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세부적으로 작성된 중학교 음악교과 교수학습운영 및 평가계획서 예시본

2024학년도 음악과 2학기 교수학습 및 평가계획서 예시1음악과 교수학습-평가 방법□ 7월주시수/누계단원명교육과정 성취기준수업 방법평가 방법수업·평가 연계의 주안점비고41/1Ⅰ. 노래의 행복(즐거운 나의 집)[9음01-01]악곡의 특징을 이해하며 개성 있게 노래 부르거나 악기로 연주한다.[9음01-05]바른 자세와 호흡 및 정확한 발음으로 노래 부르거나 악기에 따른 연주법을 익혀 표현한다.? 강의식 수업-제재곡의 이론에 대하여기본적인 이론인 음정, 리듬, 박자 등에 대한 설명? 음악실기수업-제재곡을 부르기 위한올바른 자세, 호흡, 발성에대해 연습하기-바른자세와 발성으로노래 부르기? 관찰평가? 실기평가? 관찰평가학생들이 수업에 얼마나 적극적으로 참여하였는지와 연습과 활동에 흥미를 가지고 수업에 참여하였는지를 평가하도록 함.? 실기평가노래부르기에서 악곡의 정확한 특징을 사리고 음악적 감정과 해석을 얼마나 잘표현 하였는지를 평하다록 함.□ 8월주시수/누계단원명교육과정 성취기준수업 방법평가 방법수업·평가 연계의 주안점비고21/2Ⅰ. 노래의 행복(즐거운 나의 집)[9음01-01]악곡의 특징을 이해하며 개성 있게 노래 부르거나 악기로 연주한다.[9음01-05]바른 자세와 호흡 및 정확한 발음으로 노래 부르거나 악기에 따른 연주법을 익혀 표현한다.? 강의식 수업-못갖춘 마디의 셈여림의 특징 설명? 음악실기수업-성부의 어울림을 살려 부분 2부 합창으로 노래부르기? 관찰평가? 실기평가? 관찰평가학생들이 수업에 얼마나 적극적으로 참여하였는지와 연습과 활동에 흥미를 가지고 수업에 참여하였는지를 평가하도록 함.? 실기평가노래부르기에서 악곡의 정확한 특징을 사리고 음악적 감정과 해석을 얼마나 잘표현 하였는지를 평하다록 함.31/3Ⅰ. 노래의 행복(여행자)[9음01-01]악곡의 특징을 이해하며 개성 있게 노래 부르거나 악기로 연주한다.[9음01-05]바른 자세와 호흡 및 정확한 발음으로 노래 부르거나 악기에 따른 연주법을 익혀 표현한다.? 강의식 수업-제재곡의 이론에 대하여기본적인 이의 특징을 살려 연주하였는지 평가함.? 관찰교사의 피드백을 얼마나 잘 수용하고 이를 통해발전했는지를 평가하며 피드백에 대한 반응과적용 여부를 중점적으로 살펴봄.? 개별수행평가계획에 맞추어 설정한 목표를 얼마나 잘 달성하고 연주하였는지 평가하며, 학생 개개인의수준의 맞추어 피드백을 제공함.□ 10월주시수/누계단원명교육과정 성취기준수업 방법평가 방법수업·평가 연계의 주안점비고11/10Ⅲ. 음악감상의 세계(놀람 교향곡 제2악장)[9음02-02]다양한 연주형태의 음악을 듣고 음악의 특징을 구별하여 설명한다.[9음02-03]음악을 듣고 역사, 문화적 배경 속에서 음악의 특징을 설명한다.? 강의식 수업-고전주의 시대의 음악적특징 및 작곡가의 인생과 배경에 대한 이해? 프로젝트 수업-선율에 대한 특징을 알고 각 선율별 특징에 대한 이해 프로젝트 수업? 관찰평가?관찰평가교사나 동료의 피드백을 얼마나 잘 수용하고, 이를통해 발전했는지 평가함. 피드백에 대한 반응과 이를 통해 개선된 부분을 중점적으로 살펴 봄.21/11Ⅲ. 음악감상의 세계(놀람 교향곡 제2악장 )[9음02-02]다양한 연주형태의 음악을 듣고 음악의 특징을 구별하여 설명한다.[9음02-03]음악을 듣고 역사, 문화적 배경 속에서 음악의 특징을 설명한다.? 프로젝트 수업-선율에 대한 특징을 알고 각 선율별 특징에 대한 이해 프로젝트 수업? 모둠 활동 수업- 주제에 대한 셈여림의 변화를 듣고 각 모둠 별 느낀점 공유 활동 수업? 관찰평가?관찰평가감상 후 토론이나 발표에서 얼마나 적극적으로 표현하고 참여하였는지를 평가함. 다른 학생들과의 상호작용에서 협력적인 태도를 보였는지 관찰함.31/12Ⅲ. 음악감상의 세계(청소년을 위한 관현악 입문)[9음02-02]다양한 연주형태의 음악을 듣고 음악의 특징을 구별하여 설명한다.[9음02-03]음악을 듣고 역사, 문화적 배경 속에서 음악의 특징을 설명한다.? 강의식 수업- 다양한 악기군을 이해하고 각 악기군의 배치 및 악기의 특징 이해하기? 프로젝트 수업- 제재곡을 듣고 여러 가지성장 하였는지 평가함.□ 12월주시수/누계단원명교육과정 성취기준수업 방법평가 방법수업·평가 연계의 주안점비고11/19Ⅳ.생활 속의 음악, 음악속의 생활(음악회 예절)[9음03-01]음악과 관련된 다양한 행사에 참여하고 행사에 대해 평한다.? 토의 및 토론음악회의 기본적인 감상 에절에 대하여 토의 및 토론? 모둠활동 수업음악회 관람 계획 세우기? 관찰평가? 동료평가? 토의·토론? 관찰평가음악회 감상 예절을 익혀 바른 태도로 음악을감상하고 평하였는지를 관찰해야 함.? 동료평가동료평가시 객관적이고 공평하게 동료평가가 되어 질 수 있도록 주의 해야 함.? 토의·토론상대방의 의견이 서로 존중되고 토의 및 토론시 다양한 의견들이 수렴되어 질 수 있도록 토론지를 작성 할 수 있도록21/20Ⅳ.생활 속의 음악, 음악속의 생활(음악회 예절)9음03-01]음악과 관련된 다양한 행사에 참여하고 행사에 대해 평한다.? 모둠활동 수업장르별 음악회 감상 예절을 알아보고 올바른 박수 예절을 익혀보기? 프로젝트 수업음악을 감상하고 이에 대한 느낀점을 감상문 써보기? 관찰평가? 동료평가? 토의·토론? 관찰평가음악회 감상 예절을 익혀 바른 태도로 음악을감상하고 평하였는지를 관찰해야 함.? 동료평가동료평가시 객관적이고 공평하게 동료평가가 되어 질 수 있도록 주의 해야 함.? 토의·토론상대방의 의견이 서로 존중되고 토의 및 토론시 다양한 의견들이 수렴되어 질 수 있도록 토론지를 작성 할 수 있도록 함.31/21Ⅳ.생활 속의 음악, 음악속의 생활(우리 동네 홍보 UCC)[9음01-02]악곡의 종류에 어울리는 신체표현을 한다.[9음01-03]음악의 구성을 이해하여 주어진 조건에 따라 간단한 음악작품을 만든다.? 모둠활동 수업내가 살고 있는 지역의 무화적 특징을 조사하여 보고 홍보 영상을 제작하기? 발표제작한 홍보영상을 감상 및 발표하기? 관찰평가? 동료평가? 토의·토론? 관찰평가모둠활동 시 다른 학생들과 협력하는 태도와 능력을 관찰하도록 하며, 수업 중 학생들의 집중력과 주의력을 평가하도록 함.? 준히 파악하여 학습 과정에서 관찰되는 행동과 태도의 변화 등도 반영하도록 한다.9) 평가계획 사전 안내 방법가) 학생 안내 방법 : 평가 계획을 구체적으로 수립하여 학년 초 학기 초에 평가의 내용, 기준 및 방법을 학생에게 예고한다.나) 학부모 안내 방법 : 평가 계획을 학기 초에 정보 공시한다.10) 교과 학습 평가는 수행평가 100%로 실시한다.11) 원격수업에 따른 수행평가 방법가) 원격수업일 경우 실시간 쌍방향 수업 시 수행평가 및 기록이 가능하며 쌍방향 화상 수업을 통해 직접 수행한 과정은 평가 가능함.나) 학년별 교과 밴드 및 댓글과 온라인 학습지 등 수행과정이 보여지는 활동은 등교 수업과 연계하여 교사가 직접 관찰 및 확인한 내용을 평가 및 기록이 가능함.다) 쌍방향 수업 시간 내 수행하는 시간을 정확하게 제시하여 시간 내 수행한 과제만 평가 가능함.라) 학생의 제출한 수행 동영상은 정확한 본인이 판단되어 질 수 있도록 동영상 촬영이 되어야 하며 이에 대한 기준에 알맞은 동영상만 평가 및 기록 가능함.동영상 촬영 평가 기준은 다음과 같다.- 학생의 본인의 얼굴이 촬영되어야 함.- 학생 본인의 목소리가 촬영되어야 함.- 동영상 촬영은 주어진 시간 내에 촬영된 결과물만 평가되어야 함.5. 수행평가 기준가. 2학기1) 표현 (오카리나 연주하기)평가영역표현(오카리나 연주하기)반영비율50%실시 시기9월 말교과 역량평가방법평가유형( )평가주체평가방식성취기준및평가기준[9음01-01]악곡의 특징을 이해하며 개성 있게 노래 부르거나 악기로 연주한다.상중학교 1～3학년 수준의 음악 요소 및 개념이 나타난 악곡의 특징을 정확하게 표현하며 자신의 느낌을 살려 노래 부르거나 악기로 연주할 수 있다.중중학교 1～3학년 수준의 음악 요소 및 개념이 나타난 악곡의 특징을 정확하게 표현하며 노래 부르거나 악기로 연주할 수 있다.하중학교 1～3학년 수준의 음악 요소 및 개념이 나타난 악곡을 노래 부르거나 악기로 연주할 수 있다.[9음01-05]바른 자세와 호흡 및 정확한 발음으로의 구성과 시대적 사회적 배경을 조사하여 활동지를 작성함.15곡의 구성과 시대적 사회적 배경을 부분적으로 조사하여 활동지를 작성함.10이해하기120작곡자의 의도를 전체적으로 파악하여 표현할 수 있다.20작곡자의 의도를 대체로 파악하여 표현할 수 있다.15작곡자의 의도를 부분적으로 파악하여 표현할 수 있다.10표현하기130작품의 사회적 배경에 대해 전체적으로 이해하며 자신의 생각과 느낌을 개성 있고 독창적으로 표현할 수 있다.30작품의 사회적 배경에 대해 대체로 이해하며 자신의 생각과 느낌을 독창적으로 표현할 수 있다.25작품의 사회적 배경에 대해 부분적으로 이해하며 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있다.15음악적소통역량115타인의 음악적 표현을 이해하고 공감하려는 모습이 매우 적극적이다.15타인의 음악적 표현을 이해하고 공감하려는 모습이 다소 소극적이다.10타인의 음악적 표현을 이해하고 공감하려는 모습이 매우 수동적이다.5자주적학습315(3*5)매 차시별 수행한 과제에서 향상의 정도가 매우 명확하고 모든 부분에 있어서 향상된 정도를 파악할 수 있다.5매 차시별 수행한 과제에서 향상의 정도가 명확하고 보다 나아지기 위한 노력을 시도한다.4매 차시별 수행한 과제에서 향상의 정도가 명확하지 않다.3특별사항 (수행평가 인정점 부여 및 성적처리 방법 )* 전/편입생 및 결시생은 본교 학업성적관리규정에 의거하여 처리한다.* 병원학교 학생 및 장애가 있는 학생, 정신적·신체적 건강 이상으로 인한 장기 입원 등의 경우, 평가참여를 원칙으로 하되, 평가에 참여하지 못할 경우에는 학업성적관리위원회 심의를 통해 유사한성취 수준의 대체 과제를 부여하여 평가할 수 있다.* 각 평가 요소에서 득한 점수들의 합인 원점수를 부여한다.* 수행평가 미응시자는 추가 응시 기회를 부여한다. 단, 추가 응시 기회를 제공하였으나 자발적 미응시, 미인정 결시, 수업 거부 등 기타 합당하지 않은 사유로 평가에 응시하지 않을 경우, 각 평가 요소별 배점의 최하점의 차하점(-1)을 부여한다.6. 성취기준 표한다.

