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플라스틱 화학적 재활용의 어려움

서론 : 높은 정책 장벽과 화학적 재활용의 괴리유럽 연합(EU0는 ‘순환경제 행동계획(CEAP : EU Circular Economy Action Plan)을 통해 플라스틱 폐기물 문제 해결을 위한 강력한 정책들을 쏟아내고 있습니다. 특히, 2030년까지 모든 플라스틱 포장재를 재사용 또는 재활용 가능하게 만들겠다는 목표 아래, 기존 기계적 재활용의 한계를 극복할 대안으로 ‘화학적 재활용’을 지목했습니다. 그러나 장밋빛 전망과는 달리, 실제 산업 현장에서는 기술적 난제, 막대한 자본 요구량, 그리고 정책적 불확실성으로 인해 화학적 재활용의 실현 가능성에 대한 의문이 커지고 있습니다.본론1 : 주요 기업의 몰락과 유럽 프로젝트의 난항화학적 재활용 시장의 선두 주자로 꼽히던 기업들이 잇따라 무너지며 시장에 충격을 주고 있습니다.기업 청산 및 사업 포기: 하이브리드 재활용 모델로 기대를 모았던 프랑스의 **발로레젠(Valoregen)**은 자금난을 이기지 못하고 2025년 9월 결국 청산되었습니다. 글로벌 화학 거물인 다우(Dow) 역시 초기 투자와 달리 일부 화학적 재활용 사업에서 발을 빼며 시장의 회의론을 키웠습니다.멈춰 선 프로젝트: 이네오스(Ineos), 루프인더스트리즈(Loop Industries), 그린도트(Greendot) 등이 협력하여 프랑스 **생타볼드(Saint-Avold)**와 **포르제롬쉬르센(Port-Jérôme-sur-Seine)**에 건립하려던 대규모 재활용 시설들은 당초 계획과 달리 가동조차 되지 못하고 표류 중입니다.밑 빠진 독에 물 붓기식 지원: 2026년 2월, EU는 화학적 재활용 분야에 **5억 유로(약 7,500억 원)**라는 막대한 예산을 투입했으나, 이미 붕괴된 공급망과 기술적 불확실성으로 인해 가시적인 성과나 산업 생태계 복원으로 이어지지 못하고 있는 실정입니다.3.본론2 : 화학적 재활용이 포기하지 못하는 이유, ‘식품 접촉용’수지이러한 실패에도 불구하고 산업계가 화학적 재활용에 미련을 두는 이유는 식품 등급(Food-contact grade) 플라스틱 때문입니다. 기계적 재활용은 세척과 선별 과정에서 불순물을 완벽히 제거하기 어려워 식품 용기로 재사용하는 데 위생상의 한계가 명확합니다. 플라스틱을 분자 단위로 분해하여 신제(Virgin)와 동일한 품질을 얻을 수 있는 화학적 재활용만이 고순도 재생 플라스틱을 생산할 수 있는 유일한 대안으로 여겨지고 있습니다.4. 본론 3 : 가혹한 인프라 요구 조건과 공정 안정성화학적 재활용이 상업화되기 위해서는 세 가지 필수 조건이 충족되어야 하지만, 이는 현설직으로 매우 어렵습니다.대규모 시설 : 경제성을 확보하기 위해서는 수만 톤 단위의 대규모 설비가 필요하며, 이는 천문학적인 자본 투자를 요구합니다.공정 안정성 : 고온, 고압의 열분해나 화학 반응 공정을 24시간 안정적으로 유지하는 기술적 난이도가 매우 높습니다.원료수급 : 공장을 가동하기 위해 매일 엄청난 양의 폐플라스틱이 투입되야 하는데, 분리배출 체계가 미흡한 상황에서 양질의 폐기물을 안정적으로 확보하는 것은 거의 불가능에 가깝습니다.5. 본론4 : 제도적 대립- 비례적방식vs 자유할당 방식최근 유럽 내에서 가장 뜨거운 쟁점은 화학적 재활용의 성과를 어떻게 측정할 것인가에 대한 ‘물질 수지(mass balance) 산정 방식 입니다.비례적 방식 (Proportional Method): 투입된 재생 원료의 양만큼만 제품에 재생 비율을 표시하는 방식입니다. 투명성은 높지만, 기업 입장에서는 재생 비율을 높게 표시하기가 매우 어렵습니다.자유할당 방식 (Free Allocation/Fuel-Exempt): 투입된 재생 원료를 특정 제품에 몰아주어 '100% 재생 제품'이라고 표시할 수 있게 허용하는 방식입니다. 기업은 마케팅 측면에서 선호하지만, 시민단체는 이를 '그린워싱'이라 비판하며 대립하고 있습니다. 이러한 제도적 혼선은 기업의 투자 의지를 꺾는 결정적 요인이 되고 있습니다.6. 결론: 실현 불가능한 기술적 환상과 생산 감축의 필요성결론적으로 플라스틱 화학적 재활용은 막대한 자본과 기술, 완벽한 정책적 뒷받침이 동시에 요구되는 대단히 어려운 과제입니다. 발로레젠의 청산과 유럽 주요 프로젝트의 중단은 화학적 재활용이 결코 플라스틱 문제의 만능 해결사가 될 수 없음을 시사합니다.이제는 '버려진 것을 어떻게 되살릴 것인가'라는 사후 처리에 매몰되기보다, 플라스틱 생산 자체를 근본적으로 줄이는 노력이 선행되어야 합니다. 재활용 기술에 대한 과도한 의존은 오히려 플라스틱 생산 감축이라는 본질적인 해결책을 늦추는 결과를 초래할 뿐입니다.

