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위장관 손상과 관련된 급성통증 (간호과정)

A.대상자에게 가능한 NANDA진단☞체액 불균형의 위험, 오심, 간기능 장애의 위험, 불안정한 혈당수치의 위험, 비효과적 말초조직 관류, 변비, 위장관 운동 기능장애, 설사, 안위손상, 감염의 위험, 피로, 불면증, 급성통증, 건강관리 향상을 위한 준비, 만성기능성변비B. 우선순위별 간호진단 1~3순위 진술문과 그 이유1순위: 위장관 손상과 관련된 급성통증대상자가 극심한 통증을 호소하였을 때는 통증으로 인한 것이 가장 급하고 다른 중재를 해도 해결이 되지 않으므로 간호진단을 내릴 때 다른 간호문제들보다 항상 급성통증은 어떠한 경우라도 1순위가 되어야한다. 또한 3/25 당일 새벽에 내원 후 첫 간호사가 사정한 내용의 대부분이 통증에 관련된 내용이었으며 대상자가 급성 통증의 정의적 특성인 통증을 완화하려는 자세, 통증을 표현하려는 표정을 보였다. 즉, 대상자의 얼굴 표정이 아파보였으며 복부를 감싸는 모습이 관찰되었다. 또한 통증이 다른 간호진단(ex. 불면증)의 원인이 되기 때문에 급성통증을 해결하는 것이 1순위가 되어야한다.2순위: 신체적 불편감과 관련된 불면증환자가 "밤에 잠을 잘 못자요", "통증이 심해지면서 밤에 잠을 깊이 못 자요."라고 직접적으로 말하는 것을 보아 환자의 수면의 질이 방해를 받았음을 알 수 있고, 이는 통증에 의한 것이기 때문에 2순위라고 할 수 있다. 대상자가 이렇게 호소하는 것을 보아 현재 대상자에게 매슬로우의 생리적 욕구인 수면에 대한 욕구가 충족되지 않고 있다는 것을 알 수 있다. 생리적 욕구는 매슬로우 욕구 중 가장 최우선의 욕구이기 때문에 대상자에게서 제일 먼저 충족시켜 주어야 하며, 불면증이 지속되면 다른 질병을 발생시킬 수 있는 요인이 될 수 있어 대상자의 안위를 위해 중재가 필요하다.3순위: 소화기 염증으로 인한 음식섭취불능과 관련된 영양불균형대상자의 주요 질병인 크론병에서는 영양분이 흡수되는 부분에 염증조직과 궤양이 생기기 때문에 이로 인해 영양 흡수에 방해가 되어 영양 불균형이 초래될 가능성이 높다. 대상자는 입원 전에는 2-3끼를 섭취하였으나 사정일 기준으로 NPO중이며, 현재 수액으로 영양보충을 하고 있어 직접 음식 섭취를 하지 못해 신체에 필요한 영양분이 부족할 수가 있다. 또한 대상자는 구토와 설사 양상을 보이기도 해 영양분의 소실이 우려된다. 대상자의 영양불균형은 대상자의 질병 상태를 더 오래 지속시킬 수 있기 때문에 대상자의 치유를 위해 중재해야 할 진단으로 넣게 되었다.1순위 : 위장관 손상과 관련된 급성통증간호사정주관적 자료■ 대상자 : “통증이 심해서 밤에 잠을 잘 못자요. 진통제 좀 주세요.”■ 대상자 : “입원 전에는 통증이 심하지 않았는데 갑자기 통증이 심해지면서 밤에 잠을 깊이 못자요”객관적 자료■ 진단명 : Crohn’s disease■ 과거력 : Crohn’s disease(2009년), GERD&gastric ulcer, 본원 3/1 EGD 상 십이지장염■ 영상의학검사(3/25 정규검사) : [Conclusion] Crohn’s disease■ 3/25 09:40 NRS 3점, 부위 복부, 방향 전체, 양상 쑤심, 지속적, 지속시간 8hr, 악화요인 환경적 요인, 완화요인 약물■ 3/25 12:26 NRS 2점, 부위 복부, 방향 전체, 양상 쑤심, 지속적, 지속시간 30min, 악화요인 자세변경, 완화요인 이완요법■ 얼굴표정은 굉장히 아파보였고, 복부를 감싸고 있는 모습이 관찰됨.■ 입원 전 하루 7시간 수면했으나 사정일에는 4시간 정도 잠 (3/24 취침)■ 복부 통증으로 새벽에도 잠을 자지 못함을 관찰함.■ 사정일에 abominal pain을 호소함■ V/S(3/25,12:26) 측정 결과 BP 150/80mmHg(통증으로 인해 수축기압 미미하게 상승)■ Hb(13.5~17.0g/dL) : 11.4g ↓■ PLT(150~400 10³/uL) : 486 ↑■ Pantoloc 40mg+N/S 100mL를 IV q24hrs(Pantoloc:소화계 질환에 적용하는 프로톤 펌프 억제 주사제)■ Tridol 100mg IVSI, STAT(트리돌: 진통제)(Tridol:해열, 진통, 소염제로 STAT 투여 한 것을 보아 통증이 심했음)간호진단위장관 손상과 관련된 급성통증간호계획목표단기■ 대상자는 6시간 이내에 NRS 수치가 1이하가 된다.■ 대상자는 2일 이내에 7시간 이상 잠을 자고 통증으로 인해 수면을 방해받지 않는다고 말한다.■ 대상자는 2일 이내에 진통제 투여 용량이 감소한다.장기■ 대상자는 퇴원 시에 통증이 완화되었다고 말한다.■ 대상자는 5일 이내에 통증을 완화하는 법을 2가지 이상 설명할 수 있다.간호중재이론적 근거진단적중재? V/S을 4시간 마다 측정한다.-통증에서 Vital sign은 가장 기본적이고 중요한 지표가 된다.-대상자의 V/S 변화는 대상자의 상태 파악을 위해서 가장 효과적이고 기본적인 방법으로, 지속적인 V/S 사정을 통해 통증 관리 중 대상자의 다른 합병증이나 부작용 징후가 있는지 알 수 있어 원활한 통증 조절을 가능하게 해준다.-급성통증 시 심박수의 증가, 혈압의 상승, 호흡수의 상승 등이 나타날 수 있으므로 생리적인 기능을 사정하여 급성통증의 징후를 발견할 수 있다.? 3시간마다 통증의 정도를 NRS를 이용해 사정한다.-통증을 수치로 표현하여 대상자의 통증이 완화되고 있는지를 파악할 수 있다.-통증 사정은 통증관리전략을 계획하는 첫 단계이다.-NRS 통증사정도구를 사용하여 대상자가 경험하는 통증을 추측과 편견없이 이해할 수 있다.-통증 양상이 변하면 다른 합병증의 가능성이 있기 때문에 통증 양상을 매일 파악한다.-NRS 척도로 통증을 표현하면 객관적 수치로 통증이 표현되기 때문에 간호사가 그에 맞는 통증 대처간호를 하기에 편리하다.③ 통증의 형태와 정도(PQRST-악화요인/완화요인, 양상, 부위, 격렬한 정도, 지속시간)을 사정한다.대상자의 주 호소인 통증의 형태와 정도를 사정함으로서 치료 방안을 모색할 수 있고, 통증이 완화되고 있는지를 파악할 수 있다.④ 대상자의 대변양상( 횟수, 양, 종류 등)을 사정한다크론병에서는 무르고 드물게 혈액이 섞인 변이 배설되므로 대변 양상의 변화를 통해 대상자의 상태를 파악 할 수 있으며, 대상자의 상태가 나아진다면 통증이 완화될 것임을 알 수 있다.치로적 중재① 처방된 약물을 투여한다.항생제 및 진통제를 처방하여 통증을 완화할 수 있으며 통증으로 인한 불충분한 수면을 방지할 수 있다. 진통제의 경우 처방에 따라 Tridol, IVSI, STAT 등을 투여한다. 단, 통증의 완화를 위해 마약의 진통제가 사용된다면 호흡 억제나 혈압 저하가 있는지 확인한다.③ 통증을 최소화 할 수 있는 환경을 제공한다병실 환경을 쾌적하게 만들면 대상자에게 정신적으로 도움이 된다. 정신적인 스트레스가 줄어들면 대상자의 통증을 줄일 수 있을 것이다(환경 제공 방법-병실 내 온도, 습도, 침상 등).

