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건축직공무원 9급 7급 대비 - 건축계획(학) 정리본 평가A+최고예요

■총론설계과정?기획설계(FS) > 계획설계(SD) > 실시설계(CD) > 시공(CS) > 거주후평가(POE)설계조사법?문헌조사 : 비용과 시간이 최소로 소요되는 것으로 가장 많이 사용된다?면담법 : 회답의 신뢰도 확인이 가능하나 시간과 경비가 많이 든다?설문지법 : 설문 결과에 대한 해석상의 오류를 최소화하기 위한 작성기법 필요?실험법 : 일반적인 방법은 아니고 특수한 문제의 해결에 활용?의미분별(SD) : 이극성을 지닌 언어에 의해 구성, 반응에 대한 형용사구 (좋다 매우좋다)?요인분석법 : 여러 변수간의 상관관계를 통해 공통의 요인을 구한다, 기본변인군을 추출거주후 평가P.O.E[08국7]?완성된 건물의 사용자에 대한 반응을 조사하여 유사건축 계획의 기초데이터로 활용한다?평가요소 : 환경장치, 사용자, 디자인활동?건물성능 : 기술적요소, 기능적요소, 행태적요소(영역성, 이미지, 환경지각)조형원리?조형원리 : 대칭(symmetry), 비례(proportion), 척도(scale), 모듈(module), 리듬(rhythm)?통일 : 디자인 객체에 미적 질서를 주는 기본원리로 모든 형식의 출발점이며 구심점?동적균제 1:2:3(1차적,등차적) / 정적균제 1:sqrt2 : sqrt3(2차적,등비적)?균형 : 시각적 무게의 평형을 뜻하는 것으로 대칭과 비대칭으로 연출 [08국7]?조화 : 대상을 구성하는 요소의 양적, 질적인 미적 어울림 현상 [13국7/17국9]게슈탈트형태심리학[17지9]?부분의 성질이 전체의 구조에 의해 결정된다는 형태심리학의 원리?간결성의 원리 : 복잡한 형태를 단순한 형태의 합으로 인식?근접성의 원리 : 거리가 가까운 것 끼리 짝지어 보이거나 그룹지어 보이는 것?유사성의 원리 : 형태나 색, 크기가 비슷한 것 끼리 그룹지어 보이는 것?공동운명 원리 : 같은 방향의 물체는 하나의 방향성으로 지각, 집중효과?연속성의 원리 : 형태나 색이 달라도 연속되어 있으면 하나의 그룹으로 인식?폐쇄성의 원리 : 닫힌 도형이나 일정하게 닫힌 형태로 지각되는 것풍이 불균등 / 운동장에서 소음이 크다분산병렬형?일조통풍이 균등하다 / 구조계획이 간단하고 규격형 이용이 편리하다 / 넓은 부지필요?각 건물사이에 놀이터와 정원이 생긴다 / 편복도로 할시 단조롭고 유기적이지 못하다집합형?유기적구성이 가능 / 동신이 짧아 이동에 유리 / 지역사회 다목적 계획이 가능클러스터형?팀티칭에 유리한 배치 / 중앙에 일반교실, 외곽에 특별교실을 둔다 / 동선 명확히 분리▣학교운영 방식 [10국7/12국9/14지9/16국7/17국7안]방법장단점비고종합교실형U(A)형총교실수 = 학급수순수율이 가장낮다학생이동 전혀없다초등학교고학년 무리 시설낮을 시 가장빈약초등학교저학년교실 화장실부속UV형(일반+특수)일반교실 = 학급수+ 특별교실홈룸활동 및 소지품보관에 안정된다일반교실 이용률낮다 / 시설 높일수록 비경제적우리나라 70%초등학교고학년교과교실형(V형)모든교실 특정교과일반교실은 없다교실의 순수율 높다 / 학생이동이 심하다순수율 100%시 이용률은 반드시 높지 않다소지품장소필요동선계획주의E형(UV와U의중간)일반교실 < 학급수이용률을 높일 수 있어 경제적 / 이동이 많다특별교실의 순수율은 반드시 100%가 아니다플래툰형(P형)전학급 2분단일반 특수 교대이용E형 정도의 이용률가능 /교과담임제 + 학급담임제, 교사수 많이 필요미국초등학교과밀해소 목적달톤형(D형)학급과 학년을 없애고능력에 따라 교과선택단일교과 출석학생 일정하지 않음다양한 크기의 교실필요 (동일형태 부적당)우리나라 학원오픈스쿨(개방학교)학급(x), 무학년제개방화 대형화 가변화흥미,능력,자질에 그루핑되어 잘적응시 가장좋음팀티칭필요, 인공조명, 공기조화, 책상의자 감소▣세부계획 [11국7/17국7안]미술실균일한 조도를 위해 북측채광음악실적당한 잔향을 위해 반사재와 흡음재과학실유독가스 방지 드래프트 챔버설치지학실장기관측을 위해 교정가까이에 둔다생물실남면 1층에 둔다도서실개가식으로 하며 지역주민 접근성고려?교실크기는 7m x 9m (저학년은 9m x 9m)?창대높이 초등학교 80cm, 중학교 86cm 18m ^{2}22m ^{2}30m ^{2}45m ^{2}1.5~30m ^{2}복도?화장실은 공용부분의 층에서 60m 이내마다 설치 [17국7]?기준층 편복도 폭 1.8m, 중복도 2.1m [10국7/14서7]식당식당과 주방에서 식당이 차지하는 면적은 70~80%정도, 조리실면적은 식당의 25~30%정도보이실숙박시설이 있는 각층 코어에 인접한다 150bed당 리프트 1개설치, 30실당 1대씩 추가설치린넨실숙박객의 세탁물 보관 또는 물품보관현관접객장소로서 기능적으로는 로비, 라운지와 연속되게 한다 (통합 x) [17서7]종업원숙박종업원 수의 1/3정도, (종업원 수는 객실 수의 2.5배정도)클로크룸휴대품보관소로 프런트오피스 옆에 둔다카운터길이 1m/100명, 회의실 3m/100명, 연회장 5m/100명 [13국7]연회장대연회장 1.3m ^{2}/인, 중소연회장 1.5~2.5m ^{2}/인, 회의실 1.8m ^{2}/인프런트오피스 : 안내계, 객실계, 회계계로 구성 [17서7]■은행?객장과 영업실 비율 = 2:3정도 최근에는 5;5정도?기계화 추진 점포나 완만한 응대가 요구되는 점포는 좀 더 큰 규모로 한다?은행실 면적은 영업실과 고객용 로비를 합한 면적으로 본다?