독후감/창작| 2026.04.26| 2페이지| 2,500원| 조회(8)

유럽, 환경, 플라스틱, 화학, 재활용, 쓰레기

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교양의힘 사이토다카시 독후감 상식 독서 교육 아름다움 지성

교양의힘 독후감 제1장 교양이 필요한 이유목차서론본론1본론2본론3결론서론오늘날 교양은 다양한 방법으로 키울 수 있는 분야이다. 텔레비젼에는 교양시사프로그램이 넘쳐나고 있고, 인터넷의 유튜브에 들어가면 다양한 콘텐츠가 우리의 교양을 더해주려 시청을 기다리고 있다. 그 외에 다양한 읽을거리들, 잡지, 신문, 책 등은 우리의 교양을 업그레이드 시키기 위해 기다리고 있다. 세상에 익힐 것들이 넘쳐나는 세상이지만 우리의 교양수준은 점차 낮아지고 있다는 느낌이 든다. 최근 윤석열 대통령은 취임식에서 무지성을 타파한다고 말했다. 무지성은 지성이 없는 상태라고 보았을 때 현 시대가 지성이 점차 사라지고 있는 세상이라는 사실을 알 수 있다.이 책은 현재시대에 독서를 통해 지성을 키워야 한다고 주장하는 책이다. 독서는 지성을 키우는데 가장 탁월한 매체이며, 깊이 사고하고 집중력을 늘리는데 중요한 역활을 한다고 주장한다. 저자는 최근 다양한 매체의 발달로 인해 독서인구가 줄어들고 있는 점을 안타깝게 여기고 있다. 그렇다면 우리가 교양을 발달시켜야 하는 이유는 무엇일까?본론1 매너는 있지만 용기가 부족한 현대인최근 인터넷의 발달로 매너의 중요성이 증대되고 있다. 아니 매너를 지키지 않으면 인터넷 어디선가 동영상으로 등장할지 모른다. 따라서 현대인은 매너가 점차 좋아진다는 느낌이 든다. 가령 과거 술을 먹고 고성방가를 하거나 길거리에 소변을 보는 행동을 하는 사람을 보기는 쉬웠다. 오늘날에는 이런 사람을 찾기는 어렵다. 이유는 공공장소에서의 매너에 대해 교육받는 사람들이 늘었고, 교육을 통해 타인에게 피해를 끼치면 안된다는 개념이 확산되었기 때문이다. 이러한 매너의 확산은 개인주의의 확산에도 영향을 받은듯 하다. 이렇듯 현대인의 매너는 매우 좋아졌다.반면에 용기는 점차 줄어들고 있는 듯 하다. 나와 다른 사람을 두려워하고 배척하는 사람들이 늘어나고 있다. 최근 대구에서 이슬람사원을 건설하던 중 이웃 주민과 갈등이 심해진 사례는 현대인의 용기의 부족문제를 가장 잘 나타낸 사건이라 생각한다. 이미 대구 곳곳에 이슬람 사원들이 있고, 이슬람사람들이 오래전부터 한국 곳곳에서 일을 하고 있다. 그러나 사람들은 이슬람 종교에 대해 적대적인 인식을 가지고 있고, 이러한 두려움이 표출 된 사건이라 볼 수 있다.사람들이 용기가 줄어들면서 자신만의 서계에 같혀살려는 성향이 강해지고 있다.새로운 것을 받아들이지 못하고 이질적인 것을 없애버리려는 성향은 인간의 본성과도 같은 행동이다. 그러나 인간은 항상 새로운 것을 추구하고 새로운 것을 만나면서 성장해 왔다. 하지만 현대인은 새로운 것을 받아들이지 못하고 이질적인 것을 거부하면서 모두가 비슷비슷한 사람이 되어가고 있는 느낌이다.