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아주대 산업공학과 최초합격 자소서 평가A좋아요

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.저는 “왜?”라는 물음을 종종 던지곤 합니다. 일상생활에 수학적 원리가 적용되는 현상에 호기심을 가지고 수학적 원리를 분석할 때 비로소 진정한 배움의 기쁨을 알아갑니다.하지만 고등학교에 진학한 뒤 접하게 된 수학은 단순히 답을 맞히기 위한 과목으로 인식되어 흥미를 잃고 말았습니다. 다시 수학에 대한 흥미를 되찾겠다는 확고한 일념 아래 수학 탐구반에 참여하였습니다. 그곳에서 다양한 수학 공식을 학생들과 의견을 나누며 증명해보고, 공식의 결과식을 도출하기보다는 유도되는 과정에 중점을 두었습니다. 그리고 “왜?”라는 반복적인 물음을 통해 증명 과정에서 논리적으로 접근하고 다방면으로 사고하기 위해 노력하였습니다.포물면 형태를 띠고 있는 접시 모양의 위성 중계 안테나를 보며 생긴 사소한 궁금증은 포물선에 대한 심도 있는 관심을 이끌었고 이를 계기로 포물선의 공식을 증명하고 포물선의 성질에 대해 구체적으로 이해하였습니다.일상생활에 수학적 원리가 적용되는 현상을 조사하고 발표하는 시간을 갖게 되었습니다. 포물선에 대한 지적 호기심을 바탕으로 포물선의 성질이 주변에 어떤 형태로 적용되어 있고 어떤 수학적 원리가 결합되어 있는지 탐구하기 위해 “포물선의 모든 것”이라는 주제를 선정하고 발표하였습니다. 준비과정에서 다양한 서적을 읽어보고 부족한 부분은 학술논문을 참고하며 채워나갔습니다. 이를 통해 전파 신호를 수신할 때 포물선의 축에 평행하게 입사된 전파는 포물선에서 반사되어 초점에 위치한 안테나에 모이는 것을 알게 되었습니다.수학 공식을 증명하고 이것이 적용된 사례를 탐구하면서 산업의 전반에 다양한 수학적 원리가 활용되고 있다는 것을 깨닫게 했으며 호기심을 바탕으로 한 학문의 추구는 진정한 수학의 즐거움을 맛볼 수 있게 하였습니다. 그리고 하나의 현상을 바라볼 때 다방면으로 사고하는 것이 얼마나 중요한지를 배울 수 있었습니다. 나아가 끊임없는 호기심과 탐구정신을 통해 4차 산업의 사회를 이끌어 갈 공학도가 되고자 다짐하였습니다.2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.산업공학에 대한 지식의 폭을 확장하고 4차 산업에 적합한 미래형 인재로 거듭나기 위해 논문 읽기 활동을 활동하며 산업공학에 대한 다양한 지식을 쌓기 위해 노력하였습니다.‘제4차 산업혁명(클라우스 슈밥)’을 읽고 4차 산업 혁명 중 특히 빅 데이터를 활용하여 새로운 가치를 창출하는 방법에 대해 관심을 가지게 됐습니다. 이러한 빅 데이터에 대해 좀 더 구체적으로 탐구하고 싶어 ‘빅 데이터 교육의 필요성’이라는 주제로 논문 읽기 탐구활동을 하였습니다. 논문의 내용 중 방대한 데이터에서 의미 있는 정보를 추출해 내는 데이터 마이닝 기법과 학생들의 교육 데이터를 활용한 e Advisor 시스템을 알게 되었습니다. 