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영어상식 OX 퀴즈 게임 ppt (초등, 중등 수준)

OX Quiz 1. 전 세계에서 가장 많은 나라가 쓰는 언어는 ‘ 영어 ’ 이다 .2. 링컨은 미국의 첫 번째 대통령이다 .3.‘ 비틀즈 ’ 는 미국가수이다 .4. 미국의 수도는 ‘ 뉴욕 ’ 이다 .5. 톰소여의 모험 은 오헨리의 소설이다 .6. 호주는 영국의 식민지였다 .7. 미국의 주는 총 50 개이다 .8. 엘리자베스 2 세 여왕은 죽었다 .9. 저스틴 비버는 미국인이다 .10. 키다리아저씨 는 셰익스피어 작품이다 .11. 로미오와 줄리엣 은 셰익스피어 4 대 비극 중 하나이다 .12. How about sing a song? 은 문법적으로 올바른 표현이다 .13. 처칠과 다윈은 영국인이다 .14. 필리핀은 영국의 식민지였다 .15. 미국의 50 번째 주는 ‘ 알래스카 ’ 이다 .1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 151 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15{nameOfApplication=Show}

교육학| 2021.07.29| 18페이지| 2,000원| 조회(2,801)

영어골든벨, 영어ox퀴즈, 영어ox게임, 초등이벤트, 중등이벤트

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한국사 능력 검정시험 총정리 / 이거 하나로 시험 준비 끝! / 최태성 큰별님 영상 내용 요약 써머리 정리본 / 보기 내용, 외우는 방법 다 적어놓음. 평가A좋아요

