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  • A+) 행복한 삶과 가족 - 기말고사 2019년 타이핑 (행삶) + 과거문제들
    9-1 부모 됨의 의미 학습 키워드 = 부모 됨의 동기 , 부모 역할 , 부모 양육 태도1. 참 부모가 되기 위해 부모 됨의 동기 어떤 부모가 될까? , 어떻게 부모 역할을 수행할 것인가?1) 부모 됨의 동기 부모 됨 동기가 반드시 결혼 후 출산 이후 가지는 것은 아님 부모 이전에 가져도 됨- 부모 됨 : 심리적 과정을 의미하며 부모의 역할수행을 위해 중요한 요인전통적 사회현대사회- 자녀출산을 통해 가계계승의 의미를 부여한다는 측면에서 부모 됨을 자연스럽게 받아들임- 자녀출산이 경제적 부담과 연결되어 부모 됨을 필수가 아닌 선택적 과정으로 인식하는 경우가 많아짐=> 그러나, 현대사회에서도 많은 부부들이 결혼과 자녀 출산을 자연스러운 현상으로받아들이고 있다는 점에서 바람직하다고 볼 수 있음2) 부모 됨의 동기에 대한 다양한 관점진화론적관점- 결혼 -> 가족 형성 -> 자녀 출산 -> 자신의 유전자 보존 = 자연스러운 것- 부모 : 자신의 유전자를 다음 세대에 전달발달론적관점- 성인 -> 자연스러운 출산 욕구 -> 자녀에 대한 애정 욕구- Erikson의 발달단계 : 성인기에릭손- 이타심, 책임감, 민감성과 같은 특성 발달 = 성인이 되면 자연스럽게- 생산성이라는 발달과업과 연결 자녀 출산 욕구 생김사회문화적관점- 전통적으로 대부분 사회가 성인기에 결혼을 하고 자녀출산과정을 자연스럽게 봄- 부모가 사회적 기대에 부응함으로써 지위를 획득하는 문화적 관행 의미이러한 3가지 관점으로 부모 됨의 동기를 가질 수 있음2. 부모역할의 목표1) Levine : 부모역할의 목표(레바인)① 생존의 목표 : 자녀가 성장하여 성인이 될 때까지 생존과 건강 지원-> ② 경제적 목표 : 자녀가 성인이 되어 경제적으로 독립할 수 있는 능력을 갖추도록 필요한 기술과 행동 가르침-> ③ 자기실현 목표 : 자녀가 자아 실현 할 수 있도록 가르치는 것=> 궁극적 목표 : 자녀의 신체적 안전과 관련된 기본욕구에서 출발, 정신적, 경제적으로독립적이고 자유의지를 지닌 한 개인으로 성장시킴3. 부모 역w의 애착실험 : 새끼 원숭이를 어미와 격리시켜 헝겊어미와 철사어미에 의해 대리 양육하도록 한 원숭이실험에서 어떤 엄마에게서 수유를 받았든 상관없이 헝겊어미와 애착이 형성되는 것을 관찰했다-> 이 연구는 애착형성은 생리적 욕구인 수유가 결정적인 요인이 아니라는 점을 밝혀주고 있다-> 이 연구를 토대로 Bowlby는 애착발달이 근본적으로 인간의 생존을 유지하고 보호하기 위한본능적 반응임을 보여주었다(2) 애착발달 단계(Bowlby)① 전 애착단계(preattachment phase : 출생 ~ 6주)- 엄마 목소리나 냄새 등은 인식하지만 아직까지 애착관계가 형성되지는 않음② 애착 형성단계(attachment in the making : 6주 ~ 8개월)- 어머니와의 상호작용을 통해 영아는 안정감을 느끼고 신뢰감을 형성하기 시작③ 애착단계(clear-cut attachment : 6 ~ 8개월 ~ 18개월)- 분리불안이 나타남④ 상호관계 형성단계(formation of reciprocal relationships : 18개월 ~ 2세)- 2세말 경이 되면 영아는 의사소통 능력과 표상능력의 발달로 인해 애착을 형성한 대상의 행동을예측할 수 있게 됨(3) 애착의 유형- Ainsworth : 안정애착, 회피애착, 저항애착 으로 3가지 구분하고안정애착(secure attachment)주위를 탐색하기 위해 어머니로부터 쉽게 떨어진다 그러나 낯선 사람보다어머니에게 더 확실한 관심을 나타내며 함께 놀 때도 밀접한 관계를 유지한다회피애착(avoidant attachment)어머니에게 무관심하고 어머니와 떨어져도 스트레스를 받지 않는다저항애착(resistant attachment)어머니가 방을 떠나기 전부터 불안해하고 어머니 가까이에 있으려하며주변을 탐색하지 않는다혼란애착(disorganized attachment)불안정 애착의 가장 심한 형태이다- Main : 혼란애착 유형을 추가 해서 4가지 애착유형이 됨(4) 애착반응 : 낯가림과 분리불안 유형- 생후 6개월 ~ 1년 정도 중량은 12세경 성인의 95% 수준까지 발달2) 운동발달 기초적 운동기능인 대근육, 소근육을 