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표현의 자유에 대하여 - 포르노 찬 반 -

-고정석「표현의 자유」에 대한 나의 관점-사람이라면 누구나 국가로부터 탄압받지 않고 자유롭게 의견을 개진할 권리가 보장되어야 한다고 생각하는 것은 누구나 마찬가지일 것이다. 하지만 과연 포르노도 이 권리를 보장받을 가치가 있는 것이냐 하는 것은 다른 문제이다.내 생각엔 포르노를 표현의 자유라고 주장하는 것에는 무리가 따른다고 생각한다. 표현의 자유란 위에서 말했듯이 개인이 국가로부터 탄압받지 않고 자유롭게 ‘의견’을 개진할 권리를 보장한 것이다.하지만 포르노에 ‘의견’이 들어 있는가? 그렇다면 포르노가 말하려는 의견이란 무엇인가? 또 무엇을 표현하려는 것인가? 포르노 한편을 보여주고 그 사람에게 ‘이것을 만든 자가 이것을 통해 무슨 의견을 말하고 있는 것 같습니까?’하고 물었을 때 뭐라고 명확하게 대답할 수 있는 사람이 과연 있을까?본래 포르노의 어원을 살펴보면, 포르노그래피는 창녀(porne, 여자 포로)라는 단어와 묘사(graphy, 그리는 것)라는 단어의 합성어로서 ‘창녀나 그들 고객의 생활, 태도 등의 묘사’를 뜻했다. 그러나 시대가 변하면서 인간의 육체 혹은 성행위를 상업적 목적을 가지고 노골적으로 묘사·서술한 것으로 성적 자극과 만족을 위해 이용되는 성 표현물로서의 좁은 의미만을 가지게 되었다. 포르노의 정의에서 느낄 수 있듯, 어떠한 의견을 주장하는 방법이나 근거가 아닌, 쾌락을 목적으로 만들어진 저속하고 하급의 것임을 뜻하고 있는 것이다.혹자는 포르노와 예술을 비교하며 둘을 같은 것이라 주장하기도 한다. 하지만 그 둘에는 결코 떼어놓고 볼 수 없는 큰 차이점이 있다. 그것은 인간의 존엄성 및 권리의 침해 여부이다.포르노는 그 성격이 상업에서 비롯된 것이므로 보다 자극적이고 노골적으로 성을 상품화함으로써 인간의 성행위를 비인격화, 비인간화시키며 성행위 규범의 해체를 야기한다.물론 글쓴이가 말했듯, 인간이라면 누구나 표현의자유를 가질 수 있고 즐길 권리가 있으며 이는 헌법으로서 명백히 우선으로 보호되는 권리임은 맞다.그러나 옛말에 ‘나의 권리는 남의 권리 앞에서 멈춘다’라는 말이 있다. 자유권에도 한계가 있다는 소리이다.헌법 제21조 4항에서 ‘언론·출판은 타인의 명예나 권리 또는 공중도덕이나 사회윤리를 침해하여서는 아니 된다. 언론·출판이 타인의 명예나 권리를 침해한 때에는 피해자는 이에 대한 피해의 배상을 청구할 수 있다.’라고 그 자유권의 한계를 못 박고 있다.또, 세계인권선언에 따르면, ‘모든 사람은 자신의 권리와 자유를 행사함에 있어서 타인의 권리와 자유에 대한 적절한 인정과 존중을 보장하여야 한다.’고 명시되어있다.포르노를 만든 사람의 ‘의견’이 무엇이든 간에 포르노를 표현하려는 자유와 사회의 미풍양속 및 성도덕에 대한 중요성을 비교해 시시비비를 가린다면 그 누구도 후자가 아니라고 할 수는 없을 것이다.글쓴이는 청소년들의 즐길 권리와 성 욕구의 충족을 빗대며 포르노의 유통을 찬성한다고 하였다. 그러나 심리학자 에릭슨에 따르면, 인간의 발달단계에서 청소년기는 자아정체감이 형성되어 발전하는 시기이며, 도덕성과 사회적 이해력을 기르는 인격적으로 미성숙한 시기로 바른 인격 및 자아정체감을 확립하는데 중요한 시기라고 하였다.한참 정서적으로 감정이 기복이 심하고 예민하며, 호기심과 모방적 경향이 강한 청소년 시기에 포르노나 폭력물에 노출됨으로써, 인간의 성을 자칫 쾌락 충족의 일차원적인 것으로 여기는 등, 빗나간 성 의식을 가질 수 있다는 것이다.