이러한 것들을 정리하여 빅 데이터를 활용한 교육체계를 형성함으로써 학생들이 직업을 선택하는데 도움이 될 수 있다는 점을 발표했고 긍정적인 반응을 이끌었습니다.전공 관련 논문들을 분석하면서 겪은 가장 큰 어려움은 방대한 양의 지식들과 처음 접해본 전문 용어들의 의미를 파악하는 것이었습니다. 이러한 과정을 통해 논문의 어려운 내용도 분석하는 실력이 갖추어졌습니다. 그리고 논문 읽기 활동을 통해 앞으로 어떤 마음가짐과 가치관을 가지고 살아갈 것인지에 대해 심도 있게 고민해 볼 수 있었습니다. 또한 4차 산업에 접어든 사회의 모습을 구체적으로 이해할 수 있었고 산업 공학도로서 요구되는 역량에 대해 생각해 보았습니다. 나아가 산업공학의 다양한 전문지식을 쌓고 이를 바탕으로 산업공학의 꿈을 구체화할 수 있는 의미 있는 활동이었습니다.평창 동계 올림픽에서 드론 비행이 전 세계의 주목을 받았다는 기사를 접하며 4차 산업의 핵심인 드론에 대해 흥미를 가지게 되었습니다. 이에 깊게 탐구하고 싶어 항공, 물리 동아리 ‘step of aviation’ 동아리에 들어갔습니다. 주로 드론과 관련하여 서적 읽기, 조종법 배우기 교육장에서 교육받기 등 다양한 활동을 하였습니다. 또한, ‘드론, 원리, 법규, 운용, 안전, 촬영(유세문)’ 책을 읽으며 실제적인 드론 사용에 관한 지식을 채워나갔습니다. 그리고 약을 살포하거나, 공기의 질을 측정하는 등 무인 항공기 드론이 다방면에 활용되는 사례 등을 부원들과 함께 조사하고 토의하였습니다. 이 과정에서 드론을 활용한 데이터 포착을 하기 위해 항공 센서나 드론을 통해 데이터를 수집할 수 있는 IT 기반이 형성된다면 더 효율적인 가치를 창출하고 신속한 의사결정이 가능하다는 것을 알게 되었습니다.드론은 누군가에게는 낯설고 익숙하지 않는 일종의 기기입니다. 드론의 조종법을 배우고 직접 조종해보며 드론에 활용 사례, 드론의 전망을 조사하고 탐구했던 다양한 저의 경험들은 장차 드론이 4차 산업의 미래사회에 어떤 분야에서 활용될 수 있을지 추정해보고 4차 산업혁명 사회의 동향을 예측하는 능력 또한 갖출 수 있는 귀중한 시간이었습니다. 그리고 4차 산업혁명 시대의 산업분야에 드론의 필요성을 깨닫고, 이와 같은 높은 수준의 첨단기술을 개발하여 시대를 이끌어갈 산업공학의 선두 주자가 되고자 합니다.3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리, 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.학급 반장으로서 학급의 단합을 통해 일궈낸 ‘체육대회 우승’은 리더의 자질에 대해 구체적으로 이해할 수 있었습니다.학교에서 일 년에 한 번씩 열리는 체육대회는 추억을 쌓을 수 있고 일상에서 잠시나마 벗어나 학업의 스트레스를 해소할 수 있다는 점에서 많은 학생들이 손꼽아 기다리는 날입니다. 하지만 제가 2학년 학급 반장일 당시에 저희 반은 모든 반에게 ‘약체‘라고 평가받는 반이었습니다. 체육대회가 가까워질수록 반 학생들의 많은 수가 자신감을 잃어 포기하자는 학생들도 있었습니다. 심지어 체육대회 당일 학교에 나오지 않겠다고 하며 상황을 극단적으로 몰아가는 학생들도 있었습니다. 