교육학| 2024.12.26| 19페이지| 3,500원| 조회(184)

가창수행평가, 음악 평가 계획서, 음악 수행평가 기준안, 중학교 교수학습과정안, 음악 평가계획서

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자율활동 임원 및 특기사항 작성 예시 베스트 모음 평가A+최고예요

자율활동 임원 및 특기사항 작성 예시 베스트 모음- 목 차 -1. 학급임원 예시2. 학생회 임원 예시3. 자율활동 내용 특기사항 예시1. 학급임원- 학급 반장으로서 책임감과 봉사 정신을 가지고 반 아이들의 의견을 존중하여 학급 문제를 해결하며 학급 전체의 화합을 위해 노력함.- 학급 부반장으로서 책임감과 봉사 정신을 가지고 학급 문제를 해결하며 학급 전체의 화합을 위해 노력함.- 학급 대의원으로서 학급이 지켜야 할 일을 적절하게 협의하여 친구들의 불만이 최소화되도록 노력함.- 학급 서기로서 책임감과 봉사 정신을 가지고 학급 운영 과정에서 필요한 각종 서류와 기록을 성실하게 작성하였음.- 학급 총무부장으로서 각부 부장들을 도와 학급 운영을 도와주며, 반 아이들의 생각을 잘 들어주고 학급 전체의 화합을 위해 노력함.- 학급 교통안전부장으로서 학급 규칙을 잘 지키며 기초생활캠페인에 적극적으로 참여하고 이를 실천함.- 학급 학예부장으로서 반 아이들을 즐겁게 하고 솔선수범하여 친구들의 고민 해결을 도와주며, 학급 전체의 화합을 위해 노력함.- 학급 봉사부장으로서 깨끗하고 쾌적한 학급환경을 만들기에 앞장섰으며, 학급 내에서 일어날 수 있는 폭력이나 따돌림을 방지하기 위해 노력함.- 학급 환경부장으로서 깨끗하고 쾌적한 학급환경을 위해 체크리스트를 만들어 청소상태를 확인하였으며, 부족한 청소구역을 솔선수범하여 정리함.- 학급 정보부장으로서 학급의 정보, 전자기기를 관리하고 원활한 수업 진행을 위해 성실하게 활동하였음.- 학급 체육부장으로서 체육 선생님을 도와 체육수업을 매끄럽게 이끌었으며, 반 아이들이 적절히 참여하도록 리더십과 친화력을 발휘함.2. 학생회임원 예시- 전교학생회 회장으로서 학생들의 의견을 열린 마음으로 수렴하고, 이를 실행할 수 있는 방안을 마련하는 등 학생회를 훌륭히 이끌어가는 리더십을 발휘함.- 전교학생회 부회장으로서 학생회가 잘 운영될 수 있도록 활발한 분위기를 조성하는 데 힘쓰고, 다양한 의견을 조율하여 구성원의 화합과 단결을 이끌어냄.- 전교학생회 서기로서 다른 사람의 의견을 경청하고, 회의에서 나왔던 여러 내용을 꼼꼼하게 정리하는 성실한 모습을 보임.- 전교학생회 총무부장으로서 학생회 안건에 대한 계획을 세우고, 실행방안을 마련하는 등 학생회가 원활히 운영될 수 있도록 노력함.- 전교학생회 교통안전부장으로서 공동체 생활에서의 기본적인 규칙을 준수하고, 학생들의 건전한 학교생활을 위해 매사에 솔선수범하는 모습을 보임.- 전교학생회 학예부장으로서 예술적인 창조와 표현에 관심을 지니고, 학생들의 바람직한 변화와 학습 분위기 조성을 위해 노력함.- 전교학생회 봉사부장으로서 타인에 대한 배려와 이해심을 바탕으로 도움이 필요한 곳에 먼저 다가가 도움을 주며, 학생들이 봉사의 의미와 가치를 느낄 수 있도록 노력함.- 전교학생회 환경부장으로서 학교생활에 영향을 미치는 다양한 요인들에 관심을 지니고, 밝고 건전한 학교 환경을 만들기 위해 노력함.- 전교학생회 정보부장으로서 학교의 정보, 전자기기를 관리하고 학급의 원활한 학습환경을 마련하기 위해 노력함.- 전교학생회 체육부장으로서 학생들이 다양한 신체활동을 할 수 있도록 장려하고 노력함.- 학생회 환경부차장으로 학교의 환경을 위하여 책임감을 가지고 적극적으로 참여하여 리더쉽을 발휘하였으며, 성실하게 활동 하였음.3. 자율활동 내용 특기사항 예시학급 임원 선출- ‘학급 임원 선출’을 통해 투표의 절차를 이해하고 투표가 민주주의를 실현하는 도구가 됨을 이해함.- ‘학급 임원 선출’을 통해 투표가 간접 민주주의를 실현하는 도구임을 알고, 자신의 의견을 표현할 수 있는 통로임을 이해함.- ‘학급 임원 선출’을 통해 후보자의 연설을 비판적으로 분석해보고, 투표를 통해 자신의 의사를 명확히 표현함.학급규칙만들기- ‘학급규칙 만들기’를 통해 단체 생활에서의 규칙 필요성을 깨닫고, 스스로 규칙을 만들면서 바른 생활 태도에 대해 생각해 봄.- ‘학급규칙 만들기’를 통해 모두가 지켜야 하는 규칙에 대해 생각해 보고, 바람직한 학급을 만들기 위해 노력하겠다고 다짐함.- ‘학급규칙 만들기’를 통해 학급규칙이 모두가 편하고 건강하게 학교생활을 할 수 있는 도구임을 이해함.- ‘학급규칙 만들기’를 통해 올바른 인간관계를 위해 만들기 위해 규칙이 필요함을 이해하고 학급에 필요한 규칙에 대해 깊이 생각함.과학의 날 행사- ‘과학의날 행사’를 통해 과학과 기술과 사회와의 상관관계에 대해 심도있는 생각을 할 수 있게 됨.- ‘과학의날 행사’를 통해 현대사회에서 필요한 여러 가지 과학기술의 중요성에 대해 인식하게 됨.- ‘과학의날 행사’를 통해 앞으로 살아갈 사회에서 필요한 기초적인 과학기술에 대해 생각해 볼 수 있는 계기가 되었음.문화체험활동- ‘문화체험활동’을 통해 평소에 접하지 못했던 여러 분야의 문화를 직접 경험해 보며 여러 가지 사고를 해볼 수 있게 됨.