움직이는 운동발달은 거의 다 일어남- 아동기 초기에 기본적 운동기능이 거의 발달한 상태- 기초적 운동기능을 세분화 시켜 더 정밀하고 정교한 운동기술 발달- 남아 : 대근육 운동 기능이 더 뛰어남- 여아 : 유연성과 소근육 운동기술이 더 뛰어남3) 비만 아동기 비만이 점점 더 늘어남 과체중은 오히려 별로 변하지 않음- 식습관 변화 및 운동부족으로 아동비만은 사회문제로 대두- 아동기 비만은 성인비만의 원인이 되고, 아동의 낮은 자아존중감, 따돌림, 문제행동을 수반할 확률 높음-> 적절한 식습관과 운동을 도와주는것이 중요함- 비만의 원인은 복합적 원인 : 과식, 운동부족, 유전적 요인, 심리 정서적 문제 및 병적 요인 등- 비만예방 및 치료 위해서는 식습관 및 생활습관 개선, 아동의 자아 존중감 향상을 돕는심리프로그램의 병행 실시가 효과적구체적 조작기는 조작적 사고를 할 수 있을 때 변화가 일어남2. 인지발달 ↓ 조작적 사고는 원인과 결과의 관계를 추론하는 생각1) 아동기 인지발달의 주요 특성 구체적 사물 대상에 대해서만 원인과 결과를 생각하는 사고가 일어남- 아동기는 Piaget 인지발달단계에서 구체적 조작기에 해당 추상적 사물에 대해서는 한계가 있음- 구체적인 사물과 대상 다룰 때는 논리적 사고 나타남- 보존개념, 탈중심화, 위계적 분류능력, 서열화의 발달이 이루어짐 -> 전조작기에서는 이런 발달들이이루어지지 않았음* 보존개념- 물체나 물질의 모양이 바뀌어도 어떤 것을 더하거나 빼지 않는 한 = 그대로 보존된다물체나 물질의 수, 길이, 액체, 면적, 무게, 부피 등이 변하지 않는다는 것을 이해하는 능력- 보존개념의 획득시기는 대상 내용에 따라 차이 남 아동기에 이르면 이해를 함수 보존개념 : 6~7세길이 및 액체 보존개념 : 7~8세무게 보존개념 : 9~10세부피 보존개념 : 10~15세* 탈중심화 중심화 현상 : 이전 단계에선 하나의 차원만 집중해 생각함- 어떤 상황의기로 추상적사고, 체계적 조합적 사고, 자아중심적 사고 등이 특징적으로 나타난다3. 청소년기는 자아정체감을 형성하는 시기이며, 또래관계가 더 중요해지고, 이성관계에 관심 갖기 시작하는 시기이다10-3 아동기 및 청소년기의 부모역할[아동기 부모역할]1. 격려자의 역할- 이유 : 초등학교 입학과 더불어 아동의 접촉 환경 확장, 친구관계 중요성 증가하면서경쟁적 상황 노출 증가, 또래 간 비교 경험, 교사의 평가 받음-> 아동의 불안 증가하고 자신감 적어지며, 친구에게 거부당할 때 소외감 또는 좌절 경험-> 따뜻하게 격려해주는 부모 역할이 중요해짐2. 근면성 발달을 도와주는 부모- 성공 경험이 많은 아동 : 근면성 발달시켜 나가고 이는 자신감으로 이어짐- 실패 경험이 많은 아동 : 열등감이 형성되어 위축되고 부정적 성격을 형성하게 됨-> 아동이 집단 내에서 자신과 비슷하거나 낮은 수준에 속해 있으면 근면성 형성하나, 아동의 재능을 키우는데 긍정적 영향- 아동의 행동에 명확한 한계와 표준을 설정해 일관성, 성실성, 안정감을 유지하는 것이 바람직함- 그러나 지나치게 엄격한 양육태도 보다는 상황에 맞춘 유연성을 발휘한 양육태도 필요3. 책임감 있는 자율성 발달을 도와주는 부모- 아동이 자신의 행동에 대해 스스로 판단해보고 책임감을 기르는 능력을 키우는 것이 중요- 부모의 일방적인 명령과 처벌적 분위기에서는 이 같은 자율성 발달이 이루어지기 힘듦- 처벌을 사용할 경우 겉으로는 순종하는 척하지만, 속으로는 반항- 처벌 대신 자연적 결과와 논리적 결과 같은 훈육방법으로 자녀의 책임감 있는 자율성 발달을 도울 수 있음자연적 결과 : 당연히 일어날 결과를 자연적으로 경험하게 함-> 애가 밥을 안먹으면 밥먹어라고 말하는거보단 그냥 7시 이후 밥상을 치워놓으면 배가 고파서 밥을 먹게 됨논리적 결과 : 자녀에게 여러 개의 선택권을 주고 자녀가 원하는 것을 선택하게 함-> 자녀가 스스로 결정을 내리므로 자연스럽게 자신의 행동에 대한 책임을 학습밥을 정해진 시간에 먹으면 TV를 볼 수 있 요인을 투입하여 이루어지는 생산활동- 기회비용 : 자원을 한 가지 목적을 위해 사용할 때 포기해야 되는 다른 목적의 가치- 비교우위 : 어느 한 영역에 좀 더 전문화되어 생산성을 높일 수 있는 능력- 인적자원 : 인간 내면에 축적 된 자원1. 