이 과정에서 감정적으로 부딪치는 것이 아니라 학생들 개개인이 가지고 있는 장점을 찾아 진정성 있게 말해줌으로써 자신감을 복돋아 주는 것이 최우선이라고 생각했습니다. “@@아, 너는 날렵하고 순발력이 좋으니까 단체 줄넘기에 나가볼래?”처럼 학생들의 장점을 찾아주고 함께 노력하고 협력한다면 최고의 성과를 이끌어 낼 수 있을 것이라는 믿음을 심어주었습니다. 시간이 지날수록 “할 수 있다”라는 서로간의 믿음은 학생들 간의 사이를 돈독하게 만들고 실력 또한 향상되었습니다. 그 결과 체육대회 종목 중 단체 줄넘기와 줄다리기 같은 단체 종목에서 최고의 성적을 거뒀고 단체종목은 다른 종목에 비해 점수가 높기 때문에 점수 합산에서 만족스러운 결과를 얻을 수 있었습니다.서로의 의견을 조율하고 협력하는 과정은 결코 쉽지만은 않았습니다. 하지만 “혼자 가면 빨리 갈수 있지만 함께 가면 멀리 갈 수 있다”라는 말이 있듯이 서로를 배려하고 협력하는 과정을 통해 ’체육대회 우승‘이라는 꽃을 피울 수 있었습니다. 그리고 많은 사람들의 삶이 더욱 가치 있는 삶이 될 수 있다는 것을 배울 수 있었습니다. 나아가 앞으로 프로젝트를 계획하고 추진할 때, 구성원 사이의 갈등이 발생하여 어려움을 겪을 때면 이와 같은 경험을 바탕으로 리더로서의 역할을 효과적으로 수행하며 슬기롭게 해결해 나가겠습니다.

학교| 2019.01.19| 4페이지| 3,000원| 조회(660)

아주대학교 자기소개서, 아주대학교 자소서, 아주대학교 산업공학과 자소서, 아주..

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숭실대 산업정보시스템공학과 최초합격 자소서 평가A+최고예요

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.저는 “왜?”라는 물음을 종종 던지곤 합니다. 일상생활에 수학적 원리가 적용되는 현상에 호기심을 가지고 수학적 원리를 분석할 때 비로소 진정한 배움의 기쁨을 알아갑니다.하지만 고등학교에 진학한 뒤 접하게 된 수학은 단순히 답을 맞히기 위한 과목으로 인식되어 흥미를 잃고 말았습니다. 다시 수학에 대한 흥미를 되찾겠다는 확고한 일념 아래 수학 탐구반에 참여하였습니다. 그곳에서 다양한 수학 공식을 학생들과 의견을 나누며 증명해보고, 공식의 결과식을 도출하기보다는 유도되는 과정에 중점을 두었습니다. 그리고 “왜?”라는 반복적인 물음을 통해 증명 과정에서 논리적으로 접근하고 다방면으로 사고하기 위해 노력하였습니다.포물면 형태를 띠고 있는 접시 모양의 위성 중계 안테나를 보며 생긴 사소한 궁금증은 포물선에 대한 심도 있는 관심을 이끌었고 이를 계기로 포물선의 공식을 증명하고 포물선의 성질에 대해 구체적으로 이해하였습니다.일상생활에 수학적 원리가 적용되는 현상을 조사하고 발표하는 시간을 갖게 되었습니다. 포물선에 대한 지적 호기심을 바탕으로 포물선의 성질이 주변에 어떤 형태로 적용되어 있고 어떤 수학적 원리가 결합되어 있는지 탐구하기 위해 “포물선의 모든 것”이라는 주제를 선정하고 발표하였습니다. 