- 이번 한 주는 사실 지역사회조직팀의 과제를 수행하고 점검하는 시간과 방과 후 교실 아동 프로그램을 기획하는데 가장 많은 시간을 쏟았다. 재료를 구매하고 구비 한 뒤에도 실습시간 이후에 따로 만나서 아이들에게 나눠줄 상품을 포장하고 필요한 물품을 만들었다. 많은 노력이 들어간 만큼 처음부터 마무리까지 잘 되었으면 좋겠다.수퍼비전(수퍼비전 받기 전이라 내용 없음)사회복지현장실습 계획서사회복지현장실습생 중간평가서사회복지현장실습 실습일지실습일자2019-07-22확인실 습 생슈퍼바이저부 장실습생명ㅇㅇㅇ실습지도자ㅇㅇㅇ 팀장금 일진행내용시 간실습내용담당자09:00?10:00방과 후 아동 프로그램 점검10:00-10:40꽃노인의 통통 ‘사랑한다麵(면)’프로그램 교육ㅇㅇㅇ 사회복지사10:40?12:20방과후 아동 프로그램 점검12:20-13:30점심식사13:30-15:10꽃노인의 통통 칼국수 배달ㅇㅇㅇ 사회복지사15:10-16:00지역사회조직팀 과제 피드백ㅇㅇㅇ 팀장16:00-18:00방과 후 교실 프로그램 진행세부실습내 용1. 방과 후 아동 프로그램 점검- 4시에 진행될 프로그램 진행을 위해 프로그램을 점검하고 미리 준비하고 모의진행 해보는 시간을 가졌다. 하드보드지에 만족도 조사와 규칙을 적어성해온 종결평가서와 종결평가 때 쓰일 PPT를 섬세히 확인 후 점검하는 시간을 가졌다.2. 종결평가- 강당에서 실습생들이 사전에 정한 순서대로 발표를 하는 시간을 가졌다. 본 실습생은 실습 일정, 실습 목표, 실습에 임하는 자세, 전문적 태도, 실습지도 활용정보에 대한 평가, 유익한 내용 및 아쉬운 내용, 건의사항 및 하고싶은 말 순서대로 발표를 진행 하였다. 관장님, 지역사회조직팀, 서비스팀 직원들이 함께 모여 종결평가회를 가지고 슈퍼비전을 해주셨다.실습소감1. 종결평가서 수정- 실습생들 모두가 밥도 안먹고 평가서를 수정하고 검토하고 PPT를 만들었을 정도로 귀에 그 어떤 것도 들어오지 않았을 것이다. 나 또한 많은 사람들이 있는 곳에서 또 한 번의 발표를 해야 한다는 긴장감에 긴장도 많이 하고 누가 무슨 말을 해도 귀에 들어오는 둥 마는 둥 했다. 종결평가 전까지 계속 수정의 수정의 수정을 거쳤다.2. 종결평가- 종결평가서와 PPT를 수정하고 검토 한 것을 바탕으로 3시 30분부터 발표 준비를 시작했다. 종결평가서를 계속 수정하고 있었고 PPT를 아침 내에 완성하지 못해서 오전 내내 정신없이 수정하다가 프린트를 못한 것이 너무 아쉬웠다. 주목에 대한 부담과 긴장으로 인해 능숙하게 발표 할 수 없을 것 같아서 발표하는 부분 중 말을 잘 못할 것 같은 부분이라도 프린트를 꼭 해야지 했는데 프린트를 결국 하지 못해서 그냥 머릿속에서 나온 그대로 발표를 진행해야 했다.- 내 앞 순서 발표로는 ㅇㅇㅇ실습생, ㅇㅇㅇ실습생이 있었다. 다들 깔끔하게 정리를 잘 하여서 발표를 진행하였다. 15일간 많이 공부했는데 좋은 성과를 가지게 된 것 같아 정말 고생했다고 말해주고 싶었다.- 발표 때 얼마나 떨렸는지 모른다. 실습 첫날부터의 마지막날까지 일정이 파노라마처럼 그려지면서 내 행동이 어땠을까를 생각하게 되고 정말 많은 생각이 들었다. 그러나 조금 신기했던 것은 그렇게 많은 인원이 모여있는 자리에도 불구하고 무사히 발표를 끝냈다는 것이다. 식은 땀은 조금 났고, 떨기도 많이 피치

사회과학| 2020.07.24| 64페이지| 6,400원| 조회(3,071)

사회복지실습, 실습일지, 사회복지실습일지, 실습계획서, 사회복지실습 중간평가, 사..

