01. 아동복지와 인권의 실제1. (유엔 아동권리 협약)①생존으로서 아동의 생존과 발달을 최대한 보장한다.(생존권)②보호로서 아동을 모든 형태의 착취 , 학대, 범죄, 사법권의남용 및 가족으로부터의 임의분리로부터 보호하기 위한 조취를 포함한다. (보호권)③발달로서 정보, 교육, 놀이와 휴양의 권리, 문화활동 참여, 사상과 양심 및 신앙의 자유에서의 접근을 포함한다. (발달권)④참여로서 이 협약은 언제나 아동의 시각을 고려해야 한다는 원칙을 강조한다. (참여권)2.어린이집과 아동권리1.아동권리의 개념①아동권리는 아동이라는 특성을 이해하고 아동도 인간 발달 단계의 한 구성원으로 인정하며 그 권리를 보장해야 한다는 것이다. 특히, 아동은 국가와 사회가 의무적인 차원에서 보호해 주어야 하고 , 그 범위도 확대 되어 가고 있다. 2.보육현장에서의 아동권리①아동권리의 접근방향㉠아동의 생존권 보장 – 물질적, 도덕적, 그리고 정신적 조건을 공급 받아야 한다.㉡아동보호의 접근방향- 신체적으로 장애가 있는 아동은 재활을 위한 교육을 받아야 하고 고아와 부랑아에게는 안식처를 제공해 주어야 한다. ㉢아동보호 최우선의 원칙- 재난이 닥칠 경우 아동이 최우선적으로 구제 받아야한다. ㉣아동양육의 목적- 아동은 그들 개개인의 재능이 인류의 발전을 위해서 쓰여한 한다는 것을 이해하도록 양육되어야 한다.02. 보육교사의 역할과 윤리1. 보육교사의 역할과 윤리 -영유아기는 인간의 발달과정 중에서 가장 중요하고 결정적인 시기이다. 이러한 시기에 보육교사의 역할은 그 어느 시기 교사의 역할보다 중요하다고 할 수 있다. 보육은 영유아를 건강하고 안전하게 보호와 양육을 하며 영유아의 발달 특성에 맞게 최적의 교육을 제공하는 것이다. 보육교사는 대리 양육자로서 영유아를 돌볼 뿐만 아니라 발달에 적합한 교육을 시킴으로써 영유아의 발달과 성장에 영향을 준다.