사람들이 새로운 것을 쉽게 받아들이는 용기가 부족해진 이유는 정보화와 더불어 독서의 부재 때문이라고 필자는 생각한다. 우선 인터넷은 세상에 대한 두려움을 증폭시키는 역활을 한다. 인터넷 상에서 관심을 받기 위해 사람들은 자극적인 콘텐츠를 업로드 한다. 이러한 자극적인 콘텐츠는 점차 과장되어 사람들이 두려움을 가지게 만든다. 독서의 부족도 용기를 줄이는 역활을 하는데, 기본적으로 독서는 새로운 것을 만나게 하는 창구이다.우리는 독서를 통해 다양한 지식을 배우고 익혀 새로운 무언가를 만나고 습득할 수 있다. 그러나 독서를 하지 않게 되면서 사람들은 새로움을 잃어버렸고 이로인해 새로운 것을 받아들이는 능력을 잃게 되었다.본론2인격에 깊이를 더하던 문화의 실종우리나라의 대표적인 문화는 선비문화이다. 지조, 절개, 고귀함은 선비를 대표하는 이미지였다. 그러나 오늘날 선비는 혐오의 대상이 되었다. 선비와 같다는 말은 고리타분한 사람이란 느낌으로 유통되고 있으며, 선비같다고 들으면 오히려 불쾌한 느낌을 받는 경우가 많아졌다. 그 이유는 선비문화의실종으로 인해 우리 고유의 정신이 훼손되었고, 우리나라 정신의 근간이 되는 문화가 사라지면서 혼란상태에 빠졌기 때문이라 필자는 생각한다.현대사회의 문화는 얄팍한 문화인 경우가 많다. 우선 문화의 대표격이라 할 수 있는 미술이나 음악은 양극화가 되었다. 그림의 경우 이름있는 화가가 그린 그림은 아주 비싼 값에 팔려 자산의 성겨을 띈 재화가 되어버렸다. 반면 이름없는 작가들은 SNS를 통해 자신의 그림을 팔고 사람들은 이모티콘의 형식이나 컴퓨터 바탕화면 정도로 사용한다. 음악은 어떠한가? 과거 음악은 음악회가 열려야 볼 수 있는 하나의 문화행사였다. 일년에 음악을 감상할 수 있는 순간은 얼마 되지 않았다. 오늘날으느 어떠한가? 거리 곳곳에 음악이 틀어져 있으며, 거게에 가면 어디에서나 음악이 흘러나오고 있다. 음악은 완전히 인스턴트 음식처럼 언제가 소비할 수 있으며 어디에서나 간편하게 소비가 가능한 재화가 되어버렸다.이러한 현상들은 기술발전으로 인해 가능해진 일이지만, 문화의 깊이는 사라지게 만드는 결과를 만들었다. 오늘날 미술이나 음악은 깊이있는 사유는 존재하지 않고 가볍고 다양한 문화가 되었다.이런 문화의 실종현상은 교양으로써 문화를 배울 필요가 없어지는 결과를 낳았다. 우리가 교양으로써 문화를 즐기기 위해서는 깊이있게 시간을 들여서 공부해야 가능하지마나, 오늘날 문화는 교양이 없어도 어디서나 간편하게 즐길수 있게 바뀌었다. 깊이있는 사유가 없으므로 교양으로써의 가치가 소실되었다. 즉, 교양이 필요없는 문화요소가 되어버렸다본론3 외적인 아름다움과 내적인 아름다움오늘날 미의 기준은 아이돌 이라고 할 수 있다. 대중매체에 나오는 아이돌은 매체마다 찬양의 말들이 쏟아지고 있으며 그들은 가장 이쁘고 아름다운 사람으로 취급된다. 많은 여성 또는 남성들은 아이돌을 모델로 삼고 따라서 꾸미고는 한다. 그들이 절대적인 미의 기준은 아니지만 사람들은 아이돌이 미의 절대적인 기준인양 생각한다.