사회과학| 2019.12.12| 3페이지| 2,000원| 조회(143)

포르노, 표현의 자유, 청소년법, 고정석

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BTS 유엔 연설문 감상문

이 글을 읽는 당신의 이름은 무엇인가요?-BTS 유엔 연설문을 보고 느낀점-평소 나는 아이돌에 관심이 없지만, 관심 없는 나도 요즘 전 세계에서 가장 핫한 아이돌 그룹을 뽑으라면 역시 BTS, 방탄소년단을 뽑을 것이다. 아이돌과 음악방송에 관심 없는 사람이라도 뉴스를 통해 방탄소년단의 활약을 알고 있을 것이다. 기사를 통해서 최근 방탄소년단이 한국가수 최초로 유엔본부에서 연설을 했다는 사실을 알게 되었다. 발표하는 곳도, 발표하는 사람도 대단한 사건에서 그들이 어떤 이야기를 했을지 궁금해졌다. 전체적인 연설 내용을 살펴보니, 이 연설을 듣는 사람들의 자존감과 연결될 수 있음을 발견하게 되었다. 자신을 사랑하는 일이 곧 자존감을 높이는 일이기 때문이다.연설문에서 기억이 남는 말이 있는데 “저희의 초기 앨범 인트로 중에 9~10세 정도에 제 심장이 멈췄다는 가사가 있습니다. 돌이켜보니 그때가 다른 사람들이 저를 어떻게 보는지 인식하고, 그들의 눈을 통해 저 자신을 보기 시작했던 때였던 것 같습니다. 밤하늘과 별을 바라보는 것을 멈췄고, 꿈꾸는 것을 멈췄습니다. 대신에 다른 사람들이 만드는 시선에 저 스스로를 가뒀습니다. 이어 저는 나 자신의 목소리를 내는 것을 멈췄고, 다른 사람들의 목소리를 듣기 시작했습니다. 누구도 제 이름을 불러주지 않았고, 저조차도 제 이름을 부르지 않았습니다. 제 심장은 멈췄고, 제 눈은 감겼습니다. 이런 것들이 우리와 다른 사람들에게 일어나고 있습니다. 우리는 유령이 됐습니다.”라는 말이 참 많은 생각을 하게 만들었다. 9~10세는 그들도 여느 아이들과 마찬가지로 엉뚱한 상상을 하기도 하고, 자유로움을 느끼고 싶어 했지만 그는 어린 9~10세의 나이부터 사람들의 평가, 인정에 신경 쓰는 아이로 자라서 ‘내가 나로서 사는 것을 잃어버린 것’한마디로 자존감이 무너진 것 같다고 느꼈다.이 연설 속 이야기처럼 혹 평생을 내가 나로서 살아가지 못 하는 사람들도 있을 것이다. 생각해보면 나를 포함해 우리들은 부단히도 자신의 과거를 후회하고 공격하곤 하는데 ‘그때 그러지 말았어야 했는데..’ ‘내가 왜 그랬을까..’ 하며 스스로를 탓하곤 한다. 그러나 우리들은 우리를 사랑하기 위해 과거의 실수투성이인 나를 이해하고 응원해주어야 한다고 생각한다. RM의 말처럼 그것이 당신이 누구인가를 알려주는 중요한 지표이기 때문이다. 이 연설을 통해 과거의, 지금의, 내일의 나도 빛나 보이는 일부분만 사랑해주지 말고 부족했던 나도, 오늘보다 더 현명해질 나도 사랑해주어야 한다고 느꼈다.

독후감/창작| 2019.12.12| 2페이지| 1,500원| 조회(799)