가계생산의 개념1) 가계생산 개념의 출발* 마가렛 리드(M. Reid)- 가계생산 개념은 마가렛 리드(Reid)가 최초로 정립- 가계생산은 가족이 서로를 위해 수행하는 대가 없는 활동이라고 주장* 베커(Becker)- 가족에 대한 새로운 개념을 제시하고 시간분배이론(time allocation theory)을 도입하여 가계생산이론을 체계화- 가족은 다양한 요소(시간, 기술, 정보 등)를 투입하여 재화를 생산하고 효용을 창출하는 생산자인 동시에 소비자- 가족은 자녀출산과 양육을 위해 시장 재화와 가족구성원의 시간과 노동을 결합하는‘작은공장(small factory)’과 같은 기능 보유2) 가계생산이론과 시간- 가계생산에서 가장 소중한 인적자원은 시간(time)- 현대인에게 시간이란 인적 자원은 물적 자원 보다 더 중요한 역할을 함* 가계생산 이론- 가정에서는 시장재화와 가족구성원의 시간을 결합하여 재화를 생산, 소비함으로써 만족을 얻고행복한 삶을 살아가고 있음- 인간행동은 다양한 요인(예 : 시간, 정보, 기회, 경제력 등)에 의해 제약을 받는데 근본적 제약은 한정된 시간- 시간은 중요한 경제 자원이며 제한된 시간을 어떻게 배분하는 가에 따라 살아가는 방식과 삶의 질이 달라짐3) 자원- 인적 자원 vs 물적 자원인적 자원(Human Capital)- 인간 내면에 축적된 자원- 예) 시간, 정보, 지식, 인성, 감성, 순발력, 창의력, 통찰력, 이해력 등물적 자원(Physical Capital)- 육안으로 실체를 볼 수 있는 자원- 예) 집, 자동차, 휴대폰, 컴퓨터 등4) 시간과 기회비용- 시간은 제한된 자원(예 : 하루 24시간)- 제한된 시간을 배분하는데 영향을 미치는 요인은 ‘기회비용‘* 기회비용 (OpportuniX)
    학교| 2020.05.07| 78페이지| 4,000원| 조회(701)
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  • A+) 행복한 삶과 가족 - 중간고사 2019년 타이핑 + 과거문제들 (행삶) 평가A+최고예요
    1-1 초저출산, 고령화사회의 원인과 전망Q1 인구의 고령화로 인하여 급격한 출산율 감소를 경험하게 된다. XQ2 초저출산과 인구의 고령화는 경제활동인구의 감소를 초래한다. O1. 출산율 감소의 원인1) 결혼관 및 자녀관의 약화- 미혼 남녀(20~44세)의 결혼의 필요성에 대한 태도반드시 해야한다하는 편이 좋다해도 좋고 안해도 좋다하지 않는게 낫다모르겠다미혼 남성(2015)18.142.7333.92.4미혼 남성(2018)14.136.439.26.63.7미혼 여성(2015)7.73252.45.72.3미혼 여성(2018)622.854.914.32- 미혼 남녀(20~44세)의 이상적인 결혼 연령에 대한 태도(2018)남성27세 이하28~29세30~31세32~34세35세 이상미혼 남성3.98.729.429.328.7미혼 여성1.45.322.234.936.1여성27세 이하28~29세30~31세32~34세35세 이상미혼 남성16.121.440.813.48.3미혼 여성5.414.536.626.217.4- 미혼 남녀(20~44세)의 결혼의향결혼할 생각이 있음과거에는 있었지만 현재는 없음과거에도 없었고 현재도 없음생각해 본 적 없음아직 결정하지 못했음미혼 남성(2015)74.57.82.169.6미혼 남성(2018)58.811.36.710.213.1미혼 여성(2015)64.78.85.17.713.8미혼 여성(2018)45.315.410.211.317.8- 미혼 남녀(20~44세)의 자녀 필요성에 대한 태도꼭 있어야 함있는 것이 없는 것보다 나을 것임없어도 무관함모르겠음미혼 남성(2015)39.940.617.51.9미혼 남성(2018)33.634.228.93.3미혼 여성(2015)28.44029.52.2미혼 여성(2018)19.528.8483.72) 소득 및 고용의 불안정- 청년실업 증가 : 2019년 실업률은 4.4% 청년실업률은 11.5% 비정규직 비율은 33%경기침체와 청년실업, 비정규직 근로자의 증가, 낮은 임금 등은 결혼과 출산의 가장 큰 장애요인3) 평균 초혼연령의 상떤 순서로 이루어지는가?인간의 삶은 결정하는것은 사실 내적행위임8. 행복은 삶의 목적인 동시에 삶의 동기이다.