독후감/창작| 2023.03.13| 4페이지| 1,000원| 조회(134)

교양, 독서, 매너, 아름다움, 인성

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반복독서의 힘 독후감 창의성 기획 생산 지식 실행력 습관

반복독서의 즐거움 독후감 생산의 독서서론본론1 기획본론2 실행본론3 창의성결론서론독서로 자신을 발전시키면 성공할 수 있다는 책이 매우 많다. 독서를 하면 자기계발이 되고 나아가 직장에서 성공할 수 있다는 믿음을 심는 다양한 책이 있다. 하지만 실상 독서를 아무리 해도 우리의 성장은 없다. 내적 성장은 있겠으나 그것이 현실에서 돈이나 지위의 상승으로는 오지 않는다. 독서로 지위나 수입의 상승을 위해서는 무언가 자신만의 결과물을 생산해야한다. 결과물이 없는 독서는 그냥 취미이거나 지식의 수집 정도에서 끝이 난다. 그렇다면 독서를 통해 생산하는 방법은 무엇이 있을까?본론1 기획기획업무를 수행한다면 독서는 필수라 생각한다. 기획을 하기 위해서는 다양한 지식의 습득과 경험이 필수이다. 하지만 우리가 직장생활을 먼저 해본 것도 아니고 직장에서 필요로하는 지식과 업무 경험을 모두 알 수는 없다. 그렇기 때문에 기획에서 독서는 필수이다.당신이 상품기획을 한다고 하자. 상품을 기획하기 위해서는 시장조사, 소비자의 니즈, 회사의 정체성, 경제성 등을 모두 고려해야한다. 무에서 유를 창조하는 것은 사실상 불가능하다. 무에서 유를 창조하는 것은 신의 영역이지 인간의 영역이 아니다. 그렇다면 우리는 새로운 아이디어나 상품을 기획하고자 할 때 기존의 아이디어와 상품을 이용해서 다시보고 새롭게 생각해야 한다. 새롭게 보기 위해서는 상품에 대한 지식이 필요하다. 또한 상품에 대한 사용과 원리 소비자의 반응, 시장에서 지위나 유통 등에 대해서도 알아야 한다. 이 모든 지식들은 경제학, 심리학, 인간공학, 마케팅 등에 대한 심도깊은 지식들이 필요하다.기획을 모두 완성하여 시장에서 파라릴만한 상품을 기획했다고 생각하자. 당신은 이제 상부에 보고하고 당신의 아이디어를 시장에 출시하도록 회사의 고위직들을 설득해야 한다. 그럴려면 논리력과 글쓰기를 통해 상대방을 설득해야 한다. 상대방을 설득하기 위한 지식들도 독서를 통해 길러야 한다. 천부적으로 글쓰기에 대한 재능을 가지고 있는 사람이 아닌 이상 글을 쓰기 위해서는 다양한 보고서를 읽거나 책을 읽어서 상대방을 설득하기 위한 능력이 있어야 한다. 기획은 한장의 문서로 회사의 상사들을 설득하는 중요한 작업이다. 아무리 당신이 최고의 기획력을 통해 좋은 물건을 기획해도, 서비스를 기획해도 그것을 글로써 표현하지 못한다면 아무 의미가 없다.기획을 위해 독서를 한다면 어떤 분야의 책을 읽어보는 것이 좋을까? 우선 업계에 대한 기본 지식을 얻을 수 있는 입문서가 중요하다. 자신이 다니는 회사에서 만드는 서비스나 상품에 대한 기초지식은 기획에 있어 매우 중요하다. 애초에 기초지식 없이 만든 기획물은 그냥 상상속의 물건일 뿐이다. 다음으로 경제학과 경영학 등 관련된 책이다. 상품수명주기나 현재 경제에 대한 지식 등은 상품을 기획하는데 매우 중요하다. 특히 현재가 불황가면 불황기에 잘 나가는 물건을 기획해야한다. 최근 소비트렌드로 보면 불황기일수록 소비는 양극화 현상을 나타내는데, 사치품들은 더 잘 팔리고, 저렴한 경제적인 물건은 더 저렴한 가격일때 잘 팔린다. 즉, 시대의 트렌드를 잘 알아야 상품과 서비스를 기획할 수 있다.기획업무에 필예한 마지막 책은 마케팅이다. 