객용로비 : 1일 평균 내점 고객 수에 따라 소규모 0.2m ^{2}/인, 보통 0.1m ^{2}/인?영업실 면적 : 4~5m ^{2} x 행원 수, 기계화시 5m ^{2}, 행정업무 수행시 10m ^{2} [15서9/16국7]?일반적인 은행의 연면적은 은행실 면적의 1.5~3배, 행원수 x 16~26m ^{2}정도 [14국7/16국7]?금고면적 15~50m ^{2}, 서고면적 20~55m ^{2}로 둘 다 30m ^{2}전후가 표준 ?자동화코너 : 기계대수 x 2~6m ^{2}▣동선계획 [17서7/17국7]?고객의 공간과 업무공간 사이에는 원칙적으로 구분이 없어야한다 (전체가 보이도록 하는 것이 이상적)?고객이 지나는 동선은 되도록 짧게 한다 ?업무내부의 일은 고객이 알기 어렵게 한다?직원 및 고객의 는 제외한다?계단을 대신해서 설치하는 경사로는 1/8이하의 경사로 한다◎계단치수 [11지9/17국7/18서7]계단종류너비단높이단너비초등학교1.5m이상16cm이하26cm이상중고등학교18cm이하기타계단1.2m이상?돌음계단의 너비는 좁은 끝에서부터 30cm 위치에서 측정한다◎직통계단의 설치 (보행거리는 거실의 가장 먼 구석에서부터 직통계단까지 최단거리로 한다)보행거리원칙16층이상 공동주택주요구조부가 내화,불연일반층 거실에서 계단30m40m50m피난층 계단에서 출구피난층 거실에서 출구60m80m100m◎직통계단을 2개소 이상 설치해야하는 건축물200m ^{2}이상해당층의 거실면적 합계지하층해당용도 바닥면적 합계종교시설, 장례식장, 위락시설 중 주점3층 이상 바닥면적 합계단독주택, 1종근린 2종근린, 의료시설, 복지시설300m ^{2}이상해당용도 바닥면적 합계공동주택, 오피스텔, 2종근린 중 공연장. 종교집회장400m ^{2}이상3층 이상 거실면적 합계위의 용도에 해당하지 않는 경우◎피난계단 및 특별피난계단의 설치대상 [10국7/12지9]피난계단5층 이상주요구조부가 내화구조 또는 불연재료인 경우 직통계단 가능지하2층 이하5층 이상의 바닥면적 200m ^{2}마다 방화구획이 되어있는 경우 또는5층 이상의 바닥면적 합계가 200m ^{2}이하인 경우는 직통계단 가능지하1층은 5층에서 피난층 또는 지상으로 통하는 직통계단과 직접 연결된 계단특별피난계단16층 이상(공동주택)갓복도식 공동주택, 바닥면적이 400m ^{2}미만인 층은 피난계단 가능11층 이상지하3층 이하◎옥외피난계단의 설치기준3층 이상의(피난층 제외)거실면적이 300m ^{2}이상문화집회 중 공연장 / 위락시설 중 주점거실면적이 1000m ^{2}이상문화집회 중 집회장◎피난계단 및 특별피난계단의 구조 [10국7/16국7/17국9]공통사항?계단실은 창문, 출입구를 제외하고 내화구조의 벽으로 구획하고 마감재료는 불연재료로 한다?계단실에 채광이 가능한 창문 또는 예비전원에 의한 조명설비를 설치한다?계단실 출입문의 유효면에 1.4m x 1.4m 이상의 활동공간, 좌측 또는 우측 접근폭 0.75m 이상?출입문 유효폭은 0.9m 이상, 여닫이문은 바깥회전 (단 충분한 공간확보시 안쪽회전가능)?좌대의 높이는 0.4m 이상 0.45m 이하, 수평손잡이 높이 0.6m 이상 0.7m 이하?수평손잡이 한쪽 변기에서 0.4m 이내, 다른쪽 손잡이 회전식, 손잡이간격 0.7m 이하?수직손잡이 길이는 0.9m 이상, 최하단 높이가 0.6m 이하세면대?세면대 하단높이 0.65m 이상 상단높이 0.85m 이하?거울은 세로길이 0.65m 이상, 높이 0.9m 이하, 상단부분 15도 앞으로 경사지게욕실?욕조높이는 바닥에서 0.4m ~ 0.45m, 바닥구배는 1/30이하침대?침대 높이는 바닥에서 0.4m ~ 0.45m, 측면에 1.2m 이상의 활동공간관람석?유효바닥면적 1석당 폭 0.9m 깊이 1.3m 이상 / 열람석 높이 0.65m이상 깊이 0.45m이상임산부?기저귀교환대, 세면대등은 1.4m x 1.4m 이상의 공간 확보 높이는 0.65m ~ 0.85m■노인복지법 [14국9/16서9/17서7]주거복지?공동생활가정(5명이상 9명이하, 15.9m ^{2}/인),?양로시설(10명이상, 15.9m ^{2}/인) ?복지주택 (30세대이상)의료복지?요양시설(10명 이상, 23.6m ^{2}/인, 치매전담실 설치 시 총 정원30명 이상)?요양공동생활가정(5명이상 9명이하, 20.5m ^{2}/인) ?전문병원여가복지?복지관(500m ^{2}이상), 경로당(정원20명이상), 노인교실(정원50명이상), 휴양소재가복지?주간보호시설, 단기보호시설: 연면적90m ^{2}이상- 치매전담실을 두는 경우 1실당 정원은 25명 이하로 한다?가정봉사원파견시설(연면적 16.5m ^{2}이상) ?재가노인지원서비스(연면적 33m ^{2}이상)설계시고려사항?노인홈은 의료시설을 우선하기보다는 가정적인 느낌을 줄 수 있도록 한다?주요서비스부분(의료)은 가급적 1개소에 집중시킨다, 담화실, 식당 등 소규모는 분산배치?의료복지시설은 병원의 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공무원| 2020.03.15| 53페이지| 12,000원| 조회(2,701)

공무원, 건축, 건축계획, 건축계획학, 건축직공무원

