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보육학개론 과제(대상 아동의 범위를 정하여 연 월간 보육계획안과 한 주간의 보육계획안(연월간 계획안 범위 안에서)을 작성하시오)

보육학개론 과제대상 아동의 범위를 정하여 연·월간 보육계획안과 한 주간의 보육계획안(연·월간 계획안 범위 안에서)을 작성하시오.대상 아동 : 5세 누리과정 아동연간보육계획안월주제소주제주차 내용1월쓱쓱싹싹 나도 할 수 있어요1. 스스로 신발과 가방, 외투를 정리할 수 있어요2. 사용한 물건은 제자리에 두어요3. 식사 전에 차례대로 손을 씻어요4. 다함께 양치해요- 1주차 : 교사와 부모가 시범을 보여준다(1,2번).- 2주차 : 스스로 해낼 때 마다 칭찬해준다.- 3주차 : 손 씻기와 양치는 교사의 시범과 지도로 연습한다.- 4주차 : 3,4번은 도움받으며 수행하고 나머지는 스스로 할 수 있도록 지도한다.2월쿵쾅/흔들 신나게 움직여요1. 바깥활동 대신 실내 체육 활동을 위한 체조활동해요2. 노래에 맞춰 몸을 흔들고 움직이며 춤춰요3. 악기 놀이4. 친구들과 다함께 움직여요- 1주차 : 간단한 율동과 체조활동에 참여한다.- 2주차 : 동요에 맞춰 규칙적인 율동을 연습하고 창의적인 동작을 선보일 경우 칭찬해준다.- 3주차 : 모든 활동에서 주변의 친구들에게 방해되지 않도록 행동을 조절하도록 지도한다.- 4주차 : 다른 친구들과 함께 협동 놀이하며 성취감을 느낀다.3월안녕！반가워1. 새로운 곳도 괜찮아요2. 새로운 친구들아 안녕!3. 자기 소개하고 친구들을 기억해요4. 다함께 즐겁게 놀아요- 1주차 : 새로운 환경에 대한 탐색시간을 충분히 준다.- 2주차 : 편안하게 친구들과 놀이할 수 있도록 하고 자기 소개 시간을 가진다.- 3주차 : 친구들의 이름을 불러보거나 좋아하는 놀이를 기억하고 함께 해본다.- 4주차 : 편안한 적응상태에서 자유 놀이 한다.4월모든 것이 궁금해요1. 이건뭐지? 어디에서 봤더라?2. 바깥은 신기한 것 들이 많아3. 멋진 액자를 만들어요- 1주차 : 다양한 촉감 재질을 탐색해보고 의견을 이야기한다.- 2주차 : 재질과 모양을 보고 비슷한 물건들을 주변에서 찾아보고 그것의 쓰임새를 이야기 나눈다.- 3주차 : 야외에서 좀 더 적극적으로 다루어본다.큰 액자에 다함께 재질이 다양한 그림을 완성한다.- 4주차 : 재질과 모양, 쓰임새에 따라 안전한 사용법과 주의해야할 점들을 지도한다.5월우리가 경찰, 소방대원1. 꼭 지켜야할 규칙들이 있어요2. 바깥에는 조심해야할 것도 있어요3. 함께 해결할 수 있어요- 1주차 : 사회 규범에 대해 지도한다.- 2주차 : 도움을 요청할 수 있는 표현과 상황에 대해 지도한다.- 3주차 : 역할놀이를 통해 직접 경험해 본다.야외 견학을 통해 직접 경험해 본다.- 4주차 : 어린이집에서 생긴 간단한 문제를 친구들과 함께 해결해본다.6월형아/언니들처럼 연습해볼래요1. 숫자를 알 수 있어요2. 다양한 모양들이 있어요3. 모양들로 동물을 그려보아요4. 모두모두 몇 마리일까??