- ‘문화체험활동’을 통해 창의적 자아 표현 능력, 통합적 사고력, 다양성과 타인에 대한 이해력 및 소통 능력을 배양함으로써 장차 미래 사회의 문화 시민으로 살아갈 수 있도록 학습함.- ‘문화체험활동’을 통해 민주 시민으로서의 자질에 대해 생각해 볼 수 있는 계기가 되었고, 문화의 다양성에 대해 생각해보게 된 계기가 됨.1학년 수련회- ‘1학년 수련회’를 통해 친구들과의 소중한 추억을 만들고 팀워크의 중요성을 알고 도전과 성장을 향해 노력해야 한다는 것을 알게됨.-‘1학년 수련회’를 통해 친구들과의 협력과 책임감에 대한 중요성을 알고 함께 노력하고 성취하는 기쁨을 알게 됨.- ‘1학년 수련회’를 통해 존중과 배려에 대한 중요성을 알고 친구들과 함께 화합하고 서로를 이해하고 존중하는 마음에 대한 중요성을 알게됨.교통안전- ‘교통안전’을 통해 자전거 통학 시 지켜야 할 교통 법규에 대해 이해하고, 안전 수칙을 지키며 자전거를 이용하겠다고 다짐함.- ‘교통안전’을 통해 개인 이동 수단에 대해 이해하고, 개인 이동 수단 이용 수칙에 대해 자세히 알아봄.- ‘교통안전’을 통해 통학 시 일어날 수 있는 교통안전사고에 대해 알아보고, 안전한 등하교 방법에 대해 친구들과 이야기함.학급회의(독서 습관을 기르자)- ‘독서 습관을 기르자’를 통해 독서의 중요성에 대해 생각 해 볼 수 있었고, 독서를 통한 인문학적 소양함양을 효율적으로 할 수 있는 방안에 대해 회의 함.- ‘독서 습관을 기르자’를 통해 자신이 좋아하는 책을 이야기 해 보며, 독서의 중요성을 생각 해 볼 수 있게 됨.기후환경캠페인행사- ‘기후환경캠페인행사’를 통해 미세먼지에 대해 알아보고, 실생활에서 미세먼지를 감소할 수 있는 실천 방안에 대해 생각해 봄.- ‘기후환경캠페인행사’를 통해 우리나라의 날씨 변화가 야기시킨 기후변화로 우리가 직면하게 될 미래 모습에 대해 생각하게 됨.- ‘기후환경캠페인행사’를 통해 미세먼지의 위험성에 대해 알아보고, 미세먼지를 예방할 수 있는 방안에 대해 깊이 고민해 봄.- ‘기후환경캠페인행사’를 통해 기후 위기와 기후난민에 대해 알아보고, 기후환경변화에 대처할 수 있는 방법에 대해 생각함.학급회의(자신의 진로를 찾기 위해 노력하자)-‘자신의 진로를 찾기 위해 노력하자’를 통해 다양한 진로에 대해 알아보고 자신의 흥미와 장단점을 고려하여 다양한 진로 정보를 함께 공유하여 봄.-‘자신의 진로를 찾기 위해 노력하자’를 통해 현재의 관심사와 미래의 진로를 연결 시키는 것이 중요하다는 것을 알았으며, 진로 선택에 대해서 깊이 있게 고민해 봄.-‘자신의 진로를 찾기 위해 노력하자’를 통해 다양한 진로에 대해 탐구하고 경험해 보는 것이 중요하다는 것을 알고, 진로 선택이 어렵지만 자신의 능력과 가능성을 고려하여 신중하게 결정해야 한다는 것을 생각함.학급회의(학력을 신장하자)- ‘학력을 신장하자’를 통해 학력 저하 요인을 알아보고 스스로 학력 수준을 높이기 위한 방안을 생각해 봄.- ‘학력을 신장하자’를 통해 자신이 부족한 과목이 무엇인지 알아보고 학습 계획을 세워 봄.- ‘학력을 신장하자’를 통해 학습을 저해하는 요인에 대해 알아보고 이를 해소하기 위한 방안을 마련함.다문화 관련 교육- ‘다문화 관련 교육’을 통해 대한민국에 아직도 존재하는 인종차별과 불평등의 문제를 알게 되었고, 이것이 인권과 관련되는 것임을 깨달음.- ‘다문화 관련 교육’을 통해 공존을 위한 노력이 필요한 이유를 깨달았으며, 문화적 차별 극복을 위해 노력한 사람들의 사례를 보고 감동함.- ‘다문화 관련 교육’을 통해 다양한 문화의 공존과 존중이 인권 보호와 관련된 문제임을 깨닫고 앞으로의 노력을 다짐함.- ‘다문화 관련 교육’을 통해 우리 사회는 다양한 인종, 민족 등 여러 집단이 지닌 문화가 함께 공존하는 사회임을 알고, 열린 마음으로 다양한 문화를 이해하고 서로의 문화를 존중하면서 더불어 살아가야 한다는 점을 깨달음.- ‘다문화 관련 교육’을 통해 국제결혼의 증가, 외국인 노동자와 유학생의 유입, 북한 이탈 주민의 증가 등으로 다양한 문화적 배경을 지닌 사람들이 늘었음을 이해하고, 서로의 문화를 존중하면서 더불어 살아가는 일이 중요한 과제임을 깨달음.학생 인권 교육- ‘인권 교육’을 통해 자신이 미처 생각하지 못한 인권의 정의에 대해 되돌아 볼 수 있는 계기가 되었음.- ‘인권 교육’을 통해 인권의 정의와 왜 인권이 필요한지에 대해 생각해보았고, 인권의 역사에 대해 생각 해 보게 됨.학급회의(따뜻한 마음을 나누자)- ‘따뜻한 마음을 나누자’를 통해 소외된 이웃에 대해 생각하고 이들을 배려할 수 있는 방법에 대해 생각함.- ‘따뜻한 마음을 나누자’를 통해 평소 스스로의 행동에 대해 반성하고 친구들과 감사 인사를 나누며 따뜻한 마음을 실천함.- ‘따뜻한 마음을 나누자’를 통해 주변 사람들에게 온정을 베푸는 방안에 대해 생각해 보고 실천할 수 있는 방법 한 가지를 마련함.문화체험활동- ‘문화체험활동’을 통해 평소에 접하지 못했던 여러 분야의 문화를 직접 경험해 보며 여러 가지 사고를 해볼 수 있게 됨.- ‘문화체험활동’을 통해 창의적 자아 표현 능력, 통합적 사고력, 다양성과 타인에 대한 이해력 및 소통 능력을 배양함으로써 장차 미래 사회의 문화 시민으로 살아갈 수 있도록 학습함.학급회의(바른 언어습관을 기르자)