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[A+보장 강력추천] 종합사회복지관 실습일지

사회복지현장실습 계획서사회복지현장실습생 중간평가서사회복지현장실습 실습일지실습일자2019-07-08확인실 습 생슈퍼바이저부 장실습생명ㅇㅇㅇ실습지도자ㅇㅇㅇ 팀장금 일진행내용시 간실습내용담당자09:00~09:20실습일정 및 계획서를 받음ㅇㅇㅇ 팀장09:20~09:50관장님과의 만남ㅇㅇㅇ관장09:50~10:10실습계획서 작성에 관한 교육ㅇㅇㅇ 팀장10:10~12:20실습 목표 설정ㅇㅇㅇ 팀장12:20~13:30점심식사13:30~15:20ㅇㅇ종합사회복지관 전반에 대한 교육ㅇㅇㅇ 부장15:20~18:00실습 목표 피드백ㅇㅇㅇ 팀장세부실습내 용1. 실습 일정 및 계획서- 첫 시간은 ㅇㅇㅇ 팀장님께 실습계약서와 계획서를 교부 받았다.2. 관장님과의 만남- 관장님과의 만남을 통해 복지관에서 특히나 배우기를 기대하고 있는 것, 미래에 어떤 사회복지를 하고 싶은지에 대해 간략하게 면담하였다.3. 실습계획서 작성에 관한 교육 및 실습 목표 설정- 팀장님께서 출근부와 서약서에 대한 간단한 설명과 실습계획서 전반적 작성법에 대한 설명을 해주셨다.- 구체적으로, 측정가능하며, 명확하게, 장황하지 않게 작성하라고 말씀해주셨다. 교육 이후 오전부터 점심시간 전까지 실습을 하며 각자의 앞으로의 목표에 대해 작성하는 시간을 가졌다.4. ㅇㅇ종합사회복지관 전반에 대한 교육- ㅇㅇㅇ 부장님께서 기관의 설립목적, 미션과 비전, 연혁, 조직, 사업 등 기관의 전반적인 내용에 대해 소개해주셨다.5. 실습 목표 피드백- 본 실습생들이 작성한 목표에 대해 한 명씩 확인하며 서로에게 각자의 부족한 점과 잘한 점을 이야기 하고, 팀장님께서도 피드백을 주시며 목표를 다시 되짚어보는 시간을 가졌다.- 읽는 사람이 볼 때 누가 봐도 가능한 것인가?- ‘SMART의 원칙’에 따라 작성을 했는가?- 한 문장에 한 개의 목표가 있는가?- 한눈에 들어오는가?- 상대방에게 어떻게 이 문서가 읽혀질 것인지를 생각했는가?실습소감및 평가1. 관장님과의 만남- 관장님 앞에 섰을 때 다시 면접 보는 것처럼 긴장이 되었다. 그래도 열중하기 바쁠 것이다. 그럼에도 불구하고 지식을 공유하며 피드백 할 점이 있다면 해주고 협력해서 동료실습생들에게 배운 점이 컸고 많이 고마웠다.2. 슈퍼바이저의 실습목표설정 피드백- 이해와 향상에 대한 부분은 평가하기 주관적인 부분인데 3번 점검 받을 동안 그 부분을 자꾸 끝까지 가지고 가려고 했었다. 그래도 계속 고치고 수정 하다 보니 어느 부분이 바뀌면 좋겠다 싶은 것이 슬슬 눈에 들어오기 시작했다. 학교에서 프개평 기획을 할 때 목적목표를 적는 부분에서 애를 먹었다. 이론은 알고 있지만 적용하는 것이 애매한 부분이 많았다. 방과 후 프로그램을 기획할 때엔 이렇게 연습한 것을 바탕으로 목표를 잘 적어나갔으면 좋겠다.3. 실습일지 작성법 및 실습일지 점검과 수정- 사실 첫날 일지 쓰면서 많이 애를 먹었다. 어떻게 해야 읽는 사람이 보기 좋을지 판단하고 실습생 나름대로의 정리를 해서 실습 일지를 정리 하였는데 정말 보기 좋게 정리했던 다른 실습생의 폼을 보고 다시 작성을 해야 할 생각을 하니 막막하기도 하고 어렵기도 했다.- 하지만 예절교육에서 팀장님이 말씀해주셨던 것처럼 기관에서 이 사람이 얼마나 노력했는지 판단은 페이퍼에 남는 기록으로 하는 것이기 때문에, 앞으로 14일간 실습 일지를 쓰며 다른 사람이 보기에도 좋은 일지를 작성하는 연습을 해야겠다고 생각이 들었다.4. 예절 교육- 예절은 당연히 지켜야하는 것이지만 그렇게 되지 않는 경우가 많다. 긴장했던 것과 달리 과제는 만만치 않지만 첫날 정말 유익하고 즐겁게 보냈기 때문에 조금 풀어져 있었던 것 같아 중요한 타이밍에 교육을 잘 받았다고 느꼈다.- 특히 늘 의구심을 가지고 고민하며 노력하는 자세를 가져야 한다는 말이 계속 생각이 난다. 남은 시간동안 배웠던 것들을 되새기며 얻어가는 것이 많은 시간이 되었으면 좋겠다.5. 슈퍼비전 교육- 학교에서 교수님께서 슈퍼비전을 받는 것에 대해 강조하셨을 때 그냥 중요하구나 하고 지나갔었다. 그러나 실무자의 경험담에서 듣는 슈퍼비전은 또 색다르게 받아들여졌다. 