의/약학| 2021.08.16| 4페이지| 1,000원| 조회(852)

간호과정, 급성통증, 위장관손상

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갈매기의 꿈 작품분석,감상문(A+받았습니다)

선정 작품: 갈매기의 꿈대부분의 갈매기들은 비상의 가장 단순한 사실 이상의 것을 배우려고 애쓰지 않았으며 ‘나는 것’이란 음식 부스러기를 쪼아 먹기 위해 행해지는 지극히 단순하며, 먹이 문제를 해결하기 위한 모습으로, 갈매기들이 여러 삶을 살아가고 있는 것 같이 보이지만 결국 모두 같은 삶을 살고 있었다. 또한 조나단이 속해 있는 집단의 갈매기들에게는 도전이란 없었다.그들은 그냥 하루하루를 넘기기 위하여 먹이를 구하느라 바빴다. 또한 갈매기의 시선은 항상 바다를 향해있으며 하늘을 날고 있지만 결코 하늘을 쳐다보지 않는다. 이것은 수천 년 동안 아무도 의심하지 않는 갈매기의 삶의 방식이다. 이를 해석해 보면 잘 살아가기 위해서 사는 것이 아니라 정형화된 틀을 그대로 실현하기 위해 사는, 남들과 똑같은 방식으로 산다는 말로 해석할 수 있다. 이처럼 공동체적으로 공유된 인식의 틀은 구성원들에게 강력한 구속력을 가지고 있으며 대부분의 사람들은 통제 속에서 질서를 지키며 자신의 욕망을 억누르고는 한다. 이것은 일상의 평준화된 기준에 익숙하다는 것이기도 하다. 다르게 말하자면, 우리 속에는 평준화된 기준이 내면화 되어있다는 뜻이다.그러나 다른 갈매기들과는 달리 조나단에게 중요한 것은 “먹는 것이 아니라 나는 것이 문제였다. 그 무엇보다도 조나단은 나는 것을 사랑했다.” 라는 구절을 통해 조나단은 갈매기의 본질을 비행이라 인식하고 생존으로만 만족하지 못하는 자아실현의 욕구라고 할 수 있다. 이는 삶의 의미를 간접적으로 시사하며 자신이 누구인지 알게 하며 나는 누구인지, 나는 무엇을 할 수 있는지, 이 세상을 어떻게 살아야 하는지 등의 실존적 물음을 스스로 던지는 주체성을 엿볼 수 있는 동시에 이것은 작품 전체적 갈등 구조의 핵심이 된다.“내가 단지 알고 싶은 건 내가 공중에서 무엇을 할 수 있고, 또 무엇을 할 수 없느냐는 것뿐이에요.” 라는 구절을 통해 자신다움을 갖게 되는 과정을 실현하려는 노력을 하던 중 생존으로만 만족하지 못하는 자아실현의 욕구 때문에 내적갈등을 겪게 되고 자아실현에 대한 강렬한 욕구는 목표를 가지게 하며 다른 갈매기들과 다르게 행동하게 된다. 이는 자기 위안을 위한 지속적인 노력의 일환이다. 즉, 살아가면서 무엇을 희망으로 삼고 무엇을 위해서 어떻게 살아가고 있는가라고 질문을 던지고 있으며 인간이 꿈꾸는 희망은 무엇인지에 대해 생각하게 한다.다른 갈매기들은 그저 희망 없이 살아가지만 ‘비상’의 진정한 의미를 가지고 살아가는 조나단의 삶을 통해 인간의 삶을 되돌아보는 진리가 되며 정체성과 자기 확인 또는 자기 확신의 문제로 이어진다. 그리고 그러한 정체성은 단순하게 어떤 특징이나 성격을 넘어서 자신이 가야할 단 하나의 길과 관련되므로 타고난 그대로의 자신이 소중하며 자신에게 걸맞은 길이 있다는 믿음이 정체성의 위기를 겪는 이들에게는 위안을 제공하는 것이다.게다가 조나단은 먹이에 급급한 게 아니라 끊임없이 자신이 원하는 것을 위해 도전하는 과정 중 위험한 일도 생기고, 무리에서 추방당하기까지 한다. 또한 다른 갈매기들과 다르다는 이유로 이탈의 형식으로 배척당하게 되는데 공동체로부터의 소외는 조나단에게 슬픔이라는 정서를 불러일으킨다. 하지만 조나단은 결코 절망하지 않는다. 오히려 이러한 현실을 자아실현을 위한 동력으로 탈바꿈한다. 여기에서 조나단의 비범함을 엿볼 수 있다.대부분의 사람들은 공동체로부터 소외되는 것을 두려워한다. 심지어 인생의 끝으로 보고 자포자기하며 나락에 빠지고는 한다. 그러나 조나단은 비행술을 연마하여 소외당한 시간을 자아실현을 위한 공간으로 재창조한다. 이 부분이 소외의 문제를 다루며 치유를 할 수 있다고 생각했다. 요즘 우리세대는 윗세대보다 훨씬 풍요로운 물질적인 환경을 누리고 있다. 그렇다고 정서적으로 행복한 것은 아니다. 사람들의 행복감은 주관적인 것으로, 물질적인 풍요로움이 행복한 삶의 가능성을 높아지게 하더라도 행복감을 보장해 주지 못한다. 이처럼 의식주 문제는 더 이상 문제가 되지 않으나 소속감의 욕구좌절문제가 사회적 이슈로 드러난다. 그러나 조나단의 공동체로부터의 소외를 극복해 가는 과정은 소외문제를 겪고 있는 이들에게 자아실현을 위한 시공으로 재창조 할 수 있는 기회라고 생각하게 된다.