준비과정에서 다양한 서적을 읽어보고 부족한 부분은 학술논문을 참고하며 채워나갔습니다. 이를 통해 전파 신호를 수신할 때 포물선의 축에 평행하게 입사된 전파는 포물선에서 반사되어 초점에 위치한 안테나에 모이는 것을 알게 되었습니다.수학 공식을 증명하고 이것이 적용된 사례를 탐구하면서 산업의 전반에 다양한 수학적 원리가 활용되고 있다는 것을 깨닫게 했으며 호기심을 바탕으로 한 학문의 추구는 진정한 수학의 즐거움을 맛볼 수 있게 하였습니다. 그리고 하나의 현상을 바라볼 때 다방면으로 사고하는 것이 얼마나 중요한지를 배울 수 있었습니다. 나아가 끊임없는 호기심과 탐구정신을 통해 4차 산업의 사회를 이끌어 갈 공학도가 되고자 다짐하였습니다.2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.산업공학에 대한 지식의 폭을 확장하고 4차 산업에 적합한 미래형 인재로 거듭나기 위해 논문 읽기 활동을 활동하며 산업공학에 대한 다양한 지식을 쌓기 위해 노력하였습니다.‘제4차 산업혁명(클라우스 슈밥)’을 읽고 4차 산업 혁명 중 특히 빅 데이터를 활용하여 새로운 가치를 창출하는 방법에 대해 관심을 가지게 됐습니다. 이러한 빅 데이터에 대해 좀 더 구체적으로 탐구하고 싶어 ‘빅 데이터 교육의 필요성’이라는 주제로 논문 읽기 탐구활동을 하였습니다. 논문의 내용 중 방대한 데이터에서 의미 있는 정보를 추출해 내는 데이터 마이닝 기법과 학생들의 교육 데이터를 활용한 e Advisor 시스템을 알게 되었습니다. 이러한 것들을 정리하여 빅 데이터를 활용한 교육체계를 형성함으로써 학생들이 직업을 선택하는데 도움이 될 수 있다는 점을 발표했고 긍정적인 반응을 이끌었습니다.전공 관련 논문들을 분석하면서 겪은 가장 큰 어려움은 방대한 양의 지식들과 처음 접해본 전문 용어들의 의미를 파악하는 것이었습니다. 이러한 과정을 통해 논문의 어려운 내용도 분석하는 실력이 갖추어졌습니다. 그리고 논문 읽기 활동을 통해 앞으로 어떤 마음가짐과 가치관을 가지고 살아갈 것인지에 대해 심도 있게 고민해 볼 수 있었습니다. 또한 4차 산업에 접어든 사회의 모습을 구체적으로 이해할 수 있었고 산업 공학도로서 요구되는 역량에 대해 생각해 보았습니다. 나아가 산업공학의 다양한 전문지식을 쌓고 이를 바탕으로 산업공학의 꿈을 구체화할 수 있는 의미 있는 활동이었습니다.평창 동계 올림픽에서 드론 비행이 전 세계의 주목을 받았다는 기사를 접하며 4차 산업의 핵심인 드론에 대해 흥미를 가지게 되었습니다. 이에 깊게 탐구하고 싶어 항공, 물리 동아리 ‘step of aviation’ 동아리에 들어갔습니다. 주로 드론과 관련하여 서적 읽기, 조종법 배우기 교육장에서 교육받기 등 다양한 활동을 하였습니다. 또한, ‘드론, 원리, 법규, 운용, 안전, 촬영(유세문)’ 책을 읽으며 실제적인 드론 사용에 관한 지식을 채워나갔습니다. 그리고 약을 살포하거나, 공기의 질을 측정하는 등 무인 항공기 드론이 다방면에 활용되는 사례 등을 부원들과 함께 조사하고 토의하였습니다. 