0강. 우리는 왜 역사를 공부하는가1. 한국사 능력검정시험1) 시기 매 분기별 1회 → 연 4회2) 내용 깊이있는 역사3) 문항수: 50문항4) 1급 ? 80점 이상2급 ? 70점 이상3급 ? 60점 이상5) 합격률 40~50%6) tip!만점 보단 자격증 얻는데 집중강의 1.25배수로 하루에 5개씩 일주일 완강2. 강의 목차*전근대: 정치(왕, 제도, 외교) / 경제(세금) /사회(신분제) / 문화(유물, 유적)1) 선사~철기2) 고대(고조선, 삼국시대)3) 고려시대4) 조선시대*근현대: 인과관계 흐름 중요5) 개항기: 신분제 타파6) 일제강점기: 식민지 해방 운동7) 현대사: 가난, 민주화 운동+책 추천: 1강. 선사시대(구석기, 신석기 시대)1. 구석기1) 무리 사회2) 식: 채집, 수렵3) 의: 동물 가죽 옷4) 주: 이동 생활 → 동굴, 막집eg.연천군 전곡리, 공주 석장리, 단양 금굴,청원 두루봉동굴(흥수아이 뼈)5) 도구: 뗀석기(주먹도끼)_연천군 전곡리 발견슴베찌르개(화살촉 모양 돌)_창으로 씀6) 사회: 평등2. 신석기1) 씨족(부족) 사회 =계급 없는 평등한 공동체 생활2) 식: 채집, 수렵, +농사! (농경의 시작)_★신석기혁명농경과 목축 → 식량 생산 단계 진입3) 의: 가락바퀴, 뼈바늘 → 옷 만들어 입음4) 주: 정착 생활 → 움집 (강가, 바닷가 근처 / 동그랗게 움푹 파인 가운데 화로 위치 / 패총: 조개무덤)eg. 서울 암사동, 부산 동삼동(패총)5) 간석기: 매끈한 돌 eg.갈돌, 갈판이른 민무늬토기, 빗살무늬토기6) 사회: 평등7) 애니미즘(자연), 토테미즘(동물), 샤머니즘(무당)_농사를 시작하며 날씨, 자연에 의지하게 됨.2강. 선사시대(청동기, 철기 시대)1. 청동기1) 계급 사회(=불평등 사회)2) 군장국가(지배층=권력有 vs. 피지배층)3) 벼농사 → 생산력↑ → 잉여물 → 전쟁↑4) 주: 움집 (강가, 바닷가 근처 + 뒤로 산, 구릉 /지상가옥화, 네모난 장반경에 화로 모퉁이 위치)5) 도구: 반달돌칼, 민무늬토기(의 자부심감은사_신문왕이 문무왕을 위해 지은 절4. 양양 진전사지 3층 석탑탑 밑쪽에 화려한 조각 새겨짐5. 화순 쌍봉사 철강선사탑신라후기 → 선종↑ → 승탑多발해발해 영광탑중국 지린성 탑산벽돌탑(전탑)고구려천문도 → 천상열차분야지도(조선/태조 이성계)→ 왕 권위↑, 농업에 도움백제칠지도(왜와 교역 / 근초고왕)신라천마총 금관첨성대(*선덕여왕_분황사, 황룡사 9층 목탑)가야덩이쇠(철판 갑옷, 철제 갑옷과 투구, 금동관)in 김해 대성동(금관가야), 고령 지산동(대가야)통일신라상원사 동종(성덕왕): 현존 최고(故) 동종성덕대왕 신종(경덕왕~혜공왕) = 에밀레종*경덕왕_녹읍 부활, 불국사무구정광대다라니경: 현존 세계 최고(故) 목판인쇄물7. 과학8. 건축고구려안학궁(평양): 장수왕의 남하정책백제미륵사 + 왕궁리 유적 in 전북 익산 by.무왕신라황룡사_진흥왕 / 황룡사 9층 목탑_선덕여왕가야불국사, 석굴암, 동궁과 월지(=안압지)발해상경 용천부, 주작대로(당나라 영향)9. 고분고구려돌무지무덤(돌을 케이크처럼 쌓아올림) eg.장군총굴식돌방무덤(입구-벽화-동굴+모줄임 천장)_도굴 쉬움백제고구려와 비슷:돌무지무덤(eg.석촌동 고분) → 굴식돌방무덤+벽돌무덤(eg.무령왕릉)_중국 남조 양나라와 교류 증거신라돌무지 덧널무덤(관을 덧댐_관 2개 / 거대 동산모양)eg. 