감상문, 느낀점, BTS, 유엔연설문

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지역 문화예술 발전 방향

1. 미술대학을 활용한 지역 문화예술 발전 방향오늘날 많은국가들은 국제경쟁력 확보와 국가의 정체성을 확보하기 위해 문화예술정책을 추진 해오고 있으며, 지방자치단체에서도 지역발전의 맥락에서 문화예술의 중요성을 인식하고 이를 육성하기위한 문화예술정책을 추진해오고 있다.이제 지역문화예술은 예술정책 범주를 넘어서 지역민의 삶의 질을 높이고, 지역발전을 위한 정 책으로서 보다 높은 위상에서 국가 문화예술정책의 일환으로 다루어져야 한다. 지역주민의 삶의 질을 높이고, 정주의식을 향상시킬 수 있는 문화예술정책을 수립할 수 있도록 국내외의 지역 문화예술정책에 대하여 문헌연구를 통해 살펴보고, 지역문화 예술을 육성시킬 수 있는 가능성에 대하여 탐색하고 이를 위한 정책방향을 검토하였다. 나는 첫 번째 주제인 미술대학을 활용한 지역 문화예술 발전 방향에 대해 생각해 보았다. 내가 현재 다니고 있는 목포대학교를 기준으로 생각해 본다면, 목포대학교는 무안군에 위치하고 있다. 제일 쉬운 지역 문화예술 발전은 “우리 지역 벽화만들기 사업”이 떠오른다. 무안군은 아파트보단 주택이 많은 시골이다. 그에 맞춰 가장 효과적인 아이디어는 벽화라고 생각한다. 지역 미술대학 학생들과 함께 벽화마을 조성 프로젝트를 시작한다면, 우리 대학 이미지와 지역 이미지 또한 좋아질 것이다.2. 전라남도 또는 지방 문화예술발전에 대한 개인적 소견예술이 계층간 소통에 있어 하는 역할에 대한 비판적 의견은 예술이 계층적 차이를 더욱 뚜렷하게 드러내준다고 말하고 있다. 예술적 취향은 계층에 따라 가정 교육을 통해 내면화되고 그 바탕 위에서 이 취향이 성인이 되어서도 심화, 고정화될 수밖에 없다고 생각한다. 이러한 계층은 거주 지역을 통해서도 드러난다. 한국의 수도 서울을 비롯하여 흔히 예술의 도시라고 부르는 파리 등 예술 향유의 지역적 기득권은 가히 계층적 기득권이라고 해도 과언이 아니다. 그렇다면 이러한 지역적, 계층적 기득권을 지방 도시 거주민들이 나누어 가질 수는 없는 것일까? 전라남도 또는 지방에 거주하는 사람들은 자기가 사는 지방 도시에서 전시회, 예술 축제가 열려도 정작 그 지역 거주민들은 참여하지 않고, 방문하더라도 그 예술 작품을 이해핮 못하고 소외감을 느끼는 이러한 문제를 어떻게 해결할 수 있을 것인가. 문화가 시간이 지날수록 중요성이 강조되면서 국민들의 문화에 대한 관심도 높아지고 있다. 그리고 경제 발전에 따라 소득과 여가시간의 증가로 문화향유에 대한 욕구도 증가하고 있다. 이렇게 문화에 대한 욕구와 관심이 증가되고 있지만 정작 우리나라는 역사적, 환경적, 정책적 등의 요인들에 의해 문화가 서울을 비롯한 수도권에 집중되어 지방은 문화적으로 낙후되어 있고 지역 주민들은 상대적으로 문화로부터 소외되어 있다.

예체능| 2019.12.12| 2페이지| 2,500원| 조회(265)