이 과정에서 드론을 활용한 데이터 포착을 하기 위해 항공 센서나 드론을 통해 데이터를 수집할 수 있는 IT 기반이 형성된다면 더 효율적인 가치를 창출하고 신속한 의사결정이 가능하다는 것을 알게 되었습니다.드론은 누군가에게는 낯설고 익숙하지 않는 일종의 기기입니다. 드론의 조종법을 배우고 직접 조종해보며 드론에 활용 사례, 드론의 전망을 조사하고 탐구했던 다양한 저의 경험들은 장차 드론이 4차 산업의 미래사회에 어떤 분야에서 활용될 수 있을지 추정해보고 4차 산업혁명 사회의 동향을 예측하는 능력 또한 갖출 수 있는 귀중한 시간이었습니다. 그리고 4차 산업혁명 시대의 산업분야에 드론의 필요성을 깨닫고, 이와 같은 높은 수준의 첨단기술을 개발하여 시대를 이끌어갈 산업공학의 선두 주자가 되고자 합니다.3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리, 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.학급 반장으로서 학급의 단합을 통해 일궈낸 ‘체육대회 우승’은 리더의 자질에 대해 구체적으로 이해할 수 있었습니다.학교에서 일 년에 한 번씩 열리는 체육대회는 추억을 쌓을 수 있고 일상에서 잠시나마 벗어나 학업의 스트레스를 해소할 수 있다는 점에서 많은 학생들이 손꼽아 기다리는 날입니다. 하지만 제가 2학년 학급 반장일 당시에 저희 반은 모든 반에게 ‘약체‘라고 평가받는 반이었습니다. 체육대회가 가까워질수록 반 학생들의 많은 수가 자신감을 잃어 포기하자는 학생들도 있었습니다. 심지어 체육대회 당일 학교에 나오지 않겠다고 하며 상황을 극단적으로 몰아가는 학생들도 있었습니다. 이 과정에서 감정적으로 부딪치는 것이 아니라 학생들 개개인이 가지고 있는 장점을 찾아 진정성 있게 말해줌으로써 자신감을 복돋아 주는 것이 최우선이라고 생각했습니다. “@@아, 너는 날렵하고 순발력이 좋으니까 단체 줄넘기에 나가볼래?”처럼 학생들의 장점을 찾아주고 함께 노력하고 협력한다면 최고의 성과를 이끌어 낼 수 있을 것이라는 믿음을 심어주었습니다. 시간이 지날수록 “할 수 있다”라는 서로간의 믿음은 학생들 간의 사이를 돈독하게 만들고 실력 또한 향상되었습니다. 그 결과 체육대회 종목 중 단체 줄넘기와 줄다리기 같은 단체 종목에서 최고의 성적을 거뒀고 단체종목은 다른 종목에 비해 점수가 높기 때문에 점수 합산에서 만족스러운 결과를 얻을 수 있었습니다.서로의 의견을 조율하고 협력하는 과정은 결코 쉽지만은 않았습니다. 하지만 “혼자 가면 빨리 갈수 있지만 함께 가면 멀리 갈 수 있다”라는 말이 있듯이 서로를 배려하고 협력하는 과정을 통해 ’체육대회 우승‘이라는 꽃을 피울 수 있었습니다. 그리고 많은 사람들의 삶이 더욱 가치 있는 삶이 될 수 있다는 것을 배울 수 있었습니다. 나아가 앞으로 프로젝트를 계획하고 추진할 때, 구성원 사이의 갈등이 발생하여 어려움을 겪을 때면 이와 같은 경험을 바탕으로 리더로서의 역할을 효과적으로 수행하며 슬기롭게 해결해 나가겠습니다.

학교| 2019.01.19| 5페이지| 3,000원| 조회(621)

숭실대, 숭실대학교 산업정보시스템공학과 자소서, 숭실대 산업정보시스템공학과 ..