또한 다른 갈매기들의 모습과 차이를 보이는 조나단의 행동을 통한 모습은 정해진 기준이나 틀을 깨지 못하는 한계 앞에 놓인 인간에게 상당한 위안을 줄 수 있다. 많은 사람들은 의무감으로 가야만 하는 일, 자신이 행복해지기 위해 꿈꾸는 길 사이에서 고민을 한다. 조나단의 일생처럼 사람으로서 살아가면서 보람 있는 일과 바람직한 생을 느끼며 살아가야 한다는 것을 작품에서 전하고 있으며 꿈을 추구하면서 외로움을 느끼는 사람들에게 위로의 기능이 될 수 있다고 생각된다.특히 작품 전체의 구도에서 매슬로우의 5단계 욕구이론에 따라 가장 낮은 단계의 생리적 욕구와 최종단계인 자아실현의 욕구를 대조시켜 이야기를 꾸려나가고 있는데, 의식주를 해결하는 일은 최소한의 노동으로 그쳐야하며, 나머지 시간, 노력은 정신생활의 윤택을 도모하기 위해 힘을 써야 한다는 것이 바람직하다는 메시지를 전하고 있다. 이는 기존의 가치가 어떤 식으로든 뒤집어지지 않으면 새로운 가치가 발을 붙일 수 없다는 것을 의미하며 도전의식을 일으키게 한다. 비록 그 틀을 깰 수 없더라도 도전정신을 불러일으킨다는 점에서 위안의 기능과 깊은 관계가 있다고 느꼈다. 또한 조나단은 비행하다가 죽을 뻔 한 적도 있다. 하지만 포기하지 않는 모습을 보인다. 이를 보아 조나단에게는 위험도 무릅쓸만한 용기가 있음을 알 수 있다. 그리고 그런 용기가 있기에 꿈을 이룬 것이며 용기를 잃지 않고 포기하지 않는 조나단의 모습을 통해 정해진 틀의 질곡 앞에 놓인 인간에게 상당한 위안을 줄 수 있다.조나단은 건강한 정신을 위해 혼자 비행 연습을 한다. 비록 갈매기 무리에서 추방당했지만, 완전한 비행의 세계로 이끌어 준 스승 치앙과 함께, 바다와 대조되는 하늘이 아닌 그 너머에 있는 고향이라는 공간에서 더 행복한 삶을 산다. 바다와 대조된 하늘은 시간과 공간의 지배를 받는 것을 의미한다. 하지만 참된 자아의 실현은 시간과 공간을 초월한다. 따라서 고향이란 완전함에 도달하기 위한 공간으로, 자아를 실현하려는 갈매기들이 시간과 공간의 제약을 받지 않고 수련을 쌓은 공간이다. 이곳에서는 자신이 즐겨하는 비행 연습을 구애 없이 할 수 있었으며 순간이동 비행방법을 연마하여 시간과 장소를 오갈 수 있게 한다. 이로써 다른 갈매기들이 수천의 생 동안 배우지만 조나단은 단 한 번의 생으로 배운다.그 결과 조나단은 갈매기 무리에서는 추방을 당했을지라도 자아를 실현하기 위해 비행하는 또 다른 갈매기들에게 존경을 받는다. 조나단은 자신을 무리에서 내쫓은 갈매기들조차 진심을 다하여 사랑해 줄 수 있는 능력을 갖게 되고 자아실현에 대하여 이해하지 못하는 갈매기들을 위해서 다시 갈매기 무리로 돌아오게 된다. 주변의 소중한 존재들과 손을 잡고 함께 성취하는 ‘협조’를 우선순위에 두어 삶의 목표를 지향하려는 목표 지향성이 있었으며 자신이 비행하는 동안 깨닫게 된 것을 다른 갈매기들에게도 알려주는 참된 사랑을 실천하며 행복한 삶을 사는 새라고 말할 수 있다.이처럼 희망이라고 하는 것은 조나단은 ‘나는 것’을 통해서 실현하였으며 어떠한 어려움에도 희망을 잃지 않고 희망에 대한 믿음을 또 다른 어린 갈매기에게 믿음과 꿈을 다음세대로 전해주며 전승되는 모습을 보여주는데, 이 작품에서 전하고자하는 궁극적 이야기는 인간의 모든 절망과 고통을 방해하는 것은 결국 희망이라는 것이다.희망을 통해 삶은 치유가 되고 희망이 다음세대에 전해지면서 인간을 영속적으로 살아가게 하는 힘이라는 메시지를 전하고 있다. 모든 인간사도 마찬가지로 노력과 고통 없는 성과는 없으며, 희생 없이는 발전도, 성공도 기대 할 수 없다. 갈매기의 무리 중에서 가장 빠르고, 높이 날아오른다는 것을 인간에 비유해 보면 어떤 의미일지 고민하게 한다.비록 우리 주변에 때로는 빠르게 더 높이 날아올라 남들보다 더 멀리 볼 수 있음에도 허망하게 추락하는 경우를 종종 보아왔지만 이들에게 무한한 욕망을 절제 할 줄 아는 진정한 용기가 필요하지 않았을까 라는 생각도 들게 한다. 이를 통해 사람살이에 있어서도 작은 일들에 매달리기 보다는 큰 목표를 두고 멀리 내다보며 살아갈 때, 참다운 삶의 수확해 낼 수 있다는 메시지를 담고 있어 위로와 치유를 해준다는 생각이 들었다.

독후감/창작| 2020.12.31| 3페이지| 2,000원| 조회(273)

독후감, 감상문, 리포트, 갈매기의 꿈, A+, 과제, 작품분석, 치유, 위로, 치유와 ..