교육학| 2024.01.03| 6페이지| 2,500원| 조회(5,704)

자율활동, 자율활동특기사항, 임원특기사항, 학생회특기사항, 자율활동 임원특기사항, 자율활동 세부특기사항

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행동특성 종합의견 예시 20문항 평가A+최고예요

행동특성 종합의견 예시 20문항1집중력이 뛰어나고 섬세하며 실수를 하지 않으려고 노력하는 태도가 돋보이는 학생으로 학업성취에 대한 의지가 강하며 모든 일에 적극적으로 참여함. 자신이 해야 할 일을 정확하게 알고 학교생활 전반의 일을 스스로 계획하고 관리함. 수업 중 과제를 스스로 잘 해내며 문제 이해력이 뛰어나고 자신의 생각이나 의견을 큰 목소리로 명쾌하게 발표함. 모든 교과에 대해 성취수준이 높으며 내적동기가 큼. (예체능)열정적으로 체육활동에 참여하며 태보 동작을 정확하게 하며 8자 줄넘기를 잘하여 선두에서 친구들을 이끔. (갈등관리)자신의 주장이 강해 친구들과 간혹 갈등을 겪지만 자신의 잘못을 반성할 줄 알고 친구와 대화를 통하여 갈등을 해결해 나가는 방법을 배워 실천하고 있음.2새로운 것에 대한 호기심과 관심이 많아 때때로 무엇인가를 주의 깊게 집중하여 관찰하는 모습을 보이며 늘 표정이 맑고 따뜻함. (예체능)음악적 관심과 흥이 있어 노래를 부르고 춤추는 것을 즐김. (관계지향성) 자기만의 생각과 고집이 있어 공감적 대화를 잘 하지 못해 친구를 사귀는데 다소 어려움을 겪었지만 춤과 노래로 친구들을 즐겁게 해주며, 유머가 있어 주변 친구들과 점점 좋은 관계를 만들어 가고 있음. (감사)주변에서 일어나는 작은 일에 대하여 감사하는 마음을 갖고 긍정적으로 생각함. (성실)함께 정한 학급 규칙을 지키려고 노력하며 일기, 독서록, 과제 등을 바른 글씨로 정성껏 성실하게 해옴.3어떤 활동이든 시작할 때는 다소 소극적이고 자신감 없는 모습을 보이지만 막상 시작하면 최선을 다하는 모습이 자랑스럽고 기특한 우리 재호는 기본 학습이 잘 되어 있어 교과 문제 해결력이 뛰어나니, 학업에 대한 내적동기를 발견한다면 더욱 발전하리라 예상됨. (관계지향성)친구들과의 관계를 중요시하며 좋은 우정을 지키려 노력하는 모습이 보임. 보다 적극적으로 친구들에게 다가가면 더욱 두터운 우정을 쌓을 수 있을 것임. (규칙 준수) 단체 생활의 규칙을 바르게 준수함. 난처한 상황이 되면 눈을 피하고 그 자리를 회피하고 싶어 하니 자신감을 기르면 더 즐거운 생활을 할 수 있을 것으로 보임.4그리기와 만들기 활동에서 소질을 드러내는 우리 찬민이는 수학과 기초학습에서 부족한 부분이 있어 복잡한 계산 및 연산에서 어려움을 겪으나 학습도움반 수업을 통해 점수가 많이 향상됨. (관계지향성) 소극적이고 자기만의 생각이 있어 다른 친구들과 쉽게 어울리지 못하지만 따뜻한 마음씨로 주변 친구들과 점점 좋은 관계를 만들어 가고 있음. (협동)고집을 부리는 경우가 있으나 교우관계에서 협동심이 많이 향상되어 다양한 활동에서 자신의 역할을 함.5새로운것에대한호기심과관심이많아때때로무엇인가를주의깊게집중하여관찰하는모습을보이며늘표정이맑고따뜻함.자신이해야할일을정확하게알고학교생활전반의일을스스로계획하고관리함.(갈등관리)자신의잘못을반성할줄알고친구와대화를통하여갈등을해결해나가는방법을배워실천하고있음.(협력)모둠활동을할때맡은역할을성실히수행하며갈등관계를만들지않고어떤친구들과모둠을구성하든지협동을잘함.62학기학급반장으로서학급내의궂은일들을자발적으로맡아해결하고,어려운 처지에 있는친구들에게다가가도와주려는태도를보임.(배려)심성이반듯하고다른사람을존중하고배려하며책임감이강함.(성실)함께정한학급규칙을지키려고노력하며일기,과제등을바른글씨로정성껏성실하게해옴.7머리속에있는생각을잘정리하여발표를잘하며책을큰목소리로또박또박잘읽음.자신이해야할일을정확하게알고학교생활전반의일을스스로계획하고관리함.(성실)함께정한학급규칙을지키려고노력하며일기,독서록,과제등을바른글씨로정성껏성실하게해옴.(협력)모둠활동을할때맡은역할을성실히수행하며갈등관계를만들지않고어떤친구들과모둠을구성하든지협동을잘함.8수업중과제를스스로잘해내며문제이해력이뛰어나고자신의생각이나의견을큰목소리로명쾌하게발표함.모든교과에대해흥미가높으며내적동기가큼.(책임감)학급의부반장으로서친구들에게질서를잘지키도록권하며자기가해야할일도성실하게수행하는책임감있는학생임.(약속)모둠에서맡은역할을다하려고노력하며,사소한약속이라도중요하게여기며지키려고노력함.9모든학습과제를성실하게하고바른학습태도로수업에임하며열심히하고자하는내적동기가있으므로앞으로더큰발전가능성이있음.(약속)모둠에서맡은역할을다하려고노력하며,사소한약속이라도중요하게여기며지키려고노력함.(공정)선입견없이모든사람을공정하고공평하게대우하며문제를잘해결함.10차분하게 자신에게 주어진 역할을 잘 수행하며 스스로 문제를 해결하는 자기 주도 학습 능력이 우수하여 전교과 성적이 고루 우수함. 수업 중 집중을 잘하고 문제 이해력이 뛰어나며 자신의 생각이나 의견을 큰 목소리로 명쾌하게 발표함. (예체능)즐겁게 노래 부르기에 참여하고 춤과 노래를 좋아하며 친구들 앞에서 발표하는 것을 즐김. (관계지향성)성격이 원만하고 타인의 마음을 잘 이해하여 친구들과 잘 어울리며 옷차림이 말끔하고 말이나 행동이 예의바름. (규칙준수)학교와 학급의 규칙과 질서를 잘 지키려고 노력하며 보이지 않는 곳에서도 규칙을 지키려고 노력하는 모습이 돋보임.11자신이 해야 할 일을 정확하게 알고 학교생활 전반의 일을 스스로 계획하고 관리함. 차분하게 자신에게 주어진 역할을 잘 수행하고 수업 중 집중을 잘하며 문제 이해력이 뛰어나 과제를 시간 안에 성실하게 수행함. (예체능)처음에는 서툴렀지만 포기하지 않고 꾸준히 연습하여 8자 줄넘기를 민첩하게 박자에 맞추어 넘을 수 있게 됨. (규칙준수) 학교와 학급의 규칙과 질서를 잘 지키려고 노력하며 보이지 않는 곳에서도 규칙을 지키려고 노력하는 모습이 돋보임. (배려)심성이 반듯하고 다른 사람을 존중하고 배려하며 책임감이 강함. (관계지향성)친구들과의 관계를 중요시하며 친구들과 좋은 우정을 지키려 노력하는 모습이 보임.12집중력이 뛰어나고 섬세하며 실수를 하지 않으려고 노력하는 태도가 돋보이는 학생으로 학업성취에 대한 의지가 강하며 모든 일에 적극적으로 참여함. 자신이 해야 할 일을 정확하게 알고 학교생활 전반의 일을 스스로 계획하고 관리함. 수업 중 과제를 스스로 잘 해내며 문제 이해력이 뛰어나고 자신의 생각이나 의견을 큰 목소리로 명쾌하게 발표함. 책을 즐겨 읽으며 주제에 맞게 글을 잘 씀. (예체능)특히 음악적 재능이 뛰어나며 노래할 때 발음이 또렷하고 힘 있는 목소리로 노래를 감정을 잘 살려 부르며 춤을 잘 춤. (규칙준수)친구들과 함께 정한 언어활동, 친구 간에 지켜야 할 학급 규칙을 잘 준수하는 성실한 어린이임. (협력)모둠 활동을 할 때 맡은 역할을 성실히 수행하며 갈등 관계를 만들지 않고 어떤 친구들과 모둠을 구성하든지 협동을 잘함.13모든학습과제를성실하게하고바른학습태도로수업에임하며열심히하고자하는내적동기가있으므로앞으로더큰발전가능성이있음.(관계지향성)명랑하고밝은성격으로친구들과어울리는것을좋아하며모든일에관심이있어학교생활을활발히함.(성실)함께정한학급규칙을지키려고노력하며일기,과제등을바른글씨로정성껏성실하게해옴.14평소명랑하고쾌활한성품으로즐겁게학교생활을하고도움이필요한 친구에게보탬이되기위해노력함.자신의의견에적절한까닭을붙여설명할 수 있고,수업시간에의욕적으로발표함.(관계지향성)명랑하고밝은성격으로친구들과어울리는것을좋아하며모든일에관심이있어학교생활을활발히함.(배려)심성이반듯하고다른사람을존중하고배려하며책임감이강함.15바른 자세로수업에의욕적으로임하며주어진과제들을자기주도적으로해결하려는의지가강함.자신의의견에적절한까닭을붙여설명할수있고수업시간에의욕적으로발표함.평소명랑하고쾌활한성품으로즐겁게학교생활을하고도움이필요한 친구에게보탬이되기위해노력함.(관계지향성)명랑하고밝은성격으로친구들과어울리는것을좋아하며모든일에관심이있어학교생활을활발히함.(감사)주변에서일어나는작은일에대하여감사하는마음을갖고긍정적으로생각함.

교육학| 2023.12.20| 3페이지| 1,500원| 조회(385)

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스포츠클럽 및 옟체능활동 개인별 특기사항 예시 모음집(베스트모음) 평가A좋아요