마케팅은 시장에 상품과 서비스를 더 잘 팔기 위한 전략 등을 수록한 책이다. 사실상 기획 업무의 시작이자 끝인 학문이다. 어ㄸㄴ 물건을 만들어야 잘 팔릴지 알 수 있고, 상품의 수명을 알기 위해서는 마케팅에 대한 지식은 필수이다. 만약 마케팅의 지식 없이 상품을 기획한다면, 아무리 잘 만든 제품이라도 시장에서 소비자들은 아무런 반응을 하지 않을 가능성이 크다. 기본적으로 팔릴만한 물건을 팔아야 물건이 팔리는 법이다. 팔리지도 않는 물건을 기획하면 자기만 손해를 볼 뿐이다.본론2 실행최근 독서 트렌드를 보면 '☆☆을 위한 방법' 과 같은 책들이 많다. 인생을 성공하기 위한 다양한 책들이고, 그 방법대로 따라하면 인생을 성공할 수 있다고 설명하는 책들이다. 실제로 다양한 책들아 각종 방법들을 내놓고있고 그대로 따라한다면 성공할 수도 있다는 생각이 든다. 하지만 이런 책을 ㅇㅅ읽었다고 성공하는 사람을 본 적은 없다. 왜냐하면 실제로 실행하지 않고 있기 때문이다. 책은 인생을 살아가는 다양한 방법을 제시한다. 그런 책을 읽고 실제로 행동하는 사람은 생각보다 별로 없다.만약 당신이 외국어를 배우는 방법에 대한 책을 읽었다고 생각하자. 책을 읽고 외국어를 배우는 다양한 방법을 배웠지만 아무런 실행을 하지 않으면 그냥 책을 읽은 것 뿐인 것으로 끝날 뿐이다. 하지만 외국어를 배우기 위해 실제로 행동을 하고 꾸준히 노력한다면 일년에서 이년 뒤에는 눈에 띄는 실력 향상을 느낄 수 있다. 외국어 뿐만이 아니다. 재테크나 건강향상 등의 책들도 실제로 실행하면 다양한 기술 향상이나 건강향상을 이뤄낼 수 있다.그렇다면 왜 그런 책들이 유행할까? 사실 대다수의 사람들은 각종 능력 향상을 위한 책을 읽고 실제로 실행하지 않거나 실행을 하더라도 몇일 이내로 포기한다. 사실 누군가 마음을 먹고 특정한 능력을 얻기위해 매일 노력한다면 그 노력을 통해 능력은 향상될 것이다. 그러나 아무런 노력을 하지 않고 능력을 향상하고 싶다면 그건 욕심일 뿐이다.실제로 자기계발에 필요한 책은 아마 아주작은습관들의 힘(제임스 클리어)이다. 인간은 매일 자기가 먹는 음식으로 몸을 구성하고 있다해도 과언이 아니다. 그와 동일하게 매일 자기가 하는 습관적인 행동으로 자기 인생을 구성하고 있다고 해도 과언이 아니다. 매일 자기가 시간을 쏟아붇는 행위들은 자신의 인생을 구성하는 구성물이라 생각한다. 만약 자신이 특정한 부분에 성공하고 싶다면 그 부분에 시간을 쏟아부으면 된다. 매일 조금씩 꾸준히 말이다. 이런 작은 습관을 위해 필요한 책이 작은습관의 힘이라고 생각한다.매일 꾸준히 일정한 시간을 투자하면 우리는 그 어떤 분야를 도전해도 정복할 수 있다. 재능이 뛰어난 사람은 노력을 꾸준히 하는 사람을 이겨낼 수 없다. 당신이 외국어를 공부하고 싶다면 매일 꾸준히 외국어를 읽고 쓰고 듣고 말하는 행위를 해야한다. 아무런 행위를 하지 않고 외국어 능력 향상을 하고 싶다는 건 말이 되지 않는다. 다이신이 다이어트를 하고 싶다면 매일 운동을 해야한다. 최소한 걷기라도 하지 않는다면 살은 절대 빠지지 않는다. 물론 굶어서 빼는 방법도 있다. 하지만 해보지 않은 사람은 모르겠지만 굶어서 빼는건 운동해서 빼는 것보다 더 힘든 일이다.자기자신이 발전하는 것을 보고 싶다면 매일 무언가를 작게나마 해나가야 한다. 아무것도 하지 않는 인생은 그냥 시간만 흘러가며 인생을 소모하는 과정이 되어버린다. 자신의 몸값을 올리기 위해서, 자신의 가치를 올리기 위해서는 매일 자기가 목표하는 무언가를 하는 꾸준한 시간이 필요하다.