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치유, 위로를 주는 영화 - 꾸뻬씨의 행복여행(A+받았습니다)

나의 마음 한 부분을 치유해 주었던 영화는 ‘꾸뻬씨의 행복여행’이다. 이 영화에서 변화를 싫어하고 똑같은 일상을 살아가는 정신과 의사 헥터가 주인공이다. 헥터는 마음의 병을 가지고 찾아오는 사람들에게 어떤 치료로도 진정한 행복에 이르게 할 수 없다는 것을 깨닫고 ‘행복이란 무엇인가’라는 질문에 대한 답을 찾기 위해 전 세계로 여정을 떠나게 되며 그 과정에서 다양한 사람들의 다양한 만남과 변화무쌍한 일을 겪으며 행복에 대한 깨달음을 얻어가는 과정을 보여준다. 영화의 도입부에서 물질적으로 많은 것을 가지고 있고 지긋이 평범하며 남부럽지 않은 인생을 살고 있는 정신과 의사 헥터가 단순히 행복을 찾기 위해 안정된 직장과 사랑하는 연인을 남긴 채 언제 돌아올지 모르는 무계획 여행을 떠났기 때문에 이해하지 못했지만 후반부로 갈수록 행복을 느끼는 헥터의 모습을 통해 나 또한 행복을 느낄 수 있었다.누군가 나에게 행복이 무엇이냐고 물어본다면 행복한 가정을 꾸리면서 큰 어려움 없이 행복하게 사는 것이라고 대답하고는 했었다. 행복이란 내 삶의 최종적인 목표이자 내가 원하는 삶 그 자체였지만, 막상 행복은 추상적인 존재라고 생각하며 깊이 생각해본 적은 없었다. 하지만 나는 영화를 보면서 행복에 대해 많은 오해를 하고 있음을 자각하게 되었고 과거의 나를 돌아보게 했다.영화를 통한 깨달음을 얻기 전 과거의 나는 완벽하게 일을 성취하지 못하여 결과가 좋지 않을 때 스스로를 자책하는 자기비난을 하며 나 자신을 사랑하지 못하는 경험을 하였다. ‘나는 왜 이 정도밖에 못할까?’, ‘난 바보 같은 사람 인가봐’, ‘이번에도 망칠 것 같아!’, ‘남들은 왜 저렇게 잘할까?’ 라는 생각을 통해 남과 비교하며 스스로를 과소평가하고 원하던 일을 이루지 못해 현실의 나의 모습에 괴리감을 느끼며 좌절감과 실패를 느꼈으며 원했던 성적이 나오지 않았을 경우에도 나 자신을 자책하고 정신적으로 압박을 가했다. 행복은 먼 훗날 달성해야 할 목표라고 생각하며 스스로를 불행하게 만들었던 것이다.‘남과 비교하는 것은 당신의 행복을 망칠 수 있다’는 영화의 메시지를 통해 나와 남을 비교하며 자책하기보다는 작년에 나는 어땠는지 생각하며 ‘과거의 나는 현재의 내가 되길 원했을 거야, 지금도 열심히 노력하다 보면 미래에는 원했던 내가 되어있을 거야’ 라고 나에게 위로의 말을 건내며 오늘보다 더 나은 내일의 나를 위해 노력해나가는 모습을 통해 부족한 모습이 있더라도 있는 그대로의 나를 사랑할 수 있는 마음을 가지게 되었다.또한 과거의 일들에 대해 회상하고 후회하며 일어나지 않은 미래의 일을 걱정하느라 불안해서 이 순간의 행복을 놓쳐 버린 적이 종종 있었다. 해야 할 많은 일과 바쁜 일상에 쫓겨 바쁘게 살아갔던 나는 먼 곳만 보느라 가까운 행복을 잃어버렸고 내 인생의 목표인 행복은 삶에서 찾아볼 수 없었다. 어느 순간 행복의 기준은 물질적이고 외적인 수단에 사로잡혀있었으며 내가 가진 모든 것들을 잃어버릴까봐 불안해하고는 했다. 하지만 영화에서 ‘행복은 지금 이 순간에 있다’는 메시지를 통해 가장 소중한 것은 지금 내 앞에 있는 가족이라고 생각하게 되었고 바쁘다는 이유로 많은 시간을 함께 보내지 못한 가족에게 미안한 마음이 들었고 사랑을 주는 딸과 동생이 되어야겠다고 생각했다.또한 영화 중 평범한 삶조차 영위하지 못하는 아프리카의 어린소년을 보고 내가 평범하다고 느낄 수 있는 따분한 일상이더라도 이 평범한 삶이 누군가에게는 간절히 원하는 삶이라는 것을 생각을 갖게 되었으며 나보다 힘든 처지에 있는 사람들이 있다면 나의 능력을 발휘할 수 있는 선에서 돕고 싶다는 생각을 하며 선한 영향력을 펼치는 간호사가 되어 누군가에게 희망을 주고 싶다는 생각을 들게 해주었다.최근에는 꾸준히 해오던 아르바이트를 그만두게 되어 경제적 상황의 큰 변화로 인해 극심한 스트레스를 느꼈다. 많은 돈이나 지위로부터 행복이 온다고 생각했기 때문에 내가 사고 싶은 것을 맘대로 사지 못하고, 부유한 친구들을 보면서 부러워하며 부모님께 투정을 부를 때도 있었다. 하지만 영화를 통해 생각을 조금만 다르게 하면 행복해질 수 있다는 교훈을 얻고 다른 각도로 나의 상황을 돌아보고자 했다. 경제적 상황이 좋지 않았기에 늘 위기의식이 있었고, 누구보다 성장하고자 하는 열의도 강했고, 스스로 삶을 개척하고 성장시켜야 한다는 책임감을 가지고 스스로 독립심을 가지려 했다. 물질적으로 부족한 나의 상황을 축복이라고 말하기는 어렵지만 내 삶을 움직이는 중요한 원동력이라고 여길 수 있었으며 일상 속의 행복을 모르고 지나쳤던 날들을 뒤돌아보게 할 수 있었다.‘행복은 온전히 살아있는 것을 느끼는 것’이라는 메시지를 통해 건강한 모습으로 살아있음을 감사하게 되었고 죽음 앞에서 후회가 없도록, 언제 죽어도 아쉬움이 없도록 살기 위해 인생을 얼마나 보람차게 보낼 것인지 고민하는 과정 중 하고 싶은 일을 하고 즐기면서 살아야겠다는 결론을 짓게 되었다. 영화 중 헥터가 납치를 당한 후 죽음 앞에서 선 순간에 자신의 삶을 회상하는 장면을 보면서 과연 나는 죽음의 갈림길에 선 극한의 순간에 나의 인생을 돌아봤을 때 후회할 순간이 있을까? 라며 생각하게 되었고 ‘후회하는 순간을 단 1초도 남기고 싶지 않다’라는 결론을 내림으로써 모든 일에 후회를 하지 않기 위해 내가 정말로 원하는 일인지, 진정으로 의미 있는 일인지 스스로 묻고 행하고 싶은 일이 있다면 바로 실천하는 자세를 갖고 지금 이 순간에도 전진하는 것을 멈추지 않고 최선을 다하는 삶을 살아야겠다고 마음을 다잡았다.