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2중바닥구조인 aceess floor의 지지방식 4개1.지지각 분리방식2.지지각 일체방식3.조정 지지각 방식4.트렌치 구성방식: 공-관리cycle 4단계 PDCA1.Plan ( 계획 )2.Do ( 실시 )3.Check ( 검토 )4.Action ( 조치 ): 시공관리의 3대목표1. 품질관리2. 공정관리3. 원가관리: 건축시공관리의 생산수단(제반요소) 5M1. 사람 ( men )2. 기계 ( machines )3. 재료 ( materials )4. 자금 ( money )5. 시공방법 ( methods ): VE사고방식1.고정관념제거2.고객본위3.기능중심4.집단사고고~!고기집: #1,2방향슬래브변장비(λ) = 장변span / 단변span① 1방향 슬래브: λ>2② 2방향 슬래브: λ≤2: #크리프(1) 재하기간 중 습도가 클수록 크리프는 커진다.( X )(2) 재하개시 재령이 짧을수록 크리프는 커진다.( O )(3) 재하응력이 클수록 크리프는 커진다.( O )(4) 시멘트 페이스트량이 적을수록 커진다.( X )(5) 부재치수가 작을수록 크리프는 커진다.( O ): Slump flow아직굳지않은콘크리트의 유동성을 나타내는 지표.시험규정에 따라 슬럼프콘을 들어 올린후 원형으로 퍼진 콘크리트의 직경을 측정하여 나타낸다: 알칼리골재반응시멘트 중의 알칼리성분과 골재등의 실리카 광물질이 화학반응하여팽창균열을 유발하는 반응(실리카 겔이 수분을 흡수해서 팽창합니다)방지대책1. 비반응성골재사용2. 저알칼리 시멘트사용(고로슬래그, 플라이애시 등)3. 방수제를 사용하여 수분침투억제: 콘크리트균열보수/보강법1. 표면처리법- 2mm 이하 균열사용;균열정지인 경우 폴리머 시멘트나 모르타르로 보수 ;균열진행인 경우 테이프부착후 시일재도포2. 주입공법 - 주입구멍 천공후 주입 파이프를 설치한 후 밀봉재 주입(주로 저점도 에폭시 이용)3. 충전공법 - 비교적 균열폭 큰 균열보수에 적당 콘크리트 절단하고 실링재, 에폭시수지, 폴리머모르타르 등을 충전: [품질관리] 시멘트시험의 종류 ㅡ 시험기구1 제출받아 기술능력 우위업체 중 예정가격내에서 협상에 의해 낙찰자와 계약하는 방식: 보강블록구조 시공 중 반드시 몰탈 또는 콘크리트로 사춤을 채워넣는 부위 3가지 :1. 벽끝 2. 모서리,교차부 3.문꼴(개구부) 주위: 정초식 - 기초공사 완료시에 행하는 의식상량식 - 지붕공사 완료시에 행하는 의식: 지내력시험 : 재하시험, 기초지반 저면에 [직접하중]을 가하여 지반의 [허용지내력]을 구하는 시험종류 : [직접]재하시험 , [반력을 이용한] 재하시험: 기준점(Bench Mark)정의 : 건축물 시공시 [기준위치를 정하는 원점]으로 공사 중 [높이의 기준]을 정하고자 설치주의사항 : 1. [이동의 염려가 없는 곳]에 설치2. [2개소 이상] 설치3. 지면에서 0.5~1m 바라보기 좋고 [공사에 지장이 없는 곳]에 설치: Brain storming 4가지 원칙1. 아이디어 비판 금지2. 자유분방 분위기 조성3. 많은 양의 아이디어 추구4, 아이디어의 조합,개선 추구: 공사기일 등 공사전반이 걸친 [비기술적인 사항]을 규정한 시방서 : [일반] 시방서모든 공사의 공통적인 사항을 [건설교통부가 제정한] 시방서 : [건축공사표준] 시방서[특정공사별]로 건설공사 [시공에 필요한 사항]을 규정한 시방서 : [공사] 시방서공사시방서를 [작성하는데 안내 및 지침]이 되는 시방서 : [안내] 시방서: 건축시공의 현대화방안 중 건축생산의 3S System1. 단순화 ( Simplification )2. 규격화 ( Standardization )3. 전문화 ( Specialization ): 유동화 콘크리트 제조방법 3가지1.현장에서 유동화제 첨가 , 유동화하는 방법2.공장에서 유동화제 첨가 , 유동화하는 방법3.공장에서 유동화제 첨가 , 현장에서 유동화하는 방법: #기준점 설치시주의사항(1) 이동의 염려가 없는 곳에 설치한다.(2) 2개소 이상 설치한다.(3) 지면에서 0.5 ~ 1.0m 정도에 바라보기 좋고 공사에 지장이 없는 곳에 설치한다.: 인트랩트 에어(entraped a 측정기구4. Dispenser : AE제의 계량장치: 혼화재의 명칭○ 공기 연행제로서 미세한 기포를 고르게 분포 : AE제(표면활성제)○ 시멘트와 물과의 화학반응을 촉진 : 응결경화 촉진제○ 화학반응이 늦어지게 함 : 지연제: BOT 방식 설명사회간접자본 시설 등에 대하여 발주자 측이 프로젝트 비용을 부담하는 것이 아니라수주한 자가 프로젝트의 비용/설계/시공을 책임 완성 후 일정 기간 운영하여그 이익금으로 공사대금을 환수하고 발주자에게 소유권을 인도하는 방식: 미장재료○ 기경성 미장재료 :진흙, 회반죽, 돌로마이트 플라스터○ 수경성 미장재료 :시멘트 모르타르, 무수석고 플라스터, 석고 플라스터: Moch-up Test 정의 및 시험항목정의 : 풍동시험을 근거로 3개의 실물모형을 만들어 건축예정지의 최악조건으로시험하여 재료품질, 구조계산치 등을 수정할 목적으로 행하는 실물대 모형시험시험항목 : 예비시험, 기밀시험, 정압수밀시험, 동압수밀시험, 구조시험: 계약서류 문제발생시 발주자나 시공자가 이의를 제기하여 발생하는 클레임유형 4가지1. 공사지연(공기지연)2. 현장 공사 조건의 변경3. 공사비 지불지연4. 도면과 시방서의 불일치⊙ 시트 파일 등의 흙막이 벽 좌측과 우측의 토압차로서 흙막이 일부의 흙이재하하중 등의 영향으로 기초파기하는 공사장 안으로흙막이벽 밑을 돌아서 미끄러져 올라오는 현상 ㅡ 히빙 현상⊙ 모래질 지반에서 흙막이벽을 설치하고 기초파기 할 때의 흙막이벽 뒷면수위가 높아서지하수가 흙막이 벽을 돌아서 지하수가 모래와 같이 솟아오르는 현상 ㅡ 보일링 현상⊙ 흙막이벽의 부실공사로서 흙막이벽의 뚫린 구멍 또는이음새를 통하여 물이 공사장 내부바닥으로 스며드는 현상 ㅡ 파이핑 현상: 철골조 ^ 칼럼 쇼트닝(column shortening)이란?