스포츠클럽 및 체육 특기사항 입력예시 모음집스포츠클럽 및 체육활동 특기사항 목록 1. 댄스 스포츠2. 배드민턴3. 소프트볼4. 태권도5. 배구6. 피구7. 주짓수 및 호신술8. 발야구9. 줄넘기10. 축구11. 농구12. 공통 내용 특기사항- 댄스 스포츠-1. 음악에 맞추어 안무를 구성하는 능력이 좋음.2. 다양한 스텝을 음악에 맞추어 연습할 줄 알고 표현력이 풍부함.3. 모둠창작활동시 창의력이 돋보이고 리더로서 역할을 충실히 함.4. 표현력이 풍부하고 동작에 대한 이해도가 높음.5. 댄스에 대한 관심도가 높고 연습을 열심히 함.6. 음악 선곡에 대한 감각이 좋으며 열심히 안무를 연습함.7. 웨이브를 잘 하며 댄스에 대한 관심도가 매우 높음.8. 음악에 맞춰 정확히 스텝을 하려고 노력함.9. 유연성이 좋아 턴, 웨이브 등 동작을 몸으로 잘 소화하고 표현력이 풍부함.10.창의력이 좋은 편이며 음악과 춤에 대한 흥미가 높음.11. 몸으로 표현하는 재주가 좋고 스텝과 동작이 정확함.12. 춤에 대한 관심이 많아 열심히 스텝과 동작을 연습함.13. 음악에 맞추어 다양한 스텝을 하고 이를 몸으로 표현하는 능력이 좋음.14. 기본자세가 바르고 유연성이 좋아 표현력이 풍부함.15. 유연성은 부족하지만 댄스에 대한 관심이 높아 열심히 동작을 연습함.16. 동작에 대한 이해도가 높고 음악에 맞추어 주제를 잘 표현하는 편임.17. 모둠활동시 적극적으로 참여하여 동작을 창작하고 음악에 맞추어 표현함.18. 음악을 매우 좋아하여 몸으로 표현하려는 의지가 돋보임.19. 동작의 순서를 빠르게 이해하고 표현하는 능려이 좋음.20. 음악과 동작을 일치시키며 표현하고 적극적으로 참여하는 자세를 보임.21. 댄스의 스텝을 다양하게 하고 연습을 통해 발전하는 못습을 나타냄 .22. 유연성이 좋아 동작을 빠르게 습득하고 동작에 대한 이해도가 높음.23. 음악적 감각이 좋아 몸으로 표현하는 능력이 좋음.24. 적극적으로 열심히 연습하고 참여하는 자세를 지님.25. 작품을 감상하는 자세가 바르고 댄하고 경기규칙을 잘 알고 게임에 참여하며 크로스헤어핀이 좋음.31. 친구들과 협동하여 기능을 연습하고 적극적으로 참여하고 팀의 리더역활을 수행함.32. 자신의 단점을 파악하고 교정하려고 노력하고 적극적으로 열심히 참여하는 모습을 지님.33. 체력이 좋고 손목의 유연성이 좋아 동작에 대한 이해도가 매우 높음.34. 스트로크 기술을 다양하게 구사하고 경기방법 및 규칙에 대한 이해도가 높음.35. 배드민턴에 대한 관심도가 높고 다양한 스트로크를 구사하기 위해 열심히 노력하는 자세를 지님.36. 손목의 유연성이 좋아 동작을 정확히 수행하려 하며 경기규칙을 잘 지킴.37. 지구력과 민첩성이 좋아 체력이 우수하며 수비와 공격 전술을 정확히 이해하고 실제 적용하려고 노력하는 자세를 지님.38. 파트너십이 좋으며 적극적으로 열심히 참여하고 승부욕이 좋고 스매쉬와 클리어가 매우 좋음.39. 경기를 관전하는 태도가 바르며 경기규칙과 방법에 대해 정확히 이해하려고 노력하는 자세가 돋보이고 모든 스트로크를 잘 구사하여 게임 적응력이 매우 좋음.40. 풋워크와 스트로크 기술을 열심히 연습하여 향상된 기능을 자주 보여줌.- 소프트볼 -1. 게임을 잘 이해하고 포수로서 역할을 수행하면서 경기를 전반적으로 경기를 잘 리드함.2. 티볼 경기에 대한 경기규칙과 방법에 대해 정확히 알고 이를 수행하려고 노력함.3. 송구능력이 좋으며 수비에 강점을 보이며 열심히 연습 함.4. 경기방법과 경기규칙을 준수하며 게임에 참여하고 타격을 잘함.5. 수비에 강점을 보이며 적극적으로 연습에 임하는 자세를 보임.6. 타격자세와 스윙이 좋으며 티볼에 대한 관심도가 높음.7. 강한 손목으로 스윙 시 임팩트가 좋으며 홈 송구능력이 탁월하고 열심히 연습하는 자세가 돋보임.8. 공 타격 시 임팩트가 좋고 주루 플레이가 좋고 소프트볼에 대한 관심이 높아 적극적으로 연습함.9. 근력과 힘이 좋아 스윙이 우수하며 경기방법과 경기규칙을 준수하며 게임에 적극적으로 참여함.10. 송구 능력이 좋고 수비전술을 정확히 이해하고 이를 경기능력이 뛰어나며 경기규칙을 준수하고 스포츠맨십과 도전정신이 매우 좋다.12.우수한 체력을 바탕으로 스포츠활동에 적극적으로 참여하고 경기전술을 이해하며 경기에 적용함.13.꾸준한 연습을 통해 경기능력을 향상시키고, 스포츠맨십이 매우 우수함.14.경기규칙을 준수하고, 경기예절이 매우 좋고 팀의 리더의 역할을 성실히 수행함.15.신체적인 조건이 우수하여 360도회전 날라차기가 좋고 민첩성과 지구력을 바탕으로 열정적으로 경기에 참여함.16.태극품새 동작에 대한 이해력이 높고 활동에 적극적으로 임함.17.운동 감각이 남달라 발차기 연결 동작을 쉽게 소화하고 대부분의 동작을 능숙하게 표현해 냄.18.기초 체력이 뛰어나 겨루기에 있어서 순발력과 민첩성이 좋아 난이도가 있는 운동 동작을 잘 소화해 냄.19.체력이 우수하며 기본기술의 연습을 열심히 하고 특히 품새 동작이 매우 정교함.20.신체의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직이며 연속발차기 동작을 능숙하게 잘함.21.