독후감/창작| 2020.12.31| 2페이지| 2,000원| 조회(188)

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나의 삶속의 색 기말 (A+받았습니다)

9-1◈ 상징적인 의미로 쓰인 색[ 선사 시대 ]① 자연에서 일어나는 색의 변화를 통해 색의 중요성 인식② 태양이 빨간 노을을 그리며 저물어 감-낮의 활동이 끝남-어둡고 까만 밤의 위험을 피하기 위해 안전한 동굴로 들어가야 함을 알아차림③ 네안데르탈인-죽은 자의 무덤을 장식할 때 그러한 색들을 처음으로 사용-후손들도 동굴의 그림과 벽장식에 같은 색을 활용④ 자신을 치장하고 몸에 그리는 그림-자연에서 얻을 수 있는 재료(나뭇잎, 깃털, 조가비 등) 활용-인생에서 중요한 시기를 색채로 표시>부족의 일원이 하나의 위치에서 다른 위치로 이동해 갈 때>태어나거나 성년이 되거나 결혼 또는 죽음에 이를 때ex) 이집트인: 파란 염료를 합성해 내서 신성, 진실, 고결함 상징ex) 그리스 파르테논 신전, 아테네 조각상 기본 색상: 흰색 (순결 의미)◈ 종교적 의미로 쓰인 색① 신, 여신, 성직자, 황제 등이 입은 옷의 색도 종교적인 의미② 종교에 따라 다양한 색 사용-이집트: 태양신 라와 연결된 색 -> 황금색, 빨간색, 노란색-그리스: 금색 옷을 입은 아테네 신과 황금색이 부합-러시아 정교회 사제들, 로마 카톨릭 교회, 영국 국교회 사제들, 종교 제단: 보라색 사용-브라만 교: 노란색, 황금색 신성시◈ 치료를 위해 쓰인 색[전통적인 방법]① 색의 치료적인 힘을 믿음② 고대 이집트인, 바빌로니아인, 아시아인: 일광욕③ 보석, 크리스탈, 금가루, 진주: 치료를 위한 매개물로 사용-자연석, 크리스탈이 다채로운 빛과 에너지로 채워져 있어 다른 질병을 치유하는데 효험이있다고 생각-물에 적시거나 으깨거나 가루를 내서 사용하면 신비로운 능력이 발휘되어 환자 치료에도움이 된다고 믿음-류머티즘, 기관지염, 간질 치료: 잘게 부순 금, 진주 혼합 처방④ 히포크라테스-색을 이용한 진단의 창시자-머리카락, 피부, 혀, 눈, 신체 분비물 색에 따라 환자 상태 진단-색을 내적인 상태의 외적인 표현으로 보았음⑤ 중세) 신, 자연법, 철학의 조화를 강조한 연금술사나 신비주의 성직자가 나타남[현대의 색채있는 냄새가 나는 구운 칠면조의 금빛 갈색 껍질-음식 산업에서 색상 조건을 잘 알고 가공업자는 음식이 자연스러운 색 유지[ 포장도 중요한 역할 ]-소비자가 차갑거나 위생과 연관시키는 일상품: 파란색이나 흰색 포장-버터 포장: 사치를 가리키는 황금색, 은색 사용[ 정육점: 붉은색에 가까운 스펙트럼 조명 사용 ]-고기가 더 붉고 수분이 많은 것처럼 보이게 함◈ 장소1) 식욕을 자극하는 색: 따뜻한 빨간색(주황색, 산호빛), 주황색(복숭아빛, 호박빛), 따뜻한노란색, 밝은 노란색, 선명한 녹색2) 식욕 호소력이 적은 색: 자줏빛 보라, 자줏빛 빨간색, 연두색, 겨자색, 회색 계열① 식당을 디자인할 때 빛은 색처럼 중요한 요소② 국지적인 백열등이 이상적③ 다른 조명: 입구, 비상구, 부엌으로부터의 통행, 안전을 확보하는데 필요한 장소 사용④ 빛이 너무 부족해서는 안 됨-손님들은 음식이 충분히 보이기를 바람-대화에서 시선 교환이 중요한 부분⑤ 식탁보, 커튼을 특별히 강조할 수 있음① 조금 밝은 빛이 좋음② 벽의 색: 밝은 주홍, 밝은 주황, 엷은 노랑, 따뜻한 노랑, 살구빛, 엷은 녹색③ 강조를 위해 좀 더 강한 비은 파란색이나 청록색이 적당④ 테이블 윗면: 나뭇결 모양이나 식욕을 불러일으키는 색⑤ 바닥: 청결함을 목적으로 하려면 너무 어두우면 안 됨⑥ 낮게 매단 조명: 단지 테이블 표면만을 비추는데 충분⑦ 보충 조명: 잘 위치시켜 빛의 부드러운 측면 부각⑧ 따뜻한 조명: 모든 음식 서비스 시설에 필수적->휴식에 대한 욕망을 유발시키면서 즐겁고 안락함을 창조하고 따뜻함을 더해 줌10-1◈ 리더십 정의-옥스퍼드 사전: 리더는 사람이나 동물이 올바른 길로 갈 수 있도록 이끄는 사람=>길을 찾는 것과 그 길로 사람들을 인도하는 것*변화된 리더십의 패러다임*-예전처럼 지위, 성품, 인품에 의해 결정되지 않음-현재는 비전을 향하여 노력하고 성취해 가는 한 개인의 역량과 성과에 초점이 맞춰짐-능력만 검증되면 다양한 분야에서 얼마든지 역량을 발휘할 수 있다는 포괄적 리더십 시대◈ 학교 학생을 대상으로 색과 빛의 효과라는 연구-거의 흰색이었던 교실의 색을 파란색으로 변화-시각적인 문제들 제거(UV를 함유한 완전 스펙트럼 조명 설치)-결과: 문제 행동 감소, 학업적 성취 향상◈ 권장 사항-유치원~초등학교까지의 어린이들은 대부분 선천적으로 외향적 성격-따뜻하고 밝은 색 배치: 긴장, 신경질적, 흥분 줄임-밝은 연어살빛, 부드럽고 따뜻한 노란색, 엷은 귤색, 산호색, 복숭아색 사용-부드러운 환경: 차가운 색상(집중력 증가)-베이지색, 엷거나 밝은 녹색, 청록색 적절-앞면 벽: 측면, 뒷면의 벽과 다른 색 사용-앞면: 녹색이나 파란색의 중간 색조-측면, 뒷면: 베이지색, 모래색, 밝은 황갈색◈ 권장 사항① 도서관-엷거나 밝은 녹색: 조용함 + 집중② 복도-매력적이고 학교에 독특한 개성 주어야 함-다층의 학교>각각의 긴 복도는 다르게 취급>보색 배치(밝은 주황의 벽 - 파란색 문 보완)◈ 권장 사항-홀비히: 아이들의 정신적, 육체적 동요 - 인공 조명에 의해 나타날 수 있음-더글라스 클라이버: 완전 스펙트럼의 형광등과 표준적인 청백색 형광등간의 비교UV의 완전 스펙트럼 광: 시각적 예민성 증가, 일반적 피로 감소11-1◈ 마케팅-고객의 필요와 욕구를 정확하게 규명하고 각 시장에 적합한 조직 구성-시장에 선보일 적절한 제품 및 서비스 프로그램 설계>>고객을 생각하고 고객에게 봉사하기 위한 체계적인 기능[ 개인이나 집단이 상호 간에 제품과 가치를 창출하고 교환하여 그들의 욕구와 필요를 충족시키는 사회적 관리적 과정 ]◈ 매슬로우의 욕구 5단계설* 1차적 욕구 *-생리적 욕구: 배고픔 갈증 해결-안전 욕구-존경 욕구: 다른 사람에게 존경을 받고 싶어함-자아 실현 욕구: 지식 및 자기 표현 추구*2차적 욕구*-사회가 진화되면서 확장되는 욕구-1차적 욕구 만족은 물론 보다 새로운 개념의 제품과 서비스를 필요로 하는 인간의 욕구>기업은 2차적 요구를 더 많이 만족시킬 수 있는 제품과 서비스 생산을 위하여 노력[ 효과적인 마케팅을 창출해낼 수 있는 기회 추출 CI를 구축하는 것-파스텔 색: 원색들로 휘황찬란한 사인들 속에서 아이러니하게도 가시성을 가짐-귀금속의 이미지>부와도 밀접하여 모던하고 깔끔한 이미지를 내세우는 고급바나 까페 등에 많이 사용>실제 금속 소재를 이용해 연출할 수도 있고 소재에 맞춰 색을 흐리게 하거나 짙에 혼합해사용-각종 사인에 포인트 컬러로 형광색을 이용하는 경향이 늘어남② 진화된 형태의 색채 마케팅 기법[멀티-미]-자기 만족적인 패션 상품의 소비자이면서 사회 정의나 공익 활동에 적극적으로 참여하는행동가로서의 면모를 과시하고자 하는 심리 충족-색상을 통해 패션 감각의 과시는 물론 공익 활동에 참여하는 참가자들 사이의 연대 의식을강화하는 컬러 마케팅이 한창-인기 드라마 -컨버스: 레드 캠페인-SK네트웍스가 국내 도입한 캐나다 캐주얼 브랜드 루츠: 그린 캠페인12-1◈ 색의 감정 효과① 인간의 지각-본래 감정과 동반되는 심리적인 반응-색채 지각을 시각계의 생리적인 과정과 인간의 마음까지 포함한 심리적인 것으로 구별하는것은 애매함1) 광원2) 새빨간 장미꽃-장미꽃 존재의 인식: 빛이 있고 장미라는 물체가 있고 이 반사광이 눈을 자극하고 있는 상태3) 대상물인 장미를 보고 있는 상태에 의해 생리적 시각계의 기능 처리가 더해짐4) 대뇌에 전달된 색 지각 정보:빨간색이라고 지각 + 대뇌의 다른 영역과 기능과 합체하여 지각 감정을 일으킴5) 일상 생활 경험에 의해 축적된 지식에서 연상된 이미지와 연결되어 정서적인 색에 의미부여② 색 지각에 동반되는 감정=새빨간 장미+ 자체에 대한 인간의 심리감정 체험 반영=>다양한 생각이 더해진 결과의 지각 대상물이라는 존재로 인식[긍정]: 사랑, 열정 / [부정]: 피, 불, 공포③ 개인의 체험적인 색채 감정>색에 관련된 개인의 생활 체험에 유래하는 색채 감정[긍정적인 체험]: 열정, 에너지, 사랑과 같은 느낌>같은 빨간색을 보고 각기 다르게 느껴지는 감정[부정적인 체험]: 피, 공포④ 문화적 차이에 의한 색채 감정-색에 대한 느낌은 민족, 지역, 국가 등의 집단적 요 고정적(딱딱함, 완고함, 보수적), 지루한, 무미건조한, 끝(죽음, 절망, 공포)◈ 컬러 조닝1) 컬러 차트의 정의와 목적들-색채 심리적 관점에서 객관적인 시각을 확보하고 정리하기 위함2) 역할-각형 차트 (색상/명도) : 색상별 심리적 경향 설명-원형 차트 (색상/명도) : 색의 위치 관계와 시간에 따른 경로 파악-톤 차트 (채도/명도) : 톤별 심리적 경향 설명3) 각형 차트(기본 8색, 색상, 명도)-기본 8색을 기초로 명도 변화의 단계를 차트로 나타낸 것-밝고 명도가 가장 높은 pale부터 어두운 dark까지 9단계-난색, 한색, 중간색 각각에 대응하는 심리적인 경향을 외향적, 구심적, 뉴트럴로 표현-색채 심리의 통계적인 조사에 따라서 이루어진 심리적인 경향-마음의 에너지가 밖을 향하여 발산되는 상태, 내면으로 향하여 나타나는 상태,중용 상태 정도 의미< 하트 블루 / 브라이트 / 비비드 / 어덜트 / 트레디셔널 >ex) 구심적 심리-비비드: 희망구심적 심리-트레디셔널: 능력 / 아버지 웃음뉴트럴-브라이트: 순수 / 따뜻한 마음 / 좋을 때뉴트럴-트레디셔널: 편안함 / 좋을 때외향적 심리-비비드: 애정이 좋을 때 / 아내명도-어덜트: 잘 안 될 때 / 나쁠 때 / 힘들 때 / 어려움4) 원형 차트(색상 / 명도)-각형 차트를 원형으로 만든 것(색상환)-9개 명도로 나누어짐① basic-pale / pastel: A-하트블루: 온화하고 부드러운 심리 상태② basic-light / bright: B-브라이트: 명쾌하고 쾌활한 심리 상태③ basic-vivid: C-비비드: 상당히 적극적인 심리 상태④ basic-strong / quiet: D-어덜트: 억압된 성인의 기분⑤ basic-deep / dark: E-트레디셔널: 복잡하고 성숙된 정신5) 원형 차트를 활용한 조닝 작업① 색채 표현에 어떠한 심리 상태 반영-단색: 단편적인 이해-컬러 컬렉션과 컬러 마인맵 방법=시간의 흐름에 따라 색의 변화 이해② 색이 주는 효과를 활용하여 생활에 적용하는 것-일반이미지