ㅡ 철골조의 초고층 건물축조시 발생되는 기둥의 축소,변위현상을 말함(발생 이유: 내·외부 기둥 구조의 차이, 재질이나 응력의 차이, 하중의 차이): 염분을 포함한 바다모래를 골재로 사용하는 경우 철근 부식에 대한 방청상 방수층 누름4. 보호 mortar5. 신축줄눈: 시멘트액체 방수 방수층 시공순서제 1공정(맨 밑바닥 순으로)1. 방수액 침투2. 시멘트 풀3. 방수액 침투4. 시멘트 몰탈제2공정(1공정 위에)1. 방수액 침투2. 시멘트 풀3. 방수액 침투4. 시멘트 몰탈이와같은 공정 2~3회 반복한 후표면을 보호방수 몰탈 로 마무리: 철근이음을 하는 방법중 가스압접이 있는데 가스압접으로 이음할 수 없는 경우3가지1.철근의 재질이 상이할때2.철근의 지름 차이가 6mm를 초과할때3.0'c이하의 낮은 온도에서 작업할 때: 시멘트의 성능파악 위한 재료시험방법 종류 4가지1. 비중 시험2. 분말도 시험3. 응결시간 시험4. 오토 클레이브 팽창도 시험: 철근콘크리트구조 철근피복두께 확보목적4가지1. 소요의 내화성능 확보2. 소요의 내구성능 확보3. 소요의 강도 확보4. 콘크리트와 부착력 확보: 인조석바름 또는 테라죠 현장갈기 시공시 줄눈대 설치 이유 3가지1. 균열방지(신축줄눈역할)2. 부분 보수용이성 확보3. 바닥바름의 구획조정: # 일반 석고보드 장단점장점1.방화성능, 단열성능 우수2.시공용이, 공기단축 가능단점1. 습기에 취약하여 지하철, 덕트 주위 사용 금지2. 접착제 시공시 온도, 습도 변화에 민감하여 동절기 사용이 어려움3. 못 사용시 녹막이 필요, 못 시공시 망치에 의한 파손 우려(충격 강도에 취약): # 공사관리 계약방식CM for Fee 방식: 대리인형 CM 으로써 CM 조직은 프로젝트의 전반에 걸쳐 발주자의 컨설턴트 역할만을 수행하고,보수를 받으며 공사결과에 대한 책임은 없는 수행형태CM for Risk 방식: CM이 직접 공사를 수행하거나 전문시공업자와 직접 계약을 맺어 공사전반을 책임지는 형태: # 콘크리트 압축강도를 조사하기 위해 슈미트 해머를 사용할 때반발경도를 조사한 후 추정강도를 계산할 때 실시하는 보정방안1. 타격각도 보정2. 콘크리트 재령 보정3. 압축응력에 따른 보정4. 건조상태에 따른 보정: 콘크리트구조물 비파괴시험방법1.슈미트해머법2.공진법3.음속간 : 층단 떼어쌓기? 벽의 모서리 : 켜걸음 들여쌓기: [아치 종류]? 본아치 : 벽돌을 사다리꼴로 주문? 막만든아치 : 보통 벽돌을 쐐기모양으로 다듬에 사용? 거친아치 : 보통벽돌 사용하고 줄눈을 쐐기모양으로? 층두리아치 : 아치가 넓을때 2겹: [극한강도 설계법]부재의 강도가 계수하중을 지지할 수 있는 강도 이상이 되도록 설계하는것: [용접부 검사항목]? 용접전 : 트임새모양, 모아대기법, 구속법, 자세? 용접중 : 전압, 전류, 운봉, 용접봉? 용접후 : 외관검사, 비파괴검사, 절단검사: [입찰방식]? 특명입찰 : 1개 업체 선정? 지명경쟁입찰 : 3~7개 선정? 제한경쟁입찰 : 제한기준 있음? 공개경쟁입찰 : 아무나: [커튼월 ALC 패널 설치공법]? 수직철근보강? 슬라이드 공법? 타이플레이트? 커버플라이트? 볼트조임: CALS :건설활동 전 과정에 [ 통합전산망 ] 으로 정보를 공유,교환,지원하는 [ 통합정보 시스템 ]CIC :건설활동 전 과정에 [ 컴퓨터 ] 로 정보를 공유,교환,지원하는 [ 건설정보 통합화 ]PMIS :건설활동 전 과정에 [ 사업관련자 ] 간의 정보를 공유,교환,지원하는 [ 전산 시스템 ]: [분류체계]? WBS : 작업분류체계? OBS : 조직분류체계? CBS : 원가(발생요소) 분류체계: [구멍 천공 시 무소음무진동 공법]? 프리보링 : 선굴착 말뚝매입? 압입공법 : 말뚝을 눌러 매입? 수사식 공법 : 물뿌려 지반느슨? 중굴공법 : 오픈타입 말뚝사용: [기둥축소현상]초고층 철골조 건물에서 불규칙적으로 기둥 축소되는현상1) 원인? 내외부 기둥구조 차이? 재질 차이, 하중 차이? 크리프 변형2) 결과? 균열? 구조체 변형, 조립 불량? 창호재 변형3) 대책? 전체 층을 몇구간으로 나누어 가조립하여 변형조절 후 본조립: [토공사용 장비_배토정지용]? 불도저 : 운반거리 50~60m? 스크레이퍼 : 100~1500m 중장거리. 흙을 깎으면서 담아서 운반하고 깔기까지..? 그레이더 : 땅고르기, 정지작업: [토공사용 장비_다짐용]? 충×b']

건설/건축/토목기사| 2019.01.21| 69페이지| 3,000원| 조회(275)

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1. 비판금지의 원칙, 자유분방의 원칙, 질보다 양의 원칙, 조합-개선의 원칙2. 가-일반시방서 나-건축공사표준시방서 다-공사시방서 라-안내시방서3. 녹떨기, 금매기, 절단, 조립, 용접4. ACM, XCM, OCM, Design build방식5. 인트랩트에어-일반콘크리트에 자연적으로 형성되는 부정형의 상호연속된 1~2%정도의 기포인트레인드에어-AE제에 의해 발생하는 독립된 균질한 미세기포로 볼베어링역할을 하여시공연도를 증진시킨다.6. 2 1 8 3 5 6 4 77. 적시생산시스템이란 무재고를 목표로 하는 생산 시스템으로 작업에 필요한 자재 인력등을 적재 적소 적시에 공급함으로써 운반 대시기간을 절약하는 효율적 생산방식을 말한다.*주로 공장생산부품을 현장조힙하는 방식에서 많이 사용된다.8. 단순화, 규격화, 전문화9. 