- 내적행위의 순서논리적 순서 : 행복->잘살기->결혼하기->돈벌기->취직하기->졸업하기->학점받기 졸업할 생각을 했으니 학점 잘 받기현실적 순서 : 강의듣기->학점받기->졸업하기->취직하기->돈벌기->결혼하기->잘살기->행복- 외적으로 드러나게 되는 현실적 순서의 이면에는 역방향으로 전개되는 논리적(사고적) 순서가 숨어있음- 즉 우리가 어떤 외적 행위를 결단하기 위해서는 먼저 지성으로 숙고하고 의지로 선택하는 정신적 행위,즉 내적 행위가 일어나야 함- 지성과 의지에 의한 내적 행위는 결국 논리적 순서에 따라서 이루어짐, 행복에 대한 인지가 있어서 밑 순서대로 됨행복->잘 살기->결혼하기->돈벌기->취직하기->졸업하기->학점받기->강의듣기- 아리스토텔레스의 행복에 대한 정의는 인간 행위의 구조를 드러냄=> 인간의 모든 행위는 행복을 지향하지만, 모든 인간 행위는 현실적 순서와 논리적 순서라는 이중구조로짜여져 있음=> 현실적 순서에서 행복은 인생의 목적이다.=> 논리적 순서에서 행복은 인생의 동기이자 원동력이다.- 아리스토텔레스의 행복에 대한 정의는 인간의 모든 행위가 추구하는 바로 그 행복이 현실적으로는 삶의 목적이지 만, 동시에 논리적으로는 삶의 출발점이요 동기라는 깊은 철학적 통찰이 숨겨져 있다.=> 누구나 행복을 향해 살아가지만, 그 행복은 동시에 내가 살고자 하는 출발점이요, 동기요, 이유요, 결국원동력이라는 사실- 행복에 대하 나의 물음은...행복에 대한 물음은 곧 인간 존재에 대한 물음과 일치하는 가운데 나다운 나를 찾아 나서게 한다.행복에 대한 물음은 자아존재에 대한 물음과 일치하는 가운데 비로소 진정한 나의 삶을 발견하고 나의 삶에몰두하게 한다. = 행복이 목적일 뿐만 아니라 동시의 내 인생의 원동력이기 때문임=> 결국 행복하기 위해 살아가는 모든 인간은 내가 지금 여기서 이것을 할까 저것을 할까 결정하기 이전에 내가 추구하는 행복이 어떤② 자손 개체들 사이에는 미세한 유전적 변이가 있어서 형태적 행동적 특성이 다름③ 일부 자손들은 그들의 형태적 행동적 특성 때문에 다른 개체들보다 생존과 생식의 기회가 다름형태적 행동적 특성의 차이가 너무 오랫동안 지속되면 같은 종내에서도 암수가 서로 못 알아보게 되어 수정이 불가능하게 됨④ 또는 대륙이동으로 높은 산맥이나 바다의 형성 등으로 지리적 격리가 너무 오랫동안 일어나게 되면 같은 종내에서도 수정이 불가능하게 됨⑤ 또는 돌연변이가 일어나 전혀 다른 자손이 태어나게 됨- 위와 같은 이유로 종내 유전자의 교류를 제한하는 생식적 격리가 일어남-> 각각은 새로운 종으로 분화-> 그리하여 종 다양성이 증가(종 분화)- 종 다양성 증가(종분화) 모식도- 개체군의 지리적 격리(섬, 산맥 등에 의해) -> 유전적 차이 축적 -> 교잡불능 -> 서로 다른 종으로 분화- 개의 자연선택에 의한 종 다양성 : 아프리카 야생개, 코요태, 여우, 늑대, 자칼 등- 종 다양성 증가 과정 (자연선택에 의하여 종의 분화가 일어나는 과정)종의 분화가 일어나는 과정]유성생식을 통하여 유전자가 재조합된 자손 탄생 -> 각 세대마다 많은 자손-> 자손들 사이에 미세한 유전적 차이(변이, 개별성) -> 생존과 생식의 기회가 다름 -> 다른 환경에 처함-> 오랜 세월 -> 서로 못 알아보게 되어 수정이 불가능 -> 다른 종으로 분화- 번식이외 성의 역할ex) 보노보 (그림 : 인간이 하는 거의 모든 체위로 성행위를 하는 보노보)보노보(피그미침팬지)의 유전자 중 99%는 인간과 비슷의사 전달체계가 있으며 질투까지 함보통의 동물은 발정기가 정해져 있지만 발정기가 없이 보노보는 매일 성행위 가능성행위를 생식 이외의 목적으로도 사용성행위를 통해 기쁨다른 무리에 들어간 암컷은 이미 있던 암컷을 부둥켜안고 같이 먹으면서 긴장을 완화수컷에게 접근할 때 먹이를 제공먹기 전에 먼저 성행위성행위는 1차적 번식 목적, 2차적으로 평화로운 관계 유지 위해ex) 번식이외 성의 역할 - 사람평화로운 관계유지, 긴장해Bowlby(1969)의 내적 작동모델자신에 대한 표상타인에 대한 표상자신이 가치 있고 사랑을 받을 만한 존재인가에 대한 표상도움이 필요한 상황에서 자기가 애착을 형성한 대상이 의지할 수 있고 믿을 만한 사람인가에 대한 표상- 영아가 양육자의 반응성과 접근가능성을 바탕으로 자신과 타인에 대해 형성한 정신적 표상영아기의 부모자녀관계 - 이성과의 애착관계 - > 다양한 인간관계bowlby는 애착이 영아기의 부모자녀관계만 영향을 미친다고 했지만최근에는 이러한 애착이 부모자녀관계, 아동기의 성취에만 영향을 미치는게 아니라이성과의 관계에서도 영향을 미치고 다양한 인간관계 라던지 대인관계에 영향을 포괄적으로 미침Bartholomew와 Horowitz의 