- 1주차 : 1부터 10까지의 숫자를 모두 셀 수 있고 숫자를 보고 이름을 알 수 있도록 지도한다.- 2주차 : 다양한 도형개념을 지도한다.- 3주차 : 도형들이 일상생활에 어떤모습으로 숨어있는지 찾아본다.- 4주차 : 예시가 있는 그림판에 도형을 직접 그리거나 찾아서 동물을 완성하고 세어본다.7월우리 가족은, 우리 사람들은 어떻게 만나나요?1. 가족구성원과 나의 성장 과정을 이야기해요2. 다른 동물들의 성장 과정을 이야기해요3. 사람들은 어떤모습으로 변하는지 알아봐요- 1주차 : 가족 사진을 보며 가족에 대해 직접 소개해본다.- 2주차 : 어린시절 사진을 준비하여 아기였던 자기가 무엇을 좋아하며 어떤 놀이를 하고 자랐는지 소개해본다.- 3주차 : 다른 동물, 장난감 들은 어떻게 자라고 만들어지는지 지도한다.- 4주차 : 아이와 어른의 차이가 무엇이고 어른이 어떤 모습으로 변해가는지 지도한다.8월우리가 직접 이야기를 만들어요1. 동화를 읽으며 자유롭게 의견을 이야기하고 창의적인 생각을 가져봐요2. 내가 재미있었던 일들을 알려줄게요3. 새로운 이야기를 만들어봐요4. 이야기로 직접 역할놀이해요- 1주차 : 구연동화, 동요를 듣고 자유롭게 이야기 나누어 보도록 지도한다.- 2주차 : 자신의 놀이하면서 즐거웠던 일을 발표해본다.- 3주차 : 다함께 즐거운 이야기를 만들고 춤을 추며 만들어본다.- 4주차 : 역할에 맞는 간단한 옷차림을 준비하여 표현해본다.9월우리는 씩씩해요1. 놀이 규칙은 어떤것들이 있나요?2. 모두 즐겁게 하는거예요3. 어려울땐 다함께 해요4. 씩씩하게 할 수 있어요- 1주차 : 선생님이 옆에 있지 않아도 줄을 서고 차례를 지킬 수 있도록 지도한다.- 2주차 : 물건을 나눠쓰고 자신의 차례를 기다려보도록 지도한다.- 3주차 : 경쟁보다는 협동이 필요한 체육활동을 참여한다.- 4주차 : 작은 운동회를 한다.10월지구의 모습은 다양해요1. 사계절에 대해 알아봐요2. 우리 동네에는 여러모습들이 있어요3. 지구에도 여러 모습들이 있어요4. 다른 곳은 지금 어떤 모습일까?- 1주차 : 사계절의 특징에 대해 지도한다.- 2주차 : 야외에서 직접 변화된 모습을 느껴보고 이야기 나눈다.- 3주차 : 주변의 자연환경, 사람들의 옷차림의 변화에 대해 이야기나누고 지도한다.- 4주차 : 지구는 어떤 모습들이 있는지 알아본다.11월보여줄게요 우리들의 모습1. 자기물건은 모두 스스로 챙겨요2. 차례 지켜 이야기하고 친구들의 이야기를 잘 들어봐요3. 모두 함께 노래부르며 춤춰요- 1주차 : 도움 없이 자기 물건 관리가 되도록 지도한다.- 2주차 : 손씻기를 독립적으로 하고 자기 차례를 기다린다.- 3주차 : 모두에게 하고 싶은 이야기는 손들어 표현하고 다른 친구의 차례는 기다리며 활동한다.- 4주차 : 한 가지 과제를 다함께 하며 교사의 시범으로 율동을 완성한다.12월즐거운 겨울!1. 실내 놀이는 무엇이 있을까?2. 크리스마스 카드 만들어요3. 크리스마스 파티를 해요- 1주차 : 바깥활동 제한의 이유를 알려주고 실내 놀이를 지도한다.- 2주차 : 다양한 재료로 모양만들어보는 미술시간- 3주차 : 크리스마스 카드 만들기