독후감/창작| 2023.02.19| 5페이지| 1,000원| 조회(132)

기획, 독서, 창의성, 공부, 실행력

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반복독서의 힘 독후감 취미 지식 공부 기록 인지 심리 스트레스 안식처

반복독서의 힘 독서의 가치 소비의 독서서론본론1 취미본론2 마음의 안식처결론서론독서하는 인구는 점점 줄어들고 있다. 스마트폰, tv, 컴퓨터 등에 밀려 독서인구는 점차 줄어들고 있다. 하지만 대다수의 사람들은 취미가 무엇이냐 라고 물어보면 독서라고 하는 경우가 많다. 독서는 애초에 가장 심오한 취미였고, 여유 있는 사람들이 즐기는 취미생활이다. 최근에 들어서는 취미독서는 점차 줄어들고 있는 듯 하나, 스마트폰으로 볼 수 있는 전자책 시장이 커지고 있는 현실을 보면 꼭 취미로써의 독서가 사라진다고만 볼 수 없다고 생각한다. 독서는 여전히 다양한 사람들에게 재미와 감동을 주고 있으며, 스마트폰 속으로 책이 들어가면서 독서를 할 수 있는 방법도 다양해졌다. 독서는 취미로써 계속 이어질 것 같다. 그렇다면 독서로 얻을 수 있는 즐거움은 무엇이 있는가.본론1 지식의 수집과 즐거움문명은 언제 시작되었는가? 최초의 문명이 언제 시작했다고 말하기는 어렵다. 하지만 최초의 문명을 이야기한다면 메소포타미아 문명이다. 메소포타미아 지역(유프라테스강과 티그리스강의 사이)에서 최초로 국가가 탄생하고 중앙집권적인 권력형태가 나왔다. 그리고 가장 중요한 문자가 탄생했다. 그 당시 종이가 없던 시대이기 때문에 문자는 귀족과 왕의 전유물이었다. 당시 점토판과 돌에 문자를 기록하여 다양한 지식과 경험 그 외의 기록물들을 만들어두었다. 문명은 이렇게 지식과 사실을 기록하면서 시작했다고 볼 수 있다.인간의 지식을 기록해 둔 곳은 책이다. 최근에는 컴퓨터를 이용해서 다양한 곳에 기록을 할 수 있으나, 과거에는 종이나 나뭇잎과 같은 곳에 글을 쓰는 것이 가장 좋은 기록의 방법이었다. 기록은 인간의 기억력의 한계를 뛰어넘게 만들어 주었다. 기록을 통해 한 인간이 얻은 지식과 경험은 다른 사람들이 읽고 이야기하며 확산하게 된다.독서는 지식을 수집하는 행위라고 생각한다. 다양한 책을 읽게 되면 우리는 저자의 생각을 그대로 볼 수 있다. 그리고 저자가 알고 있는 다양한 경험과 지식을 그대로 볼 수 있다. 지식을 수집하고 공부할 수 있는 가장 빠른 방법은 독서이다.독서를 통해 수집할 수 있는 지식은 인간이 가진 모든 지식이라고 할 수 있다. 인간은 어린시절부터 사회에 진출할 때 까지 다양한 공부를 한다. 학교에서 공부하는 모든 지식들은 독서를 통해 우리가 공부하고 깨우친다. 성인이 되어서도 우리는 지식을 얻기 위해 다양한 분야의 독서를 한다. 천문학, 철학, 역사 등등 모든 인간의 지식은 책속에 있다고 해도 과언이 아니다.필자는 독서를 통해 얻은 지식을 다른 사람들에게 말해주는 행위를 매우 좋아한다. 소위 잘난척이라 할 수 있지만, 나의 지식과 경험을 타인에게 말해주며 나 자신이 살아있다는 느낌을 받고 다른 사람들과 생각을 공유한다는 느낌을 얻는다. 나의 지식을 누군가에게 이야기하고 그 지식을 통해 나의 의견을 주장하면 다른 사람들은 나의 주장에 대해 자신의 생각을 말하거나 다른 주장을 이야기 한다. 다양한 주장과 이야기들을 들으면서 나의 지식과 생각은 더 다양해지고 깊이가 깊어진다.세상에 인간이 발견한 지식의 양은 매우 다양하고 깊이가 깊다. 물론 지식을 본격적으로 공부하려면 대학교나 대학원에 가서 체계적인 공부와 훈련을 해야한다. 하지만 이런 시설에 입학하기 위해서는 많은 시간이 필요하고 통학하는 시간도 고려해야 한다. 내가 사는 지역 근처에 해당 교육기관이 없을 때 대학 등록은 사실상 어렵다.독서는 이런 걱정을 모두 날려준다. 다양하고 깊이있는 지식을 내가 사는 곳에서 배울 수 있는 장점이 있다. 요즘은 인터넷으로 도서를 구매하기 매우 좋은 환경이다. 대학의 지식을 공부하고 싶다면 전공서적을 구매해서 독서하면 된다. 이론적이고 학술적인 내용을 배우기에는 전고서적 독서가 가장 좋다. 진정한 전문가가 되기 위해서는 한 분야의 책을 정해서 여러번 읽는 것을 추천한다. 한 책을 여러번 읽고 반복하면 그 책은 내것이 된다.전공서적이 이해가 되지 않는다고 두려워 할 필요는 없다. 전공서적의 내용이 어렵다면 중고등학생의 내용을 공부하여 기초를 만드는 것이 좋다. 수학, 공학, 과학과 같은 분야는 단계를 차근차근 밟아나가야한다. 하나의 단계를 제대로 밟지 않는다면 중간 내용을 몰라서 고등적인 내용을 이해하지 못한다. 초중고 내용은 시중 교과서를 보거나 아니면 문제집을 사서 공부해보면 금방 이해할 수 있다.중고등학교 내용 외에도 인터넷 강의를 듣는 것도 방법이다. 요즘에는 대학 강의를 무료로 공개하는 학교들도 많고, 수업 동영상을 공유하는 사이트도 존재한다. 혼자 공부하고 독서하기에는 매우 좋은 환경이다.본론2 마음의 안식처독서는 자신의 마음을 치유하는 행위로도 할 수 있다. 심리 치유 행위 방법 중에 독서가 존재한다. 심리를 안정시키고 마음을 치유하는데 독서는 상당한 도움이 된다. 독서는 인간이 몰입을 하도록 만든다.몰입이란 한가지 일에 깊게 집중하고 빠져드는 상태를 말한다. 인간은 몰입을 경험할 때 한층 더 성장한다. 칙센미하이에 따르면 몰입은 사람을 성장하게 만드는데, 개인의 역량과 과업의 난이도에 따라 인간은 몰입의 정도가 달라진다고 한다. 몰입을 경험하게 되면 인간은 스스로 자신의 행복을 만들어 나가는 힘을 기르게 된다고 칙센미하이는 주장한다. 외부의 자극에 의한 행복은 일시적이고 잠깐 지속되는데 반해 몰입에 의한 행복은 자기자신 내부에서 나오는 행복이며 언제나 자기가 원할 때 행복을 경험할 수 있다고 한다.

독후감/창작| 2023.02.17| 4페이지| 1,000원| 조회(123)

교육, 스트레스, 지식, 독서, 심리

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독서는 반복이다. 독후감김범준저 반디 독서 창의롁 문해력 어휘력 교육능력 학습능력 반복학습