4범주모델볼브의 내적 작동모델을 바탕으로 자기모델이 긍정적인가 부정적인가 타인모델이 긍정적인가 부정적인가에 따라애착의 4가지 유형(4범주모델)자기모델긍정부정타인모델긍정안전유형(secure)집착유형(preoccupied)부정무시유형(dismissing)두려움유형(fearful)애착유형을 4가지로 나눔(-를) 을 붙이면 이해 쉬움- 안정유형 : 자신에 대한 만족감과 타인에 대한 신뢰감이 모두 높은 유형- 두려움유형 : 상대방에게 상처를 받거나 거절당하지 않기 위해 회피전략을 사용하는 유형- 무시유형 : 자신의 독립성을 지키기 위해 회피전략을 사용하는 유형- 집착유형 : 자신에 대해서는 무가치하다고 느끼지만 중요한 타인에 대해서는 지나치게 의존하거나이들을 이상화 시키는 유형- 성인기의 애정관계나 부모역할이 전적으로 어린 시절 애착관계의 질에 의해 결정되지는 않음- 성장과정에서의 경험을 통해 수정, 확대 가능- 어린 시절 경험했던 애착관계는 성인기의 친밀한 관계 형성을 위한 기본구조5. 사랑의 장애질투- 질투는 사랑하는 사람과의 관계나 질이 제3로 인해 손상당할지 모르는 위협에 대한 반응- 분노, 상실에 대한 두려움, 수치감, 모욕감, 배신감 등 여러 감정이 내포된복합적인 감정이나 관계의 위협에서 오는 불안과 위협을 발생시킨 상대향을 결정하는 주요인으로 부부가 함께 관리③ 성적 적응- 결혼생활에서 성은 개인의 욕구충족과 자녀출산의 중요한 기능- 부부간의 성적부적응이 이혼사유로 빈번하게 꼽히고 있으므로 상호만족 하는 성관계를 유지하는 것이 중요- 부부간의 성생활 : 신체, 생리적 요인+감정적, 인격적 요인부부쌍방에게 책임이 있으므로 상호노력 요구- 부부의 성적적응이 만족스럽게 이루어지기까지는 시간이 걸린다는 점 인식- 그릇된 성에 대한 관념과 가치관을 버리고 남녀간에 성욕구의 불균형과성 반응과 성적표현에 차이가 있음을 알고 상대방의 만족을 위하여 공동의 노력 필요④ 인척관계 적응- 결혼은 두 남녀의 결합과 그들의 친족관계의 결합을 동시에 의미- 시가, 처가식구들과의 갈등이 부부관계를 위협하는 주요 원인 ↗(딸처럼, 아들처럼 보겠다는 현실적이지 못함)- 시가, 처가식구와의 관계를 원(래)가족과의 관계와 동일하기를 바라는 환상에서 벗어나서 현실적 기대 갖는 것 중요- 갈등이 발생하면 직접 대화를 통해 해결노력을 기울여야 함- 며느리나 사위에 대해 독립된 인격체로서 존중하고 간섭이나 의존, 지나친 기대 지양8. 결혼만족도- 결혼생활 전반에 대해 부부 개인의 목표나 기대가 충족될 때 경험하는 주관적 태도와 정서 상태로 정의- 결혼만족도는 생애주기를 통해서 변화 : U자형신혼기 최고, 출산과 육아를 거치면서 점점 낮아짐, 청소년기 최저, 자녀독립기 재상승, 노후기 높음황혼이혼은 처음부터 결혼 만족도가 낮다고 볼 수 있음, (출산, 육아 부담, 양육에 대한 역할 갈등)- 일반적으로 아내보다 남편의 결혼만족도가 높고 중매혼 보다는 연애혼인 경우 높음, 높은 교육수준과 사회경제적 지위, 평등한 성 역할태도, 의사소통, 부부 공동의 여가활동 등이 (긍정적)영향요인 결혼의 환상을 설명하는 내용 중 틀린 것은? 21. 결혼에 대한 환상이 실제 결혼생활을 어렵게 한다.2. 자신의 결혼생활은 남들과 다를 바 없다3. 사랑하기 때문에 문제나 갈등상황이 심각하지 않다4. 좋은 배우자는 자신의 기대치와 욕구를 충족)
    학교| 2020.05.07| 77페이지| 4,000원| 조회(936)
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  • 행복한 삶이란 무엇인가?
    나에게 있어서 행복이란 스스로 만들어 나아가는 것이라 생각한다.가만히 있다고 해서 나에게 무언가가 찾아오지는 않는다고 생각하기에 일생 생활을 하면서 가만히 있기보단 주위 시설에 도움을 주어 관계를 만들어나간다든지 가족이나 친구들을 행복하게 만들어 좋은 분위기를 형성해나간다든지 공부를 하여 지식을 쌓아 목표에 도달한다든지 하여 살아가는 데 있어 행복을 찾아내는 행위가 나에겐 행복한 삶이다.사실상 못 찾거나 느끼지 못하는 것뿐이지 행복은 주변에 항상 존재한다고 생각한다.한 번씩 실패나 실수를 하는 경우도 있지만, 그것을 토대로 나에게 부족한 것이 무엇인가를 다시 생각해보며 다음엔 같은 실수를 하지 않고 다른 선택을 하여 올바른 방향으로 나아갈 수 있기에 이것이 내가 생각하는 행복한 삶으로 가기 위한 방법이라 생각한다.