왜 중요치 않은데 추가적으로 과제가 생겨 잘할 수 있을까 걱정부터 앞서지만 실습하며 후회 없이 했다 싶을 정도로 잘 마치겠다는 각오로 임하면 성취감이 남다르지 않을까 싶다.5. 서비스팀 소개? 사업이 정말 많았는데 대부분 주민의 욕구나 문제를 잘 반영한 사업이 주를 이뤘다. 시대가 변하고 트렌드가 변하기 때문에 사회복지사가 된다면 빠르게 흐름을 읽을 수 있도록 노력해야겠다는 생각이 들었다.6. 자원 개발 및 로스만의 3모델 교육- 내가 복지관에서 아르바이트를 했었을 때, 당사자분들이 사회복지사에게 간혹 하는 말은 ‘기초생활 수급자가 되려면 어떻게 합니까?’였다. 사회복지사의 역할에는 탈수급자를 만드는 것도 있다고 아는데 현장에서 살펴보면 생각보다 복지사각지대에서 자립조차 할 수 없는 당사자들이 많은 듯 했다. 그런 이들에게는 수급이 지속적으로 필요하기 때문에 오히려 수급자격을 받을 수 있도록 해드리는 경우도 있었다. 그렇게 돕는다면 과연 자활을 하는데 도움이 되는가? 탈수급을 원하지 않으면? 그때는 어떻게 해야 하는가?최근법령이 어떻게 달라졌으며 그로 인한 사회복지의 동향은 어떻고 당사자가 무엇을 원하는가를 파악해야한다는 설명을 들으며 문득 저런 생각이 들었다. 사회복지사는 정말 고민이 많이 필요한 자리 인 것 같다.수퍼비전(수퍼비전 받기 전이라 내용 없음)사회복지현장실습 계획서사회복지현장실습생 중간평가서사회복지현장실습 실습일지실습일자2019-07-11확인실 습 생슈퍼바이저부 장실습생명ㅇㅇㅇ실습지도자ㅇㅇㅇ 팀장금 일진행내용시 간실습내용담당자09:00~09:30일정 준비09:30~10:00방과후 교실 프로그램 소개ㅇㅇㅇ 보육교사10:00~11:30MBTI 검사ㅇㅇㅇ 팀장11:20~12:30실습일지 점검 및 작성12:30~13:20점심식사13:30~13:50마을지향사업 교육13:50~14:50독거어르신 친구 만들기 프로그램 참관ㅇㅇㅇ 사회복지사15:30~17:30지역사회자원 조사세부실습내 용1. 방과후 교실 프로그램 소개- 보육교사 선생님에게 아동들의 7월 말부터 8월까무 잘하였고 ㅇㅇㅇ 실습생은 아이디어를 내면 살을 붙이거나 좋은 아이디어를 추가해서 팀의 합이 너무 좋았다. 각자에게 배울 부분이 너무 많았고 각자에게서 배울 점을 서로 배우며 좋은 기록을 위해서 진지한 자세로 배우고 구체적인 노력에 임해야겠다고 생각했다.수퍼비전(수퍼비전 받기 전이라 내용 없음)사회복지현장실습 계획서사회복지현장실습생 중간평가서사회복지현장실습 실습일지실습일자2019-07-15확인실 습 생슈퍼바이저부 장실습생명ㅇㅇㅇ실습지도자ㅇㅇㅇ 팀장금 일진행내용시 간실습내용담당자09:00~11:30방과 후 프로그램 계획서, 자원조사보고서 점검 및 검토11:30~12:20슈퍼바이저의 프로포절 피드백ㅇㅇㅇ 팀장12:20~13:30점심식사13:30~15:00방과 후 프로그램 계획서 점검 및 검토15:00~16:00사회이슈 토론ㅇㅇㅇ 팀장16:00~18:00방과 후 프로그램 계획서 점검 및 검토세부실습내 용1. 방과 후 프로그램 계획서, 자원조사보고서 점검 및 검토- 방과 후 아동 프로그램에 대해 프로포절 작성한 것을 추가하고 점검하는 시간을 가졌다. 사업명은 방과 후 교실 아동들의 사회기술 향상과 건전한 놀이 문화 구축을 위한 놀이 프로그램 ‘ㅇㅇㅇ’이다. 사업의 필요성과 선행연구고찰에 대해 더 많은 조사와 작성이 필요하다.- 자원조사보고서의 ㅇㅇ동의 자원이 어떤 것이 있는지, 자원으로 연결 될 수 있는 이유에 대해 추가적으로 수정하였다.2. 슈퍼바이저의 피드백- 프로포절 작성에 대해 슈퍼바이저님의 피드백을 받았다. ㅇㅇ조는 참신도는 떨어지지만 많이 토론하고 고민한 것이 보일정도로 계획서가 잘 짜여있다는 피드백을 주셨다. ㅇㅇ조는 참신하지만 계획서의 완성도가 떨어진다는 피드백을 주셨다.3. 방과 후 프로그램 계획서 점검 및 검토- 피드백 받은 대로 완성도 있는 프로포절을 위해서 계획서를 수정하고 예산을 책정하고 필요성을 추가하였다.5. 사회이슈토론- 일본의 수출규제 및 경제 보복으로 인한 불매운동에 대해 실습생들의 생각을 토론 하고 사회복지동향은 어떤지 왜 그런 영웠다. 