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동국대 산업시스템공학과 최초합격 자소서

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.저는 “왜?”라는 물음을 종종 던지곤 합니다. 일상생활에 수학적 원리가 적용되는 현상에 호기심을 가지고 수학적 원리를 분석할 때 비로소 진정한 배움의 기쁨을 알아갑니다.하지만 고등학교에 진학한 뒤 접하게 된 수학은 단순히 답을 맞히기 위한 과목으로 인식되어 흥미를 잃고 말았습니다. 다시 수학에 대한 흥미를 되찾겠다는 확고한 일념 아래 수학 탐구반에 참여하였습니다. 그곳에서 다양한 수학 공식을 학생들과 의견을 나누며 증명해보고, 공식의 결과식을 도출하기보다는 유도되는 과정에 중점을 두었습니다. 그리고 “왜?”라는 반복적인 물음을 통해 증명 과정에서 논리적으로 접근하고 다방면으로 사고하기 위해 노력하였습니다.포물면 형태를 띠고 있는 접시 모양의 위성 중계 안테나를 보며 생긴 사소한 궁금증은 포물선에 대한 심도 있는 관심을 이끌었고 이를 계기로 포물선의 공식을 증명하고 포물선의 성질에 대해 구체적으로 이해하였습니다.일상생활에 수학적 원리가 적용되는 현상을 조사하고 발표하는 시간을 갖게 되었습니다. 포물선에 대한 지적 호기심을 바탕으로 포물선의 성질이 주변에 어떤 형태로 적용되어 있고 어떤 수학적 원리가 결합되어 있는지 탐구하기 위해 “포물선의 모든 것”이라는 주제를 선정하고 발표하였습니다. 준비과정에서 다양한 서적을 읽어보고 부족한 부분은 학술논문을 참고하며 채워나갔습니다. 이를 통해 전파 신호를 수신할 때 포물선의 축에 평행하게 입사된 전파는 포물선에서 반사되어 초점에 위치한 안테나에 모이는 것을 알게 되었습니다.수학 공식을 증명하고 이것이 적용된 사례를 탐구하면서 산업의 전반에 다양한 수학적 원리가 활용되고 있다는 것을 깨닫게 했으며 호기심을 바탕으로 한 학문의 추구는 진정한 수학의 즐거움을 맛볼 수 있게 하였습니다. 그리고 하나의 현상을 바라볼 때 다방면으로 사고하는 것이 얼마나 중요한지를 배울 수 있었습니다. 나아가 끊임없는 호기심과 탐구정신을 통해 4차 산업의 사회를 이끌어 갈 공학도가 되고자 다짐하였습니다.2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.산업공학에 대한 지식의 폭을 확장하고 4차 산업에 적합한 미래형 인재로 거듭나기 위해 논문 읽기 활동을 활동하며 산업공학에 대한 다양한 지식을 쌓기 위해 노력하였습니다.‘제4차 산업혁명(클라우스 슈밥)’을 읽고 4차 산업 혁명 중 특히 빅 데이터를 활용하여 새로운 가치를 창출하는 방법에 대해 관심을 가지게 됐습니다. 이러한 빅 데이터에 대해 좀 더 구체적으로 탐구하고 싶어 ‘빅 데이터 교육의 필요성’이라는 주제로 논문 읽기 탐구활동을 하였습니다. 논문의 내용 중 방대한 데이터에서 의미 있는 정보를 추출해 내는 데이터 마이닝 기법과 학생들의 교육 데이터를 활용한 e Advisor 시스템을 알게 되었습니다. 이러한 것들을 정리하여 빅 데이터를 활용한 교육체계를 형성함으로써 학생들이 직업을 선택하는데 도움이 될 수 있다는 점을 발표했고 긍정적인 반응을 이끌었습니다.전공 관련 논문들을 분석하면서 겪은 가장 큰 어려움은 방대한 양의 지식들과 처음 접해본 전문 용어들의 의미를 파악하는 것이었습니다. 이러한 과정을 통해 논문의 어려운 내용도 분석하는 실력이 갖추어졌습니다. 그리고 논문 읽기 활동을 통해 앞으로 어떤 마음가짐과 가치관을 가지고 살아갈 것인지에 대해 심도 있게 고민해 볼 수 있었습니다. 또한 4차 산업에 접어든 사회의 모습을 구체적으로 이해할 수 있었고 산업 공학도로서 요구되는 역량에 대해 생각해 보았습니다. 