천마총(입구x 벽화x)_도굴 어려움_껴묻거리多천마도(말안장 그림 / 벽화x)황남대총가야김해 대성동, 고령 지산동 고분(산 위에 무덤, 순장 흔적)통일신라굴식 돌방 무덤 eg.김유신묘 호석(12지신상 둘러쌈)발해정혜공주(문왕2딸): 굴식돌방무덤, 돌사자상 → 고구려 영향정효공주(문왕4딸): 벽돌무덤 → 중국 영향(총-주인 모름 / 릉-주인 앎)10. 교류고구려일본아스카금동미륵보살반가사유상 →고류사목조 미륵보살 반가사유상수산리 고분벽화 → 다카마쓰 고분벽화담징(호류사 금당벽화)혜자(쇼토쿠태자 스승)우즈베키스탄: 아프라시압 궁전벽화 속 고구려 사신단각저총: 그림 속 서역인 모습백제아직기, 왕인백제 가람(사찰) → 진-쓰시마=대마도 (이종무) 정벌 vs.왜-농사직설(우리 실정에 맞는 농민 경험 토대 농서)-칠정산(by.이순지 / 우리 한양 기준 관측 역법서)-향약집성방(우리 풍토에 맞는 약재와 치료법)4) 세조(수양대군): 조카인 단종 죽이고 쿠데타=계유정난with 한명회신숙주-변절 / 성상문-사육신, 생육신쿠데타로 왕 → 왕권 강화 위해-6조 직계제-집현전 폐쇄, 이시애의 난 진압-[경국대전] 법전 만들기 시작-직전법:전현직 관리에게 주던 녹, 현직에게만5) 성종: -홍문관(=옥당): 폐쇄된 집현전 역할 대신왕+신하 경연(왕과 담화), 서연(세자와 담화)-[경국대전] 법전 완성-[국조오례의] 예법서 기틀3. 사화 (무→갑→기→을)*조선 건국세력 중 혁명파 → 중앙 → 훈구파(세조)*조선 건국세력 중 온건파 → 지방 → 사림파(3사_언론기관)*사화: 기득권(훈구파)에서 위기를 느끼고신진세력(사림파) 4차례 공격_사림이 당한 화1) 무오사화(연산군)사림파 김종직 “조 의제문(초 항우가 조카인 의제를 죽이고왕으로 올라간 것을 안타까워하는 내용이 있음)”→ 그의 제자, 김일손이 “사초”에 실으려 함.→ 세조의 계유정난을 비판한다고 하여 사림세력 화 당함2) 갑자사화(연산군)연산군 친모인 폐비 윤씨 관련 사람들 화 당함 (훈구&사림↓)3) 기묘사화(중종)조광조: -개혁가-위훈(중종반정中가짜훈장=대부분 훈구세력)삭제 주장-소격서(신에게 제사)폐지 주장-현량과(사림 등용 제도) 주장-대사헌으로서 5품 이하 관리 임명 서경권 행사-“주초위왕” → 훈구파의 모함으로 숙청 당함4) 을사사화(명종)외척세력 간 다툼: 대윤(윤임) vs. 소윤(윤원형) → 윤임↓+임꺽정 활동(명종 시기, 나라의 혼란기에 활동)5) 사림파가 살아남은 이유사림들의 세력 기반:지방 유향소, 서원(조선 후기), 향약을 통해 똘똘 뭉침4. 붕당(선조 때 형성)-동인:김효원-서인:심의겸 (이조전랑 자리, 척신 청산방법으로 싸움)-동인-북인(광해의 외교정치)-남인(장희빈)------서인(인현왕후)-노론-소론(정조)+예종자기 땅이라고 우김.→ 조선 어부 ‘안용복’: 우리 영토임을 인정(숙종)-대한제국 칙령 제 41호(1900) ←러일전쟁 직후일 시네마현 강제 편입2. vs. 여진-후금-청1) 광해군: 중립 외교 (강홍립 장군 투항)2) 인조: -친명배금 정책-정묘호란: 정봉수(용골산성), 이립(의병)-병자호란: 삼전도의 굴욕 (최명길 vs. 김상헌)3) 효종: -인조의 둘째아들=봉림대군 (첫째 소현세자 죽음)-북벌론(by. 송시열, 윤휴) “청 정벌하자”-나선정벌(청이 조선 조총수 요청 → 러시아 남하세력 막음.but 청 도와줬다고, 이기고 돌아왔지만 욕 먹었음.)4) 숙종: -★백두산정계비 “서위압록, 동위토문”한:토문강이 따로 있다. → 북간도까지 우리 영토중:토문강은 두만강이다. → 북간도는 중국 영도5) 정조: -북학론(by. 