독서는 반복이다.(김범준 저 반디) 독후감서론본론1. 독서의 가치본론2 어휘력본론3 문해력본론4 창의력결론서론독서. 현대인이라면 독서에 대한 강박은 조금씩 가지고 있는 경우가 많다. 독서를 하지 않으면 뭔가 큰일날 것 같다는 생각을 가진 사람들이 많다. 동시에 책을 읽을 필요가 없다고 생각하는 사림도 있다. 책을 읽던 말던 그건 개인의 자유이다. 그리고 독서를 한다고 해서 인생이 크게 달라지는 것도 없다. 책 읽는다고 인생이 성공을 향해 달려간다면 우리는 모두 독서하는데 주저함이 없을 것이다. 그리고 책의 가격도 올라버릴 것이다. 소비가 증가하면 가격은 오르니 말이다. 하지만 많은 사람들이 책을 읽어야 인생이 달라진다고 한다. 뭐가 달라지는가 라고 물으면 사실 명확하게 답하는 사람이 없다. 게다가 요즘에는 책을 읽으면 지루한 이미지라고 싫어하는 사람도 있다. 책 읽는다고 지루한 사람인지는 모르겠지만, 책은 정적인 분위기를 연출하니 그렇게 보일 법도 하다. 그럼 독서의 가치는 무엇일까? 우리는 독서를 할필요가 있을까?본론1 독서의 가치침팬치와 인간의 차이는 어디서 나오는가. 둘다 유인원이고, 새끼를 엄마가 직접 기르며, 아기인 기간도 매우 길다. 다 성장해도 부모와 같은 무리에 속해서 생활한다. 과거에는 침팬지와 인간이 다른 점은 새끼에게 교육하지 않는다는 점과 사회적인 상호작용이 없다는 점이었다. 하지만 침팬지는 새끼에게 교육을 한다. 인간이 교육하듯 말이다. 한겨레의 기사(침팬지들도 도구 사용법을 교육한다.)를 보면 침팬지는 인간처럼 자녀에게 교육하고 자신의 지혜를 전달하기 위해 노력한다. 인간이 자녀의 교육을 통해 지식을 전달하듯 침팬지도 그렇게 한다. 사회적인 지식의 교환도 일어난다. 침팬지들은 다른 무리에서 넘어온 암컷으로부터 다른 무리의 지식을 배우고 그것을 서로에게 알려주고 따라배운다. 마치 인간이 사회생활을 하면서 새로운 것을 배우듯이 말이다. 새로운 지식의 전파는 또 다른 혁신을 낳는다. 침팬지도 인간과 똑같이 지식이 전파되면서 새로운 혁신이 일어나고 생존의 가능성을 높인다.그럼 인간과 침팬지가 다른 점은 무엇일까? 무엇이 인간의 문화와 침팬지의 문화를 이렇게 큰 차이로 만들어 놓았을까? 인간의 문화가 이렇게 고도화되고 성장할 수 있었던 비결은 무엇일까? 그건 독서와 기록이다.독서는 인간 지식의 정수이다. 뭐 사실 누구나 아는 사실이다. 인간의 모든 지식은 책에 기록하면서 시작되었고, 책에 자신의 의견과 생각을 적으면서 이론을 만들고 발전시켰다. 인간이 책에 기록하는 문화가 없었다면 인간의 문화는 이렇게 발전하지 못했다. 인간은 모든 것을 기억하지 못한다. 망각의 동물인 인간은 기록을 함으로써 기억을 망각하지 않게 만든다. 또한 기록을 통해 타인에게 자신의 의견과 지식을 전달한다. 타인에게 전달된 지식과 지혜는 또 다른 지식을 만들고 전파된다. 이런 과정을 겪으면서 인간의 지식은 고도화되고 정밀해졌다. 인간 지식의 정수는 책이라고 볼 수 있다.독서의 최고의 가치는 다른 사람의 지식을 배울 수 있다는 점이다. 인간은 독서를 통해 타인의 지혜와 지식을 배운다. 우리가 과거 천년전 사람의 생각과 생활을 보고 상상할 수 있는것도 독서를 통해 가능하다. 우리가 만약 독서를 하지 않는다면 우린 침팬지와 같은 생활을 할 수 있다. 인간은 사회적인 동물이므로 주변 환경에 따라 행동하는 것과 생각하는 것이 크게 좌우되는데, 독서를 통해 주변 환경을 초월한 다양한 생각과 경험이 가능하다.독서의 두번째 가치는 교육이다. 우리가 교육을 받는 시기는 대개 어린시절, 초중고등학교를 다닐때, 대학교를 다닐때다. 교육을 받을때 대부븐 책과 강의를 통해 지식을 배운다. 우리는 모두 독서를 통해 지식을 이때 처음 배운다. 교과서를 정독하고 밑줄긋고 공책에 정리하는 행위 모두가 교과서를 효과적으로 독서하고 이해하려고 한 행동들이다.독서는 구성주의적 교육관에 부합한다. 구성주의적 교육관이란 학습자 스스로 구성한 지식이다. 우리가 독서를 하고 지식을 습득할 때, 인간은 각각의 교육수준과 주변 환경 등에 영향을 받으면서 지식을 구성해나간다. 이 과정에서 인간은 창의성을 발휘한다. 자신이 습득한 지식을 실생활에 적용하는 자체가 창의성을 크게 발휘시킨다. 가령 아이들이 수세기를 배우면, 숫자를 세는 행위를 다양한 분야에 접목시켜 사용한다. 