나아가 산업공학의 다양한 전문지식을 쌓고 이를 바탕으로 산업공학의 꿈을 구체화할 수 있는 의미 있는 활동이었습니다.평창 동계 올림픽에서 드론 비행이 전 세계의 주목을 받았다는 기사를 접하며 4차 산업의 핵심인 드론에 대해 흥미를 가지게 되었습니다. 이에 깊게 탐구하고 싶어 항공, 물리 동아리 ‘step of aviation’ 동아리에 들어갔습니다. 주로 드론과 관련하여 서적 읽기, 조종법 배우기 교육장에서 교육받기 등 다양한 활동을 하였습니다. 또한, ‘드론, 원리, 법규, 운용, 안전, 촬영(유세문)’ 책을 읽으며 실제적인 드론 사용에 관한 지식을 채워나갔습니다. 그리고 약을 살포하거나, 공기의 질을 측정하는 등 무인 항공기 드론이 다방면에 활용되는 사례 등을 부원들과 함께 조사하고 토의하였습니다. 이 과정에서 드론을 활용한 데이터 포착을 하기 위해 항공 센서나 드론을 통해 데이터를 수집할 수 있는 IT 기반이 형성된다면 더 효율적인 가치를 창출하고 신속한 의사결정이 가능하다는 것을 알게 되었습니다.드론은 누군가에게는 낯설고 익숙하지 않는 일종의 기기입니다. 드론의 조종법을 배우고 직접 조종해보며 드론에 활용 사례, 드론의 전망을 조사하고 탐구했던 다양한 저의 경험들은 장차 드론이 4차 산업의 미래사회에 어떤 분야에서 활용될 수 있을지 추정해보고 4차 산업혁명 사회의 동향을 예측하는 능력 또한 갖출 수 있는 귀중한 시간이었습니다. 그리고 4차 산업혁명 시대의 산업분야에 드론의 필요성을 깨닫고, 이와 같은 높은 수준의 첨단기술을 개발하여 시대를 이끌어갈 산업공학의 선두 주자가 되고자 합니다.3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리, 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.학급 반장으로서 학급의 단합을 통해 일궈낸 ‘체육대회 우승’은 리더의 자질에 대해 구체적으로 이해할 수 있었습니다.학교에서 일 년에 한 번씩 열리는 체육대회는 추억을 쌓을 수 있고 일상에서 잠시나마 벗어나 학업의 스트레스를 해소할 수 있다는 점에서 많은 학생들이 손꼽아 기다리는 날입니다. 하지만 제가 2학년 학급 반장일 당시에 저희 반은 모든 반에게 ‘약체‘라고 평가받는 반이었습니다. 체육대회가 가까워질수록 반 학생들의 많은 수가 자신감을 잃어 포기하자는 학생들도 있었습니다. 심지어 체육대회 당일 학교에 나오지 않겠다고 하며 상황을 극단적으로 몰아가는 학생들도 있었습니다. 이 과정에서 감정적으로 부딪치는 것이 아니라 학생들 개개인이 가지고 있는 장점을 찾아 진정성 있게 말해줌으로써 자신감을 복돋아 주는 것이 최우선이라고 생각했습니다. “@@아, 너는 날렵하고 순발력이 좋으니까 단체 줄넘기에 나가볼래?”처럼 학생들의 장점을 찾아주고 함께 노력하고 협력한다면 최고의 성과를 이끌어 낼 수 있을 것이라는 믿음을 심어주었습니다. 시간이 지날수록 “할 수 있다”라는 서로간의 믿음은 학생들 간의 사이를 돈독하게 만들고 실력 또한 향상되었습니다. 그 결과 체육대회 종목 중 단체 줄넘기와 줄다리기 같은 단체 종목에서 최고의 성적을 거뒀고 단체종목은 다른 종목에 비해 점수가 높기 때문에 점수 합산에서 만족스러운 결과를 얻을 수 있었습니다.서로의 의견을 조율하고 협력하는 과정은 결코 쉽지만은 않았습니다. 하지만 “혼자 가면 빨리 갈수 있지만 함께 가면 멀리 갈 수 있다”라는 말이 있듯이 서로를 배려하고 협력하는 과정을 통해 ’체육대회 우승‘이라는 꽃을 피울 수 있었습니다. 그리고 많은 사람들의 삶이 더욱 가치 있는 삶이 될 수 있다는 것을 배울 수 있었습니다. 나아가 앞으로 프로젝트를 계획하고 추진할 때, 구성원 사이의 갈등이 발생하여 어려움을 겪을 때면 이와 같은 경험을 바탕으로 리더로서의 역할을 효과적으로 수행하며 슬기롭게 해결해 나가겠습니다.