겨루기에서 다양한 위치와 방향으로 자유롭게 움직이며 좋은 습관이 잘 형성되어 있고 규칙을 잘 지키려고 노력함.22.겨루기의 연결동작과 우수한 체력이 돋보이며 태권도를 즐기면서 운동을 한다.23.태권도의 가장 기본인 예절을 잘 지키며 상대방을 존중할 줄 알고 품새를 매우 잘한다.24.신체조건이 좋아 순발력과 민첩성이 뛰어나 운동에 잘 참여함.25.지구력과 다리의 근력이 좋아 겨루기를 오랜시간 동안 수행함.26.체력이 좋고 태권도에 대한 관심이 높으며 열심히 수행하는 자세를 지님.27.품새의 기본동작을 오랫동안 수행할 수 있는 우수한 체력을 지님.28.품새의 다양한 동작을 표현하며 리듬에 맞추어서 표현하는 동작이 우수함.29.태권도에 대한 관심이 높으며 기본동작을 정확히 수행하려고 노력함.30.태권도를 오랫동안 수행하며 체력이 우수함.31.다양한 품새 동작을 수행하고 겨루기에서 협동심을 보이며 적극 참여함.32.태권도를 통한 유산소운동의 특성을 이해하고 겨루기에 대한 관심도가 매우 높음.33.태권도의 특력하는 자세를 지님.38. 파트너십이 좋으며 적극적으로 열심히 참여하고 승부욕이 좋고 공격과 수비가 매우 좋음.39. 경기를 관전하는 태도가 바르며 경기규칙과 방법에 대해 정확히 이해하려고 노력하는 자세가 돋보이고 모든 서브를 잘 구사하여 게임 적응력이 매우 좋음.40. 풋워크와 리시브를 열심히 연습하여 향상된 기능을 자주 보여줌.- 피구-1. 피구에 대한 관심도가 높으며 패스능력이 우수하고 순발력이 좋아 게임을 빠르게 운영함.2. 경기에 즐겁게 참여하는 모습을 보이며 패스를 통한 공격능력이 좋아 팀작전에 탁월함.3. 열심히 적극적으로 게임에 참여하고 다양한 게임을 통해 경기능력이 향상됨.4. 패스를 통한 공격법과 팀원간의 협력을 중시하는 태도와 팀의 리더같은 역활을 지님.5. 경기방법과 경기규칙을 정확히 이해하고 있으며 적극적으로 참여하는 모습을 보임.6. 피구에 대한 관심도가 높으며 수비능력이 좋으며 내야수의 역할을 적극적으로 참여함.7. 여러 가지 변형된 피구게임을 통해 피구종목에 대한 이해도가 높으며 게임 적응력이 빠름.8. 피구에 대한 수비 능력이 좋으며 팀내 협동하여 게임에 참여함.9. 체력이 좋으며 패스와 캐치능력이 우수하여 플레이를 잘 전개해나감.10. 경기방법과 경기규칙을 정확히 이해하고 있으며 팀원간의 협력을 중시하는 태도를 지님.11.. 패스능력이 좋고 수비능력이 좋으며 경기에 대한 상황 판단력이 빠름.12. 수비능력이 좋으며 피구에 대한 관심도가 높아 적극적으로 참여하고 외야수에게 패스가 정확함.13. 열심히 적극적으로 게임에 참여하고 패스와 캐치 연습을 열심히 수행하여 패스가 정확함.14. 정확한 패스와 캐치 능력을 지니며 게임에 대한 상황 판단력이 빠름.15. 즐겁게 게임에 참여하고 열심히 연습 하는 자세로 오버헤드공격이 매우 정확함.16. 패스능력이 좋아 사이드암공격능력이 좋으며 적극적으로 참여함.17. 팀원간의 협력을 중시하며 게임에 참여하며 경기규칙을 잘 이해하고 있음.18. 기술연습을 게을리 하지 않으며 다양한 피구게임을 즐기며 게임을 잘 이해하고 투수로써 역할을 수행하면서 경기를 전반적으로 이끈다.2. 발야구경기에 대한 경기규칙과 방법에 대해 정확히 알고 이를 수행하려고 노력함.3. 송구능력이 좋으며 수비에 강점을 보이며 열심히 연습 함.4. 경기방법과 경기규칙을 준수하며 게임에 참여하고 킥을 잘함.5. 수비에 강점을 보이며 적극적으로 연습에 임하는 자세를 보임.6. 킥자세가 좋으며 발야구에 대한 관심도가 높음.7. 강한 발목으로 킥을 할 때 임팩트가 좋으며 홈 송구능력이 탁월하고 열심히 연습하는 자세가 돋보임.8. 공을 킥할시 임팩트가 좋고 주루 플레이가 좋구 발야구에 대한 관심이 높아 적극적으로 연습함.9. 근력과 힘이 좋아 킥이 우수하며 경기방법과 경기규칙을 준수하며 게임에 적극적으로 참여함.10. 송구 능력이 좋고 수비전술을 정확히 이해하고 이를 수행하려고 노력함.11. 팀원간 협력 플레이를 중시하고 적극적으로 열심히 참여하는 자세가 돋보임.12. 발야구의 경기방법과 규칙을 준수하며 경기전반에 대한 이해도가 높다.13. 발야구에 대한 흥미가 높고 경기에 대한 상황 판단력이 빠름.14. 킥자세가 좋으며 팀원 간 협력 플레이를 전개하는 자세가 돋보임.15. 심판법을 명확히 숙지하고 경기방법과 규칙을 준수하며 게임에 참여함.16. 강한 발목로 킥이 매우 좋고 경기규칙을 준수하며 열심히 연습하는 자세를 지님.17. 경기상황에 맞는 수비전술을 적용할 줄 알며 적극적으로 연습에 임함.18. 자신에 맞는 킥폼을 가지고 정확히 타격을 하려 노력하고 게임에 즐겁게 참여함.19. 경기규칙을 정확히 이해하고 적용할 줄 알며 팀원간 협력이 좋은 편임.20. 경기전략과 전술에 대한 이해도가 높으며 수비능력이 좋은편임.21. 송구능력이 좋고 수비전술에 대한 이해도가 높아 경기 상황에 대한 빠른 판단력이 엿보임.22. 공격을 잘 하고 경기규칙을 준수하며 페어플레이 하는 자세를 지님.23. 달리기가 빨라 주루 능력이 좋으며 경기규칙을 준수하며 게임에 적극적으로 참여함.24. 1루수로서의 역할을 충실히 .