교육학| 2020.11.27| 6페이지| 3,000원| 조회(181)

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회계원리과제(다음의 거래를 회계기간 중과 기말로 나누어서 회계처리를 하시오)

회계원리 과제다음의 거래를 회계기간 중과 기말로 나누어서 회계처리를 하시오.A사는 2017년 9월 1일 앞으로 1년간 건물을 빌려 쓰기로 하고 1년간의 임차료 12,000원을 지급하면서 자산계정으로 회계 처리하였다.10월 1일에 소모품을 150,000원에 구입했는데 그중 100,000원은 현금으로 지급하고 나머지는 외상으로 하고 자산계정으로 회계 처리하였다. 단 10월 1일에 구입한 소모품을 기말에 조사해보니 미사용 잔액이 30,000원이다.회계기간 중2017년 9월1일차변대변선급임차료12000현금120002017년 10월 1일차변대변소모품150000현금100000외상매입금(미지급금)50000기말2017년 12월31일차변대변지급임차료4,000선급임차료4,0002017년 12월 31일차변대변소모품비120000소모품1200001년간 임차료 12,000/12*4개월 = 4,000원소모품비 150,000원(10월1일구입시) - 30,000원(기말잔액) = 소모품비 120,000원

경영/경제| 2020.11.27| 2페이지| 3,000원| 조회(130)

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무역학개론 과제(가령,미국의 트럼프행정부)에 따른 우리나라의 대응방안은 무엇인가)

무역학개론 과제최근 보호무역주의의 확산(가령,미국의 트럼프행정부)에 따른 우리나라의 대응방안은 무엇인가?1. 한국 수출의 구조적 특징한국은 미중간의 무역갈등에서 가장 큰 피해를 입는 나라이다.그 이유는 한국의 경우 첫째, GDP 대비 수출 비중이 높고, 둘째, 중국으로의 수출 비중이 높고, 셋째, 수출국과 수출 품의 집중도가 높기 때문이다.특히 제조업의 비중이 높은 우리나라이기 때문에 미중 무역갈등으로 (트럼프의 중국견제 정책) 가장 심각한 문제를 격고 있다.그리고 1990년대 이후 급속한 무역성장세를 견인했던 중국을 중심으로 한 글로벌 가치사슬의 약화를 가져올 가능성이 높다. 트럼프 행정부는 중국에 대한 관세 조치의 목적 중 하나가 중국에 투자한 미국 기업이 국내로 귀환하는 것을 촉진 하기 위함이라는 것을 숨기고 있지 않다.2. 원산지 문제미중 무역갈등으로 인해 중국산의 반덤핑관세, 상계관세, 세이프가드관세 등으로 인해 중간재나 제조에 필요한 제품등을 수입하여 한국에서 제조하는 상품 또한 중국산으로 보아 중국산 제품에 대한 관세가 부과되는 사례가 증가하고 있다.3. 주요 수출국의 경제적 영향미중 양국의 쌍방 간 관세 부과는 상대국에 대한 수출을 감소시킨다. 