메모를 잘하거나, 그게 안 되면 잘 암기하여 작성해야한다고 어제 교육을 받았는데 막상 처음 진행 했을 때는 긴장을 해서 그랬는지 메모가 부실했다. 그래서 잘 작성하지 못한 부분이 아쉬웠으나, 처음이니까 그러려니 하고 사회복지적 측면에서는 내가 어떤 걸 배울 수 있는지를 생각해보는 것이 더 좋은 듯 하다2. 독거노인 친구만들기 프로그램 참관- 벌써 두 번째 참여이다. 첫 번째 프로그램은 스마트폰을 사용하는 것이라 어려워서 그런지 어르신들께서 적극성이 조금 떨어지셨으나 이번 시간은 원예를 사용하는 수업이여서 그랬는지 수업에 적극적이었고 잘 만드시고 주변에 있는 어르신도 도와주는 모습을 보이셨다.- 어르신들 한분한분 보며 어떻게 서로에게 상호작용이 되는지 관찰하는 연습을 하며 눈에 담아두려고 노력했다.3. 중간평가 작성 및 점검- 처음에는 중간평가의 여러 항목들을 생각나는 대로 막 적기 바빴다. 김민규 실습생이 중간평가 피드백을 받은 것을 공유해줘서 감사하게도 어떤 식으로 작성을 해야 할지 방향을 잡았다.- 평가를 어떻게 해야 할지 어려운 항목이 많았다. 아직 진행이 0%인 것도 있고 진행한지 얼마 되지 않은 것들도 있기 때문이다. 또 워낙 부족한 점이 많다보니 글로 풀어내는 게 여간 쉬운 게 아니었다. 그래도 중간평가서를 작성하며 나를 되짚어 보는 시간을 가진다고 생각하고 추후에 보완할 점은 보완해서 종결평가때 작성하며 예비사회복지사로서의 걸음을 더하고 성장하는 시간을 가질 것이다.수퍼비전(수퍼비전 받기 전이라 내용 없음)사회복지현장실습 계획서사회복지현장실습생 중간평가서사회복지현장실습 실습일지실습일자2019-07-18확인실 습 생슈퍼바이저부 장실습생명ㅇㅇㅇ실습지도자ㅇㅇㅇ 팀장금 일진행내용시 간실습내용담당자09:00~10:00중간평가서 수정10:00~12:20중간평가 발표ㅇㅇㅇ 팀장12:20~13:20점심시간13:50~15:10기초현황조사지 피드백ㅇㅇㅇ 팀장15:30~18:00다문화활동 프로그램 참관세부실습내 용1. 중간평가서 수정- 작성한 중간 평가서를 점았다.

사회과학| 2020.07.24| 45페이지| 4,000원| 조회(1,102)

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[A+보장 강력추천] 사회복지실습계획서 중간평가 종결평가 모든자료 포함 평가B괜찮아요

사회복지현장실습 계획서사회복지현장실습생 중간평가서사회복지현장실습 계획서작성일시2019-07-08실습기간2019-07-08~2019-07-26수퍼바이저ㅇㅇㅇ 팀장실습부서순환실습실습생명ㅇㅇㅇ1. 실습목표목표의 측면세부목표목표성취 전략들평가(달성도평가방법)전문적 발달측면아동을 대상으로 안전을 고려한 프로포절을 1부 작성한다.아동 대상 프로그램에 대한 기사와 우수사례집을 읽고 어떻게 안전한 환경을 조성하였는지 사례를 살펴본다.프로포절 작성 여부를 확인한다.행정적 측면ㅇㅇ종합사회복지관의 주요업무 이해를 위해 기관분석 보고서를 작성한다.홈페이지를 통해 기관에 대한 기초정보를 습득한다.기관분석보고서를 작성 여부를 확인한다.실습하며 교육받는 내용이나 제공 자료를 참고한다.지역사회?정책적 측면ㅇㅇ동에 대한 물적 자원조사리스트를 작성한다.지역 구청이나 동 주민센터와 홈페이지에서 지역의 특성을 찾아본다.ㅇㅇ동에 대한 물적 자원조사리스트 작성 여부를 확인한다.직접 지역을 돌아다니며 지역의 자원과 욕구를 파악해본다.기본적 대인관계,기술측면동료실습생들에게 하루에 한 번씩 격려의 말을 한다.실습생 메신저 단체 대화방에 하루의 시작이나 마무리를 다독여주는 메시지를 보낸다.격려의 말 여부를 동료실습생들에게서 확인한다.클라이언트체계 개입, 기술 측면아동 집단의 역동성을 활용하는 프로그램 사례를 2가지 스크랩한다.사회복지공동모금회 우수 사례집을 찾아본다.2가지 사례 스크랩 여부를 확인한다.아동 집단의 역동성의 특징에는 어떤 것이 있는지 살펴본다.2. 지원동기동행이라는 TV프로그램에서 편부모 가정에 대한 비하인드 스토리를 본 적이 있었습니다. 좋지 않은 여건에도 희망을 잃지 않는 가족, 그리고 지역 자원을 연계하여 건강한 사회의 일원으로 자리매김을 돕는 사회복지사와 자원봉사자들이 제 가슴을 두근거리게 만들었습니다. 저는 ㅇㅇ종합사회복지관의 미션과 비전처럼 사랑으로 섬기고 소통하며, 지역주민의 욕구를 파악하여 잘 호흡할 수 있는 전문 실천가가 될 것입니다. 