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만3세 유아관찰일지 11월

☞ 기본생활11/6일 화장실사용시간에• 관찰내용손을 닦고, 화장실사용하는 시간에 ‘선생님 수건 어디 있어요?’라고 물었고, 수건을 짚은 후, 화장실로 향하였다. 옷을 내리고 화장실 사용 뒤, 손을 걷고 손을 닦았다.교실로 들어와 앉아 수건을 제자리에 정리하였다.• 해석기본적인 생활의 순서에 대해 인지하고 있으며, 자신이 궁금한 것을 질문으로 할 수 있었다. 스스로 해야 할 것들을 순서대로 하려고 하는 모습이 보이며, 질문에 대해 정확하고 흥미롭게 설명해주어야 할 것 같다.☞ 신체운동11/10일 실외활동시간에• 관찰내용실외활동 대체놀이 체조시간에 ‘선생님, 나 너무 힘이 들어요. 쉬고 싶어요.’라고 말하였다. 의자에 앉아있는 동안에 친구들의 활동 모습을 지켜보며 관찰하였다.• 해석대체놀이 시간에 움직이고 활동적인 것을 좋아하지 않는다. 친구들이 하는 것을 보는 것은 즐거워하지만, 직접 하는 것에 대해 힘들어하고, 무기력한 모습이 보였다. 조금씩이라도 참여하도록 지도가 필요하다.

교육학| 2017.10.15| 2페이지| 1,500원| 조회(850)

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만3세 유아관찰일지 3월 평가A좋아요

☞ 기본생활3/5 점심시간에• 관찰내용점심식사 후 스스로 칫솔을 찾아보고 치약의 뚜껑을 열어보기를 시도한다. 칫솔에 치약을 묻혀 양치를 스스로 한 뒤 옆의 친구에게 “너도 양치해”라며 이야기를 한다. 거울을 보며 입의 거품을 닦은 뒤 “선생님 다 했어요”라고 이야기를 한다.• 해석식사 후 양치질을 해야함을 알고 스스로 양치질을 시도합니다. 거울을 보고 입을 닦으며 신체를 청결히 해야함을 인지하고 있습니다. 순서도를 통해 양치질을 하나 입 안 구석까지 닦기는 어려워하는 모습을 보이니 가정에서도 올바른 양치질을 할 수 있도록 지도해주시기 바랍니다.☞ 신체운동3/30 자유놀이시간에• 관찰내용신체영역의 공을 이용하여 바닥에 굴려본다. 굴러가는 공을 다시 잡은 뒤 이번에는 빠르게 굴려 달려가 잡아본다. 옆의 친구가 함께하기를 원하자 “그럼 내가 공을 줄게”라며 친구와 마주보고 서서 공을 주고 받는다. 공을 받기가 어려운지 바닥에 떨어진다.• 해석빠르고 느림에 대한 속도의 개념이 형성되었으며 더 빠르게 하기 위한 다양한 방법을 생각합니다.

교육학| 2017.10.15| 18페이지| 3,500원| 조회(851)

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만3세 유아관찰일지 2월 평가B괜찮아요

☞ 기본생활2/19 낮잠깨기시간에• 관찰내용피곤했는지 낮잠을 잘 자는 모습을 보이며 교사가 노래를 틀어 깨울때가지 곤히 자는 모습을 보인다. 자신의 이불과 베게를 교사에게 가져다 주고 바르게 올려 정리를 하는 모습이다. 교사가 칭찬을 해주니 수줍게 웃으며 화장실로 간다. • 해석평소에도 자신의 물건을 잘 정리하는 모습이 많았는데 이불도 가져다 정리를 도와주고 바른 모습을 보인다. ☞ 신체운동2/6 실외활동시간에• 관찰내용공을 가지고 탐색하며 손에 먼저 익히는 모습을 보인다. 공을 튀겨보기도 하고 생각보다 위로 튀어오르는 공의 모습에 당황하기도 하는 모습을 보인다. 공을 가지고 놀이한 후 다른 친구에게도 공을 전달하는데 처음에는 손에서 손으로 넘겨주더니 던지며 받아보라고 하며 즐겁게 웃는 모습을 보인다. • 해석공을 주고 받으며 신나는 모습을 보이고 처음에는 친구쪽으로 못던지는 모습을 보이더니 점차 조절하여 친구쪽으로 공을 보내는 모습을 보이며 신체를 잘 조절하는 모습을 보였다.

교육학| 2017.10.15| 7페이지| 2,500원| 조회(800)

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만1세 영아관찰일지 12월

☞ 기본생활점심시간에• 관찰내용숟가락을 들고 자리에 앉아 국물을 떠 먹으며, 숟가락에 떠진 건더기를 손으로 잡고 식판에 놓는다. 교사가 ●●●에게 골고루 먹어야한다고 말해주자 숟가락을 놓고 비스듬히 옆으로 눕는다.• 해석야채 건더기를 먹기 싫어하고, 음식 먹는 습관 및 골고루 먹는 것을 반복해서 알려주어야겠다.☞ 신체운동자유놀이시간에• 관찰내용끈이 달린 풍선을 들고 움직이기를 하면서 공기가 들어있는 풍선이 높이 떠오르자 잡아 달라고 한다. 교사가 손에 쥐어주었더니 풍선을 들고 움직이면서 이리저리 춤을 추었다.• 해석끈이 달린 공기가 들어있는 풍선을 들고 이리저리 움직이며 춤을 추고 즐거워 하는 모습이다. 다양한 신체활동을 할 수 있는 기회를 주어야겠다.☞ 예술경험자유놀이시간에• 관찰내용전지를 바닥에 붙여주고 크레파스를 주었더니 여러번 긁적이기를 하다가 크레파스를 들고 가방을 넣는 사물함에 가서 긁적이기를 하려고 하였다.• 해석손에 크레파스를 잡고 능숙하지 않지만 색을 칠하면 약하게 나와도 즐거워 한다.

교육학| 2017.10.15| 7페이지| 2,500원| 조회(1,421)

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만1세 영아관찰일지 4월 평가A+최고예요

☞ 기본생활3/9 낮잠시간에• 관찰내용곰인형을 가지고 이불에 누워 인형을 토닥토닥해주며 ‘곰아 자~’라고 인사를 하고 잠이 들었다.• 해석낮잠을 잘 때 인형의 등을 두드려주며 편안한 분위기를 만들었다. 잘자라고 인사하는 다정한 모습을 보였다.☞ 신체운동3/10 자유놀이시간에• 관찰내용신문지를 원하는 대로 구겨보고 접어보고 찢어본 뒤 동그랗게 뭏쳐서 바구니에 던져보았다.• 해석신문지놀이를 통하여 다양한 신체활동을 하고 신체표현을 해보았다. 원하는 방법으로 자유롭게 놀이하는 것을 즐기며 좋아한다. 더욱더 다양한 방법으로 놀이할 수 있도록 지도하여야겠다.☞ 예술경험3/12 자유놀이시간에• 관찰내용양말을 벗어 자신의 발을 만지고 두드리며 탐색을 해본 후 교사가 색연필을 보여주니 ‘이거’하며 원하는 색연필을 골랐다. 교사가 전지위에 ●●이 손을 대고 그리는걸 도와주니 ‘이쁘다’하고 대답하였다.• 해석자신의 발을 만지며 다양하게 탐색하는 모습을 보였으며 원하는 것이 있으면 교사에게 표현을 잘 한다. 행동을 보이고 난 뒤의 의사표현도 정확하게 하는 편이다.

교육학| 2017.10.15| 3페이지| 1,500원| 조회(990)

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