콘크리트 제조설비를 갖춘 전문공장으로부터 구입자가 배달지점의 품질을 지시하여 구입 할 수 있는 굳지않은 콘크리트를 말한다.10. 사예본추, 사전조사-예비조사-본조사-추가조사11. 5 6 1 2 3 7 412. 5 100 1413. 가. SGS(Structural Sealant Glazing System)공법나. 온풍유지. 온도 무브먼트, 풍압력, 유리중량 검토, 지진에 대한 검토14. 4도씨, 60%, AE제 혹은 초속경15. 4 7 3 5 6 2 116. 2 1 4 317. 콘크리트의 형상, 칫수유지 / 수분,시멘트 페이스트 누출방지외기에 대한 영향 방지18. 정보수집 및 기능분석단계아이디어 창출단계대체안 평가 및 개발단계제안 및 실시단계19. 1-내력벽식 공법 2-박스식 공법 3-틸트업 공법 4-리프트 슬래브 공법5-커튼월 공법20. 열전도율이 작을 것 / 흡수성, 투수성이 작을 것비중이 작을 것 / 내후성, 내부패성이 좋을 것21. 가-인력, 장비 나-자재, 자금22. 가-수산화칼슘 / 탄산칼슘나-Ca(OH)2+CO2 -> CaCO3+H2O23. 20m, 6m24. 1-재하시험이라고도 하며,기초지반 저면에 직접 하중을 가하여지반의 허용지내력이하 소량으로 사용되며 배합시 계산되지 않는 재료(4)AE제 / AE감수제 / 유동화제 / 발포제 등등30. 전면바름법 / 나중채워넣기 십자바름 / 나중채워넣기 중심바름 / 전면 나중채워넣기31. 고장력볼트의 인장강도32. 5 3 7 1 4 6 233. 보중조저내, 보통 / 중용열 / 조강 / 저열 / 내황산염34. 가-2 나-3 다-135. 가-조적 모르타르중의 석회분이 공기중의 탄산가스와 결합하여 탄산석회로 유출되어벽돌이나 조적벽면에 흰가루가 돋는 현상나-소성이 잘된 벽돌사용 / 줄눈시공시 방수제사용, 사춤 철저히 할 것시공후 표면에 파라민도료나 실리콘 뿜칠을 할 것36. 기띠장가, 기둥 / 띠장 / 장선 / 가새37. 5 2 4 1 7 9 6 8 338. 가치기능을 일정하게 하고 비용을 내린다 / 비용을 일정하게 하고 기능 가치를 올린다비용을 내리고 기능가치를 올린다 / 비용을 약간 올리고 기능 가치를 많이 올린다기능가치를 약간 내리고 비용은 많이 내린다39. 가-도석자, 도기질 / 석기질 / 자기질 타일나-내장타일,바닥타일,외장타일40. 7 2 5 6 1 3 441. 80~180mm / 60~150mm / 4~6%42. 가-각 작업을 최소의 비용으로 최적의 공기를 찾아 공정을 수행하는 관리기법나-특급공사비와 특급공기가 만나는 point로 소요공기를 더 이상 단축할 수 없는 한계점43. 수밀재 붙임방법 / 도막방수 공법 / 시멘트 액체 방수 공법44. 주위에 배수도랑을 두고 누수방지 / 바닥은 지반에서 30cm이상의 높이로 한다환기창을 설치하지 않는다 / 반입, 반출구는 따로 두고 먼저 들여온 것을 먼저 사용한다45. 1 3 446. 건설현장에서 몇 개의 작업팀을 구성하고, 각 공구의 작업을 작업팀에 균형 있게배당하는 방식으로 연속적인 반복작업에 효과적이다47. 일식도급 / 분담이행방식48. PLAN계획 DO실시 CHECK검토 ACTION조치49. 설배시물슬굵잔단시현, 6 3 9 4 1 7 5 1 2 850. 가-굵은골재 최대치수mm 나-콘크리트 강도Mp리(보호층설치)61. 지하구조물 축조시나 터파기시 인접건물이나 구조물의 피해를 예방하기 위함62. 블레인의 공기투과시험에 의한 방법 / 표준체에 의한 체가름 시험63. 5 1 4 2 7 3 8 6 964. 초고층 철골기둥에서 발생하는 기둥의 축소변위현상발생이유: 응력의 차이, 구조의 차이, 재질의 차이, 하중의차이65. 가-오버랩 나-언더컷 다-슬래그 감싸들기 라-블로홀66. 정방형의 플로어판넬을 페데스탈로 지지시켜 만든 2중바닥 구조로써설치와 유지관리, 보수의 편리성과 용량 조정 등을 위하여 사용된다.67. 바닥이나 벽체에 배근된 철근이 거푸집에 밀착됨을 방지하기위한 굄재 간격재(철근과 거푸집의 밀착을 방지, 피복두께 유지목적)68. 가-부어넣기 직후의 모르타르 또는 콘크리트에 포함된시멘트 풀속의 시멘트에 대한 물의 중량백분율나-아스팔트의 양부를 판별하는데 가장 중요한 시험으로, 25도씨에서 100g의 추를5초동안 누를 때 침이 0.1mm 들어가는 것을 침입도 1로 한다.69. 가-아직 엉기지 않은 콘크리트를 시간경과 또는 재료분리된 경우에 다시 비벼 쓰는 것나-콘크리트가 응결하기 시작한 것을 다시 비비는 것70. 철근표면에 아연도금처리 / 에폭시 코팅 철근사용 / 콘크리트에 방청제 혼입골재에 제염제 혼합사용 / 물시멘트비 작게, 철근피복두께 확보71. 철근의 지름차이가 6mm를 초과할 때 / 철근의 재질이 상이할 때0도씨 이하의 낮은 온도에서 작업할 때 / 지름 1/5초과의 편심오차 발생시72. 가-프리스트레스 나-틸트업 공법 다-컨시스턴시73. 수평력에 대한 전단보강 / 기둥 주철근의 좌굴방지 / 주근의 위치고정, 피복두께 유지등74. 콘크리트용 골재에서 표면건조 내부 포수상태의 질량과 기건상태의 질량과의 차이를 말함75. 가-아직 굳지 않은 콘크리트의 유동성을 나타내는 지표로써, 시험규정에 따라슬럼프 콘을 들어 올린 후 원형으로 퍼진 콘크리트의 직경을 측정하여 나타낸다나-10개의 체가름시험을 통해 골재의 입도를 파악하기 위한 시험76. 가-강현재에 인장6~12%의 시멘트량 절감효과가 있는 혼화제83. 동결융해저항성이 크다 / 내수성이 좋다 / 시공연도가 좋다다른재료와의 접착력이 좋다84. 설계볼트장력은 고력볼트의 허용전단력을 구하기 위한 고려값이고 표준볼트장력은 설계볼트장력에 10% 할증한 것으로 현장시공시 조임의 표준 값으로 사용된다.85. 