방학기간동안 집중 실습을 통해 한 층 성에 규칙판을 만들어 통제하고 진행 할 때도 한 조당 한명의 실습생이 보조 지도 하도록 계획서를 작성하였으므로 안전을 충분히 고려했다고 평가한다.- 그러나 아이들은 사건 사고에 노출되는 경우가 아주 빈번하고 예측하지 못한 사고에 노출 되면 대처하기가 어렵다. 그래서 추후 남은 실습기관을 통해 어떻게 하면 아이들이 안전에 유의하며 프로그램을 참여할 수 있을지 계획서에 보완할 점을 추가 할 예정이다.(2) 행정적 측면목표: ㅇㅇ종합사회복지관의 주요업무이해를 위해 기관분석 보고서를 작성한다.과정미흡←보통→흡족평가 근거12345행정적측면●- ㅇㅇ종합사회복지관의 주요 업무에 대한 교육을 받고 팀 별로 수행하는 업무에 대해 듣고 기관에 대한 이해를 바탕으로 구체화 된 자료를 만들어 작성할 계획에 있으며 아직 작성하지는 못하여서 2점으로 평가했다. 추후 남은 실습 기간을 통해 구체화시킨 자료를 바탕으로 기관분석보고서를 작성 할 예정이다.(3) 지역사회, 정책적 측면목표: ㅇㅇ동에 대한 물적 자원조사리스트를 작성한다.과정미흡←보통→흡족평가 근거12345지역사회, 정책적 측면●- ㅇㅇ동 지도를 확인하고 현장을 직접 돌아다니며 어떤 자원이 있는지, 어떤 식으로 활용 될 수 있는지에 대한 고민을 하였다. 72가지를 작성하였기 때문에 3점으로 평가 하였다.- 어떻게 활용 되는지, 어떤 방식으로 더 활용이 가능한지 적을 수 있다면 더욱 더 많이 적을 수 있을 것 같다고 사료되기에 추후 남은 실습기간을 통해 추가적으로 작성할 것이다.(4) 기본적 대인관계, 기술측면목표: 동료실습생들에게 하루에 한 번씩 격려의 말을 한다.과정미흡←보통→흡족평가 근거12345지역사회, 정책적 측면●- 실습 기간 동안 하루에 한 번씩 실습생 단체 메신저 방을 통해 격려의 말을 하며 용기를 북돋아 주는 것을 목표로 하였다. 총 7번의 실습이 있을 동안 6번을 실행하여서 현재까지는 100% 달성 중 약 86%(4점)를 달성한다고 평가한다.- 수치적으로는 부족할 수 있겠지만 첫 주에는 의미 없이 격려 했던 반면 수불가결이기 때문에 이 부분을 극복하기 위해 많은 노력을 하였다. 청심환을 먹어서 그때그때마다 해결해보기도 했고, 소그룹으로 스터디를 할 때 발표도 해보고 적극적으로 의견을 내고 조금씩 인원을 늘려서 더 해보았다. 사실 점점 나아진 부분이 있지만 정작 정말 사람이 많을 때는 다시 떨림이 너무 컸다. 그래도 시간이 지나고, 경험이 늘면 훨씬 괜찮아질 것이라고 생각한다. 앞으로도 내가 할 수 있는 한에서 긴장을 완화시키기 위해 노력할 것이다.6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점- 워낙 부족한 점이 많아 여러 항목들을 글로 다 풀어내는 게 여간 쉽지 않았는데 계속 피드백해주시고 방향을 잡아주시며 보완할 점들을 알려주셔서 감사합니다. 나를 되짚어 보고 보완할 점들을 보완하여 예비사회복지사로서의 걸음을 더하고 성장하는 시간을 가지겠습니다.실습생 (인)사회복지현장실습 중간평가서사회복지현장실습 계획서사회복지현장실습생 중간평가서사회복지현장실습 종결평가서실습생명기관명ㅇㅇ종합사회복지관실습기간2019-07-08~2019-07-23실습지도자ㅇㅇㅇ 팀장실습평가일2019-07-26실습지도교수ㅇㅇㅇ 교수1. 실습일정에 대한 평가주차일정평가1주차실습 목표 설정- 실습의 목표를 측정 가능하고 구체적으로 잡는 법을 배웠다.기관 전반 및 팀별 소개- 기관의 전반적 업무와 팀의 주요 사업에 대해 이해할 수 있었다.직원 예절교육- 기관에서 지켜야 하는 기본예절에 대한 이해를 도왔다.실습생 3분 스피치- 의사를 명확하게 전달하는 법에 대한 경험이 되었다.자원 개발 및 로스만의 3가지 모델 교육- 자원을 개발하는 과정이 왜 중요한지, 지역사회의 문제를 해결하기 위해 어떤 방법들로 접근하고 개입 할 수 있는지 알 수 있었다.MBTI 검사- 정식MBTI 검사를 통해 실습생들이 어떤 성향을 갖고 있는지 파악하고 팀워크를 견고히 할 수 있어 취지가 좋은 활동이라고 느꼈다.독거어르신 프로그램 참관- 비슷한 연령대 및 집단의 독거어르신에게 어떤 다양한 서비스를 제공하는지 알 수 있는 기회가 되었다.