학교| 2020.12.31| 62페이지| 2,000원| 조회(329)

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나의 삶속의 색 중간(A+받았습니다)

1-1[정리]◈ 하늘의 색 규명: 노벨물리학상을 받은 영국 물리학자 레일리->레일리 산란의 법칙에서 하늘이 푸른빛을 띠는 것을 규명◈ 레일리 산란의 법칙: 속박된 전자가 원자에 비해 긴 파장을 빛을 가상적으로 흡수하여한번 들뜬 상태로 되었다가 다시 원래의 상태로 돌아감에 따라생기는 긴 파장의 빛의 산란◈ 단파의 푸른 빛 > 장파의 붉은 빛 : 강한 산란 작용◈ 푸른 하늘: 태양광의 빛 파장, 산소, 질소 분자, 먼지, 연기, 아주 작은 수분 입자, 결정체,꽃가루, 박테리아 포함◈ 횡단 기단은 태양이 낮에 높이 있을 때보다 30배 이상 커짐◈ 저문 태양: 장파의 붉은 색이 우세하게 분산◈ 색 정의1) 색과 색채는 같은 맥락의 개념적 의미로 사용2) 색이 무늬로 형상화되거나 아름답고 곱게 색이 칠해진 것3) 파장의 에너지가 진동하여 빛의 형태로 시각 기관을 통해 지각하는 현상4) 자연광+인공광5) 빛이 물체를 비추었을 때 생겨나는 지각 현상6) 스펙트럼의 단색광, 모든 백광7) 백광에 색 셀로판지나 색유리 등을 필터로 사용하여 나오는 색광*빛+물리적 지각 현상=색*빛+물리적, 생리적 현상+심리적=색채*빛깔(색깔): 빛이 사물에 비춰 드러난 물체의 성격(깔: 집단의 특성, 개성 의미)*물리학적, 화학적, 생리학적 측면*심리물리학적, 심리학적, 미학적, 언어학적 측면◈ 빛의 범위 & 스펙트럼 정의-파장의 크기에 따라 X선 자외선, 가시광선, 적외선, 극초단파 및 전파 등의 전자기파>적외선: 스펙트럼 상에서 빨간색 파장 바깥쪽에 위치한 장파>자외선: 스펙트럼 상에서 보라색 파장 바깥쪽에 위치한 단파> 빨간색(#ed1c24) / 주황색(#f7941d) / 노란색(#fft200) / 초록색(#00a650) /파란색(#00adef) / 남색(#2e3092) / 보라색(#92278f)1) 광원색: 광원이 되는 태양광이나 발광체로부터 오는 빛의 파장2) 물체색: 물리적인 물체의 특성에 따라 반사 또는 흡수되어 나타나는 빛의 파장3) 투과색: 특정 물체를 투과하여 보이는 빛의 파렌즈 표면 보호2) 수정체-렌즈 : 핀트 조절3) 홍채-조리개: 빛의 강약에 따라 동공 크기 조절4) 망막-필름 : 흑백 필름-간상체 / 칼라 필름-추상체*간상체 (=한상체) : 어두운 곳에서 명암만을 구별함*추상체: 색을 구별하는 능력 / 밝은 곳에서만 작용>이상이 있거나 부족하면 정상적으로 색 구별하지 못함◈ 색채자극과 인간 반응1) 순응: 수용하는 개체가 환경조건에 잘 적응하는 현상2) 명암순응: 밝은 곳에서 어두운 곳으로 또는 어두운 곳에서 밝은 곳으로 옮겼을 경우에점차 정상적으로 보이게 되는 현상3) 색순응-어떤 색을 계속 응시하게 되면 시간이 경과함에 따라 색의 보이는 상태가 점차 변화하는현상-포화도가 낮아지면서 선명도도 처음보다 떨어지게 되는 현상-자극을 수용하는 방식에 의한 눈의 생리적인 현상-눈에 들어오는 빛의 양이 많으면 감광도는 떨어지고, 빛의 양이 적거나 없는 경우에는 눈의감광도가 매우 높아지는 현상-어떤 조명이나 물체색을 오랫동안 보면 색이 선명해 보이지만 밝기는 낮게 보이게 됨◈ 푸르킨예 현상-체코의 푸르킨예가 발견한 현상-밝은 곳에서 어두운 곳으로 이동할 때 생기는 지각 현상-빛의 세기가 약하고 어두울 경우에는 빛의 에너지양에 따라 노란색이나 빨간색보다 파란색이더 선명하게 보이는 현상◈ 태양광과 백열전구의 분광분포에 상응하여 추상체의 감도를 보정함으로써 색순응이 발생◈ 색각이상1) 색각-빛의 파장 차이에 의해서 색을 분별하는 감각-색맹에 비해 정도가 다소 약한 것2) 색맹-대표적인 색각 이상으로서 색조의 식별 능력이 없는 상태-대부분 선천적이며 후천적으로는 망막 질환이나 시신경질환일 경우에 나타남3) 색약-색조는 느낄 수 있지만 감수 능력이 낮아 비슷하거나 무리지어 있는 색조의 구별이 어려운상태2-2[정리]◈ 색의 일반적인 분류: 유채색 / 무채색> 색의 구성 요소(색의 3속성): 색상, 명도, 채도◈무채색-색상은 없으며 밝고 어두움만을 갖는 것-흰색(White-Wh), 회색(Grey, Gray-Gy), 검은색(Black-Bk) 등과의띠는 청보라색의 띠보다 팽창해 보이는 현상을 갖고 있기 때문이다.◈ 중량감-색의 느낌에서 오는 무게감-명도에 따라 좌우: 어두운 색은 무겁게 느껴지며 밝은 색은 가볍게 느껴짐-시각적 무게감, 주의를 표시-중량감의 준서: 검은색->파란색->빨간색->보라색->오렌지색->초록색->노란색->하얀색3-3[정리]◈ 경연감-색을 볼 때 시각적으로 딱딱하게 느껴지거나 부드럽게 느껴지는 효과-명도와 채도에 영향을 받음>명도가 높고 채도가 낮은 난색의 색: 부드러운 느낌>명도가 낮고(중명도 이하) 채도가 높은 한색의 색: 딱딱한 느낌-색의 농도나 명암과 관계가 있음>같은 색이라면 엷은 색일수록 부드럽게 느껴짐>순색에 흰색을 섞은 파스텔톤은 부드럽게 느껴짐◈ 강약감-순도를 나타내는 채도에 의해 좌우됨>중성색은 약함>원색은 강함>>>사물의 강약함◈ 흥분색-화려한 색으로 구성된 운동경기의 활동성을 더욱 증가시킴-난색 계통: 빨간색-명도와 채도를 높여줌-자극, 피로감ex) 스페인의 