배수공법을 사용하여 지하수위를 저하시킨다락앙카 공법 등의 지반정착공법을 사용하여 부상을 방지한다차수공법을 사용하여 물을 차단한다건물에 고정하중을 증대시키거나 단면을 확대하여 수압에 저항하게 한다86. FULLY BONDED 바탕에 전면 밀착시키는 공법SPOT BONDED 바닥에 부분적으로 밀착시키는 공법UNDERGROUND 지하에 적용하는 방수층WALL 외벽에 적용하는 방수층MECHANICAL FASTENED 바탕과 기계적으로 고정시키는 방수층THERMAL INSULATED 바탕과의 사이에 단열재를 삽입한 방수층87. 6 / 3 / 088. 가-도료상의 방수제를 바탕에 여러번 도포하여 방수층을 형성하는 방법나-프라이머칠을하고 접착제칠을하고 시트를 붙여 방수효과를 기대하는 방법89. 가-골재나 물을 냉각시켜 사용하거나 냉각수를 사용하여 콘크리트의 온드를 낮추는 방법나-콘크리트를 타설전에 파이프를 배관하고 파이프내로 냉각수나 차가운 물을 순환시켜콘크리트의 온도를 낮추는 방법90. 가-절건상태 나-기건상태- 다-습윤상태 라-유효흡수량 마-표면수량91. 가-두부재를 재의 길이방향으로 길게 접합시킨 것나-두부재를 서로직각 또는 일정한 각도로 접합시킨 것다-두부재를 길이방향 또는 평행으로 옆대어 붙인 것92. A(m2): H(L+8x0.9) 벽 외면에서 90cm 거리의 지면에서 건물높이까지의 외주면적93. 300mm유지 / 90도 / 5도씨 이하94. 4/3배(1.33배) / 25mm / 1.5배 이상95. 가-스페이서 나-세퍼레이터 다-와이어클리퍼 라-인서트 마-폼타이96. 가-베인테스트 나-아스팔트 콤파운드97. 안방수와 바깥 방수는 완전 반대라 생각하면 된다.비교적 저렴 /공유하여 건설사업을 지원하는 건설분야의 통합정보통신 시스템을 말한다106. 기둥 벽 등의 모서리에 대어 미장 바름을 보호하는 철물107. 바탕처리-타일나누기-벽타일붙이기-치장줄눈-보양108. 가-보통진행정지된 2mm의 경미한 균열에 폴리머시멘트나 모르타르로 보수하는 방법나-주입구멍을 천공하고 주입파이프를 20~30cm 간격으로 설치하여 깊이 20mm 정도로저점도의 에폭시수지를 밀봉재로 주입하는 공법이다109. 콘크리의 재령 보정 / 타격각도 보정 / 압축응력에 따른 보정110. 수화된 시멘트풀 가운데에 고체성분으로 채워져 있지 않은 부분111. 가-철근표면에서 이를 감싸고 있는 콘크리트 표면까지의 최단거리나-소요의 내화성 확보 / 소요의 내구성 확보 / 콘크리트와의 부착력 확보112. 가-대리인형 CM으로,CM조직은 프로젝트 전반에 걸쳐 컨설턴트 역할만 수행하고보수를 받으며 공사결과에 책임을 지지 않는 형태나-시공자형 CM으로,CM조직은 직접 시공을 하거나 전문시공업자와 계약하여공사 전반을 책임지는 형태113. 지지각 분리방식 / 지지각 일체방식 / 조정 지지각방식 / 트렌치 구성방식114. 컴퓨터를 통한 건설통합시스템으로써, 각 건설업체의 업무를 각사의 특성에 맞게최적화 하는 개념115. 프리보링공법: 말뚝구멍을 선 굴착후 말뚝을 매입하거나 타입,압입하는 방법압입공법: 유압 Jack을 이용하여 회전압입 진동압입 등으로 말뚝을 눌러 매입하는 방법중굴공법: 말뚝의 가운데 빈 부분을 이용하여 굴착하고 말뚝을 매입하는 방법수사식공법: 물을 고속분사하여 지반을 무르게하고 타입, 압입하여 말뚝을 지중에매입하는 방법116. 가- 볼트축 전단형 고력볼트 나- 너트 전단형 고력볼트 다- grip형 고력볼트라- 지압형 고력볼트117. 가동매입법 / 나중매입법 / 고정매입법118. 단위수량의 증가로 인한 내수성 수밀성 저하슬럼프의 저하로 충전성불량, 표면마감불량발생초기발열증대에 따른 온도균열발생초기에 급격한 수화반응으로 콜드조인트가 쉽게 발생 될 수 있다초기의 급격한 수분증발로으로

건설/건축/토목기사| 2018.05.11| 15페이지| 4,000원| 조회(561)

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전세계를 강타하고 있는 한류(韓流)문화의 순기능과 역기능을 세계에서 바라보는 우리나라의 인식 측면에서 논하시오.

과목명사회학개론주제전세계를 강타하고 있는 한류(韓流)문화의 순기능과 역기능을 세계에서 바라보는 우리나라의 인식 측면에서 논하시오.이름ID1. 글자체는 굴림, 글자 크기는 10, 줄간격 160으로 기준합니다.2. 과제 분량은 2~3p로 작성합니다.3. 과제 제출시 별도의 표지를 만들지 않으며, 한글파일로 저장합니다.Ⅰ 서론한류가 세계적 열풍이다. 아시아와 유럽 남미 등 지역을 가리지 않고 세계가 한류에 열광하고 있다. 특히 아시아의 대중 스타에 서구 백인들이 이렇게 열광한 적이 없었다는 점에선 세계사적 사건으로 기록될만한 사건이다. 한류라는 용어는 중화권에서 90년대 후반 H.O.T 신드롬이 일어나고, 한국의 아이돌 댄스 그룹과 한국 드라마가 중화권에서 청소년층에게 인기를 끌면서 생겨난 신조어다. 그 이전에도 해외에서 인기를 끈 국내스타들이 아예 없는건 아니었으나, 영향력 면에서 비교가 안되고 특히 젊은 층에서 그것도 지속적인 어떤 현상으로 나타나기 시작한건 이때부터라고 보는게 맞다. 시기적으로 90년대 초 이뤄진 중국과의 수교나 이후 발달된 인터넷 문화와 깊은 연관성이 있다고 볼 수 있다. 한류는 한국 드라마인 겨울연가, 대장금의 열풍으로 시작되었다. 이러한 한국 드라마의 세계적인 영향력과 인기는 드라마를 시청한 세계 각 국가에서 많은 수의 해외 관광객이 한국으로 들어와 이를 통해 관광수입과 각종 콘텐츠 수출 효과를 거둘 수 있었고 문화적 파급 효과까지 이룰 수 있었다. 