이런 양국 간 수출 감소는 두 가지 경로를 통해 한국 수출에 부정적인 영향을 미치게 된다. 첫째, 중간재의 직접적 수출 감소 효과이다. 미중 무역갈등에 따른 양국의 수출 감소는 양국의 수출품 생산에 필요한 한국의 중간재 수출 감소를 야기한다. 둘째, 소득 감소로 인한 간접적 수출 감소 효과이다. 미중 무역갈등으로 인해 축소된 수출은 양국의 GDP와 소득에 부정적인 영향을 미쳐 미국과 중국의 내수가 감소하게 된다. 이에 따라 양국에 대한 한국 수출이 전반적으로 감소하고 한국 GDP 성장률에도 부정적인 영향을 미치게 된다.4. 우리나라의 대응방안1) 한국 수출의 높은 중국 의존도 문제를 완화하기 위한 가장 효과적인 정책 CPTPP 가입을 추진중에 있다.CPTPP는 글로벌 가치사슬의 확대를 위해 TPP에서 채택한 누적 원산지 제도를 유지하고 있다. 이에 따라 CPTPP 회원국에서 생산된 모든 중간재는 CPTPP 수출국의 자국 생산품으로 인정된다. 이론적으로 누적 원산지 제도는 CPTPP 회원국 내 투자와 중간재 무역거래의 활성화를 가져오는 효과가 크다. - 원산지 문제를 해결 가능하다2) 일본 수출 규제를 통한 대응으로 핵심 소재 부품 장비에 대해 산업지원예산을 늘려 기술자립도를 성장소재ㆍ부품 산업정책의 과제는 다음 두 가지로 귀결된다. 첫째, 이 분야의 중소기업, 특히 소재산업의 중소기업 생산성을 증진시킬 방안을 마련해야 한다. 둘째, 이를 위해 정부 지원 R&D의 효과성을 증진시킬 방안을 마련해야 한다.정부는 산업정책에서 정부 역할의 한계를 정확하게 인식하고 이 두 가지 과제의 해결방안을 모색하고 있다. - 구조적 특징인 소재 무역 의존도를 줄여나갈수 있다.3) 중국과 미국의 의존도를 낮추고 여러 신흥국가에(베트남 인도 등) 무역을 활성화하여추가 FTA 협상 최대수혜국으로 인정받아 여러가지 방안을 마련중에 있다.4) 일본 수출 규제에 또다른 대응으로 WTO 제소한국은 중국, 대만, 아세안과 달리 전략물자 통제에 관한 4대 국제협약에 모두 가입한 국가다. 아시아에서는 일본과 한국이 유일하다.일본이 확실한 근거도 제시하지 못하는 상황에서 한국에 대해 수출 통제를 실시하고 백색국가 리스트에서 제외한 것은 지나친 조치였다.우리 정부는 장관이 수차례 브리핑을 통해 일본 조치의 부당성을 논리적으로 지적했다.한·일 간 체결된 군사정보보호협정(GSOMIA)을 폐기하기로 한 것이다. 그러나 최근 군사정보보호협정(GSOMIA)의 폐기가 잠정 유예 되면서, 한·일 관계가 악화되는 것을 방지했다.5) 한중관계 개선을 위한 정부 민간의 참여한·중 관계는 많은 노력을 기울이고 있지만 예전 같지만은 않다. 그러나 상황은 얼마든지 바뀔 수 있다. 2018년 아베의 베이징 방문 이후 중·일 관계를 보면 알 수 있다.