    독후감/창작| 2020.05.07| 1페이지| 1,000원| 조회(506)
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  • 나의 자녀교육, 아이교육 방식 (영아기, 유아기)
    나의 자녀교육영아기영아기 때는 사람이 가지는 기본적인 감정이나 감각 등이 발달하는 시기이고 아직 의사전달을 제대로 못 하기 때문에 아이의 행동 하나하나에 항상 관심을 두어야 한다.감정이나 감각 등을 쉽게 발달하기 위해 같은 연령대 친구들과 만날 기회나 촉감 놀이, 물놀이 같은 다양한 놀이방식을 제공하면 좋을 것 같다. 이러한 행위를 하다 보면 자연스럽게 아이와 많은 시간을 가지게 되고 사람들도 많이 만날 수 있어 낯가림을 덜 하게 될 것이다.아이와 부모의 애착형성을 하기 위해 많이 안아주는데 아이를 많이 안아주면 안아줄수록 계속 안아 돌라 하며 보채고, 자기 장난감을 가지고 놀고 있다가도 자신을 바라보지 않는 부모를 봤을 때 우는 아기를 보았다. 많이 안아주는 것도 좋지만 혼자 있는 시간도 넉넉히 주는 것도 좋다고 생각하고 안아주는 시간만큼 운동신경을 발달하는 시간도 없어지기 때문에 적당히 안아주는 것이 좋다고 본다.의사소통이 안 되고 행동이 옳고 그름을 판단하지 못하기 때문에 물건을 부수던가 찢어버리며 사고를 쳤을 땐 내가 그곳에 두면 안 되었다고 자기비판을 해야지 아이에게 화를 내면 안 된다고 생각한다.유아기이 나이 땐 부모와 오랜 시간 떨어져 유치원에 가게 되는 나이이기 때문에 간접적으로 떨어지는 방식으로 자연스럽게 떨어져도 아무런 문제가 없다는 걸 가르쳐야 한다.좋은 방법으론 아이에게 떨어져도 불안하지 않게 내가 존재하는 곳에서 친구를 많이 만날 기회를 많이 제공하는 것이다. 친구와 놀다 보면 재미있고 즐거워서 부모와 잠시 떨어져도 많이 불안해하지 않게 된다. 또는 장난감이나 관심을 둘만 한 것들을 제공하고 조금 떨어져서 노는 것을 지켜보는 것도 괜찮다고 생각한다.제법 말을 할 수 있고 뛰어놀 수 있는 시기이므로 내 생각을 아이에게 전달할 수 있게 된다. 그렇기에 궁금한 것이 많이 생기고 물어보는데 바로 답을 알려주지는 말고 왜 그런 것인지 스스로 생각을 하게하며 그것에 대한 답을 낼 때 비판하지 말고 받아드리고 내가 알고 있는 지식과 엮어본다. 답을 내리지 못할 땐 이해하기 쉽게 설명해준다.혼을 내는 경우 결과만 보고 화내면 안 된다. 어떤 일엔 항상 원인과 결과가 있으므로 아이가 호기심으로 이것을 만져보았는데 깨졌구나! 그러니 호기심이라도 이런 것을 만지면 안 된다, 이런 행위를 하면 누군가가 기분이 나빠진다. 라는 인식을 심어주는 것이 바람직하다고 본다.
    독후감/창작| 2020.05.07| 1페이지| 1,000원| 조회(87)
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  • 색깔의 원리에 대한 근원적인 이론, 색깔은 왜 가지는가? 인광,형광,stock shift,염료,안료,조색단,발색단
    색깔을 가진 물질 = 색소 = 발색단을 가짐 발색단은 여러가지 분자구조가 섞여있지만 색깔을 내는 부분색소는 2가지로 나뉨 염료, 안료안료 = 페인트 = 불투명함 녹지않음 어떤 용제에 풀어놨음 불용해됨염료 용해됨 옷의 색깔들은 염료가 색을 냄염료에 발색단, 조색단이 들어가야 됨조색단 = 섬유에 염착하기 위한 염착 성능기 = 빨아도 색이 빠지지 않음염료, 안료 산업발색단이 중요함색깔이란? 파랑색 옷은 빨강빛만 흡수하는 염료가 붙어있음 빨강이 없는 주노초파남보가 파랑을 만듦형광일 경우에만 빨강만 반사하는것우리가 보는 색깔은 보색의 빛이 선택적으로 흡수되기 때문에 보는것염료가 왜 선택적으로 빨강색만 선택하는가?어떤 부분이 선택적으로 빨갱색으로 흡수하는가?빛이 들어갔을때 빛이 어떠한 방식으로 빛을 흡 방출하는지에 대해 알아봄 왜 선택적으로 하나의 빛만 흡수하고 나머지 빛은 흡수 안하는가?