문화예술정책, 미술교수법, 지역예술, 지역문화예술, 미술교수학습방법

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토론을 잘하는 방법 평가A+최고예요

1.입론첫째로, 입론은 토론의 첫 순서로 논제에 들어있는 개념이나 용어에 대한 정의를 하는 것으로 시작하는게 좋다. 설득을 목표로 하는 것이 토론인 만큼 자신이 주장하는 의견에 배경에 대한 설명도 포함해 이해를 도와야한다. 반대측 의견 중 정의나 개념에 대해 의견을 같이하는 점이 있는지 확인하고, 필수 쟁점을 파악해 공략할 수 있도록 구성하는 것이 중요하다.2.질문둘째로, 질문은 상대의 입장에 대한 한계를 확인하고 이를 분명하게 밝히는 데 도움을 준다. 주관적으로 해석되어 있거나 객관적이지 못한 부분을 확인하기 위한 질문을 적절히 사용하는게 좋다. 질문을 구성할 때는 상대가 주장에 대한 부연을 하거나 보완할 수 있기 때문에 개방형 질문보단 구체적이고 개별적인 문제를 묻는 문장으로 구성해야 한다.3.토론셋째로, 토론은 자신이 주장하는 관점을 변호하기 위해 설명하는 것으로 토론 과정에서 다른 참여자의 태도, 관점에 관심을 보여야 한다. 의견이 불일치할 때는 상대방과의 공통점을 찾고, 의견이 일치하는 점을 강조한 후 의견이 일치되지 않는 점을 이야기 하는 것이 좋다.4.반박넷째로, 반박은 상대방의 주장을 약화시키거나 제압하는 것이 궁극적인 목적이기 때문에 상대편에서 제시한 근거보다 더 타당한 근거를 제시하여 상대측 주장에 대해 더 우위임을 드러내어 청중을 효과적으로 설득하며 주장을 반복하지 않고 그 주장에 대한 근거를 제시해야 하는 것이 좋다.5.논증마지막으로 논증은 어떤 문제에 대한 자신의 주장을 논리적으로 입증하는 과정이다. 논리적인 사고와 말하기가 생활화되지 않으면 논증을 할 때 오류가 나타나기 쉽다. 따라서 주장이나 논제를 구성할 때 논리적 오류를 저지르지 않도록 주의해야 한다.1. 묘사대상을 그림을 그리듯이 언어로써 생생하게 그려내는 진술방식, 대상에서 받은 느낌을 구체성과 감각성을 이용해 충실하게 표현예1) 객관적 묘사: 길 오른편은 가파롭게 경사진 개간지요, 왼편은 소나무 숲이었다. 이 사이로 외발자국 오솔길이 나 있었다. 여름이면 쑥과 뱀딸기 덩굴로 해서 거의 덮이다시피 되는 길이었다. / 그는 검은 모자에 가죽 잠바를 입고 주위를 두리번 거리고 있었다.

독후감/창작| 2019.12.12| 2페이지| 2,000원| 조회(223)

토론, 토론을 잘하는 방법, 토론과의사소통

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학업계획서

학업계획서1. 진학동기(전공 선택 이유)고등학교 때 저의 꿈은 지금의 전공인 미술이 아닌 미용 관련직인 헤어 디자이너였습니다. 제 위로 나이 차가 나는 언니가 두 명이나 있어서 또래 친구들보다 미용에 관심도 많았습니다. 고등학교에 진학한 뒤로, 미용보다 그림에 더 관심이 갖게 되었습니다. 주변에 미용관련 종사자 중에 미술 전공자가 꽤 많았는데 ‘커서 미술을 하더라도 나중에 미용 쪽도 전문적으로 배워봐도 나쁘지 않겠구나’ 생각해서 내가 좋아하는 미술을 공부하는 게 좋을 것 같아, 미술 선생님과 상담도 많이 하였고, 주변 관련 종사자들의 의견도 많이 들어보았습니다. 이후, 저는 실내 디자이너나 건축 디자인에 관심을 갖게 되었고, 미술을 전문적으로 배워 대학교도 미술관련 학과로 가기로 마음 먹었습니다.2. 대학 재학 중 학업계획대학교를 다니며 우선 열심히 공부하여 구체적으로 저의 관심사와 특성에 맞는 세부전공에 대해 생각해 볼 예정입니다. 현재 저는 아무 노력도 하지 않고 놀기만 하다가 1학년 1학기 중간고사가 끝나버렸고 이런 제 자신이 너무도 한심하고 자괴감이 들어 다음 기말고사에는 정말 미리미리 준비를 하고 싶어서 정신을 바짝 차리고 시험기간 한달 전부터 시험 준비를 할 계획입니다.1학년 중간고사의 실수를 반면교사로 삼아 지금부터 도서관도 자주 다니고 전공 관련 서적도 읽으며 공부하고 동아리나 학교행사활동도 열심히 참여하여 다양한 경험을 겪어보고 싶습니다.3. 학년 단위 학업계획서대학 1학년 ? 3개월의 방학기간동안 앞으로의 전공생활에 필요한 컴퓨터 관련 자격증이나 지식을 쌓고 서양과 동양미술사에 대한 서적을 읽어 교양을 넓힐 생각입니다.대학 2학년 - 틈틈이 여행을 다니며 각 지역별 전통과 건축물의 특징을 배우며 한편으로, 교내 봉사 동아리에 들어가 폭 넓은 경험과 인맥을 쌓고 싶습니다.

학교| 2019.12.12| 2페이지| 3,000원| 조회(3,702)

예술, 학업계획서, 건축, 미용, 진로계획서, 진로개발

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