교육학| 2023.12.18| 19페이지| 3,000원| 조회(1,583)

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- 직업인 체험 예시 순서 -로봇공학자특수분장사바리스타경찰과학수사대석고방향제공예가메이크업아티스트퍼스널컬러컨설턴트쇼콜라티에플로리스트3D펜 전문가- 직업인 강연 예시 순서 -로봇공학자3D프린팅전문가퍼스널컬러컨설턴트바리스타신문방송기자아나문서미술심리치료사웹툰작가댄스트레이너직업인 체험 예시&예문특수분장사 직업인체험을 통해특수분장사라는 직업이 전문가로서의 능력과 창의성이 많이 요구되는 직업이라는 것을 생각할 수 잇었으며 특히 영화나 드라마와 같은 대중적인 작품에서는 효과적인 특수 분장이 필수적으로 필요한 전문적 직업이라는 것을 알게됨.다양한 재료와 도구를 사용하여 자신만의 특수분장 체험을 하였으며 이를 사용하는 과정에서 전문적인 기술과 표현법에 대해서 흥미를 가지고 체험하여 봄.특수분장사라는 직업이 항상 새로운 아이디어와 창의력을 발휘해야 하는 분야라는 것을 체험을 통해 알게 되엇으며 작품의 설정과 요구사항에 맞추어서 적절한 분장을 계획하고 제작해야 한다는 것을 알게 됨.힘들고 복잡한 작업이지만 이러한 과정안에서 창의력과 예술적인 업무가 함께 가미가 되며 이 과정에서 즐거움과 자부심을 느낄 수 있는 직업이라는 것을 체험을 통해 알게됨.이 분야가 영화, 드라마,광고, 뮤직비디오 등 촬영 혹은 무대 공연에서 다양한 재료를 활용하여 주인공 또는 배경 등의 효과를 극대화 시킬 수 있는 중요한 역할을 한다는 것을 탐색해 보는 시간을 갖음.2. 바리스타 직업인체험을 통해친절하고 상냥한 태도와 고객에 대하여 최상의 서비스를 제공하기 위한 서비스마인드에 대하여 알고, 커피와 관련된 새로운 트렌드와 음료에 대하여 관심을 가지게 됨.커피.경찰과학수사대에 대한 직무와 역할에 대한 이해를 높이고 자신의 진로선택에 대한 자심을 갖고 다양한 진로에 대하여 고민하게 됨.범죄 수사 분야에서의 업무에 대한 이해와 범죄 현장에서의 발견된 증거물을 수집하여 연구실로 운반하고, 정밀한 분석을 위해 안전하게 보관하고 이를 위해 분석을범죄 현장 재현의 경험을 통해 실제 범죄 현장을 모의하여 추가적인 증거물을 발견하고 분석하는 과정을 탐색하여 실제 현장에서 경험하는 수사과정에 대하여 이해함.4. 석고방향제공예가 직업인체험을 통해석고 방향제를 만드는 과정과 필요한 세부적인 방법에 대하여 이해하고 필요한 재료와 도구들이 무엇인지에 대하여 알고 자신의 진로와 연계하여 깊이있게 체험하고 탐색하는 시간을 갖음.석고방향공예가라는 직업이 사회적으로 유기적으로 연결이되었으며 다른 작가들과 함께 협업하며 다양한 작품을 전시 할 수 있는 직업이라는 것을 알게 되었으며, 이를 통해 흥미를 느끼고 자신의 능력과 가능성을 더욱더 확인하고 진지하게 체험해 보는 시간을 갖음.예술적인 센스와 기술을 함께 발전시키고, 전문성을 키울 수 있는 진로로 선택할 수 있다는 것에 대하여 알게 되었으며 석고방향공예 작가, 강사, 전시회 기획자 등 다양한 직업 가능성이 있다는 것에 대해 알고 직업에 대한 이해의 폭을 넓혔음.자신만의 작품을 완성하고 그 결과물을 통해 큰 만족감을 느꼈으며, 석고에서 시작하여 작고 부서지기 쉬운 소재가 완성된 작품으로 탄생하는 과정을 통해서 매우 보람찬 경험을 하엿음.손으로 석고를 다듬고 모양을 만들어 내는과정에서 직접 창작하는 즐거움과 과정의 흥미를 갖게 되었으며 작품을 만드는 과정에서 마음의 편안함과 스트레스 해소와 같은 힐링효과를 느낄 수 있었음.5. 메이크업아티스트 직업인체험을 통해메이크업 아티스트라는 직업이 사람들의 외모를 변화시키고 아름답게 만들어 주는 중요한 역할을 하는 부분에 대해 깨닫게 되었으며 전문가로서 사람들의 다양한 얼굴에 따라 균형을 생각하여 피부표현과 개개인의 개성을 존중한 아름다움을 표현해 줄 수 있 대해 한층 더 깊이있게 생각해 보고 체험하는 시간을 갖음.6. 퍼스널컬러컨설턴트 직업인 체험을 통해퍼스널컬러 분석이라는 과정에서 사람들의 외모와 성격을 파악하여 어떤 색상이 가장 어울리는 지에대해서 판단하는 시간을 갖음.퍼스널컬러라는것이 개인의 피부톤, 머리색, 눈색 등을 고려하여 어울리는 색상을 찾고 이와 관련하여 분석해 주고 조언해주는 역할이라는 것을 알고 자신에게 맞는 퍼스널컬러가 무엇인지에 대해서 적극적으로 찾아보고 탐색하는 시간을 갖음.자신의 퍼스널컬러가 무엇인지 알고 해당 컬러 톤에 맞는 색조와 화장품을 어떻게 사용하면 좋은지에 대해서 전문적인 조언을 통해서 알게 되었으며 더욱 자연스러운 피부 표현 방법에 대해알게 됨.퍼스널컬러컨설턴트 분야와 연관된 다양한 직업군에 대해서 알게 되었으며 탐구과정에서 자신의 꿈과 연관하여 계획을 세우고 꾸준히 노력하고자 하는 태도를 형성함.단순한 색상을 컨설턴트 해주는 분야 이상으로 개개인의 외모를 더욱더 돋보여 주고 자신감을 높여 줄 수 있는 직업분야라는 것을 알게 됨.7. 쇼콜라티에 직업인체험을 통해원료를 직업 선별하고 조합하여 초콜릿 작품을 제작하는 전 과정을 체험하여 보았으며 이 과정을 통해 어떻게 초콜릿을 활용하여 다양한 디자인과 맛을 가진 자신만의 초콜릿 작품을 만들어 봄.