수소는 하나의 원자 레벨로 존재 x h2의 분자 레벨로 존재함 결합성 궤도, 반결합성 궤도 = 시그마, 시그마* 결합성 궤도 핵과 핵의 당기는 힘 때문에 사이에 전자가 많이 몰려있음 + - 때문에 점점 가깝게 오다가 중앙에 작게 뭉침 핵과 핵과의 + 반발력을 전자밀도-란 것이 잡아줌 이것이 화학결합임전자가 전자밀도로 섞여들어갈때 중요한 것 전자의 파동함수, 전자의 이중성 입자성과 파동성입자성과 파동성이 있어야 전자를 발견할 수 있는 확률이 있음 둘 중 한개라도 없으면 확률이 없음전자의 파동특성 - 같은 파동을 가진 전자가 전자밀도에 섞여 들어갈때 파동의 중첩 파동이 겹쳐짐 파동은 크게되고 그만큼 파동함수가 커지니 전자를 발견할 확률이 커지는 것 그러면 그 부분의 전자 밀도가 커짐 전자밀도가 있으니 핵간의 반발력을 잡아 줄 수 있는것 = 결합성 궤도핵간거리 - E 거리가 멀수록 E는 0에 근접 핵간거리가 가까워지면 E가 내려갔다가 더 가까워지면 반발해서 쭉 올라감 = 횡축, 결합성궤도만을 설명함반결합성 궤도는 반대의 파장함수를 가진 전자끼리 만나 핵과 핵사이의 전자밀도가 없고 핵 뒤쪽으로 감 그저 핵간의 반발력만 남은 상태 반발력을 잡아줄 전자밀도가 없고 결합의 반함 , 그저 원자만으로 존재할 때보다 더 불안정한 성질을 가짐화학결합에 결합성궤도 반결합성궤도를 접목 : 탄소=탄소 이중결합은 시그마결합 2개가 아니라 시그마결합과 파이결합으로 구성되어 있음, 시그마 결합 은 핵 사이에 전자밀도가 들어와서 핵간 반발력을 굉장히 최소화 시켜주는 최적에 위치에 전자밀도가 들어온 것, 파이결합은 시그마 결합이 이미 있어 전자간 반발 때문에 그쪽에 더 이상 전자가 들어갈 수 없어서 위쪽 아래쪽으로 삐져나와 있음 그래서 sp2 혼성궤도를 가짐 sp2는 평면상에 있음, 결론적으로 탄소 탄소 사이는 시그마 결합 그 평면 위 아래에 파이결합이 있음.->> C ? C ;; C-C결합 사이의 최적의 탄소 거리, 시그마 파이 결합과 전체적인 모양 설명한 것여기에 빛을 쪼이면 흡수를 함, 모든 광은 전기장, 자기장이 직교해서 들어감, 교류전류와 비슷함, 전기장은 + - + -가 연속된 형태, 전기장-자기장의 완벽한 예시는 전자렌지임. 안에 물을 넣으면 뜨거워짐, 종이는 넣어도 안뜨거워짐 뜨거워지는거 안뜨거워지는거 구분해서 뜨거워짐. 물은 극성이라 전기장 속에 들어가 있으면 산소 수소간의 전기음성도차이 때문에 + - 에 따라 작은 자석처럼 움직이게 됨. 마이크로웨이브를 가진 빛이 나와서 전기장이 걸리면 + -가 계속 반복하면서 생긴 물 분자의 운동에너지가 열에너지로 나오게 됨.무엇을 설명하고 싶은가? 분자 역시 핵과 전자 + -를 가지고 있기 때문에 빛이 가진 전기장이 충분히 입자들을 움직일 수 있다.의문? 물 컵의 물이 그냥 빛 의해선 왜 안 뜨거워지는가? 물이 도는데 적당한 파장이 들어와야 물이 돌음. 아주 파장이 짧은 고주파는 물이 제대로 돌기 전에 + - 가 바뀜. 가시광선은 물을 돌리기엔 E가 약함. 각 파장마다 특별한 일을 할 수 있는 역할들이 다름탄소 탄소결합의 파이전자는(결합?) 가시광선영역(340 760nm)에서 역이가 됨, 이 파장 중에 어느 한곳만이 선택적으로 흡수함. 시그마 결합은 자외선영역(250~300nm)에서 역이가 됨 = 핵간의 반발력을 잡아주는 시그마 전자가 반대로 빠져버리게 됨. 없어짐 = 핵간의 반발력만 커지니 핵간거리가 멀어짐 멀어지면 분절됨. 자외선 노출이 시그마결합을 깨서 위험함.색에 대해 이야기 = 가시광선영역만 봄. 파이결합에 대한 이야기파이결합에 특정파장의 빛을 째이면 파이스타(*)로 역이됨. E레벨로 표시하면 시그마 파이 파이스타 시그마스타로 나옴. 전자렌지의 전기장이 지나가면 파이결합의 전자밀도는 오른쪽 + 쪽으로 쭉 감 지나가서 + - 바뀌면 또 왼쪽으로 쭉 감. 와따 가따 함. 와따 가따하는 전자밀도의 평균값은 파이스타와 같음. 빛을 주면 파이에서 파이스타로 역이되는 과정이 이런 것.여기서 노드가 생김 노드 = 전자를 발견할 확률이 가장 낮은 곳. 와따가따 하게 해주는 그 파장의 빛은 로드에 흡수되고 통과하지 못함. 