사회복지학과| 2020.11.27| 4페이지| 3,000원| 조회(149)

보호무역주의, 무역학개론, 우리나라 대응방안, 무역학개론과제, 트럼프보호행정부

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아동복지론과제(아동복지특별법 15가지 중 한 가지를 선택하여 그 법의 주요내용과, 그에 관련된 사례(본인 또는 주변사람의 경험, 영화나 책의 내용 등)를 적용하여 서술하시오.)

< 아동복지론 과제 >아동복지특별법 15가지 중 한 가지를 선택하여 그 법의 주요내용과, 그에 관련된 사례(본인 또는 주변사람의 경험, 영화나 책의 내용 등)를 적용하여 서술하시오.1. 장애인 복지법가. 목적이 법은 장애인의 인간다운 삶과 권리보장을 위한 국가와 지방자치단체 등의 책임을 명백히 하고, 장애발생 예방과 장애인의 의료·교육·직업재활·생활환경개선 등에 관한 사업을 정하여 장애인복지대책을 종합적으로 추진하며, 장애인의 자립생활·보호 및 수당지급 등에 관하여 필요한 사항을 정하여 장애인의 생활안정에 기여하는 등 장애인의 복지와 사회활동 참여증진을 통하여 사회통합에 이바지함을 목적으로 한다.2. 장애아동 복지지원법2016년 개정된 법으로 장애인 복지법외에 장애아동 복지지원법으로 다시 조사하려한다. 아동복지론수업자료엔에 아동복지특별법 15가지이나 아동복지론에 맞게 장애아동 복지지원법에 대해 알아보겠습니다.가. 목적이 법은 국가와 지방자치단체가 장애아동의 특별한 복지적 욕구에 적합한 지원을 통합적으로 제공함으로써 장애아동이 안정된 가정생활 속에서 건강하게 성장하고 사회에 활발하게 참여할 수 있도록 하며, 장애아동 가족의 부담을 줄이는데 이바지함을 목적으로 한다.나. 기본이념① 장애아동을 위한 모든 활동에 있어서 장애아동의 이익이 최우선적으로 고려되어야 한다.② 장애아동은 자신에게 영향을 미치는 모든 활동에 대하여 자신의 견해를 자유로이 표현할 권리를 최대한 보장받아야 한다.다. 장애아동의 권리① 장애아동은 모든 형태의 학대 및 유기ㆍ착취ㆍ감금ㆍ폭력 등으로부터 보호받아야 한다.② 장애아동은 부모에 의하여 양육되고, 안정된 가정환경에서 자라나야 한다.③ 장애아동은 인성 및 정신적ㆍ신체적 능력을 최대한 계발하기 위하여 적절한 교육을 제공받아야 한다.④ 장애아동은 가능한 최상의 건강상태를 유지하고 행복한 일상생활을 영위하기 위한 의료적ㆍ복지적 지원을 받아야 한다.⑤ 장애아동은 휴식과 여가를 즐기고, 놀이와 문화예술활동에 참여할 수 있는 기회를 제공받아야 한다.⑥ 장애아동은 의사소통 능력, 자기결정 능력 및 자기권리 옹호 능력을 향상시키기 위한 교육 및 훈련 기회를 제공받아야 한다.3. 관련 영화 블랙헬렌켈러와 설리번 선생님의 이야기를 각색한 인도영화 블랙!세상이 온통 어둠뿐이었던 보지도 듣지도 못하는 8살 소녀 ‘미셸’. 아무런 규칙도 질서도 모르던 ‘미셸’에게 모든 것을 포기한 그녀의 부모님은 마지막 선택으로 장애아를 치료하는 ‘사하이’ 선생님을 부르게 된다.포기를 모르는 그의 굳은 믿음과 노력으로 끝내 그녀에게도 새로운 인생이 열리고 그녀를 세상과 소통하게 해 준 마법사 ‘사하이’ 선생님은 세상에 첫 걸음마를 내딘 ‘미셸’의 보호자가 되어준다. 그러던 어느 날, ‘사하이’ 선생님은 아무런 예고 없이 조용히 그녀 곁을 떠난다.‘미셸’은 ‘사하이’ 선생님을 애타게 수소문하는 한편, 그의 가르침대로 세상을 향한 도전을 멈추지 않는다.이 영화를 선택한 것은 장애아동의 권리 중에 ③ 장애아동은 인성 및 정신적ㆍ신체적 능력을 최대한 계발하기 위하여 적절한 교육을 제공받아야 한다.④ 장애아동은 가능한 최상의 건강상태를 유지하고 행복한 일상생활을 영위하기 위한 의료적ㆍ복지적 지원을 받아야 한다.이 두 가지 조항 때문이다. 장애아동들은 사실 배움의 기회가 쉽지 않다. 그 배움이 장애를 고치거나 적응해나가는 생활적 유체적인게 대부분이라 지식이나 여가 질적으로 좋아지는 배움을 하고 있지 않는 현실인 것 같습니다.

사회과학| 2020.06.02| 4페이지| 2,000원| 조회(381)

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아동발달과제(아동을 이해하는데 있는 발달연구방법을 아는 것이 중요한 이유에 대해 생각해보자)