학교| 2019.01.19| 5페이지| 3,000원| 조회(1,485)

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어머니의 옹랭스러운 기사 독후감 A+

현대사회에서는 노부모 학대와 폭행에 관련된 기사와 더불어 현대판고려장이라는 사회의 암울한 이면을 각종 매체를 통해 쉽지않게 확인 할 수 있다 이런 일은 비단 어제오늘의 일이 아닐뿐더러 문제의 심각성을 충분히 받아들여야 할 필요가있다. 구체적으로말해,우리가 갖는 효의 기본이념이 퇴색되어 더 이상 부모자식간의 효를 바라는 것은 의무가 아니라는 인식이 지배적이다.부모 자식 사이의 소송을 비롯한 법률문제가 급증하는 것 만 보아도 현대사회의 효에대한 인식이 얼마나 변질되었는지 우리에게 심각성을 알려주는 좋은 예시이다.이 점에서 “어머니의 용맹스러운 기사”를 통해 위기철 작가는 흔들리는 효의 가치와 취약해진 잔산 양수 와도 같은 사회현상을 날카롭게 지적하고 있다.보다 나은 이해를 돕기 위해,필자는 이작품 속에 드러난 작가의 의도를 심층적으로 분석하기위해 극 중 인물들의 역할과 내적심리를 연구해보고자 한다. 앞들이 널찍한 바위가 있는 집에 살던 또래 아이의 대사 중에 주목할것은‘신고식’이나 ‘너 죽을래?’혹은‘죽어’와 같은 부정적인 언어들이 속출한다는점이다.위 단어들을 자칫 단순하게 처음 만난 또래에게 구는 짓궂은 행동으로분석하는 것은 어폐가 있다 아이의 관점에서 살펴보면,또래 아이는 엄마의 부재를 통해 어렸을 때부터 다른 아이들보다 훨씬 힘든 가시밭길을 걸어왔을 것이다. 그래서 아이는 부모의 부재로 인해 다른 아이들보다 더 강해져야 하며 남들에게 상처를 받지 않으려면 가시가 돋힌 말을 해야 한다는 의미로 자신에게 복종을 강요하는 것만 보아도 이 아이가 삻을 얼마나 암울하게 살았는지 예측할 수 있다.제일 처음 주인공이 아이와 대면했을때“너희 어머니 안계시니?”라고 묻는다.상처를 받았을 것이다.으레 아이의 입장에서 시비 조로 대답하는 것은 어ㄸ?ㅎ게 보면 당연했을 수 있다우리는 여기서 작가의 의도를 살펴볼 수 있다.부모가 없으면 아동들의 삻은 위의 아이처럼 피폐해질 수 있으며,부모의 존재적 가치는 우리에게 필수적이라는 의미를 강조하고 싶은 것이다고로 우리는 부모에게 감사함을 느끼며 효라는 가치에 대해 재조명해볼 필요가 있다는 점을 작가는 피력하고 있다. 또한 요즘 아이 같지 않은 주인공의 대사를 보아도 우리는 작가의 메시지를 간접적으로 전달 받을 수 있다.“한쪽 눈의 동자가 하얗게 바래 버린어머니를 보니 내 가슴은 더욱 미어졌다.”이 대사에서 우리는 효의 가치에 대해 다시 느낄 수 있다.주로 작품들에서 자식을 향한 부모의 마음을 다룬 소재가 주를 이루었다면 이 대사를 통해 자식이 역으로 부모를 얼마나 끔찍하게 사랑하고 원하는지를 보여준다.그래서 이 작품이 조금은 다르고 독특한 이유이다. 아버지가 어머니가 일하던 잉크 공장 사장을 만나 쇠꼬챙이로 협박을 가한 모습을 보아도 아이의 눈에는 아버지의 존재가 정말 크게 느끼고 있다는 것을 알 수 있다.

독후감/창작| 2019.01.19| 1페이지| 1,500원| 조회(287)

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