투우에서 사용되는 붉은 천은 관객들을 흥분시키기 위해 사용됨◈ 진정색-푸른 하늘과 청록의 수목원은 우리들의 마음을 진정시킴-침정색: 파란색-한색 계통의 명도가 낮은 색-편안함과 피로 회복>지나치면 우울함ex) 우울한 병=푸른 병 / 고대에서 우울증 치료를 위해 청금속을 갈아 치료제로 사용>>여러 색을 보면서 혈압이나 체온 등의 흥분감 또는 진정감을 느낌◈ 색의 시간성-축구 경기를 보게 되면 푸른 색 유니폼을 입은 팀보다 붉은 색 유니폼을 입은 팀의 움직임이빠르게 느껴짐-난색 계통의 공간에서는 시간이 빨리 지난 듯한 착각이 생겨나서 오래 머무른 듯한 느낌을가지게 됨>>색은 색상과 채도에 의해서 시간과 속도의 지각에 영향을 미침◈ 시간감-미국의 색채 연구가 비렌의 연구-난색 계열은 시간의 흐름이 길게 느껴짐-기다리는 시간이 많은 대합실은 한색 계열로 인테리어◈ 속도감-붉은색은 빠르게 느낌-채도와 명도가 높은 색은 속도가 빠르게 지각◈ 주목성과 시인성-시선을 끄는 힘-고명도 고채도 색이 주목성이 높음-빨간색과 색의 잔상 현상에 의해서 빨간색의 보색인 녹색이 겹쳐 보이기 때문5-1[정리]◈ 배색-색을 섞는 것이 아니라 두 가지 이상의 색을 서로 위치시키거나 배치시키는 것을 의미-색이라는 것은 주위의 색에 따라 그 느낌이 달라지므로 배색의 기법들을 익혀 훨씬 세련된그리고 어울리는 배색을 하는 것이 중요◈ 배색의 조화-색의 3속성인 명도, 채도, 색상의 차이를 작게 또는 크게 함으로써 사용 목적에 맞는 배색을선택하는 것이 바람직함-유행성과 합목적성 등을 충분히 고려한 실제 배색이 중요함◈ 어느 곳에나 배색은 있다멋있다고 생각하면 수집해 둔다잡지는 색으로 넘쳐 있다풍경은 뭔가 멋지다고 생각된다그림(회화) 속의 색 사용은 독창적이다◈ 배색의 조건-목적, 요구, 용도, 방법, 연상., 미적 등의 요인을 들 수 있음-가장 중요한 것: 배색이 사용되는 목적에 부합되며, 심미성을 높이는 것>목적과 기능에 맞는 배색>색의 심리적인 작용 고려>유행성을 고려한 배색>실생활에 맞는 배색>미적인 부분과 안정감>주관적인 배색 배제>색이 칠해지는 재질>광원에 대한 배려>면적의 효과 고려◈ 단색으로 쉽게 표현하기 어려운 이미지를 명화하게 전달하거나 중요한 정보를 효과적으로강조◈ 실제 적용한 예>생활 용품: 환경 디자인, 건축, 실내 디자인, 설비 기기 등>그래픽: 포스터 등◈ 배색 계획-대상에 동반되는 일정 면적과 용도 등 고려-어떤 분야에서도 배색의 구성 요소에는 공통된 법칙성이 존재>배색을 선택할 때 반드시 필요한 지식이며 주로 면적에 비례◈ 기조색=base color-일반적으로 배색의 대상이 되는 부위에서 가장 넓은 면적의 부분을 차지하는 색-바탕색이나 배경색인 경우가 많음◈ 주조색=dominant color-배색에 사용된 색 가운데 가장 출현 빈도가 높거나 넓은 면적을 차지하는 색-추구하는 이미지나 성격을 대표적으로 나타내는 색-전체의 70%를 차지하는 색으로 1-2개의 색상 수를 정함◈ 보조색=assort color-주조색을 보조하는 역할을 하는 색-주조색과 유사한 색을 통하여 배색을화의 사람들 간에는 기본적으로 일치하는 부분이 있음=> 파란색-하늘, 물=> 초록색-자연=> 빨간색-혁명-연상되는 색과 상징적 내용을 사용하는 일=>광고, 패션, 건축, 상품=>종교, 의학, 치료, 점성술, 결혼, 장례 의식에서도 중요5) 집단 무의식-원시적 이미지로서 최초로 발전된 정신=>직접 경험한 것은 아니나 기억 속에 무의식으로 존재-인간은 과거로부터 원시적 이미지를 물려 받음-인류 체험의 기억이 우리의 정신에 기록=>인간 두뇌의 유전적 축적 계획안에 저장-하나의 종으로 형성된 확고한 이미지=>우리의 조상이 했던 방식과 동일하게 인간 세계에 반응하거나 체험하려는 현상ex) 유아들은 나란히 놓여있는 2개의 검은 점인 눈동자를 좋아하는 경향(맨 아래층)6) 색 자극에 대한 생물학적 반응-개인으로서의 인간이 특정 색상이나 색 조합에 관해 생각하고 느끼는 방법-생리적 영역에 속해 있기 때문에 조정이 어려움① 동, 식물의 보호 및 보존ex) 벌새의 눈과 꽃-긴 파장을 발생하여 벌새 유혹녹색 식물 광합성-엽록소 색소② 동물의 과시 또는 위장ex) 화살독 개구리의 경고 표시군함새의 붉은 목주머니-수컷에게 위협, 암컷에게 구애의 표시③ 자율 신경계와 호르몬 생산, 방출ex) 초록빛과 푸른 빛-쥐의 활동 억제핑크빛-쥐의 활동이 공격적◈ 심리학적 관점에서의 색1) 빛의 파장으로서의 색-물리학자: 빛에 의해 생기는 물리학적 현상>보라색: 380-436nm>파란색: 436-495nm>초록색: 495-566nm>노란색: 566-589nm>주황색: 589-627nm>빨간색: 627-780nm-색은 인간의 행동과 생활에 필수적인 체험-심리적, 생물학적 유산의 일부>한 종으로서 점진적인 발전을 통해 조절할 수 없고 객관적으로 설명할 수 없는 색에 대한반응6-2[정리]◈ 색의 영향1) 에반 헬러: 색의 유혹(2002)*설문조사-독일 전역의 다양한 작업에 종사하는 14-97세(2000명 대상)-가장 좋아하는 색, 가장 좋아하지 않은 색, 색의 영향, 인간의 다양한 감정과 특성을 보여주

학교| 2020.12.31| 47페이지| 2,000원| 조회(484)

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