이 과정에서 어른들은 아이에게 수세기를 어떻게 사용하는지에 대해 교육하고 아이는 그런 과정 속에서 사회화가 된다. 인간은 독서를 통해 다양한 교육을 받고 사회화가 된다.어휘력독서를 통해 어휘력이 길러진다. 인간의 어휘는 매우 다양하다. 사회가 복잡해지고 다양한 언어에 노출되면 어휘는 매우 복잡하고 다양해진다. 우리나라 국어만 해도 순수 한국말, 한자어, 외래어, 외국어 등 다양한 어휘가 존재한다. 또한 의성어, 의태어 등은 다른 나라에는 잘 없는 어휘들도 있다. 이런 어휘들은 독서에서 배울 수 있으며, 독서 외에는 그런 어휘들을 배우기가 매우 어렵다.독서 외에도 일상언어에서도 어휘력을 기를 수 있다. 하지만 그 범위는 매우 제한적이다. 생활에 필수적인 어휘들은 습득이 가능하다. 배고픔, 아픔, 추움 등은 생활에 필수적인 어휘들이고 대부분 어린시절에 배운다. 이런 어휘들은 생존을 위해 필수적으로 표현하고 소통해야 하므로 부모는 반드시 아이들에게 알려준다. 그 외의 살면서 필요한 각종 어휘들은 부모가 알려주기에는 너무 양이 많고 어렵다. 생존에 필요한 언어 외의 어휘는 대화가 아닌 독서에서 배울 수 밖에 없다.독서를 하면 어휘력은 늘 수 밖에 없다. 글을 구성하는 모든 재료는 단어와 어휘이다. 독서를 하면 각종 어휘들을 배울 수 밖에 없다. 옛 글을 읽게 되면 옛날에 쓰던 어휘들을 접하고 배울 수 있다. 경제학에 대한 책을 읽게 되면 경제와 시사에서 사용하는 어휘들을 배울 수 있다. 독서의 주제에 따라 우리는 각종 어휘들을 접하게 되고 배울 수 있게 된다.어휘력의 증가는 학습 능력의 증가로 이어진다. 교과서를 학습하기 위해서 우리가 알아야하는 것은 교과서에 나오는 어휘이다. 과학 교과서를 배운다고 가정하면 평생 과학책을 읽지 않았던 사람이라면 과학책에 나오는 내용을 파악하기가 매우 어렵다. 이유는 과학에 대한 어휘가 없다보니 이해를 하고 싶어도 무슨 말인지 몰라서 못한다. 즉 교육의 가장 첫번째 시작은 어휘력이라 할 수 있다.현재 교육과정이나 수능시험을 보면 어휘력의 중요성을 알 수 있다. 국어영역을 보면 다양한 학문의 글이 비문학 지문으로 올라온다. 경제학, 과학, 철학 등등 다양한 지문이 시험 문제로 등장하며, 해당 학문의 어휘가 없다면 이해하기 매우 어렵다. 심지어 교과서만을 읽어서는 파악하기 어려운 내용들도 나온다. 즉, 독서를 하지 않으면 도저히 글의 내용을 파악할 수 없고, 문제를 풀 수 없게 된다. 수학도 마찬가지이다. 수학문제를 보면 국어문제인지 수학문제인지 알 수 없다. 지문의 길이가 길고 문제를 해석하기 매우 난이하다. 문제가 원하는 것을 제대로 파악하지 못한다면 문제 풀이 시작조차 하기 어렵다. 수학에도 어휘력이 필요하다. 영어도 마찬가지이다.어휘력은 사회생활에서도 매우 필요하다. 어휘력이 부족한 사람들은 대화를 해보면 자신의 주장이나 의견을 제대로 말하기 어려워한다. 주장을 하고 싶어도 정확한 어휘를 선택하지 못하기 때문에 생기는 일이다. 자신의 의견을 전달하기 위해서는 적당한 어휘를 선택하고 근거와 이유를 말해야 상대방을 설득할 수 있다. 어휘력이 부족하면 상대방을 설득하려 해도 정확하게 의견주장이 힘들어 제대로 된 전달이 불가능하고, 상대방을 설득하지 못하게 된다.문해력문해력이란글을 읽고 이해하는 행위이다. 문해력은 문맹의 반대말로 다양한 분야에서 문해력을 요구한다. OECD교육2030 프로젝트에서는 문해력을 시각적, 청각적, 공간적 매체 및 전자 텍스트를 사용하여 의미를 구성하는 종합적 능력이라고 정의한다. 문해력은 과힉적문해력, 컴퓨터 문해력 등 다양하게 불리기도 한다.우리나라는 문맹을 퇴치한 국가 중 하나로 문맹률이 매우 낮은 국가이다. 주변 어른들이나 아이들은 글을 읽고 쓰는 것은 가능하다. 그러나 긴 글을 읽거나 설명서 등을 읽을 때는 매우 어려움을 느끼기도 한다. 이는 문해력이 낮아서 생기는 문제이다. 특히 최근에는 스마트폰으로 글을 읽는데, 대부분이 필요한 부분만 검색해서 읽고 말기 때문에 짧은 글을 이해하는 능력은 높은 반면 긴 글을 읽고 이해하는 능력은 떨어져가고 있다.

독후감/창작| 2023.02.10| 5페이지| 1,000원| 조회(167)

교육, 독서, 창의력, 어휘력, 문해력

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