하지만 이와 더불어 한류에 대한 부정적 인식 및 감정도 확산되었는데 이는 한류문화의 역기능적 효과라 할 수 있겠다. 아래에서는 위와 같은 전 세계를 강타하고 있는 한류문화의 순기능과 역기능을 세계에서 바라보는 우리나라의 인식 측면에서 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 세계에서 바라보는 우리나라의 인식 측면에서 한류문화의 순기능한류문화가 가져다준 가장 높은 효과는 한국에 대한 인식에 큰 변화가 생겼다는 것이다. 사실 지금동안 대한한국은 ‘작은 나라’, ‘분단국가’ 등으로 인식되어 이미지가 좋은 이미지이지 못했다. 그나마 긍정적인 것은 단기간에 경제성장을 이룬 국가 정도로 다른 주변 국가들과는 다르게 작은 수준이었다. 한류 이전에 대한 정보와 이미지 부족으로 폄하되었던 한국 국가이미지가 한류열풍을 통하여 상승되었고 이로 인하여 한국제품에 대한 신뢰도 그리고 그 이미지가 함께 좋은 상승이 되었으며 드라마의 주인공 및 배경으로 인하여 한국을 바르게 또 많이 알게 되어 한국에 대한 관심뿐만 아니라 한국 상품의 구매에 호감을 느끼게 되었다. 이렇게 한류문화는 세계로 하여금 한국의 국가이미지 상승에 대해 크게 기여하였는데 한류가 한국이라는 국가브랜드에 미친 영향을 알기 위해 먼저 가까운 나라 일본을 살펴보면 요즘 문화계 인사는 “수 십 만 일본 ‘팬 픽션’의 주인공은 여전히 건재한 한류 메이커들이다. 한류가 식은 것이 아니라 정착되는 과정에서 조정기를 지나고 있다고 봐야 한다. 오히려 한류는 K팝 만이 아니라 뷰티, 패션 등 한류컨텐츠가 확산되고 있다”고 말했다. 이처럼 일명 아줌마부대를 통한 한류열풍이후 사그라졌다는 의견 또한 없어져야 할 것이다. 다음 태국에서도 한국에 대한 기존의 이미지가 변화했다. 태국의 저명한 한 언론인은 현지 영자지인 네이션지에 기고한 사설에서 전통적으로 태국 사람들은 한국에 대해 남성 지배의 사회, 지나치게 국수적이며 편협한 사회 등의 주로 부정적인 국가 이미지를 가지고 있었다고 말했다. 그러나 한류문화의 영향으로 태국의 사람들이 한국의 모던 라이프스타일, 예술, 엔터테인먼트를 접하게 되면서 한국에 대한 기존의 부정적 이미지가 희석되고 긍정적인 이미지를 갖게 되었다고 말하였다. 또한 대만에서 대장금은 남성우월주위와 신파성으로 특징지어지던 그 동안의 한국 드라마에 대한 편견을 불식시켰으며 한국의 역사와 문화가 깊고 풍부하다는 새로운 인식을 제공하였다. 이렇게 한류문화는 한국이 기존에 가지고 있던 부정적이고 어두웠던 한국의 국가 이미지를 역동적이고 매력적인 국가이미지로 전환하는데 크게 기여하였다고 할 수 있겠다.2. 세계에서 바라보는 우리나라의 인식 측면에서 한류문화의 역기능일본의 한류 소비자 연구에서 한류에 대한 부정적 의견 및 경계심을 반한류 즉 혐한류라고 정의하였다. 한류가 열심히 전파되고 있는 중에 한류를 싫어하는 혐한류도 일본을 시작으로 속도를 내고 있다. 일본에서 발매된 만화 혐한류라는 단행본에서는 독도문제, 역사문제, 욘사마 등의 이슈에서 왜곡된 주장을 펼치며 한국 및 한국인에 대한 혐오감을 노골적으로 보여주었다. 중국에서는 한국 콘텐츠가 큰 인기를 끌자 한류를 깎아 내리려는 다수의 시도가 있었다. 특히 한국 연예인들에 대해 성형미인이라고 폄하하며 인신공격성 기사를 실었으며 주변 국가 드라마 제작자들은 한국가요와 드라마의 방영 제한을 요청했다. 한 중국배우는 중국이 문화수입 대국이 되었을뿐 아니라 한국 드라마를 보는 것은 매국행위라고 말하기도 하고 또 영화잡지 명성은 한국정부가 농수산물뿐 아니라 연속극 등 중국 문화물 수입도 방해하고 있다고 주장했다.신동간 신문에 극우보수주의자인 이시하라 신타로 도쿄도지사는 9월8일 타이완 타이베이시를 방문해 마잉우 타이베이 시장을 만난 자리에서 한국 영화를 비하했다. 그는 “대만 영화가 품질이건 수량이건 모두 한국 영화보다 좋고 내용도 풍부하다. (그런데도 한국 영화가 일본에서 인기 있는 것은) 일본 중년층과 노년층이 한국 영화 보기를 좋아하며 한국 영화 다수가 1940년대와 1950년대 일본 풍경을 담고 있기 때문”이라고 말했다. 이처럼 근거없는 선동을 통해 정치적 의도로 적대감을 조장하기도 한다. 또한 대만, 태국 등의 언론들은 한류 스타 비하 기사, 한류 허위기사 등 반한류성 기사를 다수 게재했다. 이렇게 한류문화가 확산되면서 반한류, 혐한류가 등장하게 되었는데 이는 단지 한국 연예인들을 폄하하는 것에 그치지 않고 한국이나 한국사람에 대한 왜곡된 인식을 갖게끔 한다는데 문제의 심각성이 있다. 반한류는 한국이나 한국인에 대한 이미지를 추락시키고 왜곡된 인식을 가지고 하였다. 또한 아시안게임이나 올림픽 때 대만에서처럼 반한류 감정이 한국 제품 불매운동으로 발전되는 경우가 있다. 이처럼 한류문화는 세계인으로 하여금 문화제국주의 이론에 근거하여 자국의 문화를 말살 시키고 종속시키려 한다는 인식을 갖게 하여 한국이나 한국 사람들에 대한 왜곡된 인식을 갖게 하는데 큰 문제가 있다.

사회과학| 2018.03.26| 3페이지| 3,000원| 조회(1,557)

한류, 사회학개론, 역기능, 순기능, 한류문화, 우리나라 인식

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본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상을 제시하시오.