< 아동발달 과제 >아동을 이해하는데 있는 발달연구방법을 아는 것이 중요한 이유에 대해 생각해보자.1. 발달연구방법에 과정발달연구방법 또한 과학적 연구방법이므로 네 단계의 과정을 거친다.첫번째, 문제를 제기한다. 예를 들면, 서로 다른 가정에서 양육된 아동들은 지능면에서서로 다른 수준으로 발달하는가를 들 수 있다.두번째, 그 문제에 관해 조사할 필요가 있는 요인이나 요소를 찾아내는 것이다.예를 들면, 중요한 요인들로서 부모의 양육행동, 가정환경, 아동의 지적 능력을 들 수 있다.서로 다른 가정에서 자란 아동집단 간에 지적 능력의 차이가 비교될 것이다.세번째, 문제를 검증한다. 예를 들면, 두 집단 간에 차이가 있는가를 결정하기 위한 검증을 할 것이고 만약 두 집단 간에 차이가 발견된다면 이 차이가 부모의 양육방법에 따른 것인지 아니면 우연과 같은 그 밖의 다른 요인에 의한 것인가를 검증한다.마지막으로 본래의 문제가 근거했던 전체를 수학하거나 기각하는 단계이다.이는 전 단계의 결과에 따라 최초의 문제는 재검토될 것이고 필요하다면 보다 더 구체적인 문제가 제기될 것이다.아동을 이해하는데 발달연구방법을 아는 것이 중요한 이유는 세가지로 구분지을수 있다.첫번째, 발달연구방법을 통해 아동의 연령에 따른 평균적 발달수준과 개인차를 알 수 있기 때문에 중요하다.발달연구방법은 대체로 각기 다른 연령의 아동들을 주의 깊게 관찰하고 시간이 지나면서 아동이 어떻게 변화하는가를 정확하고 객관적으로 기술하고자한다.따라서 이러한 발달연구방법을 통해 아동 개개인을 이해하는데 도움이 된다.두번째, 연령에 따른 발달의 변화와 개인차를 설명할 수 있기 때문이다.즉 아동의 성장과 발달의 중요한 기제가 무엇인지 밝히기 위해 왜 이러한 변화가 일어나는가를 규명하는 것이다.예를 들면, 아동의 연령이 증가하면서 기억력이 증가하고 어휘력이 풍부해지고 사고력등이 발달하는데 그 이유가 무엇인지를 아동발달연구방법으로 설명할 수 있는 것이다.세번째, 위와 같은 연령에 따른 발달의 변화를 설명하고 기술하는 것이 아동발달연구방법을 아는 것의 목적일 수 있지만 무엇보다도 발달연구방법을 알아야 하는 것은 아동복지의 증진과 삶의 질을 높이는 데 기여할 수 있기 때문이다.즉 모든 아동으로 하여금 적응력을 높이고 창의성을 길러주고 효과적인 학습방법을 모색하게 함으로써 그들이 행복한 삶을 영위하도록 돕는 것에 있다.2. 자료수집 방법에 따른 분류- 관찰법 : 표면적으로 나타나는 아동의 행동을 직접적이고 객관적으로 관찰하고 이를 기록하여 아동과 그가 놓인 상황과의 관련성을 분석하는 것이다.① 관찰기록 : 아무런 통제도 가하지 않은 자연스러운 장면이나 일상적인 행동과 사건을 있는 그대로 관찰 기록하는 방법● 일기식 기술 : 특정 개별 아동의 성장과 발달 및 행동의 일화를 매일 일기식으로 기록으로 관찰과 기록에시간이 오래 걸리고 아동과의 빈번한 접촉 요구되기 때문에 주로 아동과 가까운 보무나 친지들에 의한 기록장점 - 자료의 풍부성과 영구성단점 - 일반화가 어렵고 객관성과 신뢰성의 문제, 관찰과 기록에 많은 시간과 노력요구● 표본식 기술 : 연구자가 관찰대상, 장면, 시간을 미리 선정한 후 그 장면에서 일어나는 아동의 행동과 상황을 모두 집중적으로 기록하는 방법장점- 자료가 풍부하고 영구성이 있음단점- 시간과 경비가 많이 드는 것에 비해 실용성이 적음② 구조화된 관찰 : 연구자가 관찰대상 행동을 설계된 관찰 장면에서 행동을 관찰, 기록하는 방법● 사건표집법 : 특정 관찰대상 행동이나 사건이 일어날 때마다 관찰, 기록하는 방법- 측정 단위가 연구하고자 하는 행동이나 사건- 먼저 관찰하고자 하는 행동이나 사건에 대한 조작적 정의가 필요(ex 물기, 울기, 공격적 행동, 나누기 등의 행동)● 시간표집법 : 특정 관찰대상 행동이나 사건을 짧은 시간 동안 일정한 간격으로 여러 번 관찰하고 기록하는 방법

사회과학| 2020.06.02| 4페이지| 2,000원| 조회(154)

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