박지원, 박제가) “청에게 배우자”6) 대한제국: 간도 관리사 ‘이범윤’ 파견→ 간도협약(1909): 청-일 (우리나라 빼고 지들끼리)why? 을사늑약(1905)으로 외교권 박탈청:간도 땅 가짐 / 일:만주 지역 철도 부설권32강. 조선 후기 경제1. 수취 체제1) 조세과전법 : 1결 30두→ 공법(전분6등법, 연분9등법 / 세종): 1결 4두~20두→ 영정법(인조): 1결 4두~6두 (영정:영원히 정한다.)2) 공납- 특산물 → 방납/공납의 폐단 → 대동법(특산물 대신 쌀로)- 대동법: 광해군 때 시작 (by.이원익)전국적으로 확대 (by.김육 / 효종)1결당 12두 or 동전, 포 가능→ 농민들이 특산물 대신 관청(선혜청)에 쌀,베,동전 납부,→ ‘공인’이라 불리는 상인들이 쌀을 물건/상품으로 바꿔옴→ 이를 통해 “상품화폐경제” 발전3) 역-군역 & 요역-군역: 200년 동안 전쟁이 없다 보니, 군역의 요역화-대립(다른 사람 대신 보냄)-방군수포(포를 내고 군대 안 감 / 1년 2필)→ 균역법: 1년 1필(영조)_세금이 훅 줄어듦.→ -어장세, 염세, 선박세_왕족들에게 세금내게 함.-선무군관포_선무군관(장군) 되면 내는 포-결작(1결 2두)→(행정과 법률 분리됨.+기존 지방관 권리↓)-사회: 교육입국조서(근대 학제 출발_6-3-3제)소학교, 중학교, 사범학교, 외국어학교+ 와중에 청일전쟁에서 日 승리!→시모노세키조약(청-일): 1)조선은 독립국 2)요동반도 가져옴→러시아가 요동반도 자기네 땅이라고 하며 日간섭_3국간섭(러프독)일본은 프독을 등에 업은 러시아에 요동반도를 내줌.→이를 보고, 러시아를 끌어들여 日 견제하려고 함.→을미사변(명성황후 시해 사건) in경복궁 by.日→ 10. 을미개혁 (1895)-을미사변 이후, 일본에 의해-연호: 건양-단발령, 태양력, 종두법 시행→아관파천(1896): 고종이 러시아공사관으로 도망감.11. 독립협회-독립신문 만드는 사람들이 모여 만든 단체-독립문 건립-주요 인물: 서재필-고종을 러시아공사관에서 왕실로 복귀 시킴.-만민 공동회:-정치 시위-러시아 절영도 조차 저지★-한러은행 폐지-관민 공동회:-박정양(관)+윤치호(민)=관민 협력하여 전제황권 공고히-백정 박정춘의 연설-“헌의 6조”: -입헌군주제(왕o) 지향(but 후에 공화정(왕x)지향 모함받고, 고종에 의해 해산됨)-재정의 일원화(탁지부에서 전담)-피고 인권 존중-중추원 개편: (중추원 관제 선포) 의회 설립과 자유 민권 주장12. 대한제국(1897)1) 대한제국-고종이 황제로 칭하며 ‘대한제국’ 만듦.-환구단, 황궁원 건립→ 고종은 독립협회의 힘이 세지는 것을 경계하여황국협회(국가 공인 상인, 보부상 연합 조직)에 의해 해산시킴.2) 광무개혁(1897-1905)-구본신참(동도서기): 옛날의 중요한 걸 가져가며 새 것을 배우자!-구본: 황제권 강화, 대한국국제_헌법(1899), 원수부_황제권 설치-신참:-양지아문 설치(양전사업) → 지계 발급 → 근대토지소유권-상공업 진흥(기술학교 많이 건립)-전차(1899)들여옴, 경인선 개통_우리나라 최초의 철도*강화도조약(76)-임오군란(82)-갑신정변(84)-동학농민운동(94)- 갑오개혁(94)-을미개혁(95)-아관파천(96)-대한제국(97) 선포13. 日의 국권통합