과목명평생교육론주제본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상을 제시하시오.이름ID1. 글자체는 굴림, 글자 크기는 10, 줄간격 160으로 기준합니다.2. 과제 분량은 2~3p로 작성합니다.3. 과제 제출시 별도의 표지를 만들지 않으며, 한글파일로 저장합니다.Ⅰ. 서론전통사회에서는 교육,일,여가라는 인간 생애의 세 가지 영역이 연령에 따라 뚜렷이 구분되었다. 아동 및 청소년기에는 학교에서 교육을 받고, 학교를 졸업하면 취업하고, 나이가 먹어 퇴직을 하면 일과 요육을 떠나 여가를 갖게 되는 식의 고정적이고 단절적인 생애주기가 일반적이였다. 그러나 역동적으로 활발하게 변화하는 현대와 같은 상황에서는 이러한 단절적이고 고정적인 인생주기는 더 이상 적당하지 못하다. 평균수명의 연장, 기술 변동, 가정 기능의 변화, 작업구조의 변화 등은 주부들에게는 사회에 진출하여 직업을 갖기를 원하게 하였고, 직장에서는 끊임없는 교육이 요구되며, 은퇴자는 더 오랫동안 일 할 수 있게 만들었다. 따라서 본론에서는 본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례를 조사하고 다양한 생애 경험을 가지며 자기주도적 학습을 하는 특성이 있는 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상을 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 성인학습자의 개념 및 배움활동 사례성인학습이란 경험의 결과로 인하여 사회에서 성인이라고 간주되는 사람들의 지식, 태도, 행동이 비교적 지속적으로 변화되는 과정(Mayer)이다. 성인학습자는 20세에서 80세 이상까지 매우 다양한 심리사회적, 신체적 발달단계에 위치해 있으며, 복잡한 문제해결 전략과 풍부하고도 다양한 생애경험을 갖고 있으며 성인학습자에 대한 일반화는 매우 어려운 것이 사실이며, 일반적으로 학습자로서의 성인은 스스로 선택적으로 학습상황에 참여하고 다양한 생활경험을 가지고 학습상황에 들어가며 구체적이고 직접적인 학습목표를 가지고 있다는 특성을 지니며 확고한 가치 및 견해를 가지고 그에 따라 행동하는 존재이다.성인은 청소년들과는 달리 다양한 심리적, 신체적 조건을 가지고 있으며, 보다 독립적이고 자기주도적이며 다양한 경험을 보유하고 있다. 그러므로 성인학습자의 학습활동을 이해하기 위해서는 성인학습자의 특성을 먼저 살펴볼 필요가 있다.지역사회에서 성인의 배움활동에는 학교나 가정, 자원 봉사장 등 다양한 성인학습 현장에서 배움의 본질을 바라볼 수 있는 현장연구의 경험적 축적, 배움 모형에 기초한 성인교육의 다양한 프로그램 개발 배움에서 활동사례를 찾을 수 있다.실제로 대학교 혹은 방통대에서 성인의 배움을 만학도로 수업을 진행하는 학생들도 여럿 있다. 성인의 배움에는 외재적 동기에 반응하기도 하지만, 보다 강력한 동기는 내적인 동기 - 직무 만족, 자아존중감 증진, 삶의 질 향상 등에 의한 것이다. 또한 시청에서 평생교육학습관을 통해 시민들이 좀 더 가까이에서 접촉할 수 있게 하였다.2. 안드라고지적 관점이란안드라고지는 흔히 페다고지와 반대되는 개념으로, 페다고지는 주로 아동 및 청소년 교육의 패러다임으로서 교수자가 주도하는 훈육에 주안점을 두는 개념이고, 안드라고지는 학습자가 중심이 되어 자신의 경험과 목적성에 의하여 학습을 구성하는 성인학습의 성인교육 원리와 실천과정에 주안점을 두는 개념이다.안드라고지(Andragogy)를 주창한 Knowls는 성인학습자의 특성을 다음과 같이 정의하고 있다. 첫째, 인간은 성장해 감에 따라 자아개념이 의존적, 타율적 상태에서 독립적이고 자기주도적인 형태로 변화해 간다. 둘째, 성인들의 경우 성숙해 가는 과정에서 획득하게 되는 다양한 삶의 경험들은 풍부한 학습자원이 될 수 있다. 셋째, 성인의 학습준비도는 각자의 사회적 역할과 성인기의 발달과업에 상응하는 방향성을 갖게 된다. 넷째, 시간에 대한 관점도 미래지향에서 현재지향으로 변화함으로써 준비교육적인 학습성향 보다는 현실에 적용적인 학습성향이 증대되어 간다.1) 알고자하는 욕구성인들은 그들이 학습하기 전에 왜 그것을 학습해야 하는지 알고자 한다.2) 학습자의 자아개념성인들은 자기 자신의 결정과 삶에 책임을 진다는 자아개념을 가지고 있다.3) 경험의 역할성인들은 청소년들에 비하여 질적으로나 양적으로 훨씬 풍부한 경험을 가지고 교육활동에 참여한다.4) 학습 준비도성인은 자신의 실제생활 상황에 효율적으로 대처할 수 있고, 또 그들이 알고자 하는 욕구가 있는 것들에 대해 학습할 준비가 되어 있다.5) 학습성향성인들은 학습성향이 생활 중심적, 과업 중심적, 문제 중심적이다.3. 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상첫째, 성인교육자의 교수리더십에는 성인학습 원칙과 성인학습자의 특징, 즉 학습자의 과거 경험, 자아 개념, 자기 주도적 성향, 요구 등을 파악해 의미있는 학습 경험을 촉진하는 성인교육자의 안드라고지적 지향성이 반영되어야 한다.둘째, 교수 영역에 대한 전문가 역량으로 간주되는 지식과 교수 기술이 반영되어야 한다. 즉, 성인교육자의 경우 지도하는 분야에 대한 학문적 지식을 겸비해야 하며 적절한 교수 방법과 교재를 선택해 교육 맥락에 맞게 적용할 수 있는 역량을 갖추어야 한다.셋째, 학습자와의 상호작용을 통해 교육의 효과를 높이고, 학습자의 성장을 도모하는 교육리더십과 교사리더십의 요소들이 반영되어야 한다. 이는 구체적으로 다양한 실험적 방법이나 교수 기법 및 교재의 개발과 적용에 대한 시간과 노력의 투자, 교육의 명확성, 지원 등의 요소가 포함되어야 함을 의미한다.넷째, 성인교육자는 학습자들과 상호 관련이 있는 조직이나 집단 내의 사회,문화적 특성을 파악하여 적절한 문제를 제기하고 신뢰할 수 있는 관찰방법을 설정하여 자료를 수집, 분석하는데 타당한 방법들을 동원하여 문제점들을 해결해 낼 수 있는 능력도 갖추어야 한다.즉,자기발전성,사회가치성,미래지향성을 두루 갖추고 있는 성인교육자야말로 훌륭하다고 생각합니다.6. 시사점오늘날의 사회를 평생학습사회라고 하는 것은 언제 어디서나 누구라도 원하는 것을 배울 수 있는 기회가 보장된 사회를 의미한다. 이는 언제 어디서라도 누구든지 배우지 않으면 현대사회에서 올바르게 적응하면서 살아가는 것이 어렵다는 것을 의미한다. 성인교육의 중요성의 인식은 20세기에 접어들면서 문화가 발달하고 사회구조가 복잡해짐에 따라 성인교육의 요구가 급증하기 시작했다. 또한 기존교육체계의 한계에 따른 변화 요구가 증대 되었는데 종래의 학교교육이 학교라는 울타리 안에서 학습자에게 폐쇄적으로 전개되어 왔으므로 성인학습은 지역사회의 다양한 시설에서 상호학습, 집단학습 등의 형태로 지역사회를 하나의 학습공동체로 만들게 되어 평생학습사회건설에 이바지 하는 중요한 역할하고 있는 것이다. 기존 교육체제는 특정학습자만을 대상으로 교육을 실시하여 성인의 학습요구를 제대로 충족시켜 주지 못하므로 성인학습은 직장인들의 다양한 직무능력을 개발할 수 있도록 조직 내의 성인이 성인학습을 통해 자신의 직무능력개발 기회를 제공받을 수 있게 되기를 요구하면서부터 그 중요성이 더더욱 커지고 있다.

사회과학| 2018.03.26| 3페이지| 3,000원| 조회(837)

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