지역사회자원 받았다.- MBTI 검사를 받음으로서 어떤 자세로 실습에 임할 것인지 다짐할 수 있었다.19-07-12- 초복데이 행사 지원- 프로그램 개발과 평가 교육 및 기획- 초복에 진행 된 삼계탕, 간식 포장 및 나눔 행사에 투입되었다.2주차19-07-15- 프로포절 피드백- 프로포절 점검 및 수정- 사회이슈 토론- 방과 후 프로그램 기획 후 발표를 통해 피드백을 받아 더욱 완성도 있게 수정 할 수 있었다.19-07-16- 기초현황조사지 작성 교육- 기초현황조사지 현장 조사 및 작성- 기초현황조사지 작성을 위해 어르신들을 찾아뵈고 기초사정 후 기초현황조사지를 작성하였다.19-07-17- 독거노인친구만들기 프로그램 참관- 독거어르신의 원예치료활동을 보조하였다.19-07-18- 중간평가- 다문화 프로젝트 참관- 중간평가서를 작성하고 발표하여 실습 일정들에 대해 재정립할 수 있었다.- 다문화프로젝트의 어머니 자조모임에 참관하여 자조모임이 이루어지는 과정에 대해 알 수 있었다.19-07-19- ㅇㅇ합창단 프로그램 참관- 아동 프로포절 PPT 발표 및 피드백- ㅇㅇ합창단의 합창활동에 참관하여 같이 합창하였다.3주차19-07-22- ㅇㅇ 교육 및 배달나눔- 방과 후 교실 프로그램 진행- 무료급식대기자분들께 배달 나눔을 진행하였다.- 직접 작성한 프로포절을 바탕으로 방과 후 교실 프로그램을 진행하였다.19-07-23- 청소년자원봉사학교 교육- 계획한 세부계획서를 바탕으로 청소년자원봉사학교 프로그램을 진행하였다.19-07-24- ㅇㅇ 데이 판매- 청소년자원봉사학교 진행- 준비부터 마무리까지 직접 참여해보았다.- 계획한 세부계획서를 바탕으로 청소년자원봉사학교 프로그램을 진행하였다.19-07-25- 청소년자원봉사학교 진행- 계획한 세부계획서를 바탕으로 청소년자원봉사학교 프로그램을 진행하였다.19-07-26- 종결평가- 종결평가서를 작성 및 발표하여 실습 일정을 재정립하였다.2. 실습내용 및 역할에 대한 평가3. 실습목표에 대한 평가1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부목표의 측면세부목 치열한 경쟁의 사태를 의미하는 역동성이 아닌 성과를 향한 의지 등 신뢰를 기반으로 하는 건강한 역동성을 활용하는 아동 프로그램을 찾아서 스크랩 하였다고 평가한다.4. 서비스 실천과정에 대한 평가평가항목서비스 실천평가문제파악 및자료수집 능력1. 프로그램 개발과 평가- 프로그램 기획서를 작성하기 위해 논문 및 우수사례 등 자료 분석을 통하여 당사자의 욕구와 사업의 필요성을 조사하였고 경로당 프로그램을 진행하며 문제행동이나 요구사항을 파악하기 위해 관찰하고 특성을 잘 파악하려고 노력했다고 평가한다.1. 경로당 프로그램 개발문제사정 능력1. 프로그램 개발과 평가- 프로그램을 실시하기 위해 아이들이 즐겁게 참여할 수 있도록 레크레이션을 활용하여 집중도를 높이는 것은 잘 하였다고 평가하지만 프로포절을 쓸 때 선행연구에 대한 고찰이나 프로그램에 대한 필요성을 작성할 때 시간이 오래 걸려서 역량을 강화할 필요가 있다고 평가한다.2. 경로당 프로그램 개발개입기술1. 프로그램 개발과 평가- 프로그램 다 아동 및 청소년들과 라포형성이 되지 않은 상태에서 진행이 되었기 때문에 통제하기 힘들었던 변수가 존재했다.- 변수에 대해 순발력으로 넘어갔지만 함께 진행 한 것이 아니라 개인이 진행 했을때도 능숙하게 할 수 있을지 의문이 들고 개인 스스로의 능력은 조금 미흡했다고 평가한다.2. 경로당 프로그램 개발면접기술기초현황 조사지 작성- 기초현황 조사를 위한 면담을 할 때 상대의 특성에 맞춰 그 때 그 때 적절하게 의사소통이 원활하게 이뤄지게 하는 순발력이 부족했다고 평가한다.기록기술1. 실습 일지 작성- 실습일지를 작성하면서 내 생각을 글로 옮겨보는 연습을 할 수 있었고 프로그램계획서, 기초현황 기록조사지를 작성해 보면서 문서로 기록하는 능력을 기를 수 있었다고 평가한다.2. 프로그램 개발과 평가3. 기초현황 기록조사지클라이언트의 전문적인관계 형성1. 프로그램 개발과 평가- 짧은 시간을 통해 현장 안에서 클라이언트와 전문적인 관계를 형성하기 위해 적극성을 띄는 태도가 중요하지만 그렇게 다.