빨주노초파남보 -> 600nm 파장의 빨강 빛을 선택적으로 흡수하면 나머지 빛들이 조합하여 파란색이 눈에 보임.사이오펜 2개 붙인 것 양쪽에 뭘 붙이던가, 전자를 밀고 당기는 그룹을 넣던가한 후 조색단을 달 것 그래서 무엇을 염색하나? 염료 감응형 태양 전극 패드 한 쪽에 붙일 것. 그러면 빛이 들어옴. 염료는 색깔을 잘 내는 것을 자연에서 찾아 놓은게 염료 = 빛을 잘 흡수하는 분자구조임. 나뭇잎의 폴핌이 있음. 폴핌이란 물질은 태양빛을 잘 받아서 나무를 살려옴. 양쪽에 태양빛을 잘 흡수하는 물질인 염료 폴핌을 달아서 태양전지에 쓸 것임.가장 안정한 핵간거리가 존재함. 핵은 진동하고 있기 때문에 파이와 파이스타영역 한 곳에만 있지 않고 진동 에너지 준위 영역이 존재함. 진동한다 = 올라갔다 내려갔다 많이함.각각의 선 하나를 프사이(파동함수)라고 함. 노드가 가장 아래 선은 노드가 1개 2개 3개 4개 ... 100개 프사이 자성 = 전자를 발견할 수 있는 확률 선 하나를 다 더하면 확률은 1임.형광 = 결합에 빛을 쪼이면 역이됨. 역이된 상태에 굉장히 불안정한 상태에서 역이됐다가 안정한 상태로 진동을 통해 내려옴. 기본 상태에선 핵의 반발력을 시그마 파이결합 4개의 전자밀도가 잡아줌. 광을 째면 2개의 전자 시그마전자만이 핵의 반발력을 잡아줌 = 핵간의 거리는 멀어짐 파이가 파이스타로 역이되는 속도는 10^-9s 정도 굉장히 빠름 핵이 멀어지는건 10^-4~10^-5정도 전자의 움직임에 대해선 굉장히 느림. = 역이된 상태 전자가 팍 튀어나간 상태는 여전히 핵간의 거리는 전자 4개가 잡아주던 그 반발력에 있는 것임. 거리가 가까움 = 불안정함 -> 그 파이를 역이 시킨 후 멀어져서 안정해진 상태에서 빛을 딱 끊으면 더 이상 파이를 벌리고 있던 빛이라는 힘이 없어져서 파이결합이 원래대로 돌아옴. ==>> 어떤 형태로 돌아오는가? 2가지 형태1 진동 자체를 통해 돌아옴 그냥 전자가 움직여서 핵도 같이 움직여 돌아오는 것 = 열로 복귀한다(떨어진다). 전자, 핵의 운동이 열에너지임.2 몇몇 분자들은 100개 중 1~2개 정도는 광을 내놓으면서 떨어짐. 이것이 형광. 수은등, 네온등도 떨어지면서 형광을 내는 것이런 것들이 어디 쓰여 지는 아몰레드(OLED) 디스플레이가 이런 형광체, 인광을 사용함역이 -> 진동을 이용해 거리가 멀어짐 -> 형광을 내놓음 흡수E > 방출E 의 차이 스탘 쉬프트라고 함책 내용형광과 인광은 원자나 분자가 전자기복사선을 흡수하여 들뜬상태로 되고, 들뜬 화학종이 바닥상태로 되돌아갈 때 방출하는 복사선이고 분석적으로 매우 중요한 방출과정이다. 형광은 인광보다 더 빠르게 일어나며 일반적으로 들뜬 시간으로부터 약 10^-5초 후에 완전히 끝난다. 인광방출은 빛의 쪼여줌을 멈춘 후 10^-5초보다 더 긴 시간에 걸쳐 일어나는데 실제로 수 분 또는 심지어 수 시간까지도 계속될 수도 있다. 형광과 인광은 대부분 들뜸 빛살에 대하여 90도 방향에서 쉽게 관찰된다.분자 형광은 기체나 용액상의 비복사에 의해 생성된다. 분자가 복사선을 흡수하면 두 개의 들뜬 전자에너지 준위와 관련된 여러 개의 진동에너지 준위 중 어느 하나로 들뜨게 된다. 그러나 이 들뜬 진동 상태의 수명은 단지 10^-15초 정도로서 들뜬 전자상태의 수명(10^-8초)보다도 매우 짧다. 그러므로 평균적으로 전자이완보다 진동이완이 먼저 일어난다. 따라서 방출되는 복사선의 에너지는 흡수된 복사선의 에너지보다 들뜬 진동에너지 만큼 더 작아진다. 예를 들면 흡수에너지는 E2 - E0 + e4 ? e0지만 형광복사선의 에너지는 E2-E0임을 알 수 있다. 따라서 방출되는 복사선은 형광의 들뜸 복사선보다 더 낮은 주파수, 즉 더 긴 파장을 가지게 될 것이다. 이렇게 더 낮은 주파수쪽으로 파동이 이동하는 것을 때로 Stokes이동(shift)이라고 한다.
    자연과학| 2020.05.07| 6페이지| 1,000원| 조회(305)
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