한국사능력검정| 2021.02.08| 41페이지| 5,000원| 조회(893)

한국사, 한국사능력검정시험, 한국사1급, 한국사합격, 한국사총정리, 정리요약본, 한..

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학습코칭(영어 공부 노하우) 레포트

영어 학습 노하우 (English Learning Know-how)‘지구촌’, ‘글로벌’ 이라는 말은 교통과 통신의 발달로 고도화된 정보화를 이룬, 현재 우리 사회에 가장 알맞은 단어이다. 그리고 이러한 지구촌, 글로벌 시대에 발 맞춰서 ‘영어(English)’는 가장 중요한 학습 과목으로 떠올랐다. 세계에서 가장 많이 통용되는 언어인 ‘영어’를 배움으로써 세계인과 원활한 의사소통을 할 수 있고, 나아가 세계의 문화를 이해할 수 있다. 그렇다면, 이렇게 중요한 ‘영어’는 어떻게 공부해야 할까. 지금부터 누구보다 빠르게, 남들과는 다르게 영어를 마스터 할 수 있는 영어 학습 노하우에 대해 알아보자.첫째, 영어 학습의 기본은 단어(Vocabulary)에 있다.어쩌면 너무나도 당연한 사실이다. ‘단어’를 많이 아는 것은 단지 영어에만 국한되는 것이 아니라, 모든 언어 학습의 기본이라 할 수 있다. 단어를 얼마나 많이 알고, 또 이를 어떻게 잘 활용하는 가에 관한 ‘어휘력’은 모든 언어학습의 기반이 된다고 해도 과언이 아니다. 처음 기반이 튼튼해야 차례로 쌓아 올릴 벽돌이 무너지지 않는 법이다. 영어 단어를 공부하는 데 있어 몇 가지 tip을 제시하면 아래와 같다.tip 1. 다의어에 유의하라.영어는 특히 다의어가 많은 언어이다. 예를 들어, ‘bear’ 는 ‘곰’ 이라는 뜻 말고도, '(아이를)낳다.' ‘(책임을)지다.’ ‘참다, 견디다.’ 라는 뜻도 가지는 다의어이다. ‘mean' 은 ‘평균’, -s가 붙어 ‘수단’ 이라는 뜻도 있고, ‘의미하다.’ ‘의도하다.’의 뜻도 있으며, ‘비열한’ ‘인색한’ ‘천한’ 이라는 뜻도 가지는 다의어이다. 그러므로 하나의 뜻에 집착하지 말고, 가능한 많은 뜻을 외우는 것이 좋다.tip 2. 예문과 함께 공부하라.다의어를 유의하라는 조언과 그 맥락을 같이 하는데, ‘A bear can’t bear the pain.’ 은 ‘곰은 고통을 참지 못한다.’ 라는 뜻이고, ‘He mean to upset them by using mean means.'는 ‘그는 비열한 수단을 사용해서 그들을 화나게 하려 한다.’ 라는 뜻이다. 예문을 이용하면, 후에 단어를 예문과 함께 적절히 활용할 수 있고, 헷갈리는 다의어도 정확하게 외울 수 있다는 장점이 있다.tip 3. 외래어를 적극 활용하라.tv, 신문, 라디오, 책, 심지어 거리 간판 등에서 너무나도 쉽게 ‘영어’를 찾을 수 있다. 그리고 우리가 은연중에 쓰는 많은 단어들이 영어에서 파생된 외래어이다. 이를 잘 활용하면, 영어단어를 쉽게 외울 수 있다. 예를 들어, 영화의 반전을 미리 말한다는 뜻의 ‘스포일러’를 통해, ‘spoil : 망치다, 버려놓다’를 외우거나, 유명 화장품 ‘아모레 퍼시픽’의 전 이름인 ‘태평양화장품’을 통해 ‘Pacific : 태평양’을 외울 수 있다.둘째, 조금의 시간일지라도 매일매일 학습에 시간을 투자하여라.‘작심삼일’이라는 말이 있다. 어떤 과목의 공부 계획을 세울 때, 계획 초기에만 의욕적으로 공부하고, 나중에 가서는 흐지부지 되어버리는 경우가 많은데, 이것을 작심삼일이라 할 수 있겠다. 실례로, 나는 수학의 정서 1단원 집합부분만 4번 정독하고, 그 다음의 순서는 새하얗다. 영어도 마찬가지이다. 과도한 의욕으로 하루에 6, 7시간을 투자하기 보다는 일주일에 1시간씩 매일매일 꾸준히 하는 것이 더 효과적인 학습방법이다. 어떤 일을 할 때, 그 일을 할 때만 활성화되는 뇌세포가 있다고 한다. 영어공부도 마찬가지이다. 매일매일 꾸준히 학습해서, 영어공부가 습관이 되도록 하는 것이 중요하다.셋째, 본 것도 다시, 새로운 것은 또 다시 반복하여라.본 것도 다시 보고, 새로운 것은 또 다시 보고. 아는 내용일지라도 계속해서 반복 학습하는 것은 영어를 완전히 자신의 것으로 만드는 학습방법이다. 누구나 학교에서 단어시험을 본다고 벼락치기로 단어를 외운 기억이 있을 것이다. 그러나 그러한 학생들 중 대다수는 단어시험 후 며칠만 지나도 해당 단어들을 기억하지 못 할 때가 많다. 이러한 문제의 해결책은 끊임없이 반복해서 머릿속에 심어 넣는 것이다.넷째, 몰라도 틀려도 일단 해보는 자신감을 가져라.최근 외국인들이 패널로 출연하는 한 토크쇼에서, 그들이 본 한국인의 콤플렉스를 꼽는 코너가 있었는데, 1위로 제시된 콤플렉스는 ‘영어울렁증’이었다. 그들에 따르면 한국인의 영어수준은 매우 우수하지만, 외국인들만 보면 괜히 겁먹고, 틀릴까봐 뒷걸음질 치는 모습을 많이 목격했다고 한다. 한국인이라면 이 말에 누구나가 공감할 것이다. 완전하고 효과적인 영어 학습을 성취하기 위해서는 무엇보다 자신감이라는 무기를 가져야 한다.

교육학| 2020.12.25| 2페이지| 1,000원| 조회(215)

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What is one thing that you wish was free? 당신이 무료이길 바라는 한가지는?