사회과학| 2020.06.25| 19페이지| 4,500원| 조회(3,639)

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사회복지현장실습 계획서사회복지현장실습생 중간평가서사회복지현장실습 중간평가서실습생명ㅇㅇㅇ기관명ㅇㅇ종합사회복지관실습기간2019-07-08~2019-07-26실습지도자ㅇㅇㅇ 팀장실습평가일2019-07-18실습지도교수ㅇㅇㅇ 교수1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가1) 수행한 실습내용 및 역할의 요약일시실습내용역할19-07-08실습계획서 작성 교육, ㅇㅇ종합사회복지관 전반에 대한 교육- ㅇㅇ종합사회복지관 전반 업무에 대해 설명을 듣고 이해하였다.- 실습계획서를 구체적인 목표를 잡아서 작성하는 법을 배웠다.19-07-09실습계획서 피드백. 실습일지 작성법 교육, 예절 교육, 슈퍼비전 교육, 3분 스피치- 사회복지의 행정에 대해 알고 그에 따른 보고서 작성의 중요성과 방법을 배웠다.- 복지관에서 지켜야 하는 예절을 배웠다.- 슈퍼비전의 필요성 및 중요성에 대해 배웠다.- 3분 스피치를 통해 본인의 의사를 명확히 전달하는 법을 배울 수 있었다.19-07-10기관 팀별 소개, 자원 개발 및 로스만의 3가지 모델 교육- ㅇㅇ동 지역에 대한 물적 자원을 작성하였다.- 기관의 팀마다 수행하는 역할에 대해 이해하였다.19-07-11방과 후 교실 프로그램 소개, MBTI 검사, ㅇㅇ어르신 친구 만들기 프로그램 참관, 지역사회자원 조사- ㅇㅇ어르신 친구 만들기 프로그램에 참관하여 보조하는 역할을 수행하였다.- 방과 후 교실 프로그램을 기획하였다.- MBTI 검사를 통해 나의 성격 성향과 장단점, 상황에 대한 대처 능력을 알아보았다.19-07-12ㅇㅇ 데이 행사 지원, 프로그램 개발과 평가 교육 및 기획- ㅇㅇ데이 행사를 준비하며 보조하는 역할을행했다.19-07-15프로포절 피드백, 프로포절 점검 및 수정, 사회이슈 토론- 사회이슈 토론을 통해 이슈를 분석하며 사회복지동향에 대해 파악하는 법을 배웠다.19-07-16급식서비스 사업 참여, 기초현황조사지 작성 교육, 기초현황조사지 현장 조사- 급식서비스 사업을 참여하며 사업의 전반을 이해하였다.- 기초현황조사지 작성 및 현장조사를 통해 전반적 상담업무의 진행과정을 알아보았다.2) 평가(1) 전문적 발달 측면목표: 아동을 대상으로 안전을 고려한 프로포절을 1부 작성한다.과정미흡←보통→흡족평가 근거12345전문적발달 측면●- 방과 후 교실 프로그램의 안전한 진행을 위해 아이들 사이에서 빈번하게 일어날 수 있는 실내달리기, 물건파손, 다툼 등에 대해 사전에 규칙판을 만들어 통제하고 진행 할 때도 한 조당 한명의 실습생이 보조 지도 하도록 계획서를 작성하였으므로 안전을 충분히 고려했다고 평가한다.- 그러나 아이들은 사건 사고에 노출되는 경우가 아주 빈번하고 예측하지 못한 사고에 노출 되면 대처하기가 어렵다. 그래서 추후 남은 실습기관을 통해 어떻게 하면 아이들이 안전에 유의하며 프로그램을 참여할 수 있을지 계획서에 보완할 점을 추가 할 예정이다.(2) 행정적 측면목표: ㅇㅇ종합사회복지관의 주요업무이해를 위해 기관분석 보고서를 작성한다.과정미흡←보통→흡족평가 근거12345행정적측면●- ㅇㅇ종합사회복지관의 주요 업무에 대한 교육을 받고 팀 별로 수행하는 업무에 대해 듣고 기관에 대한 이해를 바탕으로 구체화 된 자료를 만들어 작성할 계획에 있으며 아직 작성하지는 못하여서 2점으로 평가했다. 