쇼콜라티에에서의업무 수행 방식과 직업의 특성에 대해서 배웠으며 이 직업 분야에 대한 흥미 갖고 자신의 진로 탐색에 큰 도움을 얻었음.초콜릿을 녹이고 자신만의 디자인을 통해 완성도 높은 결과물을 만들어냈으며 제작하는 과정에서 업무를 수해아는 방식과 직업에 대한 특성에 대해서 배우고 탐색해 봄.초콜릿을 제조하고 판매하는 직업으로 높은 수준의 초콜릿 제조 기술과 재료에 대한 지식을 가지고 다양한 종류의 초콜릿을 만들어 내는 마스터피스 기법을 사용한 다는 것을 알게됨.8. 플로리스트 직업인체험을 통해플로리스트의 일이 꽃과 식물을 통해 예술적인 작품을 만들어 내는 것이라는 것을 체험을 통해 탐색하고 이 직업에 대한 흥미를 가지고 적극적으로 참여하업이 꽃과 식물을 통해 자연과의 조화를 이뤄내는 직업이라는 것을 알게되었으며 식물의 성장과 변화를 관찰하고 자연의 아름다움을 재현할 수 있는 자연과 연결된 직업이라는 것을 탐색해 봄.9. 3D펜 전문가 직업인체험을 통해창조적이고 혁신적인 작업 도구인 3D펜의 매력과잠재력을 몸소 느낄 수 있었으며 3D펜을 활용한 작품을 적극적으로 만들고 완성하였음.펜의 스타일러스를 사용하여 플라스틱 필라멘트를 녹여 나오는 열로 다양한 모양을 만들 수 있다는 것에 흥미를 갖게 되었으며 자신의 상상력과 창의력을 살려 다양한 작품을 만들고 체험해 봄.3D펜을 사용하여 작품을 만들기 위해서는 진정한 손재주와 정밀한 조종이 필요하다는 것을 체험을 통해 느꼈으며 필라멘트를 다양한 형태로 움직여서 원하는 이미지나 구조물을 완성하는 과정에서 흥미와 재미를 갖고 체험하여 봄.3D펜의 일상생활에서 다양하게 사용되어 지고 작품을 만들어 내는과정에서 자신의 손재주와 창의성을 발휘하여 작품을 완성하였으며 이 과정에서 자신감과 성취감을 얻게 됨.직업인 강연 예시&예문1. 로봇공학자 직업인 강연을 통해로봇공학이라는 분야가 현대 기술의 중요한 한 축으로 인공지능, 자동화 및 로봇 기술의 발전으로 우리의 삶과 사회에 큰 영향을 미친다는 것을 배우게 됨. 또한 로봇공학자로서 어떻게 이러한 기술을 활용하여 혁신적인 제품과 서비스를 만들어낼 수 있는지, 그 잠재력과 가능성을 탐색하는 시간을 갖음.로봇공학자가 직면하는 다양한 문제들과 그에 대한 해결방법에 대해서 깊이있게 탐색하여 보고 자신의 진로와 연관하여 향후 계획을 구체적이고 현실적으로 설정하고 이를 발표함.로봇공학자는 현대사회와 직면하는 다양한 문제를 해결하기 위해 창의적인 사고와 다양한 분야의 전문 지식을 활용하는 능력을 갖추어야 한다는 것을 배우게 됨.로봇공학 기술의 혁신과 잠재력, 다양한 분야와의 협업의 중요성, 그리고 윤리와 사회적 책임의 역할을 더욱 명확히 인지할 수 있었으며 이와 관련된 다양한 직업군을 탐색해 봄.2. 3D프린팅전문가 직업인 강연전문가는 3D를 활용한 혁신적인 제조 기술을 이해하고 적용하여 새로운 제품이나 부품을 개발하는 역할을 한다는 것에 대해서 탐색하여 보는 시간을 갖음.3D 프린팅 기술을 이해하고 활용하여 다양한 분야에서 혁신적인 솔루션을 제공하는 전문가이며 직업분야라는 것을 배우고, 이 전문가는 제조 공정과 디자인에 대한 폭넓은 이해와 기술적인 능력을 갖추어야 한다는 것을 알고 자신의 진로와 직업에 대해서 탐색해 봄.3. 퍼스널컬러컨설턴트 직업인 강연을 통해강연에서 배운 내용을 깊이 있게 이해하고, 자신의 생각을 바탕으로 다양한 색감을 구성하였으며, 열정적인 학습태도를 갖고 집중력있게 참여하였음.독창적인 발상력과 창의성을 갖고 다양한 색감을 조합하여 자신에게 어울리는 퍼스널컬러가 무엇인지에 대해 배웠으며, 강연에서 배운 내용을 적극적으로 활용하는 태도를 갖춤.자신에게 어울리는 웜톤, 쿨톤의 차이점을 알고 색상에 따라 어울리는 스타일의 중요성에 대해서 배움.미래의 직업 선택에 대해 깊이있게 고민해 보고 자신의 잠재력을 발견하고자 적극적으로 참여하는 태도를 갖음. 학습한 내용에 있어서 깊이 있는 이해와 분석력을 바탕으로 미래진로에 있어서 계획을 세움.4. 바리스타 직업인 강연을 통해자신의 꿈과 미래에 대해 생각하고 바리스타 직업에 대해서 깊이있게 탐색하는 기회를 갖음. 이를 통해 자신의 목표와 비전을 설정하여 계획을 세움.자신의 꿈이 무엇인지에 대해 고민해 보는 계기가 되었으며, 개인적인 희망과 목표를 갖고 바리스타직업과 연계된 다양한 진로직업에 대해서 탐색하는 시간을 갖음.실제 현장에서 바리스타로 활동하고 있는 전문가들의 경험과 노하우에 대해서 탐색하였으며 이와 연계하여 자신의 내면을 탐색하고 진로와 연계된 목표를 더욱더 깊이 생각하는 계기가 됨.바리스타 직업이 실제 커피를 만드는 과정에 필요한 준비와 재료 일관된 품질이 있는 커피를 내리기 위하여 어떤 노력을 해야 하는지 이해하였으며 이 경험을 토대로 자신의 진로와 연계하여 계획을 세움.현장의 노하우와 지식을 함께 공유하고 설명갖음.

교육학| 2023.12.14| 8페이지| 2,500원| 조회(341)

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