What is one thing that you wish was free?I think health is the most important thing in our lives. We can not do anything without healthy bodies and minds. That is the reason why I wish all kinds of medical treatments are free to everyone.Everyone knows that the importance of health. About five years ago, I got a broken leg and couldn’t move at all in my bed. I had to ride a wheel chair and constantly spin the wheel to move forward outside. I had to crawl to the bathroom which was just five steps away from my bed inside. At that time, I realized how important the health was. Also, there are so many sick people struggling in the hospital. For them, free health care will be a great help and motivation to overcome their illness.I think everyone has the right to live in a safe and healthy way no matter how much money they have. In reality, however, money matters a lot. Sadly, money is sometimes treated more important than a person’s life. It is a tragedy. I hope people’s lives should be the top priority rather than anything else. I don’t want to see the vain deaths because of the money any more.I don’t think I am not a utopian dreamer. I am sure it is possible to give free health treatments for everyone. Someday, it will come true. I hope I can see the people who are not worried about hospital bills and just focus on their recoveries in the short-term future.

인문/어학| 2020.12.25| 1페이지| 1,500원| 조회(81)

영어, 영문, 에세이, 영어레포트, 영어에세이, 영문레포트

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교육학 에세이 , 교직 수업 감상문, 교직 에세이, 교직 수업 소감문

‘교육방법 및 교육공학’ 강의 Essay어느덧 0000년 2학기도 쏜살같이 지나가고, 방학이 되어 겨울 계절학기 과목을 수강하게 되었다. 솔직히 말해서, 계절학기 신청할 때까지만 해도 ‘빠른 시간에 학점 채우자.’ 하는 생각을 가지고 있었다. 비록 짧은 기간이었지만 보통 학기 강의 수강했을 때만큼의 지식과 보람이라는 두 마리 토끼를 동시에 잡을 수 있었던 유익한 시간이었다.먼저, 수업을 통해 유용한 지식들을 많이 알게 되었다. ‘교육방법 및 교육공학’이라는 강의명에 걸맞게 앞으로 실제 교사생활을 하면서 유용하게 사용할 수 있는 ‘교육방법’이나 ‘교육공학’ 이론들에 대해서 전문적으로 배울 수 있었다. 수업을 듣기 전에는 행동주의, 인지주의, 구성주의 등 그냥 이름만 듣고, 내용만 아주 얼핏 알고 있던 이론들이었는데, 이번 기회를 통해 각각의 이론들의 특성과 구체적인 내용을 알게 되어 좋았다.또한, 이 수업을 들으며 단순히 이론적인 교육방법과 교육공학 지식만을 배운 것이 아니라, 지금까지 그냥 막연하게만 생각해왔던 ‘교사’라는 직업에 대해 진지하게 생각해 볼 수 있는 계기가 되었다. 어릴 때부터 교사가 되길 꿈꿔오고, 지금도 사범대에 다니며 매 학기 교직과목을 이수하고 있지만, 교사로서 가장 기본적으로 알아야 되는 ‘학습’이란 무엇인가, ‘교수’란 무엇인가에 대해서는 제대로 생각해 보지 못했었다. ‘학습: 학생이 경험의 결과로서 그들의 지식, 기능, 태도를 점진적으로 변화시키는 행위.’ ‘교수: 학생의 바람직한 행동변화를 의도적 계획적으로 유도하는 활동.’ 미래의 ‘교사’로서 가장 잘 알아야만 하는 중요한 개념들이지만, 이 수업을 듣기 전까지는 이 개념들에 대해 제대로 정의내리지 못했다. 아예 시도할 생각조차 하지 않았던 것이 맞는 말일지도 모르겠다. 어쩌면 나는 ‘교사’라는 직업을 가지는 데에만 초점을 맞췄지, 진정한 의미의 ‘교사’가 되기는 아직 멀었나보다. 그렇지만, 이번 수업을 통해 앞으로 미래에 내가 되어야 하는 ‘교사상’에 대해 나름대로 그림을 그려보고, 구상해보고, 또 이를 위해 어떻게 노력해야 할지 생각해볼 수 있었다.

교육학| 2020.12.25| 1페이지| 2,000원| 조회(263)

교육학, 감상문, 교직, 에세이, 소감문, 교육방법및교육공학, 교직 레포트, 교직 에..

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