추후 남은 실습 기간을 통해 구체화시킨 자료를 바탕으로 기관분석보고서를 작성 할 예정이다.(3) 지역사회, 정책적 측면목표: ㅇㅇ동에 대한 물적 자원조사리스트를 작성한다.과정미흡←보통→흡족평가 근거12345지역사회, 정책적 측면●- ㅇㅇ동 지도를 확인하고 현장을 직접 돌아다니며 어떤 자원이 있는지, 어떤 식으로 활용 될 수 있는지에 대한 고민을 하였다. 72가지를 작성하였기 때문에 3점으로 평가 하였다.- 어떻게 활용 되는지, 어떤 방식으로 더 활용이 가능한지 적을 수 있다면 더욱 더 많이 적을 수 있을 것 같다고 사료되기에 추후 남은 실습기간을 통해 추가적으로 작성할 것이다.(4) 기본적 대인관계, 기술측면목표: 동료실습생들에게 하루에 한 번씩 격려의 말을 한다.과정미흡←보통→흡족평가 근거12345지역사회, 정책적 측면●- 실습 기간 동안 하루에 한 번씩 실습생 단체 메신저 방을 통해 격려의 말을 하며 용기를 북돋아 주는 것을 목표로 하였다. 총 7번의 실습이 있을 동안 6번을 실행하여서 현재까지는 100% 달성 중 약 86%(4점)를 달성한다고 평가한다.- 수치적으로는 부족할 수 있겠지만 첫 주에는 의미 없이 격려 했던 반면 실습을 하며 공통적으로 어려웠던 부분을 언급하며 각자에게 능력과 유용성이 있다는 메시지를 담았다. 추후 남은 실습기간도 대인 관계적 측면을 생각하여 타인을 생각하는 격려를 진행 할 예정이다.(5) 클라이언트체계 개입, 기술측면목표: 아동집단의 역동성을 활용하는 프로그램 사례를 2가지 스크랩 한다.과정미흡←보통→흡족평가 근거12345클라이언트체계 개입, 기술측면●- 아직 진행하는 중에 있기 때문에 30%(2점) 달성했다고 평가 할 수 있다- 추후 남은 실습기간을 통해 단순한 욕구에 기반한 치열한 경쟁의 사태를 의미하는 역동성이 아닌 성과를 향한 의지 등 신뢰를 기반으로 하는 건강한 역동성을 활용하는 아동 프로그램이 있는지 자료를 찾아서 스크랩하여 100% 달성할 것이다.3) 앞으로의 계획프로그램 계획프로그램을 진행하기 전에 여러 번의 모의 진행을 통해서 프로그램을 진행하며 생길 수 있는 돌발 상황들을 미연에 방지하고자 한다. 아동과의 라포 형성을 통해서 아동들이 프로그램에 즐겁게 참여할 수 있도록 잘 보조할 것이다.과제앞으로 남은 과제인 청소년 자원봉사학교 프로그램 세대 통합 프로젝트 계획을 세울 때 성실히 임할 것이고, 기관 홍보지 제작 및 노인일자리 사업 분석 과제도 이번주 내로 완수할 것이다.종결평가기관분석보고서, 집단의 역동성을 잘 활용하는 사례를 찾아 스크랩을 하겠다는 목표를 달성하고, 이미 달성이 된 것들은 조금 더 보완하여 종결 평가 때 많은 목표가 완료 될 수 있도록 하겠다.2. 실습에 임한 자세 및 노력1주차처음 실습에 걱정이 많았지만 마음가짐을 굳건히 먹고 실습에 임했다. 복지실천현장에서 일어나는 일들을 경청하며 파악하려고 노력하였고 첫 주차이기 때문에 따라오는 어려움, 처음 접해보는 경험들에 위축되지 않고 배우려는 자세를 잃지 않도록 노력했다.2주차적극적이고 배우려는 자세로 실습에 임하였다. 모르는 것은 그때그때 물어 보고 능동적인 자세로 실습에 임하려고 노력하였다. 많은 정보를 주고받으면서 문제가 생기거나 궁금한 부분이 생기면 서로 협력하고 해결해주기도 했다. 특히 평소 메모를 잘 하지 않으나 어떤 것이든 메모하여 기억하려는 노력을 하였다.

사회과학| 2020.06.19| 5페이지| 1,900원| 조회(755)

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