2009년 임상심리사 1급 실기 합격률: 4.5%01. 심리검사 문항 작성 시 고려 사항 5가지- 2020년 19번, 2014년 01번 중복02. 로샤 검사의 특수지표 중 우울 지표 5가지- 2020년 14번, 2016년 08번, 2012년 18번 중복03. 신뢰도 계수에 영향을 미치는 요인 3와 설명- 2019년 19번, 2013년 20번 중복04. 분석심리학의 심리치료 단계 설명① 고백단계: 내담자가 억압된 감정이나 비밀 등을 치료자에게 공유하는 과정② 설명/명료화 단계: 꿈, 환상, 전이, 억압된 소망 등의 무의식적 의미를 해석하여 내담자가 자신의 무의식 세계를 이해, 확장, 심화하는 과정③ 교육 단계: 정신분석의 훈습과 유사한 것으로 무의식의 통찰을 현실에 적용하여 행동 변화를 촉진하는 과정④ 변형 단계: 치료자와 내담자의 인격적 교류를 통해 내담자의 심오한 변화가 생성되는 과정<중 략>2023년 임상심리사1급 실기 합격률: 39.4%01. MMPI 임상척도 5가지1(Hs) 건강염려증2(D) 우울증3(Hy) 히스테리4(Pd) 반사회성5(Mf) 남성성-여성성6(Pa) 편집증7(Pt) 강박8(Sc) 정신분열증9(Ma) 경조증0(Si) 내향성02. 극대수행검사와 습관적 수행검사 특징 및 대표적 검사의 예- 극대수행검사: 지적인 능력에 대한 평가를 위한 검사(지능검사, 적성검사, 성취도 검사 등) 일반적으로 문항의 정답과 시간제한이 있고 피검자의 능력을 최대한 발휘하길 요구함- 습관적 수행검사: 성격, 정서, 흥미, 태도, 동기 등을 측정하는 비인지적 검사(성격검사, MMPI 등) 일반적으로 정답과 시간제한이 없고 정직한 응답을 요구함03. 로샤 검사의 자살 관련 지표 6가지① FV+VF+V+FD>2② Col-Shd Blends>0③ 3r+(2)/R>.44 또는 3r+(2)/R<.31④ MOR>3⑤ es>EA⑥ R<17⑦ S>3
1. 애착과 신경생리· 심리 발달& 신경 발달뇌의성장뇌(영아)와 뇌(양육자)의 상호작용· 유입 자극의 뇌활동촉발→ 뉴런의 연합→ 신경 네트워크 형성→ 반응· 초기 애착관계의 경험이 뇌의 회로를 만듦· 경험에 대한 반응성에 영향을 미침★애착 초기 영아와 양육자의 긍정적 상호작용2. 뇌간· 신체적 자기의 신경계적 기반· 모체의 자궁안에서 활성화· 기초적 신체 기능 조절· 생존을 위한 반사행동· 무의식적 영역에서 안전판단
일괄처치방략과연 치료가개입이 효과가있는가?처치는하나의 패키지로서무처치보다더 효과적인가?처치를받은 대상과 받지 않은 대상 사이에 존재하는종속변인을 비교하는 것이 목표→ 두 조건 사이의유일한 차이:처치의 유무→ 연구 종료 후 발견된차이는 처치로 귀인 가능함논점1. 처치 전의 변인에 대한 차이가존재한다면, 그것은우연에 기인한것으로봄→ 수용 가능한 유의 수준 (1종 오류)를 설정함논점2. 무처치통제집단의경우 연구종료시점에서의정신건강상태가내담자들이 치료받지않았을때의 상태를 정확히반영한다고가정하는것이 타당도를약화시킴
부모의 이혼:아동들이 경험하는 스트레스원인 중 하나→아동과 청소년의 기능에 심각한 부정적 결과를 가져옴(품행, 내재화, 사회성, 학업 문제 등)→성인기에 문제를 일으키는 위험 요소가 가중됨(정신건강 문제, 물질 남용, 정신건강서비스 이용,성인기 정신과 입원 등)→‘새로운 시작’ 프로그램이혼 후 아동을 적응 촉진을 위해 양육권을 가진 어머니를 변화 매개자로 이용 1)이론적 설명·인간-환경 교류 모델 + 위험 및 보호 요인 모델·인간-환경 교류 모델개인의 발달에 기초가 되는 역동적 인간-환경 과정 강조
Bowlby·애착 독특하고생물적인 기반을 가짐절대적으로 근본적인 행동/ 동기의 체계·애착 체계의 기능에서 나타나는 개인차-자신과 타인에 대한 내적 작동모델과 관련내적작동모델·양육자와의 상호작용패턴을 인식하여 미래 행동을 예측하게 함→ 기대와 행동에 영향을 줌·상호작용에 의해 영향을 받을 뿐만 아니라 상호작용에 영향을 줄 수도 있음·애착의 가장 기능적인 모델: 진정으로 작동하는 모델·새롭고 변화된 관계나 고양된 자각을 통해 수정, 개선될 수 있는 잠재력이 있음·자기 보호를 위한 방어로 변화를 거부하기도 함